good bye lenin analisis pelicula

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GEOGRAFÍA 4TO. 2DA. ANÁLISIS PELÍCULA GOOD BYE, LENIN D irección: Wolfgang Becker. País: Alemania. Año: 2003. Duración: 121 min. Interpretación: Daniel Brühl (Alex), Katrin Sass (Madre de Alex), Chulpan Khamatova (Lara), Maria Simon (Ariane), Florian Lucas (Denis), Alexander Beyer (Rainer), Burghart Klaussner (Padre de Alex), Franziska Troegner (Sra. Schäfer), Michael Gwisdek (Director Klapprath). Guión: Bern Lightenberg mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm m Berlín, Octubre de 1989. En este momento especial de Alemania Oriental transcurre la película, donde la mamá de Alex (Daniel Brühl) entra en estado de coma, … ella representa a una mujer orgullosa de sus ideas socialistas. Alex se ve envuelto en una complicada situación cuando su madre despierta de repente ocho meses después. Ninguna otra cosa podría afectar tanto a su madre como la caída del Muro de Berlín y el triunfo del capitalismo en su amada Alemania Oriental. Para salvar a su madre, Alex convierte el apartamento familiar en una isla anclada en el pasado, una especie de museo del socialismo en el que su madre vive cómodamente creyendo que nada ha cambiado. Lo que empieza como una pequeña mentira piadosa se convierte en una gran estafa cuando la hermana de Alex y algunos vecinos se encargan de mantener la farsa para que la madre de Alex siga creyendo que al final ¡Lenin Venció! Introducción A lo largo de la historia, cualquier sociedad ha dado respuesta a algunas preguntas: ¿Qué bienes y servicios producir? ¿Cómo producirlos? ¿Para qué producirlos? La respuesta a estas preguntas, definen los distintos modos de producción o sistemas socieconómicos, dado que frente a bienes y servicios limitados, el Estado deber buscar la igual asignación de los mismos o que todos sus ciudadanos accedan a ellos. A través de la película de de Wolfgang Becker, cuya acción se desarrolla en un momento específico de la historia mundial, especialmente en la Alemania, se pueden observar algunas de las diferencias entre los sistemas económicos que han surgido a ambos lados del Muro de Berlín… Asimismo, como toda película, se intenta no sólo observar esta realidad, sino situaciones que son universales, como la amistad, el descubrimiento del amor, pero principalmente el amor inconmensurable a una madre, el amor por los ideales, el amor por el pasado, que sentimos muchas veces cuando se dice “todo tiempo pasado fue mejor”

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Trabajo práctico basado en el análisis pelìculula Good Bye Lenin para cuarto año secundario

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Anlisis film Good bye, Lenin

Geografa 4to. 2da. Anlisis pelcula Good bye, LeninDireccin:Wolfgang Becker.Pas:Alemania.Ao:2003.Duracin:121 min.Interpretacin:Daniel Brhl (Alex), Katrin Sass (Madre de Alex), Chulpan Khamatova (Lara), Maria Simon (Ariane), Florian Lucas (Denis), Alexander Beyer (Rainer), Burghart Klaussner (Padre de Alex), Franziska Troegner (Sra. Schfer), Michael Gwisdek (Director Klapprath).Guin:Bern Lightenberg mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm mBerln, Octubre de 1989. En este momento especial de Alemania Oriental transcurre la pelcula, donde la mam de Alex (Daniel Brhl) entra en estado de coma, ella representa a una mujer orgullosa de sus ideas socialistas. Alex se ve envuelto en una complicada situacin cuando su madre despierta de repente ocho meses despus. Ninguna otra cosa podra afectar tanto a su madre como la cada del Muro de Berln y el triunfo del capitalismo en su amada Alemania Oriental. Para salvar a su madre, Alex convierte el apartamento familiar en una isla anclada en el pasado, una especie de museo del socialismo en el que su madre vive cmodamente creyendo que nada ha cambiado. Lo que empieza como una pequea mentira piadosa se convierte en una gran estafa cuando la hermana de Alex y algunos vecinos se encargan de mantener la farsa para que la madre de Alex siga creyendo que al final Lenin Venci!IntroduccinA lo largo de la historia, cualquier sociedad ha dado respuesta a algunas preguntas: Qu bienes y servicios producir?

Cmo producirlos?

Para qu producirlos?

La respuesta a estas preguntas, definen los distintos modos de produccin o sistemas socieconmicos, dado que frente a bienes y servicios limitados, el Estado deber buscar la igual asignacin de los mismos o que todos sus ciudadanos accedan a ellos.

A travs de la pelcula de de Wolfgang Becker, cuya accin se desarrolla en un momento especfico de la historia mundial, especialmente en la Alemania, se pueden observar algunas de las diferencias entre los sistemas econmicos que han surgido a ambos lados del Muro de BerlnAsimismo, como toda pelcula, se intenta no slo observar esta realidad, sino situaciones que son universales, como la amistad, el descubrimiento del amor, pero principalmente el amor inconmensurable a una madre, el amor por los ideales, el amor por el pasado, que sentimos muchas veces cuando se dice todo tiempo pasado fue mejorPor primera vez en mucho tiempo, una pelcula independiente rescata del pasado lo mejor de un modelo poltico-social opresivo, que toda una poblacin ha borrado de su memoria para dejar de tragar saliva. Podra decirse que Becker tiene un precedente en Roberto Benigni con La vida es bella, que se atreve a tratar a travs de una tragicomedia (como es el caso que nos ocupa) la vida de un judo honrado que convive con su hijo en un campo de concentracin, con una desafortunada irona.

Alex (Daniel Bruhl), con la heroicidad a la que nos puede abocar la pasin por un ser querido, concibe una sociedad que ya no existe, y que todos rechazan vidos por prosperar en un mundo libre, en el que la poblacin ya no obedece a los dictmenes de un partido poltico gobernado por una camarilla de idealistas anacrnicos, sino a las reglas del mercado, y a los principios de las Constituciones (Anlisis de Toms Valero Martinez en http://www.cinehistoria.com/good_bye_lenin.pdf). Pero tambin no debemos dejar de cuestionar, que la apertura a una sociedad bajo las lgicas del capitalismo, excluye a muchos, entre ellos principalmente personas mayores, que pierden su trabajo, su jubilacin, y son arrasados sus idealesAlgunas consideraciones sobre la vida en Alemania Federal (RDA), contada a travs de un joven en Una infancia en Alemania del este: Bendicin omaldicin? (http://www.cafebabel.es/article/31076/infancia-rda-republica-alemania-este-testimonio.html)El MovimientoPionero

Las escuelas en laRDAno eran slo centros de formacin en el estricto sentido de las palabras. Junto a las clases regulares se organizaban diferentes actividades para las tardes pioneras. Estas actividades eran la primera preparacin para convertirse luego en buenos ciudadanos socialistas. Yo estaba deseando hacerme socio de la Juventud Libre Alemana (organizacin juvenil que organizaba actividades ldicas, culturales y deportivas), pero eso nunca ocurri. El rgimen se derrumb antes de que pudiera asistir a la ceremonia de ingreso. En el colegio tambin aprendamos los fundamentos de las relaciones socialistas, inclusive los saludos. Cada maana, cuando el profesor entraba en el aula, tenamos que ponernos de pie. Luego l gritaba: Listos! Y nosotros respondamos: Siempre listos! Solo haba un profesor que no respetaba esa norma. l simplemente nos saludaba. Para nosotros era especialmenteinteresante.Trabajo, viajes y nudismo

Las empresas de propiedad social (VEB, siglas en alemn) administraban las asociaciones deportivas y tambin preparaban los destinos de vacaciones. Organizaban campamentos para los hijos de sus trabajadores. Mi familia y yo viajbamos a menudo a Checoslovaquia. En una ocasin llegamos en coche hasta Hungra. Los destinos ms lejos parecan reservados a los miembros del partido, que podan viajar a Yugoslavia, Rumana y Bulgaria. El nudismo (conocido en alemn comoFKK, siglas de Freikrperkultur), era una de las respuestas de los alemanes del este a las restricciones a viajar. Para la gente, elFKKsupona desnudarse para afirmar su libertad. Tras la reunificacin, buena parte de la tradicinFKKdesapareci, todo ello pese a que ahora existen playas nudistaslegales.

La idea de que los alemanes del este no saban nada sobre Alemania occidental es un mito. Incluso antes de 1989 se podan sintonizar los principales canales de televisin del oeste. Son muchos los que cuentan eso, incluidos mis abuelos. Sin embargo, la gente era muy precavida y no se hablaba abiertamente con cualquiera sobre eso para no tener ningn problema. Claro que los alemanes del este saban que los alemanes del oeste tenan grandes vehculos y bonitas casas. En el oeste, sin embargo, tambin haba desempleo y pobreza. Nosotros no tenamos esos extremos.Texto producido por BRUNO VAN DEN ELSHOUT, extrado de; (http://www.cafebabel.es/article/31076/infancia-rda-republica-alemania-este-testimonio.html)

1.- Sita espacialmente y temporalmente los acontecimientos que narra la pelcula.

2.- Por qu el autor, utiliz este ttulo?

3.- Qu sistemas econmicos refleja esta pelcula? Qu acontecimientos, trabajos, formas de organizacin, relaciones, propagandas, u otros, describen o dan cuenta de los sistemas econmicos socialistas y capitalistas. Identifcalos.

4.- Qu actividades realizaba la mam de Alex? Por qu crees que era importante su labor?

Qu es el movimiento pionero? Cmo es la relacin de la mam de Alex con los nios pioneros?

5.- Qu pedan los manifestantes en la marchar del 7 de octubre?

6.- Podes observar en la pelcula, que el Estado en Alemania oriental era totalitario? Explcalo.

7.- Seala distintos cambios que se observan, del paso de una sociedad socialista a una capitalista. Posteriormente, indica las desventajas de la unificacin alemana.8.- Por qu es tan importante la victoria de Alemania en el mundial de ftbol para la reunificacin Alemana? En qu momento de nuestra historia Argentina se utiliz el mundial de ftbol para tapar las atrocidades cometidas por el gobierno militar de corte totalitario?

9.- Cul era la importancia de la propaganda para el sistema socialista? Qu mensaje reflejaban los medios?10.- En la actualidad, los medios son utilizados de distinta forma, para defender la gestin del gobierno, o para oponerse a l. Cmo crees que se puede construir desde los medios una defensa de la gestin del gobierno, o una oposicin que de alguna forma intenta destruir o dudar de su accionar?

11.- Elabora por lo menos dos preguntas sobre esta pelcula, o una reflexin crtica sobre la misma.

12.- Qu contextos o situaciones se pueden interpretar a partir de estas imgenes?

Fuente: [email protected]/ geohistoriaarquitectopedrogumiel.blogspot.com

Trabajo confeccionado consultando distintas fuentes de informacin. Prof. y Lic. Carina Torres