0

Golden West

Elementary School Home of the 49ers

& 49er PRIDE

2019-2020 Este manual complementa el Paquete de Primer Día de MUSD. Proporciona información específica a Golden West. Si tiene preguntas que no se abordan en este manual o en el Paquete de Primer Día de MUSD, no dude en comunicarse con nuestra Gerente de Oficina, Anne Widmer al 209-858-7300 ext. 4, o en awidmer@musd.net. Ella te asistirá o te dirigirá a la persona que pueda! Gracias por ser parte de nuestra familia Golden West.

1

Bienvenidos a Nuestra Escuela!

Hogar de los Forty Niners y ORGULLO Forty Niner! Orgullo en ti mismo ** Orgullo en tu Escuela ** Orgullo en todo lo que haces!

Todo el personal docente y administrativo de la Escuela Golden West les gustaria exender nuestra mas sincera bienvenida a cada estudiante y familia para el año escolar 2019. Creemos que se necesita un pueblo para criar a un niño. Bienvenidos a nuestro pueblo.

Declaración de la Visión del Distrito y la Escuela

Cada estudiante trabaja para alcanzar los estándares de nivel de grado, se siente seguro y recibe apoyo para alcanzar el éxito individual. Declaración de la Misión del Distrito A través de acciones y decisiones inteligentes, MUSD trabajará en conjunto usando datos significativos, mensurables y alineados para que todos los estudiantes logren el dominio de los estándares de nivel de grado en todas las materias, en base a su trayectoria educativa única en un entorno seguro que incluya diseño, seguridad y clima. Declaración de la Misión de la Escuela Estamos totalmente comprometidos a proporcionar un entorno seguro y atractivo para nuestros estudiantes y familias. Participaremos en el aprendizaje profesional y utilizaremos estrategias de instrucción basadas en la investigación. Supervisaremos el progreso de los estudiantes, proporcionaremos intervención y comunicaremos oportunamente. Proporcionaremos las herramientas, los recursos y el apoyo para garantizar que los estudiantes tengan la oportunidad de convertirse en los mejores en mente, cuerpo y espíritu. Un buen padre Un buen padre vale la pena. Mil maestros de escuela. Un proverbio chino

Si le gustaria hacer la diferencia y ayudar a nuestros estudiantes a ser exitosos, porfavor complete la forma “Give 5” o contacte a nuestra gerente de oficina, Anne Widmer al 209-858-7300. Formas adicionales estan disponibles en la oficina o en linea.

2

PERSONAL DE OFICINA Y APOYO DIRECTORA: Sherie Gates SUB DIRECTORA: Sarah Hopper GERENTE DE OFICINA: Anne Widmer SECRETARIA DE ASISTENCIA: Nicole Haskell SECRETARIA: Trish Tallerico CUSTODIO PRINCIPAL: Chris Snell ASISTENTES BILINGUES: PSYCOLOGAS: Delfina Saenz & Maria Garcia Sonya Enero & Clarice Ward

HORAS DE OFICINA: 8:00AM-4:15PM SUPERVISION DE PLANTEL: 8:45am-3:25pm CONTACTENOS: HORARIO ESCOLAR: 209-858-7300 Kindergarten Transicional Fax: 209-825-3343 8:30am-11:50am 1031 N. Main St. Manteca, CA 95336 11:50-12:10pm* *Programa de almuerzo caliente opcional Kindergarten

9:00am-12:50pm Sitio Web: Primer Grado – Octavo Grado: www.mantecausd.net/goldenwest 9:00am-3:10pm

Cambios de Dias Minimos**: www.facebook.com/GoldenWestElementary **1er-8o solamente- 9am-12:50pm

DIRECTORIO TELEFONICO Asistente Bilingue o mensaje en Espanol ...858-7300 ext. 3

Gerente de Oficina/Administracion………..858-7300 ext. 4

Secretaria de Asistencias………………………..858-7300 ext.5

Para reportar la ausencia de su hijo/hija…….......858-7300 ext. 1

TELEFONO Y MENSAJES

Para proteger el tiempo de instrucción de su hijo, el personal de nuestra oficina no podrá transmitir mensajes que no sean de emergencia a su hijo oa su maestro; serás transferido al correo de voz del profesor. La oficina de la escuela tiene líneas telefónicas limitadas y los teléfonos no están destinados para uso de los estudiantes. No se pueden hacer llamadas desde la oficina por libros, tareas, almuerzos, paseos, días lluviosos olvidados, etc. Los estudiantes deben hablar con su maestro sobre cualquier inquietud de esta naturaleza y abstenerse de usar un teléfono celular personal para llamar a casa. El uso del teléfono celular de los estudiantes está estrictamente prohibido en el plantel, consulte el Paquete de primer día de MUSD.

3

SEGURIDAD ESCOLAR

SEGURIDAD PRIMERO Golden West continua siendo un “plantel cerrado”. Los portones se abren y la supervision comienza a las 8:45am. Supervision despues de escuela es proveida hasta las 3:25pm. Para la seguridad de su estudiante, por favor asegurese que el/ella no llegue antes de las 8:45. De Nuevo, los estudiantes no pueden llegar mas temprano de las 8:45 al menos que este participando en alguna actividad autorizada por la escuela. Por favor haga planes en consecuencia. Como un plantel cerrado de 8:00-4:15pm, solo estudiantes y personal son permititdos dentro de el plantel escolar durante estas horas. Vea la informacion de visitas. Todos los estudiantes deben entrar/salir por el portal de atras al menos que el/ella viaje en el autobus, tenga un pase para entrar/salir por la parte de enfrente o sera recogido/dejado por sus padres/auto por la parte de enfrente. Estudiantes que lleguen por la parte de enfrente entraran por el porton cercano al gimnasio. Solamente estudiantes pueden entrar por el porton a las 8:45 cuando las asistentes de sitio escolar esten disponibles para supervisar. Estudiantes de TyK y Kindergarten en junta de padres/guardianes deben estar esperando en el area designada. Por la seguridad de todos, padres y guardianes no pueden esperar en el plantel. Aquellos que elijan esperar con su hijo/a en la mañana para la campana de advertencia deben hacerlo en las areas designadas cerca de el porton trasero o frente a la escuela cerca del area del gimnasio. Todos los padres/guardians esperando en la area trasera de la escuela deben salir ya que los portones se cerraran comenzando a las 9:00am. Todos los portones de el plantel estaran cerrados al comenzar las clases para restringir y evitar visitas no autorizadas en el plantel. Nuestros asistentes del sitio escolar y personal vigilaran diligentemente el plantel. Padres/guardianes que quieran verse con el maestro/a durante las horas cerradas deben hacer una cita y tendra que registrarse en la oficina para obtener una pase de invitado antes de entrar entre las horas de 8:00 a 4:15. Los maestros no estaran disponible despues de escuela hasta despues de las 3:35 dependiendo de sus asignaturas despues de clases. Si tiene una cita con un maestro/a durante las horas cerradas, por favor de registrarse en la oficina antes de entrar al plantel escolar. A los visitants se les dara una placa de visitante que debe ser usada y visiblemente puesta durante toda su visita. Los visitantes en ningun momento pueden estar en el area de juego o cerca de los edificios dentro del plantel. Visitantes no autorizados estan sujetos a la Ley Estatal bajo el Codigo Penal. Al comienzo y final del dia, padres/guardianes pueden esperar en el area designada en la parte de atras de la escuela o enfrente de la escuela cerca de el gimnasio alejados del porton.

4

Hermanos/as querran designer un lugar cerca de la salida para encontrarse antes de salir del plantel. Estudiantes que salgan por enfrente lo haran cerca del gimnasio. En el evento de que necesite hacer un cambio inesperado a la rutina de recoger a su hijo/a debido a una emergencia, por favor contacte a nuestra oficina antes de las 2:30pm. No podemos garantizar la entrega de su mensaje despues de esa hora.

ASISTENCIA DE ESTUDIANTES CADA DIA IMPORTA—Un estudiante que pierda solo 5 minutos por dia Habra perdido 15 dias de clases. Pobre asistencia escolar es una de las razones primordiales que los estudiantes no son tan exitosos en la escuela. Por lo tanto, es importante que padres/guardiantes insistan en la asistencia escolar regular y punctual. Por ley los estudiantes deben estar en la escuela todos los dias almenos que esten enfermos o contagiosos. Muchas familias no saben que el “salir de la ciudad” es una falta no justificada, y una “emergencia familiar” muchas veces es una falta no justificada. Todas las ausencias y tardanzas deben tener una nota o una llamada dentro de los primeros cinco dias. Ausencias o tardanzas que puedan de otra manera ser escusadas seran marcadas no escusadas si no recibimos una llamada o nota de los padres/guardianes dentro de los primeros cinco dias de la ausencia. Es la responsabilidad de el padre/guardian el llamar a la linea de asistencia estudiantil para reporter la ausencia y la razon o mandar una nota al regreso a la escuela. Porfavor traiga una nota de la oficina medica o dental si tiene una cita. Si no recibimos una not o llamada el dia de la ausencia, una notificacion telefonica automatica sera enviada a casa. La notificacion telefonica es para asegurar que los padres sepan que su estudiante no esta en la escuela. El llegar a tiempo es una responsabilidad de por vida. Se espera en la escuela secundaria y ciertamente en el mundo del trabajo. Los habitos comienzan temprano en la vida. Los Buenos habitos que su estudiante aprenda en la escuela primaria le beneficiara durante toda su vida. Por favor ayude a su hijo/a a estar preparado/a y confiado/a para el dia. Asegurese que su hijo tenga todos los materiales necesarios y que plantes despues de escuela sean hechos antes que su hijo/a llegue a la escuela en la manana y no olvide de hacer sus planes de dias lluviosos con anticipacion. TARDANZAS ESTUDIANTILES Y POLIZA DE ASISTENCIA Instruccion escolar comienza puntualmente a las 9:00. La campana para entrar a clase suena a las 8:55am. Estudiantes que no esten en sus asientos a la campana de las 9:00am son marcados tarde. Las tardanzas se registraran por el maestro/a hasta las 9:15. Despues de las 9:15, la oficina registrara la tardanza y los estudiantes deben recibir un pase de el personal de la oficina. Estudiantes que lleguen tarde deben entrar por la oficina ya que los portones estaran cerrados. Estudiantes que tengan tardanzas excesivas (30 min. o mas) deberan ser registrados por los padres/guardianes.

5

En caso que su hijo(a) falte a la escuela, vea el Paquete de Primer Dia de MUSD para las faltas justificadas por ley estatal. Se les permite a los estudiantes una falta justificada por mes, o diez por año. Padres/Guardianes a lo mejor de sus habilidades deben programar vacaciones, citas medicas, etc., fuera del dia escolar. El traer a su hijo/a de regreso a la escuela después de una cita medica, aunque sea por un solo periodo, manda un mensaje claro que la educación es importante. Ausencias habituales– Diez ausencias justificadas o tres ausencias sin justificacion (excluyendo – citas con una nota medica/dental) yTtardanzas habituales – total de diez tardanzas durante el ano iniciara el proceso de posible recomendacion a la Junta de Revision de Asistencia Estudiantil (SARB). Tardanzas o ausencias habituales requeriran una conferencia de revision de asistencia con los padres/guardianes y su hijo/a. La recomendacion a la Junta de Revision de Asistencia Estudiantil puede resultar en que su hijo/a sea puesto bajo un contrato SARB, que autoriza a los policies de absentismo escolar a legalmente citar y multar a los padres/guardianes del estudiante.

LIBROS ESCOLARES, DISPOSITIVOS, Y SUMINISTROS

La Escuela prove a cada estudiante con materiales y suministros basicos para completer tareas diarias. Padres/guardianes son animados a asistir a sus estudiantes a organizer sus materiales al proveerles una mochila, y/o otros suministros que sean sugeridos por el/la maestros/as de su nivel escolar. Ocasionalmente un maestro/a puede enviar a casa una lista de deseos de la clase como donaciones son agradecidas pero no es obligatorio. La ley Estatal requiere pago por libros escolares, dispositivos, libros de texto y tales materiales que sean danados o perdidos. Aceptamos efectivo o giro postal. Lo sentimos, no se aceptan cheques. CUIDADO DE MATERIALES PERSONALES Los estudiantes deberán limitar las cosas personales que traen a la escuela a materiales escolares ó lo que necesiten para condiciones médicas (lentes, muletas, etc.). Los estudiantes pueden traer equipo para uso en el recreo basados en la programación mensual. Los estudiantes deben cuidar sus cosas de tal manera que reduzca los riesgos de dañarlas. La escuela/distrito no se hace responsable si se pierden o se dañan las cosas personales.

LIBROS DE LA BIBLIOTECA Cada clase tiene programado tiempo para la biblioteca. Los estudiantes tambien pueden, con un pase visitor la biblioteca durante el recreo o hora de clases. Estudiantes que devuelvan sus libros pueden sacar libros nuevos. Los libros prestados se convierten en la responsabilidad de el estudiante. Se les cobrara a los estudiantes por libros perdidos o danados. Aceptamos dinero en efectivo o giro postal. Lo sentimos no se aceptan cheques. Los estudiantes deben ser responsables con los materiales de la biblioteca o pueden perder su privilegio de tomar prestados los materiales

DISPOSITIVOS DE ESTUDIANTE Los estudiantes en TK-8o grado tendrán un dispositivo de tecnología asignado para su uso en la escuela. Los dispositivos estudiantiles son caros y están "en préstamo". Desde el momento en

6

que estos artículos se emiten al estudiante, son enteramente responsabilidad del estudiante. A los estudiantes de todos los grados se les cobrará por los dispositivos perdidos/dañados. Los estudiantes de 5o-8o grado deberán llevar el dispositivo a casa, todos los días y devolverlo cargado, el siguiente día escolar. Una vez que el dispositivo se quita del campus, no hay filtros ni restricciones. Por favor, establezca los límites y límites de su familia juntos para uso en el hogar. Por favor, asegúrese de que su niño de 5-8o grado lo carga todas las noches y lo asegura en un lugar seguro de hermanos, mascotas y tales. Si un dispositivo está dañado en casa o en la escuela, los estudiantes deben reportarlo al maestro inmediatamente. Si un dispositivo se pierde o es robado en la escuela, los estudiantes deben reportarlo inmediatamente al maestro. Si un dispositivo se pierde o es robado en casa, los estudiantes deben notificar al maestro inmediatamente después de su regreso. Si es robado en casa, un padre/tutor debe hacer un informe en línea con el Departamento de Policía de Manteca tan pronto como sea posible. Aceptamos efectivo o giro postal. Lo sentimos, no se aceptan cheques.

LIBROS DE TEXTO LOS LIBROS DE TEXTO SON CAROS Y ESTÁN "EN PRÉSTAMO" PARA LOS ESTUDIANTES. DESDE EL MOMENTO EN QUE ESTOS ARTÍCULOS SE EMITEN AL ESTUDIANTE, SON ENTERAMENTE RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE. TODOS LOS ARTÍCULOS DEBEN SER DEVUELTOS EN BUENAS CONDICIONES PARA EVITAR CARGOS DE PENALIZACIÓN. LOS ESTUDIANTES DEBEN EVITAR ESCRIBIR O MARCAR EN EL LIBRO, DEJANDO LIBROS DESATENDIDOS O PRESTANDO LIBROS A OTROS, POR EJEMPLO. TODOS LOS ARTÍCULOS, INCLUIDOS LOS LIBROS DE TRABAJO, DEBEN DEVOLVERSE EN BUENAS CONDICIONES SI UN ESTUDIANTE DEJA A MEDIADOS DE AÑO PARA EVITAR CARGOS.

VISITAS ESCOLARES Y DE AULAS

BIENVENIDOS Las visitas al aula deben organizarse con antelación con el maestro. Las visitas escolares deben organizarse con anticipación con la administración. Si usted está interesado en el voluntariado, por favor vea la sección de Voluntario del manual.

VISITANTES ADULTOS Los visitantes adultos (padres, tutores y miembros de la comunidad) son bienvenidos. Las visitas escolares y las visitas al salón de clases no pueden interrumpir el entorno de aprendizaje escolar. Los visitantes deben registrarse y salir en la oficina entre las 8:00-4:15 y se les pedirá que lleven visiblemente una insignia de visitante. Los visitantes no pueden estar en el patio de recreo o esperando cerca de los edificios durante las horas cerradas. Los visitantes deben estar bajo la supervisión directa del administrador/designado. Si el maestro o un administrador considera que una visita al salón de clases o a la escuela interrumpiría el programa de

7

instrucción, se denegará la solicitud. Los visitantes no autorizados están sujetos a la legislación estatal en virtud del Código Penal. Los visitantes (padres, tutores y miembros de la comunidad) pueden no venir al campus para confrontar a los estudiantes con respecto al comportamiento u otras preocupaciones— Esto incluye mientras los estudiantes viajan hacia y desde la escuela. Cualquier preocupación con respecto a su hijo debe ser discutida primero con el maestro. Si tiene inquietudes con respecto a otro niño, puede comunicarse con la administración; sin embargo, se le anima a hablar primero con el maestro de su hijo, ya que puede ser capaz de ayudarle a resolver la preocupación. Los estudiantes deben reportar a los adultos que los confrontan y/o adultos que ingresan al campus al miembro del personal más cercano. El miembro del personal ayudará al estudiante y notificará a un administrador para que se pueda tomar las medidas adecuadas. Por favor, demuestre buen carácter para nuestros estudiantes y discuta sus preocupaciones con el personal de la escuela lejos de los estudiantes. Cualquier visitante que utilice lenguaje sucio, amenazas, manierismos agresivos, etc. con estudiantes o adultos en el campus será reportado al Departamento de Policía de Manteca y/o se le dará una orden de estancia. Los visitantes no autorizados están sujetos a la legislación estatal en virtud del Código Penal. Por favor, modele el autocontrol de las emociones y las acciones mientras está en el campus VISITANTES ESTUDIANTILES Los estudiantes visitantes (menores de 18 años) generalmente no están autorizados a visitar a menos que haya circunstancias especiales y tengan permiso por escrito del director. VISITAS RESTRINGIDAS UN ADMINISTRADOR se negará a admitir a un visitante en el campus si cree que la presencia o el comportamiento de la persona puede interrumpir el entorno escolar, la instrucción u operación, o si su visita pone en peligro la seguridad, la salud o la seguridad de los estudiantes y personal o tiene el potencial de causar daños a la propiedad.

Comunicacion de Escuela y Hogar

FOLDER DE COMUNICACIONES -- PLANIFICADOR DE HABILIDADES DE ESTUDIO (calendario) Se proporciona una carpeta de comunicación a todos los estudiantes en los grados TK-3 como una herramienta para la ayuda ción a usted y a su organización de la tarea y las comunicaciones en el hogar / escuela. Por favor, secuente de que se revise y se e-a se a la escuela todos los días como una obligatoria obligatoria. A los estudiantes de 4-8 a los que se aire un planificador

8

escolar (calendario). Es una herramienta de instrucción. Otros niveles de grado que se pueden ver calendarios para ayudar a los estudiantes y padres/tutores a realizar un seguimiento de las tareas, las fechas de vencimiento y para utilizarlos como una herramienta de comunicación entre el hogar y la escuela. Los reemplazos de la Carpeta de Comunicación y del Planificador de Habilidades de Estudio estarán disponibles por pequeña una tarifa. TAREAS/Compensar Asignaciones (Make Up) La tarea ayuda a que se enfrente a los estudiantes y a los padres la oportunidad de participar en la educación de sus hijos. La intencion de la tarea es desarrollar la autodisciplina, los hábitos de estudio eficientes y la práctica de las habilidades aprendidas. Se les anima a los padres/tutores a que revisen la tarea de su hijo/a en busca de pulcritud, integridad, seguimiento de las instrucciones y comprensión de la asignación. Ayude a su hijo a tener éxito: Provee un espacio de estudio y á rutina una diaria. Pongase en contacto con el maestro de su hijo/a si tiene inquietudes. La siguiente recomendación de tiempo diario por por nivel de grado es el siguiente: K-1 15-20 minutos 2-3 30-40 minutos 4-6 45-60 min. por dia/or 225-300 min. por semana para todas las clases combinadas 7-8 60-120 min. por dia/or 300-600 min. por semana para todas las clases combinadas La tarea es a menudo una parte integral de la calificación del estudiante. Es responsabilidad del estudiante pedir y completar las tareas escolares (tareas o tareas en clase perdida) debido a ausencias aprobadas o justificadas. Los padres/tutores pueden solicitar la tarea cada vez que el estudiante esté ausente de la escuela por más de un día. A los padres/tutores se les pide que den a la escuela un aviso de 24 horas para permitir al maestro/a suficiente tiempo para cualquier trabajo que tengan que compensar. Los estudiantes que no entregan tarea o asignaciones debido al ausentismo u acciones intencionales no deben esperar recibir ningun credito port area o trabajos no entregados, ni deben esperar tomar cualquier examen perdido por algun credito.enviar se aquemopatía por falta de trabajo o tiempo perdido, ni se deben tomar esperar ningún examen para obtener un crédito especial INSTRUCCIÓN EN EL HOGAR Si un estudiante estará ausente de la escuela debido a una lesión o enfermedad por más de dos semanas, los padres/tutores pueden solicitar instrucción en el hogar para el estudiante. Una solicitud debe completarse con una recomendación por escrito para la instrucción en el hogar firmada por un medico.

BOLETÍN /Sitios web El Boletín Golden West generalmente se enviará a casa a principios de cada mes. Abarca una variedad de temas. Habrá llamadas telefónicas adicionales, correos electrónicos, volantes y / o

9

boletines informativos para mantenerlo informado de actividades especiales, programas y otros eventos en el sitio. Por favor, consulte nuestro sitio web de la escuela, Facebook o Peach Jar para obtener más información. Los profesores comunicarán eventos o actividades en la clase a través de boletines informativos, volantes y/o la página web.

Sitio Web del Distrito: www.mantecausd.net Sitio Web de GW: www.mantecausd.net/goldenwest Facebook: www.facebook.com/GoldenWestElementary

EDUCACION FÍSICA (P.E.) EXCLUSIONES POR PADRES/GUARDIANES La ley requiere que los estudiantes participen en P.E. Sin embargo, puede haber ocasiones en que un estudiante se sienta demasiado enfermo para hacerlo. Un maestro puede excusar a un estudiante de P.E. por un día. Un padre puede enviar una solicitud por escrito para excusar a su hijo de P.E. por hasta tres días. Estar excusado más allá de tres días debe tener una nota escrita del médico. El grado de P.E. de su hijo puede verse afectado por falta de participación. Los estudiantes de 5o y 7o grado también participarán en las Pruebas Estatales de Aptitud Física. Los estudiantes deben participar a menos que la nota del médico excluya al estudiante para toda la ventana de prueba. PREGUNTAS O PREOCUPACIONES DE LOS PADRES-GUARDIANES Se alienta a los padres/tutores a ponerse en contacto con la escuela cuando surja la necesidad. Si tiene preguntas sobre tareas, progreso, comportamiento, etc., comuníquese con el maestro de su hijo. Puede hacerlo llamando a la escuela e ingresando a la extensión del maestro (presione 2 para el directorio); enviando una nota con su hijo al maestro; o mediante el uso de correo electrónico. Las llamadas a la oficina serán dirigidas al correo de voz del maestro. Dependiendo de la naturaleza de la preocupación, es posible que desee solicitar una cita para reunirse con el maestro antes o después de la escuela cualquier día de la semana. El tiempo contratado por los maestros es de 8:45 a 3:25 y 30 minutos adicionales antes y/o después de la escuela. Todas las llamadas que entren serán dirigidas al correo de voz. Por favor, no deje un mensaje de emergencia que necesite atención inmediata en el mensaje de correo de voz de un maestro. Los maestros y administradores generalmente devolverán su llamada o correo electrónico dentro de 24-48 horas. Para emergencias solamente, por favor llame a la oficina al 858-7300 ext. 0. CONFERENCIAS DE PADRES-GUARDIANOS & PROFESORES Las Conferencias de Padres/Maestros se llevan a cabo al final del primer y segundo trimestre. Las conferencias adicionales de padres/maestros deben programarse con el maestro durante el tiempo no instructivo para abordar cualquier inquietud. Los padres (custodiales o no custodios) o tutores no pueden usar el entorno escolar para resolver visitas u otros derechos de custodia. Por favor, aborde estos problemas fuera de la escuela. Consulte el Calendario Escolar y el Calendario de Distrito para dias mínimos de semana de conferencias para Trimester Uno y Trimester Dos. Las tarjetas de informe del tercer trimestre se envían a casa con los estudiantes en el último día de la escuela.

10

• Preguntas clave que hacer durante las conferencias

o ¿Qué se supone que mi hijo aprenda al final de este año escolar en diferentes asignaturas?

o ¿Mi hijo está trabajando a nivel de grado en lectura, escritura y matemáticas? o ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de mi hijo? o ¿Cuáles son los hábitos de trabajo de mi hijo? ¿Participa mi hijo? o ¿Mi hijo necesita ayuda adicional en alguna área? ¿Están disponibles estos

servicios a través de la escuela? o ¿Qué tan bien está aprendiendo inglés mi hijo? o ¿Cómo puedo comunicarme mejor con usted?

• Por favor, esté atento a la información adicional que llega a casa en los boletines mensuales y / o volantes antes de la hora de la Conferencia de Padres. Si necesita una nota para su empleador, por favor informe al maestro de su hijo una semana antes de la conferencia

NOTAS DE PROGRESO Los maestros deben enviar informes de progreso a mitad del trimestre; cada vez que un estudiante está fallando en una clase; o ha tenido una disminución significativa en las calificaciones. Q Parent Connect puede ser revisado en cualquier momento. Una solicitud se puede hacer en cualquier momento poniéndose en contacto con el profesor ya sea por teléfono, correo electrónico o cita. Las fechas de informes de notas de progreso de Mid-Trimester también se enumeran en el calendario escolar. INFORME DEL INCIDENTE AL MAESTRO Los estudiantes deben reportar inmediatamente cualquier preocupación o incidente al personal de la escuela. Si una preocupación en el patio continúa después de reportar al Asistente del Sitio Escolar, el estudiante debe reportar la preocupación o incidente al maestro. Hay ocasiones en que un estudiante puede estar más cómodo reportando un incidente en un formulario escrito en la escuela. Los estudiantes pueden recoger un formulario de Informe de Incidente en el salón de clases, la oficina o el Asistente del Sitio Escolar. Los estudiantes deben entregar el formulario "Informe de Incidente" a su maestro para obtener ayuda para resolver cualquier inquietud o problema. El profesor abordará el asunto o lo referirá al miembro del personal correspondiente. Los formularios solo se pueden recoger en la oficina antes o después de la escuela o con un pase de su maestro. Los estudiantes también pueden utilizar el formulario "Solicitud de ver a un administrador" cuando él o ella siente que el problema no se está resolviendo a pesar de la comunicación verbal y / o escrita con el maestro; preocupación con respecto al personal o asuntos de una grave preocupación por la seguridad de sí mismo o de los demás.

11

SOLICITUD PARA VER A UN ADMINISTRADOR Si un estudiante quiere ver a un administrador, puede hacer una solicitud por escrito. El estudiante debe llenar el formulario "Solicitud de ver a un administrador" por completo y devolverlo al maestro, a un asistente del sitio de la escuela o directamente a la oficina. Los formularios de "Solicitud de ver a un administrador" solo se pueden llevar a la oficina antes o después de la escuela o con un pase del personal de la escuela durante el día escolar. Situaciones de emergencia o de seguridad graves pueden ser reportados inmediatamente sin un pase.

SALA DE USOS MULTIPLES Y COMIDA EN LA ESCUELA Nuestra sala multiusos sirve como nuestra cafetería. También se utiliza para las asambleas de premios, asambleas escolares, educación física y más. Es una instalación de uso comunitario que significa que la ciudad de Manteca alberga varios eventos que no están relacionados con Golden West School durante las horas de la noche y los fines de semana. También es utilizado por el programa comunitario Give Every Child A Chance para servir "snupper" a los estudiantes inscritos en el programa

DESAYUNO (DESAYUNO UNIVERSAL) A todos los estudiantes se les ofrece un desayuno gratuito en el aula al comienzo del día. Los estudiantes pueden aceptarlo o rechazarlo. El desayuno no se sirve en nuestra sala multiusos EXPECTATIVAS PARA LA SALA DE MULTI USOS

REGLAS Y EXPECTATIVAS DE PRIMARIA GOLDEN WEST AREA/CONFIGURACION SE SEGURO SE RESPETUOSO SE RESPONSABLE Multi-Usos/Almuerzo

- Entramos y salimos tranquilamente - Siempre caminamos. - Somos concientes del espacio personal.

-Prestamos atencion y seguimos las instrucciones del personal. -Usamos voces internas, lenguaje apropiado y acciones corteses. - Esperamos en fila pacientemente.

- Usamos modales de mesa t nos mantenemos sentados hasta que se nos despida. - Limpiamos nuestra area y tiramos toda la basura al salir. - Reportamos todos los derrames a tiempo.

ALMUERZO Nuestra población estudiantil necesita múltiples períodos de almuerzo. Cada período permite 20 minutos para comer el almuerzo en la sala de usos múltiples y 20 minutos para jugar. Por lo general, a los estudiantes que no están terminados no se les pedirá que se vayan hasta el final del tiempo de juego extendido. Se pide a los estudiantes que se concentren en comer mientras están dentro. Un menú de cafetería se envía por correo cada mes con opciones de entrada

12

todos los días junto con un delicioso bar de comida saludable. Los precios del almuerzo son de $2.50 por el pago completo. Se alienta a las familias a participar en el programa de venta de almuerzos de prepago. Simplemente use el cuadro de entrega negro ubicado en la oficina o en la página web del distrito (MyPaymentsPlus). Se proporcionan sobres de prepago junto a la caja de entrega. Las solicitudes de almuerzo gratuitas y reducidas deben renovarse cada año en MUSD. Las solicitudes se enviaron por correo a casa y también están disponibles en el sitio web de MUSD y en la oficina de la escuela. Todas las solicitudes completadas serán enviadas a los Servicios de Nutrición y usted será notificado por la Oficina del Distrito cuando la solicitud haya sido aprobada. Los estudiantes que recibieron comidas gratuitas o reducidas continuarán durante 30 días mientras se procesan las solicitudes. Después de ese tiempo, los cargos se acumularán si una nueva solicitud no fue enviada y aprobada

DINERO DE ALMUERZO OLVIDADO Los estudiantes que olvidan el dinero de su almuerzo o almuerzo pueden cobrar un almuerzo. Los almuerzos tardíos desde casa pueden ser entregados a la oficina de la escuela antes del comienzo del período de almuerzo del estudiante. Asegúrese de que el nombre de su hijo y el nombre del maestro o el número de salón estén marcados en la bolsa de almuerzo o sobre de dinero antes de colocarlo en la caja de almuerzo de la oficina. Por favor, no envíe bebidas de fuente, bebidas energéticas o refrescos, ya que no están permitidos en la escuela y se descartarán. La instrucción en el aula no se interrumpirá para la entrega del dinero del almuerzo/almuerzo tardío. Recuérdele a su hijo que siempre consulte con el asistente del sitio de la escuela de almuerzo antes de informar al gerente de la cafetería que ha olvidado el dinero de su almuerzo. No podemos garantizar la entrega de almuerzos tardíos o dinero para el almuerzo, así que por favor planifique con anticipación y no se olvide de considerar el programa Pre-pagado de almuerzo para ayudar a evitar los almuerzos olvidados / dinero del almuerzo!

COMPARTIR ALIMENTOS Por razones de seguridad, los estudiantes no deben compartir alimentos con otras personas, incluidos los artículos comprados en la escuela o traídos de casa. Tenemos muchos estudiantes con alergias alimentarias y algunos son potencialmente mortales. Ayude a su hijo a entender la gravedad de no seguir las pautas que se le pueden proporcionar a usted y a su

13

hijo con respecto a las alergias alimentarias en caso de que uno de los compañeros de clase de su hijo tenga una alergia grave/potencialmente mortal. ALIMENTOS PROHIBIDOS Y ARTICULOS PARA TOMAR Los estudiantes solo pueden llevar alimentos del tamaño de un bocadillo en su almuerzo para consumo personal. Todos los artículos (snacks, jugo, etc.) deben estar en un cubo de almuerzo o saco de almuerzo. Los estudiantes solo pueden comer o beber en el salón de clases con el permiso del maestro. No se permite la comida ni la bebida en el patio antes de la escuela. Los estudiantes no pueden llevar a la escuela dulces, gomas de mascar, semillas de girasol, refrescos, bebidas de fuente u otras bebidas abiertas como Starbucks, bebidas energéticas y bolsas grandes de refrigerios (chips, palomitas de maíz, etc.). Estos artículos serán confiscados y desechados. Los artículos no serán devueltos. Por favor, manténgalos en casa para disfrutar PRODUCTOS HORNEADOS EN CASA/PAUTAS DE BOCADILLOS INTELIGENTES El Departamento de Salud del Condado nos prohíbe permitir que los estudiantes compartan productos horneados en casa. Todos los alimentos para uso en el aula deben estar sin abrir y empaquetados comercialmente y cumplir con los nuevos requisitos de Smart Snack. Puede visitar musdnutrition.net o nuestro sitio web para obtener más información. Consulte el folleto smart snacks en nuestro sitio web. Los padres/tutores deben hacer arreglos con el maestro antes de traer comida. Por ejemplo, los cupcakes, incluso comprados en la tienda, no pueden ser llevados a la escuela y compartidos con los estudiantes para cumpleaños antes, durante o después de la escuela.

RECONOCIMIENTO ESCOLAR Y ELIGIBILIDAD PREMIOS ACADEMICOS El Logro Académico será reconocido en cada asamblea de premios del trimestre para reconocer varios premios, incluyendo el rollo de honor. Nuestro equipo de SWPBIS también añadirá varios reconocimientos e incentivos para promover las expectativas académicas y de comportamiento. Marque su calendario con fechas de premiacion. PREMIOS DE ASISTENCIA Creemos que todos los estudiantes deben estar en la escuela a tiempo, listos para aprender. Por favor ayude a su hijo a estar preparado con todos los materiales necesarios y a llegar a tiempo.

• RECONOCIMIENTOS DE ASISTENCIA EN LA CLASE Las clases pueden tener programas individuales de reconocimiento que seran compartidos por el maestro/a.

14

• ASISTENCIA PERFECTA DE TRIMESTER Los estudiantes que asisten a la escuela todo el día, todos los días, todo trimestre serán reconocidos por la asistencia perfecta por trimestre. Los estudiantes obtienen un certificado, pin, lápiz y reconocimiento.

• ASISTENCIA PERFECTA ANUAL

Los estudiantes que asisten a la escuela todo el día, todos los días, todo trimestre serán reconocidos por la asistencia perfecta anual. Los estudiantes obtienen un certificado, pin, lápiz y reconocimiento.

LISTA DE HONOR (GRADOS 4-8) Todos los beneficiarios de Honor Roll, High Honor y Principal Honor serán reconocidos en la escuela con un certificado, lápiz y pin.

• Honores: estudiantes en los grados 4-8 que obtengan un GPA de 3.0-3.49 trimestres (promedio de puntos de grado)

• Altos Honores--Estudiantes en los grados 4-8 que obtengan un GPA de 3.5-3.99 trimestres

• Honores Principales--Estudiantes en los grados 4-8 que obtengan un GPA de 4.0 trimestres

Las calificaciones se asignan en dos partes. Se asigna una calificación de progreso (E, S, N para los grados 1-3 y una A-F para los grados 4-8) por la calidad de las tareas escolares completadas. Se asigna una calificación de esfuerzo (E,S,U) para indicar el grado en que los estudiantes se aplicaron a sí mismo al completar el trabajo. Se asigna un grado de ciudadanía (E,S,U) para indicar el nivel o la conducta adecuada por parte del estudiante. La ciudadanía se define como actitudes positivas y comportamiento hacia el trabajo escolar, las actividades y el personal. Honor Roll es 3.0 y superior. EXCELENCIA EN MATEMÁTICAS (3o-8o GRADO) Los estudiantes con un 90% o superior en el Dominio de Matemáticas tomaron cada trimestre. MEDALLA DE READING COUNTS (1o-8o GRADO) Los estudiantes que excedan el requisito del distrito para los puntos de lectura según lo determinado por el nivel de grado recibirán una medalla. Los puntos varían según el nivel de grado. Los estudiantes deben ganar puntos en su nivel de lectura independiente de Lexile (+ o -50pts) según lo determinado por la puntuación SRI. Consulte los Procedimientos Operativos Estándar del maestro de su hijo para conocer los puntos específicos necesarios para la calificación de su hijo.

15

PREMIOS SEGUNDO PASO Los estudiantes tienen la oportunidad de ser reconocidos por una variedad de comportamientos sociales, emocionales y conductuales que se enseñan a través de nuestro Currículo de Segundo Paso y una parte de nuestro sistema de reconocimiento SWPBIS. Por ejemplo: Ser seguro, Ser respetuoso, Ser responsable; Jugando Justamente; Uso de estrategias de resolución de problemas; Ser acogedor y más. Los estudiantes pueden recibir boletos, entrada en sorteos, receso extendido y más. MALA CONDUCTA ACADEMICA Se espera honestidad académica en todas las circunstancias. Si haces trampa, permites que alguien haga trampa, copie, plagia o forje en relación con los esfuerzos académicos y/o los procedimientos escolares, estarás sujeto a medidas disciplinarias. BANDA & CORO Si su hijo toca un instrumento o disfruta cantando, se le invita a hacer una prueba para la banda o el coro. Tanto la banda como el coro realizan un concierto de invierno y primavera en nuestro sitio escolar y pueden participar en actuaciones del distrito. ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Las pruebas se llevan a cabo justo antes de que comience la temporada. Estos se anunciarán en la escuela. Los estudiantes deben ser elegibles para participar en cualquier actividad extracurricular. Para ser elegible para participar en actividades extracurriculares como los deportes de la Liga Acorn y el consejo estudiantil, un estudiante debe tener al menos un promedio de 2.0 puntos de grado y ninguna "F". Los estudiantes que han sido suspendidos no pueden participar en actividades extracurriculares durante 30 días a partir de la fecha de la suspensión. El absentismo y las tardanzas excesivas también serán considerados para la participación de los estudiantes en las actividades. Esto puede incluir todas las actividades de promoción de octavo grado. Tenga en cuenta que, al asistir a un evento relacionado con la escuela, se espera que su conducta y comportamiento se adhieran a las expectativas de la Primaria Golden West; si no, su comportamiento puede impedir participar en eventos futuros como participante o espectador. PROMOCIÓN/RETENCIÓN Cada maestro está obligado a mantener a los padres informados por el primer trimestre, si no antes, de la posible retención cuando parezca que el progreso escolar de un estudiante y / o los Resultados de la Evaluación de Dominio/ Competencia pueden o no cumplir con los estándares

16

del distrito. La retención/colocación es determinada por el maestro por código de educación. En la primera conferencia, el maestro explicará y hará que los padres/tutores firmen la "Colocación del Maestro para Estudiantes en Riesgo" del Distrito y discutan las intervenciones que tienen y se implementarán para ayudar al estudiante que está en riesgo de no cumplir con la promoción requisitos y/o retención. Los maestros aconsejarán a los padres con respecto a la posibilidad de retención, si se justifica. Los maestros también deben explicar a los padres su derecho a adjuntar una opinión disidente si no están de acuerdo con la decisión final del maestro de retención o colocación dentro de los 10 días de la determinación de retener/ colocar. La opinión disidente y la retención/colocación serían revisadas por el director. Si el director mantiene la decisión del maestro, el padre/tutor puede apelar ante el director de educación primaria. La decisión del director es definitiva. REQUISITOS DE PROMOCION para 8o GRADO Los estudiantes deben cumplir con los requisitos de MUSD para obtener un Certificado de Promoción de 8o grado y participar en la Ceremonia. Los estudiantes que no cumplan con los requisitos están en riesgo de ser retenidos o colocados en un sitio que no sea su escuela secundaria integral. Si un estudiante está en riesgo de no cumplir con los requisitos de MUSD, el maestro de homeroom del estudiante programará una Conferencia de Padres y Maestros con el padre/tutor, normalmente en noviembre y marzo, para revisar el progreso del estudiante. Además, se puede programar un Equipo de Intervención Estudiantil y/o una Reunión de Éxito Estudiantil con el estudiante, padre/tutor, cada maestro en el que el estudiante está en riesgo, y posiblemente otro personal del sitio/distrito para desarrollar un Plan de Intervención Estudiantil para ayudar el estudiante en el cumplimiento de los requisitos de la promoción. Obtener un Certificado de Promoción no califica a un estudiante para participar en la Ceremonia de Promoción/Actividades Para obtener una lista completa de los requisitos de MUSD para participar en la Ceremonia de Promoción/Actividades de Promoción, consulte el Folleto de Requisitos para Promoción de Octavo Grado. Los folletos se distribuyen a todos los padres/tutores de 7o y 8o grado en la Noche de Regreso a la Escuela. Si necesita una copia adicional del Folleto de Requisitos de Promoción de 8o Grado, está disponible en la oficina y en el sitio web del distrito. ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN/ VIAJE DE 8o GRADO Las actividades de promoción para estudiantes elegibles de octavo grado incluyen la Ceremonia de Promoción en Mayoo. Según nuestra fecha de promoción, se puede planificar un viaje de campo de octavo grado y un día de campo para todos los estudiantes de octavo grado que cumplan con los requisitos. No se programarán otras actividades. DISCURSO DE LA CEREMONIA DE PROMOCIÓN Nuestros oficiales del Cuerpo Estudiantil de 8o Grado generalmente presentan discursos en la ceremonia. El director se reserva el derecho de determinar los candidatos a la voz.

17

PREMIOS DE PROFESOR DE LA CEREMONIA DE PROMOCIÓN Los profesores nominan a los estudiantes para los premios "El Caracter Cuenta". Los estudiantes que ganan estos premios participan activamente en la escuela, demuestran una actitud positiva y un esfuerzo constante y encarnan las mejores cualidades de un estudiante y una persona. 8O GRADO DE VIAJE/DÍA DE CAMPO Pendiente de las fechas de apertura del parque temático y nuestra fecha de promoción, un viaje puede ser planeado en Mayoo a Great America. Los estudiantes viajarán en autobús y/o tren. El viaje estará abierto a todos los estudiantes de octavo grado que no estén bajo acción académica o disciplinaria según lo determine la administración.

EQUIPO DE LIDERAZGO ESTUDIANTIL El Equipo de Liderazgo Estudiantil y los miembros representan el cuerpo estudiantil de la escuela. Los miembros del Equipo de Liderazgo Estudiantil son elegidos estudiantes de 7o y 8o grado. PIN DE RECONOCIMIENTO DE ESTUDIANTES Se alienta a los estudiantes a guardar los diversos Pines de Reconocimiento y Medallas obtenidas a lo largo de los años de primaria. Tras la promoción desde octavo grado, se alienta a los estudiantes a usar Pines de reconocimiento en su vestido durante la Ceremonia de Promoción para mostrar sus logros en Golden West. ANUARIOS Lamentablemente anunciamos, debido al bajo número de libros comprados, lo más probable es que los anuarios no estén disponibles para la compra. Le enviaremos información si esto cambia.

PROGRAMAS COMUNITARIOS

Give Every Child a Chance (GECAC) GECAC es una organización comunitaria que ofrece dos programas diferentes en el sitio escolar en Golden West. El primero es el Programa de Asistencia AfterSchool (ASAP) y el segundo es una oportunidad de tutoría 1:1. El programa ASAP es una actividad extraescolar que ofrecerá Asistencia para la Tarea, Enriquecimiento y Recreación. Opera de 3:10 a 6:00pm. "Snupper" se sirve todos los días. Hay una pequeña tarifa; sin embargo, las familias pueden calificar para que se le exima de la cuota. Generalmente, los estudiantes que reciben almuerzo gratis son elegibles para la exención de cargos. El programa de tutoría 1:1 es gratuito y los estudiantes

18

deben calificar. Para obtener más información sobre cualquiera de estos programas, solicite un paquete a la oficina de la escuela o a la oficina de GECAC.

GLOBOS Y FLORES Los estudiantes no pueden tener ramos de globos o flores en la escuela. Los artículos de esta naturaleza traídos por los padres/tutores para eventos especiales no serán permitidos en clase.

ARTÍCULOS DE VENTA/TRAIDOS Los estudiantes no pueden vender o comprar artículos entre sí en la escuela. Esto incluye la venta de alimentos y rifas patrocinadas por organizaciones externas. Los estudiantes solo deben llevar el dinero necesario para el almuerzo a la escuela. Los boletines y/o avisos se enviarán a casa para informar a los padres de actividades o eventos especiales que puedan requerir dinero. La Clase de Liderazgo puede optar por patrocinar eventos que beneficien a la escuela o comunidad.

TRANSPORTE Comienza la supervisión escolar y las puertas se abren a las 8:45. Los estudiantes no estarán permitidos en el plantel o edificios hasta ese momento a menos que participen en una actividad autorizada antes de la escuela. Por favor ayude a su hijo a planificar con anticipación si camina o anda en bicicleta. Los estudiantes que lleguen temprano estarán parados fuera de las puertas de la escuela hasta ese momento. Los estudiantes deben llegar a la puerta trasera antes de las 9:00 cuando la puerta estará cerrada. Los estudiantes no pueden saltar la puerta. Los estudiantes que lleguen tarde tendrán que caminar hasta el frente de la escuela para ingresar. Una vez que un estudiante llega al plantel, no se le permite salir sin ser registrado a través de la oficina. A los estudiantes se les pide que abandonen el plantel inmediatamente después de la escuela y que se vayan directamente a casa a menos que participen en una actividad postescolar autorizada. Por razones de seguridad, se espera que los estudiantes se reporten directamente hacia y desde la escuela y no se detengan en lugares en el camino hacia/desde la escuela.

BICICLETAS Los ciclistas deberán seguir todos los códigos de seguridad de la bicicleta y las ordenanzas de la ciudad aplicadas por el Departamento de Policía de Manteca, como usar un casco adecuado. Para la seguridad de su hijo y otros, los estudiantes deben caminar su bicicleta en el plantel.

19

Las bicicletas deben estar fijadas individualmente en los portabicicletas. No se permiten bicicletas en el plantel, excepto en el área de almacenamiento de bicicletas. Cualquier bicicleta que se traiga a la escuela es responsabilidad total del propietario. La escuela/distrito no asume responsabilidad por bicicletas perdidas o dañadas. Las bicicletas deben tener licencia de la Policia de Manteca y ser cerrado con llave de forma segura en los portabicicletas suministrados. Si una bicicleta es robada, es responsabilidad del propietario notificar al Departamento de Policía de Manteca con una identificación adecuada inmediatamente. Cualquier desprecio por la seguridad, los códigos de tráfico o las reglas escolares dará lugar a acciones que pueden incluir la pérdida de privilegios de conducción en bicicleta.

PASAJEROS DE AUTOBÚS Montar en un autobús escolar es un privilegio. Los estudiantes deben seguir las reglas de la escuela, las reglas del autobús y las instrucciones del conductor del autobús en todo momento. Los estudiantes deben viajar en el autobús asignado. Para la seguridad de todos los estudiantes pueden perder los privilegios de conducción de autobús si él / ella no cumple; causa una interrupción; cualquier manera interfiere con la capacidad del conductor del autobús para concentrarse o conducir; crea cualquier condición peligrosa en el autobús o para cualquier otro vehículo que conduzca en la carretera. Trate a los conductores de autobuses de una manera cortés y respetuosa.

VIAS PEATONALES Un Asistente de Sitio Escolar (SSA) está generalmente disponible para cruzar a los niños en la intersección de Elm/Louise Avenue entre 8:35-9:00am y 3:10-3:30pm y en Poplar/Lode Street cerca de la entrada de la puerta trasera de 8:40-9:00am y 3:10-3:25pm. El área cerca de la entrada trasera de la escuela está congestionada con tráfico y estudiantes. Por favor, deténgase para todos los peatones en los pasos de peatones. ¡Mantenga a nuestros hijos y familias a salvo! Conduzca con precaución.

PATINES, PATINETAS, SCOOTERS Los estudiantes deben seguir todos los códigos de seguridad y las ordenanzas de la ciudad aplicadas por el Departamento de Policía de Manteca, como usar un casco apropiado. Los estudiantes (y visitantes) no pueden montar monopatines, scooters, patines o ciclistas en cualquier parte del plantel, incluidas las aceras. Los artículos deben estar encerrados con llave en el área del portabicicletas o almacenados en la mochila. Además, los artículos no pueden crear un peligro para la seguridad para otros. La escuela/distrito no asume responsabilidad por

20

patines, patinetas o scooters perdidos o dañados. Cualquier desprecio por la seguridad, los códigos de tráfico o las reglas escolares dará lugar a acciones que pueden incluir la pérdida de privilegios de conducción.

CARGA Y DESCARGA DE VEHICULOS Se pide a los conductores que procedan con precaución cuando conduzcan cerca o en el campus de la escuela. Mientras que los estudiantes son instruidos sobre los procedimientos de seguridad, a menudo están entusiasmados y pueden dardo a salir inesperadamente. Se han establecido procedimientos de entrega y recogida de estudiantes para garantizar el más alto nivel de seguridad para nuestros niños y la comunidad. Por favor, siga los siguientes procedimientos: Al dejar a su hijo en un vehículo frente a la escuela: • Por favor, tire hasta el bordillo de caída. Conduzca el vehiculo lo más adelante posible. • Dirija a su hijo a salir en el lado de la acera cuando su automóvil está en la zona blanca de carga / descarga. • Su hijo nunca debe salir del coche del lado del conductor. Los coches pueden estar pasando así que mantenga las puertas laterales del conductor cerradas! • Una vez que esté seguro, tire hacia fuera en el carril de paso y proceda con precaución. Tenga en cuenta que los individuos cruzan en todos los pasos de peatones. • El conductor debe conducer hacia adelante y permanecer en el vehículo en todo momento. • Si prefiere aparcar, por favor estacione en la calle o en un puesto de estacionamiento en el estacionamiento frente al área de gimnasio. Usa el paso de peatones. Por favor, no se estacione en la acera o a lo largo de la acera en frente de la escuela, ya que este es un carril para autobúses y carril de incendios, ¡solamente! • Los estudiantes no pueden usar el paso de peatones ubicado cerca de la oficina a menos que vayan acompañados por un padre o tutor. Debe ser utilizado por los padres /tutores que informan a la oficina o a nuestros programas de preescolar, TK o Kindergarten.

21

Al dejar o recoger a su hijo de la parte trasera de la escuela: • Estacionarse a lo largo de la calle. Su hijo debe usar el paso de peatones designado y vigilar los autos. Si decide salir de su auto para acompañar a su hijo dentro del campus y/o para reunirse con él/ella después de la escuela, por favor use el área de entrega designada justo dentro de la puerta. Por favor, no espere cerca de la zona de paso de peatones para evitar la congestión. Evite el estacionamiento doble o estacionarse en el área de travesía. La seguridad es nuestra primera preocupación.

Al recoger a su hijo en un vehículo frente a la escuela: • Por favor, conduzca hasta la curva de descarga. Conduzca el vehiculo lo más adelante posible. Conduzca hacia adelante manteniendo una distancia mínima entre usted y el coche delante de usted. Avanza mientras los coches adelante de ti avanzan. • Dirija a su hijo a subir al coche desde la acera cuando haya entrado en la zona blanca y haya llegado a una parada completa. • Su hijo nunca debe entrar en el coche desde el lado del conductor. Una vez que su hijo esté y abrochado, y sea seguro, tire hacia el carril de paso y proceda con precaución. • Tenga en cuenta a las personas que cruzan en los pasos de peatones. • El conductor debe permanecer en el vehículo en todo momento y seguir avanzando a lo largo de la acera. • Si prefiere estacionarse, por favor estacionese en la calle o en un puesto de estacionamiento en el estacionamiento frente al área de gimnasio. Utilice el paso de peatones cerca del gimnasio y evite el paso de peatones frente a la oficina si es posible. • Por favor, no se estacione a lo largo de la acera o la acera frente a la escuela, ya que se trata de un carril para autobús y un carril de incendios, ¡solamente!

22

Algunos recordatorios más: • Los estudiantes no pueden entrar /salir del frente de la escuela a menos que estén acompañados por padres/tutores; tiene un pase especial; o ser recogido en el carril de entrega/ recogida. La seguridad de su estudiante es nuestra primera preocupación. • Hay un área de espera designada cerca de la puerta trasera si desea encontrarse a su hijo y caminar juntos a casa. • No espere cerca de la zona de paso de peatones para evitar congestiones. La seguridad es nuestra primera preocupación. • Utilice pasos de peatones y observe los coches.

Tome nota de lo siguiente: • Gire a la derecha solo en Main St. fuera del estacionamiento para la seguridad de todos. • Abstenerse de estacionar en áreas rojas. • Continúe deteniendose para niños y adultos usando los pasos de peatones frente a la escuela. • Mantenga sus teléfonos guardados para la seguridad de todos. • ¡Abróchate el cinturón! • Tratar a los demás con RESPETO y abstenerse de gritar, maldecir o peor. • ¡Planifica con anticipación y no te apures! • Por favor, siga las señales publicadas, como Solo entrada y Salir solo entradas. • ¡Mantenga a nuestros hijos a salvo!

CAMINANTES Todos los caminantes estudiantiles que no estén acompañados por un padre/tutor deben entrar/salir de la escuela a través de la puerta oeste (puerta trasera) ubicada en la calle Poplar. Los estudiantes que necesiten cruzar Louise deben usar el paso de peatones en Elm/Louise.

23

VOLUNTARIOS Los visitantes siempre son bienvenidos a ser voluntarios en la escuela. Muchos de nuestros voluntarios no pueden asistir durante el horario escolar, pero lo hacen en casa. Los visitantes que elijan ser voluntarios en el aula deben firmar una "Declaración de Historia Criminal para el Voluntariado en la Escuela" y una "Hoja de Información para Voluntarios". Los voluntarios solo pueden llevar a los hermanos de 4 años o más al salón de clases/sitio y con el permiso del maestro/administrador del salón de clases. Para la seguridad de todos nuestros estudiantes, los voluntarios deben estar bajo la supervisión directa del maestro en todo momento. Se pide a los voluntarios que permanezcan en el salón de clases o área designado bajo la supervisión directa del maestro. ¡Los voluntarios benefician a nuestros estudiantes! Apreciamos mucho su asociación. Nuestras pautas son para la seguridad de su hijo, nuestros estudiantes, y apreciamos su cooperación y comprensión. Para obtener más información sobre el voluntariado y ser parte de nuestro T.E.A.M., comuníquese con el maestro de su hijo, gerente de oficina, o complete un Formulario de Voluntario Give 5.

Participacion Escolar Invitamos y fomentamos su interés y participación a través de cualquiera de los siguientes programas: Golden West School Site Council (SSC), English Language Advisory Committee (ELAC), GIVE 5 Volunteer: Classroom Volunteer, Game Day volunteer, 49er Parent Day, Reading Noches, Noches Familiares, recaudaciones de fondos, actividades escolares especiales y más. Si está interesado en ser voluntario, póngase en contacto con el maestro de su hijo o complete un formulario de "Dar 5" desde el sitio web u oficina. CONSEJO DEL SITIO ESCOLAR (SSC) SSC es un grupo de padres electos y miembros del personal que generalmente se reúnen mensualmente. Este consejo ayuda a desarrollar, implementar y supervisar el plan de gastos del Título 1. Un miembro matriz también representa a la escuela en las reuniones del Comité Asesor del Distrito para el Estado y el Programa Federal celebradas 3-4 veces al año. Si usted está interesado en saber más sobre el Consejo del Sitio Escolar, comuníquese con el director o vicedirector. Las nominaciones serán aceptadas en agosto. COMITÉ ASESOR DEL IDIOMA INGLÉS ELAC es un consejo de padres que se reúnen para ayudar en el desarrollo del plan escolar para los estudiantes de inglés, la evaluación de las necesidades de la escuela y la administración del censo de idiomas. El comité de ELAC busca información para nuestros estudiantes de inglés y familias. Si está interesado en saber más sobre ELAC, póngase en contacto con la administración.

24

PTA/PTSA ASOCIACIÓN DE MAESTROS PADRES Y ESTUDIANTES Actualmente no tenemos una PTA/PTSA activa. Si usted está interesado en aprender cómo puede involucrarse en traer una PTA/PTSA para beneficiar a nuestros estudiantes en Golden West, comuníquese con la Sra. del Mundo, nuestra vicedirectora.

CÓDIGO DE CONDUCTA DEL ESTUDIANTE Golden West alberga aproximadamente 500 estudiantes. Aprender a trabajar y jugar juntos requiere un sistema estructurado por el cual todos los estudiantes puedan sentirse seguros y cómodos. Las reglas y las expectativas son necesarias para eliminar malentendidos y confusión. Es importante que los niños desarrollen la autodisciplina para promover su propio aprendizaje y permitir que otros aprendan también. Nuestra escuela tiene tres reglas: Ser Seguro, Ser Respetuoso, Ser Responsable EXPECTATIVAS DE CLASE Es responsabilidad del maestro establecer un ambiente de aprendizaje positivo y seguro. Las reglas escolares, las expectativas y procedimientos en el salón de clases (y otros entornos) serán discutidos y revisados con los estudiantes durante todo el año. Una copia de nuestro gráfico de reglas y expectativas se incluye en la página siguiente. Además de nuestras expectativas en todo el salón de clases, un maestro puede promover expectativas y/o procedimientos adicionales. PROCESO DE COMPORTAMIENTO PROGRESIVO DE TODA LA ESCUELA Golden West alberga aproximadamente 500 estudiantes. Aprender a trabajar y jugar juntos requiere un sistema estructurado por el cual todos los estudiantes puedan sentirse seguros y cómodos. Las reglas y las expectativas son necesarias para eliminar malentendidos y confusión. Es importante que los niños desarrollen la autodisciplina para promover su propio aprendizaje y permitir que otros aprendan también. Nuestra escuela tiene tres reglas: Ser Seguro, Ser Respetuoso, Ser Responsable EXPECTATIVAS DE CLASE Es responsabilidad del maestro establecer un ambiente de aprendizaje positivo y seguro. Las reglas escolares, las expectativas y procedimientos en el salón de clases (y otros entornos) serán discutidos y revisados con los estudiantes durante todo el año. Una copia de nuestro gráfico de reglas y expectativas se incluye en la página siguiente. Además de nuestras expectativas en todo el salón de clases, un maestro puede promover expectativas y/o procedimientos adicionales. PROCESO DE COMPORTAMIENTO PROGRESIVO DE TODA LA ESCUELA El objetivo principal de los procedimientos disciplinarios en Golden West School es promover un ambiente de aprendizaje positivo y seguro para todos los estudiantes. La disciplina debe ser amistosa, justa, firme y consistente. El objetivo es proporcionar a los estudiantes la oportunidad de repensar el comportamiento y responder de una manera más positiva y constructiva para que pueda beneficiarse plenamente de la educación que se proporciona. Un entorno de aprendizaje positivo promueve el éxito de todos los estudiantes. Nuestros procedimientos disciplinarios son progresivos. Generalmente, las violaciones incidentales de las reglas y expectativas de la escuela son manejadas por el personal. Las infracciones menores también suelen ser personal manejado y comunicado con el padre/tutor a través de nuestro Formulario de Comunicación de Comportamiento. El formulario le notificará el comportamiento y la acción realizada para corregir el comportamiento. Las violaciones importantes de la conducta generalmente son manejadas por la administración. Posibles acciones implementadas por los maestros/as por una violacion incidental o menor pueden ser:

25

• Hablar acerca de la violacion con el estudiantes y recordarle las reglas • Cambiar el lugar donde se sienta; redirigir • Perdida de privilegios apropiados de la clase • Restrincciones de privilegios de recreo/cafeteria • Asignaturas escritas apropiadas • Assignarle “tiempo fuera” durante el recreo o tiempo en clase • Bajar la calificacion de ciudadania • Asignarle detencion antes o despues de escuela • Conferencia de Padre/Maestro/a • Contrato de Comportamiento de Clase/Escuela • Ser referido a SST/u otros servicios • Referir serias o repetidas violaciones a la administracion

Posibles acciones administrativas pueden incluir:

• Alternativa a Suspensión, que pueden incluir actividades de trabajo antes o después de clases o Escuela de sábado

• Suspensión • Poner al estudiante en un contrato de Comportamiento, de Actividad de Pandillas y/ o

en un Plan de Expectativa Académica y de comportamiento • Remitir a la Mesa de Repaso de Disciplina o Asistencia del Distrito

RAZONES PARA SUSPENSION/EXPULSION INMEDIATA El Código de educación da un número de razones para la suspensión o expulsión inmediata de la escuela. Estas han sido descritas en detalle en el Paquete de Primer Dia del Distrito MUSD. ¡Por favor revíselo con cuidado! SEGUNDO PASO (SECOND STEP)/SWPBIS Nuestra escuela utilize un Sistema de Intervencion y Apoyo de Comportamiento Positivo en toda la escuela (SWPBIS) para alentar un comportamiento positive. Uno del los components principales is ensenar lecciones de Second Step. Second Step es un programa de prevención universal basado en la investigación. Está diseñado para promover el éxito escolar y la conexión escolar. Está diseñado para prevenir comportamientos problemáticos mediante la enseñanza de la autorregulación y habilidades socio-emocionales. Es de desarrollo y secuencial, con habilidades que se revisan y expanden cada año y poco a poco se vuelven más complejas a medida que los estudiantes envejecen. El programa proporciona normas claras en toda la escuela para el comportamiento prosocial. Además, estamos desarrollando actividades e incentivos para fomentar tanto el éxito académico como las opciones de comportamiento positivo. Algunos ejemplos incluyen asambleas, actividades especiales, mítines, receso extendido, gritos y mucho más. ESTUDIANTE-PADRE-GUARDIAN CONSCIENCIA DE LAS LICENCIAS y PROCEDIMIENTOS El paquete de primer día de MUSD tiene información importante para todos los estudiantes y padres/tutores en el distrito. Proporciona información sobre Políticas y Procedimientos. Nuestro Manual de GW es un suplemento para ello, proporcionando información específica de Golden West. Es importante que lea y se familiarice con ambos manuales. Los maestros establecerán y comunicarán las expectativas y procedimientos en el salón de clases. Además, el maestro revisará las reglas y expectativas de la escuela y el Código De California Ed. al comienzo del año escolar y en varias ocasiones a lo largo del año. Le pedimos que también revise esta información juntos en casa durante todo el año. Es responsabilidad de un estudiante conocer las reglas y expectativas para que pueda tomar decisiones de

26

comportamiento responsables. Los estudiantes que continúen interrumpiendo o actuando desafiando a pesar de las consecuencias previas y la comunicación de los padres serán referidos a un administrador para las consecuencias de Mayoor nivel que pueden incluir la suspensión / expulsión.

REGLAS DE LA ESCUELA: TRES REGLAS SENCILLAS REGLAS Y EXPECTATIVAS DE LA ESCUELA GOLDEN WEST ÁREA/CONFIGURACIÓN 1-SE SEGURO 2-SE RESPETUOSO 3-SE RESPONSABLE Baño - Nos lavamos las manos

antes Dejando. - Mantenemos el agua en el fregadero/fuera del piso. - Utilizamos el baño para Propósito.

- Practicamos la privacidad. - Mantenemos teléfonos y dispositivos encerrar. - Utilizamos voces silenciosas.

- Mantenemos el baño limpio. - Informamos al personal de vandalismo & comportamiento inapropiado. - Gestionamos nuestro tiempo.

Salon de Clase -Entramos y salimos tranquilamente. -Siempre caminamos. -Somos conscientes del espacio personal.

- Prestamos atención y seguimos instrucciones del personal. -Utilizamos voces interiores, lenguaje apropiado y acciones corteses.

- Nos dedicamos al aprendizaje - Mantenemos el autocontrol. - Respetamos la propiedad y limpiamos nuestra zona.

Pasillos//Pasarelas -Viajamos a la derecha. -Siempre caminamos. -Somos conscientes del espacio personal.

- Prestamos atención y seguimos instrucciones del personal. -Utilizamos voces interiores, lenguaje apropiado y acciones corteses.

Viajamos con propósito. - Respetamos la propiedad. - Llevamos nuestros dispositivos con dos manos.

Biblioteca - Entramos y salimos tranquilamente. - Siempre caminamos. - Somos conscientes del espacio personal.

- Prestamos atención y seguimos instrucciones del personal. -Utilizamos voces interiores, lenguaje apropiado y acciones corteses.

- Utilizamos nuestro marcador de estante. - Utilizamos cuidado al manejar libros. - Devolvemos libros a tiempo y en buen estado.

Multiusos/Almuerzo - Entramos y salimos tranquilamente. - Siempre caminamos. - Somos conscientes del espacio personal.

- Prestamos atención y seguimos instrucciones del personal. - Utilizamos voces interiores, lenguaje apropiado y acciones corteses. - Esperamos en la fila pacientemente.

- Usamos modales de mesa y nos mantenemos sentados hasta que sea despedido. - Limpiamos nuestra zona y tiramos todo basura al salir. - Informamos de todos los derrames a tiempo.

Multiusos/Asamblea - Entramos y salimos tranquilamente. - Siempre caminamos. - Somos conscientes del espacio personal.

- Prestamos atención y seguimos las instrucciones del personal. - Escuchamos al presentador/ Presentación.

- Estamos comprometidos. - Mostramos aprecio a través de los aplausos. - Guardamos hablar y vítores para tiempos apropiados.

Oficina - Entramos y salimos tranquilamente - Siempre caminamos. - Somos conscientes del espacio personal.

- Nos reportamos a contador y esperar a ser recibido a menos que sea una emergencia (911). - Seguimos las instrucciones del personal. - Utilizamos voces interiores, lenguaje apropiado y acciones corteses.

- Siempre tenemos un pase a menos que sea una emergencia (911). - Declaramos nuestro propósito apropiadamente. - Tenemos permiso para usar el Teléfono.

27

Area de Juego (Patio) - Caminamos hacia y desde el Patio. - Utilizamos el equipo adecuadamente. - Mantenemos las manos y los pies para nosotros mismos.

- Jugamos de manera justa e incluimos a todos. - Seguimos las instrucciones de todo el personal de la escuela. - Utilizamos el lenguaje apropiado.

- Dejamos de jugar y nos congelamos cuando la campana suena y caminar a la clase cuando el silbato sopla. - Nos encargamos del equipo y lo devolvemos.

Políticas y Procedimientos Escolares

AMBIENTE LIBRE DE DROGAS/GANG Cualquier venta, uso o posesión de drogas en o sobre las instalaciones de la escuela o las funciones patrocinadas por la escuela resultará en la suspensión y /o remisión a la Junta de Revisión Disciplinaria del Distrito. Cualquier comportamiento o vestido relacionado con pandillas no está permitido en o sobre la escuela (dentro de 1,000 pies del campus). Los estudiantes que exhiben membresía o afiliación de pandillas a través de vestimenta, similitud de vestimenta con otros, estilo, flacidez, colores incluyendo cordones de zapatos, aseo, ropa, joyas, accesorios, firma, símbolos o letras de pandillas o escritura, u otras pandillas relacionadas con pandillas comportamiento puede ser suspendido y/o referido a la Junta de Revisión Disciplinaria del Distrito. ACOSO/ACOSO SEXUAL Es la política del Distrito Escolar Unificado de Manteca prohibir el acoso, incluido el acoso cibernético. Es la intención de nuestra escuela mantener un ambiente académico que proteja la dignidad individual y promueva el respeto mutuo de todas las personas. El acoso sexual se define en el paquete de primer día de MUSD. Cualquier incidente o problema de esta naturaleza debe ser reportado a un miembro del personal inmediatamente. RESOLUCION MUSD BULLYING NO. 10/11-R52 Golden West junto con el Distrito Escolar Unificado de Manteca se compromete a promover y establecer una cultura anti-bullying y asegurar el fin del acoso, el "ciberacoso" y el acoso en todos los niveles de grado. El acoso se define "Una persona es acosada cuando él o ella es expuesta, repetidamente y con el tiempo, a acciones negativas por parte de una o más personas, y él o ella tiene dificultad para defenderse a sí misma. : • El acoso es un comportamiento agresivo que implica acciones negativas no deseadas. • El acoso implica un patrón de comportamiento repetido con el tiempo. • El acoso implica un desequilibrio de potencia o fuerza.

28

LA VIOLENCIA DE ODIO La violencia dirigida a una persona debido a su raza u orientación sexual va en contra de la ley. Los estudiantes que inicien, amenacen o participen en actos de intolerancia estarán sujetos a suspensión. Código Ed. 48900.3.

ARTÍCULOS PROHIBIDOS EN LA ESCUELA Los estudiantes no pueden poseer los siguientes elementos en la escuela, en la propiedad de la escuela o en eventos escolares sin el permiso explícito por escrito de un maestro y / o un administrador. Esta no es una lista exhaustiva, pero es la lista más seria. Los siguientes artículos están prohibidos y el incumplimiento traerá medidas disciplinarias:

1. Armas (reales o "pareciendos")

2. Explosivos u objetos peligrosos como encendedores, fósforos, poppers, fuegos artificiales, etc.

3. Sustancias o materiales controlados representados como sustancias controladas

4. Parafernalia de drogas

5. Alcohol o intoxicante de cualquier tipo

6. Productos de tabaco/nicotina como cigarrillos, puros, masticar, cigarrillos electrónicos, plumas de vapeo, etc.

7. Dibujos, imágenes, escritos, revistas, ropa, etc. que promuevan artículos prohibidos, comportamiento y/o actividad

8. Dispositivos electrónicos como Gameboy, Nintendo DS, así como cámaras, bolígrafos láser, tabletas o dispositivos (P.C. 12650)

9. Aerosoles sprays de cualquier tipo incluyendo spray de pimienta, spray para el cabello, perfume, colonia, etc. (P.C. 12403.8)

JURISDICCIÓN ESCOLAR Se espera que los estudiantes usen pasos de peatones, viajen con seguridad y sean respetuosos con la propiedad en el camino hacia y desde la escuela, así como en el campus. Los estudiantes deben viajar en grupos cuando sea posible e informar inmediatamente cualquier inquietud a los padres / tutores y el personal de la escuela. Por favor revise las precauciones de seguridad y esta expectativa con su hijo. Las reglas escolares y las acciones disciplinarias se aplican cuando los estudiantes están en ruta hacia y desde la escuela, en las actividades escolares, en las actividades patrocinadas por la escuela y en cualquier momento en que los estudiantes están en cualquier campus escolar. Los estudiantes no deben detenerse en ninguna tienda / restaurante mientras vienen a y desde la escuela. Se espera que los estudiantes vayan directamente a y desde la escuela.

29

BÚSQUEDA Y INCAUTACIÓN Los estudiantes son responsables del contenido de cualquier escritorio, bolsa u otro artículo que posean o lleven a la propiedad del distrito escolar o a eventos patrocinados por la escuela. Ningún estudiante puede poseer, colocar, mantener o mantener ningún artículo o material prohibido por la ley o las reglas de la escuela en su escritorio, bolsas, o en su persona. Los funcionarios de la escuela pedirán a los alumnos individuales que muestren el contenido de su escritorio o propiedad personal cuando haya preguntas razonables o sospechas de que un estudiante está violando la ley o las reglas del distrito o la escuela. Se seguirán los procedimientos disciplinarios. Política #5145.12 (a).

CÓDIGO DE VESTIMENTA PARA ESTUDIANTES El personal hará cumplir activamente las normas de vestimenta del distrito como se describe en el paquete del primer día de MUSD. La administración del sitio y el comité de seguridad escolar se reservan el derecho de ajustar la política de código de vestimenta según se considere necesario para garantizar la seguridad de todos. Los estudiantes que ignoran repetidamente las normas de vestimenta están sujetos a medidas disciplinarias. Algunos ejemplos de artículos que no son compatibles con el código de vestimenta: • Camisetas o tops de corte, tops de tubo, tops halter, camisas de lado abierto, camisas

de red o ver- ver, atuendos que exponen midriffs o espalda, o demasiada escote, o ropa interior expuesta.

• Pantalones flacidez o ropa que sea más de un tamaño más grande o más pequeño que el tamaño del cuerpo

• Pijamas o zapatillas • Flip flops o zapatos sin correa de espalda o talón • Ropa con grandes o excesivas cantidades de agujeros, o agujeros en lugares

inapropiados. • Ropa o botones con palabras o gráficos profanos, raciales, sexuales, sexistas u otras

palabras o gráficos disruptivos y ofensivos que promuevan el odio o los artículos ilegales.

• Joyas que podrían causar daño al estudiante u otros, como joyas con espigas. • Cordones de zapatos rojos o azules (o cualquier tono de rojo y azul) • Cinturones azules o rojos • Más de un artículo de ropa predominantemente azul o rojo (excluidos los jeans azules).

Esto puede incluir el desgaste de la cabeza, como las bandas de la cabeza. • Bandas de sudor, viseras, pañuelos, redes para el cabello

30

• Hebillas de cinturón con letras perforadas • Ropa que promueve o anuncia bebidas alcohólicas, productos de tabaco o sustancias

controladas • Rayas cortadas en las cejas La Política 5132 de la Junta establece: "En cooperación con los maestros, los alumnos y los padres/tutores, el director o el designado establecerá normas que regulen la vestimenta y el aseo de los alumnos, que sean coherentes con la política y las regulaciones del distrito. Debido a que los símbolos relacionados con las pandillas están cambiando constantemente, las definiciones de ropa relacionada con pandillas pueden ser revisadas y actualizadas cada vez que el administrador y/o el comité de seguridad escolar reciban información relacionada. GORRAS DE ESTUDIANTES Cada escuela ha designado una gorra que los estudiantes pueden usar durante las actividades al aire libre. GW ha designado una gorra de béisbol blanca o amarilla sólida. Debe ser usado hacia adelante para bloquear el sol y no puede ser modificado de ninguna manera. El color sólido, las tapas de punto sin ala o las "friáneos" solo se permiten durante el clima frío, blanquecino, bronceado, gris o negro. El gorro aprobado debe ser removido mientras está dentro del edificio de la escuela. Consulte el Paquete de Primer Dia de MUSD para obtener más detalles sobre los sombreros de ala completa aprobados.

ACCIONES DICIPLINARIAS PROGRESIVAS DEL CODIGO DE VESTIMENTA ESTUDIANTIL

□ 1er incidente*: Advertencia Verbal □ 2o incidente*: Advertencia Escrita que debe ser firmada por el padre/guardian Y devuelta al siguiente dia. □ 3er incidente*: Advertencia Escrita que debe ser firmada por el padre/guardian Y devuelta al siguiente dia. Se le asigna una detencion de 30 minutos al estudiante. □ 4to incidente*: Advertencia Escrita que debe ser firmada por el padre/guardian Y devuelta al siguiente dia. Se le asignan dos detenciones de 30 minutos al estudiante. . □ 5to incidente*: Referencia Escrita que debe ser firmada por el padre/guardian y devuelto al siguiente dia.

(o mas) El estudiante sera referido a la Administradora. Posibles acciones incluyen Alternativa a Suspension/Suspension. Su hijo puede ser sacado del patio en los descansos, clase y / o referido a la administración pendiente de la naturaleza de la violación, en este caso se hará un intento de llamar a casa para un cambio de ropa. Cuando esté disponible, se utilizará ropa prestada, tirolesas, etc. cuando esté disponible. PASES PARA ESTUDIANTES Los estudiantes deben tener un pase de su maestro para dejar la clase durante el tiempo de instrucción o para venir a la oficina durante el recreo y / o pasar tiempo para asuntos que no son de emergencia.

31

GAFAS DE SOL Las gafas de sol de color claro con protección UV se pueden usar en el exterior. Los estudiantes deben eliminarlos cuando el personal de la escuela se lo pida. La escuela no asume responsabilidad por pérdida o daño a la propiedad personal. POLICIA DE TECNOLOGIA (Teléfono Celular/Dispositivos) Dispositivos de Señal Electrónica/Teléfonos Celulares Política de la Junta 5131(b). La Junta de Gobierno del Distrito Escolar Unificado de Manteca permite a los alumnos poseer y utilizar dispositivos electrónicos de señalización y comunicación mientras están en el campus antes de la escuela y después de la escuela. Todos los dispositivos electrónicos de señalización y comunicación estarán en el modo apagado y fuera de la vista mientras son transportados por vehículos operados por el Distrito, y durante las horas escolares, incluyendo tiempo de instrucción, almuerzo, brunch, descansos, períodos de paso, mítines, asambleas , y otras actividades escolares durante el día de instrucción, para todos los grados K-12 a menos que se le dé permiso expreso del administrador o designado. Se debe avisar a los estudiantes y a los padres de que el Distrito/Escuela no es responsable del robo o pérdida de los dispositivos electrónicos del estudiante. Los estudiantes no pueden capturar imágenes fotográficas o digitales mientras estén en la propiedad de la escuela durante el día escolar sin el permiso expreso del director o designado.

ACCION DICIPLINARIA PROGRESIVA DE TECNOLOGIA ESTUDIANTIL

Los dispositivos seran confiscados y detenidos en la oficina por la Gerente de Oficina como se indica abajo*. □ 1er incidente: Advertencia Verbal *El esudiante puede recoger el articulo al final del dia de oficina. □ 2do incidente: Advertencia Escrita *El estudiante puede recoger el articulo al final del dia de la oficina. □ 3er incidente: Advertencia Escrita. Debe ser firmado por un padre/guardian y devuelta al siguiente dia. Se le asigna una detencion de 30 minutos. El estudiante puede recoger el articulo al final del dia en la oficina. □ 4to incidente: Notificacion Escrita debe ser firmada por un padre/guardian y devuelta al Siguiente dia . Se le asignaran dos detenciones de 30 minutos. Padre/guardian Debe recoger el articulo con la Gerente de Oficina. La proxima violacion resultara en Referencia Administrativa por desafio continuo y el telefono sera detenido para que lo recoja el padre/guardian solamente con cita, con la

Administracion. □ 5to incidente: Ser Referido al Administrador: Posibles acciones incluyen el perder el privilegio de llevarlo en su persona, alternative a suspension/suspension.

Salud y Bienestar Estudiantil MOCHILAS/CARPETAS Los estudiantes solo deben llevar artículos permitidos en la escuela en su mochila/carpeta. Las mochilas/carpetas no pueden ser alteradas con escritura, dibujos, etc. que estén en contra de las políticas escolares. Los administradores tienen el derecho y la responsabilidad de realizar una búsqueda cuando se sospecha que los artículos prohibidos están en la escuela. No se permiten mochilas en el último día de clases. La Junta de Educación del Distrito Escolar Unificado de Manteca y GW creen que los estudiantes, sus familias y el personal deben ser

32

educados en intervenciones apropiadas para minimizar el riesgo de dolor de espalda debido al uso indebido de mochilas.

Por favor revise juntos las siguientes pautas de mochila: • Paso 1 Elija Correctamente: Elegir la mochila del tamaño correcto es el paso más importante para el uso seguro de la mochila. • Paso 2 Empaque lo Correcto: El peso máx. de la mochila cargada no debe exceder el 15% de su peso corporal, por lo que empacar sólo lo que se necesita. Si es necesario, considere una mochila rodante. • Paso 3 Levante Correctamente: Enfréntate a la mochila, dobla las rodillas, usa ambas manos y comprueba el peso del paquete. Levante con las piernas; aplicar una correa de hombro y luego la otra. • Paso 4 Vista lo Correcto: Use ambas correas para los hombros, ajustadas pero no demasiado apretadas.

SERVICIOS DE SALUD Los primeros auxilios se remiten a la oficina. Aunque no tenemos una enfermera en el lugar, una enfermera del distrito está disponible para lesiones graves o enfermedades y 911 sería contactado según sea necesario. Para lesiones graves o lesiones en la cabeza, cuello, espalda y ingle, y / o enfermedad con fiebre o vómitos, nos comunicaremos con usted inmediatamente para recoger a su hijo. Si no podemos comunicarnos con usted, utilizaremos la información de contacto de emergencia que nos haya proporcionado. Es responsabilidad del padre/tutor mantener todos los números de teléfono y direcciones actualizadas en Q Parent Connection. Un ordenador está disponible en la oficina para actualizar su información de contacto. No se puede actualizar en un dispositivo móvil o tableta.

33

MEDICAMENTO (prescripcion/sobre el contador) Los estudiantes no pueden tener medicamentos de venta libre (gotas para la tos, Tylenol, etc.) o medicamentos recetados (inhalador, antibióticos, etc.) en su persona en cualquier momento. Todos los medicamentos deben mantenerse en la oficina y dispensarlos por el personal de la oficina. Los medicamentos deben ser llevados a la oficina por el padre/tutor. El medicamento debe estar debidamente etiquetado y guardado en la oficina. Consulte el paquete de primer día de MUSD para obtener más información. Tenga en cuenta que el personal de la escuela no puede dispensar medicamentos sin receta o sin un formulario de autorización médica firmado por el médico y los padres. El formulario debe renovarse anualmente y se puede solicitar en la oficina de la escuela. Los inhaladores y Epi-Pens pueden ser transportados y auto-dispensados con formularios de autorización médica adecuados firmados por el padre y el médico. SACAR A ESTUDIANTES DE LA ESCUELA Solo un padre/tutor o persona que aparece en la lista de contactos de emergencia de su hijo (18 años o más) puede sacar a un estudiante de la escuela. Actualice Q Parent Connect cuando cambien los números o los contactos designados. Es responsabilidad de un padre/tutor mantener la lista actualizada y precisa. Un padre/tutor o la persona de contacto de emergencia deben venir a la oficina y firmar la salida del estudiante. Las personas no conocidas por el personal de la oficina tendrá que mostrar una identificación válida con fotografía. El personal de la oficina llamará al estudiante desde la clase una vez que se haya establecido la autorización para hacer el registro de salida. Por favor planifique con anticipación y envíe una nota con su hijo a su maestro indicando la hora aproximada de salida. Si su hijo tiene una cita médica durante el día escolar, debe venir a la escuela antes de la cita y regresar a la escuela después de la cita. Recuerde traer una nota del consultorio médico/dental.

34

Perseverance Responsibility Integrity Diversity Excellence

49er P.R.I.D.E. Orgullo en Cada Paso

ORGULLO en ti Mismo, ORGULLO en tu Escuela, y ORGULLO en todo lo ue tu hagas!

Aqui hay algunos ejemplos del comportamiento que demuestra nuestro ORGULLO 49er:

• Haz Preguntas y Nunca te des Por Vencido • Se Responsible y Confiable • Alenta la Honestidad en otros siendo Honesto • Aceptar y Valorar nuestras Diferencias • Haz tu Mejor Esfuerzo Personal y Lucha Por el Exito

35

2019-2020 CALENDARIO DE LA ESCUELA GOLDEN WEST

Agosto Noche de Regreso a Clases Agosto 23 Dia Minimo Agosto 26 Dia de Fotografias Agosto 28 Dia Minimo Septiembre 2 Dia Festivo Labor Day - No hay clases Septiembre 13 Walk-Jog-athon/Dia Minimo Septiembre 25 Dia Minimo Octubre 11 Dia Minimo Octubre 14-18 Receso de Otono – No hay clases Octubre 21-25 Semana de Liston Rojo/Red Ribbon Week Noviembre 7 Dia de Re-Tomar Fotografias Noviembre 11 Dia Festivo Dia de Los Veteranos - No hay clases Noviembre 12-18 Conferencias de Padre/Maestros/Feria de Libros/Dias

Minimos Noviembre 14 Noche de Familia de la Feria de Libros Noviembre 27 Dia Minimo Noviembre 28-29 Dia de Accion de Gracia –Dias Festivos - No hay clases Diciembre 2-6 Campamento de Ciencias de 5to grado Diciembre 12 Concierto Festivo de Banda and Coro Diciembre 20 Dia Minimo Diciembre 23-Enero 3 Vacaciones de Invierno – No hay clases Enero 6 Dia de Preparacion para Maestros -No hay clase para los

estudiantes Enero 7 Dias En Servicio – No hay clase para los estudiantes Enero 17 Dia Minimo Enero 20 Dia Festivo de Dr. Martin Luther King, Jr.– No hay

clases Enero 24 Celebracion de 100 Dias de Escuela Enero 29 Dia Minimo Febrero 10 Dia Festivo – Cumpleaños de Lincoln – No hay clases Febrero 17 Dia Festivo – Cumpleaños de Washington – No hay

clases Febrero 19 Dia de Fotos de Primavera Febrero 24-28 Conferencias de Padre/Maestros/Feria de Libros/Dias

Minimos Febrero 27 Noche de Familia de la Feria de Libros Marzo 1-31 Temporada de Canicas Marzo 13 Dia Minimo Marzo 16-20 Vacaciones de Primavera – No hay clases Abril 9 Dia Minimo Abril 10 & 13 Vacaciones de Primavera – No hay clases Abril--TBD Evaluaciónes EstatalesState Testing

36

Mayo 1 Dia Minimo Mayo 14 Concierto de Primavera de Banda y Coro Mayo 25 Dia Festivo Memorial Day – No hay clases Mayo 26 Ceremonia de Promocion de 8o Grado Mayo 28 Viaje a Great America para 8o Grado Mayo 29 Ultimo Dia de Clases/Dia Minimo—No Mochilas