goed werkgeverschap in het voortgezet onderwijs
DESCRIPTION
Goed Werkgeverschap in het Voortgezet Onderwijs. Almere 30 januari 2014 Dr. Eelco J.Th . Van Hout & Gijs de Bont MBA. Academic Director TiasNimbas Masterclass Cyclus Non-Profit Financieel Leiderschap in het Onderwijs Stichting Onderwijs Midden-Limburg e n verbonden aan: - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Goed Werkgeverschap in het Voortgezet Onderwijs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062323/568163fd550346895dd5978c/html5/thumbnails/1.jpg)
Goed Werkgeverschap in het Voortgezet Onderwijs
ALMERE 30 JANUARI 2014
DR. EELCO J.TH. VAN HOUT& GIJS DE BONT MBA
![Page 2: Goed Werkgeverschap in het Voortgezet Onderwijs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062323/568163fd550346895dd5978c/html5/thumbnails/2.jpg)
Academic Director TiasNimbasMasterclass Cyclus Non-ProfitFinancieel Leiderschap in het OnderwijsStichting Onderwijs Midden-Limburgen verbonden aan:Excecutive. Master Public & Non-Profit ManagementExcecutive Master Management of Education In Company’ programma’s
&Zelfstandig Strategisch Adviseur Publieke Sectoroverheid (rijk, waterschappen, provincies, gemeenten), zorginstellingen, onderwijsinstellingen,
![Page 3: Goed Werkgeverschap in het Voortgezet Onderwijs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062323/568163fd550346895dd5978c/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Aanleiding
• Vermaatschappelijking van het VO
• Verzakelijking in het onderwijs
• Verschuivende arbeidsbehoeften
• Demografische ontwikkelingen en arbeidsmarkt
![Page 4: Goed Werkgeverschap in het Voortgezet Onderwijs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062323/568163fd550346895dd5978c/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Onderzoek en Advies
• VraagHoe dient het werkgeverschap in het onderwijs te worden georganiseerd, opdat schoolbesturen in de regio Almere/Flevoland nu en in de toekomst kunnen beschikken over de juiste hoeveelheid leerkrachten met de juiste competenties?
• Literatuuronderzoek
• Empirisch onderzoek: casuïstiek en indicatoren
• Klankbordgroep (Ingrid Verheggen, Anja Veelenturf, Pieter Delsing Jan Frankema, Inge de Haan, Wim Rongen)
• Expertmeetings (SG De Rietlanden, OSG De Meergronden, Almere College, Montessori Lyceum Flevoland, Arte College)
![Page 5: Goed Werkgeverschap in het Voortgezet Onderwijs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062323/568163fd550346895dd5978c/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Koppeling Ambitie en Strategisch HRM
Primair onderwijs en onderwijsorganisatie
Boeien en belonen van onderwijsverzorgers
Aantrekken en binden van onderwijsverzorgers
Onderwijsambitie
![Page 6: Goed Werkgeverschap in het Voortgezet Onderwijs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062323/568163fd550346895dd5978c/html5/thumbnails/6.jpg)
Scenario’s Voortgezet OnderwijsOrganisatie:- gefragmenteerd- tijdelijk- dynamisch
Organisatie:- vaste structuur- continu- statisch
Onderwijsaanbod- samen met partners bepaald- zeer uitgebreid, gefragmenteerd onderwijsaanbod gefragmenteerd - dynamisch
Onderwijsaanbod- centraal, door school bepaald- gecontroleerd, samenhangend onderwijspakket
Onderwijs op Maat
Flex-School
Retro-School
Regionale Carrousel
![Page 7: Goed Werkgeverschap in het Voortgezet Onderwijs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062323/568163fd550346895dd5978c/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Resultaten?
• Scenario’s als ontwikkelinstrument: ga het gesprek aan!
• Public Value Propositie blijkt moeilijk
• VO lijkt gevangen in mythes en conservatieve onderwijscultuur
• Professionele waardengemeenschap als defense-mechanisme?
• Gevangen in de Retro-School?