godišnji plan rada oŠ "milutin milanković" rabrovo za 2017/18.god

ОШ „Милутин Миланковић“Раброво

1

С А Д Р Ж А Ј

Структура и садржај Годишњег плана рада за школску 2017/18. годину .......... 4План рада ОШ ''Милутин Миланковић'' за школску 2017/18.г. Увод ................ 7Услови рада школе ................................................................................................... 7Mатеријално-технички услови ................................................................................ 7Кадровски услови рада ........................................................................................... 12Услови средине у којој школа ради ........................................................................ 17Примарни задаци у овој школској години ............................................................. 18Организација рада школе ........................................................................................ 19Бројно стање – табеларно ........................................................................................ 19Ученици – путници .................................................................................................. 19Образовни ниво родитеља по одељењима ............................................................. 20Дефицијентност породица по одељењима ............................................................. 22План образовно – васпитног рада ........................................................................... 25Остали услови живота и рада ученика у школи ................................................... 26Здравствена заштита ученика ................................................................................. 26Ритам радног дана .................................................................................................... 27Календар датума значајних активности школе ..................................................... 28Календар рада ........................................................................................................... 28Динамика остваривања припремног предшколског програма ............................ 30Планови и програми стручних органа и стручних сарадника у школи .............. 32Наставничко веће ..................................................................................................... 32Одељењска већа ........................................................................................................ 34План рада стручног већа за разредну наставу ....................................................... 36Стручна већа из области предмета ......................................................................... 38План рада стручног већа друштвених наука и језика ........................................... 38План рада стручног већа природних наука и математике .................................... 40План рада стручног већа ликовне и музичке културе, техничког и информатичког образовања (технике и технологије), физичког васпитања (физичког и здравственог васпитања) и информатике и рачунарства за школску 2017/2018. год. ………………………………………………………….. 42Акциони план школског развојног плана .............................................................. 44Годишњи план самовредновања ............................................................................. 47План рада тима за заштиту деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања за школску 2017/18. год. ................................................................. 49План рада стручног актива за развој школског програма .................................... 54План рада стручног тима за инкузивно образовање ............................................. 56План рада са ученицима у транзиционим периодима: при поласку у први разред и на преласку из четвртог у пети разред

59

План реализације програма ''Професионална оријентација на преласку у средњу школу'' .......................................................................................................... 61План рада еко – школе ……………………………………………………………. 63План рада педагошког колегијума ......................................................................... 65Одељењски стрешина ............................................................................................. 66Планови и програми органа управљања, руковођења, саветодавних и других органа у школи ............................................................................................. 67Школски одбор ......................................................................................................... 67

2

Директор школе ........................................................................................................ 69Савет родитеља ......................................................................................................... 72Ученички парламент ................................................................................................ 73Годишњи план рада психолога школе.................................................................... 75Индивидуални планови и програми наставника ................................................... 80План рада слободних ученичких активности ....................................................... 80Секције ...................................................................................................................... 82Ученичке организације ............................................................................................ 83Екскурзије, посете, излети ....................................................................................... 84План сарадње са друштвеном средином ................................................................ 86План школског маркетинга ..................................................................................... 87Праћење остваривања и евалуација Годишњег плана рада ................................. 88Остала задужења наставника .................................................................................. 90Планови рада одељењских старешина I – VIII разреда ........................................ 94Табеларни преглед календара образовно-васпитног рада основне школе за школску 2017/18. год. ..............................................................................................

106

Број ученика и одељења у школској 2017/18. год. ................................................ 107

Задужења наставника разредне наставе ................................................................. 108

Задужења наставника предметне наставе............................................................... 109

Изборни предмети школске 2017/18. год. .............................................................. 110

Распореди часова, распореди звоњења, распоред дежурства наставника и распореди посета родитеља ..........................................................................

111

Распоред писмених провера знања I – IV разреда ................................................ 144

3

Структура и садржај Годишњег плана рада за школску 20 1 7 /201 8 . годину прописан је на основу :

- Закона о основном образовању ((``Сл. гласник РС`` бр. 55/2013,),- Закона о основама система образовања и васпитања, (``Сл. гласник РС``

бр.72/2009, 52/2011,55/2013, 35/15-аутентично тумачење и 68/15, 62/16-oдлука УС),

- Правилник о изменана и допунама правилника о наставном плану и програму основног образовања и васпитања („Сл. Гласник РС-Просветни гласник „ бр. 2/2010,3/2011,7/2011)

- Правилника о календару образовно-васпитног рада основне школе за школску 2017/2018. годину,(„Сл.гласник Рс-Просветни гласник“ број 6/2017),

- Правилника о степену и врсти образовања наставника и стручних сарадника у основној школи (``Сл. Гласник РС- Просветни гласник`` број: 11/2012,15/2013,2/2016,10/16,11/2016,2/2017,3/2017),

- Правилника о врсти стручне спреме наставника који изводе образовно-васпитни рад из изборних предмета у основној школи(``Сл. Гласник СРС-Просветни гласник``број 27/87 и 1/89 и ``Сл. Гласник РС- Просветни гласник`` бр. 11/2012,15/2013,10/2016,11/2016,2/2017),

- Правилника о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и стручних сарадника (``Службени гласник РС`` бр. 81/2017),

- Правилника о норми часова непосредног рада са ученицима наставника, стручних сарадника и сарадника у основној школи(``Сл. Гласник -Просветни гласник`` бр.2/92 и 2/2000),

- Правилник о измени правилника о дозволи за рад наставника, васпитача и стручних сарадника (``Службени гласник РС``, бр. 22/2005, 51/2008, 88/2015,105/2015,48/2016),

- Правилник о програму рада стручних сарадника у основној школи (``Сл. Гласник РС- просветни гласник ``, бр. 1/94)

- Правилника о наставном плану за први, други, трећи и четврти разред основног образовања и васпитања и наставном програму за трећи разред основног образовања и васпитања (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 1/2005, 15/2006, 2/2008, 2/2010, 7/2010,3/2011-др.правилник,7/2011-др.правилник,1/2013,11/2014,11/2016)

- Правилника о наставном плану и програму за први и други разред основног образовања и васпитања (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр.10/2004, 20/2004, 1/2005, 3/2006, 2/2008, 2/2010, 7/2010,3/2011 -др.правилник,7/2011-др.правилници,1/2013,4/2013,5/2014,11/2014,11/2016,6/2017),

- Правилника о наставном програму за четврти разред основног образовања и васпитања (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр.3/2006, 15/2006 и 2/2008),

- Правилника о наставном плану за други циклус основног образовања и васпитања и наставном програму за пети разред основног образовања и васпитања(``Сл.гласник-Просветни гласник РС`` број 6/2007, 2/2010, 7/2010 и др. Правилник,3/2011-др.правилник,1/2013,4/2013,11/2016 и 6/2017).

5

- Правилника о наставном програму за шести разред основног образовања и васпитања (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 5/2008),

- Правилника о наставном програму за седми разред основног образовања и васпитања (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 6/2009),

- Правилника о наставном програму за осми разред основног образовања и васпитања (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 2/2010.)

- Правилника о изменама Правилника о наставном плану и програму основног образовања и васпитања (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 1/2009),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Грађанско васпитање- сазнајте о себи и другима за први разред основне школе (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 5/2001 и ``Сл. Гласник РС`` бр. 93/2004.- др. правилника),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Грађанско васпитање- сазнајте о себи и другима за други разред основне школе (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 8/2003 ),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Грађанско васпитање- сазнајте о себи и другима за трећи разред основне школе (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 20/2004.),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Грађанско васпитање- сазнајте о себи и другима за четврти разред основне школе (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 15/2005),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Грађанско васпитање за пети разред основне школе (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 15/2005.),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Грађанско васпитање за седми разред основне школе (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 7/2007.),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Грађанско васпитање за осми разред основне школе (``Службени гласник РС- просветни гласник`` бр. 16/2008.),

- Правилника о наставном плану и програму предмета Верска настава за први разред основне школе (``Сл. Гласник РС- просветни гласник``, бр. 5/2001)

- Правилника о наставном плану и програму предмета Верска настава за трећи разред основне школе (``Сл. Гласник РС- просветни гласник``, бр. 23/2004.)

- Правилника о наставном плану и програму предмета Верска настава за четврти разред основне школе (``Сл. Гласник РС- просветни гласник``, бр. 9/2005.)

- Правилника о наставном плану и програму предмета Верска настава за пети разред основне школе (``Сл. Гласник РС- просветни гласник``, бр. 9/2005)

- Правилника о наставном плану и програму предмета Верска настава за седми разред основне школе (``Сл. Гласник РС- просветни гласник``, бр. 2/2008)

- Правилника о наставном плану и програму предмета Верска настава за осми разред основне школе (``Сл. Гласник РС- просветни гласник``, бр. 7/2008)

6

- Правилника о програму за остваривање екскурзије у другом циклусу основног образовања и васпитања (``Сл. Гласник РС- просветни гласник``, бр. 7/2010)

- Закона о предшколском васпитању и образовању (``Сл. Гласник РС``, бр.18/2010.)

7

На основу члана 57. Закона о основама система образовања и васпитања (''Сл. гласник РС'' бр. 72/2009,52/2011, 55/2013), Школски одбор ОШ``Милутин Миланковић`` у Раброву на својој седници одржаној ____09. 2017. године, доноси

П Л А Н Р А Д А

ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ''МИЛУТИН МИЛАНКОВИЋ''Р А Б Р О В О

ЗА ШКОЛСКУ 2017/2018. ГОДИНУ

УВОД

Школа представља сложени систем различитог рада, од најједноставнијег (какви су помоћно-технички), до најсложенијих послова образовно-васпитног рада.

Годишњи план школе представља општи план чији су саставни делови остали прилози, програми и планови рада.

Годишњи план рада представља све активности школе у једној школској години. Сачињава се сходно Закону о основама система образовања и васпитања и закључцима стручних органа школе из прошле школске године.

Полазне основе за израду Плана чине:

- остварени резултати у образовно-васпитном раду у претходној школској години,

- закључци стручних органа школе, на основу оцене рада у претходној школској години,

- потребе и интереси ученика и ставови наставника,- утврђене потребе друштвене средине.

I УСЛОВИ РАДА ШКОЛЕ

M атеријално-технички услови

Школа располаже са укупно 8 школских зграда. У свим школским зградама оствариваће се настава у овој школској години, осим школе у Зеленику.

Стање објеката и услови за извођење наставе су следећи :8

Р А Б Р О В О

Школа у Раброву ће и ове школске године организовати свој рад у школској згради са простором за васпитну групу и школском кухињом, јер су два кабинета уступљена вртићу.Поменутути кабинети су пресељени у подрумске просторије и то кабинет за стране језике и кабинет физике и ликовне културе. У учионицама опште намене биће организована настава млађих разреда, а за старије разреде настава ће се одвијати у кабинетима.За неке наставне области као што су ИСТ,ГОГ,БЛ,ХМ,ТО,страних језика, поред учионица,постоје и просторије за смештај наставних средстава и припремање наставника за час.

У старом делу школе постоји школска библиотека са преко 12000 наслова, као и кабинет информатике са 10 рачунара и потребном рачунарском опремом што у потпуности задовољава ову наставну област. Остали рачунари се налазе у свим кабинетима и учионоцама млађих разеда(мада су многи застарели), канцеларијама директора, секретара, стручног сарадника-психолога и у рачуноводству. Сви ови рачунари су умрежени и повезани у једну информатичку целину заједно са штампачима што се показало изузетно ефикасно и савремено. У школи постоји више савремених рачунара преносивих рачунара(лаптоп), као и дигитални клавир-клавиновa која је смештена у кабинету за музичку културу. Настава физичког васпитања одвијаће се у летњем периоду на школским-спортским теренима, а у зимском периоду користиће се сутерен у новом делу школе (100 м2 са пратећим простором).

Преглед просторија централне школе у Раброву изгледа овако:-учионице опште намене 4 по 54 м2,

-учионице за кабинетску наставу, 9 (4 по 50 м2 и 3 по 54 м 2 ),-лабораторије за кабинетску наставу БЛ,ХЕМ, 2 (1 од 72 м2 БЛ. и ХЕМ. и 1 од 54 м2 ФИЗ,-медијатека,-кабинети за припремање часова 2,-просторија за физичко и здравствено васпитање,-просторија за васпитну групу предшколског узраста,54 м2

-канцеларија директора школе,-канцеларија школског психолога 2,-канцеларија секретара,-канцеларија за рачуноводство,-просторија за наставнике,-просторија за помоћно особље,-просторија за техничко особље са радионицом,

9

-просторија за школску кухињу са трпезаријом која ће служити као простор и за друге сврхе као што су школски скупови, свечаности, приредбе, итд.-просторија за архиву школе,-сала за стони тенис,-3 санитарна чвора за ученике и раднике школе у школској згради-котларница-просторија за смештај огрева-шупа-незавршен сутерен са 1 просторијом.

Површина школског дворишта износи 1,15 ха где постоји асфалтирани терени за рукомет, одбојку, кошарку, тенис, и посебно асфалтиран улаз у школску зграду. У самом школском дворишту подигнут је воћњак и све остале површине су озелењене.У непосредној близини школског дворишта налази се фудбалски терен који ученици наше школе понекад користе за јесењи и пролећни крос.

За извођење наставе могу да се користе и објекти који се налазе у самом насељу, као и објекти у околини Раброва као што су:-Дом здравља у Раброву,-трансформатори,-водовод Раброво,-споменици и историјска места,-расадник у Мишљеновцу,-занатске и трговачке радње у Раброву,-долина реке Пек,-извори у непосредној близини нашег насеља,-школско двориште...

МУСТАПИЋ

Школа у Мустапићу има 3 учионице површине 188,57 м2. Једна учионица се користи за трпезарију, једна за васпитну групу, а две за наставу у комбинованим одељењима. У канцеларији за наставнике површине 12,8м2 тренутно је смештена школска библиотека, наставна средства и дидактички материјал. Површина ходника је 50,94м2.

Површина школског дворишта износи 11,5 ари које је асфалтирано и на истом постоји кош и два гола за мале спорове.У школу је уведен насељски водовод.

10

МИШЉЕНОВАЦ

Школа у Мишљеновцу располаже са следећим школским простором:-две учионице површине 129м2 ,-ходник површине 38м2 ,-просторија за предшколски узраст површине око 16м2 ,-санитарни чвор у школској згради са три кабине.

У саставу школске зграде налази се и школска кухиња.У школском дворишту се налази пољски клозет који није у функцији, школски стан и шупа за смештај огрева.Школско двориште има површину од 50 ари, асфалтирано је и на њему постоји кош и два гола за мале спортове. У сарадњи са М.З. овог насеља постављени су и рефлектори тако да ово двориште може да се користи и у вечерњим часовима. Пијаћа вода постоји и у школи и у школском дворишту.

ВУКОВИЋ

У школској згради постоји учионица површине 42,5м2 и она се користи за рад у овој неподељеној школи. У другом делу школе постоји још једна учионица која се тренутно користи за пријем родитеља и као наставичка канцеларија.. У самој згради постоји и санитарни чвор у коме је прикључена вода што ће допринети лакшем одржавању и чистоћи ове просторије.

ЗЕЛЕНИК

Школа у Зеленику располаже са две учионице, санитарним чвором, просторијом за наставнике и делом школског стана који за сада нема намену. Школско двориште је у потпуности ограђено, што је раније био велики проблем.Нажалост, и ове школске године у овој школи нема деце, па се настава у овом објекту, неће одвијати. КЛЕЊЕ

Школа у Клењу располаже са већим школским простором, јер представља осморазредну школу са васпитном групом што укупно чини 7 одељења. У школи има 7 учионица које задовољавају прописане стандарде, наставничку канцеларију са 20м2 и две мање просторије за смештај наставних средстава. У оквиру изборног предмета информатике и рачунарства постоји 10 рачунара , што задовољава

11

потребе изборног предмета, а сама настава из овог предмета ће се изводити у посебној учионици.

Ученички простор износи 302,8м2. Површина школског дворишта је 37 ари које је асфалтирано, тако да су ученици добили јако добре услове за извођење наставе физичког васпитања. У самој школској згради као и у кухињи постоји санитарни чвор који задовољава потребе оба објекта. У дворишту постоји шупа за смештај огрева и алата површине 67,5м2.

Поред наведеног школског простора за извођење наставе могу да се користе и други објекти као што су: здравствена амбуланта, фудбалско игралиште, долина реке Пек...

МИЉЕВИЋ

Школа у Миљевићу располаже са две учионица, просторијом за предшколску групу и канцеларијом, површине 112м2. Поред овог простора у школи постоји и санитарни чвор, а у подруму просторија за смештај огрева.Ова школа је комплетно санирана, школско игралиште асфалтирано, тако да сада и у овој школи постоје добри услови за рад.

12

Кадровски услови рада

13

Р.бИМЕ И ПРЕЗИМЕ

СТ

ЕП

ЕН

СС

ЛИ

ЦЕ

НЦ

А

РА

ДН

И С

ТА

Ж

СТ

РУ

ЧН

А

ЗАС

ТУ

ПЉ

ЕН

ОС

Т

РАДНО МЕСТО

1. M ихајловић Сунчица VI да 3 9 Да Васпитач2. Стојиљковић Наташа VI да 1 5 Да Васпитач3. Павловић Санела V I да 10 Да Васпитач4. Савић Мирела V II не 5 Да Учитељ5. Марјоковић Наташа V II да 5 Да Учитељ6. Марковић Маријана V II не 6 Да Учитељ7. Златков Бојана VII да 9 Да Учитељ8. Тодосијевић Владимир VI I да 10 Да Учитељ9. Ивић Јелена VII да 12 Да Учитељ10. Милићевић Слађана VI да 20 Да Учитељ11. Стаменковић Јасмина VII да 1 3 Да Учитељ1 2 . Живојиновић Драгица VI да 1 9 Да Учитељ1 3 . Ћирковић Надица V II да 8 Да Учитељ1 4 . Јакимов Јованка V II да 1 3 Да Учитељ15. Илић Милица VII да 35 Да Учитељ

16. Станковић Данијела VII да 11 ДаНаставник

српског језика

1 7 . Милошевић Марина IV не 9 НеНаставник


1 8 . Николић Андријана VII да 7 ДаНаставник


1 9 .

Животић Лукић Данијела-Филолошки факултет-дипломирани филолог,положен Ц 1

VII да 1 5 ДаНаставник

енглеског језика

14

20 .

Илић Милица - Филолошки факултет-проф.енгл.језика

VII не 1 ДаНаставник

енглеског језика

2 1 .

Тасић Тајана- Филолошки факултет-проф.немачког језика

VII да 8 Да

Наставник немачког језика

2 2 .

Радовановић Нелија-Факултет уметности-дипломирани графички дизајнер


ликовне културе

2 3 . Вељић Слађана-Виша

музичка-наставник музике културе

VI да 2 5 ДаНаставник

музичке културе

2 4 .

Милутиновић Гаралејић Марија-Географски факултет-дипломирани географ

VII да 12 ДаНаставник

географије

2 5 .

Гајић Душица-Филозофски факултет-професор историје


историје

2 6 .

Видуљевић Душица-Физички факултет-дипломирани физичар


физике

2 7 . Живојиновић Урош-

инжењер саобраћаја

VI не 2 НеНаставник

математике

2 8 .

Делић Хусо-Виша педагошка-наставник математике

VI да 32 ДаНаставник

математике

15

2 9 .

Радивојевић Милена-Биолошки факултет-дипломирани биолог


биологије

30 .

Дашић Зорица-Хемијски факултет-дипломирани хемичар

VII да 6 Да Наставник хемије

3 1 .

Николић Данијела-Технички факултет-професор техничког образовања

VII да 12 Да

Наставник техн. и информ образовања

3 2 . Јовановић Милан-

Технички факултет-

VII да 13 Да

Наставник информатичког и техничког образовања

16

3 3 . Закшек Горан-

професор физичког васпитања

VII да 1 7 Да

Наставник физичког и здра. васпит ања

3 4 .

Милић Вукадин-Виша педагошка-наставник физичког васпитања

VI да 3 8 Да

Наставник физичког и здр. васпитања

3 5 . Обрадовић Маријана-

професор физичке културе

VII да 5 Да

Наставник физичког и здр.васпитања

3 6 .

Дашић Немања-Теолошки факултет-дипломирани теолог

VI не 5 ДаНаставник

верске наставе

3 7 .

Вељић Небојша-Географски факултет-дипломирани географ

VII да 2 5 Да Директор

3 8 .

Поповић Биљана-Правни факултет-дипломирани правник

VII да 12 Да Секретар

3 9 .

Петрашковић Слађана-Филозофски факултет-дипломирани психолог

VII да 10 ДаШколски

психолог

40 .

Мишић Драган-Економска школа-комерцијални техничар

IV да 2 0 ДаРуководилац

рачуноводства

17

4 1 .

Стокић Мерима-Школски центар за усмерено образовање-математичко-технички сарадник

IV 18 ДаАдминист.-

финанс.радник

4 2 . Перић Новица-

Машинска школа-аутомеханичар

III 15 Да Домар

4 3 . Марковић Жељко-

електромеханичарIII 7 Да Домар

4 4 . Милетић Иван-

Машинска школа-ауотомеханичар

III да 1 7 Да Ложач

4 5 . Милетић Верица-

основна школа I 2 8 Да

Помоћни радник

4 6 . Миладиновић Верица-

основна школа I 22 Да


4 7 .

Мишић Мирјана-Пољопривредна школа-прехрамбени техничар

IV 16 Да Куварица

4 8 .

Ђорђевић Нина-Пољопривредна школа-техничар сточарске производње

IV 1 4 Да Куварица

4 9 . Субошић Нада-

трговацIII 11 Да


50 . Маринковић Љиља-



5 1 . Лецић Мила-трговац III 3 7 ДаПомоћни

радник,кувар.

5 2 . Илић Светлана -


Помоћни радник,кувар.

5 3 . Зарић Јадранка-



18

5 4 .

Марковић Душица-Средња школа-правно биротехничка

IV 1 9 ДаПомоћни

радник

5 5 . Михајловић Владица-



У разредној настави, наставу изводе 12 наставника од којих је 10 са високом стручном спремом и 2 са вишом стручном спремом.У припремно предшколској групи раде 3 васпитача са вишом стручном спремом.У предметној настави наставу изводе 21 наставник, 15 са високом стручном спремом, 5 са вишом и 1 апсолвент тј. са средњом стручном спремом. Нестручно је за сада Српски језик и део математике у Клењу (до одобрења кокнкурса), а све остало је стручно заступљено.

Привидно у табели се налази већи број људи,зато што велики број људи ради у више школа, у нашој школи су само 4 наставника у предметној настави са пуним радним временом,што представља додатни проблем реализације допунске,додатне наставе и слободних активности и такође доприноси увећању путних трошкова, као и немогућност поштовања педагошких принципа код прављења распореда часова.

19

Услови средине у којој школа ради

Школа покрива насеља: Раброво, Велику и Малу Бресницу, Трибић,Мустапић, Мишљеновац, Вуковић и Зеленик са територије општине Кучево и Клење, Мрчковац, Миљевић и Душманић са територије општине Голубац.Од фебруара месеца 2016. године води се иницијатива општине Голубац да два подручна одељења са њихове територије(Клење и Миљевић) припоје школи у Голупцу,што представља додатни проблем у функционисању школе као јединствене.Без обзира на овај велики проблем, прошлу школску годину смо регуларно и успешно завршили и припремили почетак ове школске године са надом да се овај проблем превазиђе и разреши како би школа у Раброву могла да настави свој успешан рад.За сада комплетно финансирање ових одељења преузела је општина Кучево. Ових 12 насеља, као што се види, гравитирају ка Раброву и наша школа, једина у Србији, покрива територију двеју општина, а врло често се дешава да се деца из Кобиља се уписују у нашу школу, јер им је много ближе и лакше да дођу до наше школе него до матичне школе на њиховој општини. Сарадња школе са друштвеном средином одвија се сваке године на пољу културне и јавне делатности школе. Ученици наше школе учествоваће у културно-уметничким активностима у месним заједницама.

Школа ради у еколошки чистој средини без примарних загађивача што се позитивно одражава на здравље становништва подручја које покрива школа. Евидетни су случајеви ређих секундарних загађивача те ће школа својим сталним васпитним утицајем и радом еколошке секције утицати на сузбијање ових појава како би се заштитила и унапредила животна средина. У предходном поглављу набројани су објекти који се користе за извођење наставе, а које даље треба одржавати и побољшавати услове у датим школским јединицама, што ће бити врло тешко, без веће помоћи друштва. Састав и структура ђачких родитеља је углавном повољан, што је врло важно са аспекта сарадње и заједничког рада са децом. Делимични проблем се јавља код оне деце чији се родитељи у иностранству, па се у таквим домаћинствима понекад не води брига о васпитању деце. Наведене чињенице су условиле и један број деце која су васпитно запуштена, тако да ће комплетно друштво морати више да се ангажује око овог проблема који школа не може сама да реши. Наравно, школа има школског психолога, који између осталог ради и са таквом децом, али је немоћан да сам реши овај проблем.

20

Примарни задаци у овој школској години На основу извештаја о раду школе, извештаја директора школе о свом раду и извештаја о самовредновању у овој школској години долазимо до следећих примарних задатака.

Примарни и основни циљ и најбитнији задатак је реализовати све планом и програмом предвиђене садржаје из обавезне, изборне, допунске и додатне наставе. Такође треба реализовати и часове ванаставних активности, програме одељењских заједница, као и посебне програме образовно-васпитног рада.Наравно наставити активности у оквиру ''Еко школе'',што нам је прошле године био један од примарних циљева. Приликом попуњавања кадрова после завршених конкурса и даље рачунамо на велику стручну заступљеност у нашој школи, јер су све области стручно заступљене, осим српског језика. И у овој школској години планирамо, да што већи број наставника прође кроз одређене семинаре и стручно усавршавање, јер је то предуслов добре и квалитетне наставе. Наставићемо са неговањем поштовања и самопоштовања, стварањем и развијањем радних навика, упорности, истрајности, креативности, самоуверности, солидарности и смисла за колективну сарадњу. Оно на чему ћемо посебно радити у овој школској години је подизање квалитета наставе увођењем нових савремених наставних средстава и метода и облика рада. У нашој школи организоване су бројне ваннаставне активности у оквиру следећих савеза и секција: Дечји савез школе, Подмладак Црвеног крста, Школско спортско друштво, литерарна и рецитаторска секција, драмска секција, школски хор млађих и старијих разреда, ликовна и еколошка секција. Сви ови савези и секције реализују своје програме од којих поједини носе и посебна признања и дипломе са разних смотри и такмичења. Школа у Раброву ради у 5 подручних јединица од којих је већина саграђена пре 50-ак година, изузев новог дела школе у Раброву, који је завршен и примио нове ученика 1983. године, и осморазредне школе у Клењу која је почела да фунционише 1971. године. Због недостатка материјалних средстава из поменуте две општине, ове школске зграде је врло тешко одржавати, а детаљнија санација у оваквим економским условима је неизводљива. Школа је ургентно реаговала на постојеће проблеме и преко органа управљања донела одговарајуће одлуке. Ове проблеме је више пута стављала у своје финансијске планове, али их није реализовала због недостатка средстава.

21

Велики проблем нам представља и недостатак фискултурних сала у осморазредним школама у Раброву и Клењу. У више наврата смо покушавали да решимо овај проблем, али у томе нисмо успели.

ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА ШКОЛЕ

Бројно стање – табеларно

БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА –ПУТНИКА

У РАБРОВО

Из КМ П.Г. 1 2 3 4 5 6 7 8 СВЕГА ____________________________________________________________________________________________________ ТРИБИЋА 3 1 1 4 1 1 8 МУСТАПИЋА 8 3 3 2 4 12МИШЉЕНОВЦА 6 1 5 4 2 6 18ВУКОВИЋА 1 1 1 3 2 7В.БРЕСНИЦЕ 3 - 1 1 1 1 2 2 3 - 11КОБИЉА 8 1 1 1 3СВЕГА 1 2 1 1 1 13 15 12 13 59

У КЛЕЊУ

__________________________________________________ МИЉЕВИЋА 5 - - - - - 4 - 4 6 14МРЧКОВЦА 3 2 1 2 3 1 - 1 - 1 11ДУШМАНИЋА 3 - - - - 1 - - 2 3 6ЗЕЛЕНИКА 4.5 - - 1 - 1 - 1 1 1 5 СВЕГА 1 3 3 3 - 2 7 11 8 36 ПРЕВОЗИ СЕ СВЕГА : 95 ученика

Ученици из Мале Бреснице се не превозе, јер не постоји јавни превоз, и табела за ово насеље изгледа овако:

МАЛА БРЕСНИЦА 3.5 2 - 1 2 - 1 - - - 6

22

Образовни ниво родитеља по одељењима - Раброво

разред НСС ССС ВС ВССПредшколско 2 8 - - I 7 11 1 1

II 5 7 2 -III 5 4 1 -IV 2 8 - 1V 25 21 - -VI 13 24 1 -VII 16 17 3 -VIII 23 21 1 -

Укупно 98 121 9 2

Образовни ниво родитеља по одељењима - Вуковић

разред НСС ССС ВС ВССПредшколско 2 I 2 - - -

II - - - -III - - - -IV 3 2 1 -

Укупно 7 2 1 -

Образовни ниво родитеља по одељењима – Миљевић

разред НСС ССС ВС ВССПредшколско - 2 - - I 4 - - -

II - 2 2 -III 2 2 1 1IV 5 3 -

Укупно 11 9 3 1

23

Образовни ниво родитеља по одељењима – Клење

разред НСС ССС ВС ВССПредшколско 3 2 2 1 I 2 4 - -

II 5 5 - -III 1 5 1 -IV 6 2 - -V 12 4 2 -VI 1 3 - -VII 7 9 - -VIII 9 17 - -

Укупно 46 51 5 1 Образовни ниво родитеља по одељењима – Мустапић

разред НСС ССС ВС ВССПредшколско 6 2 I 4 - - -

II 6 2 - -III 2 2 - -IV 6 1 - -

Укупно 24 7 - -

Образовни ниво родитеља по одељењима – Мишљеновац

разред НСС ССС ВС ВССПредшколско - - 2

I - - - -II 5 3 - -III 7 1 - 2IV 3 5 - -

Укупно 15 9 - 4

24

Дефицијентност породица по одељењима – Раброво

РАЗРЕДСА ОБА

РОДИТЕЉАСА ЈЕДНИМ

РОДИТЕЉЕМБЕЗ

РОДИТЕЉАПредшколско 6 - -

I 10 2 - II 4 3 -

III 4 - -IV 5 1 -V 20 4 -VI 20 - -VII 16 4 -VIII 21 2

Укупно 106 16 -

Дефицијентност породица по одељењима – Клење




РОДИТЕЉАПредшколско 4 - -

I 3 - - II 5 - -

III 3 - -IV 4 - -V 9 - -VI 1 1 -VII 8 - -VIII 12 1 -

Укупно 49 2 -

25

Дефицијентност породица по одељењима – Мустапић




РОДИТЕЉАПредшколско 2 - 2

I 1 - 1 II 3 1 -

III 2 - -IV 3 1 -

Укупно 11 2 3

Дефицијентност породица по одељењима – Мишљеновац




РОДИТЕЉАПредшколско 1

I - II 4 - -

III 5 - -IV 4 - -

Укупно 14 - -

Дефицијентност породица по одељењима – Вуковић




РОДИТЕЉАПредшколско 1

I 1 II - - -

III - - -IV 3 - -

Укупно 5 -

26

Дефицијентност породица по одељењима – Миљевић




РОДИТЕЉАПредшколско 1 -

I 1 1 II 2 - -

III 3 - -IV 4

Укупно 11 1 -

27

ПЛАН ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА

ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВА ОБАВЕЗНИХ И ИЗБОРНИХ ПРЕДМЕТА ШКОЛЕ

НАЗИВ ПРЕДМЕТА РАЗРЕД ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВАПрви Други Трећи Четврти Пети Шести Седми Осми Свега

Српски језик 900 900 1080 1080 360 288 288 272 5168 Енглески језик 360 360 432 432 144 144 144 136 2152 Немачки језик 144 144 144 136 568 Ликовна култура 180 360 432 432 144 72 72 68 1760 Музичка култура 180 180 216 216 144 72 72 68 1328 Природа и друштво 0 0 432 432 792 Свет око нас 360 360 720 Историја 72 144 144 136 496 Географија 72 144 144 136 496 Физика 144 144 136 424 Хемија 144 136 280 Математика 900 900 1080 1080 288 288 288 272 5096 Биологија 144 144 144 136 568 Техника и технологија 144 144 144 136 568 Физичко васпитање и здравствено васпитање и обавезна физичка активност 540 540 648 648 216 144 144 136 2944 Физичко вас.-изабр. Спорт 72 72 68 284

Информатика и рачунарство 72 72 72 68 284 Верска настава 180 180 216 216 72 36 36 68 1004 Грађанско васпитање 36 36 34 144 Народна традиција 36 72 36 144 Од играчке до рачунара 108 108 108 144 468 Чувари природе 36 36 72 36 180

СВЕГА: 3780 4176 4752 4932 2052 2160 2232 2108 26 192

28

О с т а л и у с л о в и ж и в о т а и р а д а у ч е н и к а у ш к о л и

За ученике школа Раброво, Клење, Мустапић и Мишљеновац организована је исхрана у школским кухињама.Комисија за рад школске кухиње води рачуна да јеловник буде калоричан,а цена да буде повољна како би се што већи број ученика хранио у школакој кухињи.

Такође школа обезбеђује набавку уџбеника и осталог школског прибора по претплатним ценама на више рата, чиме жели да заштити родитељски стандард.За сиромашне, избеглице, самохране мајке, треће дете, и остале социјалне случајеве школа у сарадњи са општинама и центром за социјални рад обезбеђује бесплатне уџбенике.

З д р а в с т в е н а з а ш т и т а у ч е н и к а

У току школске године преко Домова здравља Кучево и Голубац, биће организован систематски преглед, и вакцинација за оне генерације које то нису имале.Такође у току школске године се у сарадњи са већ поменутим установама, спроводе се и превентивне мере заштите ученика и организује се предавања на тему заштите здравља.

Програм здравственог васпитања и унапређења хигијенских услова и здравственог стања ученика чини сасатавни део овог Плана рада.

29

РИТАМ РАДНОГ ДАНА

Школа ради у једној смени.У матичној школи у Раброву, настава почиње у 730 h. У подручној

школи у Клењу, настава почиње у 715 h. У подручним школама: Миљевић, Вуковић и Мустапић, настава почиње у 800 h, а у подручној школи у Мишљеновацу, настава почиње у 730 h. Сви наставници су дужни да у школу дођу најмање 15 минута пре почетка наставе. Дежурни наставник долази у школу 30 минута пре почетка наставе, и оставља писане трагове о својим запажањима у Књизи дежурства наставника.

Распоред дежурних наставника истакнут је на огласној табли.Распоред часова је истакнут на огласним таблама, како у матичној

школи, тако и у подручним школама, затим код директора школе, психолога, секретара и у холу школе.

Остали облици образовно-васпитног рада (додатни рад, допунска настава, слободне активности и часови одељењског старешине) реализују се према усвојеном распореду који је саставни део распореда редовне наставе. Евиденција часова води се у дневницима образовно-васпитног рада.

РАДНО ВРЕМЕ ОСТАЛОГ ОСОБЉА ШКОЛЕ:Директор школе 700 h - 1500 h Секретар 700 h - 1500 hШеф рачуноводства 700 h - 1500 hАдминистративно-финансијски радник 700 h - 1500 h Психолог 730 h - 1330 hБиблиотекар 730 h - 1330 hДомар 630 h – 1430 h Ложач (за време грејне сезоне 400 -1200) 630 h – 1430 h (када није грејна сезона)Куварица 630 h – 1430 h Помоћни радници 630 h – 1430 h

У подручним школама ритам радног дана помоћног особља је исти као и у матичној школи, осим у подручној школи у Клењу, где куварица и помоћни радници имају следећи ритам радног дана: 600 h - 1400 h. Одмор у току дневног рада траје 30 минута за пуно радно време и по правилу се не може користити у прва два сата након почетка, нити у

30

последња два сата пре завршетка радног времена, односно, за наставнике, током непосредног образовно-васпитног рада.

КАЛЕНДАР ДАТУМА ЗНАЧАЈНИХ АКТИВНОСТИ ШКОЛЕ

К а л е н д а р р а д а

Календаром рада, који за сваку школску годину прописује Министар просвете, регулишу се почетак и завршетак школске године, трајање школских распуста (јесењи, зимски, пролећни и летњи) и остала питања у вези са тим. Календар рада чини саставни део овог Плана, и приметно је да постоји 1 уторак мање , а петак више.На седницама актива директора донешена је одлука да се 07.новембар(уторак) ради по распореду од четвртка и 08.новембар(среда) ради по распореду од петка.

Класификациони периоди су предвиђени плановима рада одељењских и наставничког већа. Седнице поводом класификационих периода ће се одржати: - 02.11.2017.год (први класификациони период), - 25.01.2018.год (други класификациони период-прво полугодиште, - 11.04.2018.год (трећи класификациони период), - 31.05.2018.год.(завршетак школовања 8. разреда), - 14.06.2018.год. (четврти класификациони период-друго плугодиште.

Школска година почиње у петак 01. септембра 2017. године, а завршава се 31. августа 2018. године.

Редовна настава и други облици васпитно-образовног рада оствариваће се у току два полугодишта тако да:

Прво полугодиште почиње у петак 01. септембра 2017. године а завршава се у среду 31.01.2018. године.

Први класификациони период траје до 08. 11. 2017. године.када почиње јесењи распуст и траје до 13.11.2018.

Саопштавање успеха за прво полугодиште и подела ђачких књижица обавиће се у четвртак 01.02. 2018. године.

Зимски распуст почиње у четвртак 01.02.2018.године, а завршава се у уторак 12.02.2018.године,друго плугодиште за ученике осмог разред завршава се 31.05.2018.,а за остале ученике 14.06.2018.

Трећи класификациони период траје до 11.04.2018. године. Пролећни распуст почиње у среду 02.04. 2018. године, а завршава се у уторак 10.04.2018. године.

31

Летњи распуст почиње у четвртак 14.06.2018. године, а завршава се 31.08.2018. године.

Свечана подела ђачких књижица ученицима од 1. до 7. разреда обавиће се 28. јуна 2018. године, а подела сведочанстава ученицима 8. разреда након завршног испита.

Наставни план и програм за ученике од 1. до 7. разреда оствариваће се у току 36 петодневних наставних недеља, односно 180 наставних дана.

Настани план и програм за ученике 8. разреда оствариће се у току 34 наставних недеља, односно 170 наставних дана.

За остваривање спортских и рекреативних активности школа је предвидела јесењи и пролећни крос.

Ове активности ће се реализовати у следеће дане:06.10.2017. године-----јесењи крос04.05.2018. године-----пролећни крос

Припремни васпитно - образовни рад за полагање поправних испита организује се за ученике од 5. до 7. разреда, пре августовског испитног рока, у времену од 20. августа 2018. године у трајању од 5 радних дана са по 2 часа дневно за сваки предмет.

Поправни испит се организује у времену од 27. и 30. августа 2018. године.

За ученике 8. разреда организоваће се припремна настава.У школи се празнује 27. јануар 2018.године – Дан Светог Саве.Школа празнује 08.06.2018. као Дан школе.У току школске године одржаће се родитељски састанци на крају

класификационих периода и на крају школске године.Планиране су и екскурзије ученика које ће се реализовати у току

школске године. За ученике од првог до седмог разреда планиране су једнодневне екскурзије, а за ученике осмог разреда дводневна екскурзија.

Ученици наше школе учествоваће на такмичењима која организује Министарство просвете и науке.

У октобру месецу, према посебном програму, биће организована ''Дечија недеља'',затим ''Новогодишње свечаности'',изложбе и свечаности поводом ''8 марта'' а пред ускршње празнике, манифестација „Ускршње чаролије“.

32

ДИНАМИКА ОСТВАРИВАЊА ПРИПРЕМНОГ ПРЕДШКОЛСКОГ ПРОГРАМА

ЦИЉЕВИ АКТИВНОСТИ САДРЖАЈИ Формативни аспект (изграђивање особина личности и ставова, развој способности и вештина)

Информативни аспекти (стицање искуства и знања)

ФИЗИЧКИ РАЗВОЈ (моторика, чула, здравље и хигијена)

- телесне - перцептивне - здравствено

хигијенске

Искуства се стичу захваљујући кретању, оспособљавању телесних функција, коришћењу чула, медицина, спорт.

СОЦИО-ЕМОЦИОНАЛНИ И ДУХОВНИ РАЗВОЈ (однос према себи и другима, према околини и осећања)

- друштвене

- афективне

- еколошке

Свет људи, философија (однос према себи, према другима, према животу и према околини), етика и морал са правилима понашања, социјална искуства, еколошка сазнања.

КОГНИТИВНИ РАЗВОЈ (упознавање материјалног и живиг света, логичко-математичких структура, простора, времена и практичног коришћење сазнатог, у животу и раду)

- откривачке

- логичке

- практичне (радне и саобраћајне)

Свет науке, научни начини сазнавања и научни садржаји, информациони системи, људски рад и производња, логичко-математичка сазнања, саобраћај, самопослуживање и сналажење у животним околностима.

РАЗВОЈ КОМУНИКАЦИЈЕ И СТВАРАЛАШТВА

- говорне - драмске - ликовне

Свет уметности, естетике, комуникациони

33

- музичке - плесне

системи, интуитивна и метафоричка искуства и сазнања.

и г р е - покретне - игре маште или

игре улога - дидактичке - конструкторске и г р о л и к е

а к т и в н о с т и

34

ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ СТРУЧНИХ ОРГАНА И СТРУЧНИХ САРАДНИКА У ШКОЛИ

НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ

АВГУСТ- Одлучивање о остваривању школског програма,- Извршење поделе предмета и разреда, као и задужења наставника, - Организовање припрема ученика, полагања поправних и других

испита и анализа успеха након полагања истих,- Планирање и организовање облика ваннаставних активности

ученика,- Доношење одлуке о штампи, приручницима и другој литератури,- Разматрање и усвајање предлога ексурзија, излета, школе у природи,

летовања и других облика ових активности,- Именовање комисија наставничког већа,- Утврђивање састава стручних већа за области предмета,- Утврђивање предлога за Програм рада у оквиру своје надлежности, - Разматрање предлога стручних већа о набавци опреме, наставних

средстава и дидактичког материјала,

ДЕЦЕМБАР- Анализа успеха по класификационим периодима,- Анализа извршења задатака образовања и васпитања,- Анализа рада одељењских и стручних већа и актива,- Укључивање наставника у програме стручног усавршавања и

организовање предавања стручно педагошког садржаја,- Анализа примене савремених наставних средстава,- Сагледавање тешкоћа ученика,- Ангажовање ученика на разним такмичењима,- Анализа јесењег, као и других спортских такмичења, - Доношење одлука о награђивању и похваљивању ученика,- Примена васпитно-дисциплинских мера (по потреби),- Разматрање и усвајање извештаја са реализованих екскурзија и

излета.

МАРТ- Доношење одлуке о уџбеницима,- Анализа извршења задатака образовања и васпитања,

35

- Анализа рада одељењских и стручних већа и актива,- Доношење одлука о награђивању и похваљивању ученика,- Примена васпитно-дисциплинских мера,- Анализа примене нових наставних Планова и програма,- Утврђивање састава стручних већа за области предмета, као и

стручног актива за развој школског програма

МАЈ- Доношење одлука о награђивању и похваљивању ученика ученика

8 разреда и ученика који су учествовали на такмичењима,- Припрема организације Дана школе,- Анализа успеха и владања ученика 8 разреда,- Именовање комисија за квалификациони испит 8 разреда и

припреме за одржавање истог,- Подела задужења за припрему израде Школског програма за

следећу школску годину, као и предшколског програма,- Примена васпитно-дисциплинских мера, по потреби

ЈУН

- Анализа успеха и владања на крају 2. полугодишта,- Разматрање и усвајање извештаја директора, одељењских старешина

и других стручних органа,- Разматрање и усвајање реализације васпитно-образовање рада у овој

школској години,- Разматрање и усвајање Школског програма за следећу школску

годину,- Разматрање и усвајање извештаја са екскурзија старијих разреда,

излета, летњег кампа и других облика ових активности,- Доношење одлуке о награђивању књигом ученика који су постигли

одличан успех и примерно владање,- Разматрање и усвајање извештаја школског психолога о завршеном

тестирању будућих ученика првог разреда,- Анализа извештаја одржаног завршног испита ученика 8. разреда,

Седнице наставничког већа, које су иначе планиране у редовним оквирима према горе наведеним месецима, могу да се одрже и ванредно, зависно од потреба и од проблема који се јављају у току саме школске године.

36

ОДЕЉЕЊСКА ВЕЋА

ПЛАН РАДА ОДЕЉЕЊСКИХ ВЕЋА

ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ И САДРЖАЈИАВГУСТ

- Разматрање и доношење плана рада одељењског већа,- Договор о начину планирања наставног градива,- Утврђивање планова рада у редовној настави, слободним

активностима, допунском, додатном раду и другим облицима васпитно – образовног рада

- Договор о распореду писаних задатака и усвајање мера за унапређивање васпитно – образовног процеса,

- Организовање и извођење додатне, допунске наставе и слободних активности ученика,

- Разматрање проблема оптерећености ученика,- Предлагање програма екскурзија, излета и летовања

Наставничком већу _______________________________________СЕПТЕМБАР

- Усклађивање рада наставника и успостављање корелације између садржаја појединих предмета и васпитно – образовних подручја,

- Усклађивање рада ученика у одељењу, - Припрема и организација Дечје недеље,______________________

ОКТОБАР/НОВЕМБАР- Анализа успеха и владања на крају тромесечја,- Изрицање васпитно дисциплинске мере ``укор одељењског

већа``,- Остваривање васпитних задатака у настави,- Реализација плана рада ДТН, ДН и

СА,____________________________________________________ДЕЦЕМБАР

- Реализација наставног плана и програма, - Утврђивање успеха и владања ученика на крају I полугодишта,- Организација прославе Светог Саве,- Утврђивање мера за унапређење наставног процеса у II

полугодишту,- Укључивање наставника у семинаре и програме стручног

усавршавања,- Питање професионалне оријентације ученика у оквиру појединих

наставних области,- Изрицање васпитно-дисциплинске мере ``укор одељењског

већа``,___________________________________________________37

ФЕБРУАР/МАРТ- Организација школских такмичења и припреме за општинска,

окружна и републичка такмичења,- Анализа успеха и владања ученика на крају III класификационог

периода,- Анализа примене савремених АВ, средстава у настави,- Информација разредних старешина о успешности и проблемима

сарадње са родитељима ученика,- Изрицање васпитно-дисциплинске мере ``укор одељењског

већа``,___________________________________________________МАЈ

- Утврђивање закључених оцена из наставних предмета ученика 8. разреда,

- Утврђивање оцена из владања ученика 8. разреда- Предлагање ученика за додељивање похвала и награда на крају

школовања,- Изрицање васпитно-дисциплинске мере ``укор одељењског

већа``,___________________________________________________ЈУН - Реализација наставног плана и програма,- Утврђивање успеха ученика на крају школске године,- Утврђивање оцена из владања ученика на крају 2. полугодишта,- Предлгање ученика за похваљивање и награђивање

Наставничком већу,- Изрицање васпитно-дисциплинске мере ``укор одељењског

већа``,- Договор о заједничком састанку са родитељима, на крају школске

године (28. јун), када ће бити подељене ђачке књижице,- Спровођење завршног испита и других испита,- Разматрање извештаја о реализованим наставним екскурзијама,

излетима, летовањима, и упућивање Наставничком већу на усвајање.

Напомена: Одељењска већа чине наставници који изводе наставу у одређеном одељењу (наша школа има 20 одељења, тј. и толико одељењских већа), па није било могуће предвидети баш све теме поменутих већа.

38

ПЛАН РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА РАЗРЕДНУ НАСТАВУ

2017-2018. год.

ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

САДРЖАЈ

август

-Разматрање и доношење плана рада одељенског већа-Договор о начину планирања наставног градива-Утврђивање планова рада у редовној настави, слободним активностима, допунском, додатном раду и другим облицима васпитно-образовног рада-Договор о распореду писаних задатака-Усвајање мера за унапређивање образовно-васпитног процеса-Договор о организовању и извођењу додатне, допунске наставе и слободних активности ученика-Разматрање проблема оптерећености ученика

септембар-Анализа резултата са спроведеног иницијалног теста из српског језика, математике, света око нас и природе и друштва

октобар

-Усклађивање рада наставника и успостављање корелације између садржаја појединих предмета и образовно-васпитних подручја-Анализа рада одељенске заједнице ученика-Реализација плана рада додатне и допунске наставе и слободних активности

новембар-Остваривање васпитних задатака у настави-Анализа успеха ученика на крају првог класификационог периода

децембар

-Анализа реализације наставних садржаја у свим наставним предметима-Анализа рада ученика у наставним и ваннаставним активностима током првог полугодишта-Укључивање наставника у рад семинара

јануар-Присуствовање стручним скуповима-Организација прославе Светог Саве-Утврђивање мера за унапређивање наставног процеса у другом полугодишту

фебруар

-Питање професионалне орјентације ученика у оквиру појединих наставних обасти-Избор комплтета уџбеника за наредну школску годину-Предлог изборних предмета за наредну школску годину-Присуствовање стручним скуповима и семинарима-Школска такмичења ученика млађих разреда

март-Организација школских такмичења из математике и рецитовања и припреме за општинско такмичење

април-Анализа успеха ученика на крају трећег класификационог периода-Успех ученика у редовној и додатној настави

мај

-Анализа примене савремених аудио-визуелних средстава у настави-Анализа сарадње са родитељима: информисање разредних старешина о успешности и проблемима сарадње са родитељима ученика – планирање активности-Припрема ученика за извођење екскурзија у млађим разредима

39

јун -Анализа реализације наставниих планова и програма, утврђивање успеха ученикана крају другог полугодишта-Утврђивање предлога за похвале и награде-Договор о заједничком састанку са родитељима-Разматрање и усвајање извештаја реализованих наставних екскурзија и летовања ученика

40

СТРУЧНА ВЕЋА ИЗ ОБЛАСТИ ПРЕДМЕТА

ПЛАН РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА ДРУШТВЕНИХ НАУКА И ЈЕЗИКА

IX - X1. Разматрање и доношење плана рада Стручног већа;2. Опремање кабинета савременим наставним средствима;3. Договор о изради задатака за објективно проверавање знања;4. Договор о распореду писмених задатака и усвајање мера на

унапређењу васпитно - образовног процеса;5. Организовање и извиђење додатне, допунске наставе и

слободних ученичких активности;6. Договор о начину обележавања Дечије недеље ( прва недеља у

октобру);7. Усвајање плана посета (музеја, позоришних представа,

историјских места и сл);8. Рад на популаризацији књига;9. Договор о изради летописа школе за ову школску годину.

XI – XII - I1. Остваривање васпитних задатака у настави;2. Реализација плана рада ДТН, ДР; СА;3. Анализа успеха ученика на крају првог класификационог

периода;4. Припрема и примена савремене наставне технологије у настави;5. Реализација наставног плана и програма и успеха ученика на

крају првог полугодишта;6. Укључивање чланова Стручног савета у семинаре током зимског

распуста;7. Организација прославе Светог Саве;8. Анализа и селекција прикупљеног материјала за израду летописа

школе.

II - III1. Утврђивање мера на унапређивању наставног процеса у другом

полугодишту;2. Разматрање понуде уџбеника различитих издавача;3. Организација школских такмичења;4. Припреме за општинско, регионално и републичко такмичење.

41

IV – V1. Анализа успеха ученика на крају трећег класификационог

перида;2. Успех ученика у редовној и додатној настави и постигнутим

резултатима на такмичењима;3. Анализа примене савремених средстава у настави;4. Предлог изборних предмета за следећу школску годину;5. Анализа и селекција прикупљеног материјала за израду летописа

школе.

VI1. Учешће у прослави Дана школе (програм и избор ђачких радова);2. Остваривање програма индивидуалног усавршавања наставника;3. Анализа реализације редовне, допунске и додатне наставе;4. Реализација и остваривање плана рада Стручног већа;5. Припрема ученика осмих разреда за полагање завршног испита;6. Обједињавање изабраног материјала и израда летописа школе.

Чланови стручног већа друштвених наука и језика: Марина МилошевићДанијела СтанковићАндријана Николић

Милица ИлићСаша БојовићДушица Гајић

Марија Милутиновић Гаралејић

42

ПЛАН РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА ПРИРОДНИХ НАУКА И МАТЕМАТИКЕ

за школску 2017/2018. годину

Месец Садржај активностиНосилац послова

РеализованоА

вгус

т/С

епте

мба

р

Усвајање прогрма за школску 2017/2018.годину.

Руководилац већа

Утврђивање распореда рада писмених задатака.Утврђивање распреда допунске и додатне наставе.План рада контролних задатака.Употреба савремених срестава у настави.Стручни часописи за децу и наставнике.

Октобар

Усаглашавање критеријума оцењивања.

Руководилац и чланови

већа

Формирање секција и укључивање даровитих ученика .Потреба извођења огледних часова.

Новембар

Реализација програмског садржаја и успех ученика.

Руководилаци сви чланови

већа

Критеријум оцењивања и облици вредновања ученикова рада.Корелација наставних предмета.

Јануар/фебруар

Анализа успеха на крају првог полугодишта.

Руководилац и сви чланови

већа

Примена правилника о оцењивању ученика.Договор о припреми и спровођењу такмичења ученика.Посета семинарима – стручно усавршавање наставника.

Април Анализа успеха и критеријуми оцењивања на крају трећег класификационог периода.

Руководилац и сви чланови

већаОрганизација припремне наставе за ученике осмог разреда.

43

Сарадња са учитељима четвртог разред, припрема ученика за пети разред.

Мај /Јуни

Критеријуми извођења закључне оцене.

Руководилац већа

Припремна настава за ученике осмог разреда.Анализа рада актива у току школске године.

Стручно веће природних наука и математике за школску 2017/2018.годину сачињавају предметни наставници :

Физка –Томић Лела Математика – Делић Хусо Математика – Живојиновић Урош Биологија – Радивојевић Милена Хемија – Дашић Зорица Географија – Милутиновић Гаралејић Марија

У случају потребе чланови већа могу да, по одређеним питањима, усаглашавају настале активности и ван редовних састанака.Као што су:

⇒ Анализа резултата пробних тестирања ученика,⇒ Избор ученика за такмичења,⇒ Анализа резултата такмичења ученика,⇒ Проблеми у употрби савремених средстава и тд.

Руководилац већа:Хусо Делић

44

ПЛАН РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА ЛИКОВНЕ И МУЗИЧКЕ КУЛТУРЕ,TEХНИЧКОГ И ИНФОРМАТИЧКОГ ОБРАЗОВАЊА (

ТЕХНИKE И TEXНОЛОГИЈЕ ), ФИЗИЧКОГ ВАСПИТАЊА ( ФИЗИЧКОГ И ЗДРАВСТВЕНОГ ВАСПИТАЊА ) И

ИНФОРМАТИКЕ И РАЧУНАРСТВА ЗА 2017/2018. ГОДИНУ

СЕПТЕМБАР – ОКТОБАР

1. Утврђивање заједничких наставних планова рада

2. Допуна плана програма за ову школску годину

3. План стручног усавршавања наставника

4. Потреба за опремање кабинета наставним средствима

5. Естетско уређивање школе и њене околине

6. Укључивање наставника у стручно усавршавање током школске године

7. Обележавање Дечије недеље

8. Организовање јесењег кроса и осталих спортских такмичења

9. Посете, излети и екскурзије

10. Реализација наставног плана и програма на крају 1. класификационог периода

НОВЕМБАР – ДЕЦЕМБАР

1. Сарадња са другим школама, месним заједницама, спортским друштвима и другим институцијама

2. Излагање ученичких радова на тему ,,Зимске чаролије``

3. Договор око извођења огледних и угледних часова

ЈАНУАР

1. Обележавање Светог Саве – школске славе

45


ФЕБРУАР – МАРТ

1. Припрема изложби, јавних манифестација и ликовних конкурса

2. Учешће на општинском такмичењу у малом фудбалу

3. Реализација наставног плана и програма на крају 3. клацификационог периода

АПРИЛ – МАЈ

1. Учешће на школским и општинским такмичењима

2. Организовање пролећног кроса и кроса РТС- а

3. Припрема изложби, јавних манифестација и ликовних конкурса

4. Организација прославе Дана школе

ЈУН

1. Вредновање и самовредновање

2. Учешће наставника на семинарима и стручним трибинама


46

Чланови стручног већа ликовне и музичке културе, техничког и информатичког образовања (технике и технологије) и физичког васпитања (физичког и

здравственог васпитања):Данијела НиколићМилан Јовановић

Вукадин МилићЗакшек Горан

Маријана ОбрадовићСлађана Вељић

Нелија радовановић

47

AКЦИОНИ ПЛАН ШКОЛСКОГ РАЗВОЈНОГ ПЛАНА ШКОЛСКА 2017/18. ГОД.

АктивностВременски период

Носиоци реализације

Начин праћења реализације

Примена активних и других савремених метода наставе и учења ефикасних у односу на циљeве часа

-едукација-угледни часови-посете часовима

Наставници,Психолог

Током школске године

Повезивање наставних садржаја у оквиру одређеног предмета и у оквиру сродних предмета

-планирање хоризонталне корелације у предметној настави-планирање хоризонталне и вертикалне корелације у разредној настави-реализација планираних часова

Наставници разредне и предметне наставе


Одговарајућа прилагођавања за све ученике са потребом за додатном подршком у васпитним групама, разредној и предметној настави (прилагођавање захтева, темпа и материјала индивидуалним могућностима ученика)

Наставак подршке ученицима из осетљивих/ маргинализованих група

-анализа неуспеха ученика, са обавезом извештавања о прдузетим мерама,-поступање у складу са Правилником

-реализација плана рада са ученицима из осетљивих група

Наставници разредне и предметне наставе,Психолог,Директор


Подршка за даровите/талентоване ученике/ученике са посебним склоностима и интересовањима-интервјуи, упитници -израда планова подршке, у складу са могућностима-реализација планираног

Први класификациони период,током године

Наставници, психолог

Разговори са ученицима,записници, планови, анализа задовољства ученика/родитеља

44

Активности усмерене ка бољој остварености образовних стандарда (на крају 2. циклуса) и постигнућа ученика на завршном испиту

-анализа постигнућа на завршном испиту (ЗИ) и планирање мера за унапређивање-израда плана припремне наставе за ЗИ-периодична провера остварености стандарда и циљева (чешћа тестирања...)-критеријумско тестирање

Наставници,ПсихологДиректор


Интензивнији рад у оквиру допунске и додатне наставе

-периодично анализирати оствареност циљева допунске наставе и додатног рада-на основу анализе, сачинити мере и план за унапређивање

Наставници, стручна већа за области предмета


Ваннаставне активности организовати тако да излазе у сусрет интересовањима ученика, у складу са могућностима школе:-анкетирање ученика -израда планова у складу са потребама и интересовањима ученика и могућностима школе

Први класификациони период,током године

Тим за развој програма, наставници

Записници, извештаји, разговори са ученицима

Наставити са укључивањем/ повећати укљученост деце са тешкоћама/сметњама у ваннаставне активности

Током годинеСТИО и наставници

Записници, извештаји, разговори са ученицима

Пружање помоћи деци/родитељима деце из осетљивих група да набаве оно што им је најнеопходније (обућа, хранљиви оброк, социјална давања).

Током године СТИО, директор, секретар, одељењске старешине, наставници

Записници, летопис

45

-хуманитарне акције (прикупљања одеће/обуће/шкослког прибора).Педагошка употреба ИКТ-а,учешће у првој фази спровођења програма стручног усавршавања за достизање основног нивоа дигиталних компетенција за наставнике основних и средњих школа.

Током године

Наставници, стручни сарадници,директор

Сертификати након завршене едукације,извештај МПНТР

Конкурисање за учешће у новим пројектима

Током године

Наставници, стручни сарадници,директор

Записници и извештаји стручног актива за развојно планирање

У оквиру школских развојних активности биће остваривани и задаци утврђени мерама и плановима које прописује Закон о основном образовању и васпитању (члан 26), а који су саставни део Развојног плана школе за период 2014/15 до 2018/19.

46

Стручни актив за развојно планирање:Слађана Милићевић, наставник разредне наставе

Милена Радивојевић, наставник биологијеВладимир Тодосијевић, наставник разредне наставе

Жељко Марковић – члан Савета родитељаСветлана Кузмановић – представник локалне самоуправе

Анастасија Милошевић – представник Ученичког парламентаСлађана Петрашковић, стручни сарадник, председник

ГОДИШЊИ ПЛАН САМОВРЕДНОВАЊА за школску 2017/18. год.

Области: ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА ШКОЛЕ И РУКОВОЂЕЊЕ и

РЕСУРСИАктивности Време Носиоци Инструменти и

техникеИсходи и

критеријуми успеха / евалуација

Утврђивање области самовредновања (Организација рада школе и руковођење и Ресурси), израда плана активности, договор о одговорностима чланова тима

СептембарТим за самовредновање

Групна дискусија

Записник

Утврђивање циљева, планирање начина прикупљања доказа о индикаторима, припрема инструмената

Септембар, октобар;мај

Тим за самовредновање


Записник

Идентификовање и прикупљање доказа за процену остварености нивоа одређеног стандарда по свим индикаторима

Јун – август

Тим за самовредновање у сарадњи са другим одговарајућим тимовима

Индивидуални разговори, групне дискусије, родитељски састанци, анкете, упитници, школска документација, посматрање часова и активности

Докази који поткрепљују сваку процену

Обрада и анализа података Јун - јулТим за самовредновање

- -

47

Уочавање јаких и слабих страна Јун – август

Тим за самовредновање, тим за развојно планирање

Анализа прикупљених доказа

Дефинисане јаке и слабе стране, поткрепљено доказима

Писање годишњег извештаја о самовредновању

Јун – август Тим за самовредновање

- Извештај

Израда акционог плана о унапређивању уочених слабијих страна

Јун - август

Тим за самовредновање, тим за развојно планирање


Акциони план

Уграђивање акционог плана у годишњи план рада установе

Септембар 2018.

Тим за самовредновање, тим за развој школског програма

-

План је имплементиран у одговарајуће годишње и оперативне планове (стр.актива и већа)

Реализација планаТоком школске 2018/19.

Директор, тим за развојно планирање у сарадњи са стручним већем за разредну наставу, стручним већима из области предмета и другим одговарајућим стручним већима и активима

-Оствареност планираног у високом проценту

Тим за самовредновање:Јасмина Стаменковић, наставник разредне наставе

Андријана Николић, наставник српског језикаМарина Мишић, представник Савета родитеља

Владимир Тодосијевић, представник Школског одбораНикола Милићевић, представник Ученичког парламента

Слађана Петрашковић, стручни сарадник, председник

48

ПЛАН РАДА ТИМА ЗА ЗАШТИТУ ДЕЦЕ И УЧЕНИКА ОД НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА

ЗА ШКОЛСКУ 2017/18. ГОДИНУ

НАСИЉЕ МЕЂУ ДЕЦОМ/УЧЕНИЦИМА

ПРЕВЕНТИВНЕ АКТИВНОСТИ

АКТИВНОСТИВРЕМЕ РЕЛАИЗАЦИЈЕ

НОСИОЦИ АКТИВОСТИ

Процена безбедности и сигурности ученика на почетку школске године

Септембар/октобар Тим за заштиту

Анализа ресурса установеПрви класификациони период

Тим за заштиту

Поjaчани надзор над ученицима за време одмора: (три до пет наставника дежураће свакога дана, посветивши нарочиту пажњу усамљеним местима: стари део школе, подрум, школско двориште)


Дежурни наставници

Упознавање ученика са правилима понашања у школи, успостављање јасних одељењских правила у чије процедуре доношења укључујемо и ученике, дефинисање последица кршења правила и упознавање ученика и родитеља са њима, оглашавање правила

Први класификациони период

Одељењске старешине

Формирање унутрашње заштитне мреже са дефинисаним улогама и одговорностима (коме се ученици обраћају у случају насиља; ко, када и на који начин интервенише)

Први класификациони период


Информисање свих учесника:ученика, наставника, родитеља, локалне заједнице

Прво полугодиштеДиректор, тим, одељењске старешине

Подизање нивоа свести и повећање осетљивости свих укључених у живот и рад школе за препознавање насиља (информисање о облицима насиља, начинима реаговања)


Тим за заштиту, одењењске старешинестручни сарадик

49

Уређивање категорије на школском сајту посвећене ненасиљу; редовно ажурирање

Прво полугодиште Тим за заштиту

Креирање и уређивање Кутка за ученике посвећеног ненасиљу

Прво полугодиште Тим за заштиту

Реаговање на пријаве из Кутије ненасиља (за пријављивање насиља)



Превенција насиља кроз наставне садржаје


Учитељи, одељењске старешине, предметни наставници

Превентивне активности у оквиру програма Основи безбедности деце за ученике 4.и 6.разреда


Представници МУП-а,одељ.старешине

Предавања и трибине на тему превенције насиља у организацији МУП-а, дома здравља, спортских организација


Директор

Сарадња са Ученичким парламентомТоком школске године

Тим за заштиту, координатор Ученичког парламента, одељењске старешине

Организовање дискусија/радионица на тему конструктивног решавања сукоба


Стручни сарадик, одељењске старешине

Развијање просоцијалних животних вештина код ученика, толеранције, разумевања и прихватања различитости; подстицање вештина тимског рада код ученика, управљања конфликтима (часови одељењског старешине)


Стручни сарадик, одељењске старешине

Покретање и организовање креативног изражавања ученика у ваннаставним актвностима и током слободног времена (приредбе, смотре, изложбе, игранке, спортски турнири, хуманитарне акције)


Тим за заштиту, одељењске старешине

Сарадња са родитељима (родитељски састанци, индивидуални разговори, едукативне и креативне радионице)


Тим за заштиту, учитељи и предметни

50

наставнци

Стручно усавршавање запослених (у школи и ван школе)


Тим за заштиту,стручни сарадик

Вођење и чување документације о насиљу, злостављању, занемаривању



Праћење и вредновање ефеката мераКрај полугодишта/школске године


ИНТЕРВЕНТНЕ АКТИВНОСТИ:

У случају дешавања насиља:ситуације на првом нивоу, углавном самостално решава наставник/одељењски

старешина; на другом нивоу наставник/одељењски старешина у сарадњи са Тимом у оквиру унутрашње заштитне мреже; на трећем нивоу је, поред Тима, неопходно и укључивање спољашње заштитине мреже, тј. других институција.

У случају дешавања насиља или сумње на насиље, запослени су дужни да:• зауставе и прекину насилно понашање према детету, по потреби да позову

полицију и осигурају лекарску помоћ,• обавесте родитеље/старатеље детета,• разговарају са дететом које је жртва насиља и пруже му подршку (у сарадњи са

психологом),• пруже родитељима саветодавну помоћ или предложе стручне облике помоћи ван

установе,• разговарају са другом децом и одраслима са циљем прикупљања детаљнијих

информација о случају,• процене степен ризика и одлуче о начину на који ће се решавати случај

(самостално или уз укључивање других релевантних институција),• раде са дететом које испољава насилно понашање (испитају узроке, пруже

адекватну психосоцијалну помоћ, по потреби упуте дете и у друге релевантне инситуцуције),

• родитеље детета које је починило насиље упознају са догађајем, позову на саветодавну помоћ у школи,

• обавесте родитеље о обавези школе да случај пријави центру за социјални рад, полицији итд.

51

НАСИЉЕ ОД СТРАНЕ ЗАПОСЛЕНИХ У УСТАНОВИ


У случају дешавања насиља или сумње на насиље, запослени су дужни да:

• зауставе насиље или позову надлежне који могу зауставити насиље,• по потреби, предузму хитну акцију (позову здравствену службу, МУП),• пријаве директору,• обаве консултације у оквиру школе, прикупе информације о догађају, процене

ниво ризика,• уколико се сумња потврди као истинита, предузимају се мере према запосленом у

складу са законом, информишу родитељи, предузимају се заштитне мере према ученику (по потреби, саветодавна помоћ у школи или предлагање стручне помоћи ван установе), информишу се надлежне службе из спољашње заштитне мреже, према потреби.

НАСИЉЕ ОД СТРАНЕ ОДРАСЛЕ ОСОБЕ КОЈА НИЈЕ ЗАПОСЛЕНА У УСТАНОВИ

ПРЕВЕНТИВНЕ АКТИВНОСТИ:

АКТИВНОСТИВРЕМЕ РЕЛАИЗАЦИЈЕ

НОСИОЦИ АКТИВОСТИ

Информисање ученика о томе како да препознају различите облике насиља и о томе како да реагују у случају да се насиље дешава њима или некоме из њихове околине


Тим за заштиту,стручни сарадик

Организовање предавања/радионица на тему заштите од трговине људима


Тим за заштиту,стручни сарадик,сарадници из МУП-а, Црвеног Крста Србије и др.

Организовање предавања/радионица на тему заштите од родно заснованог, сексуалног и електронског насиља


Тим за заштиту,стручни сарадик,сарадници из МУП-а, Црвеног Крста Србије и др.

Превентивне активности у оквиру програма Основи безбедности деце за ученике 4.и 6.разреда


Представници МУП-а,одељ.старешине

52


У случају дешавања насиља, или добијања информације да је насиље у току, запослени су дужни да:

• зауставе насиље или обавесте надлежне службе (МУП),• обаве консултације у установи и процене степен ризика за дете/ученика,• информишу родитеља или другу особу од поверења,• информишу надлежне службе: здравствену службу, центар за социјални рад (у

року од три наредна радна дана од дана дешавања насиља), МУП (у случајевима када је детету потребна физичка заштита или постоји сумња да је учињено кривично дело или прекршај),

• договоре се о заштитним мерама које ће се предузети,• прате ефекте предузетих мера.

У случају сумње да се насиље дешава, запослени су дужни да:• обаве консултације у установи (Тим за заштиту деце/ученика, директор), • обаве консултације са другим службама, по потреби,• обаве разговор са родитељима или другом особом од поверења, ако то не

угрожава безбедност детета,• неодложно пријаве надлежним службама (МУП, здравствена служба – ако

постоји повреда или је живот угрожен),• пријаве догађај надлежном центру за социјални рад,• пре пријаве обаве разговор са родитељима, осим ако тим за школе процени да ће

тиме бити угрожена безбедност ученика,• саветодавно раде са дететом/учеником са циљем оснаживања за конструктивно

реаговање у ситуацијама насиља,• прате развој ситуације и преиспитају одлуку.

Тим за заштиту деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања:Слађана Милићевић, наставник разредне наставе

Слађана Вељић, наставник музичке културеДанијела Николић, професор техничког образовања

Вукадин Милић, наставник физичког васпитањаГоран Закшек, наставник физичког васпитања

Милица Илић, наставник енглеског језикаСлађана Петрашковић, стручни сарадник

53

ПЛАН РАДА СТРУЧНОГ АКТИВА ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА

школска 2017-18.

54

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕНОСИОЦИ

АКТИВНОСТИ

Анализа услова у којима школа функционише

август,септембар, октобар, јун

чланови тима, директор

Иновирање делова школског програма током године

наставници разредне и предметне наставе у сарадњи са члановима тима

Усклађивање Годишњег плана рада са Развојним планом (aкционим планом РП) и Школским програмом

септембарстручни актив за развојно планирање

Учешће у изради Годишњег плана рада школе

септембардиректор, чланови тима, наставници разредне и предметне наставе

Разматрање интересовања и потреба свих заинтересованих учесника

током годиненаставници, стручни сарадници, директор

Разматрање средине за учење током годинечланови тима, наставници

Разматрање метода, облика и техника наставног рада

током годинечланови тима у сарадњи са стручним већима

Планирање корелације садржаја у настави

током годинечланови тима, наставници разредне и предметне наставе

Анализа садржаја учења: прилагођеност садржаја и обима градива ученицима

током годинестручно веће разредне наставе и стручна већа за области предмета

Анализа примене програма, реализације постављених циљева, тј. образовних стандарда,планирање приоритетних задатака у наставку реализације програма

крај полугодишта, тј. периодично

стручно веће разредне наставе и стручна већа за области предмета

Припрема програма и планова активности пројеката школе и њихово повезивање са другим програмима

током годинечланови тима у сарадњи са наставницима

Подстицање укључивања елемената програма за безбедност, професионалне оријентације, програма за подстицање развоја (даровитости) и др. у делове програма редовних или ваннаставних активности

током годинечланови тима у сарадњи са стручним већима

Подстицање коришћења информатичке технологије у школи

током године комисија за иновације

Подстицање садржаја и метода који доприносе развоју критичког мишљења, критичког духа и креативности

током годинечланови тима, стручна већа

Вођење евиденције о раду током године чланови тима

55

Чланови стручног актива за развој школског програма:Делић Хусо,

Петрашковић Слађана, Радивојевић Милена

56

ПЛАН РАДА СТРУЧНОГ ТИМА ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕза школску 2017/18. годину

57

АктивностиНосиоци

активностиВреме

Начин праћења реализације

Сарадња са одељењским старешинама са циљем идентификовања ученика из осетљивих група и даровитих ученика

Тим за инклузивно образовање,oдељењске старешине

Септембар, октобар, новембар/према потреби

Записник тима за ИО

Припрема и дистрибуција упитника одељењским старешинама

Стручни сарадник Септембар, октобар Попуњени упитници

Идентификовање деце и ученика са потребом за додатном подршком у образовању

Тим за инклузивно образовање, наставници разредне наставе и одељењске старешине

Септембар/октобар Записник тима за ИО

Формирање тимова за подршку појединачном ученику са потребом за додатном подршком у образовању

Тим за инклузивно образовање, наставници разредне наставе и одељењске старешине

Септембар/октобар Записник тима за ИО

Израда планова рада за ученике са потребом за додатном подршком, усвајање од стране Педагошког колегијума

Тимови за пружање подршке и Тим за инклузију

Крај првог класификационог периода

Урађени планови

Сарадња са Интерресорном комисијом, другим школама, установама, удружењима и појединцима у циљу унапређивања квалитета пружања додатне подршке ученицима

Чланови тима за ИО Током школске године

Евиденција остварене сарадње

Израда ИОП-а, усвајање од стране Педагошког колегијума


Октобар/према потреби

Сачињени индивидуални образовни планови, записник Педагошког колегијума

Праћење спровођења ИОП-а


У интервалима од три месеца/месец дана

Евалуација постигнутог у оквиру ИОП-а, план даљих активности и циљева

Сарадња са Тимови и остали Током школске Евиденција у школској

58

СТРУЧНИ ТИМ ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ:Слађана Петрашковић

Андријана НиколићДрагица Живојиновић

Јованка ЈакимовЈасмина СтаменковићНаташа Стојиљковић

Хусо Делић

59

ПЛАН РАДА СА УЧЕНИЦИМА У ТРАНЗИЦИОНИМ ПЕРИОДИМА: ПРИ ПОЛАСКУ У ПРВИ РАЗРЕД И НА ПРЕЛАСКУ ИЗ ЧЕТВРТОГ У ПЕТИ РАЗРЕД

ЦИЉЕВИ: Пружити подршку деци/ученицима у транзиционим периодима (на прелазу из предшколске групе у први разред и из четвртог у пети разред) и обезбедити услове за што безболније и успешније прилагођавање новој средини, подстаћи развој позитивног става о школи и школовању и допринети успешности у учењу и континуитету школовања.Као период транзиције дефинисано је време које обухвата неколико месеци пре и неколико месеци након што дете/ученик пређе на следећи ниво образовања.

ПЛАН РАДА СА ДЕЦОМ КОЈА ПРЕЛАЗЕ ИЗ ПРИПРЕМНОГ ПРЕДШКОЛСКОГ ПЕРИОДА У ПРВИ РАЗРЕД

- Информисање родитеља о правима и обавезама које имају у односу на школовање.

- Планирање и спровођење припрема детета у породици уз подршку васпитача, стручног сарадника и учитеља, на родитељским састанцима.

- Размена информација и документације – уз сагласност родитеља и у најбољем интересу детета. При преласку из предшколске групе или предшколске установе у основну школу прослеђују се следеће информације и документација: педагошки профил, мере индивидуализације или ИОП уз евалуацију, портфолио (продукти, цртежи, искази...).

- Одлазак првака на час код будуће учитељице.- Упознавање детета, породице и будућег одељењског старешине у опуштеној

атмосфери на опроштајној приредби или родитељском састанку у васпитној групи.

- Организовање неформалних заједничких активности васпитача, учитеља, родитеља и деце.

- Стална сарадња васпитача и учитеља.

ПЛАН РАДА СА УЧЕНИЦИМА КОЈИ ПРЕЛАЗЕ ИЗ ЧЕТВРТОГ У ПЕТИ РАЗРЕД

- Информисање наставника предметне наставе о карактеристикама ученика четвртог разреда - на одељењском већу на почетку године и у индивидуалним контактима.

- Стална сарадња учитеља, одељењског старешине и наставника предметне наставе, током школске године у четвртом и петом разреду.

- Дружење ученика, родитеља, будућег одељењског старешине и предметних наставника у опуштеној атмосфери на прослави завршетка четвртог разреда.

- Успостављање међусобних веза, развијање пријатељстава и сарадничких односа између одељења (настава у природи, излети и екскурзије, заједничко

60

организовање приредби и других ваннаставних активности) - наставници разредне и предметне наставе.

- Развијање позитивног односа ученика према преласку на предметну наставу – наставници разредне и предметне наставе.

- Посета будућег одељењског старешине одељењу четвртог разреда и присуство неким часовима у циљу упознавања ученика.

- Привикавање ученика на различите наставне и васпитне стилове наставника тиме што им повремено наставу држе учитељи других разреда.

- Укључивање ученика 4. разреда у ваннаставне активности наставника старијих разреда.

- Oрганизовање тимске наставе – наставници предметне и разредне наставе раде заједно на некој теми, нпр. из области екологије.

- Наставник разредне наставе доставља одељењском старешини портфолио за сваког ученика који прелази из четвртог у пети разред.

- Наставник разредне наставе, учествује у изради педагошког профила, плана индивидуализације и ИОП-a за ученика код којег постоји потреба за додатном подршком у образовању, у петом разреду.

- Размена искустава наставника предметне наставе сличних предмета o методама и облицима рада и оцењивања.

- Развијање позитивне климе у одељењу и школи коришћењем различитих методс и активности за развијање осетљивости све деце за препознавање и уважавање различитости, подстицање узајамне емпатије код деце, посебно између деце са тешкоћама и вршњака.

- Израда индивидуалног транзиционог плана за све ученике за које се формира ИОП, као и за ученике код којих не постоји потреба за додатном подршком у настави, али постоји потреба која се односи на понашање и социјално прилагођавање у транзиционом периоду (план усмерен на социјално функционисање, неформалне заједничке активности учитеља, наставника предметне наставе, родитеља и ученика).

61

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ПРОГРАМА''ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈА НА ПРЕЛАСКУ У СРЕДЊУ ШКОЛУ''

Остваривање програма Професионална оријентација на преласку у средњу школу (ПО) је предвиђено у интегрисаној форми. Највећим делом, програм ће се реализовати на часовима одељењског старешине, делимично интегрисано у редовне часове појединих предмета (ликовна култура, информатика и рачунарство, техничко и нформатичко васпитање, српски језик), надовезујући се на садржаје ПО других наставних предмета, као и ранијих разреда, а делимично на посебним часовима - као слободна активност.

Реализација је предвиђена у два одељења осмог разреда и два одељења седмог разреда.

Будући да ће се радионице одвијати у четири групе, носиоци реализације ће, на часу одељењског старешине, бити психолог и одељењске старешине, а на редовним часовима појединих предмета, одговарајући предметни наставници.

Програм, такође, предвиђа укључивање родитеља/старатеља у процес ПО њиховог детета, пре свега као подршку у самосталном одлучивању. Родитељи/ старатељи се укључују путем родитељских састанака, али и реалних сусрета, који се углавном спроводе заједно са ученицима.

СЕДМИ РАЗРЕД

У седмом разреду остваривање програма ПО је предвиђено у одељењима у Раброву и Клењу. Радионице, које ће се у седмом разреду реализовати на часу одељењског старешине, саставни су део годишњег плана ЧОС-а. Следеће радионице ће бити остварене у оквиру одговарајућих часова редовне наставе, тј. слободних активности.

НАЗИВ РАДИОНИЦЕВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

НОСИОЦИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

Пут способности октобар психолог, одељ.старешинеЈа за десет година новембар наставник ликовне културеРадионица за родитеље/старатеље и ученике: Моја очекивања

децембар психолог, одељ.старешина

Путеви образовања и каријере фебруарнаставник техничког и информатичког образовања

Спровођење интервјуа (слободна активност) фебруарпсихолог, одељењске старешине, наставник српског језика

Дебата на тему посете предузећу/установи мај наставник српског језика

62

ОСМИ РАЗРЕД

У осмом разреду, остваривање програма ПО је предвиђено у једном одељењу у Раброву и једном одељењу у Клењу. Радионице, које ће се у осмом разреду реализовати на часу одељењског старешине, саставни су део годишњег плана ЧОС-а. Следеће радионице ће бити остварене у оквиру одговарајућих часова редовне наставе, тј. слободних активности.

НАЗИВ РАДИОНИЦЕВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

НОСИОЦИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

Моја очекивања новембар наставник ликовне културеРадионица за родитеље – Моја очекивања – колаж

новембарпсихолог,одељењски старешина

Сазнајем са интернета куда после основне школе (час информатике и слободних активности)

децембарнаставник информатике и рачунарства

Путеви образовања и каријере, САЈАМ ОБРАЗОВАЊА

март одељењске старешине

Припрема и спровођење интервјуа (час срспког језика и час слободних активности)

децембар/јануар

наставник срспског језика, психолог

Опис занимања уз помоћ мапе ума (на родитељском састанку)

мартодељењски старешина,психолог

Саветодавни рад (радионица) мајодељењске старешине, психолог

Радионица за родитеље/старатеље и ученике– стилови васпитања наших родитеља

мајпсихолог, одељењске старешине

63

ПЛАН РАДА ЕКО-ШКОЛЕза школску 2017/18. год.

Септембар18. 9. Светски дан мониторинга вода26.9. Светски дан чистих планина и Светски дан заштите здравља27. 9. Дан зелене куповине

Октобар15. 10. Светски дан пешачења и Светски дан чистих руку16.10. Светски дан здраве хране и Светски дан хлеба20.10. Светски дан јабуке

Новембар4.11. Светски дан климатских промена8.11. Дан правилне исхране и кувања са децом27.11. Светски дан уздржавања од куповине29.11. Европска недеља рециклаже отпада

Децембар11.12. Светски дан планина29.12. Дан биолошке разноврсности

Јануар10. 1. Светски дан осмеха31.1. Национални дан без дувана Фебруар14.2. Светски дан очувања енергије

Март21.3. Еко-пројектни дан школе22.3. Светски дан вода

Април1.4. Дан за екологију душе- Дан шале22.4. Дан планете Земље

Мај3.5. Светски дан Сунца11.5. Светски дан писања писама22.5. Дан биодиверзитета и биолошке разноврсности

64

Јун4-11.6. Недеља бицикала5.6. Дан заштите животне средине

65

ПЛАН РАДА ПЕДАГОШКОГ КОЛЕГИЈУМА

Педагошки колегијум је ужи стручни орган школе кога чине председници свих стручних већа и стручних актива у школи и представник стручних сарадника. Педагошки колегијум у свом раду има следеће задатке:- Прати реализацију васпитно – образовног рада, проучава

могућност његове рацонализације и унапређења,- Разматра методологију програмирања рада, планирања и другог

рада,- Прати и усмерава рад стручних актива,- Прати увођење иновација у школи,- Израђује и прати вођење педагошке документације,- Разматра могућност развоја ученичког управљања у школи.

Педагошки колегијум Основне школе ,,Милутин Миланковић`` из Раброва у школској 2017/2018. години свој програм рада реализоваће кроз следећа поглавља и питања:

I – ОРГАНИЗАЦИОНО – МАТЕРИЈАЛНА ПРОБЛЕМАТИКА РАДА ШКОЛЕ

1. Разматрање и артикулација рада наставника,2. Разматрање накнадних подела предмета слободних ученичких активности, услед указане потребе током школске године,3. Разматрање извештаја рада школе о успеху ученика за протеклу

школску годину, 4. Припремање делова Годишњег плана рада школе.

II – РАЦИОНАЛИЗАЦИЈА РАДА У ШКОЛИ1. Програмирање и планирање рада наставника са аспекта

рационализације времена и рада,2. Организација рада стручних органа са аспекта рационализације

и ефикасног остваривања задатака из Годишњег плана рада школе,

3. Доношење Одлуке о програму и плану опремања новим наставним средствима.

VII – АНАЛИТИЧКО – СТУДИЈСКИ РАД1. На сваком класификационом периоду вршити анализу

постигнутог успеха са циљем изучавања узрока и последица слабог успеха и изналажења предлога за побољшање истог,

2. Припремање полугодишњих и годишњих извештаја и анализа за остваривање Годишњег плана рада школе. Седнице

66

Педагошког колегијума заказује и њиме руководи директор школе. Директор школе је по функцији руководилац Педагошког колегијума. Рад чланова у Педагошком колегијуму је обавезан за све чланове. На свакој седници Педагошког колегијума води се записник и исти остаје у документацији школе.

ОДЕЉЕЊСКИ СТАРЕШИНА

За одељењске старешине одређују се наставници на седници Наставничког већа пре почетка школске године, и они сачињавају план рада са следећим задацима:- Организација рада О.З.,- Сарадња са ђачим родитељима,- Редовност похађања наставе са циљем да се одсуство сведе на најмању могућу меру,- Предузимање мера за побољшање успеха и дисциплине,- Рад у стручним органима школе, као и давање доприноса ради решавања питања од интереса за О.З.,- Сарадња са другим наставницима ради увида у рад О.З.,- Уредно и благовремено вођење педагошке и остале документације,- Праћење одржавања наставних часова и оцењивања ученика,- Педагошко-психолошко образовање родитеља,- Предузимање мера за развијање такмичарског духа, солидарности, правилног односа према раду, формирању моралног лика и љубави према истинским вредностима.

Рад одељењског старешине одвијаће се у оквиру обавезних и посебних часова према наставном плану и програму. Сваки одељењски старешина је дужан да сачини сопствени програм рада на основу програмске орјентације дате у наставном плану и програму.Овај рад се реализује са једним часом недељно.

Сарадња са родитељима одвијаће се стално, током целе школске године, у оквиру родитељских састанака, и у непосредним и појединачним контактима у школи (''отворена врата''). У оквиру сарадње са родитељима требало би посетити ученичке домове како би се што боље упознали са сваким појединачним проблемом ученика и његових родитеља. Све одељењске старешине ће у оквиру овог Програма планирати садржаје ове сарадње према програмској орјентацији и осталим упутствима.

67

ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ ОРГАНА УПРАВЉАЊА, РУКОВОЂЕЊА, САВЕТОДАВНИХ И ДРУГИХ ОРГАНА У

ШКОЛИ

ШКОЛСКИ ОДБОР

Школски одбор је орган управљања у школи. Школски одбор ОШ``Живојин Жика Поповић`` Раброво броји 9 чланова од којих су 3 представници школе, 3 представника Савета родитеља и 3 представника општине.

Рад школског одбора одвијаће се кроз седнице, а надлежност органа управљања регулисана је чланом 56. Закона о основама система образовања и васпитања.

Чланови школског одбора су именовани на 4 године, а у школској 2017/2018. години обављаће следеће послове:

С Е П Т Е М Б А Р- Анализа припремљености школе пред почетак школске

године,- Разматрање и усвајање Плана рада Школског одбора,- Утврђивање предлога финансијског плана за припрему буџета

Републике;

- Разматрање и усвајање извештаја о остварености Годишњег плана рада,

- Разматрање и усвајање извештаја о раду школе у предходној години,

- Разматрање и усвајање Годишњег плана рада школе,- Решавање других текућих питања из живота и рада Школе; О К Т О Б А Р - Н О В Е М Б А Р- Разматрање и усвајање извештаја о реализованим

екскурзијама млађих разеда,- Иновирање постојећих нормативних аката уколико има

потребе за тим;- Решавање других текућих питања;Д Е Ц Е М Б А Р - Ј А Н У А Р- Разматрање и усвајање финансијског плана Школе за наредну

календарску годину,- Реализација културне и јавне делатности школе и припреме за

прославу Светог Саве,

68

- Анализа успеха и владања ученика на крају првог полугодишта,

- Решавање других текућих питања,- Разматрање и усвајање развојног плана школе;Ф Е Б Р У А Р- Разматрање и усвајање извештаја о пословању и годишњи

обрачун школе за протеклу календарску годину,- Разматрање и усвајање извештаја о попису имовине школе за

протеклу календарску годину,- Решавање других текућих питања;А П Р И Л- Анализа културне и јавне делатности школе,- Анализа периодичног обрачуна о финансијском пословању

школе,- Решавање других текућих питања;ЈУН - ЈУЛ- Организација прославе Дана школе,- Разматрање и усвајање извештаја о реализованим

екскурзијама старијих разреда, и школе у природи, ако је била организована,

- Анализа успеха и владања ученика на крају другог полугодишта,

- Разматрање и усвајање Школског програма за следећу школску годину,

- Разматрање и усвајање Годишњег плана васпитно-образовног рада предшколске групе за наредну школску годину,

- Разматрање и усвајање извештаја директора школе о свом раду,

- Анализа одржаног завршног испита ученика осмих разреда у нашој школи,

- Решавање других текућих питања;

Поред датог оквирног плана Школског одбора, исти у току године разматра и усваја и друге послове из своје надлежности.

69

ДИРЕКТОР ШКОЛЕ

План рада директора школеДиректор школе има утврђене задатке прописане Законом, другим прописима,

Статутом.

Програмски садржаји рада директора су:• Организовање васпитно-образованог рада и старање о његовом остваривању и

унапређивању• Остваривање педагошко-инструктивног увида и надзора у рад наставника и

стручних сарадника• Доношење одлука из области радних односа • Сазивање и руковођење седницама Наставничког већа• Усмеравање и усклађивање рада стручних органа школе• Остваривање сарадње са Министарством просвете и ученичким родитељима• Врши избор наставника по прибављеном мишљењу Школског одбора• Праћење реализације опште културне делатности школе• Рад на усавршавању наставника и стручних сарадника• Рад на унапређивању образвано-васпитног процеса• Израда плана рада школе и праћење његове реализације• Припремање седница стручних органа, присуство седницама Школског одбора

и Савета родитеља• Припремање извештаја о раду и организовање вођења школске и педагошке

документације• Пружање помоћи при изради реализацији програма рада наставника и

стручних сарадника• Сарадња директора са ученицима и ученичким организацијама и заједницама• Контрола административно-финасијског пословања и располагање средствима

у границама овлашћења• Организовање сарадње школе и друштвене средине• Врши и друге послове утврђење Статутом и Законом

Оперативни план радаАвгуст:

• Обилазак припремљености просторија за редован почетак рада у новој школској години

• Организовање и обављање поправних и других испита,• Извршити анализу извршених испита и припремити извештај за наставничко

веће,• Припреме за израду нацрта годишњег Плана рада за наредну школску годину,• Проверити материјалне и кадровске припреме за почетак школске године.• Одржати седницу наставничког већа ради разматрања нацрта годишњег Плана

рада;на тој седници извршити поделу предмета на наставнике;избор одељењских

70

већа,одељењских старешина,стручних већа и активаСептембар: Oбавити разговор са ново изабраним наставницима и стручним сарадницима и пружити помоћ у прилагођавању и упознавању школе, организације рада и прилика у њој;

• Формирање савета родитеља,• Израда програма рада Савета родитеља,• Вођење разговора о ученичким организацијама,• Израда. извештаја о остварености годишњег Плана

рада,извештај о раду школе и информација о припремљености школе за почетак школске године.

Октобар• Обилазак часова • Припремање седница наставничког већа• Учешће у организацији Ђачке кухиње• Учешће у организацији рада школске библиотеке• Набавка школске опреме, наставних средстава и др.

Новембар• Обилазак часова • Учешће у раду стручних актива и одељенских већа• Сарадња са родитељима и друштвеном средином• Контрола извршења послова и задатака• Анализа успеха у првом тромесечју

Децембар• Разговори о функционисању дечијих организација• Учешће у раду органа школе (Школског одбора)• Сагледање социјалних проблема у школи• Стварање повољних услова за рад• Обилазак часова

Jануар• Саглеледање послова и задатака административних радника и пружање

одговарајуће помоћи• Активности директора на чувању школске имовине• Поспешивање услова за стварање повољније материјалне основе рада• Прослава школске славе

Фебруар• Организација школских такмичења,• Припремање понуда за избор уџбеника за следећу школску годину,

• Обилазак часова,

• Извештај о раду директора школе

71

Март : • Извршити припреме за извођење екскурзија ученика свих разреда,• Извештај о пословању школе Школском одбору,• Обилазак часова,• Анализа рада стручних већа и актива школе,• Извршити припрему за избор изборних предметаза следећу школску годину

Април :

• Одржати седницу Педагошког колегијума посвећеном питањима већег рада ученика као и у циљу побољшања ученика у дисциплини,

• Анализа такмичења ученика

Мај : • Спровести припреме за завршетак наставе ученика VIII разреда,• Одржати седницу одељенских већаVIII разреда и Наставничког већа,• Извршити припрему и организацију прославе Дана школе,

Јун : • Припремити завршетак наставе,• Одржати седнице одељењских већа и наставничког већа поводом

завршетка 2 полугодишта,• Одржати састанак Савета родитеља поводом завршетка 2

полугодишта,• Поднети извештаје о успеху ученика целе школе са упоредним

прегледом по разредима и одељењима,• Припремити и урадити извештај о раду директора школе,• Спровести завршни испит ученика VIII разреда и упис у средње школе

72

САВЕТ РОДИТЕЉА

Савет родитеља, као саветодавно тело, представљају кључну спону између школе и целе популације ученичких родитеља.

Савет родитеља ОШ ''Милутин Миланковић'' Раброво чини по један представник родитеља ученика сваког одељења.

Г О Д И Ш Њ И П Л А Н С А В Е Т А Р О Д И Т Е Љ А

СЕПТЕМБАР- Извештај о раду Савета родитеља школе,- Конституисање новоизабраних чланова у Савет родитеља,- Припремљеност школског објекта за почетак школске године,- Извештај о раду школе и успеху ученика на крају прошле школске

године,- Давање сагласности на програм и организовање екскурзија, односно

програме наставе у природи и летовања,- Утврђивање надокнаде за наставнике (стручно-педагошки надзор)

који учествују у реализацији екскурзија, наставе у природи и летовања,- Планирање хуманитарних акција, осигурање ученика, исхрана

ученика.- Решавање других питања из живота и рада школе;

ЈАНУАР-ФЕБРУАР- Разматрање успеха и владања на крају првог полугодишта,- Упознавање родитеља о предстојећој активности за набавку уџбеника

за следећу школску годину,- Учествовање у поступку предлагања изборних предмета,- Разматрање остваривања Школског развојног плана,- Предлагање мера за остваривање безбедности и заштите ученика за

време остваривања образовно-васпитног рада и других активности које организује школа,- Решавање других питања из живота и рада школе;

МАЈ-ЈУН- Разматрање извештаја са реализованих екскурзија и излета односно

школе у природи ако их је школа организовала,- Разматрање успеха и владања ученика осмог разреда,

- Разматрање других питања од посебног интереса за ученике и резултате њиховог рада,

73

- Решавање других питања из живота и рада школе;

УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ

ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА УЧЕНИЧКОГ ПАРЛАМЕНТАЗА ШКОЛСКУ 2017/18. ГОДИНУ

ОПШТИ ЦИЉ: Оспособљавање ученика за живот и рад у демократском друштву, за активно учешће у животу и раду школе, за активну улогу у сопственом образовању и васпитању, и усмеравање ученика у правцу развоја одговорних, самопоузданих, самоиницијативних, одлучних личности које умеју да сарађују и које поштују друге и њихова права.

ЗАДАЦИ:- информисати ученике о њиховим правима и другим

питањима која су од посебног значаја за њихово школовање,- оспособити ученике за самостално и слободно изношење

мишљења, предлога, сугестија,- за активно учешће у животу и раду школе,- за активну улогу у сопственом образовању и васпитању,- за креативно изражавање,- за доношење важних одлука, сарадњу и договор ученика у

правцу развоја демократских вредности – самоиницијатива, самопоуздање, одлучност, одговорност, поштовање других и њихових права.

САДРЖАЈ ПРОГРАМА:- давање мишљења и предлога стручним органима,

Школском одбору, Савету родитеља и директору о правилима понашања у школи, Годишњем плану рада, Школском развојном плану, слободним и ваннаставним активностима, учешћу на спортским и другим манифестацијама ученика у школи и ван ње,

- разматрање односа и сарадње ученика и наставника или стручног сарадника,

- обавештавање ученика о питањима од посебног значаја за њихово школовање

С обзиром на члан 105. Закона о основама система образовања и васпитања Парламент доноси следећи програм рада за школску 2017/18. годину:

74

-Упознавање са Годишњим планом рада школе, Школским развојним планом, радом стручних органа школе,

-Демократија и толеранција – ненасилна комуникација и конструктивно решавање проблема,

-Учешће ученика у спровођењу активности поводом обележавања Дечје недеље, обележавања месеца здраве хране и обележавања новогодишњих празника, прославе Дана Светог Саве, 8. марта, Дана школе, превенција болести зависности, упознавање са правима деце и Конвенцијом о дечјим правима,

-Предлагање слободних и ваннаставних активности,-Разматрање односа наставника и ученика као и односа самих

ученика према школи и једних према другима, предлози за унапређивање,

-Професионална оријентација – информације о активностима које су битне за адекватан избор занимања,

-Промоција здравог начина живота – болести савременог света, АИДС...

-Проблеми шире и уже средине – дискриминација, расизам, делинквенција, култура,

-Предлози и акције за оплемењивање школског простора.

75

ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ПСИХОЛОГА ШКОЛЕ

школске 2017/18. год.

Области рада АктивностиВреме

реализације

1. Планирање и

програмирање образовно-

васпитног рада

Учествовање у припреми акционог плана развојног плана школе, школског програма, плана самовредновања, плана рада стручног тима за инклузивно образовање

септембар, јун

Учествовање у припреми концепције Годишњег плана рада школе

септембар

Учествовање у изради планова и програма: за рад са ученицима којима је потребна додатна образовна подршка; професионалне оријентације; превенције болести зависности, заштите ученика од насиља, злостављања и занемаривања

септембар, тј. током године

Припремање плана посете психолога часовима у школи

септембар, јануар

Приремање годишњег програма рада и месечних планова рада психолога

септембар, тј. током године

Припремање плана сопственог стручног усавршавања и професионалног развоја

септембар

Учествовање у припреми планова пројеката, програма и сл.

током године

2.

Праћење и вредновање образовно-

васпитног рада

Учествовање у праћењу и вредновању образовно-васпитног рада школе и предлагање мера за побољшање ефикасности, економичности и успешности школе у задовољавању образовних и развојних потреба ученика...

децембар, јун

Учествовање у праћењу и вредновању остварености општих и посебних стандарда постигнућа

током године, јун

Праћење и вредновање примене мера индивидуализације и ИОП-а за ученике.


Учестовање у праћењу и вредновању ефеката иновативних активности и пројеката

током године (нарочито по завршетку реализације)

Иницирање истраживања ради унапређивања образовно-васпитног рада школе

јануар, фебруар

Учествовање у истраживањима у оквиру самовредновања рада школе

септембар, мај-август

3.Рад са

наставницима

Пружање подршке наставницима у планирању и реализацији непосредног образовно-васпитног рада са ученицима


Пружање подршке јачању наставничких током године

76

компетенција у области комуникацијe и сарадњe и подучавањa и учењaСаветовање наставника у индивидуализацији наставе на основу психолошке процене индивидуалних карактеристика ученика и остварености образовних постигнућа у школи


Прикупљање података о ученицима са потребом за додатном подршком у образовању од одељењских старешина/наставника

септембар

Координирање и тимска израда педагошког профила ученика; учествовање у развијању индивидуалних образовних планова

према потреби

Пружање подршке наставницима у раду са ученицима код којих је утврђен психолошки узрок неуспеха у достизању захтева образовних стандарда и појава неадаптивних облика понашања и предлагање мера за њихово превазилажење


Указивање на психолошке узроке поремећаја интерперсоналних односа у одељењским заједницма и предлагање мера за њихово превазилажење

октобар (пети р.), тј. према потреби

Пружање подршке наставницима у раду са родитељима/старатељима


Саветодавни рад са наставницима давањем повратне информације о посећеном часу и предлагање мера за унапређење

према плану посета

Саветодавни рад са приправницима у процесу увођења у посао и лиценцирања


4.Рад са

ученицима

Испитивање детета уписаног у основну школу; провера спремности за полазак у школу април-јун

Испитивање општих и посебних способности, особина личности, мотивације, професионалних опредељења, ставова, вредносних оријентација, групне динамике одељења и статуса појединца у групи, психолошких чинилаца успеха и напредовања ученика и одељења


Саветодавно-инструктивни рад са ученицима који имају тешкоће у учењу, развојне, емоционалне и социјалне тешкоће, проблеме прилагођавања, проблеме понашања


Пружање подршке ученицима који се школују по индивидуализираној настави и индивидуалном образовном плану


Пружање подршке ученицима из осетљивих друштвених група


Идентификовање ученика са изузетним током године

77

способностима и пружање подршке таквим ученицима за њихов даљи развој

Рад са ученицима на унапређивању кључних компетенција, ставова и вредности за живот у савременом друштву: вештине самосталног учења, социјалне вештине, здрави стилови живота, вештине доношења одлука и др.

новембар, децембар, април,мај

Професионално информисање и саветовање септембар-јун

Пружање подршке ученичком активизму и партиципацији у школском животу током године

Пружање психолошке помоћи ученику, групи и одељењу у акцидентним кризама


Учествовање у појачаном васпитном раду за ученике који врше повреду правила понашања или се не придржавају одлука директора и органа школе, неоправдано изостану са наставе 5 часова, тј. својим понашањем угрожавају друге у остваривању њихових права


Организовање и реализовање предавања и других активности за ученике из области болести зависности, превенције насиља, учења учења,

Октобар, децембар, април, мај

5. Рад са

родитељима, односно

старатељима

Прикупљање података од родитеља/старатеља који су од значаја за упознавање ученика и праћење његовог развоја


Саветодавни рад са родитељима/старатељима ученика који имају тешкоће у развоју, учењу и понашању


Јачање родитељских васпитних компетенција информисањем о психолошким карактеристикама њихове деце

новембар, март

Саветодавни рад и усмеравање родитеља чија деца врше повреду правила понашања у школи и којима је одређен појачани васпитни рад


Сарадња са родитељима на пружању подршке ученицима који се школују по ИОП-у


Учешће у сарадњи школе са родитељима/старатељима ученика (родитељски састанци и др.)


Сарадња са саветом родитеља, информисањем родитеља и давањем предлога


Пружање психолошке помоћи родитељима/старатељима чија су деца у акцидентној кризи


6. Рад са

Сарадња са директором на пословима који се тичу обезбеђивања ефикасности, економичности и


78

директором, стручним

сарадницима, педагошким асистентом и

пратиоцем детета, одн.

ученика

флексибилности образовно-васпитног рада школе

Сарадња са директором на припреми докумената установе, прегледа, извештаја и нализа током године

Сарадња са директором у организовању предавања, радионица за ученике и родитеље током године

Сарадња са директором по питању приговора и жалби ученика и његових родитеља/старатеља на оцену из предмета и владања


Учествовање у раду комисије за проверу савладаности програма за увођење у посао наставника


7. Рад у стручним

органима и тимовима

Учествовање у раду наставничког већа током године

Учестововање у раду тимова школе који се образују ради остваривања одређеног задатка, програма или пројекта


Учествовање у раду стручних актива за развојно планирање, развој школског програма и педагошког колегијума, тима за заштиту деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања, стручном тиму за инкузивно образовање


8. Сарадња са надлежним установама,

организацијама удружењима и

јединицом локалне

самоуправе

Сарадња са образовним, здравственим, социјалним и другим институцијама значајним за остваривање циљева образовно-васитног рада и добробити деце/ученика


Сарадња са локалном заједницим и широм друштвеном средином за остваривање циљева образовно-васпитног рада и добробити деце/ученика


Сарадња са психолозима других установа (центар за социјални рад, НСЗ, дом здравља, матични факултет, заводи за вредновање и унапређеање образовно-васпитног рада...)


9.Вођење

документације, припрема за рад

и стручно усавршавање

Вођење евиденције о свом раду свакодневно

Вођење евиденције, о извршеним анализама, истраживањима, психолошким тестирањима, посећеним часовима


Припрема за све послове предвиђене годишњим програмом и оперативним плановима рада током године

Прикупљање, чување и заштита материјала који садржи личне податке о деци/ученицима током године

Стручно усавршавање праћењем стручне литературе и периодике, учествовањем у


79

активностима струковног удружења, похађањем акредитованих семинара, похађањем стручних скупова, разменом искуства и сарадњом са другим психолозима у образовању

Стручни сарадникСлађана Петрашковић

80

ИНДИВИДУАЛНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ НАСТАВНИКА

Индивидуални планови и програми наставника су саставни део Годишњег плана и чине његов посебни део - прилог који се чува у школи.

ПЛАН РАДА СЛОБОДНИХ УЧЕНИЧКИХ АКТИВНОСТИ

Слободне активности ученика су организовани облици васпитно-образовног и друштвеног рада који се остварује у разноврсним интересним колективима чији је циљ да се сваком ученику омогући откривање, задовољавање и развој посебних интересовања, склоности и способности за поједине области живота, рада и стваралаштва.

Основни васпитно-образовни задаци слободних активности ученика су :

- Изграђивање правилног односа према раду и учењу, производима људског рада, развијање свесне радне дисциплине и формирање радних навика

- Неговање спремности, смисла и способности за успостављање сарадње у учењу, друштвено-корисном раду и другим активностима у дечјим колективима-развијање способности за процењивање својих и туђих поступака и резултата рада, неговање критике и самокритике, неговање и усвајање норми и критеријума за вредновање рада и понашања, неговање међусобних поверења, искрености, другарства и пријатељства

- Подстицање и зарвијање интелектуалне радозналости и истрживачке склоности за новим сазнањима и стваралаштвом у свим областима науке, технике, културе, уметности, спорта и дрштвеног живота

- Подстицање и развијање самоиницијативе, самосталности и стваралаштва, оспосабљавање ученика за рационалну организацију, програмирање и планирање рада друштвених активности и слободног времена

- Подстицање посебних позитивних интереса и склоности ученика и њихово професионално интересовање

- Оспособљавање за изградњу и одбрану домовине, за унапређивање заједничког живота, чување културних и историјских

81

вредности, природних лепота и богатства и васпитање за заштиту и унапређивање животне средине

- Развијање љубави према човеку и осећања поштовања људске личности и људског рада, неговања разумевања за проблеме и проживљавање својих другова, буђење и развијање племенитих осећања, пажње и бриге за старе и немоћне особе

- Оспособљавање ученика за испуњавање слободног времена садржајима из области науке, технике, културе, уметности, спорта, игром и разонодом

- Развијање здраве физичке, емоционално стабилне и издржљиве личности

- Формирање навика културног понашања у складу са етичким вредностима и нормама нашег друштва

У циљу успешне координације и обједињеног деловања свих васпитних чинилаца при формирању појединих облика друштвених и слободних активности, при избору садржаја и начина деловања водиће се рачуна о неким заједничким принципима као што су:

- Заснивање свих садржаја и облика активности на општем васпитном циљу и васпитно-образовним задацима школе

- Повезаности с другим облицима и садржајима васпитно-образовног рада у школи

- Прилагођеност садржаја, облика и начина организовања и рада узрасним и развојним могућностима и потребама

- Уважавање и подстицање индивидуалних склоности, интересовања и способности

- Добровољност при ступању у поједине облике и опредељивање за садржаје рада

- Актуелност и васпитно-идејна усмереност облика и садржаја активности

- Подруштвљавање ових активности и њихова повезаност са активностима и животом друштвене средине

- Осигурање педагошке попмоћи старијих, односно организовање сваке активности на педагошки и друштвено целисходан начин

- Континуирани рад у току целе школске године

Сви облици слободних активности ученика орагнизоваће се као интересни колективи. За рад у њима ученици се добровољно опредељују. Сваки ученик опредељује се за у најмање једном, а највише два интересна колектива.У избору садржаја и начина рада учествују сви ученици-чланови појединих инересних колектива.

82

У слободне активности укључиваће се ученици од првог до осмог разреда, с тим што ће се сталнији организациони облици организовати за ученике од четртог до осмог разреда, а за ученике од првог до трећег разреда организоваће се повремени инересни колективи у оквиру одељења или разреда. И у избору садржаја и начина рада водиће се рачуна о разликама између слободних активности у почетним разредима и у формираним интересним колективима у старијим разредима.

Секције

У току ове школске године школа ће организовати основне облике слободних активности ученика-секција, групе, дружине, клубове, друштва и сл. Оне ће се груписати према садржајима у следеће области:

А) Културно-уметничке активности- Рецитаторска-литерарна секција- Драмска секција- Фолклорна секција- Ликовна секција- Хор

Б) Научно-истрживачке активности- Еколошка секција

Ц) Научно-техничко-проналазачке активности- Саобраћајна секција

Д) Спортско-рекреативне активности

Поред наведених секција, у циљу што потпунијег друштвеног васпитања ученика, у школи постоје и друштвене организације.

83

Ученичке организације

Ученичке организације су носиоци разноврсних програма и активности у школи. У свој рад укључују један број или све ученике приликом извођења појединих радних, хуманитарних, мировних и других акција и манифестација.

Ученичке организације у школи су:1. Дечији савез2. Подмладак Црвеног крстаИ једна и друга организација веома успешно раде већ дуж низ

година и највише се ангажују око помоћи деци социјално угрожених категорија, као и око организације ''Дечије недеље''.

84

ЕКСКУРЗИЈЕ, ПОСЕТЕ, ИЗЛЕТИ

ЕКСКУРЗИЈА И ИЗЛЕТИ ПРЕДШКОЛСКЕ ГРУПЕ И УЧЕНИКА ОД 1-4. разреда

У октобру ће се организовати излет до пећина Церемошње и Равништарке. Почетком другог полугодишта ће бити организован одлазак ученика на позоришну представу. Комисија стручног већа за разредну наставу предложила је следећу маршруту за екскурзију предшколске групе и ученика од 1-4. разреда:Раброво – Свилајнац – Јагодина – Раброво

Садржај екскурзије:- Природњачки центар Србије (Свилајнац)- Завичајни музеј- Музеј воштаних фигура- Зоолошки врт- Парк Ђурђево брдо

Екскурзија ће се реализовати пред крај другог полугодишта.

ЕКСКУРЗИЈЕ УЧЕНИКА ПЕТОГ И ШЕСТОГ РАЗРЕДА

Време реализације : крај маја/почетак јуна 2018. годинеМаршрута : Раброво – Крагујевац–Жича– Врњачка Бања-Раброво

ЕКСКУРЗИЈЕ УЧЕНИКА СЕДМОГ И ОСМОГ РАЗРЕДА

Време реализације: два дана, крај маја/почетак јуна 2018. године Маршрута: Раброво- Сремски Карловци- Нови Сад- Суботица- Палић- Ковачица /замак Дунђерски/ Зобнатица- РабровоБрој ученика: 55

1. Дан: Полазак из Раброва у јутарњим часовима преко Пожаревца. Одлазак до Сремске Каменице, обилазак Музеја Јована Јовановића Змаја, па према Сремским Карловцима, обилазак града и Карловачке гимназије, ручак у Новом

85

Саду,слободно време у Новом Саду, обилазак Петроварадина и фрушкогорских манастира. Након тога одлазак на вечеру и ноћење у Суботици(Палићу).

2. Дан: Обилазак Суботице, посета Градској већници, одлазак на Палић, можда ЗООврт, ручак, полазак према Раброву са обиласком неке од следећих дестинација замак Дунђерски/ Зобнатица

Детаљни програми са сатницом као и превозник биће одређени накнадно.

Наставничко веће је усвојило и излете старијих разреда:-посета пећинама Церемошњи и Равништарки у октобру месецу,-посета Удружењу Милутин Миланковић, -посета Виминацијуму у марту месецу.

86

ПЛАН САРАДЊЕ СА ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ .

Сарадња са родитељима

Сарадња са родитељима се одвија током целе школске године и то у виду родитељских састанака, индивидуалних разговора са родитељима (''Отворена врата''), предавања и посета родитељским домовима.

Одељењске старешине ће посетити родитељске домове појединих ученика, како би боље упознали њихове породичне прилике.

Родитељи ће имати могућност да долазе и на индивидуалне разговоре са одељењским старешинама и стручним сарадницима у времену када поменути запослени то одреде.

Одељењске старешине ће сазивати и заједничке родитељске састанке о чему ће одлучити одељењска већа и одељењски старешина.

На крају школске године биће организовани општи родитељски састанци.

У току школске године организоваће се заједничке свечаности са родитељима и то: прослава Светог Саве, Дана школе и завршетка школске године 28. јуна.

Сарадња са осталим институцијама организацијама

Са друштвеном средином школа ће остварити непосредну сарадњу преко културних, едукативних и других активности. Наравно, школа ће се трудити да сарадњу прошири и новим активностима, пре свега због тога што су у подручним одељењима, школе и једини носиоци оваквих активности.

У овој школској години посебну пажњу треба посветити учвршћивању већ постојеће сарадње са културним, здравственим, социјалним, привредним и осталим организацијама.

Школа највише сарађује са следећим организацијама:-Дом културе из Раброва, Кучева и Голупца, као и домовима културе

у месним заједницама које покрива наша школа,-Дом здравља из Кучева и Голупца, здравственом амбулантом из

Раброва и Клења, као и патронажном службом из претходно поменутих институција,

-Центром за социјални рад из Кучева и Голупца,-Општинским управама из Кучева и Голупца и свим месним

заједницама које покрива наша школа.

87

ПЛАН ШКОЛСКОГ МАРКЕТИНГА

Интерни маркетинг

У току школске године школа ће посебну пажњу посветити информисању ученика, родитеља и свих осталих који су заинтересовани за рад школе.Облици информисаности биће преко следећих садржаја:

-сталне и повремене изложбе и презентације ученичких радова из ликовног,литерарног стваралаштва, као и садржаји из техничког образовања,

-изложбе фотографија са значајних манифестација и прослава у школи

-прослава Дана школе у Домовима културе (тамо где постоје)и презентација рада школе на крају школске године са посебним освртом на најуспешније активности у току школске године.

Екстерни маркетинг

У овој школској години информације и прикази из живота и рада школе, као и ранијих година, биће публиковани, пре свега у локалним медијима и средствима информисања као што су:

- ''Реч народа'' из Пожаревца- ''Тв Дуга'' из Пожаревца- ''Тв Руф'' из Петровца- ''Радио Пожаревац'' из Пожаревца- дечијим часописима на које су претплаћени ученици наше школе.

88

ПРАЋЕЊЕ ОСТВАРИВАЊА И ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА

Праћење реализације наставних предмета

Праћење реализације наставних предмета представља стални задатак. Свакодневно ће се пратити одржавање наставних часова и према потреби организовати замена одсутних радника. Повремено ће се анализирати реализација наставног плана и програма и у складу с тим предузимати одговарајуће мере.

Праћење реализације осталих активности

Упоредо са праћењем реализације редовне наставе организоваће се и праћење реализације осталих активности предвиђених Планом рада и вредновати реализација истих.

Утврђивање резултата рада

На крају првог полугодишта и на крају школске године утврђују се резултати рада. Резултати ће се утврђивати за свако одељење, наставну област и за школу као целину. Утврђени резултати рада јавно ће се саопштавати на састанцима са родитељима, а писмено извештавати надлежни органи и институције.

Да би се поменути програм реализовао, потребно је свакодневно пратити одржавање часова и према потреби организовати замене одсутних наставника, а посебно задужење у том погледу имају дежурни наставници.

Упоредо са праћењем редовне наставе организоваће се и праћење реализације осталих видова активности предвиђених Планом рада.

Повремено, према потреби, а обавезно на крају 1. и 2. полугодишта, као и на крају тромесечја, вршиће се утврђивање резултата рада. Резултати ће се утврђивати, како за свако одељење и наставну област, тако и за школу као целину на територији обе општине, на основу чега ће се одређивати задаци за наредни период. Ови утврђени резултати биће

89

јавно саопштавани на родитељским састанцима (школским и одељењским) и писмено извештавани надлежним органима и службама.

В.Д. ДИРЕКТОР ШКОЛЕ

Небојша Вељић

Овај План рада разматран је и усвојен на седници Школског одбора дана _______ год.

ПРЕДСЕДНИК ШКОЛСКОГ ОДБОРА

Вукадин Милић

90

ОСТАЛА ЗАДУЖЕЊА НАСТАВНИКА

1.Дечји савез ученика -Живојиновић Драгица-Марковић Маријана-Илић Милица-Ћирковић Надица-Марјоковић Наташа

2.Школско спортско друштво-Закшек Горан-Обрадовић Маријана-Милић Вукадин-Тодосијевић Владимир

4.Подмладак црвеног крста-Радивојевић Милена-Живојиновић Драгица

РАБРОВО-Литерарно рецитаторска секција................Милошевић Марина …………Станковић Данијела-Ликовна секција............................................Радовановић Нелија-Биолошка и еколошка секција....................Радивојевић Милена-Школски хор млађих и старијих разреда... Вељић Слађана-Саобраћајна секција.....................................Николић ДанијелаКЛЕЊЕ-Литерарно-рецитаторска секција................ Николић Андријана-За остале секције иста су задужења као за Раброво

91

ОДЕЉЕЊСКА СТАРЕШИНСТВА71......................................................................... Станковић Данијела 72......................................................................... Николић Данијела81......................................................................... Илић Милица82......................................................................... Милутиновић Гаралејић Марија51......................................................................... Милошевић Марина52......................................................................... Николић Андријана61......................................................................... Делић Хусо62......................................................................... Милић Вукадин

КОМИСИЈЕ НАСТАВНИЧКОГ ВЕЋА

1.Комисија за културну и јавну делатност школе-Станковић Данијела .......................................председник-Милошевић Марина........................................члан-Вељић Слађана.................................................члан-Николић Андријана.........................................члан-Михајловић Сунчица.......................................члан-Стојиљковић Наташа.......................................члан-Павловић Санела..............................................члан2.Комисија за модернизацију наставе-Делић Хусо.......................................................председник-Николић Данијела............................................члан-Јовановић Милан .........................................члан3.Комисија за рад школских кухиња-Радивојевић Милена ......................................председн-Делић Хусо…..................................................члан-Мишић Мирјана............................................. члан-Станковић Лидија.......................................... члан-Ивановић Настасија…......................................члан4.Комисија за уређење школске средине-Закшек Горан…..............................................председник -Милић Вукадин..............................................члан-Радивојевић Милена.......................................члан 5.Комисија за професионалну орјентацију-Илић Милица-Милутиновић Гаралејић Марија-Петрашковић Слађана

92

6.Одбор за реализацију програма здравственог васпитања-Вељић Небојша.......................................................председник-Радивојевић Милена...............................................наставник биологије-Аћимовић Јелена.....................................................патронажна сестра-Станковић Алекса…….....................................................представник ученика

КООРДИНАТОРИ ОДЕЉЕЊСКИХ ВЕЋА

-Одељењско веће млађих разреда......................Тодосијевић Владимир-Одељењско веће седмих разреда.........................Станковић Данијела-Одељењско веће осмих разреда......................Илић Милица-Одељењско веће петих разреда......................Милошевић Марина-Одељењско веће шестих разреда........................Делић Хусо

СТРУЧНИ АКТИВИ И ВЕЋА

1.Стручно веће за разредну наставу председник, Тодосијевић Владимир2.Стручно веће друштвених наука и језика председник,Николић Андријана3.Стручно веће природних наука и математике председник, Делић Хусо4.Стручно веће ликовне и музичке културе,техничког образовања и физичког васпитања председник,Николић Данијела5.Стручни актив за развојно планирање председник,Петрашковић Слађана

6.Стручни актив за развој школског програма

председник, Делић Хусо

7.Стручни актив за професионалну орјентацију

председник, Петрашковић Слађана

93

ПЕДАГОШКИ КОЛЕГИЈУМ

-Вељић Небојша, директор школе,-Тодосијевић Владимир, СВ за разредну наставу,-Николић Андријана, СВ друш. наука и језика, -Делић Хусо, СВ природних наука и математике,-Николић Данијела, ПВ естетске,техничке и физичке културе,-Петрашковић Слађана, СА за развојно планирање,-Делић Хусо, СА развој школског програма, -Петршковић Слађана,школски психолог.

94

ПЛАНОВИ РАДА ПДЕЉЕЊСКИХ СТАРЕШИНА 1. до 8. РАЗРЕДА

ПЛАН РАДА ЗА ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕПРВОГ РАЗРЕДА

1. Ми смо одељењска заједница

2. Школа - ко све ради у школи

3. Ми смо ученици првог разреда

4. Од школе до куће – правила понашања на улици

5. Дечја права – ђачке обавезе

6. Правила понашања у школи

7. Уредимо нашу учионицу

8. Хигијенске навике у школи и код куће

9. Шта ћу бити када порастем

10. Мој портфолио – пратим и бележим своје успехе

11. Израда личног плана ваннаставних активности

12. Шта ми седопада, ашта не у шкло

13. Рад на личном портфолију

14. Бринем о свом здрављу

15. Ко све може да ми помогне када уочим проблем

16. Рад на личном портфолију

17. Мој успех на крају првог полугодишта

18. Час посвећен Светом Сави

19. Правила понашања : на улици, у школи, у продавници, у позоришту, биоскопу...

20. Ја сам талентован – рад на личном портфолију

21. Волим да читам

22. Занимања људи

23. Рад на пројекту: Рециклирај, не фолирај

95

24. Најлепша мама на свету

25. Зелени кутак у нашој учионици

26. Рад на пројекту: Рециклирај, не фолирај

27. Кад се загледам у себе – рад на личном портфолију

28. Како ја волим да учим

29. Бринем о животињама

30. Упутимо друге да брину о својој околини

31. Мој портфолио – изложба радова из портфолија ученика

32. Шта сам научио у овој школској години, колико сам био успешан

33. Како да заштитимо планету

34. Мој друг- мој ослонац

35. Евалуација рада ученика у овој школској години – рад на портфолију

36. Моји планови за следећу школску годину

96

ПЛАН РАДА ЗА ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕДРУГОГ РАЗРЕДА

1. Наша имена и надимци2. Успостављање везе3. Правила за наш разред4. Шта је одговорност5. Добра и лоша тајна6. Задужења и обавезе7. Пут од куће до школе- понашање на путу 8. Пут од куће до школе - опасности на путу9. Успостављање комуникације10. Елементи лијепог понашања11. Радне навике12. Шта је ауторитет13. Испољавање емоција на ненасилан начин14. Шта је правда15. Шта је правда16. Заједнички излет - игре на снијегу17. Јавна презентација ученичких радова18. Припремање програма -Свети Сава19. Свети Сава- школска слава20. Заједнички излет21. Чистоћа је здравље22. Правилан исхрана 23. Чување животне средине24. Припремање програма поводом 8.марта25. Дан жена 8. март26. Психосоцијална помоћ у школи27. Пази мине никада не спавају28. Шта је приватност29. Психосоцијална помоћ у школи30. Прихватљиво и неприхватљиво понашање31. Јачање самопоштовања32. Играјмо се заједно33. Гледамо заједно цртани филм34. Играмо се заједно35. Гледамо заједно дјечију образовну емисију36. Јавна презентација дјечијих радова

97

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uaVJRaDdZenVRSzQ/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uSHBLVV9obk14Q1U/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uMkEwbGsya1pVN3c/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uVmVjNERWUmF6NmM/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uWm5uQWtiQW1ybms/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uREI1bGJuT1kyWjA/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uMTZaSExGZnl3S28/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uOFk3YVQ0WHFxT2M/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uTXZhVzNWMXpDbWM/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uWTFvb3RMYTJzeDA/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uRzZucjZndWh6YVk/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uRXRtb1hIQnBELUE/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uQlhFdkdEN2l2dHc/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uM0ZXSEJhVk5xUU0/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7ucVRhRTdLdTdIUkU/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7ubTRUTENZZVdENUU/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uVUg0dkJhLVYyT0E/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7ubC1URUVSbEZnZms/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uNnpqVUhUcHNxR2s/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7ueGhvUHZXQWFBdkU/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uWmVwM1B6ZnNqdG8/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uWU9pcDJlUVoxZk0/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uMklmemV6TnpLUGs/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uZVhPYlp1eDFtMGs/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7ualA5eWw5RkpUbGc/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uMEJ2Ynp0MkhJaUk/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uQ3NlSUVGZHp5Tms/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uMTlDeUk0U0lobFU/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uWlRHSHZpWE5ETlk/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uZ2Q2aGFRMXlRcG8/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uMWFsa0lQQ0tFT1U/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uVlNiSzBHcnY1Z2c/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uZUxScjN4eWQyd3M/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uV2czWnY4d0tacGM/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uZmNhcTM0dWRnLUU/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B8EAMsVT0s7uQzR1b0l6ZkxTTnc/edit?usp=sharing

ПЛАН РАДА ЗА ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ ТРЕЋЕГ РАЗРЕДА

1. У трећем разреду – упознавање са планом и програмом2. Мој портфолио3. Ово сам ја – представљам себе другима4. Уговор ученика одељења5. Планирање активности за школску 6. Погледај у себе – сагледавање личних особина7. У сусрет Дечијој недељи8. Рад у школи – самопроцена9. Други о мени10. Кад порастем бићу...11. Ово си ти – колико се познајемо12. Значај очувања животне средине13. Како да откријем своје способности14. Како да учимо15. Како да учимо – мапе ума16. Весело одељенско дружење - новогодишња журка17. Свети Сава18. Планирање дневних активности19. Навике и понашања за здрав живот20. Упознајмо људе са различитим потребама.21. Дрога, алкохол и пушење22. Како разрешити конфликт23. Mоји кораци на путу до успеха24. Пројекат: Рециклирај не фолирај25. Пројекат: Рециклирај не фолирај26. 22. март –Дан вода (акција) 27. 22. март –Дан вода (акција)28. Дан планете Земље29. Лепа реч и гвоздена врата отвара30. Припремамо се за екскурзију31. Лепо понашање: на улици, у школи, породици, биоскопу...32. Рефлексија33. Да ли сам задовољан постигнутим успехом34. Шта сам планирао, шта сам остварио35. Одељењска изложба Портфолија ученика36. Мала одељењска прослава звршетка школске године

98

ПЛАН РАДА ЗА ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ ЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА

1. Стварање позитивне климе у одељењу



4. Разлишите технике учења

5. Увежбавање различитих техника учења

6. Како постићи бољи успех на писменој вежби из српског језика

7. Како постићи бољи успех на писменој вежби из природе и друштва

8. Колико смо мотивисани за учење

9. План учења

10. Није тешко бити фин

11. Стварамо „Мирни кутак“

12. Растргнуто срце

13. Растргнуто срце

14. Гашење сукоба „ја“ порукама

15. Гашење сукоба „ја“ порукама - вежбе

16. Тегла пуна врлина

17. Сви смо исти, а ипак различити – вршњачка подршка

18. Анализа портфолиа

19. Свети Сава – школска слава

20. Бонтон

21. Развијање позитивних ставова

22. Таленат и успех

23. Какву околину желимо

24. Ја у мом одељењу

25. Како контролишемо бес

99

26. Како решавамо сукобе

27. Поштујемо различитости

28. О својим способностима

29. Сличности и разлике

30. Здрава исхрана

31. О стиду и срамоти

32. Победник – медаља

33. Понашање на јавним местима

34. Алкохолизам и дрога

35. Поносим се што…

36. Анализа рада одељенске заједнице

100

ПЛАН РАДА ЗА ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕПЕТОГ РАЗРЕДА

Времереализације

Активности/теме Начинреализације:

Носиоциреализације

септембар 1.Упознавање ученика са правилимапонашања у школи2.Усклађивање ставова породице ишколе везани за васпитањеученика3.Организовање индивидуалнихразговора4.Сређивање педагошкедокументације

разговор,дискусија,евиденција у дневнику

одељењски старешина,ученици,родитељи

октобар 1.Упознавањесвојихипотребадругих2.Изражавање сопствених иразумевање туђих осећања3.Организовање индивидуалнихразговора4.Сређивање педагошке документације

Разговор,дискусија

одељењски старешина,ученици,стручни сарадник

новембар 1.Развијање толеранције наразличите ставове, особине ипотребе2.Грађење сарадничког односа угрупи(разреду)3.Анализа успеха на крају Iкласификационог периода4.Сређивање педагошкедокументације

Разговор,евиденција у Дневику рада


децембар 1. Решавање проблема2.Подршка и знача јсоцијалне групеу превазилажењу личнихпроблема3.Сређивање педагошкедокументације4. Прослава Нове године

Разговор,Дискусија,евиденција у Дневику рада


јануар 1.Обележавање Дана Светог Саве2.Проблеми у учењу и савлађивањузнања – грађење модела запревазилажење

разговор одељењски старешина,ученици

фебруар 1.Суочавање са неуспехом и грађењемодела за његово превазилажење2.Помоћ ученицима при

едукативне радионице,разговор

одељењски старешина,ученици

101

укључивањуу такмичења3.Разрешавање сукоба

март 1.Грађење и јачање личнихвредности и ставова2.Праћење ученика на такмичењима3.Сређивање педагошкедокументације4.Развој сарадничке комуникације уразреду (активно слушање других )

едукативнарадионица,разговор,евиденција у дневику рада

одељењски старешина,ученици

април 1.Анализа успеха на крају IIIкласификационог периода2.Стресогене животне ситуације3.Учење и изградња одбрамбенихмеханизама за превазилажењестреса4.Организовање родитељскогсастанка

разговор,дискусија,презентација,евиденција у дневнику

ученици,одељенски старешина, родитељи

мај 1.Организовање и извођењеекскурзије2.Ризична понашања (пушење,алкохолизам, наркоманија)3.Учење вредносних судова.4.Сређивање учионице

чишћење учиноице,разговор,договор

Ученици, одељенски старешина,родитељи

јун 1.Анализа успеха на крају школскегодине2.Анализа рада одељенскогстарешине3.Сређивање педагошкедокументације

разговор,дискусија

Ученици,одељењски старешина

Одељењски старешина: Андријана Николић

102

ПЛАН РАДА ЗА ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕШЕСТОГ РАЗРЕДА

МЕСЕЦ САДРЖАЈ РАДА ИЗВРШИОЦИVIII-IX Доношење и усвајање плана рада одељењског

већаОдељењски старешина

Планирање, усклађивање и утврђивање распореда писмених и контролних задатака

Одељењски старешина

Организација дежурства ученика Одељењске старешине

Договор око битних тема које ћемо обрађивати на родитељским састанцима (укључивање родитеља у рад школе)


Праћење вођења документације (дневници васп.-образ. рада)


Организација рада и учењаБезбедност -

Одељењске старешинеЧлан МУП-а

X Евидентирање ученика којима је потребан додатни васпитно образовни рад и договор око рализације истог


Избор ученика за вршњачки тим и ђачки парламент


Упознавање са вођењем васп.-дисц. поступка и мером појачаног васпитног рада и васпит. мерама

ПП служба



Анализа успеха и дисциплине на крају првог тромесечја

Одељењски старешина и ПП служба

Анализа реализације наставних садржаја на крају првог тромесечја


Сарадња са ПП службомПП служба Одељењски старешина

Реализација радионица црвеног крста – Превенција ХИВ инфекције

Волонтери Црвеног крста

Дружење ученика( професионална орјентација )Посета верских објекатаБезбедност -

Одељењски старешинаЧлан МУП-а

XI Праћење вођења документације (дневници васп.-образ. рада)


Праћење напредовања ученика који имају тешкоће у раду и савлађивању градиваБезбедност -

Одељењски старешинаЧлан МУП-а

XII Анализа успеха и дисциплине на крају првог полугодишта


Анализа реализације наставних садржаја на крају првог полугодишта


Анализа рада већа- реализација плана рада већа Одељењски старешина

Похваљивање и и истицање резултата ученика Одељењске старешине

103

Безбедност - Члан МУП-а

I Дружење и активности поводом обележавања прославе Дана Светог Саве


Помоћ у реализацији ИОП-аОдељењски старешина

II Праћење вођења документације (дневници васп.-образ. рада)


Праћење напредовања ученика у учењу Одељењски старешина

Анализа индивидуалног рада са ученицима и размена утисака


Помоћ у раду одељењских заједницаОдељењски старешина ПП служба

Безбедност- Члан МУП-а

IV Праћење вођења документације (дневници васп.-образ. рада)


Анализа успеха и дисциплине на крају другог тромесечја


Анализа реализације наставних садржаја на крају другог тромесечја


Анализа редовоности посећивања наставе и успеха у раду изборних предмета


Сарадња са родитељима-родитељски састанак Одељењске старешине

Безбедност- Члан МУП-а

V Активности поводом обележавања Дана школе Одељењски старешина

Евиденција постигнутих разултата ученика на такмичењима




Реализација екскурзијеБезбедност -

Одељењске старешине,Члан МУП-а

VI Извештај о изведеној екскурзији-вођа пута Одељењски старешина

Држење ученика – журка поводом краја школске године


Анализа успеха и дисциплине на крају годинеОдељењске старешине и ПП служба

Анализа реализације наставних садржаја на крају године

Одељењске старешине и ПП служба

Предлози за похвале и награде Одељењске старешине

Одељењски старешина Хусо Делић

104

ПЛАН РАДА ЗА ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕСЕДМОГ РАЗРЕДА

СЕПТЕМБАР1. Организација одељенског колектива, избор руководства и договор о раду.2. Упознавање ученика са правима и обавезама у школи3. Уводна радионица ПО: Упознајем себе, договор о начину рада4. Радионица ПО: У свету интересовања, У свету вештина и способности

ОКТОБАР5. Оплемењивање и грађење квалитетних међуљудских односа у колективу.6. Радионица ПО: У свету вредности, Самоспознаја-аутопортрет7. Учење и радне навике8. Радионица ПО: У очима других9. Анализа успеха и дисциплине на крају првог класификиационог периода

НОВЕМБАР10. Радионица ПО: Какав/каква сам у тиму11. Неговање другарства, међусобног поштовања у одељењу12. Радионица ПО: Мој тип учења13. Договор о предузимању мера за постизање бољег успеха у наредном периоду

ДЕЦЕМБАР14. Предавање о болестима зависности15. Радионица ПО: Слика савременог света рада16. Радионица ПО: Прикупљање и начин обраде информација о школама и занимањима17. Завршетак другог полугодишта

ЈАНУАР18. Анализа успеха у првом полугодишту19. Радионица ПО: Повезивање области рада са занимањима

ФЕБРУАР20. Анализа рада, похађање допунске наставе, помоћ слабијим ученицима21. Радионица ПО: Припрема за интервју22. Подстицање ученика за рад у секцијама, учешће на такмичењима и манифестацијама23. Радионица ПО: Припрема сусрета са експертима у нашој школи

МАРТ24. Обележавање Осмог марта – дана жена25. Радионица ПО: Експерти у нашој школи26. Анализа односа у колективу нашег одељења27. Квалитет провођења слободног времена

АПРИЛ28. Радионица ПО: Осврт на резултате информисања

105

29. Културно понашање на јавним местима30. Радионица ПО: Посета средњој школи31. Анализа успеха у трећем класификационом периоду, помоћ слабијим ученицма

МАЈ 32. Предавање о верским сектама33. Радионица ПО: Евалуација програма ПО за 7 разред34. Развојни проблеми – пубертет, односи међу половима35. Међусобни сусрети и дружења са другим ученицима наше школе; припрема ученика

за предстојећу екурзију

ЈУН36. Завршетак другог полугодишта.

106

ПЛАН РАДА ЗА ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕОСМОГ РАЗРЕДА

СЕПТЕМБАР1. Избор руководства ОЗ, Упознавање са правима, обавезама и кодексом понашања у школи2. Организовали смо се у учењу и одмору3. Уводна радионица ПО: Представљање програма и портфолија за 8. Разред4. Зашто је важна рециклажа

ОКТОБАР5. Обележавање дечје недеље, припрема за излет ученика у Београд6. Радионица ПО: У свету интересовања, Графикон интересовања7. Толеранција- разликујемо се у ставовима, особинама, навикама, мишљењима

8. Радионица ПО: О стереотипима, У свету врлина и вредности

9. Зашто треба да садимо дрвеће

НОВЕМБАР10. Успех и дисциплина на крају 1.класификационог периода; да ли сам кампањац или

стабилан?11. Радионица ПО: Самоспознаја – То сам ја12. Неговање другарства и међусобног поштовања у одељењу13. Радионица ПО: Какав/каква сам на ''први поглед'', Слика савременог света рада и

кључне компетенције за занимања

ДЕЦЕМБАР14. Активности на предупређивању опасности од пушења, дроге, алкохола...15. Радионица ПО: Образовни профили у средњим школама, Мрежа средњих школа16. Разматрање проблема у понашању17. Радионица ПО: Захтеви занимања – одговарајуће способности и контраиндикације

ЈАНУАР18. Припрема за прославу Светог Саве

19. Радионица ПО: Опис занимања помоћу мапе ума

20. Моје омиљене активности

ФЕБРУАР21. Подстицање ученика на учешће на такмичењима22. Радионица ПО: Критеријум за избор школе, Испитивање ставова23. Позитиван и негативан утицај друштва и околине

107

МАРТ24. Прослава 8. марта, учешће на такмичењима25. Радионица ПО: Избор занимања и приходи, Оријентација ствара јасну слику26. Помоћ у превазилажењу проблема 27. Радионица ПО: Припрема за реалне сусрете

АПРИЛ28. Школски Еко дан

29. Радионица ПО: Остварујемо учење путем реалних сусрета, Документација за реалне сусрете

30. Активности на предупређивању опасности од пушења, дроге, алкохола, секти; текући проблеми у одељењу

31. Радионица ПО: Рефлексија учења у оквиру реалних сусрета

МАЈ32. Припреме поводом полагања - завршног испита33. Радионица ПО: Обука за конкурисање, На разговору у предузећу, Моја одлука о

школи и занимању34. Припрема за екскурзију, крај другог полугодишта – завршетак основне школе.

108

BROJ UČENIKA I ODELJENJA U ŠKOLSKOJ 2017/2018. GODINI, NA DAN 15.09.2017.

OKRUG UČENICI ODELJENJA

NAZIVsedište

centralnePodručno

odelj.Broj učenika

spec

ijaln

o

pri

pre

mn

i

dn

evn

i b

ora

vak

Broj odeljenja nižih razreda Odeljenja viših razreda

spec

ijaln

o

pri

pre

mn

i

dn

evn

i b

ora

vak

uku

pn

o z

a c

elu

ško

lu

pre

ko

no

rme

ŠKOLE škole(NASELJ

E)I II

III

IV

I-IV

VVI

VII

VIII

ukupno

III

III

IV

Ko

m 2

Ko

m 3

Ko

m 4 ukup

no V

VI

VII

VIII

ukupno

ŽIVOJIN ŽIKA

POPOVIĆ

RABROVO

22

22

16

24

84

34

23

26

37

222 017

0 1 0 0 1 9 1 0 12 2 2 2 2 8 0 3 023

0

‚‚Živojin Žika

Popović‚‚RABROVO

Centralna škola

12

7 5 630

24

21

18

24

123 6 1 1 0 0 1 3 1 1 1 1 7 1 8

MUSTAPI

Ć

I područno

odelj.3 3 2 3

11

15 4 2 2 2 1 3

MIŠLJENO

VAC

II područno

odelj.0 4 5 4

13

14 1 1 1 2 2 1 2

VUKOVIĆIII

područno odelj.

1 0 0 3 4 5 1 1 0 1 1 1

ZELENIKIV

područno odelj.

KLENJEV

područno odelj.

3 5 3 415

10

2 813

52 4 2 2 1 1 1 1 6 1 7

MILJEVIĆVI

područno odelj.

3 2 3 412

13 1 2 2 2 2

VII

područno odelj.

0 0 0 0 0

VIII

područno odelj.

0 0 0 0 0

DIREKTORNebojša Veljić

110

З A Д У Ж E Њ А Н A С T A В Н И K A Р A З Р E Д Н E Н A С T A В E

Р.БР.

ПРEЗИME И ИMEРAЗРEДНA НAСTAВA OСTAЛO

СВEГA

РAЗРEД ИШKOЛA

СВEГA ДTН ДН ЧОС СA ХУМ OСTАЛO

NED. GOD.1. Живојиновић Драгица I Раброво 19 684 72 36 36 15 21 8642. Милићевић Слађана II Раброво 19 684 72 36 36 15 21 8643. Савић Мирела III,IV Раброво 19 684 36 36 36 36 15 21 8644. Марковић Маријана I,III Мустапић 19 684 36 36 36 36 15 21 8645. Петковић Санела II-IV Mустапић 19 684 36 36 36 36 15 21 8646. Тодосијевић Владимир PP,III Mишљенов. 19 684 36 36 36 36 15 21 8647. Ивић Јелена II, IV Мишљеновац 19 684 36 36 36 36 15 21 8648. Марјоковић Наташа PP,I,IV Вуковић 19 684 36 36 36 36 15 21 8649. Ћирковић Надица I,III Клење 19 684 36 36 36 36 15 21 864

10. Стаменковић Јасмина II,IV Kлење 19 684 36 36 36 36 15 21 86411. Јакимов Јованка III,IV Миљевић 19 684 36 36 36 36 15 21 86412. Илић Милица PP,I,II Миљевић 19 684 36 36 36 36 15 21 864

111

ИЗБОРНИ ПРЕДМЕТИ ШКОЛСКЕ 2017/18. ГОДИНЕ

ВЕРСКА НАСТАВА ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ ИНФОРМАТИКА И РАЧУНАРСТВО

Раброво 1,2,3,4, 5,7,8 6,8 5,6,7,8

Клење 1,2,3,4,5,6,7,8 7,8 5,6,7,8

Мустапић 1,2,3,4

Мишљеновац 2,3,4

Вуковић 1,4

Миљевић 1, 2,3,4

ОД ИГРАЧКЕ ДО РАЧУНАРА

ЧУВАРИ ПРИРОДЕ НАРОДНА ТРАДИЦИЈА

Раброво 3,4 1 2

Клење 1,2,4 3

Мустапић 1 2,3,4

Мишљеновац 2,3,4

Вуковић 1,4

Миљевић 1,2,3,4

РУКОМЕТ ОДБОЈКА

Раброво 6,7,8

Клење 7 6,8

113

РАСПОРЕДИ ЧАСОВА,РАСПОРЕДИ ЗВОЊЕЊА, РАСПОРЕД ДЕЖУРСТВА

НАСТАВНИКА ИРАСПОРЕДИ ПОСЕТА РОДИТЕЉА

РАСПОРЕД ЧАСОВАПРВОГ РАЗРЕДА У РАБРОВУ

2017/18. год.

Ред.брчаса

ПОНЕДЕЉАК УТОРАК СРЕДА ЧЕТВРТАК ПЕТАК

1. ВЕРСКА НАСТАВА МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК

2. СРПСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА

3.ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКЛИКОВНА КУЛТУРА

МУЗИЧКА КУЛТУРА

СВЕТ ОКО НАС

ЧУВАРИ ПРИРОДЕ

4. МАТЕМАТИКАСВЕТ ОКО

НАСЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКДОПУНСКА НАСТАВА

ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ

5.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕДОПУНСКА НАСТАВА


СЛОБОДНЕ АКТИВНОСТИ

ЧАС ОДЕЉЕНСКОГ СТАРЕШИНЕ

Одељењски старешинаДрагица Живојиновић

Важи од 1.09.2017. год.

114

РАСПОРЕД ЧАСОВАДРУГОГ РАЗРЕДА У РАБРОВУ

2017/18. год.

Реднибројчаса


1. СРПСКИ ЈЕЗИК

МАТЕМАТИКА

СРПСКИ ЈЕЗИК



2. МАТЕМАТИКА





3. ВЕРСКА НАСТАВА


НАРОДНА ТРАДИЦИЈА


ЛИКОВНА КУЛТУРА

4. ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК





5.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕ СЛОБОДНЕ АКТИВНОСТИ

ДОПУНСКА НАСТАВА

ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК


Одељењски старешинаСлађана Милићевић

Важи од 1.09.2017. год.

115

РАСПОРЕД ЧАСОВАТРЕЋЕГ РАЗРЕДА У РАБРОВУ

2017/18. год.

Ред.брчаса


1. СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК

2.ВЕРСКА

НАСТАВАСРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА

3. МАТЕМАТИКАПРИРОДА И ДРУШТВО


ПРИРОДА И ДРУШТВО


4.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕМУЗИЧКА КУЛТУРА




5.ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКЧАС

ОДЕЉЕНСКОГ СТАРЕШИНЕ





Мирела Савић

Важи од 1.09.2017. год.

116

РАСПОРЕД ЧАСОВАЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА РАБРОВУ

2017/18. год.

Ред.брчаса


1. МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА

2. ВЕРОНАУКА МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК

3. МАТЕМАТИКАЛИКОВНА КУЛТУРА




4.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕЛИКОВНА КУЛТУРА




5.ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИК





6.ДОДАТНА НАСТАВА

Одељењски старешинаМирела Савић

Важи од 1.09.2017. год.

117

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА ШКОЛЕ У РАБРОВУ:

ОД ДО

1. час 7:30 h 8:15 h2. час 8:20 h 9:05 h3. час 9:20 h 10:05 h4. час 10:20 h 11:05 h5. час 11:10 h 11:55 h6. час 12:00 h 12:45 h7:час 12:50 h 13:35 h

ВРЕМЕ ЗА ПРИЈЕМ РОДИТЕЉАРАБРОВО

I разред (Драгица Живојиновић) – Понедељак од 12:00 до 13:00II разред (Слађана Милићевић) - Понедељак од 09:20 до 10:05III и IV разред (Мирела Савић) - Понедељак од 08:20 до 09:05

118

РАСПОРЕД ЧАСОВАПРВОГ РАЗРЕДА У КЛЕЊУ

2017/18. год.

Ред.брчаса



2. СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИКЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКСРПСКИ ЈЕЗИК

3.СВЕТ ОКО

НАСМУЗИЧКА КУЛТУРА


МАТЕМАТИКАФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕ

4.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕ

ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ



ВЕРСКА НАСТАВА

5.СЛОБОДНЕ

АКТИВНОСТИЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕДОПУНСКА НАСТАВА

Одељењски старешина Надица Ћирковић

Важи од 1.09.2017. год.

119

РАСПОРЕД ЧАСОВАДРУГОГ РАЗРЕДА У КЛЕЊУ

2017/18. год.

Ред.брчаса




3. СВЕТ ОКО НАСМУЗИЧКА КУЛТУРА


СВЕТ ОКО НАСОД ИГРАЧКЕ

ДО РАЧУНАРА

4.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК


ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИКВЕРСКА

НАСТАВА

5.СЛОБОДНЕ

АКТИВНОСТИДОПУНСКА НАСТАВА


ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ

СТАРЕШИНЕ


Одељењски старешина: Јасмина Стаменковић

Важи од 1.09.2017. год.

120

РАСПОРЕД ЧАСОВАТРЕЋЕГ РАЗРЕДА У КЛЕЊУ

2017/18. год.

Ред.брчаса



2. СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИКЕНГЛЕСКИ


3.ПРИРОДА И ДРУШТВО



МАТЕМАТИКАФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕ

4.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕ


НАРОДНА ТРАДИЦИЈА



5.СЛОБОДНЕ

АКТИВНОСТИЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКФИЗИЧКО



Одељењски старешинаНадица Ћирковић

Важи од 1.09.2017. год.

121

РАСПОРЕД ЧАСОВАЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА У КЛЕЊУ

2017/18. год.

Ред.брчаса








ОД ИГРАЧКЕ ДО РАЧУАРА

4.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКЛИКОВНА КУЛТУРА



5.СЛОБОДНЕ

АКТИВНОСТИДОПУНСКА НАСТАВА




6. ДОДАТНИ РАД

Одељењски старешина Јасмина Стаменковић

Важи од 1.09.2017. год.

122

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА ШКОЛЕ У КЛЕЊУ:

ОД ДО

1. час 7:15 h 8:00 h2. час 8:05 h 8:50 hвел.одмор 8:50 9:053. час 9:05 h 9:50 h4. час 9:55 h 10:40 h5. час 10:45 h 11:30 h6. час 11:35 h 12:20 h7:час 12:20 h 12:45 h

ВРЕМЕ ЗА ПРИЈЕМ РОДИТЕЉАКЛЕЊЕ

I и III разред (Надица Ћирковић) - Уторак од 10:40 до 11:30II и IV разред (Јасмина Стаменковић) - Четвртак од 09:55 до 10:40

123

РАСПОРЕД ЧАСОВАПРВОГ РАЗРЕДА У МУСТАПИЋУ

2017/18. год.

Ред.брчаса


1.ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКСРПСКИ

ЈЕЗИКМАТЕМАТИКА



2.СРПСКИ



МАТЕМАТИКАСРПСКИ

ЈЕЗИК

3. МАТЕМАТИКАСВЕТ ОКО

НАСФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕВЕРСКА

НАСТАВАМУЗИЧКА КУЛТУРА

4.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕОД ИГРАЧКЕ

ДО РАЧУНАРАЛИКОВНА КУЛТУРА



5.ЧАС

ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ





МАРИЈАНА МАРКОВИЋ

Важи од 1.09.2017. год.

124

РАСПОРЕД ЧАСОВАДРУГОГ РАЗРЕДА У МУСТАПИЋУ

2017/18. год.

Ред.брчаса


1. Енглески језик Математика Српски језик Математика Српски језик

2. Српски језик Српски језик Математика Српски језик Математика

3. Математика Свет око насЛиковна култура

Верска наставаМузичка култура

4.Физичко

васпитањеСлободне

активностиЛиковна култура

Свет око нас Чувари природе

5.Час одељењског

старешинеДопунска настава

Физичко васпитање

Физичко васпитање

Енглески језик


Слађана Мартиновић

Важи од 1.09.2017. год.

125

РАСПОРЕД ЧАСОВАТРЕЋЕГ РАЗРЕДА У МУСТАПИЋУ

2017/18. год.

Ред.брчаса


1.ЕНГЛЕСКИ



МАТЕМАТИКАСРПСКИ

ЈЕЗИК

2. МАТЕМАТИКАСРПСКИ




3.СРПСКИ

ЈЕЗИКПРИРОДА И ДРУШТВО




4.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕЧУВАРИ

ПРИРОДЕЛИКОВНА КУЛТУРА



5. ЧАС







МАРИЈАНА МАРКОВИЋ

Важи од 1.09.2017. год.

126

РАСПОРЕД ЧАСОВАЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА У МУСТАПИЋУ

2017/18. год.

Ред.брчаса


1.ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКСРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА

2. МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК

3. СРПСКИ ЈЕЗИКПРИРОДА И ДРУШТВО




4.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕСЛОБОДНЕ

АКТИВНОСТИЛИКОВНА КУЛТУРА


ЧУВАРИ ПРИРОДЕ

5.ЧАС








Слађана Мартиновић

Важи од 1.09.2017. год.

127

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА ШКОЛЕ У МУСТАПИЋУ:

ОД ДО

1. ЧАС 08:00h 08:45h2. ЧАС 08:50h 09:35h3. ЧАС 10:00h 10:45h4. ЧАС 10:50h 11:35h5. ЧАС 11:40h 12:25h6. ЧАС 12:30h 13:15h

ВРЕМЕ ЗА ПРИЈЕМ РОДИТЕЉАшколе у Мустапићу

I и III разред (Маријана Марковић) - Понедељак од 8:00 до 8:30.II и IV Разред (Слађана Мартиновић) –Понедељак од 8:oo до 8:30.

РАСПОРЕД ДЕЖУРСТВА ШКОЛЕ У МУСТАПИЋУ

Понедељак: Слађана МартиновићУторак: Маријана МарковићСреда: Наташа СтојиљковићЧетврта: Слађана МартиновићПетак: Маријана Марковић

128

РАСПОРЕД ЧАСОВАДРУГОГ РАЗРЕДА У МИШЉЕНОВЦУ

2017/18. год.

Ред.брчаса



2. МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИКЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКСРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА

3.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕСВЕТ ОКО

НАСМАТЕМАТИКА



4.МУЗИЧКА КУЛТУРА





5.ОД ИГРАЧКЕ

ДО РАЧУНАРАЛИКОВНА КУЛТУРА




Одељењски старешинаЈелена Ивић

Важи од 1.09.2017. год.

129

РАСПОРЕД ЧАСОВАТРЕЋЕГ РАЗРЕДА У МИШЉЕНОВЦУ

2017/18. год.

Ред.брчаса


1.СРПСКИ


ЕНГЛЕСКИЈЕЗИК

МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА





ЈЕЗИК

3.МУЗИЧКАКУЛТУРА


МАТЕМАТИКАПРИРОДА И ДРУШТВО

ФИЗИЧКОВАСПИТАЊЕ

4.ОД ИГРАЧКЕ

ДО РАЧУНАРА

ЛИКОВНАКУЛТУРА

ФИЗИЧКОВАСПИТАЊЕ

СЛОБОДНЕАКТИВНОСТИ

ЕНГЛЕСКИЈЕЗИК

5.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕЛИКОВНАКУЛТУРА

ДОПУНСКАНАСТАВА

ВЕРСКАНАСТАВА

ЧАСОДЕЉЕНСКОГ СТАРЕШИНЕ

Одељењски старешинаВладимир Тодосијевић

Важи од 1.09.2017. год.

130

РАСПОРЕД ЧАСОВАЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА У МИШЉЕНОВЦУ

2017/18. год.

Ред.брчаса



2. СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКАЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКМАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК

3.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕПРИРОДА И ДРУШТВО

СРПСКИ ЈЕЗИКПРИРОДА И ДРУШТВО


4.ЛИКОВНА КУЛТУРА





5.ЛИКОВНА КУЛТУРА







Јелена Ивић

Важи од 1.09.2017. год.

131

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА ШКОЛЕ У МИШЉЕНОВЦУ:

ОД ДО

1. ЧАС 07.30 h 08.15 h2. ЧАС 08.20 h 09.05 h3. ЧАС 09.20 h 10.05 h4. ЧАС 10.10 h 10.55 h5. ЧАС 11.00 h 11.45 h6. ЧАС 11.50 h 12.35 h

ВРЕМЕ ЗА ПРИЈЕМ РОДИТЕЉА У МИШЉЕНОВЦУ

II и IV разред (Јелена Ивић): ПЕТАК од 09:20 до 10:05 hIII разред (Владимир Тодосијевић): ПЕТАК од 10:10 до 10:55 h

РАСПОРЕД ДЕЖУРСТВА ШКОЛЕ У МИШЉЕНОВЦУ

Понедељак: Јелена ИвићУторак: Владимир ТодосијевићСреда: Јелена ИвићЧетвртак: Владимир ТодосијевићПетак: Јелена Ивић

132

РАСПОРЕД ЧАСОВАПРОГ РАЗРЕДА У ВУКОВИЋУ

2017/18. год.

Ред.брчаса

ПОНЕДЕЉАК

УТОРАК СРЕДА ЧЕТВРТАК ПЕТАК

1.СРПСКИ

ЈЕЗИКМАТЕМАТИК

АСРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА

2.МАТЕМАТИК

АСРПСКИ

ЈЕЗИКМАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИК

3.СВЕТ ОКО

НАСНАРОДНА

ТРАДИЦИЈАЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИКСВЕТ ОКО НАС ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК

4.ФИЗИЧКО





5.ДОПУНСКА НАСТАВА

ЧАС ОДЕЉЕНСКО

Г СТАРЕШИНЕ



Одељењски старешинаНаташа Марјоковић

Важи од 1.09.2017. год.

133

РАСПОРЕД ЧАСОВАЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА У ВУКОВИЋУ

2017/18. год.

Ред.брчаса


1.СРПСКИ

ЈЕЗИКМАТЕМАТИ

КАСРПСКИ

ЈЕЗИКМАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА


ЈЕЗИКМАТЕМАТИК

АСРПСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИК


НАРОДНА ТРАДИЦИЈ

А


ПРИРOДА И ДРУШТВО


4.ФИЗИЧКО





5.ДОПУНСКА НАСТАВА

ЧАС ОДЕЉЕНСК

ОГ СТАРЕШИН

Е



АКТИВНОСТИ

ДОДАТНИ РАД


Наташа Марјоковић

Важи од 1.09.2017. год.

134

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА ШКОЛЕ У ВУКОВИЋУ:

ОД ДО

1. ЧАС 8:00 08:452. ЧАС 8:50 09:353. ЧАС 10:05 10:504. ЧАС 10:55 11:405. ЧАС 11:45 12:306. ЧАС 12:35 13:20

Од понедељка до петка ДЕЖУРАН УЧИТЕЉ је Наташа Марјоковић

ВРЕМЕ ЗА ПРИЈЕМ РОДИТЕЉА ШКОЛЕ У ВУКОВИЋУ: Среда од 10:05 до 10:50 , а по потреби, велики одмор сваког радног дана.

135

РАСПОРЕД ЧАСОВАПРВОГ РАЗРЕДА У МИЉЕВИЋУ

2017/18. год.

Ред.брчаса


1. СРПСКИ ЈЕЗИКЕНГЛЕСКИ




2. МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА

3.СВЕТ ОКО

НАССРПСКИ ЈЕЗИК


СРПСКИ ЈЕЗИК СРПСКИ ЈЕЗИК

4.ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕНАРОДНА

ТРАДИЦИЈАФИЗИЧКО



5.ЧАС






Милица Илић

Важи од 1.09.2017. год.

136

РАСПОРЕД ЧАСОВАДРУГОГ РАЗРЕДА У МИЉЕВИЋУ

2017/18. год.

Ред.брчаса


1. СРПСКИ ЈЕЗИКЕНГЛЕСКИ




2. МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА

3.СВЕТ ОКО

НАССРПСКИ ЈЕЗИК



4.ФИЗИЧКО





5.ЧАС







Милица Илић

Важи од 1.09.2017. год.

137

РАСПОРЕД ЧАСОВАТРЕЋЕГ РАЗРЕДА У МИЉЕВИЋУ

2017/18. год.

Ред.брчаса


1. СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА ВЕРСКА

НАСТАВА

2. МАТЕМАТИКАЕНГЛЕСКИ







4.ФИЗИЧКО





5.ЧАС







Јованка Јакимов

Важи од 1.09.2017. год.

138

РАСПОРЕД ЧАСОВАЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА У МИЉЕВИЋУ

2017/18. год.

Ред.брчаса


1. СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА СРПСКИ ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА ВЕРСКА

НАСТАВА

2. МАТЕМАТИКАЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИК МАТЕМАТИКА






4.ФИЗИЧКО





5.ЧАС






6. ДОДАТНИ РАД


Јованка Јакимов

Важи од 1.09.2017. год.

139

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА ШКОЛЕ У МИЉЕВИЋУ:

ОД ДО

1. ЧАС 08:00 h 08:45 h2. ЧАС 08:50 h 09:35 h3. ЧАС 10:05 h 10:50 h4. ЧАС 10:55 h 11:40 h5. ЧАС 11:45 h 12:30 h6. ЧАС 12:35 h 13:20 h

РАСПОРЕД ДЕЖУРСТВА ШКОЛЕ У МИЉЕВИЋУ

Понедељак: Јованка ЈакимовУторак: Милица ИлићСреда: Јованка ЈакимовЧетвртак: Милица ИлићПетак: Милица Илић и Јованка Јакимов

ВРЕМЕ ЗА ПРИЈЕМ РОДИТЕЉА

I и II разред (Милица Илић): Петак од 12:00 до 13:00 III и IV разред (Јованка Јакимов): Петак од 08:15 до 08:45

140

РАСПОРЕД ЧАСОВА 5 до 8. разреда

141

РАСПОРЕД ДЕЖУРСТВАРАБРОВО

ДАН У СЕДМИЦИ

ДЕЖУРНИ НАСТАВНИК

МЕСТО ВРЕМЕ

ПОНЕДЕЉАК

Дражиловић Јасмина

приземљеод 7 h до краја шестог

часа

двориште до поласка аутобуса

Вељић Слађана стари део и трпезарија

од 9 до поласка аутобуса

Милутиновић Гаралејић Марија

стари деоод 9 h до краја шестог

часадвориште до поласка аутобуса

Живојиновић Драгица

спрат од 7 h до краја наставе


УТОРАК

Бојовић Сашаподрумски део од 7 h до краја наставе


Милошевић Марина Стари део,трпезаријаОд 9 h до поласка

аутобуса

Томић Леласпрат

од 10 h до краја шестог часа

двориштепосле часова, до поласка аутобуса

Савић МирелаСпрат,трпезарија од 7 h до краја наставе


СРЕДА

Гајић ДушицаСтари део од 7 hдвориште до краја наставе

Закшек Горанподрумски део и

трпезаријаод 8 h до поласка

аутобусаЖивотић Лукић

ДанијелаСпрат,двориште

У току наставе, до поласка аутобуса

ЧЕТВРТАК

Делић ХусоПриземље,трпезарија

део,двориштеод 7 h до краја наставедо поласка аутобуса

Милошевић МаринаСтари део од 7 h до краја наставе

Милићевић Слађанаспрат од 7 h до краја наставе


ПЕТАК

Станковић Данијела Трпезарија,стари део од 7 h до краја наставедвориште до поласка аутобуса

Јовановић Милан стари део од 9 h до краја наставеРадивојевић Милена спрат од 7 h до краја наставе

142

ПОДРШКУ ДЕЖУРСТВУ ПРУЖАЈУ ПОМОЋНИ РАДНИЦИ:Мишић Мирјана: трпезарија - свакog данa за време ужине.Милетић Иван: подрум - сваког дана за време грејне сезоне, а двориште, ван грејне сезоне.Марковић Жељко и Перић Новица: двориште - сваког дана.Марковић Душица: спрат - за време одмора и двориште - до поласка аутобуса.Милетић Верица: стари део школе - за време одмора.Миладиновић Верица: подрумски део - за време одмора.

143

РАСПОРЕД ДЕЖУРСТВАКЛЕЊЕ

ДАН У СЕДМИЦИ

ДЕЖУРНИ НАСТАВНИК

МЕСТО ВРЕМЕ

ПОНЕДЕЉАК

Бојовић Сашаприземље

од 7 h до краја наставе


Радовановић Нелијаспрат



УТОРАК

Обрадовић Маријана

приземљеод 9 h до краја

наставедвориште до поласка аутобуса

Ћирковић Надицаспрат



СРЕДА

Стаменковић Јасмина

спратод 7 h до краја


Милић Вукадинприземље



ЧЕТВРТАК

Живојиновић Урошприземље



Дражиловић Јасмина

спратод 8 h до краја


ПЕТАК

Живојиновић Урошприземље



Николић Андријанаприземље и двориште

од 7 h до поласка аутобуса

Ћирковић Надица спратод 7 h до краја

наставеСтаменковић

Јасминаспрат


ПОДРШКУ НАСТАВНИЦИМА СВАКОГ ДАНА ПРУЖАЈУ:Павловић Санела: двориште и трпезарија - од 7 h до краја активности.Ђорђевић Нина: трпезарија - за време ужине.Субошић Нада: двориште и спрат.Маринковић Љиља: приземље и двориште.

144

ПРИЈЕМ РОДИТЕЉА КОД ПРЕДМЕТНИХ НАСТАВНИКА И СТРУЧНИХ САРАДНИКА школскe 2017-18. године

НАСТАВНИК ЈЕДИНИЦА ШКОЛЕ

ВРЕМЕ ЗА ПРИЈЕМ РОДИТЕЉА''ОТВОРЕНА ВРАТА''

Мирела Ташић Раброво Понедељак од 08:20 до 09:05Драгица Живојиновић Раброво Понедељак од 12:00 до 13:00Слађана Милићевић Раброво Понедељак од 09:20 до 10:05Данијела Животић Лукић Раброво

КлењеМишљеновацMустапићВуковићМиљевић

Понедељак oд 9:05 до 9:20Уторак од 10:40 до 10:55Среда од 7:45 до 8:00Понедељак од 7:45 до 8:00Петак од 8:50 до 9:05Четвртак од 9:35 до 9:50

Немања Дишић РабровоКлењеМиљевићВуковићМишљеновацМустапић

Понедељак од 12:00 до 12:45Петак од 10:00 до 10:50Петак од 8:00 до 8:45Четвртак од 11:45 до 12:30Четвртак од 11:00 до 11:45Четвртак од 10:00 до 10:45

Марина Милошевић Раброво Петак од 9:30 до 10:05Андријана Николић Клење Среда од 10:45 до 11:30Данијела Станковић Раброво Петак од 10:20 до 11:05Милица Илић Раброво

КлењеПетак од 11:10 до 11:55Уторак од 11:35 до 12:20

Саша Бојовић Раброво Клење

Уторак од 10.20 до 11.05Понедељак од 11.35 до 12.20

Нелија Радовановић РабровоКлење

Четвртак од 10:20 до 11:05Понедељак од 11:35 до 12:20

Слађана Вељић РабровоКлење

Понедељак од 10:20 до 11:05Уторак од 10:45 до 11:30

Марија Милутиновић Гаралејић

РабровоКлење

Среда од 10:20 до 11:05 Среда од 8:05 до 8:45

Лела Томић РабровоКлење

Четвртак од 9:05. до 9:20Среда од 8:50 до 9:10

Душица Гајић РабровоКлење

Петак од 9:20 до 10:05Уторак од 9:05 до 9:50

Хусо Делић РабровоКлење

Уторак од 10:15 до 11:00Петак 12:20 до 12:40

Урош Живојиновић Клење Четвртак од 10:45 до 11:30Милена Радивојевић Раброво

КлењеПетак од 11:10 до 11:55Четвртак од 11:35 до 12:20

Зорица Дашић РабровоКлење

Среда од 12:00 до 12:30Четвртак од 9:00 до 9:30

Данијела Николић РабровоКлење

Четвртак од 10:20 до 11:05Петак од 11:35 до 12:20

Милан Јовановић Раброво Петак 9:35 до 10:20Горан Закшек Раброво Четвртак од 10:30 до 11:00

145

Вукадин Милић Клење Среда од 12:20 до 13:00Маријана Обрадовић Клење Чевртак од 9:55 до 10:40Слађана Петрашковић Клење Четвртак од 10:00 до 13:00

146

РАСПОРЕД ПИСМЕНИХ ПРОВЕРА ЗНАЊА I – IV РАЗРЕДА

2017-18.

РАБРОВОПРВИ РАЗРЕД


19.09. 2017.9.10. 2017.31.10. 2017.22.11. 2017.19.12. 2017.25.01. 2018.8.03. 2018.26.03. 2018.20.04. 2018.22.05. 2018.13.06. 2018.


14.09.2017.4.10. 2017.12.10. 2017.26.10. 2017.20.11. 2017.12.12. 2017.28.12. 2017.17.01.2018.13.02. 2018.28.02. 2018.22.03. 2018.25.04. 2018.10.05. 2018.8.06. 2018.

Учитељица Драгица Живојиновић

147

РАБРОВОДРУГИ РАЗРЕД


6.9.2017. иницијални тест30.10.2017.23.11.2017.19.01.2018.02.03.2018.14.05.2018.01.06.2018.


5.9.2017. иницијални тест11.10.2017.13.11.2017.18.12.2017.25.01.2018.01.03.2018.06.06.2018.


14.9.2017. иницијални тест12.10.2017.28.11.2017.12.12.2017.18.01.2018.24.04.2018.31.05.2018.

УЧИТЕЉИЦА : Слађана Милићевић

148

РАБРОВОТРЕЋИ РАЗРЕД


27.09.2017. 19. час – Провера знања 30.10.2017. 42. час – Провера знања20.11.2017. 55. Правописни диктат25.12.2017. 80. час – Писмена провера знања

• Провера стеченог знања о реченици• Провера стеченог знања о врстама речи• Провера стеченог знања о употреби великог словаПровера усвојеног знања о писању речце не

26.01.2018. 98. час Први писмени задатак22.03.2018. 128. час Правописна провера11.05.2018. 156. час Провера знања17.05.2018. 160. час Други писмени задатак3.06.2018. 168. час Провера знања на крају школске године


02.10.2017. 22. час Провера знања 09.10. 2017. 27. час Провера знања20.10.2017. 36. час Провера знања21.12.2017 78. час Провера знања12.01.2018. 88. час Провера знања14.03.2018. 122. час Провера знања25.04.2018. 146. час Провера знања17.05.2018. 160. час Провера знања05.06.2018. 173. час Провера знања

ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕМирела Савић

149

РАБРОВОЧЕТВРТИ РАЗРЕД


22.09.2017. 16. Провера знања 20.10.2017. 36. Први писмени задатак29.11.2017. 62. Писмена вежба 18.12.2017. 75. Провера знања из граматике25.12.2017. 80. Други писмени задатак 30.01.2018. 100. Провера знања из граматике20.02.2018. 106. Диктат22.03.2018. 128. Трећи писмени задатак04.05.2018. 151. Провера из правописа21.05.2018. 162. Четврти писмени задатак06.06.2018. 174. Провера знања на крају школске године


27.09.2017. 19. час Провера знања 19.10.2017. 35. час Провера знања 08.11.2017. 49. час Први писмени задатак27.11.2017. 60. час Провера знања 15.12.2017. 74. час Провера знања 19..01.2018. 93. час Други писмени задатак01.03.2018. 113. час Провера знања 28.03.2018. 132. час Провера знања 08.05.2018. 153. час Трећи писмени задатак24.05.2018. 165. Провера знања 11.06.2018. 177. Четврти писмени задатак

ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕМирела Савић

150

РАСПОРЕД ПИСМЕНИХ ПРОВЕРА ЗНАЊАКЛЕЊЕ

ПРВИ РАЗРЕД


13. час43. час57. час76. час98. час131. час143. час163. час179. час

19.09.2017.17.10.2017.06.11.2017.05.12.2017.12.01.2018.16.03.2018.11.04.2018.14.05.2018.05.06.2018.


10. час24. час30. час40. час54. час70. час82. час90. час101. час111. час127. час144. час153. час174. час177. час

14.09.2017.04.10.2017.12.10.2017.26.10.2017.17.11.2017.11.12.2017.27.12.2017.16.01.2018.30.01.2018.27.02.2018.21.03.2018.24.04.2018.09.05.2018.07.06.2018.12.06.2018.

ОДЕЉЕЊСКИ СТАРЕШИНА: Надица Ћирковић

151

КЛЕЊЕ ДРУГИ РАЗРЕД


13.час – 19.9.2017.58.час – 23.11.2017.74.час – 15.12.2017.93.час – 19.1.2018.101.час – 31.1.2018.108.час – 22.2.2018.114.час – 5.3.2018.121.час – 14.3.2018.140.час – 18.4.2018.157.час – 15.5.2018.


29.час – 11.10.2017.52.час – 15.11.2017.75.час – 18.12.2017.113.час – 1.3.2018.169.час – 30.5.2018.174.час – 6.6.2018.179.час – 13.6.2016.

Одељењски старешинаЈасмина Стаменковић

152

КЛЕЊЕ ТРЕЋИ РАЗРЕД


18. час41. час54. час80. час96. час Писмени задатак119. час151. час162. час Писмени задатак175. час

26.09.2017.27.10.2017.17.11.2017.25.12.2017.24.01.2018.09.03.2018.03.05.2018.22.05.2018.07.06.2018.


27. час38. час45. час64. час73. час86. час97. час112. час123. час138. час151. час162. час173. час

09.10.2017.24.10.2017.02.11.2017.01.12.2017.14.12.2017.10.01.2018.25.01.2017.28.02.2018.15.03.2018.13.04.2018.04.05.2018.21.05.2018.05.06.2018.

ОДЕЉЕЊСКИ СТАРЕШИНА: Надица Ћирковић

153

КЛЕЊЕЧЕТВРТИ РАЗРЕД


16. час - 22.09.2017. 36.час Први писмени задатак - 20.10.2017. 67.час - 06.12.2017. 80. час Други писмени задатак - 25.12,2017. 84.час - 29.12.2017. 92.час - 18.01.2018. 106.час - 20.02.2018. 128.час Трећи писмени задатак - 22.03.2018. 154.час - 09.05.2018. 161.час - 18.05.2018. 164.час Четврти писмени задатак -23.05.2018. 174.час - 06.06.2018


19.час - 27.09.2017. 36. час - 19.10.2017. 49. час Први писмени задатак - 08.11.2017. 60. час - 27.11. 2017. 75. час - 18.12.2017. 93. час Други писмени задатак - 19.01.2018. 113. час - 01.03.2018. 132. час - 28.03.2018. 153. час Трећи писмени задатак - 08.05.2018. 165. час - 24.05.2018.177. час Четврти писмени задатак - 11.06.2018.

Одељењски старешинаЈасмина Стаменковић

154

РАСПОРЕД ПИСМЕНИХ ПРОВЕРА ЗНАЊАМУСТАПИЋ


СРПСКИ ЈЕЗИК17.час 25.09.2017. 5 радна недеља28.час 10.10.2017. 7 радна недеља43.час 31.10.2017. 10 радна недеља57.час 22.11.2017. 13 радна недеља62.час 29.11.2017. 14 радна недеља76.час 19.12.2017. 17 радна недеља100.час 30.01.2018. 22 радна недеља114.час 02.03.2018. 25 радна недеља125.час 19.03.2018. 28 радна недеља135.час 10.04.2018. 30 радна недеља143.час 20.04.2018. 31 радна недаља155.час 10.05.2018. 34 радна недеља163.час 22.05.2018. 36 радна недеља179.час 13.06.2018. 39 радна недеља

МАТЕМАТИКА10.час 14.09.2017. 3. радна недеља24.час 04.10.2017. 6. радна недеља30.час 12.10.2017. 7. радна недеља40.час 26.10.2017. 9. радна недеља54.час 17.11.2017. 12. радна недеља70.час 11.12.2017. 16.радна недеља82.час 27.12.2017. 18.радна недеља90.час 16.01.2018. 20.радна недеља111.час 27.о2.2018. 25 .радна недеља127.час 21.03.2018. 28. радна недеља144.час 23.04.2018. 32. радна недеља153.час 08.05.2018. 34. радна недеља174.час 06.06.2018. 38.радна недеља177.час 11.06.2018. 39. Радна недеља

СВЕТ ОКО НАС10.час 05.10.2017. 6. радна недеља15.час 24.10.2017. 9.радна недеља26.час 05.12.2017. 15.радна недеља37.час 18.01.2018. 20. радна недеља48.час 13.03.2018. 27.радна недеља52.час 27.03.2018. 29.радна недеља58.час 24.04.2018. 32. радна недеља63.час 15.05.2018. 35.радна недеља72.час 14.06.2018. 39. Радна недеља

Одељењски старешинаМаријана Марковић

155

МУСТАПИЋДРУГИ РАЗРЕД

ПРОВЕРЕ ЗНАЊА


13. час 19.09. 4. Радна недеља42. час 30.10. 10. Радна недеља58. час 23.11. 13. Радна недеља74. час 15.12. 16. Радна недеља93. час 19.01. 20. Радна недеља101. час 31.01. 22. Радна недеља108. час 22.02. 24. Радна недеља113. час 01.03. 25. Радна недеља121. час 13.03. 27. Радна недеља140. час 18.04. 31. Радна недеља157. час 15.05. 35. Радна недеља


3. час 05.09. 2. Радна недеља6. час 08.09. 2. Радна недеља12. час 18.09. 4. Радна недеља29. час 11.10. 7. Радна недеља52. час 15.11. 12. Радна недеља69. час 08.12. 15. Радна недеља75. час 18.12. 17. Радна недеља113. час 01.03. 25. Радна недеља125. час 19.03. 28. Радна недеља153. час 09.05. 34. Радна недеља169. час 31.05. 37. Радна недеља174. час 07.06. 38. Радна недеља


12. час 12.10. 7. Радна недеља23. час 23.11. 13. Радна недеља27. час 07.12. 15. Радна недеља42. час 20.02. 24. Радна недеља60. час 03.05. 33. Радна недеља72. час 14.06. 39. Радна недеља

Одељењски старешинаСлађана Мартиновић

156

МУСТАПИЋТРЕЋИ РАЗРЕД



18.час 26.09.2017. 5.радна недеља41.час 27.10.2017. 9.радна недеља54.час 17.11.2017. 12.радна недеља80.час 25.12.2017. писмени задатак 18.радна недеља85.час 09.01.2018. 20.радна недеља122.час 15.03.2018. 27.радна недеља132.час 29.03.2018. 29.радна недеља162.час 21.05.2018. писмени задатак 36.радна недеља175.час 07.06.2018. 38 .радна недеља

МАТЕМАТИКА 1O.час 14.09.2017. 3.радна недеља27.час 09.10.2017. 7.радна недеља38.час 24.10.2017. 9.радна недеља45.час 02.11.2017. 10.радна недеља64.час 01.12.2017. 14.радна недеља73.час 14.12.2017. 16.радна недеља86.час 10.01.2018. 19.радна недеља97.час 25.01.2018. 21.радна недеља112.час 28.02.2018. 25.радна недеља123.час 15.03.2018. 27.радна недеља138.час 13.04.2018. 30.радна недеља151.час 04.05.2018. 33.радна недеља162.час 21.05.2018. 36.радна недеља173.час 05.06.2018. 38.радна недеља


08.час 28.09.2017. 5.радна недеља28.час 12.12.2017. 16.радна недеља4о.час 30.01.2018. 22.радна недеља59.час 26.04.2018. 32.радна недеља71.час 12.06.2018. 39.радна недеља

Одељењски старешинаМаријана Марковић

157

МУСТАПИЋЧЕТВРТИ РАЗРЕД



16. час 22.09. 4. Радна недеља21. час 29.09. 5. Радна недеља36. час 20.10. ПРВИ ШКОЛСКИ ПИСМЕНИ ЗАДАТАК 8. Радна недеља64. час 07.12. 15. Радна недеља80. час 25.12. ДРУГИ ШКОЛСКИ ПИСМЕНИ ЗАДАТАК 18. Радна недеља92. час 18.01. 20. Радна недеља100. час 30.01. 22. Радна недеља106. час 20.02. 24. Радна недеља128. час 14.03. ТРЕЋИ ШКОЛСКИ ПИСМЕНИ ЗАДАТАК 27. Радна недеља134. час 30.03. 29. Радна недеља154. час 10.05. 34. Радна недеља162. час 22.05. ЧЕТВРТИ ШКОЛСКИ ПИСМЕНИ ЗАДАТАК 36. Радна недеља171. час 04.06. 38. Радна недеља


19. час 27.09. 5. Радна недеља35. час 19.10. 8. Радна недеља47. час 06.11. 11. Радна недеља49. час 08.11. ПРВИ ШКОЛСКИ ПИСМЕНИ ЗАДАТАК 11. Радна недеља75. час 15.12. 16. Радна недеља93. час 17.01. ДРУГИ ШКОЛСКИ ПИСМЕНИ ЗАДАТАК 20. Радна недеља112. час 28.02. 25. Радна недеља131. час 27.03. 29. Радна недеља153. час 07.05. ТРЕЋИ ШКОЛСКИ ПИСМЕНИ ЗАДАТАК 34. Радна недеља164. час 24.05. 36. Радна недеља173. час 05.06. 38. Радна недеља177. час 11.06. ЧЕТВРТИ ШКОЛСКИ ПИСМЕНИ ЗАДАТАК 39. Радна недеља179. час 13.06. 39. Радна недеља


7. час 26.09. 4. Радна недеља14. час 19.10. 8. Радна недеља47. час 08.03. 25. Радна недеља62. час 10.05. 33. Радна недеља70. час 07.06. 37. Радна недеља Одељењски старешинаСлађана

Мартиновић

158

РАСПОРЕД ПИСМЕНИХ ПРОВЕРА ЗНАЊАMИШЉЕНОВАЦ

ДРУГИ РАЗРЕД

СРПСКИ ЈИЗИК 06.09.2017. иницијални тест 30.10.2017. 23.11.2017. 19.01.2018. 02.03.2018. 14.05.2018. 01.06.2018.

МАТЕМАТИКА 05.09.2017. иницијални тест 11.10.2017. 13.11.2017. 18.12.2017. 25.01.2018. 01.03.2018. 06.06.2018. СВЕТ ОКО НАС 14.09.2017. иницијални тест 12.10.2017. 28.11.2017. 12.12.2017. 18.01.2018. 24.04.2018. 31.05.2018.

Одељењски старешинаЈелена Ивић

159

MИШЉЕНОВАЦ

ТРЕЋИ РАЗРЕД

Српски језик

18. час – Прва провера знања 26. 09. 2017. 41. час – Други контролни задатак 27. 10. 2017. 54. час – Трећа провера знања - диктат 17. 11. 2017. 80. час – Први писмени задатак 25. 12. 2017. 92. час – Пета контролна вежба 18. 01. 2018.119. час – Шеста контролна вежба 09. 03. 2018.132. час – Седма правописна вежба 28. 03. 2018.151. час – Осма провера знања 04. 05. 2018.162. час – Други писмени задатак 21. 05. 2018.175. час – Девета провера знања 07. 06. 2018.

Математика 10. час – Прва провера знања 14. 09. 2017. 27. час – Друга контролна вежба 09. 10. 2017. 38. час – Трећа провера знања 24. 10. 2017. 45. час – Четврта провера знања 02. 11. 2017. 64. час – Пета контролна вежба 01. 12. 2017. 73. час – Шеста контролна вежба 14. 12. 2017. 86. час – Седма контролна вежба 10. 01. 2018. 97. час – Осма провера знања 25. 01. 2018.112. час – Девета провера знања 28. 02. 2018.123. час – Десета провера знања 15. 03. 2018.138. час – Једанаеста провера знања 13. 04. 2018.151. час – Дванаеста провера знања 04. 05. 2018. 162. час – Тринаеста провера знања 21. 05. 2018.173. час – Четрнаеста провера знања 05. 06. 2018.

Природа и друштво

08. час – Прва провера знања 28.09.2017. 28. час – Друга провера знања 12.12.2017. 40. час – Трећа провера знања 30.01.2018. 59. час – Четврта провера знања 26.04.2018. 71. час – Пета провера знања 12.06.2018.

Одељењски старешинаВладимир Тодосијевић

160

MИШЉЕНОВАЦ ЧЕТВРТИ РАЗРЕД


16. час 22.09.2017. 36.час Први школски писмени задатак 20.10.2017. 67.час 06.12.2017. 80. час Други школски писмени задатак 25.12,2017. 84.час 29.12.2017. 92.час 18.01.2018. 106.час 20.02.2018. 128.час Трећи школски писмени задатак 22.03.2018. 154.час 09.05.2018. 161.час 18.05.2018. 164.час Четврти школски писмени задатак 23.05.2018. 174.час 06.06.2018.


19.час 27.09.2017. 35. час 19.10.2017. 49. час Први школски писмени задатак 08.11.2017. 60. час 27.11. 2017. 74. час 15.12.2017. 93. час Други школски писмени задатак 19.01.2018. 113. час 01.03.2018. 132. час 28.03.2018. 153. час Трећи школски писмени задатак 08.05.2018, 165. час 24.05.2018. 177. час Четврти школски писмени задатак 11.06.2018.

Одељенски старешина Јелена Ивић

161

РАСПОРЕД ПИСМЕНИХ ПРОВЕРА ЗНАЊА ВУКОВИЋ



13. час 19.09.2017. 4. радна недеља43. час 31.10.2017. 10. радна недеља57. час 22.11.2017. 13. радна недеља98. час 26.01.2018. 21. радна недеља131. час 27.03.2018. 29. радна недеља143. час 20.04.2018. 31. радна недеља163. час 22.05.2018. 36. радна недеља179. час 13.06.2018. 39. радна недеља


10.час 14.09.2017. 3.радна недеља24. час 04.10.2017. 6. радна недеља30. час 12.10.2017. 7. радна недеља40. час 26.10.2017. 9. радна недеља54. час 17.11.2017. 12. радна недеља70. час 11.12.2017. 16. радна недеља82. час 27.12.2017. 18. радна недеља90. час 16.01.2017. 20. радна недеља100. час 30.01.2018. 22. радна недеља111. час 27.02.2018. 25. радна недеља127. час 21.03.2018. 28. радна недеља144. час 23.04.2018. 32. радна недеља153. час 08.05.2018. 34. радна недеља174. час 06.06.2018. 38. радна недеља177. час 11.06.2018. 39. радна недеља

Одељењски старешина Наташа Марјоковић

162

ВУКОВИЋЧЕТВРТИ РАЗРЕД

ПРОВЕРЕ ЗНАЊАСРПСКИ ЈЕЗИК

16. час 22.09.2017. 4.радна недеља36.час Први школски писмени задатак 20.10.2017. 8. радна недеља67.час 06.12.2017. 15. радна недеља80. час Други школски писмени задатак 25.12,2017. 18. радна недеља84.час 29.12.2017. 18. радна недеља92.час 18.01.2018. 20.радна недеља106.час 20.02.2018. 24. радна недеља128.час Трећи школски писмени задатак 22.03.2018. 28. радна недеља154.час 09.05.2018. 34. радна недеља161.час 18.05.2018. 35.радна недеља164.час Четврти школски писмени задатак 23.05.2018. 36. радна недеља174.час 06.06.2018. 38. радна недеља


19.час 27.09.2017. 5. радна недеља 35. час 19.10.2017. 8. радна недеља 49. час Први школски писмени задатак 08.11.2017. 11. радна недеља 60. час 27.11. 2017. 14. радна недеља 74. час 15.12.2017. 16. радна недеља 93. час Други школски писмени задатак 19.01.2018. 20. радна недеља 113. час 01.03.2018. 25. радна недеља 132. час 28.03.2018. 29. радна недеља 153. час Трећи школски писмени задатак 08.05.2018, 34. радна недеља 165. час 24.05.2018. 36.радна недеља177. час Четврти школски писмени задатак 11.06.2018. 39. радна недеља


15. час 23.10.2017. 9. Радна недеља 24. час 23.11.2017. 13. Радна недеља 47. час 26.02.2018. 25. Радна недеља 72. час 14.06.2018. 39. Радна недеља

Одељењски старешина Наташа Марјоковић

163

РАСПОРЕД ПИСМЕНИХ ПРОВЕРА ЗНАЊАМИЉЕВИЋ



13.час – 19.09.2017.28.час – 10.10.2017.43.час – 01.22.2017.57.час - 21.11.2017.76.час – 09.12.2017.98.час – 16.01.2018.131.час – 21.03.2018.143.час – 06.04.2018.163.час – 11.05.2018.179.час – 09.06.2018.


10.час – 14.09.2017.24.час – 04.10.2017.30.час – 12.10.2017.40.час – 31.10.2017.54.час – 16.11.2017.70.час 08.12.2017.82.час 26.12.2017.90.час 12.01.2018.101.час – 13.02.2018.111.час – 01.03.2018.127.час – 23.03.2018.144.час – 20.04.2018.153.час – 04.05.2018.174.час – 02.06.2018.

Одељењски старешинаМилица Илић

164

МИЉЕВИЋДРУГИ РАЗРЕД

СРПСКИ ЈЕЗИК13.час – 19.9.2017.58.час – 23.11.2017.74.час – 15.12.2017.93.час – 19.1.2018.101.час – 31.1.2018.108.час – 22.2.2018.114.час – 5.3.2018.121.час – 14.3.2018.140.час – 18.4.2018.157.час – 15.5.2018.

МАТЕМАТИКА29.час – 11.10.2017.52.час – 15.11.2017.75.час – 18.12.2017.113.час – 1.3.2018.169.час – 30.5.2018.174.час – 6.6.2018.179.час – 13.6.2016.

Одељењски старешинаМилица Илић

МИЉЕВИЋТРЕЋИ РАЗРЕД


18. час – 26.09.2017.41.час – 27.10.2017.80.час – 25.12.2017.96.час – први писмени задатак132.час – 28.03.2018.162.час – други писмени задатак -22.05.2018.175.час 08.06.2018.


27.час – 09.10.2017.54.час – 17.10.2017.73.час – 14.12.2017.86.час – 10.01.2018.90.час – 16.01.2018.123.час. – 15.03.2018.138.час – 16.04.2018.143.час – 23.04.2018.

165

152.час -08.05.2018.173.час – 06.06.2018.178.час – 12.06.2015.

Одељењски старешинаЈованка Јакимов

МИЉЕВИЋЧЕТВРТИ РАЗРЕД


16. час - 22.09.2017. 36.час Први писмени задатак - 20.10.2017. 67.час - 06.12.2017. 80. час Други писмени задатак - 25.12,2017. 84.час - 29.12.2017. 92.час - 18.01.2018. 106.час - 20.02.2018. 128.час Трећи писмени задатак - 22.03.2018. 154.час - 09.05.2018. 161.час - 18.05.2018. 164.час Четврти писмени задатак -23.05.2018. 174.час - 06.06.2018


19.час - 27.09.2017. 35. час - 19.10.2017. 49. час Први писмени задатак - 08.11.2017. 60. час - 27.11. 2017. 75. час - 18.12.2017. 93. час Други писмени задатак - 19.01.2018. 113. час - 01.03.2018. 132. час - 28.03.2018. 153. час Трећи писмени задатак - 08.05.2018. 165. час - 24.05.2018.177. час Четврти писмени задатак - 11.06.2018.

Одељењски старешинаЈованка Јакимов

166

godišnji plan rada oŠ "milutin milanković" rabrovo za 2017/18.god

Education