godišnji plan i program rada škole za školsku godinu...

Osnovna škola „Vladimir Nazor“

Đakovo

KLASA: 602-01/16-01/198

URBROJ: 2121-15-16-1

Đakovo, 30. rujna 2016.

Godišnji plan i program rada škole za školsku

godinu 2016./2017.

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI ........................................................................................................... 4

1. PODACI O UVJETIMA RADA...................................................................................................... 5

1.1. Podaci o upisnom području ....................................................................................................... 5

1.2. Unutrašnji školski prostori ........................................................................................................ 5

1.3. Školski okoliš ............................................................................................................................ 6

1.4. Nastavna sredstva i pomagala ................................................................................................... 6

1.4.1. Knjižni fond škole .............................................................................................................. 7

1.5. Plan obnove i adaptacije ........................................................................................................... 7

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U

2016./2017. ŠKOLSKOJ GODINI ...................................................................................................... 8

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima ................................................................................. 8

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave ................................................................................. 8

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave ............................................................................ 10

2.1.3. Podaci o učiteljima defektolozima ................................................................................... 13

2.1.4. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima ..................................................................... 14

2.1.5. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima .............................................. 15

2.1.5.1. Podaci o osposobljavanju za rad bez zasnivanja radnog odnosa – volonteri ............ 15

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole ............................................................................................ 16

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole ............................................ 18

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave .................................................... 18

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave ................................................. 19

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole .................................. 22

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole ........................................................... 22

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA ............................................................................................ 24

3.1. Organizacija smjena ................................................................................................................ 24

3.2. Godišnji kalendar rada ............................................................................................................ 26

3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela .............................................................................. 28

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada .............................................. 31

3.3.2. Nastava u kući .................................................................................................................. 31

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA ................................................................................................................... 32

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima ................ 32

4.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za nastavne predmete u posebnim odjelima ........... 33

4.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za nastavne predmete u odgojno – obrazovnim

skupinama .................................................................................................................................. 34

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada .................... 35

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave .................................................... 35

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave vjeronauka ............................. 35

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika ........................ 36

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike ............................ 36

4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati njegovanja mađarskog jezika i nacionalne

kulture .................................................................................................................................... 37

(Model C) ............................................................................................................................... 37

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave .................................................... 38

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave ...................................................... 39

4.2.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavnih aktivnosti ....................................... 40

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH .......................... 41

RADNIKA ......................................................................................................................................... 41

5.1. Plan rada ravnatelja ................................................................................................................. 41

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga .................................................................................. 42

5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa .................................................................................. 43

5.4. Plan stručnog suradnika edukacijskog rehabilitatora .............................................................. 48

5.5. Plan rada stručnog suradnika knjižničara ................................................................................ 52

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA ................................................... 54

6.1. Plan rada Školskog odbora ...................................................................................................... 54

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća .................................................................................................... 54

6.3. Plan rada Razrednog vijeća ..................................................................................................... 55

6.4. Plan rada Vijeća roditelja ........................................................................................................ 56

6.5. Plan rada Vijeća učenika ......................................................................................................... 57

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA............................................. 58

7.1. Stručno usavršavanje u školi ................................................................................................... 58

7.1.1. Školska stručna vijeća ...................................................................................................... 58

7.1.2. Stručno usavršavanje za sve odgojno-obrazovne radnike – kolektivno .......................... 59

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole ............................................................................................ 60

7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini ..................................................................... 60

7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini .......................................................................... 60

7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja ....................................................................... 60

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG........... 61

RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE .......................................................................... 61

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti .............................................................................................. 61

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika ............................................................................. 63

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole..................................... 64

8.4. Školski preventivni programi .................................................................................................. 64

8.5. Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika ................................................................ 69

9. PRILOZI ........................................................................................................................................ 71

4

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: Osnovna škola „Vladimir Nazor“

Adresa škole: Kralja Tomislava 18 31400 Đakovo

Županija: Osječko-baranjska

Telefonski broj: 031/813-406, 031/813-580

Broj telefaksa: 031/813-406

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: http://os-vnazor-dj.skole.hr/

Šifra škole: 14-022-003

Matični broj škole: 3011151

OIB: 77091772312

Upis u sudski registar (broj i datum): Tt-10/416-2

Škola vježbaonica za: -

Ravnatelj škole: Andrija Šušak, prof.

Zamjenik ravnatelja: -

Voditelj smjene: -

Voditelj područne škole: -

Broj učenika: 563

Broj učenika u razrednoj nastavi: 272

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 253

Broj učenika u posebnim odjelima: 14

Broj učenika u skupinama : 24

Broj učenika putnika: 60

Ukupan broj razrednih odjela: 37

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 33

Broj razrednih odjela u područnoj školi: 4

Broj razrednih odjela RN-a: 18

Broj razrednih odjela PN-a: 14

Broj odgojno – obrazovnih skupina 5

Broj smjena: dvije

Početak i završetak svake smjene: 8,00 – 13,10 i 14,00 – 19,10

Broj radnika: 75

Broj učitelja predmetne nastave: 30

Broj učitelja razredne nastave: 16

Broj učitelja defektologa: 9

Broj stručnih suradnika: 4

Broj ostalih radnika: 15

Broj nestručnih učitelja: -

Broj pripravnika: 8 pripravnika-volontera

Broj mentora i savjetnika: 12

Broj voditelja ŽSV-a: 3

Broj računala u školi: 70

Broj specijaliziranih učionica: 13

Broj općih učionica: 6

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: 2

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 1

5

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom području

Upisno područje Osnovne škole „Vladimir Nazor“ Đakovo obuhvaća južni dio grada

Đakova i graniči s južnim dijelom ulice Kralja Tomislava i ulice Stjepana Radića do trgovine

„Zvijezda“ u ulici Franje Račkoga. Na istoku završava s ulicom Augusta Šenoe.

1.2. Unutrašnji školski prostori

Prostorno škola odgovara broju upisanih učenika. Učionice su prostorno velike i visoke, ali

u sastavu nemaju dovodnu i odvodnu infrastrukturu. Škola nema pripadajuće holove i ostave za

odjeću i obuću. Škola je građena 1928. godine i pripada po arhitekturi u staru klasičnu školu.

Temeljnim renoviranjem i adaptacijom bi se postigli uvjeti koji zadovoljavaju pedagoške

kriterije. Posebnu pažnju bi trebalo obratiti na vlažne učionice u podrumu. Učenike iz podruma bi

trebalo izmjestiti u dograđene učionice koje su u planu zajedno s jednosmjenskom nastavom.

Područna škola u Đakovačkom Pisku je u postupku renoviranja.

NAZIV PROSTORA

(klasična učionica, kabinet,

knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veličina

u m2 Broj

Veličin

a u m2

Opća

opremljenost

Didaktička

opremljenost

RAZREDNA NASTAVA

1. razred - 42 2 2

2. razred 3 42 2 2

3. razred - 42 2 2

4. razred 3 42 2 2

PREDMETNA NASTAVA

Hrvatski jezik 2 42 2 2

Likovna kultura 1 42 2 2

Glazbena kultura 1 42 2 2

Vjeronauk 1 42 2 2

Strani jezik 2 42 2 2

Matematika 1 42 2 2

Priroda i biologija 1 42 1 30 2 2

Kemija - - - - - -

Fizika 1 42 1 15 2 2

Povijest 1 42 2 2

Geografija - - - -

6

NAZIV PROSTORA

(klasična učionica, kabinet,

knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veličina

u m2 Broj

Veličin

a u m2

Opća

opremljenost

Didaktička

opremljenost

Tehnička kultura 1 42 2 2

Informatika 1 48 1 20 2 3

OSTALO

Dvorana za TZK

Produženi boravak

Knjižnica 1 48 2 2

Dvorana za priredbe - - - - -

Zbornica 1 42 2 -

Uredi 5 15 2 2

PODRUČNA ŠKOLA

PŠ Ivanovci Gorjanski

PŠ Đakovački Pisak

Posebni odjeli i odgojno –

obrazovne skupine

3

1

5

30

40

20

1

1

2

20

10

20

2

2

2

2

2

2

U K U P N O: 35 831 5 115 2 2

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

1.3. Školski okoliš

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

Sportsko igralište 3.000 2

Zelene površine 5.000 2

PŠ Ivanovci Gorjanski + Đakovački Pisak 2.920 + 2.000 2+1

U K U P N O 12.920 2

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA STANJE STANDARD

Audio oprema 2

Video i foto oprema 2

Informatička oprema 3

Ostala oprema 2

Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3

7

1.4.1. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD

Lektirni naslovi i književna djela 4540

Stručna literatura za učitelje 1296

U K U P N O 55836

Časopisi / Videokasete / DVD-i 37 / 228 / 40

1.5. Plan obnove i adaptacije

Energetska obnova zgrade OŠ „Vladimir Nazor“ Đakovo

Prošli smo na javnom pozivu Fonda za zaštitu okoliša i energetsku učinkovitost za Pilot projekt

„Energetska obnova zgrada i korištenje obnovljivih izvora u javnim ustanovama koje obavljaju

djelatnost odgoja i obrazovanja referentna oznaka 4c1.2.“ te potpisali ugovor s Ministarstvom

graditeljstva i prostornoga uređenja i fondom. U tijeku je javna nabava. Nadamo se da će ove

godine biti obnovljena fasada, izolacija tavana i izmijenjena stolarija na zgradi.

Adaptacija PŠ Đakovački Pisak (popravak krova, unutrašnji radovi)

Potpisan je ugovor sa Županijom za adaptaciju PŠ Đakovački Pisak: uređenje vanjskog ulaza,

ulazni unutrašnji dio, uređenje zbornice, uređenje učionice, krovopokrivački radovi, fasada i

postavljanje ograde oko škole.

Dovršetak LAN mreže škole u prostorima razredne nastave (osnova za ulazak u e - Dnevnik).

Wi-Fi: dovršetak gradnje Wi-Fi mreže u suradnji s Microsoftom i CARNet-om kroz projekt

Microsoft Wi-Fi.

Izrada glavnog projekta obnove sustava grijanja obuhvatit će: uravnoteženu regulaciju unutarnjih

temperatura u grijanim prostorijama zgrade (ugradnja radijatorskih ventila s termostatskom glavom

za javne prostore, balans ventila, prestrujnih ventila i dr.) i zamjenu postojećih pumpi sustava

grijanja visokoučinkovitim elektronski upravljanim pumpama.

Izrada glavnog projekta za rekonstrukciju i dogradnju školske zgrade

Što se preuređuje ili obnavlja Veličina u m2 Za koju namjenu

Energetska obnova zgrade OŠ „Vladimir

Nazor“ Đakovo cijela ovojnica ušteda energije

Adaptacija zgrade PŠ Đakovački Pisak 60 bolji uvjeti rada

8

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2015./2016. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

Red.

broj Prezime i ime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj stručne

spreme Mentor-savjetnik

Godine

staža

1. Filipović Marija 1983. diplomirani učitelj VSS - 6

2. Grbeša Ana 1983. diplomirani učitelj VSS - 8

3. Grubeša Marijeta 1979. diplomirani učitelj s pojačanim programom iz

predmeta njemački jezik VSS - 9

4. Hostić Renata 1986. magistra primarnog obrazovanja VSS - 5

5. Ivančić Katica 1955. nastavnik razredne nastave VŠS - 39

6. Klemen Spomenka 1962. nastavnik razredne nastave VŠS - 27

7. Knežević Biljana 1971. profesor razredne nastave VSS mentor 23

8. Nikolić Nada 1974. diplomirani učitelj VSS mentor 20

9

9. Pavić Maja 1988. magistra primarnog obrazovanja VSS - 3

10. Perić Mira 1956. nastavnik razredne nastave VŠS - 32

11. Portner Silvija 1959. profesor razredne nastave VSS savjetnik 26

12. Rimac Irena 1965. nastavnik razredne nastave VŠS savjetnik 26

13. Sabo Milica 1955. nastavnik razredne nastave VŠS mentor 40

14. Seiter Vesna 1960. nastavnik razredne nastave VŠS mentor 26

15. Tandara Ljiljana 1959. nastavnik razredne nastave VŠS mentor 36

16. Viduka Rajzl Natalija 1978. diplomirani učitelj s pojačanim programom iz

predmeta matematika VSS mentor 13

10

2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red.

broj Prezime i ime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Predmet(i) koji(e)

predaje

Mentor-

savjetnik

Godine

staža

1. Bonić Vesna 1954. nastavnik matematike i fizike VŠS matematika i fizika - 37

2. Češnik Tomislav 1981. diplomirani učitelj s pojačanim programom iz

predmeta povijest VSS povijest - 9

3. Goluža Ivica 1958. nastavnik fizičke kulture VŠS tjelesna i

zdravstvena k. - 32

4. Grbeša Marica 1960. profesor biologije i kemije VSS biologija i kemija - 31

5. Hrastović Mandarić

Ivana 1977.

prof. hrvatskog jezika i književnosti i

engleskog jezika i književnosti VSS engleski jezik mentor 13

6. Josipović Anamarija 1976. diplomirani teolog VSS vjeronauk - 16

7. Kočiš Anita 1981. magistra edukacije mađarskog j. i knjiž. i

engleskog j. i književnosti VSS mađarski jezik - 5

8. Krišto Snježana 1989. mag. edukacije engleskog j. i knjiž. i mag.

edukacije njemačkog j. i knjiž. VSS

engleski jezik

njemački jezik - 4

9. Kuric Katarina 1984. akademski kipar VSS likovna kultura - 6

11

10. Majačić Tatjana 1968. profesor hrvatskog jezika i književnosti VSS hrvatski jezik - 20

11. Mandarić Sanja 1980. prof. engleskog jezika i književnosti i

njemačkog jezika i književnosti VSS

engleski jezik

njemački jezik - 10

12. Maršić Ana 1986. magistra edukacije biologije i kemije VSS priroda i biologija

13. Matijaković Marica 1955. nastavnik biologije i domaćinstva VŠS priroda i biologija - 37

14. Mikić Jasna 1987. magistra edukacije matematike i informatike VSS informatika - 4

15. Mikuš Petar 1987. mag.edu. povijesti i mag. edu. filozofije VSS povijest - 3

16. Petrović Martina 1980. diplomirani teolog VSS vjeronauk -

17. Pobrić Erika 1971. diplomirani kateheta/profesor vjeronauka VSS vjeronauk - 24

18. Racić Mira 1985. profesor povijesti i hrvatskog jezika i

književnosti VSS hrvatski jezik - 6

19. Ratkovčić Maja 1982. dipl. učitelj s pojačanim programom iz

predmeta engleski jezik VSS engleski jezik - 10

20. Slatki Marijana 1981. profesor matematike i informatike VSS matematika i

informatika mentor 7

12

21. Starčević Željka 1977. prof. engleskog jezika i književnosti i

njemačkog jezika i književnosti VSS

engleski jezik i

njemački jezik - 9

22. Šapina Marija 1968. profesor povijesti i zemljopisa VSS geografija - 19

23. Šarić Ivanka 1963. profesor matematike i fizike VSS matematika - 31

24. Tomić Marija 1977. profesor matematike i informatike VSS matematika - 15

25. Unterajner Bušić

Tamara 1988.

stručna specijalistička inženjerka

građevinarstva VSS tehnička kultura - 2

26. Vidović Sanja 1972. diplomirani inženjer strojarstva VSS tehnička kultura - 15

27. Vuić Marko 1957. profesor tjelesnog odgoja VSS tjelesna i

zdravstvena kultura - 31

28. Vuka Davor 1955. nastavnik muzičkog odgoja VŠS glazbena kultura - 37

29. Vuka Maja 1979. profesor hrvatskog jezika i književnosti VSS hrvatski jezik mentor 10

30. Nova osoba strani jezik

13

2.1.3. Podaci o učiteljima defektolozima

Red.

broj Prezime i ime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Predmet(i) koji(e)

predaje

Mentor-

savjetnik

Godine

staža

1. Djevenica Branka 1953. profesor defektolog VSS učitelj defektolog - 39

2. Kakaš Krasanka 1982. profesor defektolog VSS učitelj defektolog - 5

3. Kurcinak Kristina 1977. magistra razredne nastave s defektologijom VSS učitelj defektolog - 13

4. Maršić Klarić

Valentina 1977. profesor defektolog VSS učitelj defektolog - 15

5. Mišković Anita 1968. profesor defektolog VSS učitelj defektolog - 22

6. Novoselić Jelena 1988. magistra defektologije VSS učitelj defektolog - 2

7. Posavčević Nikolina 1983. diplomirani učitelj s pojačanim programom iz

predmeta informatika VSS učitelj defektolog - 9

8. Svalina Marijana 1982. magistra socijalne pedagogije s

defektologijom VSS učitelj defektolog - 7

9. Nova osoba učitelj defektolog

14

2.1.4. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red.

broj Prezime i ime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stručne

spreme

Radno mjesto

Mentor-

savjetnik

Godine

staža

1. Šušak Andrija 1962. profesor proizvodno -

teh. obrazovanja VSS ravnatelj - 30

2. Kuharić Bučević Verica 1961. diplomirani pedagog VSS pedagog mentor 33

3. Galić Karmen 1963. profesor psihologije VSS psiholog - 24

4. Lovrić Dubravka 1983.

profesor hrvatskog

jezika i književnosti i

diplomirani knjižničar

VSS knjižničar - 5

5. Klemen Kristina 1987. magistra defektologije VSS defektolog - 4

15

2.1.5. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima

U ovoj školskoj godini nemamo učitelje pripravnike iz radnog odnosa.

2.1.5.1. Podaci o osposobljavanju za rad bez zasnivanja radnog odnosa – volonteri

Red.

broj Prezime i ime

Godina

rođenja Zvanje

Radno

mjesto

Pripravnički staž

otpočeo

Ime i prezime

mentora

1. Butković Antonela 1991. magistra primarnog obrazovanja - 1. ožujka 2016. Irena Rimac

2. Češkić Miron 1989. magistar kineziologije - 8. veljače 2016. Marko Vuić

3. Dujmović Zrinka 1991. magistra primarnog obrazovanja - 18. svibnja 2016. Biljana Knežević

4. Jakovljević Tea 1991. magistra teologije - 8. veljače 2016. Anamarija Josipović

5. Karas Dajana 1990. magistra edukacije likovne kulture - 8. veljače 2016. Katarina Kuric

6. Ondrašek Davor 1990. magistar fizičke kulture - 11. svibnja 2016. Marko Vuić

7. Raković Mateja 1991. magistra pedagogije i magistra edukacije

povijesti - 1. prosinca 2015.

Verica Kuharić

Bučević

16

8. Troha Jasminka 1989. magistra primarnog obrazovanja - 11. svibnja 2016. Ljiljana Tandara

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole

Red.

broj Prezime i ime

Godina

rođenja Zvanje

Stupanj

stru. spreme Radno mjesto

Godine

staža

1. Erceg Petar 1960. diplomirani pravnik VSS tajnik 31

2. Vrhovac Mandica 1963. diplomirani ekonomist VSS računovođa 28

3. Jurjević Ljerka 1967. ekonomski tehničar SSS blagajnica 26

4. Miličević Verica 1966. medicinska sestra SSS medicinska sestra 9

5. Tosenberger Branka 1961. kuharica SSS kuharica - čistačica 35

6. Ljubas Marina 1963. kuharica SSS kuharica - čistačica 29

7. Erceg Zdenko 1968. dipl. ing. poljoprivredne

mehanizacije VSS kućni majstor 21

17

8. Brevulj Goran 1968. elektroinstalater SSS ložač 19

9. Budimir Jelica 1958. osnovna škola NKV spremačica 23

10. Bujdoš Draženka 1973. odjevni tekstilni radnik SSS spremačica 4

11. Glavačević Ankica 1968. poljoprivredni tehničar SSS spremačica 24

12. Hodak Anica 1954. osnovna škola NKV spremačica 36

13. Karas Zlatka 1969. srednja škola – infor.-

matematika SSS spremačica 20

14. Šestak Katica 1961. osnovna škola NKV spremačica 25

15. Mitrović Klaudija 1973. osnovna škola NKV spremačica 3

18

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

R.

br.

Ime i prezime

učitelja Razred

Redovna

nastava

Rad

razrednika DOP DOD INA

Rad u produ.

boravku

Ukupno

neposre. rad

Ostali

poslovi

UKUPNO

Tjedno Godišnje

1. Marijeta Grubeša 1.a 16 2 1 1 1 - 21 - 40 2088

2. Vesna Seiter 1.b 16 2 1 1 1 - 21 - 40 2088

3. Ljiljana Tandara 1.c 16 2 1 1 1 - 21 - 40 2088

4. Katica Ivančić 2.a 14 2 1 1 1 - 19 2 bonus 40 2088

5. Ana Grbeša 2.b 16 2 1 1 1 - 21 - 40 2088

6. Biljana Knežević 2.c 16 2 1 1 1 - 21 - 40 2088

7. Irena Rimac 3.a 16 2 1 1 1 - 21 ŽSV 40 2088

8. Renata Hostić 3.b 16 2 1 1 1 - 21 - 40 2088

9. Marija Kovačević 3.c 16 2 1 1 1 - 21 - 40 2088

10. Mira Perić 4.a 15 2 1 1 1 - 20 - 40 2088

11. Milica Sabo 4.b 15 2 1 1 1 - 20 - 40 2088

12. Spomenka Klemen 4.c 15 2 1 1 1 - 20 - 40 2088

13. Silvija Portner 1. i 2. 16 2 1 1 1 - 21 - 40 2088

14. Maja Pavić 3. i 4. 16 2 1 1 1 - 21 - 40 2088

15. Natalija Viduka Rajzl 1. i 2. 16 2 1 1 1 - 21 - 40 2088

16. Nada Nikolić 3. i 4. 16 2 1 1 1 - 21 - 40 2088

Razredna nastava je stručno zastupljena.

19

2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

Red.

broj Prezime i ime učitelja

Predmet koji

predaje

Razre-

dnik

Redovna

nastava IZB DOP DOD INA

Ostali

poslovi

Ukupno

nep. rad Do 40

sati

UKUPNO

Tjedno Godišnje

1. Bonić Vesna MAT i FIZ - 20 - 1 1 - - 22 18 40 2088

2. Češnik Tomislav POV 2 20 - - 2 - - 24 16 40 2088

3. Djevenica Branka UČITELJ DEF. 2 17 - 3 - - 2 bonus 24 16 40 2088

4. Goluža Ivica TZK - 19 + 3 - - - 2 - 24 16 40 2088

5. Grbeša Marica BIO i KEM - 18 - - 3 - 1 bonus

2 ZnaR 24 16 40 2088

6. Hrastović Mandarić Ivana ENG. J. 2 12 2 2 1 - 3 SIN

1 ŽSV 23 17 40 2088

7. Josipović Anamarija VJERONAUK 2 - 23 - - - - 25 15 40 2088

8. Kakaš Krasanka UČITELJ DEF. - 24 - - - - - 24 16 40 2088

9. Kočiš Anita MAĐARSKI - 14 - - 3 5 - 22 18 40 2088

10. Krišto Snježana ENG. i NJ. J. - 4 16 - 3 - - 23 17 40 2088

11. Kurcinak Kristina UČITELJ DEF. 2 19 - 3 - - - 24 16 40 2088

12. Kuric Katarina LIKOVNA K. - 12 + 2 - - - 2 + 1 - 17 16 33 1723

20

13. Majačić Tatjana HRV. JEZIK - 17 - 2 1 2 - 22 18 40 2088

Red.


Predmet koji

predaje

Razre-

dnik

Redovna


Ostali

poslovi

Ukupno

nep. rad Do 40

sati

UKUPNO

Tjedno Godišnje

14. Mandarić Sanja ENG. I NJ. J. 2 14 4 1 2 - - 23 17 40 2088

15. Maršić Ana PRIRODA i BIO 2 6,5 - - 1 1 - 10,5 4,5 15 783

16. Maršić Klarić Valentina UČITELJ DEF. - 25 - - - - - 25 15 40 2088

17. Matijaković Marica PRIRODA i BIO - 10 - - - 2 - 12 8 20 1044

18. Mikić Jasna INFORMATIKA - - 20 - - 2 1 VIU

1 e-D 24 16 40 2088

19. Mikuš Petar POVIJEST - 4 - - 1 - - 5 8 8 418

20. Mišković Anita UČITELJ DEF. 2 18 - 2 - 2 - 24 16 40 2088

21. Novoselić Jelena UČITELJ DEF. - 27 - - - - - 27 13 40 2088

22. Petrović Martina VJERONAUK - - 24 - - - - 24 16 40 2088

23. Pobrić Erika VJERONAUK 2 - 22 - - - - 24 16 40 2088

24. Posavčević Nikolina UČITELJ DEF. - 24 - - - - - 24 16 40 2088

25. Racić Mira HRV. JEZIK 2 20 - - - - - 22 18 40 2088

26. Ratkovčić Maja ENG. JEZIK - 20 - 2 1 - - 23 17 40 2088

21

27. Slatki Marijana MATEMATIKA 2 16 - 1 2 - 1 e-M 22 18 40 2088

Red.


Predmet koji

predaje

Razre-

dnik

Redovna


Ostali

poslovi

Ukupno

nep. rad Do 40

sati

UKUPNO

Tjedno Godišnje

28. Starčević Željka ENG. I NJ. J. 2 14 4 1 2 - - 23 17 40 2088

29. Svalina Marijana UČITELJ DEF. - 25 - - - - - 25 15 40 2088

30. Šapina Marija GEOGRAFIJA - 22,5 - - 2 - - 24,5 15,5 40 2088

31. Šarić Ivanka MATEMATIKA - 20 - 1 1 - - 22 18 40 2088

32. Tomić Marija MAT I INF 2 4 12 1 1 - 1 e-D

1 RS 22 18 40 2088

33. Unterajner Bušić Tamara TEHNIČKA K. - 4 - - - - - 4 5 9 470

34. Vidović Sanja TEHNIČKA K. 2 14 - - - 3 1ŽSV

2 KMT 22 18 40 2088

35. Vuić Marko TZK - 19 - - - 3 2 ŠŠK 24 16 40 2088

36. Vuka Davor GLAZBENA K. - 15 - - - 5 2 bonus 22 18 40 2088

37. Vuka Maja HRV. JEZIK 2 17 - 1 - 2 - 22 18 40 2088

38. Nova osoba STRANI JEZIK - 4 4 - 2 - - 10

39. Nova osoba UČITELJ DEF. - 24 - - - - - 24 16 40 2088

Sva je nastava u predmetnoj nastavi stručno zastupljena.

22

2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Red.

broj Prezime i ime radnika Struka Radno mjesto

Radno

vrijeme

(od – do)

Rad sa strankama

(od – do) Broj sati

tjedno

Broj sati

godišnjeg

zaduženja

1. Šušak Andrija profesor proizvodno- teh.

obrazovanja ravnatelj

7 - 15

11 - 19

7 - 15

11 - 19 40 2088

2. Kuharić Bučević Verica diplomirani pedagog pedagog 8 - 14

13 - 19

8 - 14

13 - 19 40 2088

3. Galić Karmen profesor psihologije psiholog 8 - 14

13 - 19

8 - 14

13 - 19 40 2088

4. Lovrić Dubravka

profesor hrvatskog jezika i

književnosti i diplomirani

knjižničar

knjižničar 8 - 14

13 - 19

8 - 14

13 - 19 40 2088

5. Klemen Kristina magistra defektologije defektolog 8 - 14

13 - 19

8 - 14

13 - 19 40 2088

2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Red.

broj

Prezime i ime

radnika Struka Radno mjesto

Radno vrijeme

(od – do)

Broj sati

tjedno

Broj sati godišnjeg

zaduženja

1. Erceg Petar diplomirani pravnik tajnik 7 - 15 40 2088

2. Vrhovac Mandica diplomirani

ekonomist računovođa 7 - 15 40 2088

23

3. Jurjević Ljerka ekonomski

tehničar blagajnica 7 - 15 40 2088

4. Miličević Verica medicinska sestra medicinska sestra 7 - 15 40 2088

5. Tosenberger Branka kuharica kuharica - spremačica 6 - 12/18 - 20

12 - 20 40 2088

6. Ljubas Marina kuharica kuharica - spremačica 6 - 12/18 - 20

12 - 20 40 2088

7. Erceg Zdenko dipl. ing. polj.

mehanizacije kućni majstor 6 - 14 40 2088

8. Brevulj Goran elektroinstalater ložač preraspodjela 2088

9. Budimir jelica osnovna škola spremačica 7 - 11 20 1044

10. Bujdoš Draženka odjevni stručni

tehničar spremačica 7 - 11 20 1044

11. Glavačević Ankica poljoprivredni

tehničar spremačica 6 - 14 / 13 - 21 40 2088

12. Hodak Anica osnovna škola spremačica 6 - 14 / 13 - 21 40 2088

13. Karas Zlatka srednja škola

infor./matem. spremačica 6 - 14 / 13 - 21 40 2088

14. Šestak Katica osnovna škola spremačica 7 - 15 40 2088

15. Mitrović Kaludija osnovna škola spremačica 6 - 14 / 13 - 21 40 2088

24

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1. Organizacija smjena

Nastava će i ove školske godine biti u dvije smjene koje se tjedno izmjenjuju. Prva smjena je

od 8,00 do 13,10, a druga od 14,00 do 19,10 sati.

U prvoj su smjeni razredi: prvi, treći, peti i sedmi, kombinacija 1. i 2. razred PŠ Đakovački

Pisak, kombinacije 1. i 2. te 5. i 6. posebnih odjela, mlađa odgojno-obrazovna skupina 2 (7 do 11

godina) i starija odgojno-obrazovna skupina (17 do 21 godina).

U drugoj su smjeni drugi, četvrti, šesti i osmi razredi, kombinacija 3. i 4. razred PŠ Đakovački

Pisak, kombinacije 3. i 4. te 7. i 8. posebnih odjela, mlađa odgojno-obrazovna skupina 1 (7 do 11

godina), srednja odgojno-obrazovna skupina 1 (11 do 14 godina) i srednja odgojno-obrazovna

skupina 2 (14 do 17 godina).

U PŠ Ivanovci Đakovački kombinacije 1. i 2. te 3. i 4. uvijek su u jutarnjoj smjeni.

Njegovanje mađarskog jezika i nacionalne kulture odvija se u PŠ Ivanovci za učenike razredne

nastave u njihovoj smjeni, a za učenike predmetne nastave u suprotnoj smjeni. Njegovanje

mađarskog jezika u matičnoj školi za učenike 3. do 8. razreda odvija se nakon redovne nastave za

učenike razredne i u međusmjeni za učenike predmetne nastave. Izborna nastava vjeronauka

uključena je u raspored sati, dok se izborna nastava informatike i stranog jezika odvija u suprotnoj

smjeni. Dopunska i dodatna nastava te izvannastavne aktivnosti odvijaju se u smjeni ili u

međusmjeni. Sat razrednika je uklopljen u raspored sati.

Učenici putnici dolaze u školu uoči nastave, a odlaze odmah po završetku. Dovoze se u obje

smjene. Prijevoz je organiziran za učenike iz Ivanovaca (14 učenika) i Đakovačkog Piska (12

učenika). Prijevoznik je APP Požega. Učenici iz posebnih odjela i skupina putuju u školu javnim

prijevozom ili ih dovoze roditelji. Dio prijevoza za učenike plaća Osječko-baranjska županija, a dio

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta.

Svi razrednici imaju tjedno jedan sat informacija za roditelje.

Škola ima školsku kuhinju koja priprema mliječni obrok za učenike u obje smjene.

25

RASPORED DEŽURSTAVA

Neparna smjena

Parna smjena

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

KAT

T. Majačić (1. - 2.

i 5. - 6. kad nema

K. Kuric)

K. Kuric (2. - 6.)

V. Bonić S. Krišto S. Mandarić M. Slatki

PRIZEMLJE Razredna A. Maršić M. Tomić (1. – 4.)

T. Majačić (4. – 6.) T. Češnik

I. Hrastović

Mandarić

SUTEREN S. Vidović R. Kujundžić -

Mišević M. Petrović

L. Menalo

Vukadin

R. Kujundžić –

Mišević (1. - 2.)

M. Petrović (3.-5.)

PUTNICI

T. Majačić (6.

sat) S. Krišto

M. Petroić i K.

Kuric – tjedne

izmjene

V. Bonić I. Hrastović

Mandarić

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

KAT M. Vuka

J. Slijepčević

(1. – 3.)

M. Matijaković

(3. – 6.)

M. Racić (1. – 5.)

V. Bonić (5. – 6.) M. Ratkovčić Ž. Starčević

PRIZEMLJE Razredna I. Šarić (1. – 4.)

P. Mikuš (4. – 6.) M. Grbeša M. Šapina D. Vuka

SUTEREN A. Josipović E. Pobrić B. Djevenica J. Mikić A. Mišković

PUTNICI I. Šarić M. Ratkovčić M. Grbeša M. Vuić P. Mikuš

26

3.2. Godišnji kalendar rada

Školska godina 2016./2017. počinje 1. rujna 2016. godine i završava 31. kolovoza 2017.

Nastavna godina počinje 5. rujna 2016. i završava 14. lipnja 2017. godine. Nastava se ustrojava u

dva polugodišta: prvo polugodište traje od 5. rujna do 23. prosinca 2016. godine, a drugo

polugodište traje od 12. siječnja do 14. lipnja 2017. godine.

Tijekom školske godine učenici imaju pravo na odmor:

o zimski odmor za učenike počinje 27. prosinca 2016., a završava 11. siječnja 2017. godine

o proljetni odmor za učenike počinje 13. travnja 2017., a završava 21. travnja 2017. godine

o ljetni odmor za učenike počinje 16. lipnja 2017. godine.

Prema Kalendaru rada škole razredne i predmetne ispite učenici će polagati u zadnja dva tjedna

nastavne godine, a dopunski rad odvijat će se nakon završetka nastavne godine. Popravni ispiti će

biti u kolovozu 2017.

Razredne svjedodžbe, na kraju nastavne godine, uručuju se učenicima 30. lipnja 2017. –

petak.

Mjesec

Broj dana Subote i

nedjelje i

godišnji

odmor

Blagdani / neradni dani

nastavnih radnih

I. polugodište

od 5. 9. 2016.

do 23. 12.

2016.

IX. 20 22 8

X. 19 21 10

XI. 20 21 9 Dan svih svetih

XII. 17 21 10 Sveti Stjepan

UKUPNO I. pol. 76 85 37 2

II.

polugodište

od 12. 1.

2017.

do 14. 6.

2017.

I. 14 21 10 Sveta tri kralja

II. 20 20 8

III. 22/23 23 8

IV. 13 19 11 Uskrsni ponedjeljak

V. 20 22 9 Praznik rada

VI. 10 20 10 Tijelovo

Dan antifašističke borbe

UKUPNO II. pol. 99/100 125 56 5

VII. - 5 10 + 16

VIII. - 8 9 + 14 Velika Gospa

UKUPNO - 13 19 + 30 1

U K U P N O: 175/176 223 112+ 30 g.o. 8/365

27

Utvrđivanje psihofizičke zrelosti djece za upis u prvi razred obavljat ćemo tijekom ožujka

2017. godine u prvom roku, a u drugom roku od 22. kolovoza do 31. kolovoza 2017. godine. Upis

djece u prvi razred bit će u lipnju 2017. godine prema odluci Ministarstva znanosti, obrazovanja i

športa.

I u ovoj nastavnoj godini nastavu ćemo izvoditi u petodnevnom nastavno-radnom tjednu te

će sve subote za učenike biti slobodne.

Ekskurziju za učenike 7. razreda ćemo realizirati odmah po završetku nastavne godine, a

izlete (poludnevne i jednodnevne) i ostale oblike izvanučioničke nastave u vrijeme nastave prema

Godišnjem planu i programu i/ili školskom kurikulumu za školsku godinu 2016./2017.

U ovoj školskoj godini ostvarit ćemo 175 nastavnih dana u razrednoj nastavi, a 176 u

predmetnoj nastavi: 76 u prvom i 99/100 u drugom obrazovnom razdoblju.

Državni i vjerski blagdani koji padaju u nastavne dane su:

Dan svih svetih 1. studenoga 2016. (utorak)

Praznik rada 1. svibnja 2017. (ponedjeljak)

Tijelovo 15. lipnja 2017. (četvrtak)

Radni, a nenastavni dan bit će:

Dan učitelja 5. listopada 2016. (srijeda)

Spajanje s vjerskim blagdanom 31. listopada 2016. (ponedjeljak)

Interliber 8. do 13. studenog 2016.

Projekt „Šala mala“, RN 31. ožujka 2016. (petak)

Dan grada 8. svibnja 2017. (ponedjeljak)

Dan škole 26. svibnja 2016. (petak)

Dan škole obilježavamo 26. svibnja (petak) svečanom akademijom. „Nazorov

tjedan“ bit će od 22. do 26. svibnja 2017. godine.

Planirana je jedna stručno znanstvena ekskurzija za učitelje.

28

3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela

Razred učenika odjela djevojčica dječaka ponavljača

primjereni oblik

školovanja (uče. s

rješenjima)

Prehrana Putnika Ime i prezime

razrednika užina objed

3 do

5 km

6 do

10 km

I. a 22 10 12 - - 21 - - - Marijeta Grubeša

I. b 17 8 9 - 1 17 - - - Vesna Seiter

I. c 19 10 9 - - 19 - - - Ljiljana Tandara

I. PŠ Pisak 2 1 1 - - - - - - Silvija Portner

I. PŠ Ivanovci 7 5 2 - - - - - - Natalija Viduka Rajzl

UKUPNO 67 3 34 33 - 1 57 - - -

II. a 24 14 10 - - 17 - - - Katica Ivančić

II. b 25 15 10 - - 21 - - - Ana Grbeša

II. c 26 14 12 - - 20 - - - Biljana Knežević

II. PŠ Pisak 4 2 2 - - - - - - Silvija Portner

II. PŠ Ivanovci 3 2 1 - - - - - - Natalija Viduka Rajzl

UKUPNO 82 5 47 35 - 0 58 - - -

III. a 15 7 8 - 1 12 - - - Irena Rimac

III. b 20 13 7 - 1 8 - - - Renata Hostić

III. c 20 12 8 - 1 18 - - - Marija Filipović

III. PŠ Pisak 1 - 1 - 1 - - - - Maja Pavić

III. PŠ Ivanovci 5 2 3 - - - - - - Nada Nikolić

UKUPNO 61 3 34 27 - 4 38 - - -

IV. a 17 7 10 - 1 9 - - - Mira Perić

IV. b 20 8 12 - 1 18 - - - Milica Sabo

IV. c 18

9 9 - - 12 - - - Spomenika Klemen

IV. PŠ Pisak 5 5 - - - - - - - Maja Pavić

29

IV. PŠ Ivanovci 2 1 1 - - - - - - Nada Nikolić

UKUPNO 62 5 30 32 - 2 39 - - -

UK. I.–IV. 272 16 145 127 - 7 192 - - -

V. a 18 14 4 - 1 6 - - - Sanja Mandarić

V. b 18 8 10 - 1 3 - 4 Ana Maršić

V. c 19 10 9 - - 3 - - 4 Ivana H. Mandarić

UKUPNO 55 3 32 23 - 2 12 - - 8

VI. a 26 12 14 - 2 6 - - 2 Maja Vuka

VI. b 27 13 14 - - 11 - - 3 Mira Racić

VI. c 25 11 14 - 1 5 - - - Erika Pobrić

UKUPNO 78 3 36 42 - 3 22 - - 5

VII. a 16 10 6 - 1 3 - - - Marija Tomić

VII. b 18 9 9 - 3 4 - - 4 Marijana Slatki

VII. c 18 8 10 - 2 - - - 1 Sanja Vidović

UKUPNO 52 3 27 25 - 6 7 - - 5

VIII. a 25 13 12 - 4 8 - - 3 Anamarija Josipović

VIII. b 21 12 9 - 2 - - - 3 Željka Starčević

VIII. c 22 14 8 - 1 - - - 2 Tomislav Češnik

UKUPNO 68 3 39 29 - 7 8 - - 8

UKUPNO

V. - VIII. 253 12 134 119 - 18 49 - - 26

UKUPNO

I. - VIII. 525 28 279 246 - 25 241 - - 26

POSEBNI ODJ.

I. 2 2 - - 2 2 - - 2 Lovorka M. Vukadin

II. 1 1 1 - - 1 1 - - 1 Lovorka M. Vukadin

III. 2 2 - - 2 2 - 1 1 Anita Mišković

IV. 1 1 - 1 - 1 1 - - - Anita Mišković

V. 2 1 1 - 2 2 - - 1 Kristina Kurcinak

30

VI. 3 1 1 2 - 3 3 - - 1 Kristina Kurcinak

VII. 2 1 1 - 2 2 - - 2 Branka Djevenica

VIII. 1 1 1 - - 1 1 - - 1 Branka Djevenica

UKUPNO 14 4 9 5 - 14 14 - - 10

SKUPINE

7 - 11/1 4 1 1 3 - 4 4 - 2 2 Nikolina Posavčević

7 – 11/2 4 1 1 3 - 4 4 - - 4 Krasanka Kakaš

11 – 14/1 5 1 2 3 - 5 5 - 4 1 Marijana Svalina

14 – 17/2 5 1 3 2 - 5 5 - 1 4 Valentina Maršić K.

17 - 21 6 1 1 5 - 6 6 - 3 3 Jelena Novoselić

UKUPNO 24 5 8 16 - 24 24 - 10 14 . UKUPNO ODJELI I

SKUPINE 38 9 17 21 - 38 38 - 10 24

UKUPNO U ŠKOLI 563 37 296 267 - 63 279 - 10 50

31

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen oblik

rada

Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po

razredima

Ukupno

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije - - 2 2 2 3 2 5 16

Prilagođeni program 1 - 2 - - - 4 2 9

Posebni program 2 1 2 1 2 3 2 1 14

Skupine 24

Sveukupno 63

3.3.2. Nastava u kući

U ovoj školskoj godini ne planiramo izvođenje nastave u kući.

32

4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

Nastavni

predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski jezik 15 525 25 875 15 525 25 875 15 525 15 525 12 420 12 420 134 4690

Likovna

kultura 3 105 5 175 3 105 5 175 3 105 3 105 3 105 3 105 28 980

Glazbena

kultura 3 105 5 175 3 105 5 175 3 105 3 105 3 105 3 105 28 980

Engleski jezik 4 140 10 350 4 140 8 280 6 210 9 315 9 315 9 315 59 2065

Njemački

jezik 2 70 - - 2 70 2 70 3 105 - - - - - - 9 315

Matematika 12 420 20 700 12 420 20 700 12 420 12 420 12 420 12 420 112 3920

Priroda - - - - - - - - 4.5 157.5 6 210 - - - - 10.5 367.5

Biologija - - - - - - - - - - - - 6 210 6 210 12 420

Kemija - - - - - - - - - - - - 6 210 6 210 12 420

Fizika - - - - - - - - - - - - 6 210 6 210 12 420

Priroda i

društvo 6 210 10 350 6 210 15 525 - - - - - - - - 37 1295

Povijest - - - - - - - - 6 210 6 210 6 210 6 210 24 840

Geografija - - - - - - - - 4.5 157.5 6 210 6 210 6 210 22.5 787.5

33

Tehnička

kultura - - - - - - - - 3 105 3 105 3 105 3 105 12 420

Tjelesna i zdr.

kultura 9 315 15 525 9 315 10 350 6 210 6 210 6 210 6 210 67 2345

UKUPNO: 54 1890 90 3150 54 1890 90 3150 66 2310 69 2415 78 2730 78 2730 579/20265

4.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za nastavne predmete u posebnim odjelima

Nastavni

predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski jezik 6 210 5 175 4 140 4 140 19 665

Likovna

kultura 2 70 2 70 2 70 2 70 8 280

Glazbena

kultura 1 35 1 35 2 70 1 35 5 175

Matematika 4 140 4 140 4 140 3 105 15 525

Priroda 3 105 3 105

Društvo 3 105 3 105

Priroda i

društvo 3 105 3 105 5 175 - - 11 385

Tehnička

kultura 2 70 4 140 5 175 11 385

Tjelesna i zdr.

kultura 2 70 2 70 2 70 2 70 8 280

UKUPNO: 18 630 19 665 23 805 23 805 83/2905

34

4.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za nastavne predmete u odgojno – obrazovnim skupinama

Nastavni predmet

Mlađa sk. 1

(7-11 godina)

Mlađa sk. 2

(7-11 godina)

Srednja sk. 1 (11-14

godina)

Srednja sk. 2 (14-17

godina)

Starija skupina

(17-21 godina) Ukupno

T G T G T G T G T G T G

Tjelesno-zdravstvena

kultura 6 210 6 210 4 140 4 140 3 105 23 805

Radni odgoj 4 140 4 140 6 210 6 210 - - 20 700

Upoznavanje škole i

radne okoline 4 140 4 140 4 140 4 140 3 105 19 665

Briga o sebi 3 105 3 105 3 105 3 105 2 70 14 490

Komunikacija 4 140 4 140 4 140 4 140 3 105 19 665

Razvoj kreativnosti 2 70 2 70 3 105 3 105 - - 10 350

Socijalizacija 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 5 175

Org. prov. s.v.

(lik.glazb. i rad.

izraž.)

- - - - - - - - 3 105 3 105

Izobrazba u

obavljanju poslova - - - - - - - - 12 420 12 420

UKUPNO: 24 840 24 840 25 875 25 875 27 945 125 4375

35

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave vjeronauka

Vje

ronau

k

Razred Broj

učenika

Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano

sati T G

I. 67 3 Martina Petrović

Erika Pobrić 6 210

II. 79 5 Erika Pobrić

Anamarija Josipović

10 350

III. 61 3 Martina Petrović

Erika Pobrić

6 210

IV. 62 5 Erika Pobrić

10 350

UKUPNO

I. – IV. 269 16 32 1120

Vje

ronau

k

V. 55 3

Martina Petrović

6 210

VI. 67 3 Erika Pobrić 6 210

VII. 52 3 Martina Petrović 6 210

VIII. 68 3 Anamarija Josipović 6 210

UKUPNO

V. – VIII. 252 12 24 840

UKUPNO

I. – VIII. 521 28 56 1960

Posebni odjeli 14 4 Anamarija Josipović 8 280

Skupine 24 5 Anamarija Josipović 5 175

UKUPNO U

ŠKOLI 559 37 69 2415

36

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika

Nje

mač

ki

jezi

k

Razred Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

IV. 27 3 Sanja Mandarić

Snježana Krišto 6 210

V. 26 2 Željka Starčević 4 140

VI. 42 3 Snježana Krišto 6 210

VII. 20 2 Jelena Slijepčević 4 140

VIII. 25 3 Snježana Krišto 6 210

Engle

ski

jezi

k IV. 18 1 Snježana Krišto 2 70

V. 18 1 Ivana Hrastović Mandarić 2 70

UKUPNO

IV. – VIII. 176 15 30 1050

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike

Info

rmat

ika

Razred Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

V. 46 3 Jasna Mikić 6 210

VI. 71 5 Marija Tomić 10 350

VII. 42 3 Jasna Mikić 6 210

VIII. 56 5 Jasna Mikić

Marija Tomić 10 350

UKUPNO

V. – VIII. 215 16 32 1120

37

4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati njegovanja mađarskog jezika i nacionalne kulture

(Model C)

PŠ Ivanovci Gorjanski

Mađ

arsk

i je

zik i

kult

ura

Razred Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

I. 6

II. 3 1 Anita Kočiš 3 105

III. 4

IV. 1 1 Anita Kočiš

3 105

V. 3 1 Anita Kočiš

2 70

VI. 1 1 Anita Kočiš

2 70

VII. 1 1 Anita Kočiš

2 70

VIII. 2 1 Anita Kočiš

2 70

UKUPNO

I. – VIII. 21 6 14 490

Aktivnost Razred Broj

učenika

Broj

grupa

Izvršitelj

programa

Planirano

sati

T G

Kreativne radionice

I. – IV. 14 1 Anita Kočiš 2 70

V. – VIII. 7 1 Anita Kočiš 2 70

Njegovanje

vokalne glazbe I. – IV. 14 1 Anita Kočiš 1 35

UKUPNO I. – VIII. 3 5 175

38

Matična škola

M

ađar

ski

jezi

k i

kult

ura

Razred Broj

učenika

Broj


Planirano sati

T G

III. 25 1 Anita Kočiš 1 35

IV. 13 1 Anita Kočiš 1 35

V.–VIII. 2 1 Anita Kočiš 1 35

UKUPNO

III. – VIII. 40 3 3 105

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom

školske godine mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u

redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.

Red.

broj Nastavni predmet

Razred

grupa

Broj

učenika

Planirani

broj sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. Hrvatski jezik i matematika 16 70 16 560 svi učitelji razredne n.

UKUPNO I. - IV. 16 70 16 560

2. Hrvatski jezik 5. i 7. 8 2 70 Tatjana Majačić

3. Hrvatski jezik 6. i 8. 8 1 35 Maja Vuka

4. Hrvatski jezik 5. i 6. 8 2 70 Mira Racić

5. Engleski jezik 5. 8 2 70 I. Hrastović Mandarić

6. Engleski jezik 6. i 8. 8 1 35 Željka Starčević

7. Engleski jezik 8. 8 2 70 Maja Ratkovčić

8. Njemački i engleski jezik 5. i 7. 8 1 35 Sanja Mandarić

9. Matematika 6. i 7. 8 1 35 Vesna Bonić

10. Matematika 6. i 8. 8 1 35 Ivanka Šarić

11. Matematika 7. 8 1 35 Marija Tomić

12. Matematika 5. i 7. 8 2 70 Marijana Slatki

UKUPNO V. - VIII. 96 16 560

UKUPNO I. - VIII. 166 32 1020

39

4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Red.

broj Nastavni predmet

Razred

grupa

Broj

učenika

Planirani broj

sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja T G

1. Matematika 13 104 13 455 Ostali učitelji

razredne nastave

2. Hrvatski jezik 2 16 2 70 M. Sabo, M. Perić

UKUPNO I. - IV. 15 110 15 525

3. Hrvatski jezik 7. 8 1 35 Tatjana Majačić

4. Engleski jezik 1. a 22 1 35 Snježana Krišto

5. Engleski jezik 3. a 18 1 35 I. Hrastović Mandarić

6. Njemački jezik 1. b 15 1 35 Sanja Mandarić

7. Njemački jezik 1. c 15 1 35 Sanja Mandarić

8. Njemački jezik 2. a 22 1 35 Željka Starčević

9. Njemački jezik 2. b 18 1 35 Jelena Slijepčević

10. Njemački jezik 2. c 23 1 35 Jelena Slijepčević

1.. Njemački jezik 3. b 17 1 35 Snježana Krišto

12. Njemački jezik 3. c 18 1 35 Snježana Krišto

13. Matematika 5. 8 1 35 Marijana Slatki

14. Matematika 6. 8 1 35 Vesna Bonić

15. Matematika 7. 8 1 35 Marija Tomić

16. Matematika 8. 8 1 35 Ivanka Šarić

17. Biologija 7. 8 1 35 Ana Maršić

18. Kemija 7. 8 2 70 Marica Grbeša

19. Kemija 8. 8 1 35 Marica Grbeša

20. Geografija 5. – 8. 8 2 70 Marija Šapina

21. Povijest 5. – 8. 8 2 70 Tomislav Češnik

22. Povijest 6. 8 1 35 Petar Mikuš

UKUPNO V. - VIII. 20 256 23 805

UKUPNO I. - VIII. 35 366 38 1330

40

4.2.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavnih aktivnosti

Red.

broj Izvannastavne aktivnosti Razred/i Grupa

Broj

učenika

Pl. broj

sati

Ime i prezime

učitelja izvršitelja

1. Sportska grupa 1. a,b,c 1 35 Marijeta Grubeša

2. Dramsko – plesna grupa 1. i 3. r. 1 35 Vesna Seiter

3. Mali zbor 1. i 3. r. 1 35 Ljiljana Tandara

4. Recitatorsko - plesna 2. a,b,c 1 35 Katica Ivančić

5. Sportska grupa 2. a,b,c 1 35 Ana Grbeša

6. Dramsko-recitatorska 2. a,b,c 1 35 Biljana Knežević

7. Sportska grupa 3. a,b,c 1 35 Renata Hostić

8. Mali ekolozi 3 .a,b,c 1 35 Marija Filipović

9. Likovna grupa 4. a,b,c 1 35 Mira Perić

10. Dramsko - recitatorska 4. b 1 35 Milica Sabo

11. Igraonica 4. a,b,c 1 35 Spomenka Klemen

12. Dramsko - plesna 1. i 2. r. 1 35 Silvija Portner

13. Umjetnička skupina 3. i 4. r. 1 35 Maja Pavić

14. Kreativna skupina 1. – 4. r. 1 35 N. Viduka Rajzl

15. Sportska skupina 1. – 4. r. 1 35 Nada NIkolić

16. Novinarsko-literarna

skupina 5. – 8. r. 1 12 70 Tatjana Majačić

17. Dramska skupina 5. – 8. r. 1 9 70 Maja Vuka

19. Pjevački zbor 4. – 8. r. 1 85 70 Davor Vuka

20. Instrumentalni sastav 4. – 8. r. 1 10 70 Davor Vuka

21. Glazbena mladež 7. – 8. r. 1 50 35 Davor Vuka

22. Likovna grupa 5. – 8. r. 2 15 105 Katarina Kuric

23. Informatika 5. – 8. r. 2 8 70 Jasna Mikić

24. Modelari 5. – 8. r. 1 10 35 Sanja Vidović

25. Promet 5. i 6. r. 1 10 70 Sanja Vidović

26. Prva pomoć 8. r. 1 10 35 Ana Maršić

27. Domaćinstvo 7. i 8. r. 1 20 35 Mara Matijaković

28. Ekološka skupina 5. – 8. r. 1 15 35 Mara Matijaković

29. Rukomet 5. i 7. r. 1 15 70 Ivica Goluža

30. Košarka - djevojčice 6. i 8. r. 1 15 35 Marko Vuić

31. Košarka - dječaci 6. i 8. r. 1 15 70 Marko Vuić

41

5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH

RADNIKA

5.1. Plan rada ravnatelja

Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine

Mjesec Sadržaj rada Broj sati

Rujan Poslovi pripremanja, planiranja i organiziranja djelatnosti škole 176

Listopad Poslovi realizacije plana i programa rada škole, posjeti nastavi 168

Studeni Poslovi realizacije plana i programa rada škole, posjeti nastavi 168

Prosinac Analiza rada škole u prvom obrazovnom razdoblju, izvještaj 168

Siječanj Praćenje stručnog usavršavanja učitelja, natjecanja učenika 168

Veljača Poslovi vezani uz susrete, smotre i natjecanja učenika, posjet nastavi 160

Ožujak Suradnja i praćenje rada timova za kvalitetu 184

Travnja Preliminarni poslovi vezani uz pripremanje nove školske godine 152

Svibanj Poslovi organizacije proslave Dana škole 176

Lipanj Poslovi oko završetka nastavne godine 160

Srpanj Izvješće o radu škole 40

Kolovoz Poslovi vezani za početak nove školske godine 64

UKUPNO 1784

42

5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga

Red.

broj Područje

Broj

sati

1.

POSLOVI PRIPREMANJA ZA OSTVARIVANJE ŠKOLSKOG RADA

1.1. Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika škole i okruženja

1.2. Organizacijski poslovi, planiranje i programiranje rada škole i nastave

1.3. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju PIP-a škole

178

30

118

30

2.

POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-

OBRAZOVNOM PROCESU

2.1. Upis učenika u 1. razred i formiranje razrednih odjela

2.2. Uvođenje novih programa i inovacija

2.3. Praćenje i izvođenje odgojno – obrazovnog rada

2.4. Rad s učenicima s posebnim potrebama

2.5. Savjetodavni rad i suradnja

2.6. Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika

982

70

10

330

89

425

58

3.

VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE I

ISTRAŽIVANJA

3.1. Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve

3.2. Istraživanja u funkciji unapređivanja odgojno – obrazovnog procesa

3.3. Vrednovanje i samovrednovanje rada sudionika u odgojno – obrazovnom

procesu

3.4. Sudjelovanje u samovrednovanju rada škole

178

76

10

45

47

4.

STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA

4.1. Stručno usavršavanje stručnih suradnika

4.2. Stručno usavršavanje učitelja

268

120

148

5.

BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA

DJELATNOST

5.1. Vođenje dokumentacije o osobnom radu

5.2. Vođenje dokumentacije o nastavi

5.3. Vođenje dokumentacije o učenicima

5.4. Vođenje dokumentacije o učiteljima

178

23

35

60

60

UKUPNO 223 radnih dana 1784

43

5.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa

POSLOVI I ZADACI PSIHOLOGA

Broj

sati

1.ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE

Suradnja u organizaciji i planiranju rada škole za školsku godinu 2016./17.

1.1. priprema za školsku godinu, organizacija, planiranje i koordiniranje aktivnosti

1.2. prijem novih učenika i njihovo raspoređivanje u razredne odjele

1.3. sudjelovanje u prihvatu učenika 1. razreda

1.4. prijem učenika posebnih odjela i skupina i njihovo praćenje

1.5. prijem učenika sa posebnim odgojno-obrazovnim potrebama i zdravstvenim

smetnjama

1.6. sudjelovanje u organizaciji i provođenju upisa u prvi razred

1.7. formiranje razrednih odjela učenika prvih razreda

2. PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO-OBRAZOVNIH PROGRAMA I

NJIHOVE REALIZACIJE

2.1. Organizacijski poslovi, planiranje i programiranje rada psihologa,

izrada godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika psihologa

izmjene kurikuluma „Učiti kako učiti“, nastavak aktivnosti, dodatne aktivnosti,

razrada, učenici od 4.-8. razreda

sudjelovanje u planiranju projekta „Lajkaj inkluziju“, sveobuhvatni školski projekt

uključivanja učenika s teškoćama u život Škole, nastavak

uvođenje programa emocionalnog opismenjavanja

2.2 sudjelovanje u izradi i izrada školskog preventivnog programa:

prevencija ovisnosti: timsko planiranje, program emocionalnog opismenjavanja za

učenike, preventivne aktivnosti za učenike i razrada po odjelima, svi učenici

program rada s nadarenim učenicima: planiranje i programiranje rada i aktivnosti za

učenike 3.- 5. razreda

2.3. utvrđivanje odgojno-obrazovnih potreba učenika i škole:

opservacija, psihološka dijagnostika, planiranje rada s učenicima, nastavnicima i

roditeljima, analiza odgojno-obrazovne situacije i potreba, opservacije na nastavi

2.4. planiranje rada za učenike s teškoćama u razvoju

2.5. priprema dokumentacije za izradu programa rada s nadarenim učenicima

2.6. planiranje i programiranje rada u radionicama (razredna pravila, vrijednosti, restitucija,

učiti kako učiti), izrada i dorada dokumentacije i radnih listića

2.7. planiranje i programiranje u okviru tima za socijalnu, psihološku i zdravstvenu zaštitu

i teme za rad u ovoj školskoj godini

2.8. planiranje i programiranje suradnje s roditeljima, učiteljima, drugim stručnjacima i

vanjskim suradnicima

70

120

44

2.9. ostvarivanje uvjeta za realizaciju plana i programa rada: nabavka sredstava i

pomagala, opremanje kabineta

2.10. u školskoj godini 2016./17. predviđa se nastaviti afirmirati ulogu razrednih vijeća,

vijeća učenika i razrednih i školskih timova u sklopu realizacije građanskog odgoja

3. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO-OBRAZOVNOM

PROCESU

3.1. rad s učenicima na individualnoj i /ili skupnoj razini (priprema, realizacija i evaluacija

rada) na području:

intelektualne razvijenosti,

utvrđivanje odgojno-obrazovnih potreba, individualiziranih programa i prilagodbi

kompetencije za učenje, naglasak na dodatnom upoznavanju najboljih načina

učenja za svakog učenika, prema stilovima učenja

znanje za učenje (radionice u sklopu teme „Učiti kako učiti“)

poticanje emocionalnog razvoja i osobina ličnosti

razvoj socijalnih vještina i značajki ponašanja

poboljšanje obrazovne okoline u Školi

unapređivanje školske i razredne klime: radionice i rad u sklopu projekta „Lajkaj

inkluziju“

utvrđivanje posebnih potreba: pregledi i obrada učenika, testiranje, izrada

mišljenja i rad u školskom povjerenstvu

utvrđivanje psihofizičke spremnosti za školu: testiranje i utvrđivanje zrelosti djece

za upis u prvi razred

utvrđivanje potencijalno darovitih učenika te utvrđivanje potreba i poticanje

darovitih učenika

provođenje sociometrije i korištenje njenih rezultata u stvaranju,

razvijanju i poticanju bolje razredne klime i poboljšanje statusa pojedinih učenika

primjena razrednih pravila i restitucije, radionice i razgovori s učenicima,

restitucija kao značajan instrument poboljšanja ponašanja i stvaranja pozitivnijeg

ozračja u razredu i Školi

3.2. savjetodavni rad s učenicima

3.2.1. savjetodavni rad kojim se učenici upućuju (individualno ili grupno) na

unapređenje u učenju i postignuću te primjenu znanja u poboljšanju

mentalnog zdravlja

3.2.2 primjena i provođenje praktičnih i bihevioralnih intervencija usmjerenih

na poboljšanje učenja i ponašanja

3.3. intervencije u radu s učenicima tijekom nastave, u nastavnom procesu, diskretni oblici

pomoći i podrške

3.3.1. rad s učenicima na promjenama u području prepoznatih teškoća u prilagodbi i

ponašanju, na osnovi programa restitucije

3.3.2. intervencije na razini škole / razreda u svrhu poboljšanja uvjeta učenja i

prilagodbe na školsku sredinu

3.3.3. provođenje individualnog i grupnog treninga vještina učenja, socijalnih

i komunikacijskih vještina

3.3.4. pružanje savjetodavne i programske podrške nadarenim učenicima

3.3.5. utvrđivanje odgojno-obrazovnih potreba učenika s teškoćama u učenju, ispitivanje

820

45

sposobnosti i utvrđivanje programa (individualizirani, prilagođeni ili posebni

programi)

3.3.6. pomoć za učenike s blažim smetnjama i za učenike koji su neuspješni zbog ostalih

razloga (radne navike, prilike odrastanja, socijalni milje)

3.4. prevencija

3.4.1. rad na programima kojima se gradi pozitivan odnos učenika s vršnjacima i

odraslima:

aktivnosti usmjerene na izgradnju pozitivnog razrednog ozračja (1. – 8. r.),

primjena razrednih pravila, restitucija za učenika

rano otkrivanje teškoća i intervencije u području čitanja i pisanja (1. – 3. r.)

poticanje i rane intervencije za poboljšanje čitanja i pisanja: poticanje čitanja i

interesa za čitanje u suradnji sa školskom knjižnicom i učiteljima razredne

nastave

program emocionalnog opismenjavanja za učenike i roditelje razredne nastave

aktivnosti u području prevencije ovisnosti, potičemo sigurnu okolinu za učenje i

rast

poticanje i razvijanje pozitivne klime i uvažavanja različitosti

profesionalno informiranje i savjetovanje učenika 7. i 8 razreda (Upoznajem

sebe): kako lakše i kvalitetnije donijeti odluku o nastavku školovanja

4. RAD S RODITELJIMA

4. 1. primjena anamnestičkog intervjua s ciljem utvrđivanja stanja učenika

4. 2. individualni i/ili grupni savjetodavni rad sa svrhom pomoći roditeljima u

razumijevanju razvojnih potreba djece

4. 3. rad s roditeljima i intervencije u cilju postizanja promjena u području prepoznatih

teškoća

4.4. obrazovanje roditelja o vještinama roditeljstva i odgojnim stilovima, strategijama

suočavanja s rizičnim ponašanjima

4.5. rad s roditeljima na aktivnom uključivanju u život škole

4.6. predavanja i prezentacije na roditeljskim sastancima

5. RAD S UČITELJIMA

5 .1. suradnja s učiteljima u prikupljanju anamnestičkih podataka o učenicima, zbog

utvrđivanja stanja i potreba

5 .2. individualni ili/i grupni savjetodavni rad s nastavnicima u svrhu boljeg

razumijevanja razvojnih potreba učenika

5. 3. planiranje i razvijanje strategija / načina pružanja podrške učenicima u savladavanju

specifičnih teškoća u učenju, ponašanju, emocijama i prilagodbi

5.4. rad s nastavnicima na promjenama u području prepoznatljivih teškoća

5.5. razvijanje strategije individualizacije u poučavanju u svrhu optimalnog

90

120

46

napredovanja učenika

5.6. obrazovanje nastavnika o primjeni strategija učenja i poučavanja (upravljanje

ponašanjem, pristup učenicima s posebnim potrebama, reagiranje u posebnim i kriznim

situacijama…)

5.7. suradnja sa stručnim suradnicima: pedagoginjom, defektologinjom i knjižničarkom:

dnevni, tjedni i mjesečni dogovori i planiranje školskih aktivnosti, poticaja i programa

za učenike s teškoćama u učenju, ponašanju te za stvaranje bolje razredne i školske

klime

6. ISTRAŽIVANJE I RAZVOJNI PROGRAM

6.1. preporuke i provođenje znanstveno potvrđenih programa i strategija

6.2. evaluacija učinkovitosti programa i mjera, samostalno i u timu sa stručnim suradnicima

Škole, te pojedinim nastavnicima, ovisno području

6.3. pomoć učiteljima u ostvarivanju projekata, izrada prezentacija

6.4. praćenje ŠPP-a

6.5. humanitarne djelatnosti

7. SKRB ZA MENTALNO ZDRAVLJE

7.1. Promoviranje pitanja važnih za psihofizičko zdravlje učenika u školskoj okolini

7.2. Suradnja s razrednicima i pomoć učiteljima u provođenju zdravstvenog odgoja

7.3. Suradnja sa školskom liječnicom, socijalnom službom, defektologom, logopedom,

prema odgojno-obrazovnim potrebama

8. SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA ODGOJNO –

OBRAZOVNOG PROCESA

8.1 Prisustvovanje nastavi prema potrebi s ciljem praćenja, opservacije rada i ponašanja

učenika / učitelja

8.2. pregled pedagoške dokumentacije

8.3. praćenje popravnih ispita

8.4. prisustvovanje sjednicama RV i UV

9. RAD U FUNKCIJI ČLANA PRVOSTUPANJSKE KOMISIJE ZA

UTVRĐIVANJE PSIHOFIZIČKOG STANJA DJECE

10. OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

70

80

100

60

144

47

10.1. prisustvovanje i sudjelovanje na stručnim vijećima, seminarima, Konferencijama,

verificiranim edukacijama ( u organizaciji i / ili s Preporukama AZOO, MZOŠ, DPH,

PSIHOLOŠKE KOMORE), rad u Sekciji školskih psihologa i sudjelovanje u radu

MŽV Slavonije, trodnevna edukacija za primjenu i korištenje psihologijskog

Instrumenta WISC IV

10.2. praćenje inovacija putem literature i interneta

10.3. sudjelovanje u radu stručnih tijela

11. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU

11.1. Godišnje /mjesečno /tjedno

12. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA DJELATNOST

12.1. Praćenje znanstveno-stručnih časopisa, knjiga i literature

12.2. Praćenje multimedijskih izvora znanja

12.3. Poticanje učenika, nastavnika i roditelja na korištenje stručne literature, izrada

sažetaka za roditelje i učenike

12.4. Kreiranje i izrada tiskanih materijala za učenike, učitelje i roditelje

30

80

UKUPNO 1784

48

5.4. Plan stručnog suradnika edukacijskog rehabilitatora

RB SKUPINA POSLOVA VRIJEME PLANIRANO

dnevno godišnje

1. PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO OBRAZOVNIH

PROGRAMA I NJIHOVE REALIZACIJE

1

200

Izrada godišnjeg plana i programa rada

o Planovi i programi rada s učenicima

o Plan rada s učiteljima, stručnim suradnicima

o Program sustava praćenja školovanja učenika,

sustav evidencije, dokumentacije, statistički

pokazatelji

o Preventivni školski program

Utvrđivanje odgojno-obrazovnih potreba učenika,

škole i okruženja

o Analiza odgojno-obrazovne situacije

Priprema za ostvarivanje programa neposrednog rada

s učenicima

o Priprema za dnevni neposredni odgojno-

obrazovno-rehabilitacijski rad za učenike s

teškoćama u razvoju

o Izrada individualnog didaktičkog pribora

o Planiranje načina praćenja razvoja i

napredovanja učenika

Planiranje rada s roditeljima

Planiranje rada s učiteljima

Priprema i sudjelovanje u radu stručnog tima

Izrada izvedbenog (mjesečnog/tjednog) plana i

programa

rujan-

kolovoz

2. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO-

OBRAZOVNOM PROCESU

5 850

Rad s učenicima

o Upisi djece u prvi razred – utvrđivanje

psihofizičke sposobnosti djece; utvrđivanje

kriterija za formiranje razrednih odjela

o Sudjelovanje u izradi individualiziranih

odgojno-obrazovnih programa

o Izrada individualnog plana i programa rada za

svakog učenika s teškoćama u razvoju

o Izrada tjednog i dnevnog plana dolaženja

učenika

o Priprema za dnevni, neposredni edukacijsko-

rehabilitacijski rad

o Ostvarivanje programa rada s učenicima s


o Izrada individualiziranog didaktičkog pribora,

materijala, nastavnih sredstava i pomagala;

49

odabir metoda i socijalnih oblika rada

o Praćenje napredovanja učenika s teškoćama u

razvoju

o Praćenje prihvaćenosti učenika s teškoćama u

razvoju

o Sudjelovanje u provođenju odgojnih

postupaka

o Savjetodavni rad s učenicima (individualni i

skupni)

o Sudjelovanje u zdravstvenoj zaštiti učenika s


o Uvođenje stručnih postupaka i inovacija u rad

s djecom s teškoćama u razvoju

o Praćenje izvođenja nastavnog procesa po

razrednim odjelima – praćenje rada učenika s


Rad s učiteljima

o Sudjelovanje u izradi individualiziranih

nastavnih programa

o Pružanje pomoći učiteljima u programiranju i

u primjeni modela rada s djecom s teškoćama

u razvoju

o Savjetodavni rad s učiteljima (skupni i

individualni)

o Neposredna pomoć u ostvarenju stručnih

postupaka

o Suradnja u djelovanju na motivacijske

činitelje učenja

o Upoznavanje učitelja s novim nastavnim

sredstvima i pomagalima glede djece s


o Suradnja na poticanju uspostavljanja

kvalitetnog odnosa učitelj – učenik s

teškoćama u razvoju i zaštita mentalnog

zdravlja svih sudionika u odgojno-

obrazovnom procesu

Rad s roditeljima

o Upoznavanje roditelja djece s teškoćama u

razvoju u svrhu stvaranja cjelovite slike o

djetetu (anamnestički intervju)

o Individualni/grupni savjetodavni rad sa

svrhom pomoći roditelju u razumijevanju

potreba djeteta; pružanje stručnih naputaka za

pomoć djetetu u ublažavanju i otklanjanju

teškoća

o Poučavanje roditelja o odgojno-obrazovnoj

inkluziji

o Osposobljavanje roditelja za primjeren rad s

učenikom kod kuće

o Sudjelovanje na roditeljskim sastancima

prema potrebi i dogovoru s učiteljima

o Rad s roditeljima pri upisu djece u prvi razred

rujan-

kolovoz

50

osnovne škole

o Rad s roditeljima pri upisu učenika s

teškoćama u razvoju u prvi razred srednje

škole

3.

VREDNOVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH

REZULTATA, PROVOĐENJE STUDIJSKIH ANALIZA,

ISTRAŽIVANJA I PROJEKATA

1 200

Provedba školskih projekata

o Školski projekt „Lajkaj inkluziju“ –

Interakcija učenika s teškoćama odgojno-

obrazovnih skupina i posebnih odjela s

učenicima redovne nastave“

o Školski projekt „Zdrav za 5“

o Školski projekt „Vladimirovi volonteri“

o Školski projekt „Učiti kako učiti“

o Suradnja s Dobrovoljnim vatrogasnim

društvom Đakovo: „ Edukacija u području

zaštite od požara učenika odgojno-

obrazovnih skupina i posebnih odjela“

o Suradnja sa srednjom strukovnom školom

Antuna Horvata: „Uključivanje starije

odgojno-obrazovne skupine u rad u

plasteniku srednje strukovne škole“

o Suradnja s osnovnom školom Julija

Kempfa Požega – uspostavljanje suradnje

i održavanje „Sportskog dana“ u OŠ

„Vladimir Nazor“ Đakovo

o Sudjelovanje u sportskom natjecanje za

učenike s intelektualnim teškoćama u

Poreču

rujan-

kolovoz

4. STALNI STRUČNI RAZVOJ NOSITELJA ODGOJNO-

OBRAZOVNE DJELATNOSTI U ŠKOLI

1 184

Ostvarivanje plana i programa permanentnog

usavršavanja

o Individualno stručno usavršavanje

o Kolektivno usavršavanje u nastavi

o Kolektivno usavršavanje izvan nastave

Edukacija i stručno usavršavanje odgojno-obrazovnih

djelatnika škole

o Defektološki praktikum “Kako napisati

stručno mišljenje“

o Predavanje na Učiteljskom vijeću „Specifične

teškoće u čitanju, pisanju i računanju“

rujan-

kolovoz

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I

DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

1 150

Nabavka znanstveno-stručnih časopisa, knjiga i druge

literature

51

Poticanje učenika, roditelja, učenika na korištenje

znanstvene i stručne literature

Kreiranje i izrada tiskanih materijala za učenike,

učitelje, roditelje, nastavni i školski rad

Izrada i čuvanje učeničke dokumentacije

rujan-

kolovoz

6. OSTALI POSLOVI 1 200

Suradnja s ravnateljem i članovima stručne službe

Suradnja s liječnikom školske medicine

Obavljanje dužnosti predsjednika Školskog stručnog

povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja

djeteta/učenika

Rad u Stručnom povjerenstvu za utvrđivanje

psihofizičkog stanja djece Ureda državne uprave (72

sata)

Suradnja s Centrom za socijalnu skrb

Suradnja s Udrugom za pomoć mentalno retardiranim

osobama Đakovo

Sudjelovanje u radu sjednica Učiteljskog vijeća i

Razrednih vijeća

Sudjelovanje u radu Stručnog školskog vijeća

defektologa

Rad u ulozi koordinatora pomoćnika u nastavi

Administrativni poslovi

Nepredvidivi poslovi

rujan-

kolovoz

UKUPNO 1784

52

5.5. Plan rada stručnog suradnika knjižničara

Oznaka

zadataka

Poslovi i zadaci Vrijeme

realizacije

Sati (broj)

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA 9. – 6. mj. 80

1.1. Izrada godišnjeg plana i programa 9.mj. 15

1.2. Sudjelovanje i pomoć u godišnjem planiranju i

programiranju rada učitelja: lektira i dr.

6. – 9. mj. 15

1.3. Planiranje rada i programa za poučavanje učenika za

samoučenje

8. - 9. mj. 15

1.4. Planiranje plana i programa za javnu i kulturnu

djelatnost škole

9. - 6. mj. 15

1.5. Planiranje timskog rada u knjižnici 9. – 6. mj. 12

1.6. Priprema i pisanje izvješća o radu 1. mj.

6.mj., za

školska i

županijska

stručna

vijeća

8

2.

POSLOVI VEZANI ZA ODGOJNO-OBRAZOVNU

DJELATNOST – PEDAGOŠKI RAD S

KORISNICIMA

9.- 6. mj. 830

2.1. Posudba knjižnog fonda 9. – 6. mj. 370

2.2. Organizirano i postepeno upoznavanje učenika s

organizacijom i rado knjižnice i načinom njena

korištenja

9. – 6. mj.

50

2.3. Poučavanje učenika za samoučenje: individualni rad,

rad s malom grupom, rad s velikom grupom

9. – 6. mj. 30

2.4. Istraživački rad 9. – 6. mj. 50

2.5. Organizirano i sistematsko upoznavanje učenika

knjigom

9. – 6. mj. 100

2.6. Pomoć pri izboru knjiga 9. – 6. mj. 50

2.7. Upućivanje učenika na uporabu različitih izvora

znanja (enciklopedije, leksikoni i dr.)

9. – 6. mj. 100

2.8. Pomoć pri izradi referata i obrade tema iz pojedinih

područja

9. – 6. mj. 50

2.9. Organiziranje nastavnih sati u knjižnici 9. – 6. mj. 20

2.10. Upoznavanje s drugim knjižnicama 9. – 6. mj. 10

3. PRIPREMANJE ZA RAD 9. – 6. mj. 130

4. Poslovi vezani za informacijsku djelatnost 9. – 6. mj. 100

4.1. Skupljanje, sređivanje i prezentiranje izvora

informacija prema zahtjevima nastavnog plana i

programa

9. – 6. mj.

10

4.2. Rad na informiranju korisnika o novoizišlim

knjigama i časopisima

9. - 6. mj. 10

4.3. Organiziranje tematskih i dugih izložbi 9. – 6. mj. 20

4.4. Korisnički upiti – razne obavijesti 9. – 6. mj. 30

53

4.5. Poučavanje korisnika o snalaženju u knjižnici 9. – 6. mj. 20

4.6. Informacije vezane uz različita područja: ekologija,

obljetnice, značajne datume i sl.

9. – 6. mj. 10

5. POSLOVI VEZANI UZ STRUČNU DJELATNOST 8. – 7. mj. 250

5.1. Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici 9. – 6. mj. 15

5.2. Izgradnja knjižnog fonda: nabava knjiga i ostale

građe

9. – 6. mj. 15

5.3. Pročišćavanje knjižnog fonda 20

5.4. Prijem i sređivanje periodike za učenike i nastavnike 30

5.5. Inventarizacija knjižnične građe 9. - 6. mj. 60

5.6. Katalogizacija knjižnične građe 9. – 6. mj. 60

5.7. Tehnička obrada knjižnične građe 9. – 6. mj. 50

6. POSLOVI VEZANI UZ ČUVANJE I ZAŠTITU

KNJIŽNIČNE GRAĐE 9. – 6. mj. 284

6.1. Otpis i revizija fonda Otpis

tijekom

godine

Revizija –

rujan i

listopad

10

264

6.2. Zaštita knjižne građe 9. – 6. mj. 10

7. POSLOVI VEZANI UZ ŠKOLSKU KNJIŽNICU

KAO CENTAR KULTURNE DJELATNOSTI 9. – 6. mj. 60

7.1. Organiziranje, priprema i provedba kulturnih

sadržaja: književni susreti, predstavljanje knjiga.

Vođenje kulturne i javne djelatnosti škole

9.- 5. mj. 20

10

7.2. Sudjelovanje u obilježavanju svečanosti: Božić,

Uskrs, Dan škole i sl.

9. – 6. mj. 10

7.3. Postavljanje tematskih i drugih izložbi 9. – 6. mj. 10

7.4. Izložba učeničkih radova 9. – 6. mj. 10

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE KNJIŽNIČARA 8. – 6. mj. 50

8.1. Praćenje stručne knjižničarske i druge literature,

stručnih recenzija i prikaza knjiga

8. - 6. mj. 20

8.2. Praćenje dječje i literature za mladež 8. – 6. mj. 25

8.3. Suradnja s ostalim knjižnicama 8. – 6. mj. 5

UKUPNO 223 dana 1784

54

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

Rujan Usvajanje Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog kurikuluma

za 2016./2017. te Razvojnog plana škole za razdoblje 2016. – 2019. ravnatelj

Veljača Analiza postignutih rezultata u prvom obrazovnom razdoblju ravnatelj

Lipanj Izvješće o izvršenim poslovima, realizacija plana i programa ravnatelj

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća


Rujan

Organizacija nove školske godine, razmatranje Godišnjeg plana i

programa i Školskog kurikuluma za školsku godinu 2016./2017. te

Razvojnog plana škole za razdoblje 2016. – 2019.

ravnatelj

Listopad Provedba Školskog kurikuluma

Stručno usavršavanje (Inovativne metode u nastavi – pedagog)

ravnatelj i

SRS

Studeni Provedba NPP - izvješće nakon posjeta nastavi

Stručno usavršavanje (Tehnike čitanja – psiholog)

ravnatelj i

SRS

Prosinac Izvještajna sjednica ravnatelj i

SRS

Siječanj Praćenje ostvarivanja Razvojnog plana škole

Stručno usavršavanje (Kako aplicirati projekt – Sanja V. i Ivana H.M.)

ravnatelj i

SRS

Veljača Provedba Školskog kurikulum

Stručno usavršavanje (Kako aplicirati projekt – Sanja V. i Ivana H.M.)

ravnatelj i

SRS

Ožujak Provedba NPP – izvješće nakon posjeta nastavi

Stručno usavršavanje (Specifične teškoće u učenju – stručni suradnici)

ravnatelj i

SRS

Travanj

Provedba Školskog kurikuluma

Praćenje ostvarivanja Razvojnog plana škole

Priprema obilježavanja Dana škole

ravnatelj i

SRS

Svibanj Proslava Dana škole ravnatelj i

KUD

Lipanj Analiza ostvarenja programa i uspjeha učenika na kraju nastavne

godine

ravnatelj i

SRS

Lipanj Izvještajna sjednica nakon razrednih, predmetnih ispita i dopunskog

rada SRS

Srpanj Izvješće o radu škole u školskoj godini 2016./2017.

Praćenje ostvarivanja Razvojnog plana škole

ravnatelj i

SRS

Kolovoz Izvještajna sjednica nakon popravnih, razrednih i predmetnih ispita SRS

55

6.3. Plan rada Razrednog vijeća

Sjednica Vrijeme

održavanja

Predviđeni dnevni red

1.

rujan 2016.

(5. – 9.)

1. Usvajanje plana i programa rada razrednog vijeća

2. Formiranje odjela u novoj školskoj godini

3. Informiranje o novim učenicima

4. Posebne odgojno-obrazovne potrebe učenika – primjerenim

programom obrazovanja, potreba utvrđivanja, daroviti

5. Rad razrednika i suradnja članova razrednog vijeća

6. Suradnja sa stručno razvojnom službom

7. Izleti i ekskurzije

8. Građanski odgoj i obrazovanje - planiranje

9. Ostala tekuća problematika

2. studeni 2016.

(7. – 11. )

1. Realizaciji nastavnog plana i programa u odjelu

2. Analiza uspjeha učenika – mjere za poboljšanje

3. Odgojna situacije u razrednom odjelu – analiza /pedagoške mjere

4. Ostvarena suradnja s roditeljima učenika

5. Planiranje izleta i ekskurzija

6. Različito

3.

prosinac 2016.

(27. – 30.)

1. Izvješće o realizaciji NPP u odjelu

2. Analiza uspjeha učenika

3. Analiza odgojne situacije u razrednom odjelu

4. Odgojna situacija u razrednom odjelu/pedagoške mjere


6. Različito

4.

ožujak 2017.

(27. – 31.)

1. Realizaciji nastavnog plana i programa u odjelu

2. Analiza uspjeha učenika – mjere za poboljšanje

3. Odgojna situacije u razrednom odjelu – analiza / pedagoške mjere


5. Organizacije izleta učenika

6. Različito

5.

lipanj 2017.

(19. – 23.)

1. Izvješće o realizaciji NPP u odjelu

2. Analiza uspjeha učenika na kraju nastavnog rada (upućivanje

učenika

na ponavljanje razreda, dopunski rad, razredne i predmetne ispite)

3. Analiza odgojne situacije u razrednom odjelu / utvrđivanje

vladanja

učenika/ pedagoške mjere


5. Različito

6.

lipanj 2017.

(30.6.)

1. Analiza uspjeha učenika nakon dopunskog rada, razrednih i

predmetnih

ispita

2. Utvrđivanje vladanja učenika/pedagoške mjere

3. Upućivanje učenika na popravni ispit

7.

kolovoz 2017.

(25. 8.)

1. Analiza uspjeha učenika nakon popravnog ispita

2. Utvrđivanje vladanja učenika

2. Konačni uspjeh odjela – stanje 31. 08. 2017.

56

6.4. Plan rada Vijeća roditelja


rujan

1. Plan i program vijeća roditelja za školsku godinu 2016./2017.

2. Izvješće o radu škole u školskoj godini 2015./2016.

3. Razmatranje Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog

kurikuluma za školsku godinu 2016./2017.

4. Upoznavanje s razvojnim planom škole za razdoblje 2016. do

2019. godine

5. Tekuća problematika

ravnatelj

stručno

razvojna

služba

Tim za

kvalitetu

veljača

1. Izvješće o ostvarenju Godišnjeg plana i programa rada škole i

Školskog kurikuluma za prvo polugodište

2. Realizacija Razvojnog plana škole u prvom polugodištu

3. Postignuća učenika tijekom prvog polugodišta

4. Odluka o načinu odijevanja učenika u školi („uniforme“)


ravnatelj

stručno

razvojna

služba

Tim za

kvalitetu

lipanj

ili

kolovoz


Školskog kurikuluma na kraju nastavne/školske godine

2016./2017.

2. Realizacija Razvojnog plana škole u školskoj godini 2016./2017.

3. Rezultati provedenog samovrednovanja škole u ovoj školskoj

godini

4. Postignuća učenika u tijeku ove nastavne/školske godine


ravnatelj

stručno

razvojna

služba

Tim za

kvalitetu

57

6.5. Plan rada Vijeća učenika


listopad

1. Konstituiranje Vijeća učenika i izbor predsjednika i zamjenika

predsjednika

2. Razmatranje prijedloga plana i programa rada Vijeća učenika za

školsku godinu 2016./2017. i usvajanje

3. Kratki izvještaj o radu škole u školskoj godini 2015./2016.

4. Upoznavanje s GPP rada škole i Školskim kurikulumom i za

školsku godinu 2016./2017. i Razvojnim planom škole za

razdoblje 2016. – 2019. godine

ravnatelj

stručno

razvojna

služba

siječanj


Školskog kurikuluma za prvo polugodište

2. Realizacija Razvojnog plana škole u prvom polugodištu

3. Postignuća učenika tijekom prvog polugodišta

4. Odluka o načinu odijevanja učenika u školi („uniforme“)


Vijeće

učenika

stručno

razvojna

služba

lipanj


Školskog kurikuluma na kraju nastavne/školske godine

2016./2017.

2. Realizacija Razvojnog plana škole u školskoj godini 2016./2017.

3. Rezultati provedenog samovrednovanja škole u ovoj školskoj

godini

4. Postignuća učenika u tijeku ove nastavne/školske godine


Vijeće

učenika

stručno

razvojna

služba

58

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

7.1. Stručno usavršavanje u školi

7.1.1. Školska stručna vijeća

Sadržaj permanentnog

usavršavanja Nositelj teme

Ciljane

skupine

Vrijeme

ostvarenja

Planirani

broj sati

o Načini, postupci i elementi

vrednovanja u nastavi tjelesne

i zdravstvene kulture

o Uvođenje učitelja u

organizaciju e-Dnevnika

Ivica Goluža

Jasna Mikić

učitelji

RN

siječanj

ožujak

2

2

o Slika o sebi

o Igre u nastavi jezika

Mira Racić

Tatjana Majačić

učitelji

HJ-LK-GK

siječanj

ožujak

2

2

o Razumijevanje slušanjem I

o Razumijevanje slušanjem II

Učitelji ŠSV u

suradnji sa studentima

FF Osijek

učitelji

SJ

siječanj

ožujak

2

2

o Inovativna nastava

matematike I

o Inovativna nastava

matematike II

Marijana Slatiki

učitelji

MAT-FIZ-

TK-INF

listopad

siječanj

2

2

o Učenje i pamćenje –

organizacija nastavnog

procesa

Ana Maršić

učitelji

BIO-KEM-

PR

siječanj

2

o Projekti u nastavi povijesti

o Primjer dobre prakse -

vjeronauk

Tomislav Češnik

Martina Petrović

učitelji

POV-GEO-

VJ

siječanj

ožujak

2

2

o Korektivna gimnastika

o Poligon prepreka kao sredstvo

intenzifikacije u nastavi

tjelesne i zdravstvene kulture

Ivica Goluža

Marko Vuić

učitelji

TZK

siječanj

ožujak

2

2

o Radionice za roditelje na

roditeljskim sastancima

o Prikaz nastavnog sata u

posebnim odjelima

Kristina Klemen

Anita MIšković

učitelji

defektolozi

siječanj

ožujak

2

2

59

7.1.2. Stručno usavršavanje za sve odgojno-obrazovne radnike – kolektivno

Sadržaj permanentnog

usavršavanja

Nositelji

teme

Ciljane

skupine

Vrijeme

ostvarenja

Planirani

broj sati

UČITELJSKO VIJEĆE

o Inovativne metode u nastavi

o Tehnike čitanja

o Kako aplicirati projekt? I

o Kako aplicirati projekt? II

o Specifične teškoće u učenju

pedagoginja

psihologinja

Sanja V. i

Ivana H. M.

SRS

svi učitelji

listopad

studeni

siječanj

veljača

ožujak

1 sat

po temi

DEFEKTOLOŠKI PRAKTIKUM

o Kako napisati Izvješće o

učeniku za kojeg je pokrenut

postupak utvrđivanja oblika

školovanja?

defektologinja

svi učitelji

razredne i

predmetne

nastave

listopad 2 školska

sata

RAZREDNIČKI PRAKTIKUM

o Sat razrednika - neki novi

oblici

o Komunikacijske vještine u

razgovoru s

učenikom/roditeljem

pedagoginja

razrednici

prosinac

travanj

2 školska

sata

po susretu

DIDAKTIČKI PRAKTIKUM

o Vježbanje i ponavljanje u

nastavi – od reproduktivnog do

produktivnog I

o Vježbanje i ponavljanje u

nastavi – od reproduktivnog do

produktivnog II

pedagoginja

svi učitelji

studeni

veljača

2 školska

sata

po susretu

PRIPRAVNIČKI PRAKTIKUM

o Opći dio pripravničkog staža pedagoginja pripravnici rujan – lipanj

(10 susreta)

2 školska

sata po

susretu

ZAJEDNICA UČENJA

o Poučavanje i učenje pedagoginja učitelji

listopad –

svibanj

(1 susret

mjesečno)

2 školska

sata po

susretu

60

7.2. Stručna usavršavanja izvan škole

7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini

Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme ostvarenja Planirani broj

sati

AGENCIJA ZA ODGOJ I

OBRAZOVANJE:

Županijska stručna vijeća

svim učiteljima

tijekom školske

godine prema

Katalogu AZOO

najmanje

2 ŽSV x 3 - 5

sati

AGENCIJA ZA ODGOJ I

OBRAZOVANJE:

Međužupanijska stručna

vijeća

svim učiteljima tijekom školske

godine prema

Katalogu AZOO

najmanje 1

MŽSV x 6 sati

7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini

Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme ostvarenja Planirani broj

sati

AGENCIJA ZA ODGOJ I

OBRAZOVANJE učiteljima

tijekom školske

godine prema

Katalogu AZOO

16 – 20 sati po

sudioniku

7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja

Svaki učitelj dužan je planirati svoje stručno usavršavanje u obrascu Individualni plan i

program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2016./2017. te voditi evidenciju o

ostvarenom u okviru 120 sati godišnje. Za područje individualnog stručnog usavršavanja učitelji

trebaju priložiti popis pročitane literature, a za ostale oblike priložiti potvrdu o sudjelovanju.

61

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG

RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Mjesec

Važniji nadnevci

Nositelji i način realizacije

rujan Izrada plana i programa kulturne i javne

djelatnosti

voditeljica KUD-a Dubravka Lovrić i

svi članovi KUD-a

listopad Tjedan posvećen hrani

10.10. Dan zahvalnosti za plodove zemlje

16.10. Svjetski dan hrane

17.10. Međunarodni dan borbe protiv

siromaštva

20.10. Svjetski dan jabuke - Jabučni dani

(manifestacija)

23.10. Hrvatski sabor-odluka

(hrvatski jezik postaje službeni jezik)

Projekt „Šafran“

Započinje Mjesec hrvatske knjige (15.10.-

15.11.)

Projekt „Animirani film“

Posjet Osječkom HNK-u (predmetna

nastava)

učitelji u razrednim odjeljenjima na

razini paralelki obilježiti prigodnim

tekstovima, plakatima

razrednici vode učenike na

manifestaciju

učitelji koji predaju hrvatski jezik

M. Racić i M. Vuka (razrednice 5.

razreda, sadnja sadnica te razgovor o

temi na satu razredne zajednice)

D. Lovrić (plakati)

D. Karas, K. Kuric, M. Racić, D.

Lovrić, M. Vuka

M. Vuka, D. Vuka

studeni 16.11. Međunarodni dan tolerancije

– obilježiti u tekućem tjednu

18.11. Dan pada grada Vukovara

Razredna nastava ugošćuje vrtićarce

(učenici 2. i 4. razreda)

26.11. Svjetski dan bez kupovine

svi učitelji u razredu, prigodni tekstovi,

pjesme i slike

svi učitelji, plakati, literarni izraz,

paljenje lampiona ispred škole

učiteljice razredne nastave i njihovi

učenici

učitelji i razrednici, razgovor o

konzumerizmu, taj dan zamoliti učenike

i roditelje da ne obavljaju kupovinu

prosinac 5.12. Dan volontera

6.12. Sveti Nikola

K. Klemen, D. Lovrić, M. Petrović i

Vladimirovi volonteri

učitelji, na satu obilježiti prigodnim

62

10.12. Dan ljudskih prava

(Opća deklaracija o ljudskim pravima i

Konvencija o pravima djeteta), Građanski

odgoj i obrazovanje

Međunarodni dan ukidanja ropstva

mjesec posvećen blagdanima

tekstovima, razgovorom

GOO, učitelji, razrednici, razgovor o

ljudskim pravima i kršenje istih

M. Vuka na nastavi hrvatskog jezika

svi učitelji

siječanj Zimske radionice

Provođenje školskog Lidrana

učenici, djeca vrtićke dobi,

srednjoškolci, učitelji, roditelji,

profesori, defektolozi

učiteljice hrvatskog jezika, razredne

nastave i stručna služba

veljača 28.2. Karneval – nastava pod maskama

14.2. Valentinovo

17.2. priprema za Međunarodni dan

pismenosti

21.2. Međunarodni dan pismenosti

svi učitelji i stručna služba

svi učitelji, prigodni tekstovi, slike i

pjesme

učiteljice hrvatskog jezika i

knjižničarka (istraživanje o pismenosti,

razgovor, plakati ...)

ožujak 8.3 Međunarodni dan žena

11.3. - 17.3. Dani hrvatskoga jezika

21.3. Projekt „Čitanje pod krošnjama“

31.3. Projekt: „Šala mala“

svi učitelji

učiteljice hrvatskog jezika

učiteljice hrvatskog jezika, D. Vuka, K.

Kuric, D. Lovrić

učiteljice razredne nastave

travanj Mjesec posvećen Uskrsu

2 radionice projekta „Lajkaj inkluziju“

razrednici, učitelji i učenici

učenici 4. razreda, posebnih odjela i

odgojno-obrazovnih skupina, njihove

učiteljice, Vladimirovi volonteri, K.

Klemen, D. Lovrić i M. Petrović

svibanj 8.5. Dan grada Đakova

16.5.-20.5. Nazorov tjedan (glazbena večer,

matematička večer, sportski dan, gostovanje

vrtićaraca (1. i 3.razredi), radionica projekta

„Lajkaj inkluziju“)

20.5. Dan škole – radni, nenastavni dan

(tema-VELIKI ODMOR)

posjet gradskim udrugama, kulturnim

objektima te obilazak važnijih

institucija, razrednici

učitelji predmetne i razredne nastave,

stručna služba

svečana akademija za roditelje,

uzvanike, učenike i učitelje

63

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

Vrijeme

Sadržaji

Nositelji

tije

ko

m g

od

ine

MJERE ZAŠTITE OD ZARAZNIH BOLESTI

o upis u prvi razred – Mo-Pa-Ru (ospice, rubeola, zaušnjaci)

o 1. razred – IPV (dječja paraliza)

o 6. razred – HBV (tri doze hepatitis B)

o 8. razred – Di-Te+IPV (difterija, tetanus i dječja paraliza)

PROVEDBA SISTEMATSKIH PREGLEDA

o 5. razred - praćenje psihofizičkog razvoja

o 8. razred - utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti s

obzirom na odabir zvanja te najpovoljnijeg daljnjeg

obrazovanja

SKRININZI

o 3. razred - mjerenje tjelesne težine i visine, ispitivanje vida

i vida na boje

o 6. razred - mjerenje tjelesne težine i visine, pregled

kralježnice

o 7. razreda - ispitivanje sluha

NAMJENSKI PREGLEDI

o pregled prije cijepljenja

o utvrđivanje sposobnosti učenika za savladavanje redovitog

programa tjelesne i zdravstvene kulture

o utvrđivanje sposobnosti učenika za sportska natjecanja

o praćenje učenika koji iz zdravstvenih razloga ne mogu

pratiti redoviti nastavni program

ZDRAVSTVENI ODGOJ I PROMICANJE ZDRAVLJA

o 1. do 4. razred - Higijena zubi i usne šupljine

- Skrivene kalorije

o 5. do 8. razred - Psihičke i somatske promjene u pubertetu

o 8. razred - Profesionalna orijentacija

- Informiranje učenika i roditelja o HPV

cijepljenju

SAVJETOVALIŠNI RAD

o pomoć u rješavanju temeljnih problema razvojne dobi

Zavod za javno

zdravstvo

Školska ambulanta

64

tije

kom

godin

e

SOCIJALNA ZAŠTITA UČENIKA

Suradnja s Centrom za socijalnu skrb

Suradnja s Gradskim društvom Crvenog križa Đakovo

Suradnja s Caritasom Đakovo

učitelji

Centar za socijalnu

skrb

Crveni križ

Caritas

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole


Listopad Sistematski pregled učitelja Dom zdravlja Đakovo

8.4. Školski preventivni programi

Školski preventivni program obuhvaća niz radionica i kontinuiranu edukaciju iz područja

fizičkog i psihičkog zdravlja učenika. Svi sadržaji provode se prema kurikulumu zdravstvenog i

građanskog odgoja te su navedeni i u Školskom kurikulumu OŠ „Vladimir Nazor“ Đakovo.

Školskim preventivnim programom obuhvaćene su međupredmetne teme Nacionalnog okvirnog

kurikuluma (Osobni i socijalni razvoj, Zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša, Učiti kako učiti,

Poduzetništvo, Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije te Građanski odgoj i

obrazovanje). U školskoj godini 2016./2017. sadržaje školskog preventivnog programa razradila je

stručno - razvojna služba i učitelji. Sadržaji će se provoditi na satima razredne zajednice (radionice

i predavanja), kroz zdravstvenu zaštitu učenika, izvanučioničku nastavu te individualni rad s

učenicima.

Programi / projekti / aktivnosti Nositelji /

izvršitelji

Ciljana

populacija

Vrijeme

provedbe

„Zdrav za 5“

Svrha projekta: prevencija ovisnosti te

promocija pro-socijalnog, preventivnog i

zaštitnog djelovanja uz razvijanje socio-

emocionalnih vještina kod djece i mladeži;

podizanje razine svijesti o vlastitoj ulozi u

očuvanju životne, školske i radne okoline.

Komponente projekta:

prevencija ovisnosti – edukacija

prevencija ovisnosti – gledanje filmova

„Web junkie – ovisnici o internetu: kako

reprogramirati tinejdžera?“ i „Djeca s

planine Napf: Jednostavniji i bezbrižniji

svijet je moguć“

zaštita okoliša i prirode - eko-akcija

stručno –

razvojna

služba,

razrednici 8.

razreda

suradnja s

lokalnom

zajednicom

(Univerzal

Đakovo,

Centar za

kulturu

Đakovo)

učenici 8.

razreda

osnovnih škola

prosinac,

ožujak,

lipanj

65

„Manje oružja, manje tragedije“ – podprojekt

„Djeca u opasnosti od mina“

Svrha projekta: upoznavanje djece s

opasnostima od oružja, minskoeksplozivnih i

pirotehničkih sredstava s ciljem smanjenja

broja stradavanja


predavanje za učenike 7. i 8. razreda -

edukacija

PU Osječko-

baranjska –

odjel

prevencije,

stručno –

razvojna služba

učenici 7. i 8.

razreda

prema planu i

programu PU

Osječko-

baranjske

Odjela za

prevencije

„Živim život bez nasilja“

Svrha projekta: upoznati učenike o nužnosti

reagiranja na nasilje , senzibilizirati učenike

na prepoznavanje nasilničkog ponašanja.

razvijati socijalne vještine i svladavati

tehnike mirnog rješavanja konflikata


projekcija igrano-dokumentarnog filma

„Živim život bez nasilje“

PU Osječko-

baranjska –

odjel

prevencije,

stručno –

razvojna služba

učenici 7. i 8.

razreda

prema planu i

programu PU

Osječko-

baranjske

Odjela za

prevencije

„Sigurnost i zaštita djece na internetu“

Svrha projekta: podići razinu svijesti o

potrebi sigurnijeg i odgovornijeg korištenja

interneta od strane djece i mladih.


predavanje za učenike 4. i 5. razreda -

edukacija

predavanje za roditelje učenika 4. i 5.

razreda – edukacija

obilježavanje Svjetskog dana sigurnijeg

interneta

PU Osječko-

baranjska –

odjel

prevencije,

stručno –

razvojna

služba,

informatičarke

učenici 4. i 5.

razreda,

roditelji 4. i 5.

razreda

prosinac,

veljača,

ožujak

„Za siguran put do škole“

Svrha akcije: povećanje sigurnosti prometa

kako bi se djeci osigurao siguran put od kuće

do škole.

Komponente akcije:

predavanja za učenike i roditelje –

edukacija

radionica za učenike

Grad Đakovo,

PP Đakovo

učenici 1.

razreda,

posebnih odjela

i odgojno –

obrazovnih

skupina,

roditelji učenika

1. razreda

rujan

„Posjet Policijskoj postaji Đakovo“

Svrha aktivnosti: upoznavanje učenika s

radom PP Đakovo.

PP Đakovo,

razrednici

učenici 4.

razreda

II. polugodište

66

„Prometna učilica“

Svrha projekta: osposobljavanje učenika za

sudjelovanje u prometu i razvijanje

pozitivnog odnosa prema ostalim

sudionicima u prometu.

učiteljica

tehničke

kulture, HAK

učenici 1. – 8.

razreda

listopad,

studeni

„Edukacija učenika odgojno-obrazovnih

skupina i posebnih odjela u području zaštite

od požara“

Svrha projekta: upoznavanje sa svim

opasnostima koje učenicima prijete u

njihovim domovima, na putu do škole i

prilikom boravka u školi


izvanučionička nastava – posjet DVD-u

Đakovo

razrednici,

stručna

suradnica

edukacijska

rehabilitatorica,

zaposlenici

DVD-a

Đakovo

učenici posebnih

odjela i odgojno

obrazovnih

skupina

svibanj

„Dan ružičastih majica“

Svrha projekta: podizanje svijesti o problemu

vršnjačkog nasilja među djecom i mladima


upoznavanje s razlogom obilježavanja

nošenje ružičastih majica

pisanje lijepih poruka vršnjacima

razrednici svi učenici škole 22. veljače

2017.

„Lajkaj inkluziju“

Svrha projekta: socijalna integracija učenika

s teškoćama i njihovih vršnjaka koji nemaju

teškoće kao mogućnost svoj djeci da uče,

igraju se i žive zajedno, te da se razviju u

osobe koje razumiju i poštuju jedni druge.


radionica „Prava djece“ (1.razred)

radionica „Vidim te, čujem te“ (2. razred)

radionica „Slavimo različitosti“ (3. razred

radionica „Pokušaj hodati u mojim

cipelama“ (4. razrede)

tri inkluzivne radionice za učenike

posebnih odjela i odgojno – obrazovnih

skupina i 4. razreda redovnih odjela

stručno –

razvojna

služba, učitelji

defektolozi,

učiteljice 4.

razreda

učenici 1. – 4.

razreda,

učenici posebnih

odjela i odgojno

– obrazovnih

skupina

listopad,

studeni,

prosinac,

travanj,

svibanj

„Vladimirovi volonteri“

Svrha projekta: njegovanje suosjećajnosti i

suradničkog odnosa sa svim osobama, a

stručne

suradnice

edukacijska

rehabilitatorica

učenici 7. i 8.

razreda

listopad,

studeni,

prosinac,

veljača,

67

naročito s onima s posebnim potrebama te

širenje etičkih i moralnih vrijednosti.


predavanja za volontere – edukacija

volonterske akcije

i knjižničarka,

vjeroučiteljica

travanj,

svibanj

„Učiti kako učiti“

Svrha projekta: Upoznavanje s različitim

metodama i tehnikama učenja i pamćenja,

planiranje učenja, razvijanje individualnog

načina učenja, poboljšanje efikasnosti učenja

pojedinca i poboljšanje rezultata na nivou

škole te osposobljavanje učenika za

kvalitetno korištenje računala u učenju.


radionice

individualni rad s učenicima

analiza uspjeha učenika

stručno –

razvojna

služba,

razrednici,

učiteljica

informatike,

roditelji

učenici 4. do 8.

razreda

tijekom

nastavne

godine

„Shema školskog voća“

Svrha mjere: mjera koja promovira zdrave

prehrambene navike kako bi se spriječila

debljina i bolesti uzrokovane neadekvatnom

prehranom u dječjoj dobi.

Komponente mjere:

dostava voća kao zasebnog obroka

jednom tjedno tijekom cijele školske

godine

Ministarstvo

poljoprivrede,

školske

kuharice

svi učenici škole tijekom

nastavne

godine

„Program svježeg mlijeka u školama“

Svrha programa: razvitak svijesti o važnosti

zdrave prehrane te poboljšanje prehrambenih

navika djece.

Komponente programa:

osiguravanje konzumacije mlijeka

jednom tjedno tijekom nastavne godine

Europski

poljoprivredni

jamstveni fond,

Vindija d.d.,

školske

kuharice

učenici razredne

nastave,

posebnih odjela

i skupina

tijekom

nastavne

godine

„Osiguranje školske prehrane za djecu u

riziku od siromaštva“

Svrha projekta: ublažavanje najgorih oblika

dječjeg siromaštva pružanjem nefinancijske

pomoći djeci u siromaštvu ili u riziku od

siromaštva.


osiguravanje prehrane u školskoj kuhinji

za učenike u riziku

Fond europske

pomoći za

najpotrebitije

(FEAD)

učenici u riziku

od siromaštva

tijekom

nastavne

godine

„Utvrđivanje populacije učenika u riziku na stručno – svi učenici škole rujan,

68

sjednicama razrednih vijeća“

kategorija djece koja žive u teškim

uvjetima, a zasad ne manifestiraju

smetnje prilagodbe i ponašanja

kategorija djece koja imaju većih teškoća

u savladavanju školskog gradiva ili

socijalnoj adaptaciji u razrednom

kolektivu

kategorija učenika koji pokazuju

naglašene smetnje ponašanja u/izvan

škole

kategorija djece s manifestiranim

ovisničkim ponašanjima.

razvojna služba

i učitelji,

Centar za

socijalnu skrb

studeni,

prosinac,

ožujak,

lipanj,

kolovoz

„Izrada diskretnih zaštitnih personalnih

programa i programa restitucije“

stručno -

razvojna

služba,

razrednici,

roditelji

populacija

učenika u riziku

tijekom

nastavne

godine

2016./2017.

„Provođenje kurikuluma zdravstvenog

odgoja“

Svrha programa: promicanje zdravlja,

zdravih stilova života i usvajanje zdravih

životnih navika.


radionice

predavanja

razrednici,

stručno –

razvojna

služba, tim

školske

medicine

svi učenici škole prema planu

rada

razrednika i

tima školske

medicine

„Obilježavanje važnih datuma vezanih uz

prevenciju neželjenih oblika ponašanja“

Dan borbe protiv alkoholizma

Svjetski dan zdravlja

Svjetski dan sporta

Svjetski dan nepušenja

(…)

učitelji,

razrednici

svi učenici škole 1. travnja,

7. travnja,

29. svibnja,

31. svibnja

„Informiranje učenika o udrugama i

organizacijama koje djeluju u gradu u svrhu

kvalitetnijeg provođena slobodnog vremena

(Crveni križ, sportski klubovi, KUD-ovi,

DVD, izviđači, glazbena škola)“

stručno –

razvojna

služba,

razrednici

svi učenici škole tijekom

nastavne

godine

2016./2017.

„Ponuda raznovrsnih izvannastavnih

aktivnosti“

Svrha aktivnosti: obogaćivanje ponude za

kvalitetno provođenje slobodnog vremena i

učitelji svi učenici škole tijekom

nastavne

godine

2016./2017.

69

pružanje afirmacije na društveno poželjan

način.

„Evaluacija školskog preventivnog

programa“

Svrha: utvrđivanje realizacije predviđenih

aktivnosti.

Komponente:

uvid u pedagošku dokumentaciju

stručno –

razvojna služba

lipanj

8.5. Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika

Sadržaj rada Mjesec Izvršitelji Suradnja i izvori

Predavanja, prezentacije i radionice

za učenike:

o Sustav srednjoškolskog

obrazovanja u RH

o Što je sve važno prilikom izbora

zanimanja?

o Upoznavanje učenika s

Pravilnikom o elementima i

kriterijima za izbor kandidata za

upis u I. razred srednje škole

o Poznajem li sebe?

o Ispitajte svoje potencijale!

o Upute učenicima o načinu

prijave za upise te potrebitoj

dokumentaciji putem

Nacionalnog informacijskoga

sustava prijava i upisa u srednje

škole (NISpuSŠ)

listopad,

studeni,

prosinac,

veljača,

ožujak,

svibanj,

lipanj

pedagoginja,

psihologinja,

razrednici 8. r.

korištenje literature

Anketiranje učenika:

o Znam li gdje ću nakon osnovne

škole?

prema planu

Centra za

profesionalno

usmjeravanje i

obrazovanje

razrednici 8. r.,

pedagoginja

Centar za

profesionalno

usmjeravanje i

obrazovanje

70

Sistematski pregledi učenika 8.

razreda

o predavanje „Važnost zdravlja i

izbor zanimanja“

prema planu

Školske

ambulante

liječnica školske

medicine

Dom zdravlja

Đakovo - Školska

ambulanta

Individualno i skupno savjetovanje

učenika.

tijekom godine

psihologinja,

pedagoginja,

defektologinja,

razrednici 8. r.

Literatura: brošure,

Vodič kroz

zanimanja

Predavanja za roditelje:

o Upoznavanje roditelja sa

sustavom srednjoškolskog

obrazovanja

o Upoznavanje roditelja s

Pravilnikom o elementima i

kriterijima za izbor kandidata za

upis u I. razred srednje škole

o Upoznavanje roditelja s načinom

prijave za upise te potrebitoj

dokumentaciji putem

Nacionalnog informacijskoga

sustava prijava i upisa u srednje

škole (NISpuSŠ)

prosinac

ožujak

svibanj

pedagoginja,

razrednici 8. r.

Pravilnik o

elementima i

kriterijima za izbor

kandidata za upis u

I. razred srednje

škole

Nacionalni

informacijski

sustav prijava i

upisa u srednje

škole

Savjetovanje Centra za

profesionalno usmjeravanje i

obrazovanje učenika sa

zdravstvenim smetnjama i učenika s

teškoćama u razvoju.

Koordiniranje aktivnostima.

prema planu

Centra za

profesionalno

usmjeravanje i

obrazovanje

tim Centra za

profesionalno

usmjeravanje i

obrazovanje,

stručno razvojna

služba

Centar za

profesionalno

usmjeravanje i

obrazovanje pri

Zavodu za

zapošljavanje

Osijek

Individualno savjetovanje roditelja

učenika.

tijekom godine

stručno - razvojna

služba,

razrednici 8. r

Literatura: brošure,

Vodič kroz

zanimanja

Posjet učenika 8. razreda Srednjoj

strukovnoj školi Antuna Horvata

Đakovo i Ekonomskoj školi Braća

Radić, Đakovo – upoznavanje s

obrazovnim programima.

svibanj

učiteljica TK i

LK, pedagoginja,

razrednici 8.r.

Srednja strukovna

škola Antuna

Horvata Đakovo,

Ekonomska škola

Braća Radić,

Đakovo

71

Upoznavanje učenika sa srednjim

školama u Đakovu i drugim školama

na području županije, regije i RH.

tijekom nastavne

godine

razrednici 8. r.,

pedagoginja

promidžbeni

materijal

Prijave učenika u sustav i pomoć

učenicima pri radu u sustavu.

Prikupljanje i dostavljanje

dokumentacije o učenicima s

teškoćama u razvoju.

od svibnja

do srpnja

Upisno

povjerenstvo u

školi,

razrednici 8. r,

stručna suradnica

edukacijska

rehabilitatorica

Nacionalni

informacijski

sustav prijava i

upisa u srednje

škole

Informativna djelatnost za učenike i

roditelje

o «Kutak za profesionalno

informiranje i umjeravanje»

tijekom nastavne

godine

uređuju:

učenici,

psihologinja,

pedagoginja

oglasna ploča

škole, mrežna

stranica škole

9. PRILOZI

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:

1. Godišnji planovi i programi rada učitelja

2. Školski kurikulum

3. Plan i program rada razrednika

4. Individualni plan stručnog usavršavanja učitelja

5. Rješenje o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika

6. Raspored sati

72

Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 10.

Statuta Osnovne škole „Vladimir Nazor“ Đakovo, a na prijedlog Učiteljskog vijeća, Vijeća roditelja

i ravnatelja škole, Školski odbor na sjednici održanoj 30. 9. 2016. godine donosi

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA 2016./2017. ŠKOLSKU GODINU.

Ravnatelj škole Predsjednik školskog odbora

Andrija Šušak, prof. Sanja Vidović, dipl. ing strojarstva

godišnji plan i program rada škole za školsku godinu...

Documents