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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y BIENESTARSOCIAL

CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

DE BAJA CALIFORNIA

DOCTORADO ENGERENCIA Y POLÍTICA EDUCATIVA

ASIGNATURA:MONOGRAFIA GOBERNABILIDAD Y ADMINSTRACION DE SISTEMASEDUCATIVOS

CATEDRÁTICO:DR. RAFAEL VAZQUEZ YEE

TEMA DE INVESTIGACIÓN:

PROYECTO MONOGRAFICO

NOMBRE DEL ALUMNO:IGNACIO ALFREDO HIGUERA

1


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ROSARITO, B.C., 1 DE AGOSTO DE 2015.

Contenido1 CONCEPTO DE GOBERNABILIDAD..............................................................................4

1.1 La génesis del análisis sobre gobernabilidad..........................................................41.2 El concepto y el análisis de la gobernabilidad-Joan Oriol Prats..........................61.3 Gobernabilidad !na apro"i#aci$n te$rica.............................................................141.4 Gobernabilidad..........................................................................................................221.% Gobernabilidad y aseg!ra#iento estratégico de la gesti$n g!berna#ental........23

2 GOBERNABILIDAD EN LA EDUCACIÓN......................................................................28

2.1 &es!#en e'!ipo 1 La genesis de la gobernabilidad..............................................2(2.2 &es!#en e'!ipo 2 Est!dio sobre criterios para la e)al!aci$n de la *!sticia

social en las instit!ciones ed!cati)a.................................................................................442.3 &es!#en e'!ipo 3 Est!dio sobre criterios para la e)al!aci$n de la *!sticia

social en las instit!ciones ed!cati)as...............................................................................612.4 &es!#en e'!ipo 4 +riterios para la e)al!aci$n de la *!sticia social en las

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3 RELATORIA Y CONCLUSIONES: ESTUDIO SOBRE CRITERIOS PARA LA

EVALUACIÓN DE LA JUSTICIA SOCIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS..........109

3.1 E/,PO 1 +O0+L/,O0E ,0LE.................................................................1

3.2 E/,PO 2 +O0+L/,O0E....................................................................................1143.3 E/,PO 3 +O0+L/,O0E....................................................................................123.4 E/,PO 4 +O0+L/,O0E....................................................................................1223.% E/,PO % +O0+L/,O0E....................................................................................124

4 MODELOS DE GESTION............................................................................................125

4.1 E'!ipo 1 5e la gestion pedagogica a la ed!cati)a...............................................12%4.2 E'!ipo 2 5esarrollo Organiacional .....................................................................124.3 E'!ipo 3 Gestion Ed!cati)a para la trans7or#aci$n............................................1424.4 E'!ipo 4Gestion y gobernabilidad en Ed!cacion !perior.................................16%4.% E'!ipo % 8odelo de Gestion ed!cati)a estrategica.............................................194

5 EVALUACION...............................................................................................................204%.1 E'!ipo 1 +oncertacion ed!cati)a y gobernabilidad.............................................24%.2 E'!ipo 2 +onoci#iento y politica ed!cati)a.........................................................211%.3 E'!ipo 3 La gobernabilidad en ed!cacion s!perior.............................................216%.4 E'!ipo 4 Gobernabilidad de los siste#as ed!cati)os.........................................22(%.% E'!ipo % Gobernabilidad de#ocrática en #erica Latina...................................23(

PREGUNTAS GENERADORAS...................................................................................242

! CONCLUSION..............................................................................................................243

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1 +O0+EP:O 5E GO;E&0;,L,55

1.1 La génesis del análisis sobre gobernabilidad

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