giresun milli eğitim müdürlüğü -...
TRANSCRIPT
Giresun Mi l l i Eğ it im Müd ür lüğü
AR-GE Bül teni Ocak 2018
EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE YENİLİKÇİLİK ÖDÜLLERİNDE
“SATIRLARDAN EKRANLARA” BÖLGE BİRİNCİSİ
Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri süreç tanıtımı ve bilgilendirmeler için il genelinde tüm
okul ve kurumlardan bir idareci ve en az bir öğretmenin katılımıyla 16 toplantı düzenlenmiş
olup 572 personelin katılımı sağlanmıştır.
SAYFA 2
EĞİTİM ve ÖĞRETİMDE YENİLİKÇİLİK ÖDÜLLERİ BİLGİLENDİRME TOPLANTILARI
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2017 yılında
5. düzenlenen Eğitimde Yenilikçilik Ödülleri
kapsamında 3357 proje arasından 189 proje
saha ziyaretine kalmaya hak kazanmıştır.
Saha ziyaretine kalan 189 projeden biri olan
Piraziz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni Gürhan
Cabbar tarafından hazırlanan Satırlardan
Ekranlara adlı proje Eğitimde Yenilikçilik
Ödüllerinde Bölgesel Ödül almaya hak
kazanan 106 çalışmadan biri olarak Doğu
Karadeniz Bölgesinde
Bölgesel ödül almaya hak
kazanmıştır.
PROJENİN HEDEFİ
Kitap okumayı çok boyutlu
bir hale getirip, gençlerin
gözünde sıkıcı bir faaliyet
olmaktan çıkarmak, kitle iletişim araçlarına
olan ilgiyi kitaplar üzerine çekmek, edebi
eserleri kitap adı, yazar adı olmaktan çıkarıp
dikkati içeriğe çekmek, edebi türler arası
Giresun Mi l l i Eğ it im Müd ür lüğü
AR-GE Bül teni Ocak 2018
SAYFA 3
İNGİLİZCE FESTİVALİ PROJESİ
Yabancı dilin kullanım alanını çeşitlendirmek ve daha kolay
anlaşmanın yollarını aramak amacıyla Bulancak Kaptan
Ahmet Fatoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi İngilizce
öğretmeni Aytek Turan koordinasyonunda "İngilizce
Festivali" adıyla bir proje yürütülmektedir.
PROJENİN AMACI
"Bir lisân bir insan, iki lisân iki insan…" düstûrundan yola
çıkarak dilin toplumsal hayattaki önemini vurgulamak,
kültürler arası etkileşim iklimine adapte olmak, insanları
anlamak-anlaşılmak ve insan olgusunun dünya eksenli
vatandaş prensibine ilişkin iletişim yeterliklerini
arttırabilmek.
PROJENİN HEDEFLERİ
Erken yaşlarda yabancı dil eğitiminin çocukların zihinsel ve
duyusal üstünlükleri ve esnekliklerinden dolayı çok daha
etkin sonuçlar verdiğinden hareketle yabancı dil eğitimindeki
istenilen seviyeyi erken yaşlarda yakalayabilmek.
Ailelerin her yaşın gelişim özelliğine göre çocuklarını
tanımalarına yardımcı olmak ve dil eğitimine teşvik etmek.
Özgüveni yüksek, karar alabilen, sorumluluk sahibi bireyler
yetiştirmek.
İngilizce dünyada en çok kullanılan önemli bir dildir ve
ticaretin, bilimin, havacılığın, denizciliğin, diplomasinin,
uluslararası iletişimin, sinema sektörünün ve internetin ortak
dilidir. Bundan hareketle öğrencilerimizin her alanda
yeterliklerini arttırmak.
Çocuğa, insanlarla daha kolay iletişim kurma olanağı
sağlamak. Yabancı dil olgusunun, çocuğun zihnini diğer
kültürlere açmasına, diğer ülkelerdeki insanları anlamasına
ve değerlendirmesine yardımcı olmak.
PROJEDEN BEKLENEN SONUÇLAR
Çocuklarımızın eğitim kalitelerini arttırarak nitelikli birey
profili oluşturması ve her yönüyle kendilerini tanımalarının
sağlanması.
Bireyin ifade edebilme yetisinin dağarcığı kadarıyla
olmasına itibar ederek düşünce potansiyelini geliştirmesi ve
kendini ifade etme kabiliyetini geliştirmesi.
Yabancı bir kültürü anlayabilmek, iletişime geçebilmek ve
bunun sağlayacağı özgüveni kazanmaları.
Sosyal katkısının yanında çağdaşlarına göre okuma ve
anlama becerisini artırması.
Öğrencinin dil bilmenin ayrıcalığından faydalanarak daha
sonra gerek yaşantısıyla ilgili ve gerekse mesleki açıdan
kendisine yetebilmesi.
İkinci dili ve dil bilgilerini öğrenerek kendi dilini ve kendi
kültürünü daha iyi tanımaları.
Öğrenmenin her safhasında bilgi birikimi paylaşımı,
faydalanma, kendini geliştirme gibi alanlarda eğitim transferi
sağlaması.
Öğrencilerin dil öğrenerek kendi yeterliklerinin farkına
vararak motive olması.
İstenilen bilgiye, kaynağa ve yayına birinci elden
ulaşabilmeye imkân sağlaması.
Yabancı dil bilen öğrencinin etkinin yayılmasıyla diğer ders
ve konularda da yüksek başarı elde etmesi.
İlçe bünyesindeki merkez ve köy ortaokulları ve
ortaöğretimlere projenin tanıtılması
Kitap okuma yarışması,
Topluluk önünde İngilizce konuşma yarışması,
Skeç ve şarkı yarışması düzenlenmesi.
Okul idaresinin proje kapsamında okuldaki İngilizce
öğretmenlerini görevlendirmesi, bilgilendirmesi, çalışma
takviminin duyurulması.
“İngilizce Festivali ” projesi 3 ana taslak üzerine
şekillendirilmiştir.
A) KİTAP OKUMA YARIŞMASI
B) SKEÇ VE ŞARKI YARIŞMASI
C) SINIFLAR ARASI TOPLULUK ÖNÜNDE İNGİLİZCE
KONUŞMA YARIŞMASI
Giresun Mi l l i Eğ it im Müd ür lüğü
AR-GE Bül teni Ocak 2018
İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLERİYLE STRATEJİK PLANLAMA
TOPLANTISI
SAYFA 4
İl Milli Eğitim Müdürü Necati Akkurt
Başkanlığında, 15 İlçe Milli Eğitim
M ü d ü r ü n ü n k a t ı l ı m ı y l a t o p l a n t ı
gerçekleştirildi. Toplantıda, İl Milli Eğitim
Müdür Yardımcısı Ergin Aybar, ARGE birimi
üyesi Ekrem Genç de hazır bulundu.
05 Aralık Salı günü düzenlenen toplantıda
Stratejik Planlama kapsamında ilçelerde
yapılan çalışmalar hakkında bilgi alışverişi,
ilçe milli eğitim müdürlükleri ve bağlı
kurumlarının 2017 İzleme ve Değerlendirme
Raporlarına dair değerlendirmelerle 2018
faaliyet Planlarına ilişkin bilgilendirme ve
paylaşımlarda bulunuldu.
Giresun Mi l l i Eğ it im Müd ür lüğü
AR-GE Bül teni Ocak 2018
SAYFA 5
STRATEJİK PLAN İZLEME VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
AR-GE birimi tarafından İl Milli Eğitim Müdürlüğünün ve bağlı
kurumların stratejik plan 2017 yılı değerlendirmelerinin nasıl yapılması
gerektiği ve 2018 Faaliyet Planlarında dikkat edilmesi geren hususlar
hakkında ilçe, okul ve kurumlara okul ziyaretleri ve toplantılar şeklinde
gerekli rehberlikler yapılmıştır.
Ayrıca bu süreçte İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinin stratejik
planlarının güncellenmesi tamamlanmıştır.
Giresun Mi l l i Eğ it im Müd ür lüğü
AR-GE Bül teni Ocak 2018
ERASMUS+ 2017 BAŞVURU DÖNEMİNDE HİBE ALMAYA HAK
KAZANAN MÜDÜRLÜĞÜMÜZE BAĞLI OKUL/KURUMLAR
SAYFA 6
İlçesi Kurum Adı Proje Adı Bütçesi
Piraziz Piraziz 15 Temmuz Şehitler
Ortaokulu
Değişime ve Dönüşüme Çağrı; 21.Yüzyıl Becerilerinin Eğitime
Entegrasyonu 21.528,00
Keşap Keşap Fen Lisesi STEM'siz Kalma Ne Olur, Eğitimle
Senin de Olur! 27.944,00
Dereli Yüce Ortaokulu Eğitimin Yeni Yüzü: Web 2.0
Araçları 9.680,00
Piraziz Piraziz İsmail Yücel Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi Kızlara Meslek İstihdama Destek
Yolunda Avrupa Stajı 28.438,00
Merkez Giresun Özel Eğitim Mesleki Eğitim
Merkezi Engellilerin Seramikçilik Alanında
Avrupa Stajı 40.108,00
Merkez Giresun Mesleki Eğitim Merkezi Karadenizli Gençler Meslekte
Yenilikçilik İçin Avrupa Stajında 43.428,00
Bulancak Bulancak Mesleki Eğitim Merkezi Geleceğin Ustaları Avrupa Stajında 31.766,00
Yağlıdere İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Öğrencilerimiz ile Etkili İletişim
Kuruyoruz 32.364,00
Toplam Bütçe 235.256,00
Merkez Zübeyde Hanım Mesleki ve Teknik
Anadolu Lisesi Avrupa'da Okul Öncesi Eğitimde
Müzik Eğitimi 47.271,00
Görele Görele Mesleki ve Teknik Anadolu
Lisesi Hemşire Adaylarının AB'de Stajı 11.690,00
Alucra Halis Akmen Çok Programlı
Anadolu Lisesi Öğrencilerimizin CNC Makinaları
İle Stajı 34.120,00
Bulancak 19 Eylül Mesleki ve Teknik
Anadolu Lisesi Başarılı Bölge Turizmi İçin Nitelikli
İşgücü 51.638,00
Giresun Mi l l i Eğ it im Müd ür lüğü
AR-GE Bül teni Ocak 2018
SAYFA 7
AMAÇ
Okullardaki Hizmet Sunumunun Kalitesinin
Artırılması
HEDEFLER
• Okullardaki Hizmet Sunumuyla İlgili
Standart Oluşturmak
• Geliştirilmeye Açık Alanları Tespit Etmek
• Kaliteli Hizmet Sunan Okulları
Ödüllendirmek
SÜRE: 5 Ay
PROJENİN İŞLEYİŞİ
Proje kapsamındaki okullar; İl Milli Eğitim
Şube Müdürleri ve kendilerinin oluşturacağı
komisyon tarafından değerlendirilecektir.
Değerlendirme Ocak 2018 tarihi itibarıyla her
ayın son haftası yapılacaktır.
Mayıs 2018 değerlendirmesiyle proje
tamamlanacaktır.
“Değerlendirme Formu” Şube Müdürü
tarafından doldurularak her ayın son iş günü
AR-GE birimine teslim edilecektir.
Değerlendirmeler sonunda en yüksek puanı
alan okul “Ayın Okulu” ilan edilerek üst
y ö n e t i c i l e r i n d e k a t ı l ı m ı y l a ,
organizasyonundan ilgili okulun sorumlu
olacağı bir tören düzenlenecektir.
Değerlendirmeler sonunda eşitlik halinde
karar İl MEM tarafından verilecektir.
Ulaşılan standartların devamını sağlamak
amacıyla, “Ayın Okulu” seçilen okullarda da
değerlendirme devam edecektir.
İşlem süreçleriyle ilgili “Uygulama
Esaslarında” yazılı olmayan durumlarla ilgili
karar, okulları değerlendiren komisyon
tarafından verilecektir.
“AYIN OKULU” PROJESİ
Giresun Mi l l i Eğ it im Müd ür lüğü
AR-GE Bül teni Ocak 2018
İL ÖĞRENCİ MECLİS BAŞKANLIĞI SEÇİMİ
SAYFA 8
B a k an l ı ğ ı m ı z v e
T B M M a r a s ı n d a
imzalanan protokol
gereği yürütülmekte
olan ”Demokrasi
Eğitimi ve Okul
Meclisleri Projesi”nin 2017-
2018 eğitim öğretim yılı
faaliyetleri kapsamında;
Giresun İl Öğrenci Meclis
Başkanlığı Seçimi yapıldı.
İl Milli Eğitim Müdürümüz
Sayın Necati Akkurt ve
Müdür Yardımcısı Sayın Ergin
Aybar’ın takip ettiği seçim, 05
Aralık 2017 Salı günü Merkez
Mustafa Kemal Ortaokulunda
ilçe temsilcilerinden oluşan
öğrencilerimiz ile refakatçi
y ö n e t i c i , ö ğ r e t m e n v e
v e l i l e r i m i z i n k a t ı l ı m ı y l a
gerçekleştirildi.
Açılış konuşmasında
Başkan Adaylarına
çalışmalarıyla ilgili
tavsiyelerde bulunan
Sayın Müdürümüz
Akkurt, başkanlık
g ö r e v i n i ü s t l e n e c e k
öğrenciye çalışmalarında İl
Milli Eğitim Müdürlüğü
olarak gerekli desteğin
verileceğini söyledi.
B a ş k a n a d a y l a r ı n ı n ,
kendilerini ve ekip üyelerini
tanıtmasından sonra yapılan
seçimde, en çok oyu alan iki
liste arasında yapılan kura seçimi
sonucunda, Espiye İlçesi
Temsilcilerinden Yunus Emre
Anadolu Lisesi öğrencisi Sıla Nur
Yılmaz, 2017-2018 eğitim öğretim
yılı Giresun İl Öğrenci Meclis
Başkanlığını kazandı.
Giresun Mi l l i Eğ it im Müd ür lüğü
AR-GE Bül teni Ocak 2018
SAYFA 9
Espiye Süleyman Demirel Ortaokulu
Ö ğ r e t m e n A d ı : C i h a n Z o r l u
Proje Adı: Oyuncağımı Yapıyorum (Ulusal Kalite
Etiketi)
STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik,
Matematik) Eğitimi; teorik bilginin
uygulamaya, ürüne ve yenilikçi buluşlara
dönüştürülmesini amaçlayan, öğrencilerin
fen bilimleri, teknoloji, mühendislik ve
matematik derslerinde öğrendikleri
bilgileri bir bütünün parçaları olarak
görmelerini sağlayan dünyada birçok ülkenin
öğretim programlarına dâhil ettiği bir eğitim
yaklaşımıdır (YEĞİTEK-STEM Eğitimi Raporu).
Projemizde öğrencilerimiz el yapımı oyuncak
üreteceklerdir. STEM Eğitiminin bir gereği
olan; gelecekte düşünen, araştıran, üreten
bireyler olmasını hedeflediğimiz
öğrencilerimiz bu projede el becerileriyle
yaptıkları oyuncaklar ile matematik, fizik
ve tasarım (mühendislik) üzerine bazı
b i l i m s e l k a v r am l ar ı e ğ l e n e r e k
öğreneceklerdir. Teknolojinin de vazgeçilmez bir
parçası olan projemizde öğrencilerimiz aynı
zamanda basit malzemeler kullanarak hobiye
dönüştürebilecekleri el yapımı oyuncaklar
üretecekler, atık malzemeleri de kullanarak
değerlendirmeleri sağlanacaktır.
G ö r e l e O r t a o k u l u
Ö ğ r e t m e n A d ı : R a m a z a n G ü n a ç t ı
Proje Adı: Engel Sizseniz Engelsizsiniz
(Ulusal Kalite Etiketi)
İşaret dilini öğrenmeye gayret ettiğimiz bu
projede işitme engelliler okullarını ziyaret
edip aldıkları eğitim ve yaşamları
konusunda yakından bilgi sahibi olduk.
Projeye ortak 21 okul ortak metinler
üzerine çalışarak Çanakkale Zaferi, İstiklal
Marşı´´nın Kabulü gibi önemli günlerde işaret diliyle
şiirlerin, şarkıların söylendiği klipler çekildi. Her
okul kendi bünyesinde işaret diliyle
çalışmalar yaparak farkı ortadan kaldırma
adına öğrencilerin hayata bakış açılarını
değiştirmeye çalıştık.
G ö r e l e O r t a o k u l u
Öğretmen Adı: Ramazan Günaçtı
Proje Adı: Let´s Start Coding
(Kodlamaya Başlayalım) (Ulusal Kalite etiketi)
Teknoloji ve bilgi çağında kodlama eğitimi olmazsa
olmaz. Bu projede scratch.mit ve code.org online
kodlama eğitimi uygulamalarından yararlandık.
E-TWINNING ULUSAL VE AVRUPA KALİTE ETİKETLERİMİZ
2016-2017 eğitim-öğretim yılında ilimizde yürütülen 100’e yakın eTwinning projesinden 5
tanesi ulusal kalite etiketi ile bunlardan 2 tanesi ise Avrupa kalite etiketi ile
ödüllendirilmiştir.
ÖDÜL ALAN PROJELERİMİZ
Giresun Mi l l i Eğ it im Müd ür lüğü
AR-GE Bül teni Ocak 2018
SAYFA 10
M e r k e z K a n u n i O r t a o k u l u
Ö ğ r e t m e n A d ı : H a k a n Ö z d e m i r
Proje adı: Values Education (Değerler Eğitimi) – Ulusal
Ve Avrupa Kalite Etiketi
Projemiz değerler eğitimi ile ilgili bir kültür projesidir.
Projemizin konuları hoşgörü, empati, dostluk, sevgi,
saygı ve çalışkanlıktır. Projemizde 10 ülkeden 44 okul
yer almaktadır. Projemizdeki değerler insan hayatında
farklılık yaratırlar. Değerler eğitimi insan hayatı ve
mutluluk açısından en önemli unsurlardan biridir.
Günümüzde bu değerler erozyona uğramaktadır. Bu
değerleri korumak ve sürdürmek için her birey ve
toplum katkıda bulunmalıdır. Bu projede bu amaca
hizmet etmektedir. Projemiz öğrencilere bu değerlerin
varlığını göstermeyi, onları bu değerlere
yönlendirmeyi, akranlarıyla bu konuda iletişim
kurmalarını, İngilizcelerini geliştirmelerini,
motivasyonlarını ve yaratıcılıklarını arttırmalarını,
birbir ler iy le ça l ışmalar ını paylaşmalar ın ı
amaçlamaktadır. Projemiz süresince okullarımızı,
yaşadığımız şehir ve ülkelerimizi tanıttık. Projemizle
ilgili poster ve panolar hazırladık. Her ay bir değerle
ilgili resim, şiir, video vb. çalışmalar yaptık.
M e r k e z K a n u n i O r t a o k u l u
Ö ğ r e t m e n A d ı : T u ğ b a S a ğ l a m
Proje adı: Teenmag (Gençlik Dergisi) – Ulusal Ve
Avrupa Kalite Etiketi
Bu proje 3 ortak (Norveç, Ukrayna, Türkiye) arasında
gerçekleştirilen, yabancı dil becerilerini, kelime
dağarcığını geliştirmeyi temel alan, gençlerin ilgilerini
çeken konular ve kültürel alışverişi içeren bir ergenlik
projesidir. Diğer amaçlar öğrencilerin yeni arkadaşlar
edinmesini, diğer ülkelerdeki ergenlerin günlük
hayatlarıyla kendilerininkini karşılaştırmalarını,
benzerlik ve farklılıkları fark etmelerini, özgüven ve
yaratıcılıklarını geliştirmelerini sağlamaktır. Projedeki
aktiviteler öğrenci, okul, şehir tanıtımı, okul haberleri,
ergenlerin ilgileri, günlük hayatları, ergenler arası
iletişim, internet kullanımı ve internet güvenliği,
tehlikeli ve sıra dışı sporlar, ergen sağlığı konularında
anketler düzenleme ve basit makaleler yazma, burçlar,
şarkılardan top 5 listesi yapma, çevrimiçi görüşmeler,
logo yarışması, bulmaca oluşturma, sergi
düzenlemedir. Final ürünlerimiz tüm etkinliklerin
toplandığı bir gençlik dergisi ve web sitesi
oluşturmadır
Giresun Mi l l i Eğ it im Müd ür lüğü
AR-GE Bül teni Ocak 2018
SAYFA 11
ULUSAL ETWİNNİNG KONFERANSINDA
GİRESUN’A TÜRKİYE BİRİNCİLİĞİ
Ulusal Destek Servisi
tarafından 7-8-9 Aralık
tarihlerinde Antalya-
Belek’te düzenlenen 8.
U l u s a l e T w i n n i n g
Konferansına ilimizi
temsilen geçtiğimiz eğitim
ö ğ r e t i m y ı l ı n d a
gerçekleştirdikleri eTwinning
projeleriyle Avrupa Kalite
Etiketi elde eden Merkez
Kanuni Ortaokulu İngilizce
öğretmenleri Hakan Özdemir
ve Tuğba Sağlam katılmışlar ve
p r o j e l e r i n i k o n f e r a n s t a
sergilemişlerdir.
Tuğba Sağlam tarafından
yürütülen “Teenmag” adlı eTwinning
projemiz Eba-Fatih-
eTwinning Entegrasyonu
kategorisinde Türkiye
birincisi olmuştur. Tuğba
S a ğ l a m ’ ı n ö d ü l ü
konferansın ilk gününde
yapılan ödül töreninde
Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik
ve Eğitim Teknolojileri
(YEĞİTEK) Genel Müdürü
Bilal Tırnakçı tarafından
kendisine takdim edilmiştir.
Genel Müdür Bilal Tırnakçı ve
Projeler Daire Başkanı Mustafa
Hakan Bücük daha sonra iki
projemizin de standlarını
gezerek kendilerine projeler ile
ilgili daha ayrıntılı bilgi verilmiştir.
Giresun Mi l l i Eğ it im Müd ür lüğü
AR-GE Bül teni Ocak 2018
SAYFA 12
“TANI ANLA DEĞERLENDİR” PROJESİ
AMAÇ: Üst Yöneticilerle Veli Ziyareti
HEDEFLER
Ö ğ r e n c i D e v a m s ı z l ı ğ ı n ı A z a l t m a k Başarıyı Artırmak
Öğrencilerin Zararlı Alışkanlıklar Kazanma Riskini Azaltmak
Başarılı Öğrencilerin Motivasyonunu artırmak.
SÜRE: 6 Ay
PROJENİN İŞLEYİŞİ
Her okul proje kapsamında 10 veli ziyareti
gerçekleştirecek olup bu ziyaretlerden iki tanesi üst
yönetici katılımıyla
yapılacaktır.
Ü s t y ö n e t i c i n i n
k a t ı l ı m ı y l a
gerçekleştirilecek olan
veli ziyaretleri için ikinci ve üçüncü maddede tarif
edilen öğrencilerden birer tane seçilecektir.
Öncelikle; devamsızlık, disiplin ve zararlı alışkanlıklar
açısından riskli, akademik başarısı istenilen seviyede
olmayan öğrencilerin velileri ilk dönemin sonuna
kadar ziyaret edilecek.
Ders başarısı yüksek, sosyal faaliyetlere katılan, sportif
alanlarda başarı göstermiş öğrencilerin veli ziyaretleri
ikinci dönem içinde yapılacaktır.
Ziyaret planı ilgili okul temsilcisi tarafından yapılarak
proje başlamadan önce MEM AR-GE’ye gönderilecek
ve MEM Sorumlusuyla paylaşılacak.
Ziyaret ekibi: Milli
Eğitim Müdürü veya
Müdür Yardımcısı,
Ş u b e M ü d ü r ü ,
Okuldan bir yönetici,
O k u l R e h b e r
öğretmeni, Öğrencinin sorununa göre alanında uzman
bir kişi, Okul sorumlusu ve MEM sorumlusu (Şube
Müdürü) proje süresince tüm paydaşların
koordinesinden sorumludur.
Ziyaret öncesinde okul sorumlusu tarafından
öğrencinin devamsızlık, başarı, disiplin ve zararlı
alışkanlık eğilimlerini ayrıntılı olarak belirten “Ön
Rapor” hazırlanacak ve öğrenci adına açılan dosyaya
konulacak.
Ziyaret edilen öğrenci okul idaresi tarafından takip
edilecek ve Ön Rapordaki olumsuzluklarla ilgili
gelişmeleri içeren “Son Rapor” hazırlanacak.
Ziyaret edilen velilerin katılımıyla AR-GE birimi
tarafından organize edilecek paylaşım toplantıları
düzenlenecek.
Gerekli olduğu durumlarda ziyaret edilen veli ve
öğrencilerin sorunlarını çözmek amacıyla ilimizdeki
resmi kurumlarla iş birliği yapılacak. (Okul)
Proje kapanış toplantısına ziyaret edilen tüm veliler ve
öğrenciler davet edilerek genel bir değerlendirme
yapılacak.
Giresun Mi l l i Eğ it im Müd ür lüğü
AR-GE Bül teni Ocak 2018
SAYFA 13
TÜBİTAK BİLGİLENDİRMELERİ
Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri ve Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri yarışma
sürecinin tanıtımı ve proje başvurusu yapacak okulların bilgilendirilmesiyle ilgili her ilçede
toplantılar düzenlenmiş olup toplamda 283 kişiye ulaşılmıştır.
Başvuru sürecinde gerekli rehberlikler okul ziyaretleri şeklinde sürdürülmektedir.
4006 Bilim Fuarları Destekleme Programı kapsamında ilimizden 64 okulun başvurusu kabul
edilmiş olup sergi hazırlıkları başlamıştır.
PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ ve
PROJE HAZIRLAMA TEKNİKLERİ KURSU
İlimiz okul ve kurumlarının proje yazma
ve yönetme yeterliliklerinin artırılması
ve ERASMUS+ Programı 2018 Teklif
Çağrısı döneminde proje başvuru
sayısının artırılması amacıyla, 2017 Yılı
M a h a l l i H i z m e t i ç i E ğ i t i m
Planı kapsamında İl Milli Eğitim
Müdürlüğü AR-GE birimi tarafından, “Proje Döngüsü
Yönetimi ve Proje Hazırlama Teknikleri” kursu
düzenlendi.
13-17 Kasım 2017 tarihleri arasında,
Merkez Rehberlik ve Araştırma Merkezi
M ü d ü r l ü ğ ü n d e g e r ç e k l e ş t i r i l e n
Hizmetiçi Eğitim Kursunun açılışı, İl
Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Necati Akkurt ve İl
Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Sayın Ergin Aybar
tarafından yapıldı.
Açılışta bir konuşma yapan Sayın
Müdürümüz Necati Akkurt, mümkün
olan en yüksek sayıda ve kaliteli proje
başvuruları yapma ve projeleri amaca
uygun yönetme kabi l iyet imizin
artırılması amacıyla hazırlanan bu
kursun, katılımcıların kişisel gelişimine
de katkıda bulunacağını belirti.
Giresun Valiliği AB ve Dış İlişkiler
Bürosundan Ali Yılmaz, İl MEM ARGE
birimi üyeleri Ekrem Genç ve Emine
Kayın ile Tirebolu Halk Eğitim Merkezi
Müdür Yardımcısı Mustafa Oruç’un
eğitim görevlisi olarak katıldığı kurs, il
genelindeki okul ve kurumlarımızdan 85 idareci ve
öğretmenin kat ı l ımıyla 26 saat olarak
gerçekleştirilmiştir.
Giresun Mi l l i Eğ it im Müd ür lüğü
AR-GE Bül teni Ocak 2018
SAYFA 14
EĞİTİMDE DEĞİŞİMİN ŞİFRELERİ (STEM)
Giresun İl Milli Eğitim
Müdürlüğü AR-GE birimi
tarafından organize edilen
ve Doğu Karadeniz
Kalkınma Ajansı (DOKA)
tarafından 2017 “Teknik
D e s t e k P r o g r a m ı ”
kapsamında desteklenen projenin ilk faaliyeti
başladı.
"Eğitimde Değişimin Şifreleri (STEM)" adıyla
25-27 Aralık tarihleri arasında üç gün
boyunca Giresun Fen Lisesi´nde
gerçekleştirilen eğitim
faaliyeti, İl Milli Eğitim
Müdürümüz Sayın Necati
Akkurt, İl Milli Eğitim
Müdür Yardımcısı Ertuğrul
T o su n oğ lu , Yeni l ik ç i
Ö ğ r e n m e M e r k e z i
Kurucusu Eğitimci Yazar
Kayhan Karlı, Eğitimci
Zeynep Kaymaz ve 45
öğretmenin katılımıyla 25
Aralık 2017 tarihinde
başladı.
Okullarımızda müfredat konularının
işlenmesi ve hayatı düzenleyici etkilerinin
artırılması,
a y r ı c a
öğrencilerimizin kişisel gelişimine katkıda
bulunması için ders öğretmenlerinin,
yararlılığı kanıtlanmış yeni yaklaşımları
öğrenmeye ihtiyaçları olduğundan yola
çıkılarak hazırlanan “Eğitici
Eğitimi”, Yenilikçi Öğrenme
Merkezi´nden Sayın Kayhan
Karlı ve Zeynep Kaymaz
tarafından verilmektedir.
Giresun Mi l l i Eğ it im Müd ür lüğü
AR-GE Bül teni Ocak 2018
SAYFA 15
Açılışta bir konuşma yapan İl Milli Eğitim
Müdürümüz Necati Akkurt; “Bakanlığımız
Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel
Müdürlüğü tarafından 2016 yılında
hazırlanan STEM Eğitimi Raporunda; Türk
Eğitim Sistemiyle bütünleştirilmesine dair bir
eylem planı sunulmuştu ve öğretmenlerin bu
yaklaşıma göre yetiştirilmeleri ile ilgili
tavsiyelerde bulunulmuştu.
STEM, teorik bilginin
uygulamaya, ürüne ve
y e n i l i k ç i b u l u ş l a r a
d ö n ü ş t ü r ü l m e s i n i
amaçlayan, öğrencilerin,
B i l i m , T e k n o l o j i ,
Mühendislik ve Matematik
derslerinde öğrendikleri
bilgileri, bir bütünün
parçaları olarak görmelerini
sağlayan bir eğit imi
y a k l a ş ı m ı d ı r . S T E M ,
Okulöncesi eği t imden
Yükseköğretime kadar tüm
eğitim sürecini kapsayan
disiplinlerarası bir yaklaşım
olarak kabul edilmektedir.” diye konuştu.
Müdürümüz Necati Akkurt konuşmasının
sonunda, projeye destek sağlayan DOKA
yetkililerine, İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-
GE ekibine, programı hazırlayanlara ve
sunanlara teşekkür ederek, katılımcı
öğretmenlerin kendi kurumlarında eğitim
Ocak 2018
Telefon: 0 (454) 215 7525 (184)
Faks: 0 (454) 215 7522
ÇITLAKKALE MAHALLESİ ATATÜRK BULVARI HÜKÜMET KONAĞI A BLOK KAT:2
28200 GİRESUN
http://giresunarge.meb.gov.tr
Şafak ZİNİ
Şube Müdürü — AR-GE Birimi Yöneticisi
Ekrem GENÇ Çetin KARAHAN