giornata di studio la valutazione dei risultati di...

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CONFERENZA PERMANENTE DELLE PROFESSIONI SANITARIE COMMISSIONE NAZIONALE DEI CORSI DI LAUREA IN INFERMIERISTICA La riforma dei Settori Scientifico disciplinari e lo sviluppo del SSD Med/45 Prof. ROSARIA ALVARO Associato Scienze Infermieristiche Università degli Studi "Tor Vergata" Roma Giornata di studio La valutazione dei risultati di apprendimento e qualità formativa dei Corsi di Laurea in Infermieristica Milano 10.06.2011

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CONFERENZA PERMANENTE DELLE PROFESSIONI SANITARIE COMMISSIONE NAZIONALE DEI CORSI DI LAUREA IN INFERMIERISTICA

La riforma dei Settori Scientifico disciplinari e lo sviluppo del SSD Med/45

Prof. ROSARIA ALVARO

Associato Scienze Infermieristiche

Università degli Studi "Tor Vergata" Roma

Giornata di studioLa valutazione dei risultati di apprendimento e qualità formativa

dei Corsi di Laurea in Infermieristica

Milano 10.06.2011

DEFINIZIONE DI SSD

Art. 14.Settori scientifico-disciplinari

(….) gli insegnamenti sono raggruppati in

SSD in base a criteri di omogeneità scientifica e didattica.

(…) stabiliscono la pertinenza delle titolarità ai SSD, individuati

che costituiranno i raggruppamenti concorsuali.

Diploma UniversitarioScienze Infermieristiche

tabella XXXIX ter, di cui al DM 2 dicembre 1991

LEGGE 19.11.1990 N°341

D.M. 24/7/96 Ordinamenti Didattici

Tabella XVIII –TER

Diploma Universitario per Infermiere

NUOVI SETTORI SCIENTIFICO DISCIPLINARISSD

D.P.R. del 12.04.1994, pubblicato sulla

G.U. n. 184 dell‘08.08.1994 relativo all'individuazione dei settori scientifico disciplinaridegli insegnamenti universitari,

ai sensi dell'art. 14 della Legge n. 341/90;

F23A Scienze Infermieristiche

F23B Scienze Infermieristiche Pediatriche

F23C Scienze infermieristiche osterico-ginecologiche

F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica

F23E Scienze e tecniche dietetiche applicate

F23F Scienze di riabilitazione in logopedia

F23I Scienze e tecniche di igiene dentale

NUOVI SETTORI SCIENTIFICO DISCIPLINARISSD

Regolamento recante norme concernenti

l’autonomia didattica degli Atenei

Art. 3

ISTITUZIONE CORSI DI LAUREA AREA SANITARIA

Facoltà di Medicina e Chirurgia

Decreto del Presidente della Repubblica 23 marzo 2000, n.117Pubblicato nella Gazzetta Ufficiale 12 maggio 2000 n.109

Regolamento recante modifiche al regolamento 19 ottobre 1998, n. 390 concernente modalità di espletamento delle procedure per il

reclutamento dei professori universitari di ruolo e dei ricercatori, a norma dell' art. 1 della legge 3 luglio 1998, n. 210

Decreto Ministeriale 4 ottobre 2000 Pubblicato nella Gazzetta Ufficiale 24 ottobre 2000 n.249

Supplemento Ordinario n.175

Settori scientifico-disciplinari

I SSD sono rideterminati come risulta:

�nell’allegato A (elenco dei SSD),

�nell’allegato B (declaratorie dei settori)

�nell’allegato C (corrispondenze tra i settori)

�nell’allegato D (affinità tra SSD)

Ai soli fini ed effetti di cui all’art.3 del D.P.R. 23.3.2000, n.117, sono altresì

definite le affinità tra i predetti SSD, come risulta dall’allegato D. (…)

composizione commissioni esaminatrici

Settori scientifico-disciplinariallegato B (declaratorie dei settori)

Il settore si interessa dell'attività scientifica e didattico-formativa, nonché dell'attività assistenziale a essa congrua

nel campo della infermieristica generale, pediatrica e neonatale; sono ambiti di competenza del settore la

metodologia della ricerca in campo infermieristico, la teoria dell'assistenza infermieristica, l’infermieristica clinica,

preventiva e di comunità, l’infermieristica dell'area critica e dell'emergenza e la metodologia e organizzazione della

professione.

MED/45 SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI,

CLINICHE E PEDIATRICHE

Settori scientifico-disciplinariallegato B (declaratorie dei settori)

�MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO�scienze tecniche di laboratorio in medicina

�MED/47 - SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO-GINECOLOGICHE� infermieristica speciale ostetrica e ginecologica

�MED/48 SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

�tecnico-riabilitativa neurologica e psichiatrica nell’età pediatrica ed adulta, scienze tecniche della riabilitazione psichiatrica, terapia occupazionale, riabilitazione neuromotoria, psicomotoria, cardio-respiratoria, viscerale e le scienze tecniche elettro e neurofisiopatologiche, cinesiologiche e fisioterapiche

�MED/49 - SCIENZE TECNICHE DIETETICHE APPLICATE�scienze dell’alimentazione e delle scienze tecniche dietetiche

�MED/50 SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE�tecniche mediche applicate alla diagnostica per immagini e radioterapia, all’audiometria, all’audioprotesi e alla logopedia, all’odontoiatria e igiene dentale, all’oculistica e ortottica, all’ortopedia, alla podologia, all’igiene e prevenzione ambientale

Settori scientifico-disciplinariallegato C (corrispondenze tra i settori)

�MED/45 SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE� F23A Scienze Infermier. - F23B Scienze Infermier. Pediatriche

�MED/46 SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO� ???????

�MED/47 – SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO-GINECOLOGICHE� F23C Scienze infermieristiche osterico-ginecologiche

�MED/48 – SCIENZE INFERMIER. E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE� F23D Scienze infermier. tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica

�MED/49 – SCIENZE TECNICHE DIETETICHE APPLICATE� F23E Scienze e tecniche dietetiche applicate

�MED/50 – SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE� F23F Scienze di riabilitazione in logopedia

BIO/09 - MEDICINA INTERNAMED/25 - PSICHIATRIAMED/26 - NEUROLOGIAMED/33 - MALATTIE APPARATO LOCOMOTOREMED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA MED/37 - NEURORADIOLOGIAMED/39 - PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA

SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

MED/48

MED/40 - GINECOLOGIA ED OSTETRICIAMED/42 - IGIENE GENERALE ED APPLICATAMED/45 - SCIENZE INFERMIER. GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE

SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO-GINECOLOGICHE

MED/47

BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICAMED/04 - PATOLOGIA GENERALEMED/05 - PATOLOGIA CLINICAMED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA

SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA E DI LABORATORIO

MED/46

MED/09 - MEDICINA INTERNAMED/18 - CHIRUGIA GENERALEMED/38 - PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICAMED/42 - IGIENE GENERALE ED APPLICATAMED/43 - MEDICINA LEGALE

SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE

MED/45

Settori scientifico-disciplinariallegato D (affinità tra SSD)

MED/13 - ENDOCRINOLOGIA MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATO-LOGICHE MED/30 - MALATTIE APPARATO VISIVO MED/32 - AUDIOLOGIAMED/33 - MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVAMED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIAMED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATAMED/44 - MEDICINA DEL LAVORO MED/45 - SCIENZE INFERMIER. GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHEM-PSI/01 - PSICOLOGIA GENERALE

SCIENZE TECNICHE MEDICHE E APPLICATE

MED/50

BIO/09 - FISIOLOGIABIO/10 - BIOCHIMICA BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICAMED/09 - MEDICINA INTERNAMED/12 - GASTROENTEROLOGIAMED/13 - ENDOCRINOLOGIA

SCIENZE TECNICHE DIETETICHE APPLICATE

MED/49

Settori scientifico-disciplinariallegato D (affinità tra SSD)

MED/22 – CHIRURGIA VASCOLAREMED/23 – CHIRURGIA CARDIACA

CHIRURGIA TORACICAMED/21

MED/18 – CHIRURGIA GENERALECHIRURGIA PEDIATRICA E INFANTILE MED/20

MED/04 - PATOLOGIA GENERALEMED/09 – MEDICINA INTERNA

ONCOLOGIA MEDICA MED/06

MED/04 - PATOLOGIA GENERALEPATOLOGIA CLINICA MED/05

MED/04 – PATOLOGIA GENERALESTORIA DELLA MEDICINAMED/02

MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATASECS-S/05 – STATISTICA SOCIALE

STATISTICA MEDICAMED/01

Settori scientifico-disciplinariallegato D (affinità tra SSD)

Gli affidamenti e le supplenze possono essere conferite esclusivamente a

professori di ruolo e a

ricercatori confermati del medesimo SSD o di settore affine, appartenenti

alla stessa facoltà; in mancanza, con motivata deliberazione, a professori di

ruolo e a ricercatori

confermati di altra facoltà della stessa università ovvero di altra

università. (…)

Perché tanta importanza alle affinità

Perché tanta importanza alle affinità

è possibile il passaggio da un SSD ad un altro

se affine

MARTINELLI Vincenzo - NAPOLI "Federico II“2004-2005: Ricercatore (S.S.D. MED45, per trasferimento)

Dirigente Medico di I livello - Area di Ematologia –Dipartimento di Medicina Clinica e Sperimentale

Facoltà di Medicina e Chirurgia

Modifiche al regolamento sulle modalità di espletamento delle procedure per il reclutamento dei professori e dei ricercatori

Il bando può inoltre prevedere limitazioni al numero di pubblicazioni scientifiche da presentare, a scelta

del candidato

(...)

La partecipazione alle valutazioni comparative è libera, senza limitazioni in relazione alla

cittadinanza e al titolo di studioposseduti dai candidati.

a) originalità e innovatività della produzione scientifica e rigore metodologico;

b) apporto individuale del candidato, analiticamente determinato nei lavori in collaborazione;

c) congruenza dell'attività del candidato con le discipline ricomprese nel SSD per il quale è bandita la procedura ovvero con tematiche interdisciplinari che le comprendano;

d) rilevanza scientifica della collocazione editoriale delle pubblicazioni e loro diffusione all'interno della comunitàscientifica;

e) continuità temporale della produzione scientifica, anche in relazione alla evoluzione delle conoscenze nello specifico SSD.

Modifiche al regolamento sulle modalità di espletamento delle procedure per il reclutamento dei professori e dei ricercatori

Per valutare le pubblicazioni scientifiche e il curriculum complessivo del candidato la commissione tiene in considerazione i seguenti criteri:

(…)

4. Costituiscono, in ogni caso, titoli da valutare specificamente nelle valutazioni comparative:

a) attività didattica svolta anche all’estero;

b) i servizi prestati negli atenei e negli enti di ricerca, italiani e stranieri;

c) l'attività di ricerca, comunque svolta, presso soggetti pubblici e privati, italiani e stranieri;

d) i titoli di dottore di ricerca e la fruizione di borse di studio finalizzate ad attivitàdi ricerca;

e) il servizio prestato nei periodi di distacco presso i soggetti (…);

f) l'attività in campo clinico e, con riferimento alle scienze motorie, in campo tecnico-addestrativo, relativamente ai SSD in cui siano richieste tali specifiche competenze;

g) l'organizzazione, direzione e coordinamento di gruppi di ricerca;

h) il coordinamento di iniziative in campo didattico e scientifico svolte in ambito nazionale ed internazionale.

Modifiche al regolamento sulle modalità di espletamento delle procedure per il reclutamento dei professori e dei ricercatori

Come si nominano le commissioni

dei nuovi SSD???

SETTORI SCIENTIFICO DISCIPLINARISSD

Composizione commissioni giudicatrici

Posto da ricercatore

1 ordinario

1 associato

1 ricercatore

Posto da associato

2 ordinari

2 associati

+ membro interno

Posto da ordinario

4 ordinari

+ membro interno ordinario

Qualora il numero degli eleggibili sia inferiore a cinque,

le votazioni si svolgono in due fasi.

Nella prima l’elettorato attivo e passivo ècostituito esclusivamente da professori e ricercatori afferenti al SSD per il quale èbandita la procedura.

Nella seconda fase, l’elettorato passivo ècostituito dai professori e ricercatori afferenti ai settori affini (…).

L’elettorato attivo è costituito congiuntamente dai professori e ricercatori del settore oggetto del bando e dagli appartenenti ai settori affini.

NUOVI SETTORI SCIENTIFICO DISCIPLINARISSD

Scienze InfermieristicheN° DOCENTI

ZERO

� Medicina Interna� Chirurgia Generale� Pediatria� Igiene� Medicina Legale

Esempio - 1° concorso professore associato

F 23 A (Scienze Infermieristiche generali e cliniche)

GU - IV serie speciale - n 75 del 21.09.1999

- Prof. Gaetano M L Fara, ordinario

- SSD F22A (Igiene generale ed applicata), La Sapienza

- Prof. Mario Passeri, ordinario

- SSD F07A (Medicina interna), Parma

- Prof. Giovanni Renga, ordinario

- SSD F22A (Igiene generale ed applicata), Torino

- Prof. Marisa Arpesella, associato

- SSD F22A (Igiene generale ed applicata), Pavia

- Prof. Francesco Belfiore, associato

- SSD F07A (Medicina interna), Catania

Idonei

- dott.ssa DI GIULIO Paola - dott.ssa SAIANI Luisa - dott.ssa SANSONI Julita

Esempio - 1° concorso professore ordinario

SSD MED/45 - Scienze infermieristiche generali e cliniche e pediatriche

G.U. N. 27 DEL 06.04.2004

- Prof. Domenico Cucinotta, Professore Ordinario

- SSD MED/09 Medicina interna

- Prof. Francesco Di Stanislao, Professore Ordinario - SSD MED/42 Igiene generale ed applicata

- Prof.ssa Leila Fabiani, Professore Ordinario - SSD MED/42 Igiene generale ed applicata

- Prof. Mario Pirisi, Professore Ordinario - SSD MED/09 Medicina interna

- Prof. Giorgio Sesti, Professore Ordinario - SSD MED/09 Medicina interna

Idoneo Prof. Patrizia Doldo

Già associata in gastroenterologia

- Prof. Vincenzo Ziparo – Professore Ordinario - SSD MED/18 Chirurgia generale

- Prof.ssa Emma Carli – Professore Associato - SSD MED/45 (Scienze infermier. generali e cliniche e pediatriche)

- Prof. Luigi Minerba – Ricercatore - SSD MED/42 Igiene generale ed applicata

Vincitore

Dott.ssa Paola PIERANTOGNETTI

Esempio - Concorso ricercatore

SSD MED/45 - Scienze infermieristiche generali e cliniche e pediatriche

G.U. n. 94 del 12.12.2006

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

MED/45 MED/46 MED/47 MED/48 MED/49 MED/50

Facoltà di Medicina e Chirurgia – aree disciplinari

MIUR al 04.06.2011

39

253

292

0

50

100

150

200

250

300

Si No TOT.

RUOLI PER LA DOCENZA NEI SETTORI PROFESSIONALIZZANTI

27

6

33

87 87

38

11

4

1317

1

55 56

4

8488

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

MED/45 MED/46 MED/47 MED/48 MED/49 MED/50

Si No TOT.

RUOLI PER LA DOCENZA NEI SETTORI PROFESSIONALIZZANTI

MIUR al 04.06.2011

TOTALE DOCENTI

10358

Facoltà di Medicina e Chirurgia

DI CUI

MED/45-MED/50

292

PARI AL

2,8%MIUR al 04.06.2011

C.L. Spec.

4%

C.L. Triennali

70%

C.L.

Odontoiatria

2%

C.L. Medicina

24%

Facoltà di Medicina e Chirurgia e C.L. Area Sanitaria - triennali e specialistiche

a.a. 2010-2011

Fonte Mastrillo 2010

3387

11 1756

88

411

962 943

439409

349

244

70 72

0

200

400

600

800

1000

MED/45 MED/46 MED/47 MED/48 MED/49 MED/50 MED/28 MED/09 MED/18 MED/38 MED/40 MED/42 MED/43 M-

EDF/01

M-

DEF/02

SETTORI SCIENTIFICO DISCIPLINARI AL 2011SETTORI SCIENTIFICO DISCIPLINARI AL 2011

MIUR al 04.06.2011

74%

2% malattie odontostomatologiche

Legge Gelmini Legge 30 dicembre 2010 n. 240

G.U. 14.01.2011

Norme in materia di organizzazione delle

università,

di personale accademico e reclutamento,

nonché delega al Governo per incentivare la qualità

e l’efficienza del sistema universitario.

� Organizzazione università

�Norme di reclutamento del personale

COSA CAMBIA

Organizzazione università

� dipartimenti max 12

� strutture di raccordo tra dipartimenti

� organo deliberante – Presidente 1 ordinario

� direttori dipartimenti

� coordinatori corsi di studio e di dottorato

COSA CAMBIA

TITOLO III – NORME IN MATERIA DI PERSONALE ACCADEMICO E RIORDINO DELLA DISCIPLINA

CONCERNENTE IL RECLUTAMENTO

ART. 15 SETTORI CONCORSUALI E SSD

Il ministero sentito il CUN definisce secondo

criteri di affinità i settori concorsuali in relazione ai

quali si svolgono le procedure per il conseguimento

dell’abilitazione nazionaledi cui all’art. 16

è istituita l’abilitazione scientifica nazionale (…) ha durata quadriennale richiede requisiti ben distinti per le funzione di professore di prima e di seconda fascia

l’abilitazione attesta la qualificazione scientifica che costituisce requisito necessario per l’accesso alla prima e seconda fascia

Testo di legge Gelmini art.16istituzione dell’abilitazione scientifica nazionale

I settori concorsuali sono

raggruppati in macrosettori

Ciascun settore concorsuale

può essere articolato in SSD

ART. 15 SETTORI CONCORSUALI E SSD

ai SSD afferiscono in sede di prima applicazione almeno

50 professori di prima fascia e a regime almeno 30

A titolo esemplicativo ... guadiamo a casa degli altri

MED/26 NEUROLOGIA06/D7 – NEUROLOGIA

MED/25 PSICHIATRIA06/D6 – PSICHIATRIA

MED/17 MALATTIE INFETTIVE

MED/35 MALATTIE CUTANEE E VENEREE

06/D5 - MALATTIE CUTANEE E VENEREE

E MALATTIE INFETTIVE

MED/15 MALATTIE DEL SANGUE

MED/16 REUMATOLOGIA

MED/06 ONCOLOGIA MEDICA

06/D4 - MALATTIE DEL SANGUE,

ONCOLOGIA E REUMATOLOGIA

MED/13 ENDOCRINOLOGIA

MED/49 SCIENZE TECNICHE DIETETICHE APPLICATE

MED/14 NEFROLOGIA

06/D3 - ENDOCRINOLOGIA, NEFROLOGIA

E SCIENZE DELLA ALIMENTAZIONE E

DEL BENESSERE

MED/12 GASTROENTEROLOGIA06/D2 - GASTROENTEROLOGIA

MED/10 MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO

MED/11 MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE

06/D1 - MALATTIE DELL'APPARATO

CARDIOVASCOLARE E

MALATTIE DELL'APPARATO

RESPIRATORIO

06/D – CLINICA

MEDICA

SPECIALISTICA

VECCHIO S.S.D.

Codice e Denominazione

Settore Scientifico Disciplinare – S.S.D.

Codice e Denominazione

Macrosettore

Codice e

Denominazione

e il SSD MED/45 …..

obiettivo mantenere il SSD Med/45

INTERVENTO INTEGRATO

MED/45 SCIENZE INFERMIERISTICHE

GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE

06/N2 – SCIENZE

INFERMIERISTICHE

MED/46 SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI

LABORATORIO

MED/48 SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE

NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

MED/47 SCIENZE INFERMIERISTICHE

OSTETRICO GINECOLOGICHE

MED/50 SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

06/N1 - SCIENZE DELLE PROFESSIONI

SANITARIE E DELLE TECNOLOGIE

MEDICHE APPLICATE

06/N – PROFESSIONI

SANITARIE E

TECNOLOGIE

MEDICHE APPLICATE

VECCHIO S.S.D.

Codice e Denominazione

Settore Scientifico Disciplinare – S.S.D.

Codice e Denominazione

Macrosettore

Codice e Denominazione

Il SSD Med/45 …. proposta CUN

NOTA 1: I Docenti dei M-EDF/01 - METODI E DIDATTICHE DELLE ATTIVITA’ MOTORIE e M-EDF/02 - METODI E DIDATTICHE DELLE ATTIVITA’ SPORTIVE –nella componente clinica, diagnostica ed organizzativa potranno afferire ai SSD: 06/B1 – MEDICINA INTERNA, 06/D3 - ENDOCRINOLOGIA, NEFROLOGIA E SCIENZA DELLA ALIMENTAZIONE E DEL BENESSERE,

06/N1 - SCIENZE DELLE PROFESSIONI SANITARIE

unica commissione nazionale di durata biennale per le funzioni di professore di prima e di seconda fascia mediante sorteggio di

4 commissari all’interno di una lista di professori ordinari (…)sorteggiati all’interno di liste una per ciascun settore concorsuale e

contenente i nominativi dei professori ordinari (…)

Testo di legge Gelmini art.16istituzione dell’abilitazione scientifica nazionale

COMMISSIONE

Il sorteggio assicura che della commissione faccia parte almeno un commissario per ciascun SSD ricompreso nel settore concorsuale al quale afferiscano almeno 30 ordinari

53 ordinariInternisti, Diabetologi, Fisiologi, Radiologi, Ortopedici, Fisiatri, Odontoiatri + Gastroenterologa

Curriculmum dei commissari su criteri di IF totale e medio determina quello dei candidati

La presclusione in caso di mancato conseguimento dell’abilitazione a partecipare

alle procedure indette per il bienniosuccessivo per l’attribuzione della stessa o per l’attribuzione dell’abilitazione alla

funzione superiore.

COMMISSIONE

…. da chi è composto il Macrosettore 06/N – PROFESSIONI SANITARIE E TECNOLOGIE MEDICHE APPLICATE

Testo di legge Gelmini art.15Il CUN definisce secondo criteri di affinità, i settori concorsuali in relazione ai quali si svolgono le procedure per il conseguimento dell’abilitazione (….)I Settori concorsuali sono raggruppati in macrosettori concorsuali.

1 1

10 10

0 0

25 25

9 98 8

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

MED/45 MED/46 MED/47 MED/50 M-EDF/1 M-EDF/2

Si No TOT.

53 ordinariInternisti, Diabetologi, Fisiologi, Radiologi, Ortopedici, Fisiatri, Odontoiatri

gastroenterologa

La letteratura infermieristica infatti è caratterizzata da una produzione scientifica prevalentemente su base pubblicistica, ma anche monografica; le pubblicazioni sono in gran parte in lingua italiana, edite con sistema di referaggioanonimo e indipendente (peerreview) la cui valenza è attestata dall’indicizzazione sui principali database bibliografici di settore (PUBMED, CINHAL, EMBASE e altri).

La nostra riflessione …. rischio per gli appartenenti al profilo di non poter partecipare all’idoneità

nazionale

impossibilità di chiamata da parte delle Università

MED/45 SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE

06/N2 – SCIENZE INFERMIERISTICHE

06/M4

VECCHIO S.S.D.

Codice e Denominazione

Settore Scientifico Disciplinare – S.S.D.

Codice e Denominazione

Macrosettore

Codice e

Denominazione

MED/44 MEDICINA DEL LAVORO06/M3 - MEDICINA DEL LAVORO

MED/43 MEDICINA LEGALE06/M2 - MEDICINA LEGALE

MED/42 IGIENE GENERALE E APPLICATA

MED/01 STATISTICA MEDICA

06/M1 - IGIENE GENERALE E APPLICATA E STATISTICA MEDICA

06/M – SANITA’PUBBLICA

intanto ……

Creare delle alleanze

quindi ……

INTERVENTO INTEGRATO

obiettivo avere un macrosettore

autonomo

obiettivoautonomia disciplinare

STRUMENTI NECESSARI A FAR CRESCERE IL SSD

� SVILUPPO DEL CURRICULA

� DOTTORATI DI RICERCA

� RICERCA CLINICA

� PUBBLICAZIONI SU RIVISTE SCIENTIFICHE

�finanziamento di posti di Ricercatore a Tempo definito

� finanziamento dei dottorati di ricerca

�nuovi Statuti di Ateneo � presidenza dei CdL in Infermieristica� diritto di voto a tutti i docenti del CdL� partecipazione attiva dei Direttori di CdL

� nuove procedure concorsuali�copertura del SSD all’interno degli Atenei

INTERVENTO INTEGRATO URGENTE

integrazione e stretta collaborazione tra tutte le componenti della professione

INTERVENTO INTEGRATO URGENTE

� sui requisiti minimi per non diminuire l’offerta formativa chiudendo sedi didattiche

1° classe

46%

Odontoiatria

2%

2° classe

13%

Laurea

Medicina

24%

3° classe

12%

4° classe

3%

Facoltà di Medicina e Chirurgia e C.L. Area Sanitaria triennali e specialistiche a.a. 2010-2011

9527

789

17726

4794 4478

1142 831 330 320 122 174

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

16000

18000

Laurea Medicina Odontoiatria

1° classe 2° classe

3° classe 4° classe

1° spec 2° spec

3° spec D. 3 spec. A

4° spec.

Fonte Mastrillo 2010

INTERVENTO INTEGRATO URGENTE

docenza tecnica

previa copertura del SSD all’interno degli Atenei

coadiuvare la docenza universitaria

perché solo i ruoli universitari danno possibilità decisionale sui percorsi formativi e

consentono lo sviluppo disciplinare

grazie