gimnazjalny plik
DESCRIPTION
gazetka szkolna Gimnazjum Im. Żołnierzy Sybiru w LubawceTRANSCRIPT
Gimnazjalny PlikGimnazjalny Plik
Dorota Terakowska: Ono
Dorota Terakowska : Poczwarka
Christopher Paolini : Dziedzictwo. Tom 1
Małgorzata Kalicińska : Powroty nad rozlewiskiem
Katarzyna Grochola : Nigdy w życiu
Philip Pullman : Mroczne Materie. Trylogia
J.R.R. Tolkien: Władca Pierścieni. Tomy 1-3
Arturo Perez-Reverte : Klub Dumas
Arturo Perez-Reverte : Królowa Południa
Arturo Perez-Reverte: Szachownica flamandzka
Mario Puzo : Ojciec chrzestny
Ewa Nowacka : Miłość, psiakrew
Raymond Chandler : Playback
Raymond Chandler : Długie pożegnanie
„Według mnie apel z
okazji Święta Niepodległości był
bardzo udany. Aktorzy byli do-
brze przygotowani. Uważam, że
była to niezwykła lekcja historii.”
Gosia Marmuszewska (klasa 3b)
Dokończenie na str. 4
W tym numerze:
Nowe książki
Film Saga Zmierzch. Przed świtem
1
3
Akademia z okazji Dnia
Niepodległości
Wywiad z Panią Edytą Kaczorowską-Politą
1, 4
5
Samorząd Szkolny
Otrzęsiny 2011
Andrzejki
6, 7
8, 9
Strona Patrona
Pozdrowienia
10 – 12
13
Fan english
Deutsch
14
15
Sportowy zawrót głowy
Ciekawa matematyka
16— 18
19
Na ostatniej stronie
20
G I M N A Z J U M I M . Ż O Ł N I E R Z Y S Y B I R U W
L U B A W C E
Późna jesień Późna jesień
Rok szkolny 2011/2012
Nowe książki
2
Redaktor naczelny
Szymon Kondoł
Zastępca redaktora
naczelnego
Redaktorzy:
Patrycja Juszczyszyn
Kinga Biroś
Arleta Juszczyszyn
Oliwia Dymek
Monika Bukowska
Opiekun i wydawca
Magdalena Czuba
Adres redakcji
Drodzy Czytelnicy
Z wielką przyjemnością piszę do was, powiadamiając was,
że to już drugi numer GIMNAZJALNEGO PLIKU. Jestem zado-
wolony z pracy moich współpracowników. Spisali się znakomicie.
Pierwszy numer co prawda był trochę cieńszy, ale to się zmieni.
Tak jak już wspominałem w poprzednim numerze, mam
nadzieje, że znaleźliście coś dla siebie.
W tym wydaniu ukarzą się nowe interesujące artykuły, wy-
wiady i wiele innych m.in. strona z humorem, filmami i pozdrowie-
niami.
Szymon Kondoł
Redaktor naczelny
Gimnazjalny Plik
Gazeta szkolna Gimnazjum im. Żołnierzy Sybiru w Lubawce
Erich Sega: Opowieść Olivera
Harlan Coben: Niewinny
Harlan Coben: Nie mów nikomu
Harlan Coben: Krótka piłka
Harlan Coben : Bez pożegnania
Gretkowska Manuela : Europejka
Manuela Gretkowska : Kobieta i mężczyźni
Zygmunt Miłoszewski : Ziarno prawdy
Zygmunt Miłoszewski : Uwikłanie
Zygmunt Miłoszewski : Góry Żmijowe
Jan Parandowski : Przygody Odyseusza
Arkady Fiedler : Dywizjon 303
Emily Bronte : Wichrowe wzgórza
Marcin Fabjański : Ogryzek Aureliusza
Elżbieta Safarzyńska: Melodia na 3 serca
Jackie Stevens : O jedna za dużo
Raymond Chandler: Kłopoty moja specjalność
Raymond Chandler : Tajemnica jeziora
Christie Agata : Po pogrzebie
Agata Christie : Zło czai się wszędzie
Christie Agata : Tajemnica Siedmiu Zegarów
Agata Christie : Przyjdź i zgiń
Agata Christie: Tajemnica rezydencji Chimneys
Stephen King: Desperacja
Stephen King : Marzenia i koszmary
Stephen King : Zielona mila
Stephen King : Lśnienie
Zapraszamy do biblioteki !!!
Saga zmierzch. Przed świtem. Film pt. „Saga zmierzch. Przed świtem cz. 1.” jest adaptacją słynnego bestsellera Stephenie Mayer. Jest to już czwarta
część powieści o słynnym wampirze Edwardzie Cullenie i pięknej dziewczynie Belli Swan.
Autorka urodziła się 24 grudnia 1973 roku. Dorastała w mieście Phoenix, w stanie Arizona. W domu było ich sześcior-
ga. Uczęszczała do liceum Chaparral High School w Scottsdale, Arizona i na uniwersytet w Provo w stanie Utah - Brigham Yo-
ung University, gdzie otrzymała tytuł licencjata z języka angielskiego w 1995. Rok 1996 był dla niej najpiękniejszy, ponieważ
poślubiła Christina, z którym ma trzech synów.
Pomysł na napisanie cyklu Zmierzch przyszedł jej do głowy 2 czerwca 2003r. Dzięki niemu Stephenie stała się najbar-
dziej rozpoznawalną pisarką w XXI wieku. Jej książki czytają nie tylko nastolatkowe, ale również i starsze osoby.
Film został wyreżyserowany przez Williama ”Billa” Condona. Reżyser urodził się 22 października w 1955 r. w Nowym
Jorku. Debiutował w roku 1981 scenariuszem do filmu „Strange Behavior”; pierwszy projekt wyreżyserowany przez Condona to
thriller „ Siostra, siostra” z Erikiem Stoltzem i Jennifer Jason Leigh w rolach głównych. W 1999 za adaptacje scenariusza do
dramatu biograficznego „Bogowie i potwory” uzyskał nagrodę Oscara. Nominowano do tego lauru także jego scenariusz adapto-
wany do musicalu Chicago (2002), który przyniósł Condonowi drugą w karierze nagrodę im. Edgara Allana Poe.
W głównych rolach w „Przed świtem” wystąpili:
Kristen Stewart jako Bella Swan
Robert Pattinson jako Edward Cullen
Taylor Lautner jako Jacob Black
Peter Fecinelli jako Dr Carlisle Cullen
Elizabeth Reaser jako Esme Cullen
Kallen Lutz jako Emmett Cullen
Nikki Reed jako Rosalie Hale
Ashley Greene jako Alice Cullen
Jackson Rathbone jako Jasper Hale
Film zaczyna sie przygotowaniami do ślubu Ewdarda i Belli. Po hucznym weselu para wyrusza w drogę na miesiąc
miodowy na wyspę, którą Carlisle podarował Esme w ich miesiąc miodowy. Na wyspie po czternastu dniach Bella
zachodzi w ciążę, a Edward jest zszokowany. Po ciężkim i krwawym porodzie córeczka Belli i Ewdarda w końcu
wydostaje się na świat. Bella nazwała ją Renesmee. Bohaterka umiera, ale …..
Jeśli chcecie znać szczegóły, polecam sięgnąć po książkę lub obejrzeć film.
To co widziałem w kinie, to był szok, ponieważ jeszcze nigdy nie wiedziałem całej sali zapełnionej podczas
wyświetlania filmu. Dla mnie ten film był rewelacyjny. Naprawdę polecał go fanom i nie tylko. Jak się go obejrzy
raz, to chce się drugi.
Szymon Kondoł
3
Narodowe Święto Niepodległości
4
„Według mnie apel z okazji dnia niepodległości był bardzo interesujący i ciekawy, ale także bardzo pouczający.”
Hania Kurzawa (klasa 1 a)
„Apel z okazji 11 listopada wiele nam dał. Przypominał o polskich żołnierzach, o ich odwadze i poświęceniu.
Przedstawienie ukazało również dotychczas ukrywane talenty aktorskie uczniów.”
Eliza Olszewska (klasa 3 a)
„Apel z okazji Święta Niepodległości był świetnie przygotowany. Uczniowie pięknie deklamowali wiersze, a
wstawki z pieśniami patriotycznymi dodawały akademii uroku. Bardzo podobał mi się występ dziewczynek z przedszko-
la. Pragnę serdecznie pogratulować pani Edycie Kaczorowskiej oraz wszystkim występującym.”
Dorota Jadeszko (klasa 3 a)
„Uważam, że wystąpienie uczniów było wspaniałe, a przedszkolaki urozmaiciły przedstawienie. Dekoracja była
świetna i świetna oddała nastrój tamtych dni. Oprawa muzyczna, a zwłaszcza piosenka o ptaku w klatce, który nigdy nie
czuje się wolny, a także sceneria doskonale oddała historyczny nastrój przedstawienia. Jestem bardzo zadowolona z uda-
nego występu.”
Pani Edyta Kaczorowska
Z okazji Dnia Niepodległości pani Edyta Ka-
czorowska wraz z klasami 2a i 2b przygotowała uro-
czysty apel. Oprawę muzyczną przygotował ks. An-
drzej Tarnowski, a dekoracje Pani Monika Sobczak z
pomocą uczniów. Pani Edyta Kaczorowska przygoto-
wała scenariusz z fragmentów znanych utworów. Apel
uświetnił występ dwóch dziewczynek z przedszkola.
Dzięki temu przedstawieniu każdy mógł choć trochę
przybliżyć sobie bogatą historię naszego kraju.
Narodowe Święto Niepodległości
5
Wywiad z panią Edytą Kaczorowską- Politą
Redaktor: Dzień dobry. Jestem redaktorem szkolnej gazety, czy udzieliłaby pani wywiadu?
Edyta Kaczorowska-Polita: Dzień dobry. Oczywiście, z wielką chęcią.
R.: Skąd pani wzięła pomysł na scenariusz do apelu?
E.K-P.: Tak jak zawsze scenariusz tworzy się z utworów wierszowanych. Może inaczej; pomysłem poszczególnych nauczycieli
co roku bywają różne. Raz była to prezentacja multimedialna, którą przygotował pan Kasprzyk, innym razem znowu była to
wystawa, tudzież uroczysta akademia, ja zdecydowałam się na tę farmę li…, może tak, muzyczno- poetycką. W związku z tym
gdzieś tam różnych źródeł, pozbierałam moim zdaniem odpowiednie utwory poetyckie, które miałyby oddać te dążenia narodo-
wo- wyzwoleńcze o walkę o polskość, niepodległość i tęsknotę za tą Polską, gdzieś tam na przestrzeni stu dwudziestu trzech lat
niewoli .
R.: Skąd pomysł na wprowadzenie przedszkolaków do szkolnego apelu?
E.K-P.: Jesteśmy zespołem, w związku z tym tutaj dzieci klas 1- 3 mają częściej okazję w różnych imprezach uczestniczyć.
Przedszkola są w odrębnych budynkach i jest mało okazji, aby te przedszkolaki mogłyby się czymś wykazać. Święto Niepodle-
głości jest taką uroczystością, na której przedszkolaki mogły powiedzieć wiersz „Kto ty jesteś? - Polak mały”, który postanowiłam
włączyć do scenariusza, specjalnie dla nich. Chodziło mi o to, że patryjotyzmu tak naprawdę musimy się uczyć od dziecka, żeby już mały
przedszkolak miał świadomość kim jest, skąd pochodzi, to później będzie mu łatwiej pojmować te trudniejsze problemy: wolność, honor. To
że są mali to nie znaczy, że nie rozumieją, że to Święto jest ważne również dla nich.
R.: Co było inspiracją do tworzenia dekoracji? I kto przy niej pomagał?
E.K-P.: Dekoracja miała być tłem listopadowych wydarzeń, bo trudno na naszym korytarzu szkolnym stworzyć jakąś orginalną
dekoracje, taką która oddaje nastrój, klimat.. Z jednej strony chciałam upamiętnić ofiary i walkę, a z drugiej strony pokazać, że
taka walka o niepodległość trwa również dziś.
R.: Ale skąd ten pomysł na ten krzyż?
E.K-P.: Jest takie powiedzenie, które mówi że „wolność krzyżami się mierzy”. To powiedzenie wynika z takiej trochę martyro-
logicznej naszej historii, a to niewola, a to powstania, a to wojna. Rocznice, które obchodzimy są niewesołe, dzięki ludzkim ofia-
rą możemy mówić o wolnej Polsce. Krzyż to symbol ofiary, którą się składa w imię jakieś najwyższej wartości, to symbol chrze-
ścijaństwa, najwyższej ofiary, więc wydawało mi się oczywiście, ze te symbole muszę się tam znajdować.
R.: Proszę mi powiedzieć jaka była reakcja pani, na to ze szkolny chór nie wystąpi?
E.K-P.: Byłam zdruzgotana, zdruzgotana przede wszystkim dlatego, że pani dyrektor Ania Matysiak i jej chór to taka ozdoba
każdego występu, taka perełka. Występy tego szkolnego chóru są zawsze pięknie przygotowane. Poza tym, na mnie spadł ciężar
doboru muzyki. Tym zawsze zajmuje się właśnie pani Dyrektor. Musieliśmy sobie poradzić jakoś inaczej, nie było innego wyj-
ścia jak skorzystać z gotowych nagrań i pieśni. To jest wielka strata, za każdym razem kiedy chór nie może wystąpić.
R.: Czy stresowała się pani podczas wystawiania inscenizacji?
E.K-P.: Ooo, zawsze jest stres. Przygotowując tego rodzaju imprezy, na które przybywa do nas telewizja, przychodzą goście w
różnym wieku, kombatanci, nauczyciele emerytowani, nauczyciele uczący i uczniowie, trzeba ten program tak dostosować, żeby
docierał on do każdej z tych grup, nie był zbyt poważny i nie zrozumiały. Więc stres jest zawsze ogromny, ale osoby które zgło-
siły się do występu to takie, na których mogłam polegać na mojej klasie 2a, i innych, którzy występowali. Ale trema i stres są
zawsze.
R.: Jak współpracowało się pani z uczniami biorącymi udział w apelu?
E.K-P.: Bardzo dobrze. Uczniowie bardzo chętni, odpowiednio, że tak powiem zmotywowani przeze mnie, wykonali robotę jak
przy należy w 100%. Bardzo im dziękuje i gratuluję tego występu, bo to jednak oni brali udział.
R.: proszę ocenić w kilku zdaniach swoją i uczniów pracę.
E.K-P.: Powiem tak: pracowaliśmy krótko, ale intensywnie. Hmmm… Nie było w ogóle takiej potrzeby, aby pracować nad tym
dłużej niż pracowaliśmy, tak jak mówię wszyscy podeszliśmy do tego z wielką mobilizacją, odpowiedzialnością i taką świado-
mością, że ten apel, będzie wizytówką naszej szkoły, będzie naszym świadectwem, że pamiętamy.
R.: Dziękuję za wywiad.
E.K-P.: Nie ma za co.
R.: Do widzenia.
E.K-P.: Do widzenia.
Wywiad przeprowadził Szymon Kondoł
Samorząd szkolnySamorząd szkolny Środa 16 listopada
www.youtube.pl/sulubawka
Znajdź nas: Samorząd Uczniowski w Lubawce
6
OTRZĘSINY 2011
1. Przedstawienie klasy zgodnie z wylosowanym tematem. Zachęcenie do walki, wyzwa-
nie innych klas pierwszych. (scenka, piosenka, kabaret itp.) ok. 8min
2. Karaoke
3. Podział uczniów na 3 ekipy:
· intelektualiści
· „złote rączki”
· sportowcy
Każda ekipa będzie miała do wykonania kilka zadań zgodnie z profesją. Zadania będą
się odbywać jednocześnie. Trzeba klasę podzielić na 3 grupy, przy czym liczba spor-
towców musi wynosić 7. Każdy się angażuje.
4. Konkurs wiedzy o szkole.
5. „Nauczyciel o poranku”
Czynności jakie nauczyciel podejmuje szykując Siudo wyjścia do szkoły:
makijaż, śniadanko
6. Przysięga
7. Tor sprawnościowy zakończony dybami, papka i klapsem piórem od pani dyrektor.
Najlepsza w rywalizacji — KLASA I C
7
Andrzejki obchodzi się w nocy z 29 na 30 listopada. Dnia 30 listopada przypadają
imieniny Andrzeja. Nazwa święta jest upamiętnieniem jednego z 12 Apostołów Jezusa.
Zmarł śmiercią męczeńską, podczas głoszenia Słowa Bożego na terenie Azji Mniejszej. Już
w dawnych czasach ludzie uważali dzień ten za magiczny, a szczególnie porę wieczorną.
Święty Andrzej jest uważany za patrona Szkocji, z tego kraju najprawdopodobniej wywo-
dzi się to święto. Przypada ono w zakończenie roku liturgicznego. Dzień ten od zawsze
charakteryzowały wróżby. Poznać swoją przyszłość chciały przede wszystkim młode, nie-
zamężne dziewczęta. Spotykały się wieczorami i wróżyły sobie czasami z kart, ale najczę-
ściej lały wosk przez klucz. Powstały kształt pokazywał, co spotka daną osobę. Panny usta-
wiały też buty z lewej stopy, a ten który pierwszy przekroczy próg pokoju, tego właściciel-
ka pierwsza wyjdzie za maż. Święto to obchodzono przede wszystkim na wsi. Dziś andrzej-
ki świętuje przede wszystkim młodzież. W szkołach organizuje się różne imprezy, na któ-
rych nierzadko pojawiają się wróżby.
8
Impreza Andrzejkowa w naszym gimnazjum
Dorota Jadeszko ( Przewodnicząca szkoły):
Tegoroczne Andrzejki odbyły się 25 listopada - wyjątkowo w piątek. Uczniowie nie
będą musieli uczyć się i odrabiać zadań domowych na następny dzień. Plan imprezy
jest taki:
Ø Od godziny 1600 do godziny 1700
- wróżby w klasach. Każda z klas miło
spędzi czas w znajomym gronie wspólnie z wychowawcą.
Ø Od godziny 1700
do godziny 2000
- dyskoteka. Będziemy bawić się przy
najnowszych klubowych hitach.
Stronę przygotowała Monika Bukowska
9
10
Stronę redaguje Monika Bukowska
„Izba Patrona powstała w zeszłym roku. Prace nad nią trwały od marca. W związku z
tym, że wcześniej znajdowała się tam sala lekcyjna numer 27 ( klasa do języka polskiego)
konieczny był kapitalny remont ( wymiana paneli podłogowych, nowe tynki na ścianach i
ich odmalowanie). Aby Izba wyglądała estetycznie i z klasą należało kupić karnisze i firan-
ki. W gabinecie na ścianie znajduje się mapa Drugiego Korpusu, wykonana przez uczestni-
ków koła historycznego. Są tam też m. in. pamiątki Zesłańców Sybiru. Można zobaczyć też
liczne fotografie, reprodukcje pokazujące losy Żołnierzy Sybiru, pamiątki, a także mundur).
Na ścianie znajduje się też wielkie godło państwowe. Do pracy nad Izbą Pani dyrektor Be-
ata Obrzut powołała specjalny zespół przygotowujący salę. Działały w nim Pani Edyta Ka-
czorowska, Pani Magda Czuba, Pani Monika Sobczak, Pani Halina Furmanek, Pani Ewa
Telega oraz Pani Magda Winter. Pomagała też Pani Iwona Dereń. Remont oraz wyposaże-
nie Izby (stojak na Księgę Pamiątkową, manekin, firanki..) wymagały ogromnych nakła-
dów finansowych, w związku z powyższym remont sfinansowała szkoła, natomiast wypo-
sażenie ufundował sponsor, Pan Arkadiusz Kubacki- prezes firmy Lubatex. Oficjalne otwar-
cie Izby miało miejsce w rocznicę nadania szkole imienia, tj. 20 maja 2011 roku ”
Edyta Kaczorowska
Hanka Ordonówna „Tułacze dzieci”
Książką ta to zbiór opowiadań o losach tych dzieci. Sylwetki polskich sierot
są w niej nakreślone wzruszająco, a przy tym bez retuszu i sentymentalizmu. Tra-
gizm polskich dzieci w Sowietach Ordonka odtwarza bez nienawiści do sprawców
ich niedoli, pisze jednak realistycznie, a to wystarcza, by oddać koszmar życia na
zesłaniu
Zgodnie z wcześniejszą zapowiedzią publikujemy dalszy ciąg wspomnień Pani Bro-
nisławy Kowalczyk.
DROGA DO DOMU
W 1943r. doszło do rozluźnienia między Stalinem, a Sikorskim i już wtedy I Armia
Andersa formowała się w Rosji. Jednak z naszych ludzi, nikt do ich armii nie poszedł. Sły-
szeliśmy tylko z okolic, że Armia Andersa dostała się za granice. Ludzie oddawali do siero-
cińców dzieci, gdyż tam spotykały ich godniejsze warunki. Ci wszyscy zostali stamtąd
przewiezieni wraz z wojskiem przez morze, aż do Iranu, a my musieliśmy zostać.
Od 1943r. w maju zaczęła się formować pierwsza dywizja im. Tadeusza Kościuszki.
Wtedy znowu ludzie dostawali powiadomienia, iż trzeba się wstawić do wojska. Ja nic ta-
kiego nie dostałam, ale ponieważ wszyscy jechali to i ja stawiłam się jako ochotnik, gdyż
mówiono, że będzie nas tam czekała jakaś ulga.
Ludzie nic nie wiedzieli. Mówili tylko, że rodziny tych osób, które pójdą do wojska,
zostaną wywiezione. Jednak nikt nie zdawał sobie z tego sprawy. Ja dostałam się do batalio-
nu kobiecego. Byłam tam od lipca do października. Potem wysyłali nas do poszczególnych
jednostek. Doszłam, aż do Berlina. Przeżycia były takie, jakie były. Traktowano nas tak jak
mężczyzn, musieliśmy ćwiczyć, bo nie było taryf ulgowych. Zapoznawano nas z bronią-
była tam pełna dyscyplina!
M C
11
Mimo tego, że była już bardzo późna jesień mieszkaliśmy w namiotach. Później ko-
pało się ziemianki. Pamiętam, że kiedy w Katyniu odkopano mogiły, jechały delegacje z
poszczególnych jednostek, a w jednej z nich byłam też ja. Pojechaliśmy ciężarowym samo-
chodem. Zrobiliśmy prowizoryczny wieniec, który umieściliśmy właśnie w Katyniu. Były
też chwile, kiedy musiałam stać w nocy (w Zielonce pod Warszawą) na posterunku. Pewne-
go razu nadleciały samoloty i zaczęły bombardować. Stałam wtedy przy składzie amunicji i
przytulona do ściany czekałam aż wszystko przeminie. Działa przeciwlotnicze biły do tych
samolotów. Odłamki z dachów leciały mi na głowę, a ja się modliłam, żeby tylko nie spadła
na mnie jakaś bomba czy pocisk, ponieważ nie mogłam zejść z posterunku. Byłam żołnie-
rzem takim jak każdy inny żołnierz. Znajdowałam się w plutonie wartowniczym, który pod-
legał pod kwatermistrzostwo. Kierowałam się prosto do Polski.
Dopiero 23 listopada 1945 r. moja siostra i ojciec (już zdemobilizowany) na ziemiach
zachodnich zajęli gospodarstwo. Reszta rodziny była jeszcze na Syberii. Tato do nas pisał.
Ja zostałam zdemobilizowana. Wiem, że moje życie, też mogło potoczyć się inaczej, dlate-
go że nas podoficerów zostawiali i szkolili po linii politycznej. Przygotowywali nas na pój-
ście do szkoły, na przejście graniczne, na kolej. Bylibyśmy trochę inaczej ustawieni, ale
szkoda mi było i dlatego przyjechałam tu. Tak się to życie potoczyło.
Jeżeli chodzi o powrót na tereny Polski to powróciłam ja i moja siostra. Moje młod-
sze rodzeństwo zmarło. Tam rzadko, kiedy małe dziecko uchodziło z życiem, gdyż nie było
lekarzy, ani leków.
Zapraszamy wszystkich chętnych uczniów do współtworzenia naszej gazety.
Czekamy również na Wasze uwagi i ciekawe pomysły.
12
13
Pozdro dla Szpilki od Ganji ; )
Pozdro dla Szpili , Gandzi , Patt, Kamili i Jessi od Magdy : *
Pozdro dla Ani i Asi i 1 a od Magdy . <3
Pozdro dla lizaków . <3
Pozdro dla Kamisi , Jessi i Nikoli od Andzi ; )
Pozdro dla Janka od Szpili : P
Pozdro dla Pana Tadeusza od 2 c
Serdeczne pozdrowionka dla wszystkich nauczycieli . Kochamy was .
Pozdro dla Ganji Szpili : D
Pozdro dla Kamili od Bułkarza : *
Pozdro dla sernika od dżelasa : *
Pozdrawiam Kingę Bieryt i gratuluje jej tego , żę tak długo ze mną wytrzymała .Ola
Pozdro dla żabci od misiaczka : *
Pozdro dla Lewego od Karolinki : *
Pozdro dla Wierdaka od Orzech .
Pozdro dla Bułkarza od Ramba .
Pozdro dla Mateusza Karawana od Tajemniczej Wielbicielki .
Pozdro dla Konrada O. od prezydenta Jaworskiego .
Pozdro dla i wielkie you dla Ewy .
Pozdro dla Mateusza od Andzi .
Pozdro dla Marty Pustułki od Dr. Etber
Pozdro dla Meusa od Larysy ; * ;D
Pozdro dla Oli Paluch .
Pozdro dla pewnej Nikoli (blondynowłosej niewiesty )z 3a od Mariana .
Pozdro dla Krystiana Jagodzińskiego .
Pozdro dla PDG od suchego Krzysia .
Pozdrowienia z przeprosinami dla Kanapki . Lubimy Cię .
Pozdro dla Pelka od Jadwigi .
Pozdro dla Kamili od Bułkarza . I LOVE YOU .
Pozdro dla Patryka J. z 1 b od tajemniczych wielbicielek ; *
Pozdro dla Bułki od wielbicielki
Pozdro dla wszystkich fajnych gimnazjalistek od całego PDG
Pozdro dla Pana Pawła Kasprzyka
Pozdro dla Agnieszki Bieniek od Patryka
Crossword puzzle – Krzyżówka
1. Elegankci . . . 8.Uderzać, trafiać . . .
2. 1 - one, 2 - two, 3 - three and. . . 9. Słonecznie. . .
3. Techniczny. . . 10. Ładunek
4. Bieda, ubóstwo. . .
5. Rosjanin . . .
6. Przynosić. . .
7. Handlować . . . Motto…………………………………….
Write in English the meaming these sentences.- Napisz po angielsku co oznaczają te zdania.
1. Poproszę pokój z łazienką - ………………………………………………………………………………………………………...
2. Gdzie jest stacja kolejowa - ………………………………………………………………………………………………………...
3. Co chciałaby Pani do picia - ………………………………………………………………………………………………………..
4. Gdzie jest autobus dojeżdżający do centrum -
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5. Czy chciałabyś się ze mną wybrać do kina -
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Translate from English into Polish – Przetłumacz z angielskiego na polski
1. Take me to this address, please - …………………………………………………………………………………………………….
2. Where’s the bus station, please - ……………………………………………………………………………………………………..
3. Where can we go dancing? - …………………………………………………………………………………………………………
4. Where ‘s the nearest underground (Am subway ) station? -
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. Where can I buy some travelers’ cheques ? -
Stronę redaguje Kinga Biroś
14
Sankt Nikolaus
Am 6. Dezember feiert man den heiligen Nikolaus. Der hat tatsächlich gelebt - und zwar im 4. Jahrhundert, also vor etwa 1.700
Jahren, an der türkischen Mittelmeerküste. Er war zu seiner Zeit ein sehr beliebter Bischof, der als Freund der Kinder und der
Seeleute bekannt wurde. Eine Geschichte erzählt, dass er vielen armen Kindern das Leben gerettet hat, indem er alles Gold aus
seiner Kirche verkaufte und das Geld dann den armen Familien gab.
Eine andere Geschichte erzählt davon, dass er während einer Hungersnot alle kirchlichen Kornspeicher öffnen lies, damit die
hungernden Menschen kostenlos Brot backen konnten. Das soll viele Menschenleben gerettet haben. Er starb am 6. Dezember
345. Nach seinem Tod wurde er heilig gesprochen. Noch heute ist der heilige Nikolaus in der katholischen Kirche der Schutzpa-
tron der Kinder und der Seeleute. In Erinnerung an seine guten Taten wird er jedes Jahr am 6. Dezember geehrt. Wenn du an
diesem Tag morgens aufwachst und vor deinem Bett einige Geschenke, Obst und Süßigkeiten vorfindest, dann hast du das der
Legende von Sankt Nikolaus zu verdanken.
Rate mal!
Wer ist es?
Draußen steht ein weißer Mann,
der sich niemals wärmen kann.
Wen die Frühlingssonne scheint,
schwitzt der weiße Mann und weint.
Er wird kleiner, immer kleiner
sag, was ist das wohl für einer?
Kreuzworträtsel
1. Steht in der Küche und man kocht das Essen darauf.
2. Das legen die Hühner.
3. Diese scheuen Tiere leben im Wald.
4. Das ist eine Zahl.
Pierwsza osoba , która prawidłowo rozwiąże zagadkę i krzyżówkę dostanie ocenę bardzo dobrą
z języka niemieckiego. Rozwiązania prosimy przynosić do biblioteki.
1 2 3 4
2
3
4
15
Uczniowski Klub Sportowy "FENIX" zajmuje się
zespołowymi grami sportowymi. W roku szkolnym 2011/2012
prowadzona jest sekcja piłki siatkowej dziewcząt.
Natalia Dziewit ( libero )
Anna Pajor
Natalia Tokarczyk
Agnieszka Janczak
Karolina Król
Marcelina Kogut
Anita Makarewicz ( kapitan )
Natalia Kurzawa
Patrycja Kasprzyk
Kinga Czerny
Monika Niciejewska
Sylwia Borys
Arleta Juszczyszyn
Joanna Pajor
Ewelina Nejman
Kinga Bladycz
Kinga Lewandowska
Sukcesy w sezonie 2011/2012
1 miejsce w Turnieju o Puchar Prezesa Stowarzyszenia "LUBAWKA" 28.11.2011
3. miejsce w Turnieju o Puchar Dyrektora Gimnazjum w Marciszowie 14.11.2011
2. miejsce w Turnieju o Puchar Trenera Gminnego w Marciszowie 7.10.2011
Stronę redaguje Arleta Juszczyszyn
16
Skład na sezon 2011/2012
Uczniowski Klub Sportowy "FENIX" w roku szkolnym 2011/2012
prowadzi również sekcję piłki koszykowej chłopców.
Zajęcia odbywają się we środę w godzinach 1700 - 1800.
Arkadiusz Magiera
Kornel Latuszek
Mateusz Karawan
Klaudiusz Kogut
Damian Policht
Łukasz Kowalski
Mateusz Czura
Hubert Bugaoski
Mariusz Dawiec
Bartosz Surdyka
Dawid Niemiec
Sukcesy w sezonie 2011/2012
2 miejsce w Eliminacjach grupy 3.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów
Skład na sezon 2011/2012
17
I TURNIEJ PIŁKI SIATKOWEJ DZIEWCZĄT O PUCHAR
PREZESA STOWARZYSZENIA "LUBAWKA"
Dnia 28 listopada w Zespole Szkół Publicznych w Lubawce został rozegrany I Turniej Pił-ki Siatkowej Dziewcząt o Puchar Prezesa Stowarzyszenia "LUBAWKA". W turnieju wzięły udział reprezentacje 3 szkół, a mianowicie: Gimnazjum Publicznego w Lubawce, Gimnazjum Publiczne-go w Marciszowie i Gimnazjum Publicznego w Krzeszowie. Wyniki spotkao: GP Krzeszów - GP Marciszów 1:2 (25:20, 10:25, 10:15) GP Lubawka - GP Krzeszów 2:0 (25:15, 25:16) GP Lubawka - GP Marciszów 2:0 (25:17, 25:15)
UKS „ FENIX” zajął miejsce I . Gratulujemy.! Nie zapominajmy pogratulowad też trenerowi mgr. Marcinowi Kamioskiemu, który z wytrwałością trenuje dziewczyny.
W piątek 04.11.11r odbyły się zawody w piłce noznej w Chełmsku Śląskim
dziewczyn i chłopców. Rywalizowały ze sobą drużyny z Chełmska, Lubawki i z
Marciszowa. Gra była bardzo zacięta. Zawodnicy dawali z siebie wszystko.
Każdy liczył na wygraną. Gdy sędzia wskazał, że można rozpocząć grę. Każdy
starał się najlepiej grać jak potrafi. Piłka była w ciągłym ruchu, przechwytywana
przez jedną drużynę to przez drugą. Były to mecze pełne emocji. Naszą szkołę
reprezentowali; Kinga Biroś, Kinga Bladycz, Marcelina Kogut, Natalia Dziewit,
Joanna Ślezak, Anna Pajor, Sylwia Borys, Michał Majerski, Michał Meuszyński,
Fabian Święs, Hubert Gierałt, Mateusz Karawan. Opiekunami byli Pani Wioletta
Włodarczyk i Pan Wiesław Dygoń. Nasze drużyny chłopców i dziewczyn zajęły
drugie miejsce. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
18
Zadania umieszczone na tej stronie można rozwiązać na dodatkową ocenę i pokazać nauczycielowi mate-
matyki. Naprawdę warto!
1. Ponumeruj poniższe czynności od 1 do 5 według kolejności prowadzącej do skonstruowania kwadratu
o przekątnej długości c.
…kreślimy okrąg o środku w punkcie S i promieniu równym ISAI = ISCI
…okrąg ten przecina symetralną odcinka AC w dwóch punktach, które oznaczamy B i D.
…konstruujemy symetralną odcinka AC i punkt przecięcia symetralnej i odcinka oznaczamy S
…Rysujemy odcinki AB, BC, CD i DA
…rysujemy odcinek AC o długości C
2. Odległość środków O1 i O2 dwóch okręgów stycznych zewnętrznie wynosi 21 cm. Gdyby te okręgi
były styczne wewnętrznie, to odległość ich środków wynosiłaby 5 cm (rysunek poniżej). Oblicz
długości tych promieni tych okręgów.
Rys. 1..
Rys 2.
przygotowała Monika Bukowska
19
20
Podchodzi nietuzinkowy wariat do automatu z
colą, wrzuca monetę, otwiera puszkę, wypija i tak
przez kwadrans. Jegomość za nim:
-Panie, ja też chcę pić.
-Nie ma głupich, ja wciąż wygrywam.
Przychodzi baba do lekarza.
- Panie doktorze brzuch mnie boli!!!
- A jadła pani coś?
- No... rybę z puszki.
- A! Nieświeża była!
Na lekcji języka polskiego nauczyciel pyta: - Czym będzie wyraz „chętnie” w zdaniu - "Uczniowie chętnie wracają do szkoły po wakacjach"? Zgłasza się Jasiu: - Kłamstwem, Panie profesorze.
Rozmowa telefoniczna:
- Kochanie, co wolisz - banany czy truskawki?
- Na bazarze jesteś, skarbie?
- Nie, w aptece.
W przedszkolu Jasiu siedzi na noc-
niczku i płacze.
- Dlaczego płaczesz? - pyta pani
wychowawczyni
- Bo pani Zosia powiedziała, że jak
ktoś nie zrobi kupki to nie
pójdzie na spacer.
- I co? Nie możesz zrobić...
- Ja zrobiłem, ale Wojtek mi ukradł