giao an am nhac lop 4 co hinh minh hoa

========================================================================Giáo án Âm Nhạc Lớp 4 – Năm học 2014 - 2015

Thứ năm, ngày 29 tháng 8 năm 2013 Ngày dạy: 29/8-3/8/2013

Tuần 1: Ôn tập 3 bài hát và kí hiệuGhi nhạc đã học ở lớp 3.

I/ Mục tiêu:- HS ôn tập nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3.- Nhớ lại một số kí hiệu ghi nhạc đã học.- Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo bài hát

II/ Chuẩn bị của GV:- Nhạc cụ, băng đĩa nhạc.- Bảng ghi các kí hiệu ghi chép nhạc, hoặc dùng tranh âm nhạc lớp 3.

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS1/ Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát.- Em hãy kể tên các bài hát đã học ở lớp 3 ?+ (Quốc ca Việt Nam; Bài ca đi học; Đếm sao; Gà gáy; Lớp chúng ta đoàn kết; Con chim non; Ngày mùa vui; Em

- HS thảo luận theo tổ và nêu tên các bài hát.

Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014

1

http://tieuhocvn.info/


yêu trường em; Cùng múa hát dưới trăng; Chị ong nâu và em bé; Tiếng hát bạn bè mình).- Trong tiết học này ta ôn 3 bài như đã nêu ở SGK.a/ Ôn bài Quốc ca Việt Nam.GV đệm đàn, HS đứng nghiêm trang trình bày bài hát.- GV h/dẫn HS sửa những chỗ còn chưa đạt.b/ Ôn bài Bài ca đi học.- GV đệm đàn, HS hát bài Bài ca đi học.

+ H/ dẫn và sửa chữa những chỗ sai.c/ Ôn bài Cùng múa hát dưới trăng.- GV đệm đàn HS hát bài Cùng múa hát dưới trăng.- GV sửa chữa những chỗ HS hát còn chưa đạt.+ GV chỉ định tổ, nhóm hoặc cá nhân thực hiện lại.2/ Hoạt động 2: Ôn tập 1 số kí hiệu ghi nhạc.- Hãy kể tên những kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3.- Khuông nhạc gồm có mấy dòng, mấy khe?- Khóa Son được đặt ở đâu?+ Ôn tập về khuông nhạc.- Mỗi HS tập kẻ 1 khuông nhạc vào vở, viết khóa Son.-GV kẻ khuông nhạc lên bảng, yêu cầu HS nói tên dòng, khe.- HS tự dùng khuông nhạc bàn tay, nói tên dòng và khe.- GV kiểm tra HS tập viết khóa Son, hướng dẫn các em sửa những chỗ còn sai.- HS tập nói tên các nốt nhạc trong bài tập số 1.- HS tập viết lên khuông nhạc các nốt nhạc trong bài tập số 2.3. Củng cố - Dặn dò:+ GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt, nhắc nhở những em học chưa chuyên cần.- Về nhà xem và đọc bài Em yêu hòa bình để giờ sau học.

- HS trình bày.- HS thực hiện.

- HS trình bày kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca. - HS thực hiện.

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.

- HS thực hiện.- HS thực hiện.- HS trả lời gồm có: khuông nhạc, khóa son, tên nốt (Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si) và hình nốt (trắng, đen, móc đơn).- HS tập kẻ khuông nhạc.- HS nói tên dòng và khe.- 1-2 HS thực hiện.- HS trả lời miệng.- HS tập viết nốt nhạc.

- HS chú ý, lắng nghe.

Thứ hai, ngày 9 tháng 9 năm 2013 Ngày dạy: 9,12/9/2013

Tuần 2: Học bài hát: Em yêu hòa bình Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn


2



I/ Mục tiêu:- HS hát theo giai điệu và lời ca. - Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.- Biết gõ đệm theo phách , theo nhịp.

II/ Chuẩn bị của GV:

- Bảng phụ, tranh ảnh phong cảnh quê hương đất nước.- Băng đĩa bài hát các nhạc cụ quen dùng.- Tìm hiểu thêm một vài bài hát về chủ đề hòa bình. VD: Hòa bình cho bé của Huy Trân; Bầu trời xanh của Nguyễn Văn Quỳ; Tiếng chuông và ngọn cờ của Phạm Tuyên.

III/ Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ - Nhận biết tên và 7 nốt nhạc trên khuông. - Chữa 2 bài tập trong bài học trước. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. - GV hát cho HS nghe một vài bài hát về hòa bình rồi giới thiệu vào bài học. - GV giới thiệu về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn, GV hát mẫu cho HS nghe. b. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA gV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung, tác giả .- Bức tranh trong SGK vẽ gì ?- Hình ảnh chim bồ câu trong tranh nói lên vấn đề gì ?- GV nêu nội dung bài hát. ( Cuộc sống hòa bình, yên vui & hạnh phúc là niềm mong ước của mọi người. Chúng ta ai cũng đều mong muốn như vậy ).- GV giới thiệu tác giả Nguyễn Đức Toàn. (SGV).2/ Hoạt động 2: Dạy hát.- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.- HS đọc lời ca theo tiết tấu.- GV đọc mẫu từng câu, vừa đọc vừa gõ tiết tấu., cả lớp đọc.- GV dạy hát từng câu, đệm đàn, hát mẫu, chỉ định HS hát và chỉnh sửa chỗ các em hát chưa đúng.- GV đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần, HS lắng nghe, GV bắt nhịp (1-2) để HS hát hòa cùng tiếng đàn.

- HS tự trả lời.- HS trả lời.- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS nghe, cảm nhận.- 1 - 2 HS thực hiện.- HS nghe, đọc lời, gõ tiết tấu.- HS tập hát không có đàn.

- HS nghe giai điệu và tập hát.

- HS thực hiện.


3



- GV hát mẫu những câu có dấu luyến để hướng dẫn HS như“tre, đường, yêu, xóm, rã, lắng, cánh, thơm, hương, có”.* Lưu ý chỗ đảo phách: “dòng sông hai bên bờ xanh thắm”.- Sau khi bày xong GV đàn giai để HS hát cả bài. Chỉnh sửa những chỗ HS hát chưa tốt, cần lấy hơi trước câu hát.- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.- Cho HS hát thi đua.3/ Củng cố dặn dò.- Bài hát “Em yêu hòa bình” do nhạc sĩ nào sáng tác ?- Được viết ở nhịp gì ? Hát với giọng như thế nào ?- Nội dung bài hát nói lên điều gì ?- Bài hát GD chúng ta điều gì ? (Lòng yêu hòa bình, yêu quê hương đất nước của mình nói riêng, thế giới nói chung).- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm hát 1 câu, từ câu 5-8 cả lớp cùng hát.- Em hãy kể tên 1 vài bài hát nói về chủ đề hòa bình? (Hòa bình cho bé; Bầu trời xanh...).- Về nhà hát thuộc bài đã học, xem trước tiết học sau.

- HS thực hiện hát cả bài.- HS thực hiện.- HS hát theo dãy, tổ hoặc nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm.

- HS tự trả lời.

- HS thực hiện.


- HS ghi nhớ.


4



Thứ hai, ngày 16 tháng 9 năm 2013

Ngày dạy: 16,19/9/2013

Tuần 3: Ôn bài hát: Em yêu hòa bình Bài tập cao độ và tiết tấu

I/ Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Nhận biết các nốt Đô , Mi , Son . La trên khuông nhạc. - Đọc đợc bài tâp cao độ và thể hiện đợc bài tập tiết tấu. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. II/ Chuẩn bị của GV: - Nghiên cứu một vài động tác phụ họa cho bài hát. - Bảng phụ chép nhạc. - Đàn, nhạc cụ gõ. III/ Hoạt động dạy học:


5



1. Bài cũ: - Cả lớp hát bài “Em yêu hòa bình”. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát.+ GV chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa lớp hát, 1 nửa gõ đệm theo tiết tấu lời ca và đổi ngược lại. ( Hát tiếng nào gõ tiếng ấy).

Em yêu hòa bình yêu đất nước Việt Nam.* Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ họa.- GV hướng dẫn HS theo gợi ý sau.GV làm mẫu từng động tác, sau đó HS làm theo GV.+ Động tác 1: Từ đầu......rộn rã lời ca. HS đứng tại chỗ, kiễng 2 bàn chân rồi nhún xuống theo tiếng “yêu”, cứ như thế đến tiếng “bình” tiếp tục như thế cho đến hết câu 4.+ Động tác 2: Nghiêng người sang trái rồi sang phải theo nhịp kết hợp với động tác tay nhịp nhàng cho đến hết bài.*Hoạt động 3:- GV giới thiệu cho HS nhận biết vị trí các nốt Đồ, Mi, Son, La trên khuông nhạc. HS tập đọc đúng cao độ.+ Nốt Đồ nằm ở vị trí nào trên khuông nhạc?Tương tự GV hỏi các nốt Mi, Son, La nằm ở vị trí nào?- HDẫn HS gõ thanh phách hoặc vỗ tay theo tiết tấu trong SGK. - Bài tập tiết tấu có hình nốt gì và kí hiệu gì? ( hình nốt đen và dấu lặng đen). GV hướng dẫn HS cách vỗ tay ở dấu lặng đen ( 2 bàn tay úp xuống).+ GV vỗ mẫu và nói: Đen đen đen lặng... HS làm theo.- Cho HS đọc tiết tấu bắt chước theo tiếng trống Tùng tùng tùng...- Tiết tấu trên có trong bài hát nào? (Thật là hay). * Hoạt động 4: Luyện tập cao độ và tiết tấu.+ Trong bài luyện cao độ, tiết tấu có những nốt gì và hình nốt gì?+ GV đàn giai điệu từng câu cho HS nghe và đọc hòa theo .- HS đọc cao độ kết hợp gõ tiết tấu. (Son lá son, son mì son,

+ HS hát và thực hiện gõ đệm theo tiết tấu.

- HS chú ý theo dõi GV làm mẫu.+ HS thực hiện theo GV.

+ HS thực hiện theo GV.

- HS trả lời.

+ Nằm ở dòng phụ thứ 1.

- HS thực hiện.- HS thực hiện.- HS trả lời.

-HS trả lời.- HS thực hiện.- HS thực hiện.

- HS thực hiện.


6



son lá son mì son. Mì son lá, lá son mì, mì son lá son đồ).+ Cho HS tập đọc nhiều lần, sau đó chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc còn 1 nửa gõ tiết tấu. Cho HS đọc cá nhân.- GV nhận xét tiết học. Về nhà xem trước tiết học sau.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.


7




Tuần 4: Học bài hát: Bạn ơi lắng nghe Kể chuyện âm nhạc

I/ Mục tiêu: - Biết bài “Bạn ơi lắng nghe” là của dân tộc Bana (Tây Nguyên). - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết gõ đệm theo phách , tiết tấu lời ca. - Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ

II/ Chuẩn bị của GV: - Chép bài lên bảng phụ.- Bản đồ Việt Nam, nhạc cụ và đĩa hát.


1. Bài cũ : HS hát bài Em yêu hoà bình 2. Bài mới :

a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:


8



HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Hoạt động 1: GV dùng đàn hoặc đọc cho HS nghe cao độ các nốt: Đô-Mi-Son-La.- Cho các em đọc lại bài tập cao độ và tiết tấu.- GV kiểm tra 1 số em về phần đọc cao độ và tiết tấu.- GV dùng bản đồ VN cho HS biết vị trí vùng đất Tây Nguyên, tranh dân tộc Ba Na.- GV đàn và hát mẫu cho HS nghe.- Cho HS đọc đồng thanh theo tiết tấu lời ca kết hợp gõ đệm.

* Hoạt động 2: Dạy hát.- GV dạy cho HS hát từng câu hát ngắn theo lối móc xích. Chú ý hát những chỗ nữa cung thật chính xác.- GV đàn giai điệu mỗi câu 2-3 lần, GV bắt nhịp HS hát hòa theo.- Sau khi dạy xong 2 lời của bài hát GV cho HS hát nhiều lần cho thuộc lời của bài hát. - Nêu điểm giống nhau và khác nhau trong câu hát 1-2; 3-4. ( giống nhau về tiết tấu và ô nhịp 1 của mỗi câu, khác nhau phần cuối của ô nhịp 2.).* Hoạt động 3: Hát kết hợp gõ đệm.GV cho HS hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp, phách, theo tiết tấu lời ca. Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe.- Gõ theo nhịp: x x- Theo phách: x x x x- Theo tiết tấu: x x x x x x x* Hoạt động 4: Kể chuyện Âm nhạc- GV kể tóm tắt câu chuyện- GV cho HS kể theo nhóm, cá nhân- Qua câu chuyện em thấy nhân dân ta có những cách đánh giặc ntn?.

3/ Củng cố - Dặn dò:- GV đàn cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần.-Bài hát em vừa học nhạc của ai? Ai sưu tầm dịch lời?- Giai điệu của bài hát như thế nào?+ GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.- HS trả bài.- HS lắng nghe.- HS xem tranh, nắm vị trí và đặc điểm người Ba Na.- HS lắng nghe.- HS đọc lời ca.

- HS hát theo h/dẫn của GV.

- HS thực hiện.

- HS trả lời.

- Hát kết hợp gõ đệm theo 3 kiểu:

- Theo nhịp.- Theo phách.- Theo tiết tấu lời ca.

- Hs lắng nghe- Hs thực hiện- Gươm, súng, thơ văn, lời ca tiếng hát....

- HS thực hiện.- HS trả lời.


9




10



Thứ hai, ngày 30 tháng 9 năm 2013 Ngày dạy: 30/9/-3/10/2013

Tuần 5: Ôn bài hát: Bạn ơi lắng nghe Giới thiệu hình nốt trắng- Bài tập tiết tấu I/ Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - HS tập biễu diễn bài hát .

- Biết thể hiện độ dài nốt trắng.

II/ Chuẩn bị của GV: - Tìm một vài động tác phụ họa đơn giản khi trình bày bài hát.- Chép bài tập tiết tấu vào bảng phụ.- Nhạc cụ gõ, đàn ócgan.


1. Bài cũ : HS hát bài Bạn ơi lắmg nghe 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe.+ GV đệm đàn cho HS hát lại bài Bạn ơi lắng nghe.- GV h/dẫn động tác phụ họa.+ Câu 1: Đầu nghiêng sang trái, ngón tay trỏ chỉ ngang tai (trùng vào tiếng nhau) chân nhún nhẹ nhàng.+ Câu 2: Bàn tay phải ngửa đưa ra trước mặt (trùng vào tiếng xa), tay trái chống ngang sườn.+ Câu 3: Giống câu 2, nhưng đổi tay ngược lại.+ Câu 4: Hai bàn tay úp thấp phía trước, làm lượn sóng cổ tay.* Hoạt động 2: Tập biểu diễn trước lớp.- Cho từng nhóm HS lên biểu diễn trước lớp. GV nhận xét.+ H/dẫn HS miệng nói tay gõ phách dều đặn.

- HS thực hiện.- HS xem GV làm mẫu, thực hiện từng động tác theo h/dẫn của GV.+ HS thực hiện nhiều lần để nhớ động tác.

- HS biểu diễn trước lớp.

- HS nghe, quan sát.


11



* Hoạt động 3: Giới thiệu hình nốt trắng.- Thân nốt hình bầu dục nằm nghiêngđuôi nốt chạm vào bên phải thân nốt.- Độ dài của hình nốt trắng bằng 2 nốt đen. - Nếu ta qui định dộ dài mỗi nốt đen bằng 1 phách, thì độ dài nốt trắng bằng 2 phách.- H/ dẫn HS thể hiện hình nốt trắng, so sánh với nốt đen.VD: Trắng - đen - đen - trắng - đen - đen - trắng. x x x x x x x x x x

* Hoạt động 4: HS thể hiện lần lượt các bài tập trong SGK.+ Đen đen trắng đen đen trắng đen đen đen đen đen đen trắng. x x x x x x x x x x x x x x x x Em yêu chim em mến chim vì mỗi lần chim hót em vui.+ Đơn đơn đen - đơn đơn đen - đơn đơn đơn đơn - trắng Nghe véo von - trong vòm cây - họa mi với chim - oanh.- GV giới thiệu thêm 1 số đoạn nhạc ở SGV(nếu còn thời gian).3/ Củng cố - Dặn dò:- Cho cả lớp gõ đệm(vỗ tay) mỗi hình tiết tấu 1 lần. GV làm mẫu trước, HS thực hiện theo, mắt nhìn theo tay GV chỉ hình nốt.+ Bài hát Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc nào?+ Đồng bào Tây Nguyên có loại nhạc cụ gì đặc biệt làm từ tre nứa? ( khèn, đàn tơ rưng). - Cho HS hát lại bài Bạn ơi lắng nghe.- Về nhà tập lại 2 tiết tấu trong sgk, xem trước tiết học sau.- GV nhận xét tiết học.

- HS quan sát, tập viết.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.

- HS trả lời.

- HS thực hiện.- HS lắng nghe, ghi nhớ.


12




Tuần 6: Tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc số 1 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.

I/ Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca 2 bài đã học. - HS biết đọc bài TĐN số 1.


13



- Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà. II/ Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng.- Chép bài TĐN vào bảng phụ.- Hình vẽ các nhạc cụ phóng to.

III/ Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: - HS hát 2 bài đã học. - Ôn lại các bài tập tiết tấu lần trước. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS*Hoạt động 1: TĐN số 1 Son La Son.Nội dung TĐN rất cần thiết vì phân môn này sẽ giúp các em hiểu biết nhiều hơn về nghệ thuật âm nhạc thông qua việc ghi nhớ nốt nhạc, thể hiện cao độ và trường độ. TĐN còn phát triển tai nghe, cảm thụ âm nhạc và hỗ trợ cho việc học hát của các em.Hôm nay chúng ta làm quen với bài TĐN đầu tiên trong chương trình lớp 4, bài TĐN số có tên Son La Son.Trước khi vào bài TĐN cho HS luyện tập cao đô: Đô- Rê- Mi- Son- La. Chia làm 3 bước.-Bước 1: HS nói tên nốt trên khuông theo tay chỉ của GV.- Bước 2: GV đọcmẫu 5 âm cho HS nghe.- Bước 3: GV chỉ nốt trên khuông cho HS đọc đúng cao độ.*Hoạt động 2: Luyện tập tiết tấu TĐN số 1- Son La Son.GV đọc mẫu bài tập tiết tấu cho HS nghe, vỗ tay hoặc gõ phách.Có thể dùng từ tượng thanh. Đen đen trắng đen đen trắng x x xx x x xxTừ tượng thanh: Tùng tùng tùng tùng tùng tùng + H/dẫn HS làm quen với bài TĐN số 1. Chia làm 4 bước.- Bước 1: Cho HS nói tên nốt và hình nốt.Son nốt đen…..- Bước 2: HS vỗ tay hoặc gõ theo hình tiết tấu.

- HS lắng nghe.

- HS luyện tập cao độ theo h/dẫn của GV.

- HS chú ý theo dõi GV làm mẫu.

- HS thực hành luyện tiết tấu theo 4 bước h/dẫn của GV,

- HS thực hiện, GV sửa sai.


14



- Bước 3: GV đánh đàn HS đọc cả cao độ ghép với hình tiết tấu.- Bước 4: GV đánh đàn HS ghép lời ca.Trong lúc GV đánh đàn để HS dễ đọc GV lắng nghe sửa sai.* Hoạt động 3: Giới thiệu 1 vài nhạc cụ dân tộc. + Đàn nhị:(đàn cò) có 2 dây dung để kéo, loại nhạc cụ phổ biến của dân tộc ta. Ở mỗi dân tộc được gọi bằng 1 tên khác nhau về hình thức, kích thước, chất liệu, cấu tạo có khác nhau đôi chút. Âm thanh đàn nhị rất đẹp, gần gũi với giọng người diễn đạt sâu kín, lắng đọng, mô phỏng tiếng gió rít, tiếng cười, chim hót, tiếng khóc trẻ thơ. Dùng trong hát Tuồng, Chèo, Cải lương… + Đàn tam: Có 2 dây, thuộc loại đàn gảy, có nhiều loại kích cỡ khác nhau. Bầu đàn hình vuông, cần đàn dài. Đàn tam có âm thanh tươi sáng, giòn giã có sức biểu cảm phong phú. + Đàn tứ: Loại nhạc cụ gảy có 4 dây. Bầu đàn tròn giống đàn nguyệt nhưng cần đàn ngắn hơn. Đàn tứ dây đàn bằng kim loại nên có âm thanh trong trẻo, hơi đanh + Đàn tì bà: Trông giống hình chiếc lá bang với cuống ngả về phía sau và cong lên, chạm trổ rất đẹp. Có 4 dây và các phím. Âm thanh trong trẻo, tươi sáng trữ tình, màu âm hơi giống đàn nguỵet và đàn tứ nhưng có phần đanh và khô hơn + Hoạt động 2: Cho HS nghe âm sắc từng nhạc cụ qua băng, đĩa nhạc. 3/ Củng cố - Dặn dò: Cho HS hát và gõ đệm bài TĐN số 1.

- Hs lắng nghe.

- HS ghi nhớ,thực hiện


15




Tuần 7: Ôn tập hát: Em yêu hòa bình Bạn ơi lắng nghe Ôn tập TĐN số 1

I/ Mục tiêu:

- HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa. Tập biễu diễn bài hát.

- Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1.


- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn các hình tiết tấu, bài TĐN số 1 son la son, thanh phách.

- Học sinh: Thanh phách, sách giáo khoa.

III/ Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ:


16



2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Em yêu hoà bình.- Hướng dẫn HS hát với tốc độ vừa phải, tình cảm tha thiết, đằm thắm.Từ câu 5,6 cần hát với sắc thái to hơn, khoẻ, sáng. Đến câu 7 hát nhẹ và dịu dàng để sang câu hát 8 chậm lại từ chỗ “ có đàn cò trắng...” và kết bài bằng chữ “ xa” cần ngân dài và vuốt nhẹ dần, tạo cảm giác lắng đọng. Có thể cho HS hát đuổi ở 4 câu đầu. Bè 2 vào sau bè 1 một phách rưỡi ( sau lần vạch nhịp đầu tiên) và câu hát thứ 4 khi hát bè 2 bỏ bớt 2 tiếng “rộn rã” chỉ hát 2 tiếng “mái trường” để 2 bè chập vào nhau ở 2 tiếng “lời ca”.- GV gõ tiết tấu câu: Em yêu dòng sông 2 bên bờ xanh thắm rồi chỉ định 1 HS gõ lại tiết tấu trên và hỏi.- Các em có nhận ra đó là tiết tấu của câu hát trong bài nào đã học?- Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình?- GV đêm đàn, HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe.- H/dẫn HS hát thể hiện sắc thái hồn nhiên, mạch lạc, âm thanh gọn gàng. Đặc biệt ngắt thật rõ ở những chỗ có dấu lặng đơn. Có thể cho HS hát với 3 tốc độ: lần 1: vừa phải, lần 2: chậm, lần 3: nhanh. - GV đệm đàn HS trình bày bài hát kết hợp thể hiện động tác vận động* Hoạt động 3: Ôn tập cao độ với các nốt Đô- Rê- Mi- Son- La (SGK)- Bước 1: GV đọc mẫu hoặc đàn cho HS nghe.- Bước 2: HS đọc. - Bước 3: Tập ghép lời ca.* Hoạt động4: HS ôn tiết tấu.- Ôn bài tập tiết tấu ( HS đọc, vỗ tay hoặc gõ hình tiết tấu trang 9 SGK- Bài “ Thật là hay” có 4 câu đều có chung 1 âm hình tiết tấu.* Hoạt động 3: Ôn bài TĐN số 1.- Cho HS hát lại bài TĐN số 1 và ghép lời ca. ( GV đàn

- HS lắng nghe và thực hiện cho đúng.

- HS chú ý và gõ lại.

- HS trả lời.- HS trả lời.- HS thực hiện.

- HS lắng nghe và thực hiện.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện theo h/dẫn của GV.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.


17



hoặc đọc nhạc và hát trước 1, 2 lần. Sau đó cho HS hát theo.- Cho HS hát kế hợp vỗ tay đệm theo phách. Có thể chia làm các nhóm (đọc hoặc hát ) đối đáp.3. Củng cố - Dặn dò:- Cho HS hát và vận động phụ hoạ 1 trong 2 bài hát đã ôn tập.- GV nhận xét tiết học - Xem trước bài hát “ Trên ngựa ta phi nhanh”.

- HS thực hiện.- HS lắng nghe và thực hiện.


18




Tuần 8: Học bài hát:

Trên ngựa ta phi nhanh Nhạc và lời: Phong Nhã

I/ Mục tiêu:

- HS biết hát giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp , phách.

- Biết tác giả là nhạc sỹ Phong Nhã.


- Giáo viên: Nhạc cụ (thanh phách),Bảng phụ .

- Đàn ,tranh minh hoạ


1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS- Cho HS xem tranh và hỏi.- Trong bức tranh ảnh có những gì? (Đó chính là hình ảnh đất nước tươi đẹp hòa quyện với con người tạo thành bức tranhsinh động trong bài hát mà các em sẽ được học, bài “Trên ngựa ta phi nhanh”.- GV giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Phong Nhã, tác giả bài

- HS miêu tả cảnh trong tranh.

- HS lắng nghe.


19



hát sgv.* Hoat động 1: Dạy hát.- GV đệm đàn và hát cho HS nghe bài hát.- HS đọc lời ca theo hướng dẫn của GV.- GV giải thích “vó câu” nghĩa là vó ngựa.- GV dạy hát từng câu, đánh đàn theo giai điệu. Chú ý những tiếng có dấu luyến là chỗ khó hát, GV cần h/dẫn kĩ.- Cho HS hát cả bài 1-2 lần.* Hoạt động 2: Luyện tập.- GV đệm đàn, HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân.* Hoạt động3: Hát kết hợp gõ đệm.- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.3. Củng cố dặn dò:- Cho cả lớp hát lại bài hát 2 lần, GV đệm đàn theo.- Cho HS kể tên 1 số bài hát khác của nhạc sĩ Phong Nhã? (Đi ta đi lên, Kim Đồng....).- Vừa rồi các em được học hát bài gì?- Được viết ở nhịp mấy? Do ai sáng tác?- Giai điệu của bài hát như thế nào?- Nội dung bài hát nói lên điều gì?(Gợi lên hình ảnh những cậu bé phi ngựa băng qua các miền quê của đất nước, hiên ngang vượt lên phía trước).- Em có yêu quê hương đất nước của mình không?- Nếu yêu thì hiện nay còn đang ngồi dưới ghế nhà trường các em cần phải làm gì? (học tập tốt để xứng đáng là con ngoan trò giỏi, sau này giúp ích cho đất nước).- GV nhận xét tiết học.- Về nhà hát thuộc lời, tập biểu diễn bài hát. Xem trước tiết học sau.

- HS lắng nghe.- HS đọc lời ca.

- HS hát từng câu theo h/dẫn của GV.- HS thực hiện.- HS hát theo tổ, nhóm....

- HS thực hiện.- HS thực hiện.

- HS thực hiện.- HS kể tên 1 số bài hát.

- Trên ngựa ta phi nhanh.- Nhịp 2/4, của Phong Nhã.- Vui tươi, rộn rã.


- HS lắng nghe, thực hiện.


20




Tuần 9: Ôn bài hát :Trên ngựa ta phi nhanh

Tập đọc nhạc: Số 2

I/ Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

- Biết đọc bài TĐN số 2 .


21




- Bài TĐN số 2 một số động tác phụ họa.

-Đàn ,thanh phách.


1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng hát bài “Trên ngựa ta phi nhanh”. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:


* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi nhanh.- GV đệm đàn HS hát đồng ca bài Trên ngựa ta phi nhanh.- Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm theo phách và ngược lại.* Hướng dẫn HS một số động tác phụ họa.+ Động tác 1: Động tác phi ngựa (Từ đầu......nhịp nhàng).+ Động tác 2: Câu 4,5. Tay trái đưa ra phía trước, sang bên trái; tay phải đưa ra trước, sang bên phải.+ Động tác 3: Câu 6,7,8,9. Giống động tác 1.( Phi ngựa).GV làm mẫu trong khi hướng dẫn từng động tác, HS làm theo.Cho cả lớp hát kết hợp động tác phụ họa. Sau đó GV tổ chức từng tốp 5 em lên biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ họa.* Hoạt động 2: Học bài TĐN số 2.GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài TĐN và hỏi HS.- Em hãy tìm nốt nhạc thấp nhất và nốt nhạc cao nhất trong bài?(thấp nhất là nốt đồ, cao nhất là nốt son).- Trong bài có những nốt gì và hình nốt gì? ( Đồ, Rê, Mi. Son); (hình nốt đen, hình nốt trắng).- Cho HS luyện đọc cao độ theo thang âm các nốt trong bài từ thấp đến cao rồi ngược lại. Có thể cho HS đọc theo cặp nốt.

- HS thực hiện.- HS thực hiện theo nhóm.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS biểu diễn trước lớp.

- HS trả lời.

- HS trả lời.

- HS luyện cao độ. - HS luyện đọc tiết tấu theo hướng dẫn của GV.


22



- Cho HS luyện đọc theo tiết tấu: Đen, trắng.

Đen đen đen đen đen đen trắng- Bước 1: Cho HS đọc với tốc độ chậm từng câu nhạc 1,2.- Bước 2: Vừa đọc vừa gõ đệm theo phách với tốc độ trung bình.- Bước 3: Vừa đọc vừa gõ đệm với tốc độ nhanh hơn.- Bước 4: Cho HS ghép lời ca 2 câu nhạc trên.(trung bình).Cho HS luyện đọc tiết tấu và ghép lời ca theo nhóm, cá nhân.3. Củng cố- Dặn dò:- GV cho cả lớp đọc lại cả bài 2 lần: Lần 1 đọc nốt, lần 2 ghép lời ca. GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau.

- HS luyện theo nhóm, cá nhân.- HS thực hiện.



23




Tuần 10: Học bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em Sáng tác: Ngô Ngọc Báu

I/ Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.


- Nhạc cụ, chép sẵn nhạc và lời bài hát lên bảng.

- Đàn ,thanh phách.


1. Bài cũ : Gọi HS lên bảng đọc bài TĐN số 2 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:


24




*Hoạt động 1: Dạy hát bài Khăn quàng thắm mãi vai em.Giới thiệu bài: Hôm nay các em được học bài Khăn quàng thắm mãi vai em của tác giả Ngô Ngọc Báu, viết ở giọng đô trưởng. Bài hát có tính chất nhịp nhàng, vui tươi, lời ca giản dị, gợi lên niềm vui sướng tự hào và những ước mơ tươi đẹp của tuổi học trò được mang trên vai chiếc khăn quàng tươi thắm.- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. Giải thích từ khó.- HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát.- GV dạy cho các em từng câu hát ngắn, GV đàn theo giai điệu.*Hoạt động2: Luyện tập.- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy bàn, theo nhóm GVđệm đàn.- HS luyện tập cá nhân.*Hoạt động 3: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách. Khi trông phương Đông vừa hé ánh dương Nhịp x x x Phách x x x x x xx* Hoạt động 4: Tập biểu diễn bài hát.- GV cho từng dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2.- Từng nhóm lên biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa.3. C ủng cố - Dặn dò- Cho cả lớp hát lại bài 2 lần, GV đệm đàn theo.- GV nhận xét tiết học. Về nhà ôn luyện bài hát, tập hát đúng và thuộc lời ca.

- HS lắng nghe

- HS đọc đồng thanh- Cả lớp hát

- HS luyện hát

- HS hát kết hợp gõ phách

- HS hát biểu diễn



Ngày dạy: 11,14/11/2013

Tuần 11: Ôn bài hát


25



Khăn quàng thắm mãi vai em Tập đọc nhạc: TĐN số 3

I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Học sinh biết vừa hát và kết hợp vận động phụ hoạ.

- Biết đọc bài TĐN số 3 cùng bước đều.


- Chép sẵn bài TĐN số 3 lên bảng.

- Đàn,thanh phách.


1.Bài cũ : HS hát bài “Khăn quàng thắm mãi vai em” 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:


* Hoạt động 1: Ôn bài hát Khăn quàng thắm mãi vai

em.

- Giáo viên hát lại bài hát 1 lần.

- Cho cả lớp ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức: Cả

lớp - dãy - tổ - Tổ chức cho 2 nhóm hát: 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm theo nhịp và ngược lại

- Hướng dẫn học sinh tập một số động tác phụ họa

đơn giản.

* Hoạt động 2: TĐN số 3 Cùng bước đều

- Cho học sinh luyện đọc cao độ

- Cho học sinh luyện đọc tiết tấu, vỗ tay theo hình tiết

tấu

- Cho học sinh tập đọc nhạc số 3.

? Trong bài đọc nhạc số 3 có những hình nốt gì

- Giáo viên dạy học sinh đọc chậm, rõ ràng từng

- HS lắng nghe- Cả lớp hát

- HS hát kết hợp gõ phách

- HS hát biểu diễn

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, trả lời và ghi nhớ.


26



nốt, từng câu một.

- Đọc tiếp nối 2 câu 1.

- Đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca,

3. Củng cố dặn dò

Tæ 1 ®äc nh¹c, tæ 2 h¸t

lêi ca vµ ngîc l¹i


Tuần 12: Học bài hát: Cò lã Dân ca đồng bằng Bắc Bộ

I/ Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách.

- Biết đây là bài dân ca của đồng bằng Bắc Bộ.


- Nhạc cụ, bản đồ Việt Nam, nhạc cụ.

II/ Hoạt động dạy học:

1. Bài cũ: Gọi 3 em lên bảng đọc bài TĐN số 3 cùng bước đều. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS* Hoat động 1: Dạy hát.Cho HS xem tranh và hỏi.- Trong bức tranh ảnh có những gì? (Đó chính là hình ảnh đất nước tươi đẹp hòa quyện với con người ở đồng bằng Bác Bộ.- GV đệm đàn và hát cho HS nghe bài hát.- HS đọc lời ca theo hướng dẫn của GV.

- HS miêu tả cảnh trong tranh.

- HS lắng nghe.- HS đọc lời ca.- HS hát từng câu theo


27



- GV dạy hát từng câu, đánh đàn theo giai điệu. Chú ý những tiếng có dấu luyến là chỗ khó hát, GV cần h/dẫn kĩ.- Cho HS hát cả bài 1-2 lần.* Hoạt động 2: Luyện tập.- GV đệm đàn, HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân.* Hoạt động 3: Hát kết hợp gõ đệm.- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.- GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.3. Củng cố dặn dò: - Cho cả lớp hát lại bài hát 2 lần, GV đệm đàn theo.- Vừa rồi các em được học hát bài gì?- Được viết ở nhịp mấy? - Giai điệu của bài hát như thế nào?- Nội dung bài hát nói lên điều gì- Em có yêu quê hương đất nước của mình không?- Nếu yêu thì hiện nay còn đang ngồi dưới ghế nhà trường các em cần phải làm gì? (học tập tốt để xứng đáng là con ngoan trò giỏi, sau này giúp ích cho đất nước).- GV nhận xét tiết học.- Về nhà hát thuộc lời, tập biểu diễn bài hát. Xem trước tiết học sau.

h/dẫn của GV.- HS thực hiện.

- HS hát theo tổ, nhóm....

- HS thực hiện.- HS thực hiện.2/4- HS thực hiện- HS tự trả lời.- HS tự trả lời.- HS tự trả lời.



Tuần 13: Ôn bài hát: Cò lã

Tập đọc nhạc: TĐN số 4

I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- HS biết đọc bài TĐN số 4.


- Nhạc cụ, chép sẵn bài TĐN số 4 lên bảng.


1. Bài cũ - Gọi 3 em lên bảng hát bài “cò lả” 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:


28



HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS* Hoat động 1: Ôn tập bài hát Cò lả.- GV đệm đàn HS hát bài Cò lả..- Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm theo phách và ngược lại.* Hướng dẫn HS một số động tác phụ họa.GV làm mẫu trong khi hướng dẫn từng động tác, HS làm theo.Cho cả lớp hát kết hợp động tác phụ họa. Sau đó GV tổ chức từng tốp 5 em lên biểu diễn bài hát kết hợp động tác phụ họa.

* Hoat động 2: Học bài TĐN số 4.GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài TĐN và hỏi HS.- Em hãy tìm nốt nhạc thấp nhất và nốt nhạc cao nhất trong bài?(thấp nhất là nốt đồ, cao nhất là nốt son).- Trong bài có những nốt gì và hình nốt gì? ( Đồ, Rê, Mi. Son); (hình nốt đen, hình nốt trắng).- Cho HS luyện đọc cao độ theo thang âm các nốt trong bài từ thấp đến cao rồi ngược lại. Có thể cho HS đọc theo cặp nốt.- Cho HS luyện đọc theo tiết tấu: Đen, trắng.

Đen đen đen đen đen đen trắng- Bước 1: Cho HS đọc với tốc độ chậm từng câu nhạc 1,2.- Bước 2: Vừa đọc vừa gõ đệm theo phách với tốc độ trung bình.- Bước 3: Vừa đọc vừa gõ đệm với tốc độ nhanh hơn.- Bước 4: Cho HS ghép lời ca 2 câu nhạc trên.(trung bình).Cho HS luyện đọc tiết tấu và ghép lời ca theo nhóm, cá nhân.3. Củng cố dặn dò: - GV cho cả lớp đọc lại cả bài 2 lần: Lần 1 đọc nốt, lần 2 ghép lời ca. -GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.- HS thực hiện theo nhóm.- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.- HS biểu diễn trước lớp.

- HS trả lời.

- HS trả lời.

- HS luyện cao độ.

- HS luyện đọc tiết tấu theo hướng dẫn của GV.

- HS luyện theo nhóm, cá nhân.

- HS thực hiện.



29




30




Tuần 14: Ôn 2 bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh Khăn quàng thắm mãi vai em I. Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. Nghe bài hát Ru con dân ca Xơ-Đăng.


- Nhạc cụ, sách giáo viên.


1. Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng hát bài “Cò lả” 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS* Hoạt động 1: Ôn tập bài Trên ngựa ta phi nhanh.- GV đàn cho HS hát lại bài với tình cảm vui tươi, náo nức.+ GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp và đồng ca.- Một HS hát: Trên dường.........nhanh nhanh nhanh.- Cả lớp cùng hát: Vó câu.........nhanh nhanh nhanh.+ Chọn 1 vài em HS biết thể hiện động tác phụ hoạ trình bày cho cả lớp xem để tham khảo.* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em.- GV đệm đàn HS hát và vận động theo nhạc.- Hướng dẫn HS hát có lĩnh xướng và đồng ca.

- HS thực hiện.- HS thực hiện theo h/dẫn của GV.

- 1 vài HS hát kết hợp động tác phụ hoạ.



31



+ Một HS hát: Khi trông............tới trường+ Một HS đáp: Em yêu………..Hồ Chí Minh+ Cả lớp hát: Nhìn bao khăn..........Thắm mãi vai em.Cho HS trình bày bài hát theo tổ, HS nhận xét tổ nào thể hiện tốt nhất. GV nhận xét chung.- Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc.* Hoạt động 3: Nghe nhạc.- Cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc 1 bài dân ca rồi nói lên cảm nhận của mình.3. Củng cố dặn dò: - Cho HS hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn tập.GV nhận xét tiết học.

- HS thực hiện theo tổ.

- Hát kết hợp vận động.

- HS lắng nghe và nêu cảm nhận của mình.



Tuần 15: Bài hát tự chọn: Vầng trăng cổ tích Thơ : Đỗ Trung Quân Nhạc : Phạm Đăng Khương

I/ Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện những chổ có luyến ở trong bài hát. - Cảm nhận được vẻ đẹp của vầng trăng trong lời thơ của Đỗ Trung Quân và phần nhạc của Phạm Đăng Khương. - Giáo dục HS biết yêu quý vầng trăng được nhân dân ca ngợi từ xưa đến nay.

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ để ghi chép bài nhạc. Nhạc cụ gõ, đàn.

III/ Các hoạt động dạy học:


* Hoạt động 1: Dạy hát. GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe bài hát Vầng - HS lắng nghe.


32



trăng cổ tích. HS đọc mẫu lời ca theo tiết tấu. Giáo viên dạy cho học sinh hát từng câu theo lối móc xích, lắng nghe và sửa sai cho các em nhất là những chỗ có tiếng luyến 2 âm: “ tỏ,trên,đỉnh, về,đâu, ơi, chú, nhớ, nhỉ, gốc, cây, hỏi” Chú ý những tiếng ngân dài 3 phách “ ơi, trần, già, chơi”. Những tiếng ngân dài 1,5 phách “cò, cuội, đang, đa, được”* Hoạt động 2: Luyện tập. Cho học sinh hát luyện tập theo dãy, nhóm, tổ . Trong khi HS luyện tập, GV có thể đệm đàn theo. Cho HS luyện tập cá nhân tại lớp. 3. Củng cố dặn dò: Cho cả lớp hát lại bài “ Vầng trăng cổ tích”. Em nào có thể kể tên một số bài hát nói về vầng trăng, hoặc cây đa, chú cuội. Hôm nay các em được học bài hát gì? Nhạc của ai sang tác? Dựa trên lời thơ của ai? Giai điệu của bài hát như thế nào? Qua tiết học hát hôm nay các em có cảm nghĩ gì? ( Những bài hát có âm hưởng làn điệu dân ca thường đi vào trong long người gây một ấn tượng sâu sắc, dễ hát, giai điệu mượt mà êm ái).

- HS đọc lời ca.- HS hát theo h/dẫn của GV.Chú ý lấy hơi đúng chỗ.

- HS sửa chỗ sai.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện




Tiết 16: Ôn 3 bài hát: Em yêu hòa bình. Bạn ơi lắng nghe. Cò lả.

I/Mục tiêu: -Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca .


33



- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách. - Tập biểu diễn bài hát. II/ Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ gõ, đàn organ.- Tranh ảnh và đồ dùng phục vụ cho bài hát ôn.- Đệm đàn cho 3 bài hát ôn tập và phụ họa cho bài hát ôn.

III/ Hoạt động dạy học:1. Bài cũ: HS nhắc lại 3 bài hát đã được học.2. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS* Hoạt động 1: Ôn tập bài Em yêu hoà bình:- GV đàn cho HS hát lại bài với tình cảm vui tươi, náo nức.+ GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp và đồng ca.- Một HS hát: Em yêu.........Đường làng.- Cả lớp cùng hát: Em yêu.........Cò trắng bay qua.+ Chọn 1 vài em HS biết thể hiện động tác phụ hoạ trình bày cho cả lớp xem để tham khảo.* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát, Bạn ơi lắng nghe .- GV đệm đàn HS hát và vận động theo nhạc.- Hướng dẫn HS hát có lĩnh xướng và đồng ca.+ Một HS hát: Hỡi bạn ơi...........Thì thào+ Một HS đáp: Hỡi bạn ơi………Cau xanh+ Cả lớp hát: Đoạn còn lạiCho HS trình bày bài hát theo tổ, HS nhận xét tổ nào thể hiện tốt nhất. GV nhận xét chung.- Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc.* Hoạt động 3: Ôn tập bài Cò lả:- GV đàn cho HS hát + GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp và đồng ca.- Một HS hát: Con cò.........cánh đồng.- Cả lớp cùng hát…+ Chọn 1 vài em HS biết thể hiện động tác phụ hoạ trình bày cho cả lớp xem để tham khảo.3. Củng cố dặn dò: - Cho HS hát lại 3 bài hát đã ôn tập.GV nhận xét tiết học.





- Hát kết hợp vận động.

- HS lắng nghe và nêu cảm nhận của mình.



34




35




Tuần 17: ÔN TẬP: 2 TĐN SỐ 3, SỐ 4 I/ Mục tiêu: - Biết hát theo gia điệu và đúng lời ca một số bài hát. - Tập biểu diễn bài hát. - Biết đọc nhạc, chép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số 2, số 3. II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ, đàn. III/ Các hoạt động dạy và học.


* Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số 3- Treo bảng phụ có bài TĐN số 3- Hỏi lại HS : bài TĐN viết ở nhịp gì? có mấy nhịp?- Cho HS nói tên nốt trên khuông.- Cho HS luyện tập cao độ các nốt trên khuông.- Đàn ( hoặc xướng nguyên âm) từ 2-3 âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc và đọc lên cho đúng độ cao.

VD: Cho HS nghe một âm bất kì: S – L; S – L – S – L; S –M – S; M- R - Đ.- Cho HS đọc ôn lại bài TĐN với các bước sau: Bước1: TĐN và gõ theo phách. Bước3: TĐN và ghép lời ca.

- Theo dõi.- Cá nhân nêu.

- Cá nhân nêu.- Đọc cao độ.

- Thảo luận nhóm. Cá nhân nêu.

- Thực hiện.


36



Chú ý: Thể hiện với tốc độ vừa phải. Đọc đúng cao độ, trường độ.- Chia lớp thành 2 dãy:Dãy A: TĐN + gõ theo phách.

Dãy B: TĐN + ghép lời ca. ( Sau đó đổi ngược lại )- Kiểm tra HS đọc lại bài TĐN. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét * Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc số 4 - Các bước ôn tập tién trình giống ôn tập bài tập đọ nhạc số 33. Dặn dò:

Từng dãy thực hiện.

- Từng nhóm, cá nhân thực hiện. ( HS khá nhận xét )- Thực hiện.- Ghi nhớ.

Thứ hai, ngày 30 tháng 12 năm 2013 Ngày dạy: 30/12/2013-2/1/2014

Tuần 18: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC. I. Mục tiêu: - HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn, tự tin. - Động viên các em tích cực tham gia biểu diễn.

II. Chuẩn bị: GV & HS cùng chuẩn bị nhạc cụ gõ là thanh phách. III. Các hoạt động dạy và học:

1. Bài cũ:


37



2. Bài mới :


*Hoạt động 1: Chia tổ, phân nhóm Sử dụng các bài hát đã học , GV tổ chức cho từng nhóm HS, mỗi nhóm từ 4-5 em hoặc cá nhân lên biểu diễn trước lớp. + Thành lập “ban giám khảo” HS để chấm điểm tiết mục. Khi các em biểu diễn , GV động viên HS sáng tạo các động tác phụ họa theo từng bài hát.

* Hoạt động 2: Tập biễu diễn các bài hát đã họcTừng nhóm hoặc cá nhân hát kết hợp sử dụng

nhạc cụ gõ đệm hoặc làm động tác vận động phụ họa.* Trong quá trình HS tập biểu diễn GV cần lưu ý sửa sai như sau

A+ :Hát thuộc ; đúng nhạc, hay, kết hợp gõ đệm hoặc làm động tác phụ họa.

A :Hát thuộc , đúng nhạc, chưa kết hợp gõ đệm đúng nhịp hoặc điệu bộ phụ họa chưa hợp.

B : Thuộc còn ngập ngợ, hát chưa đúng nhạc, không biết gõ đệm và làm động tác phụ họa.3 . Nhận xét.

Cuối tiết học GV khen ngợi các em tích cực tham gia giờ học hát, những em học tốt, nhắc nhở nhẹ nhàng đối với các em chưa đạt yêu cầu cần cố gắng hơn.

- HS lắng nghe.

- Từng nhóm biểu diễn kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ.

- GV nhận xét cho từng nhóm hoặc các nhân.

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP : 1,2,3,4,5. TIẾT THỨ: 35. TUẦN : 18. BÀI DẠY: KIỂM TRA HỌC KÌ I.


38



Ngày dạy: 28, 29, 31 - 12 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi. I / MỤC TIÊU: HS trình bày những kiến thức âm nhạc, những kĩ năng đã học trong học kì 1.

GV đánh giá chính xác kết quả học tập của các em.Khuyến khích HS tự tin khi trình bày bài hát và bài TĐN.II / Các hoạt động dạy và học.1/ Hoạt động 1: Kiểm tra học kì 1. GV giới thiệu nội dung kiểm tra cho cả lớp nắm. Các em tự chọn và trình bày 1 bài hát hoặc 1 bài tập đọc nhạc đã học bằng hình thức cá

nhân.- Bài hát: Vừa hát vừa gõ đệm hoặc vừa hát vừa vận động theo nhạc.- Bài TĐN: HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.+ HS trình bày bài kiểm tra GV đánh giá kết quả bài thực hành của các em.2/ Hoạt động 2: Cách cho điểm.- A+: Hát thuộc, đúng nhạc, đúng nhịp, hay, trong khi hát biết kết hợp gõ đệm hoặc làm

động tác vận động phụ họa và nêu được tên tác giả của bài hát. (Đạt 5 tiêu chí)- A : Hát thuộc, đúng nhạc ,đúng nhịp, chưa nêu được tên tác giả kết hợp gõ đệm hoặc

làm động tác phụ họa chưa hợp. (Đạt 3-4 tiêu chí)- B :Thuộc còn ngập ngợ, chưa đúng nhạc, nhịp, không biết gõ đệm hoặc làm động tác

vận động phụ họa. (Đạt dưới 3 tiêu chí)3/ Hoạt động 3: Nhận xét.Cuối tiết học, GV khen ngợi những em tích cực tham gia trong giờ học hát, khen ngợi

những em hát tốt, động viên nhắc nhở nhẹ nhàng đối với những em chưa đạt yêu cầu, cần phải cố gắng nhiều hơn.

Xem trước bài hát “ Chúc mừng” tiết sau học. ________________________________________________________


39




Ngày dạy: 13,16/1 /2014

Tuần 19: Học bài hát: Chúc mừng Một số hình thức trình bày bài hát

I/Mục tiêu:- Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát - Biết bài hát “ Chúc mừng” Là một bài hát nhạc Nga do nhạc sỹ Hoàng Lân viết lời.- Biết một số hình thức hát như đơn ca, song ca.

II/ Chuẩn bị của GV: - Tập hát và đàn giai điệu.- Chép nhạc và lời ra bảng phụ.- Bản đồ và một vài tranh ảnh về nước Nga.

III/ Hoạt động dạy học:1.Bài cũ:



- Phần mở đầu Hãy kể tên mhững bài hát nước ngoài mà em đã học. ( Đàn gà con, Chúc mừng sinh nhật, Con chim non…).


40



GV giới thiệu : Hôm nay các em được học bài “ Chúc mừng”, nhạc Nga. Bài hát nói lên tình cảm ấm áp của những người thân được gặp nhau trong ngày Tết tưng bừng. Dù ở Việt Nam hay ở bất cứ nơi đâu, ngày Tết là 1 ngày vui, ngày vui đó luôn vang lên tiếng nhạc, tiếng hát. Mọi người trao cho nhau những tình cảm chân thành, tha thiết. Đó là những phút giây khó quên trong cuộc đời mỗi con người. * Hoạt động 1: GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe. GV chỉ định 2 -3 HS đọc lời ca. Hướng dẫn HS đọc lời theo tiết tấu. GV dạy cho các em hát từng vế câu ngắn theo lối móc xích. GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu từng câu, HS lắng nghe và hát hòa với tiếng đàn. HS vừa tập hát từng câu vừa gõ tiết tấu lời ca. GV hướng dẫn các em chỗ lấy hơi nhanh sau những tiếng có hình nốt đen chấm dôi, ngân và lấy hơi sau những tiếng ngân dài 3 phách ( nốt trắng chấm dôi). Cần hát rõ lời , diễn cảm. GV lắng nghe và sửa sai cho các em hát chưa đúng. Sau khi bày cho các em hát xong, GV cho các em hát lại cả bài 1 -2 lần.* Hoạt động 2: Luyện tập.- HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách. GV làm mẫu cho HS thấy.- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3. GV làm mẫu cho HS thấy.- GV chỉ huy cho HS hát chú ý nhấn mạnh ở phách thứ nhất.- GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3 qua cách hướng dẫn như sau. - Phách mạnh ( ô nhịp thứ nhất) nhún chân về bên trái. - Phách mạnh ( ô nhịp thứ hai) nhún chân về bên phải. - Phách mạnh ( ô nhịp thứ ba) nhún chân về bên trái. Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển cho đến hết bài.* Hoạt động 3: Một số hình thức trình bày bài hát. Bài hát hôm nay các em được trình bày theo nhiều cách khác nhau như: Đơn ca, song ca,… GV cho HS lên trình bày bài hát dưới hình thức đơn ca , song ca hoặc tốp ca v.v…. Trong khi HS trình bày bài hát GV có thể đệm đàn theo để HS hòa giọng. 3. Củng cố dặn dò:

- HS lắng nghe.

- Hs lắng nghe.- HS đọc lời ca.- HS hát theo h/dẫn của GV.Chú ý lấy hơi đúng chỗ.


- HS thực hiện.

- HS vận động.

- HS biểu diễn theo nhiều hình thức: đon ca, tam ca, tốp ca…

- HS trả lời


- HS trả lời


41



Vừa qua ta được học bài hát gì? Được viết ở nhịp mấy? Nhịp ¾ khác với nhịp 2/4 ở chỗ nào? Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Em nào có thể kể tên 1 số bài hát thiếu nhi nước ngoài mà em biết? Về nhà hát cho thuộc bài hát “ Chúc mừng”.



42



BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI: CHÚC MỪNG. Nhạc Nga. Lời Việt: Hoàng Lân.

Nội dung: HS hát đúng giai điệu, lời ca , Biết đây là bài hát nước ngoài. Biết một số hình thức hát biễu diễn. - HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách. GV làm mẫu cho HS thấy.- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3. GV làm mẫu cho HS thấy.- GV chỉ huy cho HS hát chú ý nhấn mạnh ở phách thứ nhất.- GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3 qua cách hướng dẫn như sau. - Phách mạnh ( ô nhịp thứ nhất) nhún chân về bên trái. - Phách mạnh ( ô nhịp thứ hai) nhún chân về bên phải. - Phách mạnh ( ô nhịp thứ ba) nhún chân về bên trái. Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển cho đến hết bài.Một số hình thức trình bày bài hát. Bài hát hôm nay các em được trình bày theo nhiều cách khác nhau như: Đơn ca, song ca,… GV cho HS lên trình bày bài hát dưới hình thức đơn ca , song ca hoặc tốp ca v.v…. Trong khi HS trình bày bài hát GV có thể đệm đàn theo để HS hòa giọng. * Củng cố dặn dò: Vừa qua ta được học bài hát gì? Được viết ở nhịp mấy? Nhịp ¾ khác với nhịp 2/4 ở chỗ nào? Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Em nào có thể kể tên 1 số bài hát thiếu nhi nước ngoài mà em biết? Về nhà hát cho thuộc bài hát “ Chúc mừng” để tiết sau ôn tập.


43




Ngày dạy: 20,23/1 /2014

Tuần 20: Ôn bài hát:

Chúc mừngTĐN số 5.

I/ Mục tiêu:- HS hát đúng giai điệu và đúng lời ca của bài hát.- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.- Biết đọc bài TĐN số 5.

II/ Chuẩn bị của GV:- Nhạc cụ gõ, đàn organ.- Tập trước một vài động tác phụ họa cho bài hát.- Chép bài TĐN số 5 ra bảng phụ.

III/ Hoạt động dạy học:1. Bài cũ:




44



* Hoạt động 1: Ôn bài hát “Chúc mừng”- Giáo viên chỉ huy cho học sinh ôn tập bài hát một vài lượt dưới nhiều hình thức cả lớp, dãy, tổ, nhóm.- Tổ chức cho học sinh hát kết hợp thể hiện một số động tác phụ họa (cả lớp, nhóm)* Hoạt động 2: TĐN số 5- Nhìn vào bài đọc nhạc em cho biết cao độ từ thấp đến caoTrong bài có những hình nốt gì

- Cho học sinh thực hành gõ thanh phách nhiều lần

- Cho học sinh tập gõ đệm theo tiết tấu- Cho học sinh đọc nhạc rồi ghép lời bài TĐN số 5

- Tổ chức cho học sinh hát với nhiều hình thức cả lớp, nhóm, dãy bàn.3. Củng cố dặn dò - Cho học sinh hát lại bài hát và bài TĐN số 5 một lần.Vừa rồi ta được học tiết học đó là gì? ( ôn tập bài Chúc mừng, TĐN số 5)- Nhận xét tiết học.- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài tiết sau.

- Học sinh ôn lại bài hát theo yêu cầu của giáo viên.

- Hát kết hợp một số động tác phụ họa

- Đô - Rê - Mi - Son - La

- Nốt móc đơn nốt đen và nốt trắng- Học sinh gõ đệm theo tiết tấu- Học sinh làm theo yêu cầu của giáo viên

- Học sinh đọc nhạc và ghép lời ca theo hướng dẫn của giáo viên.

HS trả lời


45




46



BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI: CHÚC MỪNG. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5.

Ngày dạy: 22 - 01 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi. Nội dung: HS hát đúng giai điệu, lời ca , Biết đây là bài hát nước ngoài. Biết một số hình thức hát biễu diễn. - HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách. GV làm mẫu cho HS thấy.- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3. GV làm mẫu cho HS thấy.- GV chỉ huy cho HS hát chú ý nhấn mạnh ở phách thứ nhất.- GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3 qua cách hướng dẫn như sau. - Phách mạnh ( ô nhịp thứ nhất) nhún chân về bên trái. - Phách mạnh ( ô nhịp thứ hai) nhún chân về bên phải. - Phách mạnh ( ô nhịp thứ ba) nhún chân về bên trái. Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển cho đến hết bài.Một số hình thức trình bày bài hát. Bài hát hôm nay các em được trình bày theo nhiều cách khác nhau như: Đơn ca, song ca,… GV cho HS lên trình bày bài hát dưới hình thức đơn ca , song ca hoặc tốp ca v.v…. Trong khi HS trình bày bài hát GV có thể đệm đàn theo để HS hòa giọng.- Nhìn vào bài đọc nhạc em cho biết cao độ từ thấp đến caoTrong bài có những hình nốt gì

- Cho học sinh thực hành gõ thanh phách nhiều lần

- Cho học sinh tập gõ đệm theo tiết tấu- Cho học sinh đọc nhạc rồi ghép lời bài TĐN số 5


47



- Tổ chức cho học sinh hát với nhiều hình thức cả lớp, nhóm, dãy bàn.

* Củng cố dặn dò: Vừa qua ta được học bài hát gì? Được viết ở nhịp mấy? Nhịp ¾ khác với nhịp 2/4 ở chỗ nào? Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Em nào có thể kể tên 1 số bài hát thiếu nhi nước ngoài mà em biết? Về nhà hát cho thuộc bài hát “ Chúc mừng” để tiết sau ôn tập.

Thứ hai, ngày 28 tháng 1 năm 2013 Ngày dạy: 28,31/1 /2013

Tuần 21: Học bài hát:

Bàn tay mẹ Nhạc và lời: Bùi Đình Thảo. I/ Mục tiêu:- Hát theo giai điệu và lời ca.- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.- Biết hát két hợp gõ đệm theo phách , nhịp.

II/ Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ gõ, đàn organ.- Chép lời ra bảng phụ.- Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo sinh ngày 4-2-1931 quê ở Đòng Văn, huyện Duy Tiên, tỉnh

Hà Nam. Ông đã mất năm 1997.- Những ca khúc tiêu biểu của ông như: Đi học, Em đi giữa biển vàng. Bài hát “Bàn

tay mẹ” được bình chọn là 1 trong 50 ca khúc hay nhất ở thế kỷ xx. III/ Hoạt động dạy học:

1. Bài cũ: HS hát bài Chúc mừng. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:

+ GV giới thiệu: Mẹ là người nuôi nấng, chăm sóc dạy bảo chúng ta thành người. Biết bao bài thơ đẹp, bài hát hay đã ca ngợi công ơn của mẹ: Công cha như núi Thái Sơn .


48



Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. Thật vậy! Nghĩa mẹ không bao giờ cạn, tình mẹ không bao giờ vơi. Nhạc sĩ BBùi Đình Thảo dựa vào bài thơ cùng tên của nhà thơ Tạ Hữu Yên viết lên bài hát Bàn tay mẹ để chúng ta hát về mẹ.


1/ Hoạt động 1: Dạy hát bài “ Bàn tay mẹ”. GV đệm đàn và hát mẫu Khi dạy bài hát GV nên dịch giọng cho phù hợp giọng hát HS. - GV lưu ý 4 chỗ luyến xuống bằng 2 nốt nhạc của 1 phách, 2 chỗ cuối câu ngân dài 3 phách. GV dạy cho các em hát từng câu ngắn theo lối móc xích. Cho HS hát theo dãy, theo tổ, theo bàn và cá nhân. .2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách.

Bàn tay mẹ bế chúng con bàn tay mẹ chăm chúng con.

3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. Vừa rồi các em được học bài hát gì? - Nhạc của ai? Lời của ai? - Giai điệu bài hát như thế nào? - Nội dung của bài hát nói lên điều gì? “ Bài hát ca ngợi công ơn chăm sóc, nuôi dưỡng của người mẹ, phải trải qua bao gian nan vất vả nuôi nấng chúng ta nên người”. - Hãy kể tên những bài hát nói về mẹ mà em biết? “ Lời ru của mẹ (Vũ Trọng Tường); Chỉ có một trên đời ( Trương Quang Lục); Lòng mẹ ( Y Vân); Ca dao mẹ (Trịnh Công Sơn)........” Về nhà hát cho thuộc và đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Xem trước tiết học sau.

- Hs lắng nghe.- HS đọc lời ca.- HS hát theo h/dẫn của GV.Chú ý lấy hơi đúng chỗ.


- HS thực hiện.

- HS trả lời



49




50



BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI: BÀN TAY MẸ. Nhạc: Bùi Đình Thảo. Lời: Tạ Hữu Yên.Ngày dạy: 29 - 01 - 2010. Người soạn: Phạm Văn Khôi. Nội dung: HS hát đúng giai điệu, lời ca. Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và kính yêu mẹ. Biết một số hình thức hát biễu diễn. - HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách. GV làm mẫu cho HS thấy.- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp . - Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp nhàng, uyển chuyển cho đến hết bài.Một số hình thức trình bày bài hát. Bài hát hôm nay các em được trình bày theo nhiều cách khác nhau như: Đơn ca, song ca,… GV cho HS lên trình bày bài hát dưới hình thức đơn ca , song ca hoặc tốp ca v.v…. Trong khi HS trình bày bài hát GV có thể đệm đàn theo để HS hòa giọng. * Củng cố dặn dò: Vừa qua ta được học bài hát gì? Được viết ở nhịp mấy? Nhịp 2/4 Giai điệu bài hát như thế nào? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Em nào có thể kể tên 1 số bài hát thiếu nhi nói về mẹ mà em biết? Về nhà hát cho thuộc bài hát “ Bàn tay mẹ” để tiết sau ôn tập.


51



Thứ ngày tháng năm 2013 Ngày dạy : /

/2013

Tuần 22: Ôn bài hát:Bàn tay mẹ

TĐN số 6.

I/ Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.- Biết đọc bài tập đọc nhạc số 6.

II/ Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ,đàn organ.- Bài TĐN số 6.- Tập một vài động tác phụ họa cho bài hát.- Sưu tầm và đọc cho HS nghe những bài thơ viết về mẹ.

III/ Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: HS hát bài Bàn tay mẹ.


HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Bàn tay mẹ”.


52



GV đàn cho HS nghe lại giai điệu của bài hát “ Bàn tay mẹ”. Cho HS hát lại bài hát vài lần theo hình thức nhóm, tổ , cá nhân. Hướng dẫn HS 1 vài động tác múa đơn giản, minh họa cho bài “ Bàn tay mẹ:. - Câu 1: Bàn tay trái đưa ra phía trước, lòng bàn tay ngửa rồi ấp bàn tay lên ngực (trùng với tiếng con).Tương tự với tay phải để 2 tay bắt chéo trước ngực. Chân chuyển động nhẹ nhàng theo nhịp. - Câu 2: Nghiêng đầu bên trái, chỉ ngón trỏ trái ngang tai (trùng với tiếng nấu). Tương tự với tay phải. Chân chuyển động nhẹ nhàng theo nhịp. - Câu 3: Hai tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào trong, cùng vẫy tay nhẹ sang trái rồi sang phải. Cuối câu 2 bắt tay chéo trước ngực. - Câu 4: Giống câu 3. - Câu 5: Giống câu 1:* Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 6 ( Múa vui). GV hỏi HS bài tập đọc nhạc được viết ở nhịp mấy? Luyện tập cao độ có những nốt nào hãy kể tên từ thấp đến cao? ( Đô- Rê- Mi- Son). Phần luyện tập tiết tấu và bài TĐN có những hình nốt nào? ( trắng, đen, móc đơn).

Đơn đơn đen đơn đơn đen đơn đơn đơn đơn trắng Em hãy nêu tên các nốt nhạc có trong bài TĐN số 6 ? Trong bài TĐN số 6 có bao nhiêu câu hát? Em hãy so sánh điểm giống nhau và khác nhau trong 2 câu nhạc bài TĐN số 6? ( Mỗi câu hát đều có 4 nhip,3 nhịp đầu giống nhau chỉ khác ở nhịp thứ 4. Câu 1 kết thúc ở mốt Rê, câu 2 kết thúc ở Đô). GV từng câu 2-3 lần rồi bắt nhịp cho HS đọc. Sau khi tập xong cả 2 câu GV đàn giai điệu HS đọc nhạc và kết hợp ghép lời ca. 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. Cho một vài em HS khá hát lại bài “ Bàn tay mẹ” và thể hiện 1 vài động tác phụ họa.




- HS lắng nghe, ghi nhớ và trả lời

Cho HS đọc cao độ của 4 nốt trên.

- HS thực hiện.HS luyện tập tiết tấu vài lần cho thuần thục.

HS đọc nhạc , ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu của bài.


53



BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: BÀN TAY MẸ. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6. Nội dung: HS ôn luyện và trình bày bài “ Bàn tay mẹ” theo hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca. Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc. HS đọc đúng giai điệu, ghép lời bài TĐN số 6 -Múa vui. Tập đọc nhạc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu. GV hỏi HS bài tập đọc nhạc được viết ở nhịp mấy?


54



Luyện tập cao độ có những nốt nào hãy kể tên từ thấp đến cao? ( Đô- Rê- Mi- Son). Cho HS đọc cao độ của 4 nốt trên. Phần luyện tập tiết tấu và bài TĐN có những hình nốt nào? ( trắng, đen, móc đơn).

Đơn đơn đen đơn đơn đen đơn đơn đơn đơn trắng HS luyện tập tiết tấu vài lần cho thuần thục. Em hãy nêu tên các nốt nhạc có trong bài TĐN số 6 ? Trong bài TĐN số 6 có bao nhiêu câu hát? Em hãy so sánh điểm giống nhau và khác nhau tronh 2 câu nhạc bài TĐN số 6? ( Mỗi câu hát đều có 4 nhip,3 nhịp đầu giống nhau chỉ khác ở nhịp thứ 4. Câu 1 kết thúc ở mốt Rê, câu 2 kết thúc ở Đô). GV từng câu 2-3 lần rồi bắt nhịp cho HS đọc. Sau khi tập xong cả 2 câu GV đàn giai điệu HS đọc nhạc và kết hợp ghép lời ca. HS đọc nhạc , ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu của bài. 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. Cho một vài em HS khá hát lại bài “ Bàn tay mẹ” và thể hiện 1 vài động tác phụ họa. Xem trước bài học sau “ Chim sáo”.


55




Ngày dạy 18,21/2 /2013

Tuần 23: Học bài hát:Chim sáo

Dân ca: Khơ Me Sưu tầm: Đặng Nguyễn I/ Mục tiêu:

- HS biết bài hát: “Chim sáo” là bài hát dân ca của đồng bào Khơ me- Nam Bộ.- Biết hát theo giai điệu và lời ca.- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách.

II/ Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ gõ, đàn organ.- Chép bài ra bảng phụ.- Bản đồ hành chính Việt Nam.

III/ Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: HS hát bài Bàn tay mẹ.


HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS* Hoạt động 1: Dạy hát bài Chim sáo. GV sử dụng tranh. Bản đồ cho HS biết vị trí vùng đồng bằng Nam Bộ nơi có người Khơ Me sống. - Bài hát Chim sáo có 2 lời ca, mỗi lời ca chia thành 3 câu hát. - GV hát mẫu cho HS nghe và đệm đàn. - HS đọc lời ca theo tiết tấu. GV giải nghĩa từ “đom boong” có nghĩa là quả đa. “ trái thơm” người miền Bắc gọi là quả dứa. GV dạy cho HS hát từng câu theo lối móc xích. GV đàn giai điệu từng câu HS hát hòa theo và gõ theo tiết tấu lời ca. + Những chỗ có dấu hoa mĩ phải hát luyến nhanh, chỗ luyến 2 nốt móc đơn phải hát mềm mại.

- HS lắng nghe.

- Hs lắng nghe.

- HS đọc lời ca.

- HS hát theo h/dẫn của GV.Chú ý lấy hơi đúng chỗ.



56



+ Những chỗ cuối câu hát, trường độ ngân và nghỉ hai phách rưỡi GV đếm 2,3 để HS hát đúng. Cho HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách. Chia lớp thành 2, để các em hát nối tiếp mỗi dãy 1 câu.* Hoạt động 2: LuyÖn tËp GV chỉ định HS hát theo tổ hoặc theo nhóm kết hợp gõ đệm theo phách. GV yêu cầu 1 HS hát lời 1, một HS hát lời 2 bài Chim sáo. Cho 3-4 em HS khá trình bàu bài hát trước lớp. * Ho¹t ®éng 3: Bài đọc thêm Tiếng sáo người tù. GV cho 1 HS đọc rõ ràng, diễn cảm từng đoạn trong câu chuyện “Tiếng sáo người tù”. - Người tù trong câu chuyện các em vừa tìm hiểu đó là ai? “Là chàng Tiêu”. Chàng Tiêu đó là nhạc sĩ Đõ Nhuận ( 1921- 1991).Ông là nhạc sĩ nổi tiếng có nhiều tác phẩm xuất sắc trong nền âm nhạc cách mạng Việt Nam. Em có cảm nhận gì sau khi đọc bài Tiếng sáo người tù? ( Khâm phục người chiến sĩ Cách mạng,Trong hoàn cảnh cực kì khó khăn vẫn lạc quan yêu đời và hoạt động âm nhạcn luôn tin tưởng vào ngày mai tươi sáng) 3/ Cñng cè d¨n dß: Cho từng tổ trình bày bài hát Chim sáo. Về nhà học thuộc lời ca và tập vận động phụ họa. Xem trước tiết học sau.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện và biểu diễn.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS tr¶ lêi.



57



. ÔN LUYỆN: BÀI HÁT “CHIM SÁO”. Dân ca Khơ Me ( Nam Bộ) Sưu tầm:Đặng Nguyễn. Ngày dạy: 26 - 02 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi. Nội dung:- Biết đây là bài dân ca của dân tộc Khơ – me ở Nam Bộ. Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, theo phách. - GV đệm đàn cho HS hát lại bài Chim sáo.- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.- Cho một vài nhóm lên trước lớp trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.Bài đọc thêm Tiếng sáo người tù. - GV cho 1 HS đọc rõ ràng, diễn cảm từng đoạn trong câu chuyện “Tiếng sáo người tù”. - Người tù trong câu chuyện các em vừa tìm hiểu đó là ai? “Là chàng Tiêu”. - Chàng Tiêu đó là nhạc sĩ Đõ Nhuận ( 1921- 1991).Ông là nhạc sĩ nổi tiếng có nhiều tác phẩm xuất sắc trong nền âm nhạc cách mạng Việt Nam.


58



- Em có cảm nhận gì sau khi đọc bài Tiếng sáo người tù? ( Khâm phục người chiến sĩ Cách mạng,Trong hoàn cảnh cực kì khó khăn vẫn lạc quan yêu đời và hoạt động âm nhạcn luôn tin tưởng vào ngày mai tươi sáng)- Cho từng tổ trình bày bài hát Chim sáo. Về nhà học thuộc lời ca và tập vận động phụ họa.



59



Tuần 24: Ôn bài hát:Chim sáo

Ôn TĐN số 5, số 6

I/ Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.- Biết đọc nhạc ghép lời ca và kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài TĐN số 5 , số 6.

II/ Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ gõ, đàn organ.- Tập một vài động tác phụ họa cho bài hát.

III/ Hoạt động dạy học:1. Bài cũ: HS hát bài Chim sáo.


HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chim sáo.GV đệm đàn cho HS hát lại bài Chim sáo.Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo

nhạc.Cho một vài nhóm lên trước lớp trình bày bài hát kết hợp

vận động theo nhạc.* Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 5, số 6.+ Ôn bài TĐN số 5 Hoa bé ngoan.GV dùng đàn cho HS nghe 2 thang âm: Đô- Rê- Mi- Son-

La.Thay đổi vị trí các nốt trong thang âm, từ 2 âm, 3 âm, 4

âm.GV đàn cho HS tập nghe và nhận ra tên nốt.- GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm

theo phách.Cho từng tổ trình bày bài tập đọc nhạc số 5 kết hợp gõ đệm

theo phách.+ Ôn bài TĐN số 6.Múa vui.GV cho HS nghe 2 âm với 2 mức độ: nói đúng tên nốt và

đọc đúng độ cao.

- HS thực hiện.- HS thực hiện theo tổ.- HS biểu diễn.

- HS lắng nghe thực hiện.

- HS thực hiện bài tập nhạc .


- HS thực hiện bài tập nhạc .


60



Cho HS nghe 3 âm với 2 mức độ: nói đúng tên nốt và đọc đúng độ cao.GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách. . Từng tổ trình bày bài TĐN số 6 kết hợp gõ đệm theo

phách.3. Củng cố dặn dò.GV cho HS hát lại bài hát “Chim sáo”.GV nhận xét giờ học. Về nhà xem lại trước tiết học sau để tiết sau học.


TIẾT THỨ : 48. TUẦN : 24.BÀI DẠY : ÔN LUYỆN BÀI HÁT :CHIM SÁO. ÔN TẬP TĐN SỐ 5, SỐ 6.

Ngày dạy: 05 - 03 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.Nội dung: Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, theo phách. HS biết hát kết hợp động tác múa phụ họa bài hát “ Chim sáo”.Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.Cho một vài nhóm lên trước lớp trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.+ Ôn bài TĐN số 5 Hoa bé ngoan.- GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.Cho từng tổ trình bày bài tập đọc nhạc số 5 kết hợp gõ đệm theo phách.+ Ôn bài TĐN số 6.Múa vui.GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách. . Từng tổ trình bày bài TĐN số 6 kết hợp gõ đệm theo phách.Về nhà xem lại trước tiết học sau để tiết sau học.


61



Thứ hai, ngày 4 tháng 3 năm 2013 Ngày dạy: 4, 6/3/2013

Tuần 25: Ôn 2 bài hát: Chúc mừng Bàn tay mẹ Nghe nhạc

I/ Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát.- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.- Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời.

II/ Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ gõ, đàn organ.- Băng đĩa các bài hát và trích nhạc.



62



1. Bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát.a/ Ôn tập bài hát Chúc mừng. GV đàn cho HS nghe lại

giai điệu bài hát.GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách.Cho HS hát có lĩnh xướng và hòa giọng (đồng ca).- 1 HS hát (lĩnh xướng): Cùng đàn cùng

hát...........................vui bên người thân.- Cả lớp đồng ca: Nhớ mãi phút

giây..........................thiết tha lâu bền.HS đứng hát và nhún chân theo nhịp mạnh nhịp nhàng,

uyển chuyển.b/ Ôn tập bài Bàn tay mẹ. GV đánh đàn cho HS nghe lại

giai điệu bài hát.GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách.Cho HS trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca,

v.v kết hợp động tác phụ họa như đã hướng dẫn trước đây.2/ Hoạt động 2: Nghe nhạc.GV hát cho HS nghe 1- 2 câu trong bài hát Lí cây bông rồi

hỏi: - Các em có biết đó là bài hát nào?- Trong lớp mình em nào thuộc hát cho cả lớp nghe được

không?GV giới thiệu: Bài Lí cây bông là bài hát dân ca Nam Bộ

có giai điệu thật giản dị mà dễ thương. Bài hát được hình thành từ câu lục bát: Bông xanh bông trắng bông vàng Bông lê bông lựu đố nàng mấy bông.Bài hát này phù hợp với hình thức đơn ca, song ca và tốp

ca...Bài hát thể hiện niềm lạc quan , tin yêu trong cuộc sống.GV hát toàn bài hát Lí cây bông cho HS nghe. Em nào biết

có thể hát hòa theo.3. Củng cố -dặn dò

- HS thực hiện.



- HS biểu diễn.


- HS biểu diễn.

- Hs trả lời



63




64



GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 4. TIẾT THỨ: 50 TUẦN: 25. BÀI DẠY: ÔN LUYỆN 3 BÀI HÁT: CHÚC MỪNG; BÀN TAY MẸ; CHIM SÁO NGHE NHẠC. Ngày dạy: 12 - 3 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi. I/ MỤC TIÊU:HS hát đúng giai điệu, thuộc lời 3 bài hát, tập hát hòa giọng và diễn cảm.Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc.II/ CHUẨN BỊ: Đàn, nhạc cụ thanh phách, song loan.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀHỌC:1/ Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát.a/ Ôn tập bài hát Chúc mừng. GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát.GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách.Cho HS hát có lĩnh xướng và hòa giọng (đồng ca).- 1 HS hát (lĩnh xướng): Cùng đàn cùng hát...........................vui bên người thân.- Cả lớp đồng ca: Nhớ mãi phút giây..........................thiết tha lâu bền.HS đứng hát và nhún chân theo nhịp mạnh nhịp nhàng, uyển chuyển.b/ Ôn tập bài Bàn tay mẹ. GV đánh đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát.GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách.Cho HS trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, v.v kết hợp động tác phụ họa

như đã hướng dẫn trước đây.c/ Ôn tập bài hát Chim sáo. GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách.Cho từng tổ trình bày bài hát kết hợp vỗ tay theo phách.HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.Một vài nhóm trình bày trước lớp bài hát Chim sáo kết hợp vận động theo nhạc.2/ Hoạt động 2: Nghe nhạc.GV hát cho HS nghe 1- 2 câu trong bài hát Lí cây bông rồi hỏi: - Các em có biết đó là bài hát nào?- Trong lớp mình em nào thuộc hát cho cả lớp nghe được không?GV giới thiệu: Bài Lí cây bông là bài hát dân ca Nam Bộ có giai điệu thật giản dị mà dễ

thương. Bài hát được hình thành từ câu lục bát: Bông xanh bông trắng bông vàng Bông lê bông lựu đố nàng mấy bông.


65



Bài hát này phù hợp với hình thức đơn ca, song ca và tốp ca...Bài hát thể hiện niềm lạc quan , tin yêu trong cuộc sống.GV hát toàn bài hát Lí cây bông cho HS nghe. Em nào biết có thể hát hòa theo.Các em xem trước bài Chú voi con ở Bản Đôn để tiết sau học. ________________________________


Tuần 26: Học bài hát:Chú voi con ở Bản Đôn

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

I/ Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời 1. Biết tác giả bài hát là nhạc sỹ Phạm Tuyên.

- Biết hát gõ đệm theo phách , nhịp.

II/ Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ gõ, đàn organ.- Tập đàn và hát bài, “Chú voi con ở Bản Đôn”.- Tranh ảnh minh họa về núi rừng Tây Nguyên, những con voi được thuần dưỡng

sống chung với người.

III/ Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ:




66



1/ Hoạt động 1: Dạy hát bài Chú voi con ở Bản Đôn. GV giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ học bài hát nói về chú voi con rất dễ thương, chú sống ở Bản Đôn, một địa danh ở tỉnh Đăk- Lăk. Bài hát này do nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác trong 1 chuyến đi thực tế ở Đắc Lắc (Tây Nguyên) năm 1983. Khi đến Buôn Đôn thì những con voi đều đi làm việc, chỉ con những chú voi bé nhỏ chưa đến tuổi lao động ở nhà. Ông viết bài hát này dựa trên nét dân ca Ê- đê. Bài hát cừa ra đời đã được dân làng, nhất là những em nhỏ ở Tây Nguyên nồng nhiệt đón nhận. Sau nhiều năm bài hát càng được phổ biến rộng rãi. Người dân Buôn Đôn rất tự hào có bài hát này. GV đệm đàn và hát mẫu . GV đọc lại lời ca và giải thích 1 số từ khó. HS đọc lời ca theo tiết tấu. Dạy cho các em hát từng câu ngắn theo lối móc xích. Cần hát đúng những tiếng luyến trong bài như: Chú, với, ơi, đôi, khắp, buôn, chú, theo, ơi, thân, buôn, voi.- Gv hướng dẫn Hs hát từng câu Sau khi bày xong lời 1 cho HS hát lại 1 lần, dựa lời 1 hát tiếp lời 2. Cho HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách một vài lần. 2/ Hoạt động 2: Luyện tập GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát theo cách lĩnh xướng và hòa giọng như sau:( cả lớp). - Một HS hát: “ Chú voi con.................ham chơi”. - Cả lớp hòa giọng: “ Voi con ơi...............làng của ta”. - Một HS hát: “ Chú voi con...............nhịp chiêng vui”. - Cả lớp hòa giọng: “ Voi con ơi..............Voi ơi, voi ơi”. Cho mỗi tổ tự trình bày cách hát trên một lần GV nhận xét đánh giá.3. Củng cố-dặn dò - Vừa rồi các em được học hát bài gì? Chú voi con ở Bản Đôn. - Nhạc và lời của ai? Phạm Tuyên. - Giai điệu của bài hát như thế nào? Hơi nhanh, vui, nhí nhảnh.

- Hs lắng nghe

- HS lắng nghe- Hs cả lớp đọc đồng

thanh

- Hs hát 2- 3 lần

- Hs cả lớp thực hiện

- Luyện tập theo cá nhân và nhóm

- Các tổ hát thi đua

- Hs trả lời

- Hs ghi nhớ.


67



- Bản Đôn là địa danh thuộc tỉnh nào? Đăk-Lăk. Về nhà hát cho thuộc bài hát và tìm động tác phù hợp để phụ họa cho nội dung bài hát. Xem trước tiết học sau, xướng âm trước bài TĐN số 7.


68



GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 4 . TIẾT THỨ: 52. TUẦN: 26. BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN. Ngày dạy: 19 - 3 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi. NỘI DUNG: HS hát đúng và thuộc 2 lời của bài hát Chú voi con ở Bản Đôn. Tiếp tục tập trình bày cách hát lĩnh xướng, hòa giọng. Tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.GV đàn lại giai điệu bài hát đã học cho các em nghe. HS hát nhẩm theo.- Gọi 1 vài HS kiểm tra lời 1 của bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.- Cho các em ôn lại 2 lời của bài hát và trình bày cả bài theo cách hát lĩnh xướng và hòa

giọng.+ GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc, sau đó từng tổ trình bày kết hợp gõ

đệm.Trong bài Chú voi con ở Bản Đôn, sử dụng cách gõ đệm bằng 2 âm sắc như sau: Tay phải

gõ nốt thứ nhất và thứ 2, tay trái gõ nốt thứ 3. Liên tục lặp lại như thế cho đến hết bài. Trong cách gõ này, 2 tay sẽ tạo nên 2 âm sắc khác nhau.(VD: tay phải gõ trống nhỏ, tay trái gõ song loan hoặc tay phải cầm bút chì gõ, tay trái vỗ nhẹ xuống bàn) theo tiết tấu lời ca cho bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.GV chọn 1 vài HS khá thể hiện bài hát và động tác phụ họa đã chuẩn bị.Cho cả lớp cùng trình bày bài hát vừa hát vừa thể hiện động tác phụ họa.Củng cố và kiểm tra những kiến thức đã học.GV chỉ định 1-2 HS trình bày 1 trong 2 lời bài Chú voi con ở Bản Đôn. GV nhận xét đánh

giá.


69




Tuần 27: Ôn bài hát:Chú voi con ở Bản Đôn

TĐN số 7

I/ Mục tiêu:- Biết hát theo giai điệu đúng lời 2.- Biết hát kết hợp vân động phụ họa.- Biết đọc bài tập đọc nhạc số 7.

II/ Chuẩn bị của GV:- Nhạc cụ, nghiên cứu một vài động tác phụ họa.- Đàn giai điệu đệm và hát bài: Chú voi con ở Bản Đôn, TĐN số 7.- Tranh ảnh đã sử dụng ở tiết trước.

III/ Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: HS hát lời 1 bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.


HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS* Hoạt động 1: Ôn bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.GV đàn lại giai điệu bài hát đã học cho các em nghe. HS

hát nhẩm theo.- Gọi 1 vài HS kiểm tra lời 1 của bài hát Chú voi con ở Bản

Đôn.- Cho các em ôn lại 2 lời của bài hát và trình bày cả bài

theo cách hát lĩnh xướng và hòa giọng.+ GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động

theo nhạc.

- Hs lắng nghe

- Hs khá hát.

- Hs cả lớp hát ôn

- Hs cả lớp hát vận động theo nhạc


70



GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc, sau đó từng tổ trình bày kết hợp gõ đệm.Trong bài Chú voi con ở Bản Đôn và bài TĐN số 7Đồng

lúa bên sông đều viết ở nhịp 2, sử dụng cách gõ đệm bằng 2 âm sắc như sau: Tay phải gõ nốt thứ nhất và thứ 2, tay trái gõ nốt thứ 3. Liên tục lặp lại như thế cho đến hết bài. Trong cách gõ này, 2 tay sẽ tạo nên 2 âm sắc khác nhau.(VD: tay phải gõ trống nhỏ, tay trái gõ song loan hoặc tay phải cầm bút chì gõ, tay trái vỗ nhẹ xuống bàn) theo tiết tấu lời ca cho bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.GV chọn 1 vài HS khá thể hiện bài hát và động tác phụ họa

đã chuẩn bị.Cho cả lớp cùng trình bày bài hát vừa hát vừa thể hiện

động tác phụ họa.* Hoạt động 2: TĐN số 7.+ GV viết bài luyện tập cao độ lên bảng, dùng đàn thể hiện

cao độ 5 nốt nhạc. Đô- Rê, Rê- Mi, Mi- Son, Son- La.+GV viết bài luyện tập tiết tấu lên bảng và làm mẫu cho

HS gõ theo. HS dùng thanh phách, song loan, trống nhỏ vừa gõ vừa đọc tên hình nốt: đen, đơn đơn trắng; đen, đơn đơn trắng.+ GV cho HS đọc tên nốt nhạc trên khuông.GVđàn giai điệu, HS vừa đọc nhạc vừa gõ theo tiết tấu đã

tập.Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời. Sau đó

đổi lại.GV hướng dẫn HS tập đọc nhạc và hát lời, kết hợp gõ đệm

bằng 2 âm sắc. Sau đó từng tổ trình bày.3/ Củng cố- dặn dòGV chỉ định 1-2 HS trình bày 1 trong 2 lời bài Chú voi con

ở Bản Đôn.GV chỉ định 1-2 em đọc nhạc rồi hát lời bài TĐN số 7 kết

hợp gõ đệm. GV nhận xét đánh giá.Xem và đọc trước lời ca bài Thiếu nhi thế giới liên hoan để

tiết sau học.

- Hs hát gõ đệm theo tổ.

- Hs hát múa phụ họa

- Hs đọc nhạc theo hướng dẫn của Gv- Hs gõ đệm tiết tấu

- Hs đọc nhạc

- Hs cả lớp thực hiện 2-lần- Tổ nhóm thi đua

- Hs thực hiện


71



GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 4 . TIẾT THỨ: 54. TUẦN: 27. BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN.

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7.


72



Ngày dạy: 26 - 3 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi. NỘI DUNG: HS hát đúng giai điệu và thuộc 2 lời của bài hát Chú voi con ở Bản Đôn. Tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, múa phụ họa.GV đàn lại giai điệu bài hát đã học cho các em nghe. HS hát nhẩm theo.- Gọi 1 vài HS kiểm tra lời 1 của bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.- Cho các em ôn lại 2 lời của bài hát và trình bày cả bài theo cách hát lĩnh xướng và hòa

giọng.+ GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc, sau đó từng tổ trình bày kết hợp gõ

đệm.Trong bài Chú voi con ở Bản Đôn và bài TĐN số 7Đồng lúa bên sông đều viết ở nhịp 2,

sử dụng cách gõ đệm bằng 2 âm sắc như sau: Tay phải gõ nốt thứ nhất và thứ 2, tay trái gõ nốt thứ 3. Liên tục lặp lại như thế cho đến hết bài. Trong cách gõ này, 2 tay sẽ tạo nên 2 âm sắc khác nhau.(VD: tay phải gõ trống nhỏ, tay trái gõ song loan hoặc tay phải cầm bút chì gõ, tay trái vỗ nhẹ xuống bàn) theo tiết tấu lời ca cho bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.GV chọn 1 vài HS khá thể hiện bài hát và động tác phụ họa đã chuẩn bị.Cho cả lớp cùng trình bày bài hát vừa hát vừa thể hiện động tác phụ họa.Củng cố và kiểm tra những kiến thức đã học.GV chỉ định 1-2 HS trình bày 1 trong 2 lời bài Chú voi con ở Bản Đôn. GV nhận xét đánh giá.



73



Tuần 28: Học bài hát:Thiếu nhi thế giới liên hoan

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I/ Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và của lời 1.Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp.

II/ Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ gõ, đàn organ.- Đàn giai điệu, đệm và hát bài: Thiếu nhi T.G liên hoan.- Tranh ảnh minh họa cho nội dung bài hát.




* Hoạt động 1: Học hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan.Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước sinh ngày 12- 9- 1921 tại huyện Ô Môn, tỉnh Cần Thơ. Ông viết nhạc năm 15 tuổi. Ông mất vào ngày 12- 6- 1989 tại thành phố Hồ Chí Minh> Ông đã được nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật. Một số bài hát viết cho thiếu nhi như: Múa vui, Reo vang bình minh, Em viết tên Bác Hồ...- GV giới thiệu thêm: Hằng năm , nhiều nước trên thế giới tổ chức trại hè cho các em thiếu nhi.Tại đó có trẻ em các nước ở khắp 5 châu cùng tham gia vào các hoạt động bổ ích như biểu diễn văn nghệ, thi vẽ tranh, tham gia các diễn đàn về quyền trẻ em, phản đối chiến tranh bảo vệ hòa bình, môi trường...Bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan nói lên tình cảm của tuổi thơ trong các cuộc họp như thế.- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe- Gv cho học đọc lời ca.- GV giải thích: “khôn ngăn” nghĩa là không ngăn được,

- Hs lắng nghe

- HS lắng nghe- Hs cả lớp đọc đồng

thanh


74



“cơn chiến chinh” là cuộc chiến tranh, “biên giới sâu” nghĩa là biên giới xa xôi.Bài hát chia làm 2 đoạn: Đoạn 1 gồm 4 câu. “ Ngàn dặm xa.............thái bình”.Đoạn 2: Gồm 4 câu còn lại, câu cuối được mở rộng.GV dạy cho HS hát từng câu hát ngắn, chú ý hát đúng những tiếng có luyến 2 nốt nhạc. Trong khi bày hát GV lắng nghe để sửa sai cho các em. Biết lấy hơi, hát rõ lời.Sau khi bày xong cho các em hát .* Hoạt động 2: Luyện tập+ Hướng dẫn HS trình bày bài hát theo cách hát đối đáp và hòa giọng. Chia lớp thành các tổ- Hát đối đáp: Lời 1: Đoạn 1: Mỗi dãy hát 1 câu “ Ngàn dặm xa.......................thái bình”.Đoạn 2: Cả lớp cùng hòa giọng “ Vui liên hoan................ca yêu đời”.Lời 2 cũng thực hiện như lời 1, trong khi hát kết hợp gõ đệm theo phách, hoặc theo nhịp.+ Cũng có thể cho 2 em HS 1 nam và 1 nữ hát đối đáp ở đoạn 1, đoạn 2 cả lớp cùng hòa giọng.3/Củng cố - Dặn dò- Vừa rồi các em được học hát bài gì? ( Thiếu nhi thế giới liên hoan).- Nhạc và lời của ai? ( Lưu Hữu Phước).- Giai điệu bài hát như thế nào? ( Vui tươi, nhịp nhàng).- Nội dung bài hát nói lên điều gì? (Nói lên tình cảm của tuổi thơ trong các trại hè như thế).Về nhà tập trình bày bài hát theo hình thức đối đáp cho quen.Học thuộc lời của bài hát và tìm động tác phụ họa để tiết sau học, xem bài TĐN số 8.


- Luyện tập theo cá nhân và nhóm

- Các tổ hát thi đua

- Hs trả lời

- Hs ghi nhớ.


75



BÀI DẠY: LUYỆN HÁT BÀI : THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN.- GV đàn dạo lại 1 vài câu hát cuối và cho HS hát hòa với tiếng đàn , kết hợp gõ đệm theo phách. - Cho HS tập hát có lĩnh xướng, hòa giọng , vừa hát vừa gõ đệm theo phách.- Vừa rồi các em được học hát bài gì? ( Thiếu nhi thế giới liên hoan). - Nhạc và lời của ai? ( Lưu Hữu Phước). - Giai điệu bài hát như thế nào? ( Vui tươi, nhịp nhàng). - Nội dung bài hát nói lên điều gì? (Nói lên tình cảm của tuổi thơ trong các trại hè như thế). Về nhà tập trình bày bài hát theo hình thức đối đáp cho quen.


76



Thứ hai, ngày 1 tháng 4 năm 2013 Ngày dạy: 1, 3/4/2013


77



Tuần 29: Ôn bài hát:Thiếu nhi Thế Giới liên hoan

TĐN số 8. I/ Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2.- Biết hát kết hợp vân động phụ họa.- HS biết đọc bài tập đọc nhạc số 8..

II/ Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ gõ, đàn organ.- Đàn giai điệu, đệm và hát bài: Thiếu nhi T. G liên hoan và TĐN số 8.- Nghiên cứu một vài động tác phụ họa cho bài hát.



HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan.- GV đàn và cho HS hát hòa với tiếng đàn , kết hợp gõ đệm theo phách.- Cho HS tập hát có lĩnh xướng, hòa giọng , vừa hát vừa gõ đệm theo phách.GV chọn 2 em HS 1 nam và 1 nữ để hát lĩnh xướng. Cách hát như sau:+ HS nữ lĩnh xướng: Ngàn dặm xa............thân tình, vừa hát vừa gõ đệm theo phách .+ HS nam nối tiếp: Loài giặc kia......... thái bình, vừa hát vừa gõ đệm theo phách.+ Cả lớp hòa giọng: Vui liên hoan .........yêu đời, vừa hát vừa gõ đệm theo phách bằng 2 âm sắc.Lời 2 trình bày tương tự như cách hát ở lời 1. ( cuối lời 1 GV đếm 2-3-4 để HS vào hát lời 2).*Hoạt động 2: Tập động tác phụ họa cho bài hát.GV chọn động tác thích hợp hướng dẫn HS cả lớp tập theo, GV đệm đàn. HS đứng hát và thể hiện động tác phụ họa.

- Hs cả lớp hát 3-4 lần

Cho 2 HS khá lên trình bày lời 1 và động tác phụ họa.


78



Nếu HS không làm được GV có thể hướng dẫn 1 vài động tác hoặc cho vận động theo nhạc.*Hoạt động 3: TĐN số 8.GV giới thiệu bài hát Bầu trời xanh là sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ, các em đã được học ở lớp 1. Bài TĐN số 8 là đoạn trích trong bài.- GV cho HS luyện tập cao độ với 5 nốt nhạc đó là : Đô - Rê - Mi - Son - La đọc xuôi, ngựợc. Sau đó cho HS đọc theo cặp 2 âm: Đô- Rê; Rê- Mi; Mi-Son; Son- La.- Cho HS luyện tập tiết tấu:

Đơn đơn đơn đơn đen đen đơn đơn đơn đơn trắng.x x x x x x x x x xCho HS đọc từng tên nốt nhạc có trong bài TĐN số 8.(GV chia bài TĐN thành 4 câu)+ La la mì sòn la la. Son lá son mi rề . Rê mi són mi rê rê. Mi són mi rê đồ.GV bắt nhịp cho HS đọc từng câu ngắn và đệm đàn theo, xong câu 1 đến câu 2 và hết cả bài. GV lắng nghe và sửa sai cho các em những chỗ đọc chưa đạt.GV cho HS đọc nhạc và ghép lời ca kết hợp vỗ tay đệm theo phách.Cho cả lớp cùng đọc nhạc và ghép lời ca kết hợp vỗ tay đệm theo phách.3/ Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học,

- Hs thực hiện

- Hs lắng nghe.


- Tổ, nhóm đọc luân phiên

- Hs kết hợp đọc nhạc và gõ đệm


79



GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 4 . TIẾT THỨ: 58. TUẦN: 29 . BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8. Nội dung: HS trình bày bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan theo những cách hát như hòa giọng, lĩnh xướng và đối đáp. HS đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN số 8 ( trích bài Bầu trời xanh ).Dặn HS về nhà xem lại 2 bài hát Chú voi con ở Bản Đôn và Thiếu nhi thế giới liên hoan để tiết sau học ôn.


80




Tuần 30: Ôn 2 bài hát:Chú voi con ở Bản Đôn

Thiếu nhi Thế giới liên hoan

I/ Mục tiêu:- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca.


81



- Biết gõ đệm theo phách, nhịp.- Tập trình diễn bài hát kết hợp động tác phụ họa.

II/ Chuẩn bị của GV:- Nhạc cụ quen dùng.- Tranh ảnh minh họa nội dung 2 bài hát.


1. Bài cũ: HS hát lời 1 bài hát Chú voi con ở Bản Đôn. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS* Hoạt động1: Ôn tập bài hát Chú voi con ở Bản Đôn. - Cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng và hát hòa giọng.( đã HD ở tiết trước). Lời 1: HS lĩnh xướng: Chú voi con........ham chơi, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. Phần tiếp theo cả lớp cùng hòa giọng , vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc. Lời 2 tương tự. Trong khi trình bày bài hát, HS vừa hát vừa gõ đệm bằng 2 âm sắc.* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan. - Cho HS trình bày bài hát phối hợp 3 cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hòa giọng. ( đã hướng dẫn ở tiết học trước đây). Lời 1: Một HS đảm nhận lĩnh xướng đoạn 1, tất cả cùng hát hòa giọng đoạn 2. Lời 2: Chia lớp thành 2 nửa hát đối đáp đoạn 1,tất cả cùng hát hòa giọng đoạn 2. + Cũng có thể cho các em hát phối hợp 3 cách như sau: - HS nữ lĩnh xướng: Ngàn dặm xa...........thân tình vừa hát vừa gõ đệm theo phách. - HS nam nối tiếp: Loài giặc kia.........thái bình vừa hát vừa gõ đệm theo phách. - Cả lớp hòa giọng: Vui liên hoan.........yêu đời vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc.* Hoạt động 3: Tập trình diễn bài hát

-Hs cả lớp hát 2-3 lần

- HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, hát hòa giọng và kết hợp vận động theo nhạc.

- Hs cả lớp hát mỗi cách 2-3 lần- HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp, hòa giọng và kết hợp động tác múa phụ họa đơn giản.

HS tự lựa chọn bạn, nhóm trình bày trước lớp với các hình thức song ca, tốp ca,


82



GV nhận xét và khên ngợi cho các em.

3.Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học.

tam ca. Có thể có em vừa hát vừa gõ đệm theo phách, có em vừa hát vừa múa phụ họa đơn giản.


83



TIẾT THỨ: 60. TUẦN: 30. ÔN LUYỆN 2 BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN; THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN. Ngày dạy: 16 - 4 - 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi. Nội dung: HS ôn tập để hát đúng giai điệu, thuộc lời và tập trình bày 2 bài hát Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan theo những cách hát như hòa giọng, lĩnh xướng và đối đáp.- Cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng và hát hòa giọng.( đã HD ở tiết trước). Lời 1: HS lĩnh xướng: Chú voi con........ham chơi, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. Phần tiếp theo cả lớp cùng hòa giọng , vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc. Lời 2 tương tự.Ôn tập bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan:.- Cho HS trình bày bài hát phối hợp 3 cách hát lĩnh xướng, đối đáp và hòa giọng. Lời 1: Một HS đảm nhận lĩnh xướng đoạn 1, tất cả cùng hát hòa giọng đoạn 2. Lời 2: Chia lớp thành 2 nửa hát đối đáp đoạn 1,tất cả cùng hát hòa giọng đoạn 2. Kiểm tra việc trình bày 2 bài hát.Về nhà ôn tập 2 bài TĐN số 7, số 8: đọc nhạc và ghép lời cho thành thạo.


84



Tuần 31: Ôn 2 bài TĐN:

Tập đọc nhạc số 7, số 8.

I/ Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca một số bài hát đã học.- HS biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số 7, số 8.

II/ Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng.- Băng đĩa cho HS nghe.- 2 bài TĐN chép sẵn.


85





HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS*Hoạt động 1: Ôn tập bài Đồng lúa bên sông .- GV viết âm hình tiết tấu SGK lên bảng, dùng nhạc cụ gõ 2-3 lần. GV yêu cầu 1 số HS gõ lại.- Tiết tấu em vừa gõ ở trong bài TĐN số mấy?- Đó là tiết tấu của câu mấy trong bài TĐN số 7?- Em nào xung phong đọc và hát lời câu hát đó.

+ GV đệm đàn, HS đọc nhạc bài TĐN số 7, hát lời và kết hợp gõ đệm theo phách.+ Cho HS hát thi đua theo tổ. GV đệm đàn cho các em hát kết hợp ghép lời và gõ đệm theo nhịp, theo phách, tiết tấu.- Đọc nhạc bài TĐN số7 Đồng lúa bên sông và kết hợp gõ đệm theo nhịp.- Đọc nhạc bài TĐN số7 Đồng lúa bên sông và kết hợp gõ đệm theo phách.b*Hoạt động 2: Ôn tập bài Bầu trời xanh .+ Tương tự như thế GV nêu HS trả lời cho bài TĐN số 8.+ GV đệm đàn, HS đọc nhạc bài TĐN số 8, hát lời và kết hợp gõ đệm theo phách.- Đọc nhạc bài TĐN số 8 Bầu trời xanh và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Đọc nhạc bài TĐN số 8 Bầu trời xanh và kết hợp gõ đệm theo phách.+ GV cho tổ 1, tổ 2 trình bày nối tiếp; tổ 3, tổ 4 trình bày nối tiếp. HS tự nhận xét đánh giá.3. Củng cố - Dặn dò:GV dặn HS cần giành thời gian ôn tập những bài hát và TĐN trong học kì 2 để chuẩn bị cho việc kiểm tra cuối năm.

- HS lắng nghe và gõ lại.

- HS trả lời.- HS trả lời. - HS hát câu hát.- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. - HS hát thi đua kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc theo phách.- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. - HS trình bày nối tiếp.


TIẾT THỨ : 62 . TUẦN: 31 .


86



BÀI DẠY: ÔN LUYỆN 2 BÀI TĐN SỐ 7, SỐ 8. Ngày dạy: 23 - 4 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi.Nội dung: HS ôn tập trình bày bài TĐN số 7, số 8 kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp và gõ đệm với 2 âm sắc. - HS được nghe 1 số bài hát trong chương trình và trích đoạn 1 bản nhạc không lời.Nghe âm hình tiết tấu và nhận biết.- GV viết âm hình tiết tấu SGK lên bảng, dùng nhạc cụ gõ 2-3 lần. GV yêu cầu 1 số HS gõ lại.Ôn tập bài Đồng lúa bên sông, Bầu trời xanh.+ GV đệm đàn, HS đọc nhạc bài TĐN số 7, hát lời và kết hợp gõ đệm theo phách.+ GV đệm đàn, HS đọc nhạc bài TĐN số 8, hát lời và kết hợp gõ đệm theo phách.+ Cho HS hát thi đua theo tổ. GV đệm đàn cho các em hát kết hợp ghép lời và gõ đệm theo nhịp, theo phách, tiết tấu.GV dặn HS cần giành thời gian ôn tập những bài hát và TĐN trong học kì 2 để chuẩn bị cho việc kiểm tra cuối năm.

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP : 4 . TIẾT THỨ : 63 . TUẦN: 32 . BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI TỰ CHỌN (EM HÁT GỌI MẶT TRỜI). Nhạc và lời: Nguyễn Thúy Liễu. Ngày dạy: 26 - 4 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi. I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát tự chọn. Các em có thêm hiểu biết về những bài hát của địa phương. Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc. II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. Đàn và hát chuẩn xác bài Em hát gọi mặt trời. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Phần mở đầu: Ôn tập bài cũ & giới thiệu bài mới. Cho mỗi nhóm 3- 4 HS lên bài hát và kết hợp gõ đệm bài TĐN số 7 và số 8.GV đệm đàn theo. 2/ Hoạt động 1: Dạy hát. - GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe bài hát Em hát gọi mặt trời.- HS đọc mẫu lời ca theo tiết tấu.- Giáo viên dạy cho học sinh hát từng câu theo lối móc xích, lắng nghe và sửa sai cho các em nhất là những chỗ có tiếng luyến 2 âm: “ trời, cánh, trổ, trời, đồi, người" Chú ý ngân dài 3 phách rưỡi cho

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe.

- HS đọc lời ca theo tiết tấu.- HS hát theo hướng dẫn của GV.


87



tiếng "mùa" cuối bài. 3/ Hoạt động 2: Luyện tập. Cho học sinh hát luyện tập theo dãy, nhóm, tổ . Trong khi HS luyện tập, GV có thể đệm đàn theo. Cho HS thi đua hát cá nhân tại lớp. 4/ Phần kết thúc. Cho cả lớp hát lại bài "Em hát gọi mặt trời". Hôm nay các em được học bài hát gì? Nhạc của ai sáng tác? Giai điệu của bài hát như thế nào?

Hai tiết học sau sẽ ôn tập lại những gì ta được học từ đầu học kì 2 đến nay.

- HS luyện tập theo dãy, theo nhóm, theo tổ.- HS hát thi đua.

- HS thực hiện.- Em hát gọi mặt trời.- Nguyễn Thúy Liễu.- Dựa trên phong cách Tây Nguyên.- HS lắng nghe và thực hiện.

TIẾT THỨ : 64 . TUẦN: 32 . BÀI DẠY: LUYỆN HÁT BÀI TỰ CHỌN (EM HÁT GỌI MẶT TRỜI). Nhạc và lời: Nguyễn Thúy Liễu.HS hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát tự chọn. Các em có thêm hiểu biết về những bài hát của địa phương.Cho học sinh hát luyện tập theo dãy, nhóm, tổ . Trong khi HS luyện tập, GV có thể đệm đàn theo. Cho HS thi đua hát cá nhân tại lớp. Cho cả lớp hát lại bài "Em hát gọi mặt trời". Hôm nay các em được học bài hát gì? Nhạc của ai sáng tác? Giai điệu của bài hát như thế nào? Hai tiết học sau sẽ ôn tập lại những gì ta được học từ đầu học kì 2 đến nay.

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP : 4 . TIẾT THỨ: 65 TUẦN: 33. BÀI DẠY: ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE; CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN Ngày dạy: 4/5/2010 Người soạn: PHẠM VĂN KHÔI. I/ MỤC TIÊU: Hs biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Biết hát kết hợp vận động múa phụ hoạ. Tập biễu diễn bài hát. II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn 3 bài hát, Đàn Organ.


88



III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA

HS1/ Phần hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Em yêu hoà bình.- Hướng dẫn HS hát với tốc độ vừa phải, tình cảm tha thiết, đằm thắm.Từ câu 5,6 cần hát với sắc thái to hơn, khoẻ, sáng. Đến câu 7 hát nhẹ và dịu dàng để sang câu hát 8 chậm lại từ chỗ “ có đàn cò trắng...” và kết bài bằng chữ “ xa” cần ngân dài và vuốt nhẹ dần, tạo cảm giác lắng đọng. Có thể cho HS hát đuổi ở 4 câu đầu. Bè 2 vào sau bè 1 một phách rưỡi ( sau lần vạch nhịp đầu tiên) và câu hát thứ 4 khi hát bè 2 bỏ bớt 2 tiếng “rộn rã” chỉ hát 2 tiếng “mái trường” để 2 bè chập vào nhau ở 2 tiếng “lời ca”.- GV gõ tiết tấu câu: Em yêu dòng sông 2 bên bờ xanh thắm rồi chỉ định 1 HS gõ lại tiết tấu trên và hỏi.- Các em có nhận ra đó là tiết tấu của câu hát trong bài nào đã học?- Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình?- GV đêm đàn, HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe.- H/dẫn HS hát thể hiện sắc thái hồn nhiên, mạch lạc, âm thanh gọn gàng. Đặc biệt ngắt thật rõ ở những chỗ có dấu lặng đơn. Có thể cho HS hát với 3 tốc độ: lần 1: vừa phải, lần 2: chậm, lần 3: nhanh. * Hoạt động 3: Ôn tập bài hát Chú voi con ở Bản Đôn- GV đệm đàn HS trình bày bài hát kết hợp thể hiện động tác vận độngÔn tập bài hát Chú voi con ở Bản Đôn. - Cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng và hát hòa giọng.( đã HD ở tiết trước). Lời 1: HS lĩnh xướng: Chú voi con........ham chơi, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. Phần tiếp theo cả lớp cùng hòa giọng , vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc. Lời 2 tương tự. Trong khi trình bày bài hát, HS vừa hát vừa gõ đệm bằng 2 âm sắc. + HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, hát hòa giọng và kết hợp vận động theo nhạc.2/ Phần kết thúc: Cho HS hát và vận động phụ hoạ 1 trong

- HS lắng nghe và thực hiện cho đúng.

- HS chú ý và gõ lại.

- HS trả lời.- HS trả lời.- HS thực hiện.

- HS lắng nghe và thực hiện.

- HS thực hiện.


- HS thực hiện. - HS thực hiện.

- HS thực hiện.- HS lắng nghe và thực hiện.


89



2 bài hát đã ôn tập. - GV nhận xét tiết học - Xem trước bài hát “ Trên ngựa ta phi nhanh”.

TIẾT THỨ: 66 TUẦN: 33. BÀI DẠY: ÔN LUYỆN 3 BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN Ngày dạy: 07/5/2010 Người soạn: PHẠM VĂN KHÔI. Nội dung : HS hát tốt 3 bài hát, thuộc lời và biểu diễn thành thục với yêu cầu thể hiện sắc thái, tình cảm từng bài- Sinh hoạt nhóm: HS hát và vận động phụ hoạ 1 trong 3 bài hát đã ôn tập.HS hát biểu diễn. GV kết hợp chấm điểm kiểm tra.- GV nhận xét tiết học

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP : 4 . TIẾT THỨ : 67 . TUẦN: 34 . BÀI DẠY: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA. Ngày dạy: 10 - 5 – 2010 Người soạn: Phạm Văn Khôi. I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc các bài hát như: Chúc mừng; Bàn tay mẹ; Chim sáo; Chú voi con ở Bản đôn; Thiếu nhi thế giới liên hoan. Và 4 bài TĐN 5,6,7,8 đã học ở học kì 2. Hát đúng giai điệu, lời ca và tập hát diễn cảm. GV đánh giá chính xác kết quả học tập của các em. Khuyến khích HS tự tin trong khi trình bày. II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. Tập đệm 5 bài hát, đàn giai điệu 4 bài TĐN. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ Nội dung 1: Ôn tập 5 bài hát.a/ Hoạt động 1: - GV đệm đàn, HS hát ôn lại 5 bài hát đã học, bằng hình thức thi giữa các tổ để tính điểm kiểm tra.- GV chỉ định 4 HS của 4 tổ lên ghi tên 5 bài hát trong 2 phút. Đúng và đủ được tính 10 điểm. ( A+).- GV chỉ định 4 HS khác của 4 tổ lên ghi tên tác giả 5 bài hát trong 2 phút. Đúng và đủ được tính 10 điểm.( A+).- GV chọn 5 tiết tấu của 5 bài hát, GV gõ từng tiết tấu, HS nào biết đó là câu hát nào, trong bài nào, vừa hát vừa gõ đúng sẽ được tính điểm A+, nếu chưa đầy đủ điểm A...


90



b/ Hoạt động 2: + GV lần lượt cho từng tổ trình bày 1 trong 5 bài theo cách hát gõ đệm theo hoặc theo nhịp, hoặc vận động theo nhạc.2/ Nội dung 2: Ôn tập TĐN. - HS ôn tập các hình tiết tấu.- GV cho HS tổ 1 đọc tiết 1, sau đó trình bày bài TĐN số 5 Hoa bé ngoan. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.

- GV cho HS tổ 1 đọc tiết 1, sau đó trình bày bài TĐN số 6 Múa vui. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.

- GV cho HS tổ1 đọc tiết 1, sau đó trình bày bài TĐN số 7 Đồng lúa bên sông. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.

- GV cho HS tổ 1 đọc tiết 1, sau đó trình bày bài TĐN số 8 Bầu trời xanh. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.


91


giao an am nhac lop 4 co hinh minh hoa

Education