ghid privind elaborarea lucrarilor de finalizare a studiilor-ase (1)

7/26/2019 Ghid Privind Elaborarea Lucrarilor de Finalizare a Studiilor-Ase (1)

1/6

GHID

PENTRU ELABORAREA LUCRRII DE LICEN / DISERTAIE

Ghidul de bune practici n cercetare, pe segmentul elaborrii lucrrii de licen/disertaie, are la baz cerinele

reglementrilor n domeniu, respectiv: Legea Educaiei naionale (Legea nr. 1/2011) i Metodologia privind

organizarea i desfurarea exaenelor de finalizare a studiilor universitare de licen i asterat1.

LUCRAREA DE LICEN /DISERTA IE este o cercetare tiin ific, adic un demers ra ional de analiz a unor fapte, realit i, tete, evenimente, pe baza unei/ unor teorii tiin ifice pornind de la una sau mai multe

ipoteze de lucru.

SCOPUL:!copul lucrrii de licen /diserta ie este de a evalua gradul n care studen ii de in urmtoarele cuno tin e i

competen e:

"apacitatea de a dovedi cunoa terea i n elegerea conceptelor, teoriilor, modelelor, abordrilor specifice temei

lucrrii de licen # "apacitatea de a colecta, analiza, sintetiza i prezenta critic, logic, coerent informa ii i date provenind din

literatura de specialitate sau practica specific domeniului analizat# "apacitatea de a contribui de o manier original la domeniul cunoa terii# "apacitatea de a elabora i redacta o lucrare tiin ific.

TEMA I TITLUL:$ema i titlul lucrrii de licen /diserta ie trebuie s se ncadreze n tematica tratat la cursurile cuprinse n

planul de nv m%nt al ciclului de licen /diserta ie.

$itlul lucrrii trebuie s reflecte c%t mai fidel con inutul acesteia. !e recomand evitarea titlurilor vagi, generice,

n favoarea titlurilor simple, dar sugestive, concise i atractive. $itlurile pot fi nso ite de subtitluri. $ema i titlul

lucrrii de licen /diserta ie se stabilesc de comun acord cu profesorul coordonator.

RECOMANDRI PRIVIND STRUCTURA:

!e recomand ca structura lucrrii de finalizares fie urmtoarea:

- Coperta interioar a !"#rrii

- C"prin$"!

- Intro%"#erea&&n aceast sec iune autorul face precizri cu privire la aspectele care l'au determinat s

ntreprind cercetarea. $ot aici pot fi men ionate persoanele care au contribuit direct sau indirect la realizarea

cercetrii. (re rolul de a oferi informa ii de baz despre problema cercetat/ tema investigat i importan a

acesteia, cu eviden ierea aspectele particulare care vor fi tratate i punctarea obiectivelor cercetrii principale

1http://mefc.ase.ro/Media/Default/baza%20legislativa/metodologienalizare.pdf(*)(*)

Ghidul va actualizat conform modicrilor realizate !n cadrulmetodolotiei.

1
http://mefc.ase.ro/Media/Default/baza%20legislativa/metodologiefinalizare.pdfhttp://mefc.ase.ro/Media/Default/baza%20legislativa/metodologiefinalizare.pdf


2/6

i secundare). $ot n introducere pot fi eviden iate elementele de originalitate ale lucrrii, se poate face referire

succint la modul de investigare a problematicii cercetate i se poate realiza i o scurta trecere n revist a

con inutului sec iunilor urmtoare.

- Sta%i"! #"noa'terii (n %o)eni"/ re#apit"!area !iterat"rii #on$"!tate pentr" rea!i*area $"port"!"i

teoreti# a! !"#rrii. &n aceast sec iunea a lucrrii autorul trebuie s realizeze o lectur critic a literaturii de

specialitate prin eviden ierea altor cercetri care au fost ntreprinse n domeniul de interes i epunerea principalelor puncte de vedere/ abordri/ teorii ale unor autori consacra i n domeniul cercetat. !e recomand a

se avea n vedere o selec ie echilibrat a contribu iilor literatur teoretic vs. literatur empiric, literatur

recent vs. literatur consacrat, literatur autohton vs. literatur strin). *iteratura consultat eprim

msura documentrii temei cercetate i este fundamentul pentru partea aplicativ a acesteia.

- Pre*entarea )eto%o!o+iei #er#etrii 'i a re*"!tate!or o,-in"te& +resupune stabilirea ipotezelor de

cercetare, ca rspunsuri la problema cercetat, identificarea celor mai adecvate instrumente analiz de

documente, studiu de caz, interviu, focus'grup, chestionar, analiz secundar de date etc.) pentru testarea

ipotezelor, precum i ustificarea alegerilor fcute pentru acele instrumente de cercetare. $ot n aceast sec iune

pot fi fcute precizri cu privire la sursa datelor, modul de colectare a datelor etc., dar i limitrile metodelor de

cercetare alese.

- Partea ap!i#ati./pra#ti#/$t"%i"! %e #a*. -eprezint contribu ia proprie a autorului lucrrii de licen i

poate consta ntr'o analiz calitativ, cantitativ sau mit. +artea aplicativ con ine analiza datelor i

interpretarea rezultatelor. &n aceast etap a cercetrii pot fi realizate paralele cu rezultatele altor cercetri

prezentate n partea teoretic a lucrrii.

- Con#!"*ii!e 'i re#o)an%ri!e. -eprezint partea final a unei lucrri de cercetare i au rolul de a trece

din nou n revist principalele aspecte tratate/discutate, oferind un rspuns la problema supus spre cercetare

n introducere. &n aceast ultim sec iune se face referire la aplicativitatea rezultatelor, limitele cercetrii i

posibilele direcii viitoare de cercetare.

- Reerin-e!e ,i,!io+rai#e. "on ine lista lucrrilor care au fost citate n con inutul licen ei, dar i lucrri

citite din care nu s'a citat, ordonate n ordine alfabetic. !e recomand gruparea bibliografiei pe categorii de

surse: izvoare, literatur teoretic, literatur empiric, legisla ie, ebsite'uri etc.

- Ane0e!eelement facultativ)

- Nor)e %e re%a#tare a !"#rrii ina!e . *ucrarea, cu ecepia aneelor, trebuie s conin maim 0 de

pagini format (1, n cazul lucrrilor de licen, respectiv 20 de pagini n cazul lucrrilor de disertaii 3ecept%nd

aneele i bibliografia), scris cu $imes 4e -oman, caractere de 51, la 5,2 r%nduri. *ucrrile se vor scrie cu

diacritice. 6arginile paginilor: 1,2 cm st%nga, 1 cm dreapta# +aragrafe de 0,2 cm folosind op iunea 7st%nga'

dreapta7 8ustif9). 4umerotarea filelor ncepe de la prima pagin a lucrrii pagina de titlu), chiar dac pe

aceasta nu se printeaz numrul paginii. *ucrarea de licen se listeaz pe foi ( 15 1,; cm) de minim


3/6

- Not: (ceast structur este orientativ i poate suferi modificri/ adaptri n func ie de specificul temei

lucrrii de licen i de recomandrile profesorului coordonator sau ale facult ii. !tructurarea lucrrii n pr i,

capitole i subcapitole este la latitudinea studentului i cadrului didactic coordonator.

RECOMANDRI PRIVIND CONINUTUL:Coperta interioarva conine titlul lucrrii, gradul didactic, numele i prenumele coordonatorului tiinific i

numele i prenumele absolventului.

!n cuprinsul lucrrii de finalizarese vor meniona paginile la care se regsesc capitolele i subcapitolele

lucrrii inclusiv =ntroducerea, "oncluziile i recomandrile, -eferinele bibliografice i (neele). >iecare capitol

va ncepe pe pagin nou.

!n Introducerese pot preciza urmtoarele:

- importana temei i motivaia realizrii cercetrii#

- scopul cercetrii, rezultatele preconizate i relevana#

- o scurt prezentare a lucrrii de licen.=ntroducerea trebuie s raspund la urmtoarele intrebri: care este problema economica studiata, de ce este

importanta si pentru cine prezinta interes? =n cadrul introducerii se prezinta, de asemenea, rezultate asupra

carora eista dea un consens in literatura de specialitate. >oarte importanta este prezentarea in introducere a

modului in care se raporteaza propriile rezultate la cele obtinute in alte studii de specialitate: daca sunt

conforme sau daca difera etc. @ltimul paragraf din introducere trebuie sa contina prezentarea structurii lucrarii.

Stadiul cunoaterii n domeniucare poate fi prezentat n cadrul unui capitol distinct sau n cadrul fiecrui

capitol, dup caz, realiz%ndu'se subcapitole distincte) reprezint o sintez a literaturii de specialitate din

domeniul temei lucrrii de licen. +rin realizarea stadiului cunoaterii, studentul va arta c are cunotine cu

privire la studiile realizate p%n n prezent cu privire la tema abordat n lucrarea de licen. +rezentarea trebuiesa fie sintetica si sa se refere la cel putin '2 studii relevante pentru problema studiata. +entru identificarea

referintelor relevante se recomanda utilizarea bazelor de referinte, cum ar fi 8!tor, +roAuest, !cience Birect sau

a colectiilor de orCing papers, cum ar fi 4DE-, -E+E", !!-4. +rezentarea stadiului cunoaterii trebuie

realizat ntr'o manier critic, coment%ndu'se relevana, nivelul valoric, avantaele i limitele studiilor citate. 4u

se recomanda includerea ca referinte a articolelor din publicatii neacademice, cum ar fi ziare si reviste de

popularizare, chiar daca tematica acestora este economica sau financiara.

Prezentarea metodologiei cercetrii i a rezultatelor obinute (unul sau mai multe capitole, cu subcapitolele

aferente) constituie partea pricipal a lucrrii i se recomand s conin urmtoarele elemente:

- metodologia cercetrii studentul va prezenta ce metodologie va folosi n vederea realizrii studiului)

- modul de constituire a bazei de date studentul va preciza ce date va folosi n realizarea studiului de caz

n cazul n care se face un studiu de caz ce se bazeaz pe analiza datelor). "a date de pot fi prezentate n

cadrul acestei pri pot fi: datele din situaiile financiar'fiscale ale entitilor, date referitoare la indicatori

macroeconomici, cursuri de schimb, cotaii bursiere, date pe baza crora se poate face o analiz a unor piee

etc.

- rezultatele obinute n urma aplicrii metodologiei propuse de student

- concluzii, comentarii, observaii i puncte de vedere personale cu privire la rezultatele studiului realizat.

3


4/6

Concluzii i recomandriF se recomand s conin concluziile desprinse de absolvent n urma realizrii

cercetrii i recomandrile formulate.

(ceast parte este de asemenea important ea concluzion%nd rezultatul cercetrii i analizei efectuate de

student. "oncluziile i recomandrile trebuie s fie relevante, s vin ca urmare a analizei artate n lucrare i

s fie nsoite de argumente pertinente.

Referinele bibliograficevor conine resursele bibliografice folosite de absolvent n scopul realizrii lucrrii delicen.

"nexelepot conine tabele, grafice, listing'uri ale programelor, demonstraii mai elaborate ale unor formule

folosite pe parcursul lucrrii, figuri, scheme, documente financiare completate, imagini, hr i etc. &n cazul

lucrrilor care presupun prelucrri ale datelor prin diferite programe informatice, se recomand s se prezinte n

anee diferite situaii intermediare, urm%nd ca n cadrul capitolelor s se includ doar elementele centralizatoare

ce sunt relevante pentru analiza realizat.

!uccesiunea capitolelor i a subcapitolelor acestora) trebuie s urmeze o logic a prezentrii informaiilor.

CERINE PRIVIND CITAREA SAU RE1ERIRI LA IN1ORMAII O1ERITE DE SURSELEBIBLIOGRA1ICE#itarea unor frazedin materialele folosite ca surse bibliografice se va face prin ncadrarea lor ntre ghilimele i

trecerea n subsolul paginii a sursei.

$reluarea unor idei de la ali autorise va face cu precizarea sursei bibliografice fie n subsolul paginii, fie prin

menionarea n tetul lucrrii a autorului/autorilorde unde a fost preluat ideea).

"%E&'E)

Conor) art&22&345 'i art&26&345 %in Metodologia privind organizarea i desfurarea examenelor definalizare a studiilor universitare de licen i masterat: 7L"#rri!e %e !i#en-/%i$erta-ie tre,"ie $ ai, "n

#on-in"t ori+ina!& Da# $e #on$tat p!a+iat"! $a" a!$ii#area #a!it-ii %e a"tor a! !"#rrii prin

#")prare/#o)er#ia!i*are8 a,$o!.ent"! .a i re$pin$ !a e0a)en 'i ('i .a pier%e %rept"! %e a $"$-ine

"!terior e0a)en"! %e !i#en-/%i$erta-ie !a ASE9&

De a$e)enea8 #onor) a!in& 35 a! a#e!ora'i arti#o!e:9Con%"#torii 'tiin-ii# ai !"#rri!or %e

!i#en-/%i$erta-ie r$p"n% (n )o% $o!i%ar #" a"torii a#e$tora8 %e a$i+"rarea ori+ina!it-ii #on-in"t"!"i

a#e$tora9&

CERINE PRIVIND PRE;ENTAREA RE1ERINELOR BIBLIOGRA1ICE&n cadrul *eferinelor +i+liografice, materialele folosite pentru realizarea lucrrii de finalizare trebuie s fie

numerotate, iar nscrierea acestora n lista bibliografic va avea drept criteriu ordinea alfabetic a primului

autor. *ucrrile fr autor gen legislaie sau alte surse de informare) vor fi trecute la finalul referinelor

bibliografice.

"a mod de prezentare a informaiilor cu privire la bibliografie recomandm urmtoarele:

"ri ' (tCinson, 6. 8., 8ones, 6. G. 55). $he financial marCets rd ed.). 4e HorC : Iile9.

4 Autorul/autorii i lucrarea lor la care se face referire se va/vor regsi i la Referine bibliografice.

4


5/6

(rticole ' 6ason, ". J., -ao, -. +., !teven, -. !. 51). *imit moves and price resolution: ( repl9. $he

8ournal of 6arCets, 51, 3K5F3K3.

(rticole / capitole publicate n cri ' DlacC, >. 6., *ight, L. D. 53). Meteroscedasticit9. =n (. ". Gail Ed.),

Econometrics pp. 25;F221). Lford : Lford @niversit9 +ress.

*ucrri prezentate la sesiuni de comunicri i nepublicate: DlacC, *., *ennon, 8. 5ebruar9). $he inside

traders. +aper presented at the annual meeting of the (merican >inance (ssociation, 6unich , German9 .

*ucrri publicate n lucrri ale unor conferine: 6c"artne9, ". D., Elf, !., Embrach, $. M., 4esta, J. 5;).

6onetar9 polic9. =n I. I. Mart N. -ubinstein Eds.), (merican Econometric (ssociation +roceedings 4o. 251

pp. 5F12). Iashington , B" : (merican @niversit9 +ress.

$eze de doctorat ' !vensson, (. 1005). (nal9ses of (merican companies in the late 50s. @npublisheddoctoral dissertation, Georgeton @niversit9 , Iashington , B".

*egislaie F O O O *egea nr. 2;5/1003 privind "odul fiscal, publicat n 6.Lf. nr. 1;/1003, cu modificrile i

completrile ulterioare

-egulamente ale unor organisme profesionale ' (4EP(- F !tandardul nr. ..... sau D4- F Duletinul nr. .....

CERINE CU PRIVIRE LA TABELE8 GRA1ICE8 1IGURI%a+elelevor fi numerotate numerotarea va ncepe de la 5 pentru tabelele aferente fiecrui capitol) dup

urmtoarea schem: prima cifr va fi numrul capitolului, iar urmtoarea/urmtoarele va identifica numrul

tabelului din cadrul capitolului.

>iecare tabel va avea un titlu sugestiv pentru elementele coninute n el. &n cazul n care tabelul conine date, se

va trece sub tabel sursa datelor, iar n cazul n care datele din tabel sunt rezultatul prelucrrilor proprii, se va

specifica acest aspect.

,raficelevor fi numerotate numerotarea va ncepe de la 5 pentru graficele aferente fiecrui capitol) dup


graficului din cadrul capitolului.>iecare grafic va avea un titlu sugestiv pentru elementele coninute n el i sursa datelor.

&n cazul n care reprezentarea grafic este ca urmare a analizei studentului pe baza datelor prezentate ntr'un

tabel sau preluate din alt parte, la surs se scrie $e +aza datelor din ta+elul nr-. sauprelucrare pe +aza

datelor furnizate de siteul-sauprelucrare pe +aza datelor din pu+licaia...pagina-

igurile vor fi numerotate numerotarea va ncepe de la 5 pentru figurile aferente fiecrui capitol) dup


figurii din cadrul capitolului.

>iecare figur va avea un titlu sugestiv pentru coninutul ei.

5


6/6

=6+L-$(4$Q &n cadrul activitii de coordonare n vederea elaborrii lucrrii de finalizare se vor aplica

prevederile Metodologiei privind organizarea i desfurarea exaenelor de finalizare a studiilor universitare de

licen i asterat.

BIBLIOGRA1IE OP IONAL DESPRE MODUL DE REALI;ARE A LUCRRII 1INALE

o Drtianu, "., Bima, (.6., Pasilache, !., Ghid pentru elaborarea lucrrilor de licen i de masterat, Editura (!E,

Ducure ti, 1052

o Mart, "hris, Boing Hour 6aster Bissertation, !(GE Essential !tud9 !Cills, *ondon 1051

o Mart, "hris, Boing a *iterature -evie, !(GE !tud9 !Cills, *ondon, 1055

o Iallace, 6iCe, Ira9, (lison, "ritical -eading and Iriting for +ostgraduates, !(GE !tud9 !Cills, *ondon, 1055

o Bavies, 6artin Drett, Boing a !uccessful -esearch +roect @sing Aualitative or Auantitative 6ethods, +algrave

6acmillan, 4e HorC, 100;

o "helcea, !. 100;) 6etodologia cercetrii sociologice. 6etode cantitative i calitative, Edi ia a ===' a, Ducure ti:

Editura Economic, cap. RP=.o Effective *earning !ervice, >oundations for Good -esearch, Dradford @niversit9 !chool of 6anagement,

SonlineT la adresa http://.brad.ac.uC/management/media/management/els/>oundations

o Gillet, (., Mammond, (. i 6artala, 6. 100) !uccessful (cademic Iriting, Marlo: +earson Education.

S1ATURI PRACTICE PENTRU STUDEN I I MASTERAN;I

- *ucrarea final ncorporeaz K00';12 de ore de munc, sau ;2 de zile de munc full'time. -ealizarea lucrrii

finale trebuie demarat din timp.

- *ucrarea final poate fi abordat printr'un demers intelectual de la general, la particular.

- Eperien a personal n domeniul cercetat poate fi util, dar nu implicarea personal.

- (legerea temei este foarte important i trebuie corelat cu capacitatea fiecrui autor de a identifica i cerceta

sursele bibliografice aferente. *ipsa acestei corela ii afecteaz lucrarea final i implic dificult i pentru autor.

@n prim pas ar fi cercetarea bazelor de date unde lucrrile au trecut i numrul de citri. Google !cholars sau

Google (cademics pot fi nceputuri bune. !e tasteaz n motorul de cutare la nceput tema aleas, apoi

cuvintele cheie. +e site'ul (!E, .ase.ro,la Diblioteca "entral, pot fi gsite linC'urile la aproimativ apte

baze de date cu articole i cr i. @nele au indeat i numrul de citri. "hiar i fr citri, primele trimiteri afi ate

sunt cele mai reprezentative. >acilitatea oferit de (!E func ioneaz numai de la calculatoare din cldirile (!E.

&n acest fel sunt identificate lucrrile Fcheie.- (ten ie la alegerea temei, prin compleitate i ntindere.

- (ten ie la ncadrarea precis a temei n timp.

- +e c%t posibil s aib i o definire spa ial. !e pot face analize i compara ii, iar aceste limite conceptuale aduc

rigoare structurii lucrrii.

- L aten ie particular trebuie acordat punctua iei i, n general, respectrii rigorilor limbii rom%ne.

- !us inerea public a lucrrii se face recurg%nd la o prezentare poer'point, eventual integr%nd miloace media

imagini video). +entru o prezentare de 50 minute, numrul de slide'uri sau de imagini proiectate se recomand

a fi de 51'52. @n slide este bine s nu cuprind mai mult de

ghid privind elaborarea lucrarilor de finalizare a studiilor-ase (1)

Documents