gestire una classe digitale
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Gestire una classe digitale
Claudia de Crescenzo
A che punto siamo?
Un nuovo modo di pensareImparare ad apprendere nell’era digitale
Negli ultimi venti anni il modo di imparare è significativamente cambiato
Le fonti di informazione si sono moltiplicate, così come il modo di scambiarsi informazioni e interagire con esse.
La scuola e il nostro modo di insegnare sono sostanzialmente rimasti gli stessi per anni.
Il nuovo apprendimento dinamico o Blended Learning
Come adattarci al dinamismo
dell’apprendimento e accogliere il
cambiamento?
Rifiutare il cambiamento
Vietando l’uso dei dispositivi Spegnendo i dispositivi Spegnendo gli schermi Opponendoci al cambiamento
Appassionare gli studenti
Aiutandoli a gestire i propri dispositivi Creando forme di contatto tra studenti Incoraggiando la collaborazione Producendo materiali digitali Rendendo gli studenti autonomi e
consapevoli delle proprie competenze digitali Modificando la relazione didattica
Aiutandoli a gestire i propri dispositivi
Insegnando agli studenti come
controllare i canali della comunicazione e il modo in cui essi
catturano l’attenzione
Creando forme di contatto tra studenti
Vantaggi di una comunicazione fuori dalla classe
Incoraggia la partecipazione degli studenti Permette la condivisione di materiali digitali Permette forme nuove di verifica Incoraggia gli studenti a condividere e a
collaborare Sviluppa le abilità nella comunicazione scritta
Incoraggiando la collaborazione
Attraverso l’uso di lavagne di lavoro Per raccogliere
proposte Per raccogliere idee Per creare il gruppo e
fortificarlo a partire da un progetto comune
Per riflettere su pro e contro di un’idea
Per valutare la bontà di un’idea
Attraverso la scrittura collaborativa Per incoraggiare
pubblicazioni collettive Per rinforzare i processi di
scrittura Perché permette
all’insegnante di osservare i processi mentali degli alunni e il loro grado di interazione
Perché permette agli alunni di interagire e imparare reciprocamente
Incoraggia gli studenti a condividere e a collaborare
Vantaggi nella collaborazione tra studenti
Rende gli studenti più indipendenti e autonomi
Permette di recuperare tempo di scuola in classe
“Capovolge” la classe per un uso migliore del tempo da dedicare alla lezione individualizzata
Con quale criterio avvicinarsi all’insegnamento-apprendimento digitale evitando il rischio di cadere in confusione?
Servendosi di una didattica digitale integrata
Per cominciare, si potrebbe approfondire il metodo TPACK
Sarà sicuramente oggetto di una nuova presentazione.
Nel frattempo invito ad aprire questo link per una anticipazione
https://explee.com/video/mzr5a