gestion del clima_del_aula úrsula

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Úrsula

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Page 1: Gestion del clima_del_aula úrsula
Page 2: Gestion del clima_del_aula úrsula

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

LOS ALGARROBOS

PIURA

Page 3: Gestion del clima_del_aula úrsula

AMBITO INTERPERSONAL

Page 4: Gestion del clima_del_aula úrsula

Docentes y

Administrativos

Familias

Personal

Directivo

Alumnos/as

Filosofía de la I.E.

TRATAMIENTO FAMILIAR

Page 5: Gestion del clima_del_aula úrsula

•Empatía y asertividad

• Trato amable y afectuoso

•Actitud de compañeris

mo

•Normas de convivencia

RespetoAyuda mutua

Comuni

caciónAmistad

Page 6: Gestion del clima_del_aula úrsula

ESTRATEGIAS A NIVEL

INSTITUCIONAL

Realización de

actividades recreativas

Desarrollo de habilidades de liderazgo

Proyecto de valores y disciplina escolar

Fortalecimi

entociudadano

Page 7: Gestion del clima_del_aula úrsula

Mejorar su autoestima

Hablar de asuntos de su

interés

Comprender situaciones personales

Tener sentido del humor

ESTRATEGIAS EN EL AULA

Page 8: Gestion del clima_del_aula úrsula

AMBITO INTRAPERSONAL

Page 9: Gestion del clima_del_aula úrsula

Satisfacción personal y profesional

Actitud positiva

Serenidad

Manejo de emociones

Page 10: Gestion del clima_del_aula úrsula

Manifestaciones

Sonrisa amplia y sincera

Aliento constante

Modulación y énfasis de la

voz

Actitud de trabajo

Page 11: Gestion del clima_del_aula úrsula

Relajados En confianza Contentos(as)

Entusiastas Participativos

¿Cómo se sienten mis

estudiantes?

Page 12: Gestion del clima_del_aula úrsula

ATENCIÓN

Page 13: Gestion del clima_del_aula úrsula

Atención como docente hacia

todos los estudiantes

Atención al docente

Atención a la tarea

Estudiantes distraídos

Atención dispersa

Page 14: Gestion del clima_del_aula úrsula

ESTRATEGIAS

Anotar un pensamiento en

la pizarra al inicio

Llamarlos por su

nombre

Estar cerca de los

distraídos

Separar los

“grupos”

Page 15: Gestion del clima_del_aula úrsula

Recordarles normas

Narrando una

anécdota

Utilizando claves no verbales

Page 16: Gestion del clima_del_aula úrsula

MOTIVACIÓN

Page 17: Gestion del clima_del_aula úrsula

Narrar una breve historia

Preguntas para pensar

Contextualizar

el tema

Conectar

con la

realidad

Page 18: Gestion del clima_del_aula úrsula

NIVEL ACADEMICO

Page 19: Gestion del clima_del_aula úrsula

Brindar información

precisa y sencilla

Lectura y subrayado de ideas

Mapas conceptuale

s

Formación de círculos de estudio

Trabajo en parejas

Asignación de tareas según su progreso

Oportunidad en la

presentación de tareas

Trabajo coordinado

con docentes

Solicitación de apoyo a padres de

familia

Page 20: Gestion del clima_del_aula úrsula