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PROF.ª ANDREZA XAVIERPROF. WALACE VINENTE
1° ANOENSINO MÉDIO
GEOGRAFIA
Unidade IVAs Questões Ambientais Contemporâneas
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 15.1Conteúdo
• Políticas Territoriais Ambientais.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidade • Explicar de que forma a conservação ambiental pode
contribuir para as políticas ambientais no planeta.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
• Questão ambiental. • Degradação ambiental - 1970. • Clube de Roma • Conferências Mundiais sobre o Meio Ambiente
○ Estocolmo - 72 ○ Rio - 92 (ECO - 92) ○ Conferência Internacional sobre População e Desenvolvimento (CIPD)
○ Rio + 10 (Cúpula Mundial sobre o Desenvolvimento Sustentável)
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REVISÃO
○ Rio + 20 (2012) • Poluição do Ar • Poluição dos Rios • Poluição das Águas Subterrâneas • Poluição de Oceanos e Mares • Poluição do Solo
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REVISÃO
Observe a imagem:
A imagem mostra um conflito existente entre dois “pesos”. Como podemos descrever esta disputa? 7
DESAFIO DO DIA
Questões Ambientais • Uso dos recursos naturais
maior do que a natureza consegue repor.
• No futuro, não haverá água nem energia suficiente para atender às nossas necessidades.
• Previsão de conflitos por conta da escassez de recursos naturais. 8
AULA
“WWF Brasil: Manejo do Pirarucu no Baixo Amazonas -
Parte 1”
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AULA
Desenvolvimento Sustentável • Desenvolvimento econômico
integrado à questão ambiental. • Crescimento Econômico +
Preservação da Natureza = Desenvolvimento Sustentável
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AULA
“WWF Brasil: Manejo do Pirarucu no Baixo Amazonas -
Parte 2”
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AULA
Unidade de Conservação (UC)Função
• Preservar o patrimônio biológico existente.
• Garantir às populações tradicionais o uso sustentável dos recursos naturais de forma racional.
• Proporcionar às comunidades o desenvolvimento de atividades econômicas sustentáveis. 12
AULA
Brasil - Unidades de Conservação e Terras Indígenas
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AULA
Como Atingir o Desenvolvimento Sustentável?
• Reconhecer que os recursos naturais são finitos.
• Usar os recursos com planejamento.
• Traçar um novo modelo de desenvolvimento econômico para a humanidade.
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AULA
“WWF Brasil: Manejo do Pirarucu no Baixo Amazonas -
Parte 3”
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AULA
Consumo Sustentável • Redução: evitar adquirir
produtos desnecessários. • Reutilização: reaproveitar
embalagens, plásticos e vidros. • Reciclagem: separar o que pode
ser transformado em outro produto.
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AULA
“WWF Brasil: Manejo do Pirarucu no Baixo Amazonas -
Parte 4”
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AULA
1. O termo Desenvolvimento Sustentável foi utilizado pela primeira vez, em 1983, na ocasião da Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pela ONU. O que você entende por Desenvolvimento Sustentável?
2. Quais são as características do chamado Consumo Sustentável?
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA