Profesora

Rosaicel Moreira Oreamuno

Inicia con una invocación a los dioses o musas y exponen el tema.

Comienza con un momento de crisis

Interviene los dioses.

Uso de epítetos. (reiteración de epítetos y símiles)

Presencia del discurso.

Aparecen catálogos de nombres.

Es objetiva y usa el lenguaje literario convencional.

Epopeya

Poesía que narra lashazañas heroicas de losdioses, héroes, o pueblos.Exalta el espíritu nacionale intervienen en ella losobrenatural ymaravilloso.

Es ficción narrativa.

Es breve

Intervienen pocos personajes y un solo lugar.

Es simple y fácil de comprender.

Sólo desarrolla una línea de acción.

Es sintético, por ello, no hay mucho análisis

Escrito en prosa .

Es una narración fingidaen parte o total, es breve,produce un solo efecto enel lector.

Es narrativa.

Es minuciosa y coherente.

Desarrolla varios temas y personajes

Compleja

Se basa en hechos de la vida real, pero se desarrolla de manera ficcional.

Provoca diferentes momentos de emoción en el lector

Desarrolla varios temas.

Es verosímil, y escrita en prosa.

Es la creación ficción a

partir de la realidad,

encierra una

interpretación personal

de la vida.

Es subjetiva

Es breve

Escrita en verso y estrofas

Presencia del yo y tú lírico

Desarrolla temas íntimos

Belleza formal, musicalidad, delicadeza y ritmo

Orden emocional

Universalidad de temas.

Es la expresión artística de la belleza por medio del lenguaje poético, expresa sentimientos personales o reflejos del autor.

Reúne elementos líricos y épicos

Desarrolla conflictos humanos y sus consecuencias

Predomina el diálogo y uso del escenario

Los personajes expresan ideas universales

Se deben mantener el interés del público

Hecho para ser representado ante un público

Se divide en actos, escenas, y cuadros.

Requiere escenografía.

Presencia de acotaciones.

Presencia del acotador.

Las acotaciones se escriben en cursiva y dentro de los paréntesis.

Se dividen en tragedia y comedia.

Es la literatura

representada en un

escenario

Pieza dramática.

Representa acciones grandiosas de los héroes.

Los personajes son de una condición elevada.

Su final implica una catástrofe o un final doloroso.

El héroe está predestinado a sufrir situaciones inimaginables. Desde su nacimiento, su vida está marcada por la fatalidad.

Las escenas provocan compasión y terror en el espectador.

Respeto por las normas éticas y sociales.

Estilo y lenguaje depurados.

Presencia del coro.

Búsqueda de la justicia divina como recompensa.

El protagonista incurre en errores por los cuales recibe castigos o hasta la muerte.

Acción grandiosa que

mediante el choque

violento de las pasiones e

ideas excita el terror y la

compasión. Su tono es

solemne.

Origen griego

Presencia de recursos cómicos

Se inspira en la tradición homérica

No trata asuntos políticos romanos.

Los personajes constituyen arquetipos.

El diálogo se relaciona con el título.

Los personajes con caricaturescos.

Presencia de personajes y costumbres griegas.

La burla y la sátira caracterizan esta modalidad.

Satirizan los vicios y defectos humanos.

Surgen confrontaciones entre los personajes que establecen la diferencia entre el bien y el mal.

Por lo general, vence el bien sobre el mal.

Se presentan temas vulgares y ridículos.

Es la representación delaspecto alegre y divertidode la vida. Su tomo essublime.

Creación literaria.

Es interpretativo

Es expositivo

Crítica literaria

Presenta ingenio y divagación.

Desarrolla un determinado asunto con un lenguaje directo.

Es subjetivo.

Está escrito en prosa.

Extensión breve.

Es dialógico.

El tratamiento de los temas es ilimitado.

Variedad de temas e ideas.

Es crítico, analítico y contrastante.

Su contenido es ideológico.

Es el análisis y comentario deun tema sin pretensión deagotarlo, y sin incluir pruebasque atestigüen las afirmacionesdel “yo discursivo”. Se definecomo literatura de ideas conuna intención didáctica y deforma bella.

Promueve el modelo clásico y la cultura

griega como modelo de perfección para las artes y la filosofía.

Desarrolla géneros poéticos y prosa

filosófica

Desarrolla la tragedia, la comedia, la prosa literaria, la oratoria, la historia y

la filosofía

Promueve la mitología griega como

personajes centrales y formas de vida en de

las obras.

Clasicismo

Neoclasicismo

La obra refleja la realidad verosímil

y decoro

Separación de lo trágico y lo cómico

Fin didáctico: enseñar deleitando

Recreación literaria por medio

de los placeres mitológicos

Predominio de la razón: espíritu

crítico

Ren

aci

mie

nto

Barr

oco

Nueva forma de

entender la vida y el mundo

Revolución Artística

Reconstituye la importancia de la antigüedad griega

Presencia de Filosofía Existencialista.

Reacciona contra los ideales de la Edad

MediaPresencia de Antítesis

Exageración y recargo de detalles

Exotismo

Anarquía Lo inacabado o imperfecto

Expresividad

Idealismo Melancolía

Romanticismo

Individualismo Subjetividad

Posromanti-cismo

Aborrece la razón/

desarrolla la

imaginación

Expresión sentimental

Libertad individual

Anarquía ideológica

La naturaleza y lo exótico

Parnasianismo

Alejamiento del sentimentalismo: búsqueda de

lo bello y exótico

“El arte por el arte”:

forma más que contenido

Perfección por medio de

la poesía descriptiva

Preferencia por la

antigüedad clásica

Recurre a la adjetivación

Preocupación por la belleza

Lenguaje poético

remite a los sentidos

Simbolismo literario

Carácter objetivo

Incorporación del pueblo

Temas reales

•Descripción minuciosa de la realidad

•Resalta las diferencias sociales

•Fuente de conocimiento es la realidad.

•Temas sociales y censura los vicios

•Inclusión de escenarios y medios locales.

•Búsqueda de la verdad

•Uso de lenguaje popular: habla y costumbres.

• Inclusión de cartas o memorias para dar verosimilitud

•Uso el estilo sencillo, sin exageraciones.

•Prefiere temas históricos y autobiográficos

Realismo Mágico

Realidad Mitificada

Intervención de hechos sobrenaturales en las acciones humanas.

Presencia de mitos, creencias, supersticiones y ceremonias

Visión Problemática de la realidad

Descripción clara y concreta de los ambientes, situaciones, conductas y personajes que caracterizan

a las sociedades Latinoamericanas

NEORREALISMO Literatura: medio de denuncia

social

•Problemática socioeconómica

•Lucha de clases

Expresión objetiva de la

realidad socioeconómica

•Acontecimientos verídicos

Literatura como agente de

cambio

• Social

• Político

Realidad exterior: ciudad

Realidad interior: conciencia

Expresión de angustia, soledad y

desencanto

Literatura libre (no política )

Subjetividad (Desorden y

caos)

Literatura: espacio de nuevas

creaciones (Laberinto)

NATURALISMOInterés por la naturaleza

Reproduce la realidad objetiva, cruda, grosera.

Se presenta lo bello como lo feo.

Relación cercana entre el ser humano y el animal.

Preferencia por aspectos sombrío de la vida.

Elección de temáticas relacionadas con los estratos más bajos de la sociedad.

Como resultado del deterioro social, surgen vicios, enfermedades y males.

Incorporación de las clases sociales bajas

Presencia de la miseria humana, pesimismo y degradación.

Presencia del determinismo.

Rechazo de la realidad cotidiana.

Actitud aristocrante-preciosismo.

Fidelidad a las estrofas clásicas en contraste con variaciones en los moldes (soneto)

Uso de mitología y sensualismo.

Renovación léxica en el uso de helenismos, cultismos y galicismos.

Gusto por lo exótico.

Creación del arte por el arte

Búsqueda de materiales preciosos y sensoriales.

Tendencia cosmopolita.

Recurre a lo sonoro, rítmico y colorido (azul: perfección)

Deseo innovador.

Culto a la perfección.

Expresión de historias cotidianas

Lenguaje coloquial

Decepción política y social

Personajes con o sin perfil definido

Narrador des uniforme, narración

fragmentada

Crisis de valores de la sociedad actual

Experimentalismo estructural

Temas eróticos y humor en poesía

Ruptura con el pasado.

Ruptura con las normas morfosintácticas y los signos de puntuación (poesía)

Búsqueda de lo intuitivo, lo novedoso, lo experimental y lo original.

Culto al yo (egocentrismo).

Valoración excesiva de los elementos del mundo exterior.

Ruptura entre el lenguaje y la realidad.

Presencia del erotismo.

Búsqueda de la sonoridad (rima, métrica y palabras claves en los poemas)

Presencia de lo onírico (sueños) y lo irracional.

Desarrollo de temas como la pérdida de la fe, la soledad, la angustia por la vida, el pesimismo, la decepción, el desencanto.

Presencia del existencialismo.

El hombre no es dueño de su destino, sino víctima de él.

Generación del 27

Intención estética: belleza por medio de la imagen

Estilo: preocupación lingüística el

lirismo

Versificación: romance, coplas,

reiteraciones, anáforas

Temas: amor, muerte, destino

humano.

Esquemas sintácticos,

paralelismos de ideas.