genero dramatico (1).ppt

7/25/2019 Genero Dramatico (1).ppt

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GneroDramtico

Colegio Inmaculada Concepcin

Depto. Lenguaje y ComunicacinUnidad III


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Objetivo Analiar e interpretar te!to"

dramtico"# con"iderando "u"principale" elemento".

$regunta" previa"$regunta" previa"

%&a" le'do alg(n te!to dramtico)%&a" le'do alg(n te!to dramtico)

%*u di+erencia" tiene con lo" tipo" de%*u di+erencia" tiene con lo" tipo" dete!to" de la" unidade" pa"ada"te!to" de la" unidade" pa"ada"%Cule" cree" ,ue%Cule" cree" ,ue "ern lo""ern lo"

principale" elemento" de e"te tipo deprincipale" elemento" de e"te tipo de


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DEFINICIN: (El curso lo lee en voz alta)El gnero dramtico es aquella clase detextos literarios que representa algn

episodio o conflicto de la vida de losseres humanos por medio del DILOGOde los personajes.


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OBRA DRAMTICA / OBRATEATRAL

Dramaturgo Director

OBRA DRAMA!"A

O E#ODRAM$!"OOBRA EARA%


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CA-AC/-01ICA1 D/L G23/-OD-A45ICO

&%a o'ra no est narrada directamentepor el dramaturgo(

& Es creada para ser representada ointerpretada por actores )rente a unp'lico(

&%a acci*n se ve determinada por el dilo!o+, a travs de l, se esta'lece el con)lictocentral de la o'ra(


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Gnero Dramtico

I. ObjetivoII. 6uncin

III. /"tructuraI7. $er"onaje"7. /"pacio y iempo

7I. Lenguaje8dilogo9monlogo9aparte:


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I. Objetivo de la obra dramtica;

/l objetivo de la obra dramtica e" la obrateatral.

/l teatro e" +enmeno art'"tico ,ue e!cede loliterario. Incorpora otra" +orma" de e!pre"in nir ,u papel ocupan el?ablante# el oyente u otro interviniente re"pecto a la predicacin.

!o / T" / #l$Ella /!o / T" / #l$Ella /%osotros / &stedes / Ellos'as(%osotros / &stedes / Ellos'as(Fuiste al cineFuiste al cine

)unci*n A+elati,a o Conati,a es a,uella ,ue pretende provocaruna reaccin en el rece+tor. /" decir# u"amo" palabra" ,ue "irvanpara ,ue el receptor ?aga algo# o ,ue deje de ?acerlo. /jemplo; @7e atomar aire# @abre la ventana# por +avor o @cllate.


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III. /"tructura

Acto /"cena

Cuadro


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Acto primero, primera parte

La importancia de llamarse ErnestoOscar Wilde. Gran Bretaa, febrero de 1895.

Cuarto de estar en el piso de Algernon en alf!"oon #treet. $ondres. $a %abitaci&n est' a(ueblada art)stica * lu+osa(ente.

#e o*e un piano en la %abitaci&n contigua.

(Lane est preparando en la mesa el t de la tarde. Cuando para la msica, entra Algernon.)

Algernon $ane, -%as o)do lo ue estaba tocando/

$ane "e parece ue escuc%ar no es de buena educaci&n, seor.

Algernon 0ues te lo %as perdido. o toco el piano de(asiado bien, cualuiera puede %acer eso, pero lo toco con gesto ad(irable.

2n lo ue atae al piano el senti(iento es (i fuerte. $a ciencia la guardo para la 3ida.

$ane #), seor.

Algernon 4, %ablando de la ciencia de la 3ida. -as cortado el pepino para los s'ndic%es de $ad* Brac6nell/$ane #), seor.

Algernon 4a. -4 est'n listos/

$ane Au) est'n, seor. (Le muestra una bandeja.)

Algernon (Los mira, coge dos y se siente en el sof.)4 a prop&sito, $ane, e 3isto en tu libro de cuentas ue el +ue3es por la noc%e,

cuando $ord #%ore(an * (ister Wort%ing cenaron con(igo, se consu(ieron oc%o botellas de c%a(p'n...

$ane #), seor. Oc%o botellas * algo ('s.

Algernon -0or u7 ser' ue en los pisos de soltero son los criados uienes se beben el c%a(p'n sie(pre/ Conste ue lo

pregunto a t)tulo de infor(aci&n.

$ane $o atribu*o a la superior calidad del 3ino, seor. Con frecuencia %e obser3ado ue en las casa (atri(oniales, el c%a(p'n nosuele ser de buena cosec%a.

Algernon Cielos -:an des(orali;ador es el (atri(onio/

$ane 4o creo ue es un estado (u* agradable, seor. asta el (o(ento, (i e


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ActoUnidad mayor# de m"duracin eimportancia en la ,ue"e divide la obra.

Generalmente en el

de"arrollo de un actoact"an todos los+ersona-es# y no "ololo" actore"principale".

/"ta "ubdivi"in "ereconoce por el cierredel tel*n.


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Escena$er'odo de laaccin dramtica,ue e"t marcadapor la entrada o

salida de un+ersona-e.Cada ve ,uealguien entra o

"ale del e"cenariocambiamo" dee"cena.


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Cuadro

/" laambientacin+'"ica de la accindramtica dada

por lae"cenogra+'a.Cada ve ,ue "ecambia el e"pacio

+'"ico de la obra#"e cambia elcuadro.


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In"tancia" Dramtica";

La obra dramtica "e de"arrolla enaccione" mani+e"tada" a trav" deldilogo de la" +uera" en pugnaCO36LICO D/ LA OH-A 8cl'ma!:


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Conicto DramticoEstructur

a

.PRE0E%TACI1%

'0IT&ACI1%I%ICIAL(

2.

DE0ARROLLO'0IT&ACI1%I%TERMEDIA(

3. DE0E%LACE

'0IT&ACI1%)I%AL(

e!to 1e dan a conocerla" +uera" ,ue

"e en+rentarn

La" +uera"luc?an ?a"ta

alcanar elmomento de

mayor ten"in8CL04AJ:

1e produce lade"aparicin o

derrota de unade la" +uera".

Lector Di"tingue entre

protagoni"ta yantagoni"ta

Identi>ca

momento" deten"in ydi"ten"in delconicto

-econoce la

"olucin ,ue "eda al conicto#la ,ue puede"er e!pl'cita oabierta a la

imaginacin


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I7. $er"onaje"

Im+ortancia= $rincipale" 8$rotagoni"tay Antagoni"ta:

= 1ecundario"

$er"onaje" colectivo";= /l pueblo= Lo" "(bdito" del rey

/volucin;= /"ttico"= Dinmico"

Alegrico" 81imblico":;=/l mundo=La muerte=La primavera


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7. /"pacio y iempo

6'"ico 8Lugar geogr>co:

$"icolgico 8Atm"+era emocional yan'mica:

1ocial 8entorno cultural# ?i"trico#

econmico# "ocial# educacional# etc.:

/1$ACIO


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I/4$O


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7I. Lenguaje dramtico;

$arlamento";Dilogo"

4onlogo"Acotacione"Aparte


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Dilogo

La intervencinde cadaper"onaje.

4ediante eldilogo "e debeanaliar elconictodramtico y elcarcter y actitudde lo" per"onaje"


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4onlogo /" una

ree!in envo alta

realiada porun "oloper"onaje paradar a conocer

al p(blico lo,ue pien"a olo ,ue "iente.

0ue4a el re5 que es re56 5 ,i,econ este en7a4o mandando6

dis+oniendo 5 7o8ernando95 este a+lauso6 que reci8e+restado6 en el ,iento escri8e6

5 en ceni:as le con,iertela muerte6 ;desdic

LA VIDA ES SUEOPedro Caldern de la Barca


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Es un texto quecontiene lasindicaciones delautor para la puesta enescena de la obra(decorado, gestos ymovimientos de losactores, iluminacin).

LA SEORA

(Al acomodador) permiso joven, la cinta demaana...(sealando a la nia) sted cree que

la podr! traer.

EL DEL CONEJO

"o tambi!n vendr! maana, !ste es un muybuen teatro (#ar$a se acerca y comien%a aacariciar el conejo). &e llama 'omponio, no aynada que le guste ms que el cine. *+o es cierto

'omponio.LA SEORA

('erpleja) -nteresante, vamos #ariana.(la tironea)

EL DEL CONEJO

'obrecita ay que estar tan agradecido, a pesarde todo. asta luego.En la platea, en segunda fila, se ha quedado unseor sentado que mira fijamente la pantalla, elacomodador, limpia la sala, levanta las butacas.Est inquieto por el espectador que no se retira.

Acotacione"Acotacione"


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A-/1A.= %*uin nada a?') %*uin "ube a tal?ora en mi cmara)

C/L/1I3A.= *uien no te ,uiere mal# por cierto#,uien nunca da pa"o ,ue no pien"e en tuprovec?oM ,uien tiene m" memoria de ti ,ue de"' me"ma; una enamorada tuya# aun,ue vieja.A-/1A.= 8N7lala el diablo a e"ta vieja NCon ,uviene# como ?ue"tantigua# a tal ?ora: 'a

"ePora# %,u buena venida e" "ta tan tarde) Qame de"nudaba para aco"tar.


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Aparte1e trata deunaintervencinbreve# realia

por unper"onaje ,ueno e"e"cuc?ada porel re"to de lo"

per"onaje"#pero "' por elp(blico.

EL ALCALDE DE ?ALAMEA (Fragmento)

C-/1$O; 'A+arte.( N*ue nunca entre y "algayo en mi calle# ,ue no vea a e"te ?idalgotepa"ear"e en ella muy grave3URO; 'A+arte a su amo.( $edro Cre"poviene a,u'.

D. 4/3DO; 7amo" por e"totra parte# ,ue e"villano malicio"o. 81ale SUA3# ?ijo de C-/1$O.:

SUA3; 'A+arte.( N*ue "iempre ,ue venga# ?allee"te +anta"ma en mi puerta# calado de +rentey guante"3URO; 'A+arte a su amo.( $ero ac viene "u?ijo.D. 4/3DO; 3o te turbe" ni embarace".C-/1$O; 'A+arte.( 4a" Suanico viene a,u'.

SUA3; 'A+arte.( $ero a,u' viene mi padre.D. 4/3DO; 'A+arte a 3URO.( Di"imula. =$edroCre"po# Dio" o" guarde.


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ACTIIDAD

Lee atentamente LA1 ATA1 8Hruno 4ateo: y luego


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/n tu cuadernoV. 1intetia la" tre" in"tancia" de la obra dramtica.

. %Cmo "e da inicio al conicto dramtico)W. %Cul e" el cl'ma! de la obra) %/n ,u +ragmento del dilogo "e

evidencia)E. %$or ,u cree" ,ue /LLA no comenta de inmediato ,ue ?ab'a

recobrado la vi"ta)

. Anota un ejemplo de Aparte, monlogo y acotaciones si es quelas hay. %$or ,u cree" ,ue el dramaturgo la" utilia en e"a"in"tancia" de la obra)

X. %Dnde "e de"arrolla la obra) 8Caracter'alo +'"ica yp"icolgicamente: %Con ,u >n el dramaturgo centra toda la

obra en e"e e"pacio)Y. /"cribe un +ragmento en el ,ue de" continuidad a la obra#

integrando un ejemplo de; Aparte, Acotacin y (breve)Monlogo.

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