gavazzi, sigrid castro. fichamento de entrevistas

8/17/2019 GAVAZZI, Sigrid Castro. Fichamento de Entrevistas

1/55


2/55

E

ta obra é fruto

de

uma Tese de Douto

ramento; defendida

na UFRJ, em junho de 1995.

De início, devo ressaltar que o

tema continua atual e ainda

não surgiram, no Brasil, traba

lhos de fôlego sobre a ques

tão.

Só

isto

á

tomaria a obra

digna de divulgação. Mas há

ainda aspectos para serem

comentados.

Observo que não é fácil

dedicar-se a uma área desta

natureza porque, como a pró

pria autora observa, os con

ceitos e a ferramenta teórica

mostram-se bastante escorre

gadios. Para dar conta

de

fenô

menos razoavelmente com

plexos e dinâmicos, como o

analisado, deve-se recorrer a

várias alternativas, o que

quase impele a qµe se seja

eclético sob o ponto de vista

teórico. Tal decisão da analis

ta e a utilização bastante

ampla de autores brasileiros

fazem com que o ensaio

aumente em consistência.

·Além disso, os resulta

dos,

ao

apontarem a polariza

ção, nos fechamentos, em

tomo de duas grandes estraté

gias -

a

fechos parafrásicos

em 60% e b) fechos frásticos

em 40% - trouxeram infor

mação nova que indica prefe

rências nítidas quando se trata

de desenvolver temas suger

i-

dos, como no caso

de

entre

vistas.

Portanto, sou

de

opinião

que o trabalho merece ampla

divulgação, pela segurança da

abordagem, re sultados obti

do s e equilibrada exposição

teórica. Gostaria ainda de

frisar o aspecto positivo de se

ter dedicado a observar um

corpus muito importante hoj e

no país, como é o do Projeto

NUR

C.

Tem-se, pois, leitura útil

a todos aqueles que se dedi

cam a investigar aspectos da

interação verbal.

Luiz ntônio Marcuschi


3/55

COLEÇÃO ENS IOS

- Programa de Pós-Graduação

em

Letras da UFF

1 ENTRE VOZ

E

LETRA

Laura Cavalcante Padilha

2 AS CORES DO

DISCURSO

Lucia Teixeira

3 A

POÉTICA

DO FUNDAMENTO

José Luís Jobim

4.

LIÇÕES DE

CRÍTICA

Maria Elizabeth Chaves de Mello

5

O

HERÓI

PROBLEMÁTICO

EM

CERROM IOR

José Carlos Barcellos

6 NEM MUSA NEM MEDUSA

Lucia Helena

7. EDIÇÃO CRÍTICA EM UMA PERSPECTIVA

GENÉTICA

DEAS TRÊS MARIAS DE RACHEL

DE QUEIROZ

Marlene Gomes Mendes

8

PAULICÉIA

SCUGLIAMBADA

PAULICÉIA DESVAIRADA

Maurício Martins do Carmo

9

REPETIÇÃO

EM DIÁLOGOS

Mariangela Rios de Oliveira

10 A ESCRITURA DOS SILÊNCIOS

Vera Lucia Soares

11 FECHAMENTOS EM ENTREVISTAS

Sigrid Castro Gavazzi

12

CONSTRUÇÃO

DE IDENTIDADES

PÓS COLONIAIS NA

LITERATURA

ANTILHANA

Eurídice Figueiredo

Sigrid

Castro

Gavazzi

FECHAMENTOS

EM ENTREVISTAS

o

dUFF

EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

Niterói RJ - 1998


4/55

Copyright© 1998 by Sigrid Castro Gavazzi

Direitos desta edição reservados à EdUFF - Editora da Universidade Federal

Fluminense - Rua Miguel de Frias, 9 - anexo - sobreloja - Icaraí - Niterói - RJ

CEP 24220-000 -

Tui :

021) 620-8080 - ramais 200, 353 e 356

Fax: 021) 621-6426

É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem autorização expressa

da Editora.

Edição de texto: Sônia Peçanha

Projeto gráfico e editoração eletrônica:

José Luiz Stalleiken Martins

Capa: Mareio André de Oliveira

Revisão: Damião Nascimento e Sônia Peçanha

Supervisão gráfica: Káthia

M

Pimenta Macedo

Coordenação editorial: Damião Nascimento

Catalogação-na-fonte

G281

Gavazzi, Sigrid Castro.

Fechamentos em entrevi stas/ Sigrid Castro Gavazzi. - Niterói :

EdUFF, 1998.

107

p

; 21 cm. - Coleção Ensaios ; 11)

Bibliografia: p 95

ISBN 85-228-0272-6

1. Lingüística.

1

Título. li. Série.

coo 41

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

Reitor

Luiz Pedro Antunes

Vice Reitor

Fabiano da Costa Carvalho

Diretora da EdUFF

Eliana da Silva e Souza

Comissão Editorial

Adonia Antunes Prado

Anamaria da Costa Cruz

Gilda Helena Rocha Batista

Heraldo Silva da Costa Mattos

Maria Guadalupe C Piragibe da Fonseca

Roberto Kant de Lima

Roberto dos Santos Almeida

Terezinha Pereira dos Santos

Vera Lucia dos Reis

Aos mestres

À

Dinah Isensee Callou

Vera Lúcia Paredes da Silva

Luiz Antônio Marcuschi

pelos incontáveis ensinamentos

Maria Emília Barcellos da Silva

Maria Aparecida Lino Pauliukonis

pelo companheirismo sem fronteiras

Para o sempre) menino

GUNNAR

Riso claro e límpido

Raiozinho de sol

Iluminando toda a eternidade


5/55


6/55

APRESENTAÇÃO

1 INTRODUÇÃO

SUMÁRIO

2

ORIENTAÇÃO METODOLÓGICA:

3

A OPÇAO POR ENTREVISTAS ...........................

19

Aspectos gerais .......................................................... 19

Entrevistas e informantes: o que e quem ................... 21

Organização textual: tema, tópico e subtópico .......... 22

Corpus os recortes e sua delimitação ........................ 25

Fechamentos de subtópicos: revisão da literatura ...... 28

Da teoria para a prática e vice-versa) ................... .... 31

3

PRESSUPOSTOS TEÓRICOS ......................................

35

Funcionalismo lingüístico ..........................................

37

Análise da conversação ..............................................

39

Dois modelos teóricos em relação

de complementaridade ............................................... 40

Variacionismo : uma útil) ferramenta de trabalho .... 40

4 CATEGORIZANDO E DESCREVENDO

FECHOS: O CENÁRIO Nº 1

..................................

43

Aparando arestas ........................................................ 43

Fecho frástico .............................................................

5

Fecho parafrástico ......................................................

52

A) Explícito ............................................................... 53

B) Reduplicativo .......................................................

56

C) Analítico ...............................................................

57

D) Analítico-resumit ivo ............................................ 60

E os pós-fechamentos? ..............................................

6

5

QUANTIFICANDO MARCAS

INTERATIVO TEXTUAIS: O CENÁRIO Nº 2 ...

65

Grupos de fatores ....................................................... 67

A seleção .................................................................... 88

CONCLUSÃO........................

91

7

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

95


7/55

PRESENT Ç O

O texto que ora se publica, em forma de ensaio, vem a ser uma

adaptação da ese de Doutorado em Língua Portuguesa, defendi

da na Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de

Janeiro, em junho de 1995, sob o títuloFechamento de subtópicos

em diálogos assimétricos

A autora propõe-se a estud r os principais procedimentos

discursivos empregados pelos falantes,

no

processo de interação,

para indicar/marcar o fechamento ou mudança de subtópicos .

Utiliza, para tal, 12 entrevistas do corpus do Projeto de Estudo da

Norma Lingüística Urbana Culta (Projeto NURC), sendo sua uni

dade de análise o discurso dialogado de falantes cultos, definido

culto como aquele que completou o curso universitário.

Os pressupostos teóricos são de um funcionalismo moderado -

no dizer da própria autora - e da análise da conversação. Ao

correlacionar as estratégias discursivas, que possibilitam toma

das e retomadas de turno, aos diferentes contextos e momentos

de fala, na busca de seus condicionamentos, vale-se também do

arsenal teórico-metodológico da sociolingüística quantitativa

laboviana.


8/55

O trabalho de Sigrid Gavazzi, ensaio exploratório, representa o

fechamento de uma etapa em sua caminhada acadêmico-profissi

onal.

Venho acompanhando de perto sua trajetória, há muitos anos, e

não tenho dúvidas em afirmar que sua pesquisa merece ser

divulgada.

2

Dinah Cal/ou

Coordenadora do Projeto NURC/RJ

INTRODUÇÃO

Este ensaio objetiva detectar os elementos utilizados pelo falante

para INDICAR ao ouvinte que sua fala está chegando ao fim

Como o corpus analisado arrola entrevistas, o ouvinte assume a

função de entrevistador e o falante, gerador do discurso, de entre

vistado. A elocução, produzida por este último, representa então

a resposta a uma questão anteriormente formulada. Quando o as

sunto se esgota, nova questão deve ser proposta, perfazendo o

jogo pergunta/resposta, peculiar a esse tipo de interação.

Ora, qualquer conversação assenta-se cm estratégias comunicati

vas específicas. Compor um relato, descrever um objeto, expor

uma opinião exigem o conhecimento de técnicas, que vão desde a

escolha do material lingüístico nos níveis de construção da sen

tença) à ordenação da mensagem. Assim, a lógica faz crer que

todos os falantes de um idioma dominem tais artifícios, selecio

nando os recursos oferecidos, escalonando-os m graus de

importância.

As táticas para a abertura e manutenção

o

turno e

o

tópico)

já

vêm sendo alvo de inúmeras pesquisas. No entanto, pouca aten

ção tem sido dada

à

conclusão. Na realidade, o esquecimento é

3


9/55


10/55


11/55

1

,: 111

ORIENTAÇAO

spectos gerais

METODOLÓGIA:

A OPÇÃO POR

ENTREVISTAS

Os inquéritos que serviram de base a este trabalho constituem o

que usualmente se denomina entrevistas'', inquéritos ou di-

álogos assimétricos .

Nesses diálogos, cabe ao entrevistador

manipular as perguntas, tentando recobrir satisfatoriamente um

tema, construindo uma espinha dorsal exploratória, não permi-

tindo, de modo geral, que o entrevistado realize grandes digressões.

Constituem, portanto, um tipo de interação mais planejada que a

conversação espontânea (inclusive porque o documentador,

costumeiramente, faz uso de um roteiro). Além disso, os fa-

lantes não têm, em geral, direitos iguais nesta competição ( . É

o entrevistador quem faz as perguntas para, em seguida, oferecer

o turno

à

pessoa entrevistada (CORRÊA, MARTINE, 1989,

p.

246).

9


12/55


13/55


14/55


15/55


16/55


17/55


18/55


19/55

do quadro lingüístico limites da sentença) ou requerendo uma

descrição adicional/alternativa em termos cognitivos

interacionais e sociais. Seleciona, também, expedientes gramati

cais que evidenciam o início do episódio e outros que indicam

pontos de ruptura

tais como elementos contrastivos, mudança

na perspectiva da descrição do geral para o particular), dos par

ticipantes do fato, do lugar, de temas, de opiniões.

A categorização das marcas específicas neste estudo correspondeu

apenas a um nível preliminar: não constituiu um fim, mas um

meio. Entendemos, por conseguinte, que descrever a área a ser

estudada facilitaria a sua exploração/análise posterior.

Tais

marcas, realmente, quando examinadas em seu conjunto, re

velaram:

a

os tipos de fecho característicos; e b) os índices

textuais-discursivos mais presentes no discurso característico de

final de subunidade, índices que foram testados e analisados por

meio de programa computacional.

Entretanto, o fechamento- e mais especificamente seu início uma

cláusula? mais de uma cláusula? possível de ser delimitado?) -

ainda será alvo de especulação mais apurada no Capítulo 4, quan

do se inicia sua descrição/categorização.

34

PRESSUPOSTOS

TEÓRICOS

Adotar uma perspectiva teórica constitui mais do que opção de

caráter instrumental. Indica, certamente, o caminho que se julga

mais fidedigno.

· Assumimos, então, neste trabalho, a

perspectiva

de que a

codificação lingüística não pode ser dissociada de um contexto

situacional e cultural específico. Daí, para se compreender

o uso

d

língua na comunicação

é preciso estabelecer correlações en

tre mecanismos formais/gramaticais e os contextos discursivos

em que aparecem. Em outros termos: proceder-se-á a uma

análi-

se descritiva e interpretativa

do

fenômeno em voga - o fechamento

de subunidades em diálogos assimétricos - tendo sempre como

base o

texto

mas, sobretudo, sem perder de vista o

contexto

que o

motivou.

Partimos, portanto, do pressuposto de que existe uma necessida

de comunicativa primeira fechar uma subunidade), mas que esse

fechamento não é aleatório ou arbitrário, isto

é,

a finalização de

subunidade estará correlacionada com determinado conjunto de

elementos-

sejam eles de ordem comunicativa, cognitiva, social.

5


20/55


21/55


22/55


23/55

42

pretende detectar/descrever um fenômeno que ocorre em uma ou

duas entrevistas. Objetivamos, sim, dar conta de um universo re-

gular.

E os números, se bem categorizados e codificados e

interpretados, devem levar

à

constatação

de

fatos. E é a interpre-

tação dos resultados que valida (ou não) as hipóteses.

Em outras palavras, utilizamos índices numéricos como um ins-

trumental intermediário entre uma análise preliminar (baseada

na intuição/conhecimento lingüístico) e os resultados finais, quan-

do se comparam tipos de fechos/hipóteses em face da quantificação

obtida.

4 CATEGORIZANDO

E DESCREVENDO

FECHOS:

O CENÁRIO

NÚMERO

parando arestas

A Início do fechamento: há

um

fecho processo e um

fecho produto?

Uma das grandes especulações que permeou este estudo recaiu

exatamente na localização do início do fechamento.

Ao

se referir à mudança de turno em conversas telefônicas,

Marcuschi (1986,

p

19) já notava que, em qualquer conversação,

( ) a tarefa mais árdua não é definir quando há ou não uma

mudança de turno, e sim saber o que determina aquela mudança

e qual seria o momento propício para ela ocorrer.

4


24/55


25/55


26/55


27/55


28/55


29/55


30/55


31/55


32/55


33/55


34/55

5 QUANTIFICANDO

MARCAS

INTERATIVO-

TEXTUAIS:

O CENÁRIO

NUMERO

O Programa computacional VARBRUL atua binariamente: opõe

se x (chamado aplicação da regra ) a y Em nosso

caso,

verificamos a alternância entre o fecho frástico e o parafrástico

examinando as condições favoráveis para a ocorrência deste últi

mo (e, em contrapartida, desfavoráveis para o primeiro).

Os elementos detectados como

possív is

influenciadores do

fe-

cho parafrástico denominam-se grupos de fatores . Cada um

recebeu tratamento individual, sendo caracterizado. A seguir,

expomos a tabela correspondente ao grupo: aplicação (número

de ocorrências), percentagens e peso relativo. Veja-se, por exem

plo, a Tabela :

6


35/55


36/55


37/55


38/55


39/55


40/55


41/55


42/55


43/55


44/55


45/55


46/55

A seleção

A seleção calcula os pesos relativos de cada grupo de fatores, em

sua atuação

conjunta. Alguns grupos são

descartados

hierarquizam-se os

pesos

e, ao final obtém-se uma rodada mais

consolidada em que são selecionados os grupos mais relevantes

para a realização do fenômeno em voga.

Todavia, já na codificação dos grupos, percebemos que havia,

especificamente em relação a dois dentre eles, a possibilidade de

superposição: retomada de pauta principal e retomada de tipologia.

Já comentamos que isso se deveu, sobretudo, ao fato de reconhe

cermos haver certa dificuldade para opor, com toda confiabilidade,

um grupo ao outro em determinados fragmentos. Especulávamos,

por exemplo, se um comentário (amoldado evidentemente a ou

tro tipo de discurso) teria a mesma funcionalidade que uma outra

inserção, parentética (mantenedora da tipologia inicial). Afinal,

em ambos os casos, o discurso que se lhes seguia retomava a

linha discursiva anterior e ambos os enunciados inseridos, na ver

dade, funcionam como um pano de fundo para a seqüência

principal do discurso. Amalgamamos então os grupos (PP= reto

mada de pauta principal + TD= retomada de tipo discursivo).

Isto posto, o Programa selecionou, por conseguinte, em ordem de

importância, sete grupos de fatores. O resultado foi o seguinte :

Conhecimento de

mundo

+ esperado .16

+/-esperado .67

- esperado .92

Tipologia discursiva

+ argumentação .62

- argumentação .21

88

+PP/+TD

-PP/+TD

PPJ-TD

-PP/-TD

Retomadas

.75

.62

.57

.39

Grau

de subjetividade do enunciado

Subjetivo .62

- Subjetivo .40

Composição do período

superoracional .42

oracional .62

Grau de subjetividade do enunciado

+ subjetivo .62

- subjetivo .40

masculino

feminino

Sexo

.40

.58

A seleção revela alguns fatos Assim, aponta para

um

ambiente

favorável ao uso de fechos parafrásticos quanto mais presentes

estiverem os seguintes aspectos:

• O conhecimento de mundo é mínimo, acarretando a neces

sidade de reformulações parafrásticas, um dos mecanismos

asseguradores do entedimento mútuo sobre o teor em que

se pauta a conversação.

• O discurso se consubstancia por meio da modalidade

argumentativa. Ora, ao ser entrevistado instrucionalmente,

o falante tem de expor suas opiniões, porém, igualmente,

deve persuadir seu entrevistador acerca do teor de verda

de sobre os pontos de vista expostos.

89


47/55


48/55


49/55


50/55


51/55


52/55


53/55


54/55

ROULET, Eddy.

Eintonation. Etudes de linguistique appliquée:

language and leaning. The natu ·and consequence ofreading


55/55

l'analyse de

conversations authentiques, Paris, n. 44, p. 3-25, 1981.

SAMARA, Sarnira. Relevância e lógica na conversação.

Docu-

mentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada

São

Paulo, v. 4, n. l p.21-40, 1988.

SANKOFF, David.

Variable rules.

ln: AMMON, Ulrich et al. (Ed.).

Sociolinguistics :

an international handbook of the science of

language and society. Berlin/New York : Walter de Gruyter,

1988, p. 984-998.

SCHEGLOFF, Emmanuel E., SACKS, Harvey. Openings up

closings.

Semiotica.

Netherlands, n. 8, p. 289-327, 1973.

SCHERRE, Maria Marta Pereira et

al.

Programas VARBRUL

dicas para o uso do computador. 1991. Mimeogr.

Introdução

ao

pacote

VARBRUL

para

microcomputadores.

1993. Mimeogr.

SCHIFFRIN,'Deborah. Approaches t discourse. Cambridge :

Blackwell, 1994.

SILVA, Giselle Machline de Oliveira e. Coleta de dados. ln:

MOLLICA, Cecília (Org.).

Introdução sociolingüística

variacionista.

Rio de Janeiro: UFRJ, 1992. p. 101-114.

SILVA, Giselle Machline de Oliveira, MACEDO, Alzira Tavares

de Análise sociolingüística de alguns marcadores

conversacionais. 1993. Mimeogr.

SILVA, Luiz Antonio et al. O turno conversacional : estratégias

de gestão de turno. Mimeogr.

SILVEIRA, Elisabeth Santos da.

Relevância em narrativas orais.

Rio de Janeiro: UFRJ. 235. Mimeogr.

Tese

de Doutorado em

Lingüística. 1990.

TANNEN, Deborah.

Relative forms

of

involvement in oral and

written discourse.

ln: OLSOM, D.R. et al. (Ed.).

Literary

106

and writing.

Cambridge: Camb1

.ige

University Press, 1985.

p. 124-147.

TRAVAGLIA,

L

Considerações sobn a repetição na língua oral

e na conversação. fl mimeogr.

VAN DIJK, T.A. Handbook of discourse analysis. ln: KOCH,

lngedore. (Org.). 1985. Mimeogr.

·

Cognição discurso e interação.

São Paulo : Con

texto, 1993. p. 99-121: Episódios como unidades de análise

do discurso.

URBANO, Hudinilson. O corte de palavras na língua falada:

um

estudo exploratório na norma culta de São Paulo. Campinas,

1988. Mimeogr.

Marcadores conversacionais. ln: PRETI, Dino

(Org.). Análise de textos orais. São Paulo : FFLCH/ USP,

1993

ZENONE, Anna. Interactivité, relations entre interlocuteurs et

constitution 'unités conversationnelles.

Etudes de linguistique

appliquée :

l analyse de conversations authentiques, Paris,

n.

44, p. 70-87, 1981.

1 7

gavazzi, sigrid castro. fichamento de entrevistas

Documents