game balon
TRANSCRIPT
1
Media Permainan
Judul : Game Yakin, Gak yakin
Jenis : Permainan
Bentuk : Permainan
Sifat : Permainan interaktif untuk
pengembangan nalar dan kreativitas
Kelengkapan 1. Balon 20 buah
2. Bidang datar (meja kayu/papan tulis)
Tujuan Menumbuhkan keyakinan dalam merencanakan dan memulai
suatu usaha.
1
Media Permainan
an kreativitas
enumbuhkan keyakinan dalam merencanakan dan memulai
2
Kompetensi Instruktur 1. Memiliki kemampuan menjadi instruktur
2. Memiliki wawasan dan pemahaman tentang enam sikap
wirausaha
3. Memiliki kemampuan menggunakan media
Sasaran Media ini digunakan pada pembelajaran dalam pelatihan
wirausaha masyarakat dengan karakteristik peserta sebagai
berikut:
1. Jumlah peserta setiap kelompok maksimal 5 orang
2. Berusia antara 18-45 tahun
3. Sudah bisa baca tulis
4. Pendidikan minimal smp/sederajat
Memiliki wawasan dan pemahaman tentang enam sikap
Media ini digunakan pada pembelajaran dalam pelatihan
wirausaha masyarakat dengan karakteristik peserta sebagai
Jumlah peserta setiap kelompok maksimal 5 orang
Petunjuk Penggunaan
Media ini merupakan bagian yang digunakan pada materi
perencanaan usaha. Media ini lebih bersifat menajamkan
kemampuan analisis peserta tentang sikap yang dibutuhkan
seorang wirausaha.
Permainan ini dilakukan oleh semua peserta didik dalam
kelompok besar. Langkah-langkah :
1. Instruktur membagikan 20 buah balon untuk ditiup oleh
peserta didik.
2. Semua balon ditiup sampai mengembang dengan ukuran
yang hampir seragam.
3. Semua balon yang telah ditiup diletakkan dan ditata rapi di
lantai yang bersih dengan posisi mengumpul seluas
permukaan meja yang akan digunakan.
4. Tanyakan kepada peserta didik apakah balon akan meledak
3
Petunjuk Penggunaan
Media ini merupakan bagian yang digunakan pada materi
perencanaan usaha. Media ini lebih bersifat menajamkan
kemampuan analisis peserta tentang sikap yang dibutuhkan oleh
Permainan ini dilakukan oleh semua peserta didik dalam
Instruktur membagikan 20 buah balon untuk ditiup oleh
Semua balon ditiup sampai mengembang dengan ukuran
Semua balon yang telah ditiup diletakkan dan ditata rapi di
lantai yang bersih dengan posisi mengumpul seluas
Tanyakan kepada peserta didik apakah balon akan meledak
4
bila meja diletakkan di atas balon.
5. Letakkan meja dalam posisi terbalik di atas balon
tersebut.
6. Tanyakan kembali kepada peserta didik apakah balon akan
meledak bila meja yang diletakkan di atas balon dinaiki
/diinjak oleh peserta didik.
7. Lalu mintalah seorang peserta didik untuk naik ke atas mej
yang ada di atas balon. Lalu minta peserta lain untuk ikut
naik ke atas meja.
8. Tanyakan kepada peserta tentang kegiatan ini.
9. Instruktur dan peserta didik menyimpulkan maksud dari
permainan.
Makna:
1. Untuk memulai usaha atau apapun kita harus yakin, tet
keyakinan yang masuk akal. Dan kita harus sadar diri
bahwa yang memutuskan hasil akhir adalah Allah Tuhan
Yang Maha Esa.
2. Hal yang penting adalah, kita harus mencoba dan berusaha
dengan segenap kemampuan.
meja dalam posisi terbalik di atas balon-balon
Tanyakan kembali kepada peserta didik apakah balon akan
meledak bila meja yang diletakkan di atas balon dinaiki
Lalu mintalah seorang peserta didik untuk naik ke atas meja
yang ada di atas balon. Lalu minta peserta lain untuk ikut
Instruktur dan peserta didik menyimpulkan maksud dari
Untuk memulai usaha atau apapun kita harus yakin, tetapi
keyakinan yang masuk akal. Dan kita harus sadar diri
bahwa yang memutuskan hasil akhir adalah Allah Tuhan
Hal yang penting adalah, kita harus mencoba dan berusaha
Setiap peserta didik mendapatkan 1 buah balon atau lebih untuk ditiup
Peserta didik meniup setiap balon sampai mengembang dengan ukuran yang cukup besar dan hampir seragam
ukurannya
Langkah 2
Langkah 1
5
Setiap peserta didik mendapatkan 1 buah balon atau lebih untuk
setiap balon sampai mengembang dengan ukuran yang cukup besar dan hampir seragam
6
Langkah 3
Balon yang telah ditiup kemudian dikumpulkan di atas lantai yang bersih. Balon, disusun rapi seukuran bidang datar yang
digunakan
Langkah 4
Balon yang telah ditiup kemudian dikumpulkan di atas lantai yang bersih. Balon, disusun rapi seukuran bidang datar yang
digunakan
Balon yang telah ditiup kemudian dikumpulkan di atas lantai yang bersih. Balon, disusun rapi seukuran bidang datar yang
Balon yang telah ditiup kemudian dikumpulkan di atas lantai yang bersih. Balon, disusun rapi seukuran bidang datar yang
Mintalah seorang peserta didik untuk naik ke atas meja yang sudah dialasi balon seperti pada gambar.
Mintalah peserta didik lain untuk naik ke atas meja
Langkah 5
7
Mintalah seorang peserta didik untuk naik ke atas meja yang meja
8
Apa makna yang terkandung dalam game ini?
Langkah 6
Apa makna yang terkandung dalam game ini?