g g m e v l m j» - files.mgik.org

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

Московский государственный институт культуры

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

«РЕКЛАМНАЯ ФОТОГРАФИЯ»

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ

51.03.02 «Народная художественная культура»

Профиль «Руководство студией кино-,фото-,видеотворчества»

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)

Бакалавр

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

ОЧНАЯ, ЗАОЧНАЯ

Москва 2015

Предмет «Рекламная фотография» относится к группе творческих

дисциплин. Это предполагает целый ряд специфических особенностей

самостоятельной работы студентов.

Прежде всего необходимо проанализировать задание педагога , определить

его место в процессе развития индивидуальных творческих способностей

студента.

Необходимо помнить, что любая творческая деятельность начинается с

ответа на три вопроса: что?, зачем? и как?. Ответы на эти вопросы

составляют творческий ЗАМЫСЕЛ произведения.

Вопрос «что?» определяет тему произведения; «зачем?» - идею, основную

мысль, «сверхзадачу»; и, наконец, ответ на вопрос «как?» определяет выбор

изобразительных средств и творческих приемов для достижения замысла.

Как рождается замысел? Пожалуй, ни один автор не даст четкого

объяснения этого процесса. Порой идея будущего произведения появляется

буквально из ничего. Замысел может родиться из случайного взгляда, игры

света и тени, цветовых сочетаний, формы предмета, увиденной мизансцены

или картины, из разы литературного произведения, газетной публикации,

случайно услышанной реплики или музыкального произведения.

Для фотохудожника крайне важно обладать способностью видеть, т.е.

замечать в обыденной, повседневной жизни интересные моменты, объекты,

ситуации, знаки, способные дать толчок творческой мысли. С целью

развития этой способности целесообразно вести творческий дневник, в

котором записывать замыслы будущих произведений, наблюдения,

зарисовки и т.п.

Как правило те произведения получаются наиболее интересными, создание

которых было продумано автором до мелочей. Помните, что фотография

рождается в голове фотографа задолго до того, как вы нажмете на кнопу

затвора

При выборе темы будущего произведения необходимо помнить, что тема

должна отвечать следующим параметрам: оригинальностью, новизной,

значимостью и (что особенно важно для любого визуального произведения)

изобразительными возможностями.

Когда мы говорим, что тема должна быть оригинальной, мы имеем в виду,

что нужно избегать банальности, штампов. Для этого есть стары

проверенный рецепт, При решении любой творческой задачи старайтесь

отбрасывать 3-4 варианта решения которые первыми приходят в голову. Как

правило это и есть штампы, услужливо предлагаемые нам подсознанием.

Следующий этап создание произведения – непосредственно съемка

материала.

Здесь нужно помнить несколько моментов. Отправляясь на съемку,

постарайтесь представить, что вас может ждать на месте съемки. Проверьте

исправность оборудования, зарядите аккумуляторы, возьмите запасные

зарядные устройства, достаточный запас пленки и запасные карты памяти.

Подумайте, какие дополнительные приспособления могут вам пригодиться.

Иногда очень полезным бывает нарисовать схему кадра, размещения

объектов и осветительных приборов.

Во время съемки рекомендуется делать дубли с разной экспозицией и с

разных точек съемки.

И последний важный момент. Очень большую роль в процессе создания

авторского произведения в области фотоискусства является его оформление.

Это неотъемлемая часть творческого процесса. Оформление является

продолжением вашего замысла. Кроме того, от цвета паспарту, его размера,

накатки на пенокартон или оформления в раму зависит сила впечатления от

работы.

Самостоятельной работой по предмету «Искусство цветной фотографии»

является выполнение серии цветных фотографий по произвольно выбранной

теме. Фотографии должны быть выполнены в разных жанрах.

Рекомендации по выполнению индивидуальных творческих проектов

по темам:

1. Фотореклама товара (хлебобулочные изделия)

Рекомендуется использовать классический павильон и большим набором

осветительных приборов. Хлебобулочные изделия выигрышнее смотрятся

на светлом фоне. Желательно придать им естественный блеск с помощью

маслянистых жидкостей. Тщательно продумайте композицию, наличие в

кадре дополнительных элементов (чайник, мука, сахар, цветы в вазе и т.п.)

2. Фотореклама товара (яблоки отечественные)

Рекомендации: сельскохозяйственная продукция, в частности яблоки

больше привлекают потребителя, если в кадре есть элементы природы

(сада, деревенский пейзаж и т.п.). Выигрышно смотрятся на плодах

капли росы (дождя). Рекомендуется подумать над схемой освещения,

имитирующей естественное.

3. Фотореклама товара (творог)

Рекомендуется снимать в павильоне при рассеянном освещении.

Молочные продукты хорошо гармонируют с элементами интерьера сине-

голубой цветовой гаммы.

4. Фотореклама товара ( ковры ручной работы)

Рекомендуется разработать сюжет в котором будут присутствовать либо

орудия труда для ковроткачества, либо люди, занимающиеся этим

ремеслом. Необходимо подчеркнуть фотографическими способами

уникальность данного вида продукции и их исключительные качества.

5. Фотореклама товара ( зубная паста)

Рекомендуется снимать в павильоне, используя прием «световая кисть».

Как правило данная продукция выпускается в яркой разноцветной

упаковке, поэтому остальные элементы и фон лучше использовать

нейтральные по цвету.

6. Фотореклама товара (докторская колбаса)

Рекомендуется использовать для съемки не очень дорогие сорта колбасы,

т.к. они лучше смотрятся на фотографии из-за большого количества

красителей. Желательно использовать дополнительные элементы,

привлекающие к товару (хлеб, масло, молоко и т.п.) напоминающими о

экологической чистоте продукта.

7. Фотореклама товара (морская соль)

Рекомендуется использовать в композиции морские пейзажи, либо

элементы (раковины, рыб, морской песок, пальмы и т.п.)

8. Фотореклама товара (чай Краснодарский)

Рекомендуется использовать фотопавильон в котором есть условия для

макросъемки (бокс для бестеневой предметной съемки), необходимо так-

же озгнакомиться с приемами съемки стекла.

9. Фотореклама товара (елочные шары)

Рекомендуется использовать в композиции элементы новогоднего декора и

цветное освещение. Съемка-павильонная.

10. Фотореклама товара ( автомобиль Лада-Калина)

Рекомендуется использовать в композиции красивые среднерусские

пейзажи. Сам продукт – автомобиль ( те его части, которые попадут в кадр

)необходимо обработать специальными составами для особого блеска.

Используйте противобликовые светофильтры.

Подготовка к семинарскому занятию

Подготовка к семинарскому занятию включает в себя несколько этапов: 1)

теоретический. Здесь происходит знакомство с рекомендованной

литературой, оформленной в виде конспектов, рефератов, докладов;

2) теоретико-практический. Помогает обогатить теоретические знания

фактическим материалом. На этом этапе деятельности студенты фиксируют

результаты исследований, подбирают практический материал (таблицы,

графики, консультации, справки, аннотации);

3) презентационный. Позволяет студентам продумать тактику выступления

перед аудиторией.

Тема №1 Планирование рекламы

Вопросы к семинару:

1. Планирование рекламы и маркетинг.

2. Пилотажное исследование рекламной кампании.

3. Рекламная кампания как система мероприятий.

Тема №2. Типология фоторекламы


1. Виды и тип. фоторекламы

2. Специфика эстетического языка фоторекламы.

3. Оборудование для съемки рекламных фотографий

Литература: Хилько Н.Ф. Технология фоторекламы: учебн.пособие.

Омский гос.ун-т- Омск, 2005

Головко Б.Н. Теория и практика фоторекламы: учебн.пособие. –СПб, Изд-

во Михайлова В.А., 2005.















Рекомендуемая литература

Основная

Дополнительная

Основная:

1. Хилько Н.Ф.Технология фоторекламы: учебн.пособие, Омский гос.

Университет. Омск, 2005.

2. Головко Б.Н. Теория и практика фоторекламы: учебн.пособие. СПб.

Из-во Михайлова, 2005.

Дополнительная:

1. Панкратов Ф. Г., Баженов Ю. К., Серегина Т. К., Шахурин В. Г.

Рекламная деятельность: Учебник для студентов высших учебных

заведений. — 3–е изд., перераб. и доп. — М.: Информационно–

внедренческий центр «Маркетинг», 2001. — 364 с.

2. Борев В.Ю., Коваленко А.В. Культура и массовая коммуникация.— М.:

Наука, 1986.

3. Нечай О.Ф. Ракурсы: о телевизионных коммуникациях и эстетике.—

М., 1990.

4. Тоффлер О. Столкновение с будущим // Запад вблизи. Современная

документальная проза.— М.: Прогресс, 1982.— С. 711—743.

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение


«Московский государственный институт культуры»

Факультет МАИС

Кафедра фотомастерства

«Утверждаю»

_______________________2015 г.

Зав. кафедрой _________________

С.А.Бельская

Фонд оценочных средств

по учебной дисциплине

РЕКЛАМНАЯ ФОТОГРАФИЯ

51.03.02 Народная художественная культура

Москва

2015

Паспорт

фонда оценочных средств

по дисциплине «Рекламная фотография»

Формирование у студентов необходимого комплекса знаний ,умений и

навыков в области рекламной деятельности и в частности рекламной

фотографии, ознакомление с целями, задачами рекламной деятельности,

овладение различными технологиями рекламы и фоторекламы.

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

МК-4 – владеет приемами и технологиями рекламной фотографии

В результате освоения дисциплины студент должен:

1. Знать виды рекламы, историю рекламной деятельности за рубежом и в

России

2. Уметь создать рекламную концепцию продвижения товаров или услуг

3. Владеть приемами и методами рекламной фотосъемки

4. Осознавать роль и значение фотографии в рекламной деятельности

Примерный перечень оценочных средств по дисциплине

«Звуковое решение фильма»

Оценочные средства

№ Контролируемые

разделы, темы,

модули

Формируемые

компетенции

Количество

тестовых

заданий

Другие оценочные средства

Вид Количество

1 Планирование

рекламы

МК-4 3 Комплект

тематик для

дискуссии

1

2 Типология

рекламы


тематик для

1

дискуссии

3 Реклама как

творчество


разноуровневых

задач

1

4 Фотореклама

товара

МК-4 3 Индивидуальный

творческий

проект

1

Всего: 25 2 7



Комплект разноуровневых задач (заданий)

по дисциплине «РЕКЛАМНАЯ ФОТОГРАФИЯ»

Задача (задание)

1 уровень сложности Рекламный фотонатюрморт


2 уровень сложности Рекламный фотонатюрморт в сочетании с портретом


3 уровень сложности Рекламный фотонатюрморт в сочетании с пейзажем


4 уровень сложности Фотонатюрморт в сочетании портретом и пейзажем

Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется студенту, если успешно решаются задачи

всех четырех уровней

- оценка «хорошо», если успешно решаются задачи трех уровней.

- оценка «удовлетворительно», если успешно решаются задачи первого и

второго уровня

- оценка «неудовлетворительно», если не решены задачи ни одного уровня



Вопросы для дискуссий по предмету «Рекламная фотография»















Критерии оценки

Отлично Знание категориального аппарата, умение выстраивать ответ в

системе взаимосвязанных понятий, четкость и корректность формулировок,

грамотная и выразительная речь.

Хорошо Знание категориального аппарата, небольшие затруднения при

выстраивании системы основных понятий, корректность формулировок,

грамотная и выразительная речь.

Удовлетворительно Общие формулировки, преобладание личных оценок,

уровень формального воспроизведения основных понятий.

Неудовлетворительно Общие формулировки, уход от прямого ответа или

ответ не по содержанию вопроса, уровень припоминания основных понятий,

отсутствие понятийной логики.

Московский государственный институт культуры


ТЕМАТИКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ

ПО ПРЕДМЕТУ «РЕКЛАМНАЯ ФОТОГРАФИЯ»

11. Фотореклама товара (хлебобулочные изделия)

12. Фотореклама товара (яблоки отечественные)

13. Фотореклама товара (творог)

14. Фотореклама товара ( ковры из полиэстра)

15. Фотореклама товара ( зубная паста)

16. Фотореклама товара (докторская колбаса)

17. Фотореклама товара (морская соль)

18. Фотореклама товара (чай Краснодарский)

19. Фотореклама товара (елочные шары)

20. Фотореклама товара ( автомобиль Лада-Калина)\

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ:

1. Роль рекламы в рыночной экономике.

2. Маркетинг и его составляющие (товарная политика, ценообразование,

транспортировка и складирование, продажа и реклама).

3. Принцип организации отдела в крупных компаниях – по товарному,

территориальному, функциональному, признаку.

4. Единый рекламный стиль. Видеорелиз. Выбор тем и девизов

рекламных компаний.

5. Функции рекламного агентства.

6. Ведущие рекламопроизводители в России, их достижения и престиж.

Влиятельные международные агентства.

7. Общая классификация рекламоносителей.

8. Компьютерно - электронная система «Телемаркет».

9. Координация рекламы в системе маркетинга.

10. Координация рекламных усилий при разработке нового товара.

11. Ценообразование в рекламе.

12. Саморегулирование рекламной деятельности. «Международный кодекс

рекламы» и национальные кодексы рекламы.

13. Реклама и охрана авторского права.

14. Психологическое воздействие рекламы на потребителей.

15. Основные разновидности («жанры») видеоспота.

16. Музыка как фон дикторского текста. Порядок показа оригинальной

музыки для рекламы.

17. Способы удешевления рекламного производства на местной студии

(место съемок, сотрудничество с заказчиком, использование

фильмотеки, слайдов).

18. Основные элементы аудиорекламы – слово, шумовые эффекты и

музыка.

19. Продвижение радио- и телепередач к аудитории – «промоушн».

20. Рекламные кампании «вне эфира» - в специализированной и общей

прессе, подарки и сувениры с эмблемой станции, прямая почтовая

рассылка.


Зачтено Знание и владение понятийным аппаратом, умение определить

место той или иной темы в общем порядке изучения тем по дисциплине.

Точное определение круга основных вопросов по теме, умение изложить

суть содержания каждого вопроса.

Незачтено Незнание основных понятий, грубые категориальные ошибки,

неумение ясно изложить суть основных вопросов.

ТЕСТ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ ПО ПРЕДМЕТУ

1. В каком веке появилась рекламная фотография?

2. Назовите основные функции данного вида фотографии

3. Какими изобразительными средствами пользуется рекламная фотография

4. Какие функции выполняет рекламное агентство.

5. Какие жанры фоторекламы вы знаете?

6. В каких сферах используется рекламная фотография?

7. От чего зависит эффективность фоторекламы?

8. На каких психологических законах основано восприятие фоторекламы?

9. Какие существуют особенности работы со светом в рекламной

фотографии?

10. Съемка каких объектов наиболее часто используется в рекламной



«Аттестован» Знание и владение понятийным аппаратом, умение

определить место той или иной темы в общем порядке изучения тем по

дисциплине. Точное определение круга основных вопросов по теме, умение

изложить суть содержания каждого вопроса.

«Не аттестован» Незнание основных понятий, грубые категориальные

ошибки, неумение ясно изложить суть основных вопросов.

Составитель: Каламкаров М.Р. _____________

«____»__________________2015 г.

Федеральное государственное образовательное учреждение



«УТВЕРЖДАЮ»

________________________

Зав. кафедрой С.А. Бельская

«….» _____________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

РЕКЛАМНАЯ ФОТОГРАФИЯ

Направление подготовки: 51.03.02 «Народная художественная культура»

Профиль подготовки: «Руководство студией кино-, фото- и

видеотворчества»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, заочная

2015 г.

2. Цель курса Формирование у студентов необходимого комплекса знаний ,умений и

навыков в области рекламной деятельности и в частности рекламной

фотографии, ознакомление с целями, задачами рекламной деятельности,

овладение различными технологиями рекламы и фоторекламы.

3. Место дисциплины в структуре профессиональной

подготовки Дисциплина относится к циклу профессионального модуля базовой части

профессиональных дисциплин. Для изучения данного курса в качестве входных

знаний студенты должны иметь представление о целях и задачах рекламной

деятельности и методах их решений средствами фотографии. Курс является

основополагающим в формировании у студентов навыков рекламной

деятельности. Параллельно курсу Рекламная фотография читаются дисциплины

Фотомастерство, искусство цветной фотографии. Базовые положения курса

находят развитие в следующих дисциплинах: Методика преподавания

спецдисциплин.

4. Формируемые компетенции в результате освоения

дисциплины (модуля)

МК-4 – владеет приемами и технологиями рекламной фотографии

В результате освоения дисциплины студент должен:

1. Знать виды рекламы, историю рекламной деятельности за рубежом и в

России

2. Уметь создать рекламную концепцию продвижения товаров или услуг

3. Владеть приемами и методами рекламной фотосъемки

4. Осознавать роль и значение фотографии в рекламной деятельности

5. Структура и содержание дисциплины (модуля) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108

часов.

5. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

Очное отделение

№

Раздел

Сем

естр

Нед

еля с

емес

тра Виды учебной работы,

включая

самостоятельную

работу студентов

Формы текущего

контроля

успеваемости (по

неделям

семестра)

дисциплины

и трудоемкость (в

часах) /в том числе в

интерактивной

форме

Форма

промежуточной

аттестации (по

семестрам)

лекц сем п/г м/г инд

Раздел 1.Организация и экономика рекламы

1

Реклама в системе

маркетинга

7 1-3

4 2

2

Коммуникативная

подсистема маркетинга

7 4-6

2 2 2

3 Планирование рекламы

7 7-9

2 4

4

Использование аудио-

визуальной рекламы

7 10-12

2 2 2

5

Эффективность

рекламы

7 13-15

2 2 2

Раздел 2. Реклама как творчество

1

Психология рекламы

7 16-18

2 2 2

2

Типология

фоторекламы

8 1-2

2

2

Рубежный

контроль

3

Работа над

видеоспотом

8 3-4

2

2

4 Радиореклама

8 5-6

2

2

5

Некоторые особые

виды рекламы

8 7-8

2

2

Индивидуальный творческий проект

6

Анонсы и имидж

вещательной

организации

8 9-10

2 2

Общее количество

часов по учебному

18 20 14 4

плану:

56

Форма итогового контроля: зачет (8семестр)

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

Заочное отделение

№ Наименование тем лекц сем п/г м/г инд

РАЗДЕЛ 1 Организация и экономика рекламы

1 Реклама в системе маркетинга 1 1

2 Коммуникативная подсистема маркетинга 1

3 Планирование рекламы 1 1

4 Использование аудиовизуальной рекламы 1 1

5 Эффективность рекламы 1 1 1

Раздел II. Реклама как творчество

1 Психология рекламы 1 1 1

2 Типология фоторекламы 1 1

3 Работа над видеоспотом 1 1 1

4 Радиореклама 1 1

5 Некоторые особые виды рекламы 1 1

6 Анонсы и имидж вещательных организаций 1 1

Итого 8 0 4 4 8

Форма итогового контроля: зачет (8 семестр)

Общая трудоемкость дисциплины на заочном отделении составляет 4

зачетные единицы, 144 часов.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

РАЗДЕЛ I. ОРГАНИЗАЦИЯ И ЭКОНОМИКА РЕКЛАМЫ

Тема 1. Реклама в системе маркетинга

Роль рекламы в рыночной экономике. Реклама как основной

дополнительный источник финансирования. Рекламные расходы в процентах

к налоговому национальному продукту и на одного жителя страны; расходы

по каналам распространения, странам, видам товаров и услуг.

Основные виды экономической деятельности: производство,

финансирование и распределение товаров. Маркетинг и его составляющие

(товарная политика, ценообразование, транспортировка и складирование,

продажа и реклама). Реклама – регулятор спроса и предложения.

Рекламный четырехугольник: продавец как заказчик рекламы – товар

как предмет рекламы – потенциальный покупатель – канал распределения.

Реклама и разработка товара. Марка. Товарный и фирменный знак. Реклама

первичного спроса на широкую категорию товаров и реклама выборочного

спроса на конкретные марки. Реклама вводящая и напоминающая. Репутация

товара. Иерархия отношения потребителя к товару: знание – приятие –

предпочтение – намерение купить и устойчивая привязанность.

Тема 2. Коммуникативная подсистема маркетинга

Рекламный отдел фирмы – производителя. Принцип организации отдела в

крупных компаниях – по товарному, территориальному, функциональному,

признаку. Коммерческий директор предприятия. Планирование рекламной

деятельности и контакты. Подготовка, утверждение и исполнение сметы

рекламных расходов. «Размывание» сметы.

Рекламный отдел розничного торгового предприятия. Отделы связей с

общественностью («паблик рилейнз») и его отличие от рекламного отдела.

Фирменная реклама и имидж компании. Единый рекламный стиль.

Видеорелиз. Выбор тем и девизов рекламных компаний. Делегирование

части функций рекламным агентствам.

Рекламное агентство. Функции агентства: составление рекламных

текстов, выполнение творческих работ, выбор средств распространения

рекламы, проведение исследований. Изучение товара и услуг клиента. Сбор

маркетинговой информации о товаре и тарифах на размещение рекламы.

План рекламной деятельности для клиента. Дополнительные виды услуг:

составление каталогов, рекламные материалы для мест продажи, дилерские

экспозиции, дизайнерские работы и т. п.

Варианты организационной структуры агентства. Отдел контактов с

заказчиками. Юридический отдел (или консультации по поводу точности

рекламы). Творческие отделы – литературно-редакторский, художественного

оформления, производственный. Временные творческие группы для

выполнения конкретных заданий. Оплата услуг рекламного агентства –

комиссионное вознаграждение или гонорар. Оценка оборота рекламных

агентств по счетам.

Ведущие рекламопроизводители в России, их достижения и престиж;

зарубежные партнеры. Влиятельные международные агентства. Понятие

«Мэдисон-авеню».

Специализированные независимые организации. Мелкие творческие

организации, предоставляющие услуги рекламодателям, рекламным

агентствам и средствам распространения рекламы. Дизайнерские студии.

Независимые исследователи рынка. Консультанты по организации

общественного мнения («паблик рилейшнз»).

Средства распространения рекламы. Общая классификация

рекламоносителей. Печатная реклама (прямая почтовая, в газетах и

журналах), аудиовизуальная (радио, ТВ, новейшие средства массовой

коммуникации – видео, кабельное и спутниковое ТВ, телетекст). Наружная и

транспортная реклама, реклама на месте продажи и другие виды. Плюсы и

минусы каждого вида. Коммерческая дирекция органа информации.

Тема 3. Планирование рекламы

Исследование маркетинга и исследование рекламы. Основные этапы

исследования: определение проблемы, сбор вторичной или доступной

информации, сбор первичной или оригинальной информации путем прямого

наблюдения, экспериментирования или опроса, накапливание и составление

данных, интерпретация полученных результатов. Компьютерно - электронная

система «Телемаркет». Пилотажное исследование. Исследование носителей

рекламы. Анализ имиджа. Техника выборочного наблюдения и составления

вопросника: теория выборки, вероятный и квотный отбор, способы

получения ответов (почтовое анкетирование, телефонное интервью,

персональный опрос). Метод проекции. Метод косвенного опроса.

Координация рекламы в системе маркетинга. Координация

«внутренняя» и «внешняя». Кооперированная (совместная) реклама.

Паритетное распределение расходов на проведение компании между

производителем товара и торговым предприятием. Подключение к компании

мелких предприятий. Координация рекламных усилий при разработке нового

товара.

Тема 4. Использование аудиовизуальной рекламы

Телевидение. Преимущества и недостатки ТВ как средства рекламы.

Деление страны на «телерынки». Основные рекламодатели национального и

местного уровня. Коммерческая дирекция ТВ, ее обязанности и функции.

Ценообразование в рекламе. Зависимость рекламных тарифов от

размера, состава аудитории и радиуса действия станции. Измерение

аудитории путем анкетирования и телефонных опросов. Электронное

измерение аудитории за рубежом. Семейный, индивидуальный, пассивный

счетчик. Комбинирование сведений о размерах аудитории и сведений о

покупках. Рейтинг как основа тарификации. Сравнительные показатели

«цена на тысячу» и «цена на рейтинг». Тарифная сетка. Отмена заказа и

срочный заказ. Скидка на увеличение числа рекламных роликов, их

повторяемость и продажу на кануне эфира, а также при замене в расписании

Субботнее - воскресные тарифы.

Приобретение эфирного времени по плану размещения рекламы.

Деление вещательных суток на блоки. «Прайм тайм» - главное смотровое

время и «фриндж» - пограничное время. Дополнительное рекламное время

при отсутствии гарантированной аудитории. Горизонтальная и вертикальная

ротация рекламы. Рекламный блок. Лучшая запоминаемость первого

блочного спота и необходимость чередования спотов в блоке. «Естественный

перерыв». Выбор уместного момента вклинивания рекламы. «Разрыв в

расписании» - коммерческая защита от конкурентов.

Точное размещение рекламы. Использование рабочих спутниковых

каналов для рассылки роликов; электронные системы доставки рекламной

документации за рубежом.

Кабельное ТВ. Соотношение абонентской платы и рекламных доходов

на местной кабельной системе. Текстовая, дикторская и «дешевая» клиповая

форма рекламы. Совместный показ рекламы кабельными объединениями.

«Рекламное поле». Усиление адресной направленности рекламы при

фрагментации аудитории на спутниково - кабельном ТВ.

Видео. Включение камерческой рекламы в видеокассеты для снижения

продажной цены кассеты. Реклама на обложке. Видеокаталоги.

Радио. Гибкость, мобильность, дешевизна радио как средства рекламы.

Радио как средство распространения местной рекламы с маркетинговой

территорией без нерациональных непроизводительных затрат.

Децентрализация радиовещания. Специализация радиостанций по видам

музыки и информации, и ее последствия для рекламодателей. Тарифы УКВ –

и СВ – станций. Возможность охвата зарубежной КВ аудитории в передачах

Международного Московского радио. Тарифные бюллетени. Работа

коммерческого директора с клиентами и рекламными агентами.

Необходимость периодического измерения радиоаудитории (телефонный

опрос, дневники). Частота повторения радиоспота. Самое дорогое – утреннее

(«путевое») время. Скидки на блочную продажу.

Спонсорство – показатели финансовой слабости вещания. Спонсор как

рекламодатель «соло». Коспонсоры. Финансовое покровительство. Мелким

производителям радио- и телепередач. Пассивный имидж спонсора и его

соответствие тематике патронируемой передачи. Преимущества обычной

рекламной практики перед спонсорством. Бартерный прокат передач и обмен

на рекламной время. Модификационный бартер – продажа по сниженной

цене с сохранением рекламного времени. Посредственические бартерные

услуги в вещании.

Тема 5. Эффективность рекламы

Воздействие и эффект рекламы. Воздействие как отношение между

поставленной и достигнутой рекламной целью. Эффект – отношение

результата к затраченным средствам. Действенность - комплексное

воздействие рекламы с точки зрения потребителя, рекламодателя и общества.

Показатели действенности: экономические (увеличение объема продажи и

реализации услуг) и неэкономические (изменение привычек и вкусов

аудитории, традиции и моды); прямые и косвенные (дополнительные)

показатели. Сложность выявления функциональной зависимости между

расходами на рекламу и ее результатами. Краткое и долговременное

воздействие. Различия в действенности в зависимости от объекта (продукты

питания, товары длительного пользования); проблема отложения покупок и

«угасания» рекламы. Проверка действенности рекламной компании путем

анкетирования, опроса и тестирования – бального и купонного.

Эффективность аудио- и видеоспота. Основные методы проверки

эффективности: обсуждение в специально подобранной группе,

предварительное тестирование в видеотеатре, «замаскированное

распознавание товара» (с маркой и без марки), физиологические тесты,

исследования на запоминаемость по методу компании «Берк», сравнивание

продажи по городам, охваченным и не охваченным рекламой.

Социальные последствия рекламы. Коммерческая, информационно –

организаторская и информационно – просветительская функции рекламы.

Реклама как инструмент формирования «образа жизни» и «образа мысли».

Вторжение рекламы в политическую и идеологическую сферы. Соотношение

рекламы и пропаганды. Реклама как элемент массовой культуры. Влияние

рекламы на содержание и форму радио- и телепрограмм.

Обмен информацией. Организации, осуществляющие исследования в

области рекламы. Российские ассоциации рекламопроизводителей.

Ежемесячный журнал «Реклама». Исследовательский бюллетень «Панорама

рекламы». Справочник «Реклама - 92», «Дайджест рекламы»,

«Аудиовидеобизнес». Отечественные и зарубежные конкурсы аудио- и

видеорекламы: порядок участия , призы, победители последних лет. Фонд

поддержки рекламопроизводителей. Рекламные группы в институте

повышения квалификации работников телевидения и радиовещания.

РАЗДЕЛ II. АУДИОВИЗУАЛЬНАЯ РЕКЛАМА КАК ТВОРЧЕСТВО

Тема 7. Психология рекламы

Психологическое воздействие рекламы на потребителей. Товары

функциональные, гедонистические и престижные. Суггестия – убеждение на

эмоциональной основе. Формула АИДА: внимание – интерес - желание –

действие. Мотивационный анализ.

Обыгрывание в телерекламе положительных эмоций. «Приятные

чувства от ассоциации с приятными вещами». Секс - апил и использование

психоаналитических приемов. «Возврат к переживаниям детского возраста».

Животные в рекламе. Продажа символов людям, стремящимся повысить свое

положение в обществе. Функции и границы использования юмора.

«Негативные апелляции». Нагнетание и снятие напряжения через

рекламируемый товар (услугу). Шокирующие ситуации. Средства борьбы с

внутренними антипатиями.

Роль цвета в телерекламе. Идентификация и конформизм. Имидж и

стереотипы. Национальные стереотипы, стереотипное изображение женщин

и мужчин, обыгрывание «патриотического фона».

Пропуск рекламы зрителям – «эппинг». «Непропускаемая реклама»:

громкость и необычность звука, изощренная компьютерная графика,

спецэффекты.

Скрытая реклама и «размещение товаров в передачах» с целью

удешевления производства и повышения реализма передач. Подсознательная

(сублиминальная) реклама и ее недопустимость.

Тема 8. Типология фоторекламы .

Фотореклама как особый вид фототворчества и прикладной фотографии.

Синтез эстетических и маркетинговых функций в фоторекламе.

Виды фоторекламы. Рекламный фотонатюрморт. Использование в

рекламе портрета, пейзажа и жанровой фотографии.

Эстетические требования к фоторекламе. Изобразительные средства и

приемы в фоторекламе.

Технические приемы фоторекламы. Фотооборудование, свет, оснащение

съемочного павильона т.п.

Взаимодействие фотографа и заказчика. Общая концепция рекламного

предложения и ее воплощение в фоторекламе.

ТЕМА 9. Работа над видеоспотом

Распределение обязанностей между сценаристом, художественным

директором, режиссером и продюсером. Изучение исходной информации

полученной от рекламодателя. Рождение замысла и его развитие. Выбор

приема. Продолжительность спота. Рекламный сериал с общими

персонажами. «Расколотый спот».

Двухколенчатая форма сценария. Соотношения звукового ряда с

видеорядом. Совпадение текста и изображения при демонстрации главного

свойства товара. Правило «не рассказывать, а показывать». Сториборд, или

раскадровка. Использование оператором раскадровки как съемочного

сценария. Производственная записка к покадровому плану. Спецификации на

реквизит. Продюсер кК посредник между рекламодателем и творческой

группой. Отчеты о ходе работы над спотом. Фотосценарий как средство

промежуточного контроля над выполнением заказа.

Темп и создание настроения в видеоспоте. Оптимальное число сцен и

нужное число слов. Многократное напоминание марки товара или названия

фирмы. Призыв к действию в финале. Акцент на качество товара в

национальной рекламе и на цене – в местной.

Музыка как фон дикторского текста. Рекламный куплет – джингл.

Порядок показа оригинальной музыки для рекламы.

Расчет стоимости видеоспота по показателям: труппа, декорации,

аренда студии, освещение, пленка, оптические спецэффекты, внестудийные

съемки, монтаж, подготовление копий, транспортные расходы, гонорары

съемочной группы. Отчисления в налоговый фонд и страхование.

Необходимость тщательной предварительной работы в досъемочный период.

План - график съемок. Примерные расходы на производство зарубежных и

отечественных спотов. Цены на киноклипы и продажная цена секунды

компьютерного ролика.

Способы удешевления рекламного производства на местной студии

(место съемок, сотрудничество с заказчиком, использование фильмотеки,

слайдов). Повторный показ видеоспота. Оптимальное положение в

телепрограмме.

Тема 10. Радиореклама

Основные элементы аудиорекламы – слово, шумовые эффекты и

музыка. Радио – «театр воображения». Форма сценария радиорекламы.

Структура аудиоспота: интродукция, основная часть, рекламный призыв.

Необходимость частого повторения аудиоспота.

Типы аудиорекламы: прямая реклама, диалог, драматизация и

музыкальная реклама. Способы придания естественности рекламному

диалогу. Комбинация приемов. Юмор в радиорекламе. «Эффекты

подслушивания» как способ активизации внимания слушателя. Другие

способы привлечения внимания.

Зависимость стиля рекламы от профиля радиостанции и характера

рекламного продукта. Расчет продолжительности аудиоспота. «Живьем» или

в записи. Производство радиорекламы на станции или в рекламном

агентстве. Особенности режиссера. Критерии оценки аудитории.

Тема 11. Некоторые особые виды рекламы

Политическая радио – и телереклама в предвыборных компаниях за

рубежом. Четыре этапа создания имиджа кандидата на выборную должность:

1) «идентификационные» клипы, 2) аргументационная фраза, 3) «атака на

соперников», 4) «высказывания о будущем». Регулирование негативной

рекламы относительно соперников. Создание имиджа политического деятеля

средствами радио и телевидения.

Социальная. (благотворительная) реклама, направленная на «решение

проблем» (против алкоголизма, наркомании, курения). Экологическая

реклама. Платные объявления общественных организаций. Армейская и

правительственная реклама.

Телешопинг- прямая продажа товаров по кабельному и эфирному ТВ.

Телешопинг в США и Европе.

Инфореклама- информационно – рекламные передачи о товарах и

услугах. Маскировка инфорекламы под информационные и познавательные

шоу. Инфорекламные студии.

Реклама платных услуг, заказываемых по телефону (США).

Тема 12. Анонсы и имидж вещательной организации

Продвижение радио- и телепередач к аудитории – «промоушн».

Организация саморекламы на национальном и местном уровне, расходы на

«промоушн» в условиях конкуренции. Эфирная самореклама – «у себя дома»

по статье «расходы».

Логотипы телеканала и позывные радиостанций. Рекламный девиз.

Анонсирование теленовостей и документальных выпусков. Участие в

них тележурналистов. Текстовые анонсы – задирки. Клиповые анонсы.

Реклама общественно-политических журналов в целом и посюжетно. Выбор

места анонса в программе, частота анонса. Проблема инсценированных

сюжетов для анонса.

Анонсирование развлекательных передач и кинофильмов на

видеоклипах. Обеспечение адресной направленности анонса. Оптимальное

место в программе. Появление кабельных анонсовых программ за рубежом.

Участие рекламодателей в кампаниях «промоушн».

Имидж телеканала в целом. Использование рекламных агентств в

разработке кампании, предшествующей запуску нового канала.

Корректировка образа и напоминающая реклама. Массированная реклама

при обновлении расписания.

Рекламные кампании «вне эфира» - в специализированной и общей

прессе, подарки и сувениры с эмблемой станции, прямая почтовая рассылка.

Реклама текущего репертуара и продукции для внешнего рынка. Реклама

видеокассеты – анонсы, специальный спутниковый канал «Привье Чэнел»

для покупателей телепродукции. Рекламно – лекционные турне телезвезд,

«культурные и объекты» ТВ. Кросс – реклама (Передач и товаров

рекламодателя).

Реклама формата радиостанции. Название станции при объявлении

передачи, времени, погоды. Внеэфирная реклама в расчете на расширение

аудитории радиостанции: щитовая, транспортная, наклейки на бамперах. Дни

открытых дверей, конкурсы радио – и телестанций. Радио – и телестанции

как спонсоры концертов и других мероприятий.

Реклама «индустрии радио» и «индустрии ТВ» в целом. – для

заказчиков рекламы и на массовую аудиторию. Месячники, недели и другие

совместные мероприятия. Участие всех средств массовой информации в

широких кампаниях по защите свободы слова, групповых интересов, в

пользу определенных настроений среди общественности.

6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки

реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое

использование в учебном процессе активных и интерактивных форм

проведения занятий (практические занятия, дискуссии, разбор конкретных

ситуаций т.д.) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и

развития профессиональных навыков обучающихся.

7.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО

КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,

ПРОМЕЖУТОЧНОГОКОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое

обеспечение самостоятельной работы студентов

7.1. Рекомендации для самостоятельной работы студентов по предмету

Предмет «Рекламная фотография» относится к группе теоретических

дисциплин. Это подразумевает целый ряд особенностей самостоятельной

работы студентов.

Прежде всего самостоятельная работа по дано группе дисциплин

предполагает использование студентами всего комплекса имеющейся

информационной базы, включающей в себя как печатные так и электронные

источники по предмету.

Изучение источников подразумевает их отбор по принципу теоретической

значимости, новизны и авторитета автора в изучаемых вопросах. Особенно

хочется обратить внимание обучающихся, что нужно быть предельно

внимательным к источникам, размещенным в Интернете, т.к. зачастую они

весьма поверхностны и неточны.

Не следует пренебрежительно относится к периодическим изданиям, т.к.

именно в них можно почерпнуть информацию о современных процессах,

происходящих в фотографии.

Вторым важным моментом является умение работать с источником.

Настоятельно рекомендуем студентам вести конспекты прочитанной

литературы, отбирая наиболее значимые и интересные места. В конспектах

непременно должны быть выходные данные издания ( автор, издательство,

год выпуска, номера страниц, название сайта).

Даже теоретическое изучение фотопроцессов и фотодисциплин невозможно

без анализа иллюстративного материала. Не говоря уже о том, что

иллюстрации могут обогатить и сделать более привлекательной любую

письменную работу, будь то реферат, презентация или научный доклад.

Можно посоветовать студентам создать собственную электронную базу

иллюстративного материала, в которой должны быть указаны автор

изображения (или его содержание), название работы, год создания, другая

интересная информация (например технология печати, нахождение в

крупной коллекции и т.п.).

Результатом самостоятельной работы по теоретическому предмету, в том

числе и по является самостоятельное исследование в форме реферата,

статьи, научного доклада на конференции.

Следует помнить, что в письменной работе все цитаты должны

сопровождаться ссылками на первоисточник, а иллюстрации информацией

об авторстве, названии, времени съемки.

Особых рекомендаций требует самостоятельная подготовка студентами

презентаций по выбранной теме.

Ключевым моментом здесь является то, что любая презентация

подразумевает публичность представления. Это значит, что студент должен

не только собрать полноценный материал, по предмету, но и создать

определенную композицию, «смонтировать» материал так, чтобы это было

интересно зрителям.

Особо следует обратить внимание на соблюдение баланса между текстом и

изображением. Иллюстрации должны сменять друг друга не реже чем через

5-6 секунд, а это значит, что их должно быть много.

7.2 Вопросы к семинарам:















7.3 Примерные вопросы для промежуточного контроля

и выявления остаточных знаний по курсу

1. В каком веке появилась рекламная фотография?

2. Назовите основные функции данного вида фотографии

3. Какими изобразительными средствами пользуется рекламная фотография

4. Какие функции выполняет рекламное агентство.

5. Какие жанры фоторекламы вы знаете?

6. В каких сферах используется рекламная фотография?

7. От чего зависит эффективность фоторекламы?

8. На каких психологических законах основано восприятие фоторекламы?

9. Какие существуют особенности работы со светом в рекламной


10. Съемка каких объектов наиболее часто используется в рекламной


7.4. Примерные вопросы к зачету:

21. Роль рекламы в рыночной экономике.

22. Маркетинг и его составляющие (товарная политика,

ценообразование, транспортировка и складирование, продажа и

реклама).

23. Принцип организации отдела в крупных компаниях – по товарному,

территориальному, функциональному, признаку.

24. Единый рекламный стиль. Видеорелиз. Выбор тем и девизов

рекламных компаний.

25. Функции рекламного агентства.

26. Ведущие рекламопроизводители в России, их достижения и

престиж. Влиятельные международные агентства.

27. Общая классификация рекламоносителей.

28. Компьютерно - электронная система «Телемаркет».

29. Координация рекламы в системе маркетинга.

30. Координация рекламных усилий при разработке нового товара.

31. Ценообразование в рекламе.

32. Саморегулирование рекламной деятельности. «Международный

кодекс рекламы» и национальные кодексы рекламы.

33. Реклама и охрана авторского права.

34. Психологическое воздействие рекламы на потребителей.

35. Основные разновидности («жанры») видеоспота.

36. Музыка как фон дикторского текста. Порядок показа оригинальной

музыки для рекламы.

37. Способы удешевления рекламного производства на местной студии

(место съемок, сотрудничество с заказчиком, использование

фильмотеки, слайдов).

38. Основные элементы аудиорекламы – слово, шумовые эффекты и

музыка.

39. Продвижение радио- и телепередач к аудитории – «промоушн».

40. Рекламные кампании «вне эфира» - в специализированной и общей

прессе, подарки и сувениры с эмблемой станции, прямая почтовая

рассылка.

7.5. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студента

Посещение лекций и семинаров – 2 балла

Работа на семинаре – 2 баллов

Рубежный контроль – 20 баллов

Премиальные - 6 баллов

Итого: Работа в течение семестра – 70 баллов

Шкала оценок

«отлично» - 30 баллов

«хорошо» - 20 баллов

«удовлетворительно» - 15 баллов

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

8.1. Рекомендуемая литература

Основная

Дополнительная

Основная:

3. Хилько Н.Ф.Технология фоторекламы: учебн.пособие, Омский гос.

Университет. Омск, 2005.

4. Головко Б.Н. Теория и практика фоторекламы: учебн.пособие. СПб.

Из-во Михайлова, 2005.

Дополнительная:

5. Панкратов Ф. Г., Баженов Ю. К., Серегина Т. К., Шахурин В. Г.

Рекламная деятельность: Учебник для студентов высших учебных

заведений. — 3–е изд., перераб. и доп. — М.: Информационно–

внедренческий центр «Маркетинг», 2001. — 364 с.

6. Борев В.Ю., Коваленко А.В. Культура и массовая коммуникация.— М.:

Наука, 1986.

7. Нечай О.Ф. Ракурсы: о телевизионных коммуникациях и эстетике.—

М., 1990.

8. Тоффлер О. Столкновение с будущим // Запад вблизи. Современная

документальная проза.— М.: Прогресс, 1982.— С. 711—743.

8.2. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

предусматривает использование электронных ресурсов и библиотек,

содержащих тексты, раскрывающие основные положения данной программы.

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Освоение дисциплины предполагает использование академической

аудитории для проведения лекционных и семинарских занятий с

необходимыми техническими средствами (компьютер, проектор, доска), для

проведения полугрупповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий

необходимо иметь оборудованный фотопавильон ( осветительное

оборудование, бестеневой бокс, предметный столик), оборудование для

компьютерной обработки изображений ( компьютер, принтер, плотер,

программное обеспечение)

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с

учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению и профилю подготовки

«Народная художественная культура»

Автор: Каламкаров М.Р., доцент кафедры фотомастерства

Рецензент(ы) ____________Бельская С.А.

_________________

Документ одобрен на заседании ______________________________________

Заседание методического совета по качеству по направлению

______________

от ___________ года, протокол № ________.

g g m e v l m j» - files.mgik.org

Documents