Fysioterapiens fremtid

Fremtiden er et spil I selv skal spille Medspillere er også modspillere I er selv jeres egen med- og modspiller Den profession der vinder har en politisk strategi på

langt sigt

Kampen om fremtiden: Medialisering af samfundetJacob Rosenkrands: Mandag Morgen, 40:5-10, 2003/ undersøgelse af Den Danske Magtudredning

Medialiseringen sætter helt nye rammer for magtudøvelsen Netværkspleje og medietæft bliver vigtigere end politiske

beføjelser Politikerne må kæmpe på lige fod med andre aktører om

adgang til medierne Al samfundskommunikation må skræddersys til medierne Politisk autoritet kan ikke fastlægges på forhånd Medialiseringen rejser demokratiske spørgsmål

Babyboomere - en ny patientkultur.

Fremtidens patienter blev født i årene mellem 1945 og 1964

De kommer med andre forventninger og krav

De er vidende og engagerede De vil kræve et klart overblik,

som de kan bruge i deres egen planlægning

De forventer personlig opmærksomhed

Patienternes behov overstiger de økonomiske muligheder

Behov for et nyt sygdomsbegreb

Fra lodret til vandret Ændringer i karriereopfattelsen

Fra at udføre ordre

Fra at gøre det man sættes til

Fra at spørge til hvor meget tid man får til en opgave

Fra at beholde faglig læring i ”eget hus”

Fra efteruddannelse

Til selv at tænke-i-handling, og herudfra foretage generaliseringer så det lærte fra én situation kan overføres til nye situationer

Til selv at tage nye initiativer

Til at bruge den tid, der er til rådighed, bedst muligt

Til anvendelse på tværs af faggrænser for at øge læringen på området

Til fremuddannelse

Intelligent adfærd – et opgør med informationsprocessen

Når vi undersøger en genstand, lytter til en anden eller læser en tekst, så handler vi med sansningen for at forme en struktur, der kan give mening. I den forstand skal al intelligent adfærd opfattes som en sanse-motorisk koordinering

Talesproget bygger ikke på en hukommelse af ord, men på en hukommelse for de bevægelser, der er nødvendige for at udtale ordene (Broca, 1861)

Hukommelse er ikke en lagerplads men et kropsligt fænomen som opstår i samspillet med omgivelserne

Det vigtigste formål med læring er at kunne reagere hensigtsmæssigt på en udfordring

Vi skifter fokus fra interne processer til individets samspil med omgivelserne