futuro de la educacion
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Ramiro Aduviri Velasco
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1. La educacion del conocimiento abundante
2. Cambiar
3. Aprendizaje conectado
4. Aprendizaje social, constructivismo
5. Zona de desarrollo proximo, herramientas colaborativas y Sociedad Red
6. Evolucion cognitiva y aprendizaje autonomo, o la tecnologia como el cortex frontal de la sociedad
7. Integracion con el aprendizaje informal
8. Futuro y realidad de algunas utopias
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La Red Social resulta un ecosistema propicio para que el conocimiento fluya y se reproduzca.
Cambian las formas de comunicación masiva.
Ocurren irregularidades que hacen emerger cosas nuevas.
Se redistribuye el poder.
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Son nuevos modelos que apuestan por la apertura, por el fin de los jardines vallados dentro y fuera de la web.
Software socialEmergennuevos
- medios y posibilidades- formas de comunicación- escenarios- posibilidades de conexión y de socializacion
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El conectivismo complementaria en la era digital el panorama teorico del aprendizaje y sus tradiciones epistomologicas.
El conectivismo (George Siemens) defiende que el caos en la distribucion en red de la informacion (nuevos entornos), requiere nuevas formas de aprender. En la cualidad y la cantidad de estas conexiones reside el conocimiento.
El conectivismo profundiza en el concepto de filtro.
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El “como saber” y “saber que” son complementados por un “saber donde”.
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Ideas surgidas en torno a la nueva “conversacion abundante”, al “empoderamiento”:
Inteligencia colectiva
Multitudes inteligentes
Sabiduria de las multitudes
Intercreatividad
Reviven viejos conceptos y utopias: educomunicacion
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Lo que Internet y los nuevos medios aportan realmente es una nueva y esencial libertad:
Experimentar nuestra propia humanidad sin miedo ni ansiedad
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5.1. Facilitar la participacion
La nueva formula economica es:
cuanta mas gente remixe tus
obras, mas obtendras a cambio.
El fenomeno P2P emerge con
fuerza.
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5.2. Comunidades de Practica y Organizaciones que aprenden
Aprendizaje Social basado en la premisa de que nuestra
comprensión del contenido es esencialmente construida a
través de conversaciones.
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El punto decisivo de nuestra evolucion tecnologica
consistira en …
como nos adaptamos a la enorme
cantidad de conocimiento que
hemos creado.
como nos adaptamos al
entorno fisico.
El aprendizaje autonomo supondria que gracias a las tecnologias, podemos ampliar o desarrollar muestras capacidades cognitivas volviendonos …
INDEPENDIENTES
CON MENOS GUA
MAS TOLERANTES
CAPACES DE LIDIAR CON LA AMBIGUEDAD
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6.1. Multiformato – surge la necesidad de reinventar
formas de compartir los contenidos en el nuevo
ecosistema digital, mas abiertos y libres.
6.2. Aprendizaje personalizado – Entornos Personales de Aprendizaje
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Pensamos en un aprendizaje continuo, situado en necesidades y momentos concretos.
El aprendizaje informal se produce como:
resultado de las actividades de la vida cotidiana
puede ser intencional o no
es aleatorio
no es estructurado
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Utopías del pasado son AHORA realizables!
“proveer de recursos disponibles en cualquier momento de sus vidas a aquellos que quieran aprender”
Aplicable con los Entornos Personales de Aprendizaje
“Empoderar a quien quiera compartir lo que sabe con aquellos que quieran aprender de el”
Aplicable con el Aprendizaje Social y en Comunidades