SIMULACION COMO RECURSO DIDACTICO

INTERNET – COMO FUNCIONA

1. Objeto: Explicar el funcionamiento global de Internet a los estudiantes de séptimo grado del Colegio Diosa Chía – Sede Laura Vicuña.

2. Explicación del funcionamiento global de Internet

Cómo funciona Internet? Internet es un conglomerado de computadores de diferente tipo, marca y sistema operativo, distribuidos por todo el mundo y unidos a través de enlaces de comunicaciones muy diversos. La gran variedad de computadores y sistemas de comunicaciones plantea numerosos problemas de entendimiento, que se resuelven con el empleo de sofisticados protocolos de comunicaciones.

Hay una serie de elementos básicos para lograr esa intercomunicación.

a. Un computador, que debe estar conectado a la red por medio de un MODEM o un router. Ese computador tiene una dirección IP que es como su identificación en la red.

El computador debe tener con una configuración básica en lo referente a Memoria Ram y velocidad del procesador. Además debe poseer un navegador tipo Internet Explorer, motzila, google crome, etc.

B MODEM: Un módem es un dispositivo que convierte las señales digitales del computador en señales analógicas que pueden transmitirse a través del canal de comunicación.

C. Medio de comunicación: El concepto de telecomunicación abarca todas las formas de comunicación a distancia. La telecomunicación es una técnica que consiste en la transmisión de un mensaje desde un punto hacia otro, usualmente con la característica adicional de ser bidireccional.

Existen diferentes medios de comunicación, como son la telefonía fija, la inalámbrica, la satelital, vía microondas, cable óptico, etc.

D. ISP: del ingles Internet Service Provider, proveedor de servicios de Internet es una empresa que brinda conexión a Internet a sus clientes. Un ISP conecta a sus usuarios a Internet a través de diferentes tecnologías como DSL, Cablemodem, GSM, Dial Up, wifi, entre otros. Muchos ISP también ofrecen servicios relacionados con Internet, como el correo electrónico, alojamiento web, registro de dominios, servidores de noticias, etc.

E. Servidores de Internet: se le puede denominar también como Servidor web: almacena documentos HTML, imágenes, archivos de texto, escrituras, y demás material Web compuesto por datos (conocidos colectivamente como contenido), y distribuye este contenido a clientes que la piden en la red.

3. MOTIVACION

Es de gran importancia que los estudiantes sepan como funciona la Internet. Siempre que preguntan porqué no hay Internet, el profesor debe hacer una explicación de cómo funciona y que recursos se necesitan.

4. PREPARACION PARA LA SIMULACIÓN

Se elegirán 5 estudiantes que cumplirán con las siguientes representaciones:

Usuario: su vestimenta será normal (Uniforme) Computador: Hará un dibujo de un computador en

un cartón y se lo colgará e frente.

MODEM: Hará un dibujo de un MODEM y se lo colgar al frente.

Comunicación: Dibujara en un cartón 4 tipos diferentes de medios de comunicación y se lo colgará adelante.

ISP: hará un dibujo en que represente el nombre de una empresa proveedora de comunicaciones y se la colgar al frente.

Servidor web: Dibujará un computador y es el escribirá 5 direcciones Web (ejemplo: WWW.YAHOO:COM).

5. PROCEDIMIENTO

El DIA de la simulación el profesor hará una explicación del funcionamiento de Internet.

Inmediatamente hará que sus estudiantes coloquen sus pupitres alrededor del salón.

Se realizará la simulación.

El profesor pedirá a los estudiantes un resumen con gráficos de lo aprendido.

6. SIMULACION

Los estudiantes que realizarán la simulación se colocarán en 5 sitios diferentes del salón dentro del espacio que dejan los estudiantes, que están alrededor del salón.

Los pasos de la simulación son:

a. El estudiante que simula el usuario llega al estudiante que hace de computador y simula teclear una dirección WEB. Ejemplo: www. Rincondelvago.co.

El Computador simula escribe en una hoja de cuaderno esta dirección, lo mismo que su dirección IP.

b. El estudiante que simula el computador le entrega la hoja que contiene la dirección web al estudiante que simula el MODEM.

c. El estudiante que simula al MODEM “dobla” la hoja que contiene la dirección web y se la entrega al estudiante que simula el medio de comunicación.

c. El estudiante que simula el medio de comunicación, entrega la hoja doblada al estudiante que simula el ISP.

d. El estudiante que simula el ISP, busca en un directorio la dirección del servidor web que se está requiriendo y al encontrarla escribe la dirección IP de ese servidor en una Hoja.

e. El estudiante que simula la ISP, entrega la hoja con la dirección IP del servidor y la dirección IP del computador del usuario, al estudiante que simula el medio de comunicación.

f. El estudiante que simula el medio de comunicaciones, entrega la hoja al servidor web.

g. El estudiante que simula el servidor web, escribe (pinta) en una hoja la pagina web solicitada.

h. El estudiante que simula el servidor web, entrega la hoja con la página web y la hoja con la dirección IP al estudiante que simula las comunicaciones.

i. El estudiante que simula el medio de comunicación entrega al estudiante que simula el ISP las 2 Hojas.

J. El estudiante que simula el ISP hace anotaciones en un libro especial.

j. El estudiante que simula el ISP, le entrega las 2 hojas al estudiante que simula el medio de comunicación.

k. El estudiante que simula el medio de comunicación le entrega las 2 hojas dobladas al estudiante que simula el MODEM.

L. El estudiante que simula el MODEM desdobla la hoja donde se simula la pagina web y se la entrega al computador del usuario que simula entregársela al estudiante que hace de usuario.

Terminada la simulación el profesor hará aclaraciones a las preguntas de los estudiantes, seguidamente elegirá a otro grupo de 6 estudiantes que harán la simulación. Luego hará selecciones de 6 grupos de 6 estudiantes hasta que todos los alumnos de séptimo participen en esta simulación.

Luis Edmundo Padilla

Profesor de Tecnología e Informática y Matemáticas.