funcionamento da plataforma moodle-sugik1 marco painho [email protected] 14 de setembro de 2009

Funcionamento da Plataforma Moodle-SuGIK 1

Funcionamento da Plataforma Moodle-SuGIK

Marco [email protected]

14 de Setembro de 2009www.isegi.unl.pt


1.SuGIK’s scope

2.The SuGIK Consortium

3.Main Goals

4.Proposed Approach

5.The GIScience Master Program

6.Target Groups & Final beneficiaries

7.Estimated Results

8.Main Activities

Sumário

• Principais objectivos da Plataforma Moodle

• Acesso à Plataforma

• Principais funcionalidades

• Exemplificação


1. Objectivos da Plataforma Moodle

2. Acesso à plataforma

3. Principais funcionalidades

4. Exemplificação

OS 3 GRANDES OBJECTIVOS DAPLATAFORMA MOODLE SuGIK

2. Disponibilização de recursos e materiais associados às diferentes Unidades Curriculares e respectivas avaliações

1. Disponibilização de informação de carácter genérico sobre o Curso (e.g. documento de apoio à instalação do ArcGIS, calendário de actividades, notícias sobre os eventos SuGIK, etc.)

3. Plataforma colaborativa para promover a interacção aluno-aluno e aluno-professor





4. Exemplificação

ACESSO À PLATAFORMA

Mensagem de email enviada aos alunos no dia 4 de Setembro de 2009

Link de acesso à plataforma Moodle SuGIK: http://moodle.isegi.unl.pt/

Dados de Login:

Nome de Utilizador email indicado no processo de candidaturaEx: [email protected]

Senha primeira parte do emailEx: euniceluz





4. Exemplificação

INTERFACE DE ACESSO À PLATAFORMA MOODLE

Dados de Login

Eventos SuGIK

Links e Documentos de Apoio

Edições do Curso (acesso restrito)





4. Exemplificação

INTERFACE DE ACESSO À PLATAFORMA MOODLE

Dados de Login





4. Exemplificação

1. Link de acesso ao Portal SuGIK (para acesso a informação detalhada sobre o Projecto SuGIK)

2. Links de acesso às instituições que integram o Consórcio SuGIK

3. Documentos de apoio (manuais do Moodle e Manuais de instalação do Software ArcGIS)





4. Exemplificação

Novidades sobre o Projecto SuGIK





4. Exemplificação

Calendário dos principais eventos.





4. Exemplificação





4. Exemplificação

Acesso aos recursos específicos da 2ª edição do Curso

NOTA: O aluno apenas tem acesso aos recursos da sua edição)

INTERFACE DE ACESSO RESTRITO





4. Exemplificação

As unidades curriculares só ficarão disponíveis no dia estabelecido no calendário escolar






4. Exemplificação


Conteúdos específicos de uma Unidade Curricular





4. Exemplificação






4. Exemplificação

Possibilidade de discutir um tema do Fórum ou adicionar um novo tema para discussão






4. Exemplificação


O questionário é de preenchimento obrigatório e ficará disponível no último dia das sessões presenciais de cada unidade curricular





4. Exemplificação


Os recursos (e-book e apresentação das sessões presenciais) poderão ser acedidos pelo menu actividades, ou no espaço central do ecrã quando se acede à unidade curricular (menu tópicos).





4. Exemplificação


Deverão actualizar o perfil com uma foto actualizada tipo-passe e os contactos de email e telefone

Deverão alterar a senha inicialmente atribuída





4. Exemplificação


Os recursos das disciplinas só ficarão disponíveis nas datas fixadas no calendário escolar





4. Exemplificação


Saber quem está online e entrar em contacto





4. Exemplificação


EXPLORAÇÃO DA PLATAFORMA DURANTE 10 MINUTOS?


Geographic Information Knowledge Transfer for a Sustainable Postgraduate EducationMarco [email protected]

Comentários,Dúvidas?

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