función del orientador en la escuela secundaria
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“FUNCIÓN DEL ORIENTADOR EN LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL Y COMERCIAL No. 69”
Conocer la función que desempeña el orientador en secundaria.
Definir qué es la orientación educativa y su aplicación a nivel secundaria. Explicar en qué consiste la práctica de la orientación educativa.
Objetivos
Hipótesis
El orientador en la ESTIC No. 69 “Gral. Vicente Guerrero”, turno matutino, dedica mayor tiempo en la realización de actividades de tipo administrativo que académico. La función del orientador en la ESTIC No. 69 “Gral. Vicente Guerrero”, turno matutino, tiene un carácter preventivo y comprensivo. El servicio de orientación en la ESTIC No. 69 “Gral. Vicente Guerrero”, turno matutino, es un trabajo individual y solitario de cada orientador.
Orientar
Educar Asesorar
Diversas opciones y alternativas educativas y
laborales
Desarrollar
Capacidad de aprender a aprender
Tomar decisiones
Para la vida Autonomía
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Áreas de la orientación
escolar
Personal
Aprendizaje
Animación
Adaptación Educación familiar
Vocacional
Evaluación
Investigación
Facilita la adaptación del alumno a la institución educativa
Anima y dinamiza el desarrollo afectivo del alumno
Orienta al comportamiento, confianza, valores, normas y proyecto de vida
Establece comunicación constante con padres de familia
Seguimiento de alumnos
Orienta y asesora a alumnos, docentes y padres de familia
Detecta necesidades del alumno
Dinamiza el desarrollo del alumno en relación a la vida laboral y profesional
Aplica técnicas de estudio dirigido en los procesos de aprendizaje
Coordinar actividades, con el fin de trabajar en forma integrada
FUNCIONES:
PRINCIPIOS:
Prevención,
desarrollo e
intervención social.Es par
a todos los alumnos
Abarca todos los aspectos del desarrollo del alumno
Procesos de la conducta
Favorece el
descubrimi
ento y desarr
ollo de un
o mismo
Tarea
cooperativa
Dependencia
- Independenci
a
Características del orientador Manifiesta sus sentimientos
Resuelve problemas
Aprende de los demás
Le interesa todo lo que ocurre en el grupo
Innovador
Participativo
Crítico
Coherente
Técnico
Actitud empáti
ca
Propicia experiencias de proyectos de vida
Mediador de
conflictos
El orientador guía a los
alumnos en el proceso de aprendizaje tomando en cuenta sus diferencias
Capacidad de comunicación
Facilita su adaptació
n a la institución educativa
Trabaja en forma colaborativa con los profesores
El alumno lo ve como la figura de libertad de expresión hacía sus inquietudes y problemáticas personal y académica.Para los profesores es importante la función del orientador.
Los directivos apoyan con recursos limitados y respetan el trabajo
El alumno lo ve como un verdugo pues los reportes pueden causarle baja en la escuela.Los profesores ignoran al orientador, observan este espacio de trabajo como una oportunidad para no hacer nada.Los directivos muestran indiferencia y poca importancia
Favorables
Desfavorables
Imagen del orientador
Debe ser un compromiso compartido y colectivo
Debe crearse y efectuarse en función del alumno, sus necesidades e intereses,
Es responsable de atender los problemas escolares de conducta, rendimiento académico, deserción escolar
Generar alternativas de solución a dificultades familiares y emocionales
Instalarse en su espacio para poder realmente orientarlo y sensibilizarse
El orientador dentro de la educación secundaria es una figura sumamente importante
CONCLUSIONES:
¡GRACIAS!