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ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DE MÓDULOS PROFESIONALES

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05

FORMATO DE SECUENCIA DE MÓDULO PROFESIONAL FESMP-001

UDD II RR EE CC CC II ÓÓ NN AA CC AA DD ÉÉ MM II CC AA

DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE SSEERRVVIICCIIOOSS DDOOCCEENNTTEESS YY EESSCCOOLLAARREESS

NNOOMMBBRREE DDEELL PPLLAANNTTEELL:: CORREGIDORA

NNOOMMBBRREE DDEE LLAA AACCAADDEEMMIIAA:: MECATRONICA

NNOOMMBBRREE DDEE LLAA CCAARRRREERRAA:: TECNICO EN MECATRONICA

NNUUMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL MMÓÓDDUULLOO:: MODULO V REALIZAR MANTENIMIENTO A SISTEMAS MECATRONICOS

NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL SSUUBBMMÓÓDDUULLOO::

SUB1.- REALIZAR MANTENIMIENTO, PREDICTIVO Y PREVENTIVO A SISTEMAS MECATRONICOS

PPEERRIIOODDOO EESSCCOOLLAARR:: ENERO- JUNIO 2012

HH//SSEEMMEESSTTRREE DDEELL SSUUBBMMÓÓDDUULLOO

6644 HH//SSEEMMAANNAA DDEELL SSUUBBMMÒÒDDUULLOO

44 GGRRUUPPOO((SS)) 11 SSEEMMEESSTTRREE 6º

NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE ELABORA LA SECUENCIA ING. MA. ADRIANA MEDINA LÒPEZ

NNOOMMBBRREE DDEELL DDOOCCEENNTTEE:: ING. JAVIER SUAREZ HERNANDEZ ING. MA. ADRIANA MEDINA LÒPEZ

RReessuullttaaddoo ddee AApprreennddiizzaajjee ddeell MMóódduulloo

Al término del módulo el alumno será capaz de: Realizar mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo a sistemas automatizados.

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II NN TT RR OO DD UU CC CC II ÓÓ NN La carrera de técnico en mecatrónica brinda el personal capacitado en esas nuevas tecnologías a dichas empresas O industrias, ya que cuenta con los conocimientos y habilidades que le permitirán un excelente desempeño del Mantenimiento de sistemas y equipos cada vez más complejos que incluyen en su operación la unión sinérgica de De áreas como son: la programación electricidad, electrónica, mecánica, hidráulica, robótica entre otras Mecatrónica.

CCoommppeetteenncciiaass PPrrooffeessiioonnaalleess:: 1.- Elaborar el plan de mantenimiento a sistemas electromecánicos de acuerdo a políticas de la empresa. 2.- Elaborar el plan de mantenimiento a sistemas electrónicos de acuerdo a políticas de la empresa. CCoommppeetteenncciiaass GGeennéérriiccaass:: NNoottaa11:: eessttee aappaarrttaaddoo NNOO aapplliiccaa ppaarraa llooss pprrooggrraammaass ddee eessttuuddiioo ddee llaa ggeenneerraacciióónn 22000077--22001100 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.3 Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos. FFeecchhaa pprrooggrraammaaddoo ddee iinniicciioo ddee llaa sseeccuueenncciiaa

3300 ddee eenneerroo 22001122 FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciióónn ddee llaa sseeccuueenncciiaa

3300 ddee MMAARRZZOO ddeell 22001122

FFeecchhaa RReeaall FFeecchhaa RReeaall

II nn ss tt rr uu mm ee nn tt aa cc ii óó nn DD ii dd áá cc tt ii cc aa No. Y Nombre del Contenido

Tiempo Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

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4 hrs 6.25%

Estrategias de aprendizaje Evidencias

Recursos y Materiales de

Apoyo Apertura 1.- El docente dará a conocer al alumno sobre los temas del módulo y el submódulo, objetivo principal y los alcances del mismo. 2.- Se informara al alumno sobre las competencias a desarrollar. 3.- El facilitador te proporcionara la forma de evaluar la materia y el porcentaje de cada actividad. 4.- El docente realizara una actividad donde asegure la comprensión del contenido de la materia. 5.- El facilitador aplicara un examen diagnóstico.

Apuntes den el cuaderno

Examen diagnóstico.

Pizarrón. Plumones. Papel rotafolio.

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( ) Registra los cambios realizados:

Tiempo Programado

(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

16 hrs 31.25



Apoyo Desarrollo 1.- El alumno realizara una investigación sobre lo que es mantenimiento preventivo y predictivo de una empresa. 2.- El facilitador te explicara las normas necesarias que

Cuaderno de apuntes Reporte de practicas

Pizarrón Plumones

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debes de conocer antes de realizar un mantenimiento preventivo y predictivo. 3.- Por medio de información actualizada sobre mantenimiento en ingles el alumno podrá conocer cómo se realiza el mantenimiento en interruptores de media tensión, de potencia, de baja tensión, contactores, relevadores, generadores y motores eléctricos. Así como también el mantenimiento a interruptores de posición, presión, nivel, flujo, arrancadoras, interruptores de sobre carga y actuadores.

Llenado de bitácoras con reporte del mantenimiento

Rotafolio Cañón laptop


Tiempo

Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)

10 hrs 46.8%



Apoyo CO

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Cierre 1.-Por medio de un manual en inglés los alumnos podrán saber cómo se realizan las prácticas de mantenimiento en una empresa bien organizada como es el departamento de energía del estados unidos. 2.-También conocerán las normas necesarias. 3.- Una persona del cold center de Santander vendrá para dar una práctica de mantenimiento con equipo de muestra. 4.- Examen para evaluación de alumnos 5.- visita a festo didactic en Mèxico.

Cuaderno de apuntes. Copias sobre el manual de mantenimiento y normas. examen

Pizarrón. Plumones. Cañón Computadora Equipo para dar mantenimiento por la empresa Santander

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )

Registra los cambios realizados:

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Criterios de Evaluación Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluación

Primero

1.- Mantenimiento y normas de seguridad en interruptores de media tensión, potencia, baja tensión, contactores relevadores, motores eléctricos e interruptores de posición, presión, nivel y flujo.

Practicas 40 % Tareas 20 % Examen 30% Desempeño 10%

Segundo

1.- Mantenimiento y normas de seguridad para arrancadores, interruptores de sobre carga, sistema mecánico, bandas, rodamientos y el llenado de bitácoras de registro de mantenimiento.


Tercero

2.- Mantenimiento y normas para un sistema neumático e hidráulico

Trabajo final 40% Tareas 20% Practicas 30% Desempeño 10 %

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BB ii bb ll ii oo gg rr aa ff íí aa .. -- Lazo Cerna Humberto, Seguridad Industrial, ED. Diana. Antonio Creus Instrumentación Industrial, Editorial Alfaomega. W. G. Holzbock, Instrumentos Para medición y control, ED. CECSA. William D. Cooper - Albert D. Helfrick, Instrumentación Electrónica Moderna y Técnicas de Medición, Editorial Prentice Hall. Normas Técnicas de Competencia Laboral, CONOCER. Wildi y De Vito, Experimentos con equipo eléctrico, Editorial LIMUSA. Mileaf Harry Electricidad Tomo I y II Editorial LIMUSA. González Muñiz, Ramón Manual básico de prevención de riesgos laborales Editorial Thompson Paraninfo. R. J. Tocci, Sistemas Digitales, principio y aplicaciones. Edit. Prentice Hall. R. Boylestad. Teoría de circuitos electrónicos, ED. Trillas. Morris Mano. Electrónica Digital. ED. Prentice Hall. U.S departament of energy (federal energy management program

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NNOOMMBBRREE DDEE LLAA AACCAADDEEMMIIAA:: MECATRONICA

NNOOMMBBRREE DDEE LLAA CCAARRRREERRAA:: TECNICO EN MECATRONICA

NNUUMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL MMÓÓDDUULLOO:: MODULO V REALIZAR MANTENIEMIENTO A SISTEMAS MECATRONICOS


SUB1 REALIZAR MANTENIMIENTO PREDICTIVO Y PREVENTIVO A SISTEMAS MECATRONICOS

PPEERRIIOODDOO EESSCCOOLLAARR:: ENERO- JUNIO 2012


6644 HH//SSEEMMAANNAA DDEELL SSUUBBMMÒÒDDUULLOO

44 GGRRUUPPOO((SS)) 11 SSEEMMEESSTTRREE 6°

NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE ELABORA LA SECUENCIA

ING. JAVIER SUAREZ HERNANDEZ

NNOOMMBBRREE DDEELL DDOOCCEENNTTEE:: ING. JAVIER SUAREZ HERNANDEZ ING. MA. ADRIANA MEDINA LÓPEZ


Al término del módulo el alumno será capaz de: Realizar mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo a sistemas automatizados.

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PQ-ESMP-05


II NN TT RR OO DD UU CC CC II ÓÓ NN La carrera de técnico en mecatrónica brinda el personal capacitado en esas nuevas tecnologías a dichas empresas O industrias, ya que cuenta con los conocimientos y habilidades que le permitirán un excelente desempeño del Mantenimiento de sistemas y equipos cada vez más complejos que incluyen en su operación la unión sinérgica de De áreas como son: la programación electricidad, electrónica, mecánica, hidráulica, robótica entre otras Mecatrónica. La carrera de técnico en mecatrónica brinda el personal capacitado en esas nuevas tecnologías a dichas empresas O industrias, ya que cuenta con los conocimientos y habilidades que le permitirán un excelente desempeño del Mantenimiento de sistemas y equipos cada vez más complejos que incluyen en su operación la unión sinérgica de De áreas como son: la programación electricidad, electrónica, mecánica, hidráulica, robótica entre otras Mecatrónica.

CCoommppeetteenncciiaass PPrrooffeessiioonnaalleess:: 1.- Elaborar el plan de mantenimiento a sistemas electromecánicos de acuerdo a políticas de la empresa. 2.- Elaborar el plan de mantenimiento a sistemas electrónicos de acuerdo a políticas de la empresa. CCoommppeetteenncciiaass GGeennéérriiccaass:: NNoottaa11:: eessttee aappaarrttaaddoo NNOO aapplliiccaa ppaarraa llooss pprrooggrraammaass ddee eessttuuddiioo ddee llaa ggeenneerraacciióónn 22000077--22001100 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.3 Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos. FFeecchhaa pprrooggrraammaaddoo ddee iinniicciioo ddee llaa sseeccuueenncciiaa

1166 ddee aabbrriill 22001122 FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciióónn ddee llaa sseeccuueenncciiaa

77 ddee jjuunniioo 22001122


II nn ss tt rr uu mm ee nn tt aa cc ii óó nn DD ii dd áá cc tt ii cc aa

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No. Y Nombre del Contenido S1 mantenimiento correctivo a sistemas mecatrónicos

Tiempo Programado

(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)



Apoyo Apertura 1.- El docente dará a conocer al alumno sobre los temas del módulo y el submódulo, objetivo principal y los alcances del mismo. 2.- Se le informará al alumno sobre las competencias a desarrollar. 3.- El facilitador te proporcionara la forma de evaluar la materia y el porcentaje de cada actividad. 4.- El profesor explicara el contenido del proyecto final así como su objetivo.

Cuaderno de apuntes Reporte del proyecto a realizar

Pizarrón plumones cañón y laptop


Tiempo Programado

(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 18 hrs 81.25 %



Apoyo

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Desarrollo 1.-El alumno aprenderá a realizar el mantenimiento preventivo y predictivo a los sistemas mecánicos como bandas catarinas, retenes, sellos poleas, cadenas, juntas, engranes, flechas mecanismos acoplamientos, embragues lubricantes, refrigerantes así como a los sistemas hidráulicos y neumáticos, 2.- En los sistemas hidráulicos y neumáticos podrá identificar cuando es una válvula neumática y una hidráulica y como se les da mantenimiento a

Libreta de anotaciones Revistas de sistemas hidráulicos y neumáticos Investigación de innovaciones en un sistema mecatronico sobre los sistemas hidráulicos y neumáticos

Pizarrón Plumones Proyector y computadora


Tiempo


12 100%



Apoyo Cierre Pizarrón

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1.- El alumno realizará practicas de mantenimiento a sistemas 2.- El alumno podrá realizar el llenado de las bitácoras de mantenimiento a los diferentes que forman un sistema mecatronico 3.- Por medio de un proyecto el alumno podrá realizar el mantenimiento preventivo y predictivo a un elemento mecatronico.

Examen Bitácoras de mantenimiento de sistemas mecatrónicos

Plumones Motores eléctricos de corriente alterna y corriente directa.


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Primero



Segundo



Tercero



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NNOOMMBBRREE DDEE LLAA AACCAADDEEMMIIAA:: MECATRÓNICA

NNOOMMBBRREE DDEE LLAA CCAARRRREERRAA:: TÉCNICO EN MECTRÓNICA

NNUUMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL MMÓÓDDUULLOO:: MODULO V REALIZAR MANTENIMIENTO A SISTEMAS MECATRÓNICOS


SUB 2 REALIZAR MANTENIMIENTO A SISTEMAS MECATRÓNICOS

PPEERRIIOODDOO EESSCCOOLLAARR:: ENERO – JUNIO 2012


112288 HHRRSS HH//SSEEMMAANNAA DDEELL SSUUBBMMÒÒDDUULLOO

88 GGRRUUPPOO((SS)) 11 SSEEMMEESSTTRREE 6°

NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE ELABORA LA SECUENCIA

ING. JAVIER SUAREZ HERNANDEZ

NNOOMMBBRREE DDEELL DDOOCCEENNTTEE:: ING. MA. ADRIANA MEDINA LÓPEZ


Al término de la carrera el egresado será capaz de laborar en áreas donde operen sistemas automatizados para la generación de productos y servicios.

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II NN TT RR OO DD UU CC CC II ÓÓ NN La carrera de técnico en mecatrónica brinda el personal capacitado en esas nuevas tecnologías a dichas empresas O industrias, ya que cuenta con los conocimientos y habilidades que le permitirán un excelente desempeño del Mantenimiento de sistemas y equipos cada vez más complejos que incluyen en su operación la unión sinérgica de De áreas como son: la programación electricidad, electrónica, mecánica, hidráulica, robótica entre otras Mecatrónica.

CCoommppeetteenncciiaass PPrrooffeessiioonnaalleess:: 1.- Elaborar el plan de mantenimiento correctivo a sistemas electromecánicos de acuerdo a políticas de la empresa. 2.- Realizar el mantenimiento correctivo a sistemas electrónicos de acuerdo a políticas de la empresa. CCoommppeetteenncciiaass GGeennéérriiccaass:: NNoottaa11:: eessttee aappaarrttaaddoo NNOO aapplliiccaa ppaarraa llooss pprrooggrraammaass ddee eessttuuddiioo ddee llaa ggeenneerraacciióónn 22000077--22001100 . Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.3 Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos. FFeecchhaa pprrooggrraammaaddoo ddee iinniicciioo ddee llaa sseeccuueenncciiaa

3300 ddee eenneerroo 22001122 FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciióónn ddee llaa sseeccuueenncciiaa

77 ddee jjuunniioo 22001122


II nn ss tt rr uu mm ee nn tt aa cc ii óó nn DD ii dd áá cc tt ii cc aa No. Y Nombre del Contenido Sub 2 Realiza mantenimiento correctivo en sistemas mecatrónicos

Tiempo Programado

(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 5 hrs 3.9 %

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PQ-ESMP-05




Apoyo Apertura 1.- El docente dará a conocer al alumno sobre los temas del módulo y el submódulo, objetivo principal y los alcances del mismo. 2.- Se informara al alumno sobre las competencias a desarrollar. 3.- El facilitador te proporcionara la forma de evaluar la materia y el porcentaje de cada actividad. 4.- El docente realizara una actividad donde asegure la comprensión del contenido de la materia. 5.- El facilitador aplicara un examen diagnóstico.

Apuntes de la empresa Examan diagnostico

Pizarrón, plumones. Rotafolios


Tiempo Programado

(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 116 hrs 94.5%



Apoyo

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Desarrollo 1.- El docente te explicara que es el mantenimiento correctivo en sistemas mecatronicos. 2-. Como se lleva acabo el mantenimiento correctivo en un sistema mecatronico. 3.- El mantenimiento correctivo a interruptores de media tensión, interruptores de potencia, interruptores de baja tensión, contactores, relevadores de tiempo y conteo generadores y motores eléctricos servomotores así como también interruptores de posición, presión, nivel, flujo, arrancadores, interruptores de carga, bandas, rodamientos retenes, sellos poleas, juntas, engranes y mecanismos 4.-Se explicará el mantenimiento correctivo a sistemas hidráulicas y neumáticos. 5.- .- Así mismo también se explicara como se realiza el mantenimiento correctivo en una empresa como el col center de Santander con una exposición de un Ing. De esa empresa.

Llenado de bitácoras del mantenimiento correctivo de una empresa. Apuntes en el cuaderno

Pizarrón, Laptop Cañón


Tiempo


7 hrs 100%

Estrategias de aprendizaje Evidencias Recursos y

Materiales de

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Apoyo Cierre 1.- El alumno realizará practicas de mantenimiento correctivo en algunos equipos y aparatos electrónicos, el cambio de piezas como práctica 2.- El alumno será evaluado por el profesor para que el pueda demostrar lo aprendido en este curso. 3.- Se realizarán salidas didácticas a empresas como Festo en donde se pueda realizar una practica de mantenimiento en sistemas neumáticos e hidráulicos.

Sobre las salidas didácticas los alumnos realizaran una práctica de sobre como se realiza el mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo identificando cada uno de ellos por su definición

Salidas a empresas Pizarrón Plumones Cañón de proyecciones. computadora


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V. 04

PQ-ESMP-05



Primero



Segundo



Tercero



CO

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V. 04

PQ-ESMP-05



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formato de secuencia de mÓdulo … 2012... · manual básico de p revención de riesgos laborales...

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