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ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DE MÓDULOS PROFESIONALES
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
ISO 9001:2008
V. 04
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FORMATO DE SECUENCIA DE MÓDULO PROFESIONAL FESMP-001
UDD II RR EE CC CC II ÓÓ NN AA CC AA DD ÉÉ MM II CC AA
DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE SSEERRVVIICCIIOOSS DDOOCCEENNTTEESS YY EESSCCOOLLAARREESS
NNOOMMBBRREE DDEELL PPLLAANNTTEELL:: “ IGNACIO LOPEZ RAYON” PEDRO ESCOBEDO
NNOOMMBBRREE DDEE LLAA AACCAADDEEMMIIAA:: ELECTRICIDAD
NNOOMMBBRREE DDEE LLAA CCAARRRREERRAA:: TECNICO EN ELECTRICIDAD
NNUUMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL MMÓÓDDUULLOO:: MODULO I.-: Desarrolla Instalaciones Eléctricas residenciales y comerciales
NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL
SSUUBBMMÓÓDDUULLOO:: Submódulo I: Diseña Instalaciones Eléctricas
PPEERRIIOODDOO EESSCCOOLLAARR:: Enero 2012/ Junio 2012
HH//SSEEMMEESSTTRREE
DDEELL
SSUUBBMMÓÓDDUULLOO 9966
HH//SSEEMMAANNAA
DDEELL
SSUUBBMMÒÒDDUULLOO 66 GGRRUUPPOO((SS)) 22 SSEEMMEESSTTRREE II
NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE ELABORA LA SECUENCIA Ignacio Fermín Ahedo Bribiesca
NNOOMMBBRREE DDEELL DDOOCCEENNTTEE:: Ignacio Fermín Ahedo Bribiesca
RReessuullttaaddoo ddee
AApprreennddiizzaajjee ddeell
MMóódduulloo
Desarrolla Instalaciones Eléctricas Residenciales y Comerciales. Además desarrollara las competencias genéricas necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida.
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II NN TT RR OO DD UU CC CC II ÓÓ NN
CCoommppeetteenncciiaass PPrrooffeessiioonnaalleess:: 1.- Aplica las normas técnicas para el diseño y cálculo de Instalaciones eléctricas residenciales y comerciales 2.- Elabora e interpreta plano eléctrico para la instalación de equipo y accesorios 3.- Selecciona y contabiliza materiales, accesorios y equipo eléctrico para la instalación según el diseño desarrollado
CCoommppeetteenncciiaass GGeennéérriiccaass:: 1.- Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.4.- Analiza críticamente los factores que in fluyen en su toma de decisiones. 4.- Escucha, interpreta, y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. 5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
FFeecchhaa pprrooggrraammaaddoo ddee iinniicciioo ddee llaa
sseeccuueenncciiaa 3300 ddee EEnneerroo ddeell 22001122 FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciióónn ddee llaa
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No. Y Nombre del Contenido 1.- Aplica las normas técnicas para el diseño y cálculo de instalaciones eléctricas residenciales y comerciales
Tiempo Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 2 Hrs. 2%
Estrategias de aprendizaje Evidencias Recursos y Materiales de Apoyo
Apertura: Presenta el encuadre del Submódulo ( los contenidos y objetivos del Submódulo, define el plan de trabajo, la forma de evaluar y establece las reglas de participación durante el desarrollo del curso) Aplica evaluación diagnostica sobre conocimientos previos de instalaciones eléctricas
1.- Diagnostico de comprensión de la presentación del modulo
2.- Diagnostico de conocimientos previos.
Guía didáctica del Submódulo. Pintarron. Marceadores. Computadora. Proyector
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Tiempo Programado
(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 24 27%
Estrategias de aprendizaje Evidencias
Recursos y Materiales de
Apoyo Desarrollo: Explica las leyes de Ohm y de Watt para el cálculo de circuitos eléctricos. Analiza conjuntamente con los alumnos las Normas Técnicas para el diseño de instalaciones eléctricas residenciales y comerciales.
Realiza práctica demostrativa de las características de los materiales utilizados en las instalaciones eléctricas. Explica métodos para determinar la carga total por instalar. Demuestra el procedimiento del cálculo de conductores eléctricos para circuitos derivados y alimentadores. Expone los catálogos para la selección de dispositivos de protección en una instalación eléctrica.
Resuelve ejercicios relacionados con el cálculo de circuitos eléctricos/cuestionario El resumen de los artículos referidos a instalaciones eléctricas residenciales y comerciales elaborado/lista de cotejo. El listado de materiales eléctricos y sus características realizado/lista de cotejo. Resuelve ejercicios relacionados con el cálculo de cargas eléctricas/cuestionario. Resuelve ejercicios relacionados con el cálculo de conductores eléctricos/cuestionario. El resumen de la interpretación de las tablas para la selección de los elementos de protección de una instalación eléctrica realizado/lista de cotejo.
Guía didáctica del Submódulo. Catálogo del fabricante de componentes electrónicos. Computadora. proyector Tableros didácticos. Componentes electrónicos. Videos. Internet.
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Tiempo
Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
6 33%
Estrategias de aprendizaje Evidencias
Recursos y Materiales de
Apoyo Cierre: Guía la realización del cálculo para el diseño de una instalación eléctrica residencial, verifica la aplicación de las normas técnicas para instalaciones eléctricas.
La memoria del cálculo de canalizaciones, conductores y protecciones eléctricas realizados/lista de cotejo.
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Criterios de Evaluación Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluación
Primero
1.- Aplica las normas técnicas para el diseño y cálculo de Instalaciones eléctricas residenciales y comerciales
Heteroevaluación
Coevaluación
Autoevaluación
Segundo
2.- Elabora e interpreta plano eléctrico para la instalación de equipo y accesorios
Heteroevaluación
Coevaluación
Autoevaluación
Tercero
3.- Selecciona y contabiliza materiales, accesorios y equipo eléctrico para la instalación según el diseño desarrollado
Heteroevaluación Coevaluación Autoevaluación
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BB ii bb ll ii oo gg rr aa ff íí aa .. -- Aplica las normas técnicas para el diseño y cálculo de instalaciones eléctricas residenciales y comerciales.
1 Secretaría de Energía. (2005).NOM-001-SEDE Instalaciones Eléctricas (Utilización). México D.F.: Diario Oficial, P.750
Elabora e interpreta plano eléctrico para la instalación de equipos y accesorios. 1 Enríquez Harper Gilberto. (2002).Elementos de Diseño en Instalaciones Eléctricas
Industriales. (2a. Ed.).México.: Limusa, Capítulo 2.
Selecciona y contabiliza materiales, accesorios y equipo eléctrico para la instalación según el diseño desarrollado.
1 Enríquez Harper Gilberto. (2002).Elementos de Diseño en Instalaciones Eléctricas Industriales. (2a. Ed.).México.: Limusa, Capítulos 3 y 4. Bticino.(2010, abril).Material y equipo eléctrico., Págs. 88 Condumex, Viakon. (2009, julio).Catalogo de Conductores Eléctricos.
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NOMBRE DEL PLANTEL: “ IGNACIO LOPEZ RAYON” PEDRO ESCOBEDO
NOMBRE DE LA ACADEMIA: ELECTRICIDAD
NOMBRE DE LA CARRERA: TECNICO EN ELECTRICIDAD
NUMERO Y NOMBRE DEL MÓDULO: MODULO I.-: Desarrolla Instalaciones Eléctricas residenciales y comerciales
NÚMERO Y NOMBRE DEL SUBMÓDULO: Submódulo I: Diseña Instalaciones Eléctricas
PERIODO ESCOLAR: Enero 2012/ Junio 2012
H/SEMESTRE DEL SUBMÓDULO
96 H/SEMANA DEL SUBMÒDULO
6 GRUPO(S) 2 SEMESTRE II
NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE ELABORA LA SECUENCIA Ignacio Fermín Ahedo Bribiesca
NOMBRE DEL DOCENTE: Ignacio Fermín Ahedo Bribiesca
Resultado de Aprendizaje del Módulo
Desarrolla Instalaciones Eléctricas Residenciales y Comerciales. Además desarrollara las competencias genéricas necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida.
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INTRODUCCIÓN
El presente material tiene como objetivo principal que el alumno aprenda a diseñar, instalar, y mantener instalaciones eléctricas residenciales y comerciales de una manera práctica, sin dejar de lado los conocimientos teóricos. Esto permitirá al educando emplearse o autoemplearse, desarrollando instalaciones eléctricas de manera competente, como lo exige la industria y el mercado laboral Competencias Profesionales: 1.- Aplica las normas técnicas para el diseño y cálculo de Instalaciones eléctricas residenciales y comerciales 2.- Elabora e interpreta plano eléctrico para la instalación de equipo y accesorios 3.- Selecciona y contabiliza materiales, accesorios y equipo eléctri co para la instalación según el diseño desarrollado Competencias Genéricas: 1.- Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.- analiza críticamente los factores que in fluyen en su toma de decis iones. 4.- escucha, interpreta, y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herrami entas apropiadas. 5.- desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Fecha programado de inicio de la secuencia
5 de Marzo del 2012 Fecha programada de terminación de la secuencia
20 de Abril del 2012
Fecha Real Fecha Real
Instrumentación Didáctica
No. Y Nombre del Contenido 2.- Elabora e interpreta plano eléctrico para la instalación de equipo y accesorios
Tiempo Programado(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 2 Hrs 35%
Estrategias de aprendizaje Evidencias Recursos y Materiales de Apoyo
Apertura: Demuestra los símbolos eléctricos y las dimensiones de los planos según la norma técnica (NOM-001 vigente).
El resumen de la simbología y escalas elaborado/lista de cotejo.
Guía didáctica del Submódulo. Computadora. Proyector.
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Tiempo Programado(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 18Hrs. 54%
Estrategias de aprendizaje Evidencias Recursos y Materiales de Apoyo
Desarrollo: Muestra la simbología utilizada en las instalaciones eléctricas residenciales y comerciales y el elemento físico correspondiente a cada símbolo. Expone conceptos básicos de dibujo técnico aplicados en la elaboración de un plano eléctrico sobre instalaciones residenciales y comerciales Realiza una práctica demostrativa para describir como se aplican los materiales, equipo y accesorios para la elaboración de planos. Demuestra el procedimiento para la elaboración de un plano eléctrico, especificando todos los elementos que lo conforman
El listado de la relación de elementos eléctricos (físicos) y su símbolo correspondiente/lista de cotejo. Describe los conceptos básicos de dibujo técnico/cuestionario. El resumen acerca de la aplicación de los materiales, equipos y accesorios en planos eléctricos elaborado/ lista de cotejo.
El plano eléctrico conforme a la normatividad elaborado/ lista de cotejo.
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Tiempo
Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
13Hrs. 68%
Estrategias de aprendizaje Evidencias
Recursos y Materiales de Apoyo
Cierre: . Coordina el desarrollo de un plano eléctrico aplicando la norma técnica para instalaciones eléctricas vigente, así como los materiales necesarios para su elaboración.
El plano eléctrico completo elaborado/ lista de cotejo.
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Criterios de Evaluación Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluación
Primero
1.- Aplica las normas técnicas para el diseño y cálculo de Instalaciones eléctricas residenciales y comerciales
Heteroevaluación Coevaluación Autoevaluación
Segundo
2.- Elabora e interpreta plano eléctrico para la instalación de equipo y accesorios
Heteroevaluación Coevaluación Autoevaluación
Tercero
3.- Selecciona y contabiliza materiales, accesorios y equipo eléctrico para la instalación según el diseño desarrollado
Heteroevaluación Coevaluación Autoevaluación
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Bibliografía.-
1 Aplica las normas técnicas para el diseño y cálculo de instalaciones eléctricas residenciales y comerciales.
1 Secretaría de Energía. (2005).NOM-001-SEDE Instalaciones Eléctricas (Utilización). México D.F.: Diario Oficial, P.750
2 Elabora e interpreta plano eléctrico para la instalación de equipos y accesorios. 1 Enríquez Harper Gilberto. (2002).Elementos de Diseño en Instalaciones Eléctricas
Industriales. (2a. Ed.).México.: Limusa, Capítulo 2.
3 Selecciona y contabiliza materiales, accesorios y equipo eléctrico para la instalación según el diseño desarrollado.
1 Enríquez Harper Gilberto. (2002).Elementos de Diseño en Instalaciones Eléctricas Industriales. (2a. Ed.).México.: Limusa, Capítulos 3 y 4. Bticino.(2010, abril).Material y equipo eléctrico., Págs. 88 Condumex, Viakon. (2009, julio).Catalogo de Conductores Eléctricos.
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NOMBRE DEL PLANTEL: “ IGNACIO LOPEZ RAYON” PEDRO ESCOBEDO
NOMBRE DE LA ACADEMIA: ELECTRICIDAD
NOMBRE DE LA CARRERA: TECNICO EN ELECTRICIDAD
NUMERO Y NOMBRE DEL MÓDULO: MODULO I.-: Desarrolla Instalaciones Eléctricas residenciales y comerciales
NÚMERO Y NOMBRE DEL SUBMÓDULO: Submódulo I: Diseña Instalaciones Eléctricas
PERIODO ESCOLAR: Enero 2012/ Junio 2012
H/SEMESTRE DEL SUBMÓDULO
96 H/SEMANA DEL SUBMÒDULO
6 GRUPO(S) 2 SEMESTRE II
NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE ELABORA LA SECUENCIA Ignacio Fermín Ahedo Bribiesca
NOMBRE DEL DOCENTE: Ignacio Fermín Ahedo Bribiesca
Resultado de Aprendizaje del Módulo
Desarrolla Instalaciones Eléctricas Residenciales y Comerciales. Además desarrollara las competencias genéricas necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida.
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FORMATO DE SECUENCIA DE MÓDULO PROFESIONAL FESMP-001
INTRODUCCIÓN
Competencias Profesionales: 1.- Aplica las normas técnicas para el diseño y cálculo de Instalaciones eléctricas residenciales y comerciales 2.- Elabora e interpreta plano eléctrico para la instalación de equipo y accesorios 3.- Selecciona y contabiliza materiales, accesorios y equipo eléctrico para la instalación según el diseño desarrollado Competencias Genéricas: 1.- Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.4.- Analiza críticamente los factores que in fluyen en su toma de decisiones. 4.- Escucha, interpreta, y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y her ramientas apropiadas. 5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Fecha programado de inicio de la secuencia 23 de Abril del 2012
Fecha programada de terminación de la secuencia
31 de Mayo del 2012
Fecha Real Fecha Real
Instrumentación Didáctica
No. Y Nombre del Contenido 3.- Selecciona y contabiliza materiales, accesorios y equipo eléctrico para la instalación según el diseño desarrollado
Tiempo Programado(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 5Hrs. 74%
Estrategias de aprendizaje Evidencias Recursos y Materiales de Apoyo
Apertura: Expone catálogos de materiales y equipos eléctricos de los fabricantes nacionales y extranjeros, así como páginas de internet para su consulta
La síntesis de los catálogos de los fabricantes elaborada / lista de cotejo
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( ) Registra los cambios realizados:
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Tiempo
Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
8 Hrs.
82%
Estrategias de aprendizaje Evidencias
Recursos y Materiales de Apoyo
Desarrollo: Realiza una práctica demostrativa sobre diferentes planos
elaborados, para contabilizar los materiales como: tubería y cable
utilizando el escalímetro, regla o cinta métrica, además de
contabilizar, registros , centros de carga, accesorios y lámparas
utilizando la simbología plasmada en el mismo.
El resumen acerca de la aplicación de las escalas, conversiones de escalas, la simbología para simplificar el trabajo elaborado/ lista de cotejo.
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( ) Registra los cambios realizados:
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Tiempo
Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%)
18Hrs. 100%
Estrategias de aprendizaje Evidencias
Recursos y Materiales de Apoyo
Cierre: Guía la realización del cálculo para el diseño de una instalación eléctrica residencial, verifica la aplicación de las normas técnicas para instalaciones eléctricas.
La memoria del cálculo de canalizaciones, conductores y protecciones eléctricas realizados/lista de cotejo.
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( ) Registra los cambios realizados: C
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Criterios de Evaluación Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluación
Primero
1.- Aplica las normas técnicas para el diseño y cálculo de Instalaciones eléctricas residenciales y comerciales
Heteroevaluación Coevaluación Autoevaluación
Segundo
2.- Elabora e interpreta plano eléctrico para la instalación de equipo y accesorios
Heteroevaluación Coevaluación Autoevaluación
Tercero
3.- Selecciona y contabiliza materiales, accesorios y equipo eléctrico para la instalación según el diseño desarrollado
Heteroevaluación Coevaluación Autoevaluación
Bibliografía.-
1 Aplica las normas técnicas para el diseño y cálculo de instalaciones eléctricas residenciales y comerciales.
1 Secretaría de Energía. (2005).NOM-001-SEDE Instalaciones Eléctricas (Utilización). México D.F.: Diario Oficial, P.750
2 Elabora e interpreta plano eléctrico para la instalación de equipos y accesorios. 1 Enríquez Harper Gilberto. (2002).Elementos de Diseño en Instalaciones Eléctricas
Industriales. (2a. Ed.).México.: Limusa, Capítulo 2.
3 Selecciona y contabiliza materiales, accesorios y equipo eléctrico para la instalación según el diseño desarrollado.
1 Enríquez Harper Gilberto. (2002).Elementos de Diseño en Instalaciones Eléctricas Industriales. (2a. Ed.).México.: Limusa, Capítulos 3 y 4. Bticino.(2010, abril).Material y equipo eléctrico., Págs. 88 Condumex, Viakon. (2009, julio).Catalogo de Conductores Eléctricos.
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FORMATO DE SECUENCIA DE MÓDULO PROFESIONAL FESMP-001
DIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE SERVICIOS DOCENTES Y ESCOLARES
NOMBRE DEL PLANTEL: “ IGNACIO LOPEZ RAYON” PEDRO ESCOBEDO
NOMBRE DE LA ACADEMIA: ELECTRICIDAD
NOMBRE DE LA CARRERA: TECNICO EN ELECTRICIDAD
NUMERO Y NOMBRE DEL MÓDULO: MODULO I.-: Desarrolla Instalaciones Eléctricas residenciales y comerciales
NÚMERO Y NOMBRE DEL SUBMÓDULO: Submódulo II: Realiza Instalaciones Eléctricas
PERIODO ESCOLAR: Enero 2012/ Junio 2012
H/SEMESTRE DEL SUBMÓDULO
176 H/SEMANA DEL SUBMÒDULO
11 GRUPO(S) 2 A y B SEMESTRE II
NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE ELABORA LA SECUENCIA
Ignacio Fermín Ahedo Bribiesca Junio Edison Hernández López
NOMBRE DEL DOCENTE: Ignacio Fermín Ahedo Bribiesca Junio Edison Hernández López
Resultado de Aprendizaje del Módulo
Desarrolla Instalaciones Eléctricas Residenciales y Comerciales. Además desarrollara las competencias genéricas necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida.
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FORMATO DE SECUENCIA DE MÓDULO PROFESIONAL FESMP-001
INTRODUCCIÓN
Competencias Profesionales: 1.- Instala canalizaciones, conductores y equipo eléctrico de acuerdo al plano eléctrico. 2.-Realiza las pruebas de funcionamiento correspondientes a una instalación eléctrica.
Competencias Genéricas: 1.- Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.4.- Analiza críticamente los factores que in fluyen en su toma de decisiones. 4.- Escucha, interpreta, y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. 5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Fecha programada de inicio de la secuencia
30 de Enero del 2012 Fecha programada de terminación de la secuencia
29 de Marzo del 2012
Fecha Real Fecha Real
Instrumentación Didáctica
No. Y Nombre del Contenido 1.- Instala canalizaciones, conductores y equipo eléctrico de acuerdo al plano eléctrico .
Tiempo Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 4Hrs. 2%
Estrategias de aprendizaje Evidencias Recursos y Materiales
de Apoyo Apertura: Presenta el encuadre del submódulo ( los contenidos y objetivos, Define el plan de trabajo y la forma de evaluar y establece reglas de trabajo durante el desarrollo del submódulo)
Aplica evaluación diagnostica sobre conocimientos previos de conexiones eléctricas básicas
El mapa conceptual del encuadre realizado/lista de cotejo
Explica las conexiones de dispositivos eléctricos /cuestionario.
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( ) Registra los cambios realizados:
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
ISO 9001:2008
V. 04
PQ-ESMP-05
FORMATO DE SECUENCIA DE MÓDULO PROFESIONAL FESMP-001
Tiempo Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 62Hrs. 37%
Estrategias de aprendizaje Evidencias Recursos y Materiales
de Apoyo Desarrollo: Realiza práctica demostrativa sobre la instalación de canalizaciones necesarias para realizar la instalación eléctrica de acuerdo a planos y conforme a la NOM-001 vigente. Propone una práctica en el taller sobre la colocación de canalizaciones de una instalación eléctrica. Realiza una práctica demostrativa sobre la forma de preparar y conectar una acometida en baja tensión. Propone una práctica en el taller sobre la preparación y conexión de una acometida en baja tensión. Coordina una práctica guiada organizando al grupo en equipos, sobre conexión de circuitos en serie y en paralelo, con las protecciones adecuadas y controlados por diferentes tipos de apagadores. Supervisa una práctica propuesta para desarrollo individual sobre conexión de circuitos serie y paralelo, con las protecciones adecuadas y controlados por diferentes tipos de apagadores
Describe el montaje de canalizaciones en instalaciones eléctricas/cuestionario.
Instala las canalizaciones conforme a la norma/Guía de observación. Describe la forma de preparar y conectar una acometida/cuestionario. Realiza la conexión de la acometida en baja tensión/Guía de observación. El reporte de la práctica elaborado/Lista de cotejo Conecta los circuitos serie y paralelo de acuerdo a diagramas/Guía de observación. El resumen del procedimiento para efectuar el cableado e instalación de equipos en instalaciones eléctricas/Lista de cotejo.
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Realiza una práctica demostrativa para cablear y conectar los accesorios y equipos en la instalación eléctrica. Coordina una práctica para realizar cableado y conexión de accesorios y equipos en una instalación eléctrica.
El resumen del procedimiento para efectuar el cableado e instalación de equipos en instalaciones eléctricas/Lista de cotejo. Realiza el cableado y conexión de accesorios y equipos en una instalación eléctrica/Guía de observación.
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Tiempo Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 22Hrs. 50%
Estrategias de aprendizaje Evidencias
Recursos y Materiales de Apoyo
Cierre: Propone práctica integradora considerando montaje de canalizaciones, cableado, selección de protecciones y conexión de accesorios para la instalación eléctrica, con base en la NOM-001, vigente.
La instalación eléctrica realizada/Lista de cotejo.
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Criterios de Evaluación Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluación
Primero
1.- Instala canalizaciones, conductores y equipo eléctrico de acuerdo al plano eléctrico.
Heteroevaluación Coevaluación Autoevaluación
Segundo
2.- Realiza las pruebas de funcionamiento correspondientes a una instalación eléctrica.
Heteroevaluación Coevaluación Autoevaluación
Bibliografía.-
1 Instala canalizaciones, conductores y equipo eléctrico de acuerdo al plano eléctrico. 2
Enríquez Harper Gilberto. (2002).Elementos de Diseño en Instalaciones Eléctricas Industriales. (2a. Ed.).México.: Limusa, Capítulo 1. Square D. (2010, agosto).Canalizaciones eléctricas. Bticino. (2010, abril).material y equipo eléctrico. Cooper Cruse-Hinds. (202, Mayo).Condulets y Accesorios.
2 Realiza las pruebas de funcionamiento correspondientes a una instalación eléctrica. 2
Enríquez Harper. (2004).Manual Práctico de Instalaciones Eléctricas. 2ª. Edición. México. Editorial: Limusa, Capítulos 4 y 5. Procobre. (2005).Conductores Eléctricos. México., P.40
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DIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS DOCENTES Y ESCOLARES
NOMBRE DEL PLANTEL: “ IGNACIO LOPEZ RAYON” PEDRO ESCOBEDO
NOMBRE DE LA ACADEMIA: ELECTRICIDAD
NOMBRE DE LA CARRERA: TECNICO EN ELECTRICIDAD
NUMERO Y NOMBRE DEL MÓDULO: MODULO I.-: Desarrolla Instalaciones Eléctricas residenciales y comerciales
NÚMERO Y NOMBRE DEL SUBMÓDULO: Submódulo II: Realiza Instalaciones Eléctricas
PERIODO ESCOLAR: Enero 2012/ Junio 2012
H/SEMESTRE DEL SUBMÓDULO
176 H/SEMANA DEL SUBMÒDULO
11 GRUPO(S) 2 A y B SEMESTRE II
NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE ELABORA LA SECUENCIA
Ignacio Fermín Ahedo Bribiesca Junio Edison Hernández López
NOMBRE DEL DOCENTE: Ignacio Fermín Ahedo Bribiesca Junio Edison Hernández López
Resultado de Aprendizaje del Módulo
Desarrolla Instalaciones Eléctricas Residenciales y Comerciales. Además desarrollara las competencias genéricas necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida.
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INTRODUCCIÓN
Competencias Profesionales:
2.-Realiza las pruebas de funcionamiento correspondientes a una instalación eléctrica. 1.- Instala canalizaciones, conductores y equipo eléctrico de acuerdo al plano eléctrico.
Competencias Genéricas: 1.- Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.4.- Analiza críticamente los factores que in fluyen en su toma de decisiones. 4.- Escucha, interpreta, y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas. 5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Fecha programada de inicio de la secuencia
30 de Marzo del 2012
Fecha programada de terminación de la secuencia
31 de Mayo del 2012
Fecha Real Fecha Real
Instrumentación Didáctica
No. Y Nombre del Contenido 1.- Instala canalizaciones, conductores y equipo eléctrico de acuerdo al plano eléctrico.
Tiempo Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 9 55
Estrategias de aprendizaje Evidencias Recursos y
Materiales de Apoyo Apertura: Expone de manera global las pruebas de funcionamiento en las instalaciones eléctricas. Aplica evaluación diagnostica sobre conocimientos previos de conexiones eléctricas básicas.
Aplica evaluación diagnostica sobre conocimientos previos de pruebas efectuadas para detectar fallas en instalaciones eléctricas.
El resumen de las pruebas de funcionamiento elaborado/ lista de cotejo
Narra lo que conoce relacionado con las pruebas y fallas en una instalación eléctrica /cuestionario
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Tiempo Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 57Hrs. 87%
Estrategias de aprendizaje Evidencias Recursos y
Materiales de Apoyo Desarrollo:
Expone las principales fallas que se presentan en las instalaciones eléctricas residenciales y comerciales. Da a conocer los métodos que se emplean para la detección de las fallas en una instalación eléctrica residencial o comercial. Realiza una práctica demostrativa de mediciones eléctricas, donde emplea aparatos de medición como óhmetro, multímetro y amperímetro, para medir parámetros eléctricos, indicando las escalas y rangos en cada caso. Prepara prácticas intencionales para que el alumno detecte fallas en una instalación eléctrica (corto circuito, aislamiento, fuga a tierra, circuito abierto y falsos contactos, entre otras), haciendo uso de los instrumentos de medición Expone el diseño de los sistemas de tierra física para instalaciones residenciales y comerciales.
Realiza práctica demostrativa para instalar un sistema de tierras en una instalación eléctrica.
La lista de las fallas más comunes y sus causas elaboradas / lista de cotejo. Explica los métodos a emplear para la detección de fallas/cuestionario. El mapa conceptual de los instrumentos de medición elaborado/lista de cotejo. El reporte de fallas detectadas y soluciones elaborado/lista de cotejo.
Analiza las características de un sistema de tierras/cuestionario. Reporte del Análisis de la instalación de un sistema de tierras realizado /Lista de cotejo.
Guía didáctica del Submódulo. Computadora. Proyector Tableros didácticos. Componentes eléctricos. Videos. Hardware DGETI Internet.
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Tiempo Programado (Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 22Hrs. 100%
Estrategias de aprendizaje Evidencias
Recursos y Materiales de Apoyo
Cierre: Supervisa práctica integradora de pruebas de funcionamiento y sistema de tierra a una instalación eléctrica. Solicita el portafolio de evidencias del submódulo.
El informe de las pruebas de funcionamiento realizado/Lista de cotejo. El portafolio de evidencias del submódulo integrado/Lista de cotejo.
Guía didáctica del Submódulo. Computadora. Proyector Tableros didácticos. Componentes eléctricos. Videos. Hardware DGETI Internet.
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Criterios de Evaluación Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluación
Primero
1.- Instala canalizaciones, conductores y equipo eléctrico de acuerdo al plano eléctrico.
Heteroevaluación Coevaluación Autoevaluación
Segundo
2.- Realiza las pruebas de funcionamiento correspondientes a una instalación eléctrica.
Heteroevaluación Coevaluación Autoevaluación
Bibliografía.-
1 Instala canalizaciones, conductores y equipo eléctrico de acuerdo al plano eléctrico.
2
Enríquez Harper Gilberto. (2002).Elementos de Diseño en Instalaciones Eléctricas Industriales. (2a. Ed.).México.: Limusa, Capítulo 1.
Square D. (2010, agosto).Canalizaciones eléctricas.
Bticino. (2010, abril).material y equipo eléctrico.
Cooper Cruse-Hinds. (202, Mayo).Condulets y Accesorios.
2 Realiza las pruebas de funcionamiento correspondientes a una instalación eléctrica.
2
Enríquez Harper. (2004).Manual Práctico de Instalaciones Eléctricas. 2ª. Edición. México. Editorial: Limusa, Capítulos 4 y 5
Procobre. (2005).Conductores Eléctricos. México., P.40
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