formato de secuencia de mÓdulo profesional fesmp … · 2016-03-03 · gestiÓn de elaboraciÓn de...

ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DE MÓDULOS PROFESIONALES

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05

FORMATO DE SECUENCIA DE MÓDULO PROFESIONAL FESMP-001

1 / 3 UDD II RR EE CC CC II ÓÓ NN AA CC AA DD ÉÉ MM II CC AA

DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE SSEERRVVIICCIIOOSS DDOOCCEENNTTEESS YY EESSCCOOLLAARREESS

NNOOMMBBRREE DDEELL PPLLAANNTTEELL:: Pedro Escobedo

NNOOMMBBRREE DDEE LLAA AACCAADDEEMMIIAA:: Informática

NNOOMMBBRREE DDEE LLAA CCAARRRREERRAA:: Técnico en Informática

NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL MMÓÓDDUULLOO:: MIV “Ensamble y mantenimiento de hardware y software”

NNÚÚMMEERROO YY NNOOMMBBRREE DDEELL

SSUUBBMMÓÓDDUULLOO:: S1 “Ensamblar y configurar equipo de cómputo”

PPEERRIIOODDOO EESSCCOOLLAARR:: Agosto – Diciembre 2011

HH//SSEEMMEESSTTRREE

DDEELL

SSUUBBMMÓÓDDUULLOO 9966

HH//SSEEMMAANNAA

DDEELL

SSUUBBMMÓÓDDUULLOO 66 GGRRUUPPOO((SS)) 22 SSEEMMEESSTTRREE 5

NOMBRE(S) DEL DOCENTE QUE ELABORA LA SECUENCIA M. en C. Ezequiel Barrón Cano Fecha de Validación: 08/08/2011

NNOOMMBBRREE DDEELL DDOOCCEENNTTEE:: M. en C. Ezequiel Barrón Cano

RReessuullttaaddoo ddee

AApprreennddiizzaajjee ddeell

MMóódduulloo

Ensamblar y configurar equipo de cómputo según las especificaciones del fabricante, así como aplicar el mantenimiento preventivo y correctivo para su óptimo funcionamiento.

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II NN TT RR OO DD UU CC CC II ÓÓ NN

Habilidades fundamentales que debe adquirir el Técnico en Informática son las de ensamble y con figuración; después del ensamble de un equipo nuevo o de algún otro equipo, se procede a la configuración de las unidades, formateo e instalación del sistema operativo. Es muy importante que después de la instalación del sistema se instale todo el software con el que se trabajará y eso es la parte fundamental que se desarrolla en esta secuencia. Está relacionado íntegramente con el submódulo 2 pues para el mantenimiento de equipos se requiere que la configuración de éstos funcione al 100%. Obviamente el correcto funcionamiento de los equipos de cómputo es de vital importancia para un óptimo desarrollo de las habilidades y destrezas que se requieren para ser Técnicos en Informática, y con esto, ser capaces de trabajar en cualquier lugar en el que se encuentren equipos de cómputo. Este submódulo prácticamente se relaciona con todas las materias que se cursan durante toda la carrera debido a que el manejo de equipo de cómputo es una herramienta básica (competencia precurrente) para el desarrollo de muchas de las actividades que se realizan durante el proceso de enseñanza – aprendizaje.

CCoommppeetteenncciiaass PPrrooffeessiioonnaalleess:: 1. Ensamblar los componentes de un equipo de cómputo aplicando las medidas de seguridad según el fabricante. 2. Instalar software de acuerdo a las características del equipo ensamblado. 3. Configurar los dispositivos del equipo de cómputo de acuerdo a sus características .

CCoommppeetteenncciiaass GGeennéérriiccaass:: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códi gos y herramientas apropiados. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

FFeecchhaa pprrooggrraammaaddoo ddee iinniicciioo ddee llaa

sseeccuueenncciiaa 1155 // AAggoossttoo // 22001111 FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciióónn ddee llaa

sseeccuueenncciiaa 2233 // SSeeppttiieemmbbrree // 22001111

FFeecchhaa RReeaall FFeecchhaa RReeaall

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II nn ss tt rr uu mm ee nn tt aa cc ii óó nn DD ii dd áá cc tt ii cc aa

No. Y Nombre del Contenido

1. Ensamblar los componentes de un equipo de cómputo aplicando las medidas de seguridad según el fabricante.

Tiempo Programado

(Hrs.) Real (Hrs.) Programado (%) Real (%) 3 3.12

Estrategias de aprendizaje Evidencias

Recursos y Materiales de

Apoyo Apertura El docente indica el encuadre grupal donde:

Presenta el submódulo. Informa los contenidos del submódulo. Comunica los resultados de aprendizaje. Notifica los criterios de evaluación. Informa sobre las competencias a desarrollar. Informa las evidencias por conocimientos, desempeño,

producto y actitudes esperadas. Realiza una actividad para asegurarse de la comprensión

por parte del alumno de lo expuesto en el encuadre. Recuperación de conocimientos y experiencias previas sobre ensamble y los principales componentes de un equipo de cómputo, mediante una lluvia de ideas. Propiciar la comunicación grupal y el trabajo cooperativo.

Conceptos de ensamble y componentes de un equipo de cómputo.

Programa de estudios Guías de aprendizaje Pintarrón Pintagis Proyector de datos móvil

Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( ) Registra los cambios realizados:

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Tiempo Programado




Apoyo Desarrollo El alumno: Realiza una investigación bibliográfica o usa las TIC´s para

identificar las características y funcionamiento de componentes de un equipo de cómputo.

Realiza una investigación documental acerca de la compatibilidad de los componentes del hardware y las normas de seguridad e higiene existentes para el uso adecuado de las herramientas de ensamble de equipo de cómputo.

En equipo realiza prácticas guiadas sobre el manejo de las herramientas de acuerdo a las normas de seguridad e higiene.

Realiza (de ser posible) visitas a empresas dedicadas al ensamble de equipo de cómputo y reporta los procesos observados así como la aplicación de normas de seguridad e higiene según las especificaciones del fabricante.

En equipo realiza prácticas guiadas sobre cómo ensamblar equipo de cómputo usando el software simulador proporcionado por el facilitador. Realiza un reporte y entrégalo al facilitador.

En equipo realiza prácticas demostrativas sobre cómo ensamblar los componentes del equipo de cómputo aplicando las medidas de seguridad e higiene según las especificaciones del fabricante.

Reporte de investigación 1. Reporte de investigación 2. Reporte de visita. Reporte de práctica 1. Reporte de práctica 2.

Equipo de cómputo con características mínimas: Procesador Pentium IV Memoria RAM 256 Mb Disco Duro de 40 Gb Puertos USB Unidad DVD/RW Documentos: Reglamentos del centro

de cómputo y de seguridad e higiene.

Instructivos y manuales técnicos de componentes.

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Tiempo Programado




Apoyo Cierre El alumno: De forma individual realiza una práctica integradora para verificar la competencia: Ensamblar los componentes de un equipo de cómputo aplicando las medidas de seguridad según el fabricante. Nota: En caso de no contar con equipo para realizar el

ensamblado físico, se ensamblará una máquina virtual con las

características que el docente le asigne.

El docente: Aplica la lista de cotejo M4S1-EP-01 con el fin de efectuar la retroalimentación y evaluación correspondiente para verificar el logro de la competencia.

Reporte de Práctica 3. Lista de cotejo M4S1-EP-01.

Equipo de cómputo con características mínimas: Procesador Pentium IV Memoria RAM 256 Mb Disco Duro de 40 Gb Puertos USB Unidad DVD/RW Documentos: Reglamentos del centro




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Criterios de Evaluación Parcial Contenido/competencia Criterios de Evaluación

Primero

1. Ensamblar los componentes de un equipo de cómputo aplicando las medidas de seguridad según el fabricante.

Reporte de investigación 1. Reporte de investigación 2. Reporte de visita. Reporte de práctica 1. Reporte de práctica 2. Reporte de práctica 3. Lista de cotejo M4S1-EP-01.

Segundo

N/A N/A

Tercero

N/A N/A

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BB ii bb ll ii oo gg rr aa ff íí aa .. --

BOYCE, Jim; Conserve Viva su PC!; Prentice Hall. Edición especial. México D.F.; (1994). CARRETERO PÉREZ ,Jesús, DE MIGUEL ANASAGASTI, Pedro, GARCÍA CARBALLERÍA, Félix, PÉREZ

COSTOYA, Fernando; SISTEMA OPERATIVOS, UNA VISIÓN APLICADA; Mc. Graw-Hill DOMÍNGUEZ, WINDOWS ME INICIACION Y REFERENCIA; Mc. Graw-Hill EGGELING, T. y FRATER, H.; AMPLIAR, REPARAR Y CONFIGURAR SU PC, 2ª Ed.; Coedición:

Alfaomega-Marcombo. LÓPEZ, LINUX GUIA DE ADMINISTRACION E INSTALACION, Coedición: Alfaomega-Rama MARTÍN, José María; MI PC Actualización, Configuración, Mantenimiento y Reparación, 2ª Ed.

Actualizada; Coedición: Alfaomega-Rama MARTIN, José María; HARDWARE MICROINFORMÁTICO; Viaje a las Profundidades del PC, 3ª Ed.

Ampliada y Actualizada; Coedición: Alfaomega-Rama MARTÍNEZ, Rafael; BOLUDA, José y PÉREZ, Juan; ESTRUCTURA DE COMPUTADORES Y

PERIFÉRICOS; Coedición: Alfaomega-Rama PARRA REYNAGA, Leopoldo; Reparación y ensamblado de Computadoras; Editorial Computación

Aplicada, México; (2004). RAYA, Laura; ÁLVAREZ, Raquel y RODRIGO, Víctor; SISTEMAS OPERATIVOS EN ENTORNOS

MONOUSUARIO Y MULTIUSUARIO; Coedición: Alfaomega-Rama ROSENTHAL, Morris; CONSTRUYA SU PROPIA PC http://www.unav.es

http://www.aulaclic.com

http://www.elrincondelvago.com

http://www.monografias.com

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http://www.unav.es/

http://www.aulaclic.com/

http://www.elrincondelvago.com/

http://www.monografias.com/




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sseeccuueenncciiaa 2266 // SSeeppttiieemmbbrree // 22001111 FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciióónn ddee llaa

sseeccuueenncciiaa 2288 // OOccttuubbrree // 22001111


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2. Instalar software de acuerdo a las características del equipo ensamblado.

Tiempo Programado




Apoyo Apertura Recuperación de conocimientos y experiencias previas sobre instalar software mediante un examen diagnóstico. Propiciar la comunicación grupal y el trabajo cooperativo.

Examen diagnóstico contestado.

Examen diagnóstico. Pintarrón Pintagis


Tiempo Programado




Apoyo Desarrollo El alumno: Hace uso de las TIC´s para investigar el formateo de los

dispositivos de almacenamiento. Realiza estudios de casos para determinar cuándo es

Reporte de investigación 1. Reporte de estudio de caso.

Equipo de cómputo con características mínimas: Procesador Pentium IV Memoria RAM 256 Mb

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necesario particionar los dispositivos de almacenamiento de acuerdo a las necesidades del usuario.

Realiza prácticas demostrativas de la creación de una o más particiones de dispositivos de almacenamiento.

Realiza prácticas de formateo de dispositivos de almacenamiento con responsabilidad.

Realiza prácticas en equipos de trabajo de instalación de

sistemas operativos (primario y alterno); así mismo de selección de la plataforma de arranque en un disco particionado.

Realiza investigación documental o hace uso de la TIC´s

acerca de utilerías del equipo de cómputo.

Reporte de práctica 1. Dispositivos de almacenamiento formateados. Sistema operativo primario y alterno instalado en equipo de cómputo. Reporte de instalación. Reporte de investigación 2.

Disco Duro de 40 Gb Puertos USB Unidad DVD/RW Documentos: Reglamentos del centro




Tiempo Programado




Apoyo Cierre El alumno: De forma individual realiza una práctica integradora para verificar

Reporte de Práctica 2.

Equipo de cómputo con características mínimas: Procesador Pentium IV

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la competencia: Instalar software de acuerdo a las

características del equipo ensamblado.


Lista de cotejo M4S1-EP-02.

Memoria RAM 256 Mb Disco Duro de 40 Gb Puertos USB Unidad DVD/RW Documentos: Reglamentos del centro




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NO

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V. 04

PQ-ESMP-05



Primero

N/A N/A

Segundo

2. Instalar software de acuerdo a las características del equipo ensamblado

Reporte de investigación 1. Reporte de estudio de caso. Reporte de práctica 1. Dispositivos de almacenamiento formateados. Sistema operativo primario y alterno instalado en equipo de cómputo. Reporte de instalación. Reporte de investigación 2. Reporte de Práctica 2. Lista de cotejo M4S1-EP-02

Tercero

N/A N/A

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MMóódduulloo


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V. 04

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sseeccuueenncciiaa 3311 // OOccttuubbrree // 22001111 FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciióónn ddee llaa

sseeccuueenncciiaa 0077 // DDiicciieemmbbrree // 22001111


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3. Configurar los dispositivos del equipo de cómputo de acuerdo a sus características.

Tiempo Programado




Apoyo Apertura Recuperación de conocimientos y experiencias previas sobre configurar dispositivos del equipo de cómputo mediante un examen diagnóstico. Propiciar la comunicación grupal y el trabajo cooperativo.

Examen diagnóstico contestado.

Examen diagnóstico. Pintarrón Pintagis


Tiempo Programado




Apoyo Desarrollo El alumno: Hace uso de las TIC´s para realizar una investigación

documental sobre la configuración del BIOS. Realiza prácticas guiadas de configuración del BIOS.

Reporte de investigación 1.

Equipo de cómputo con características mínimas: Procesador Pentium IV

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Realiza una investigación documental para seleccionar controladores de acuerdo a los componentes del equipo.

Realiza prácticas para instalar controladores de acuerdo a las recomendaciones del fabricante.

Realizar prácticas para configurar los componentes: Tarjetas

madre, tarjetas de memoria, discos duros, procesadores, unidades de almacenamiento, tarjetas de red, tarjetas de video y sonido, modems, fuentes de poder, entre otros.

Reporte de investigación 2. Reporte de práctica 1. Reporte de práctica 2. Componentes configurados en el equipo de cómputo.

Memoria RAM 256 Mb Disco Duro de 40 Gb Puertos USB Unidad DVD/RW Documentos: Reglamentos del centro




Tiempo Programado




Apoyo Cierre El alumno: De forma individual realiza una práctica integradora para verificar la competencia: Configurar los dispositivos del equipo de

cómputo de acuerdo a sus características.

Reporte de Práctica 3.

Equipo de cómputo con características mínimas: Procesador Pentium IV Memoria RAM 256 Mb Disco Duro de 40 Gb Puertos USB Unidad DVD/RW Documentos:

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ISO 9001:2008

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Lista de cotejo M4S1-EP-03.

Reglamentos del centro de cómputo y de seguridad e higiene.



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V. 04

PQ-ESMP-05



Primero

N/A N/A

Segundo

N/A N/A

Tercero

3. Configurar los dispositivos del equipo de cómputo de acuerdo a sus características.

Reporte de investigación 1. Reporte de investigación 2. Reporte de práctica 1. Reporte de práctica 2. Componentes configurados en el equipo de cómputo. Reporte de Práctica 3. Lista de cotejo M4S1-EP-03.

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http://www.unav.es/







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SSUUBBMMÓÓDDUULLOO:: S2 “Aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a equipo de cómputo ”



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MMóódduulloo

Conservar en condiciones operativas al equipo de cómputo mediante mantenimiento preventivo y correctivo.

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ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05



Habilidades fundamentales que debe adquirir el Técnico en Informática son las de ensamble y configuración; después del ensamble de un equipo nuevo o de algún otro equipo, se procede a la configuración de las unidades, formateo e instalación del sistema operativo. Es muy importante que después de la instalación del sistema se instale todo el software con el que se trabajará y eso es la parte fundamental que se desarrolla en esta secuencia. Está relacionado íntegramente con el submódulo 2 pues para el mantenimiento de equipos se requiere que la configuración de éstos funcione al 100%. Obviamente el correcto funcionamiento de los equipos de cómputo es de vital importancia para un óptimo desarrollo de las habilidades y destrezas que se requieren para ser Técnicos en Informática, y con esto, ser capaces de trabajar en cualquier lugar en el que se encuentren equipos de cómputo. Este submódulo prácticamente se relaciona con todas las materias que se cursan durante toda la carrera debido a que el manejo de equipo de cómputo es una herramienta básica (competencia precurrente) para el desarrollo de muchas de las actividades que se realizan durante el proceso de enseñanza – aprendizaje.

CCoommppeetteenncciiaass PPrrooffeessiioonnaalleess:: 1. Aplicar mantenimiento preventivo al hardware conforme a las normas de seguridad e higiene. 2. Aplicar mantenimiento preventivo al software para conservar al equipo de cómputo en condiciones ope rativas. 3. Aplicar mantenimiento correctivo de hardware utilizando las medidas de seguridad e higiene . 4. Realizar mantenimiento correctivo al software de acuerdo a las especificaciones del fabricante. 5. Actualizar el equipo de cómputo conforme a las necesidades del usuario.

CCoommppeetteenncciiaass GGeennéérriiccaass:: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramie ntas apropiados. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.


sseeccuueenncciiaa 1155 // AAggoossttoo // 22001111 FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciióónn ddee llaa

sseeccuueenncciiaa 2233 // SSeeppttiieemmbbrree // 22001111


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PQ-ESMP-05



No. Y Nombre del Contenido 1. Aplicar mantenimiento preventivo al hardware conforme a las normas de seguridad e higiene . 2. Aplicar mantenimiento preventivo al software para conservar al equipo de cómputo en condiciones

operativas.

Tiempo Programado




Apoyo Apertura El docente indica el encuadre grupal donde:

Presenta el submódulo. Informa los contenidos del submódulo. Comunica los resultados de aprendizaje. Notifica los criterios de evaluación. Informa sobre las competencias a desarrollar. Informa las evidencias por conocimientos, desempeño,

producto y actitudes esperadas. Realiza una actividad para asegurarse de la comprensión

por parte del alumno de lo expuesto en el encuadre. Recuperación de conocimientos y experiencias previas sobre mantenimiento preventivo al hardware y software, mediante una lluvia de ideas. Propiciar la comunicación grupal y el trabajo cooperativo.

Conceptos de mantenimiento preventivo, hardware y software.



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ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


Tiempo Programado




Apoyo Desarrollo El alumno: Realiza una investigación documental haciendo uso de las

TIC´s para determinar cómo se aplica mantenimiento preventivo al hardware atendiendo las normas de seguridad e higiene.

Realiza visitas guiadas al sector productivo para observar como aplican mantenimiento preventivo al hardware y software conforme a las normas de seguridad e higiene.

Realiza prácticas para desfragmentar el disco duro, corregir errores lógicos y depurar archivos, con responsabilidad.

Realiza mantenimiento preventivo al hardware y software de la institución aplicando las normas de seguridad e higiene (periféricos de entrada, tarjetas, periféricos de salida, dispositivos de almacenamiento).

Realiza prácticas sobre el empleo de utilerías del antivirus.

Reporte de investigación. Reporte de visita. Reporte de práctica 1. Reporte de mantenimiento. Reporte de práctica 2.

Equipo de cómputo con características mínimas: Procesador Pentium IV Memoria RAM 256 Mb Disco Duro de 40 Gb Puertos USB Unidad DVD/RW Bocinas Conexión a internet

para descarga de utilerías.

Documentos: Reglamentos del centro

de computo Instructivos Manual de software de

diseño


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ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


Tiempo Programado




Apoyo Cierre El alumno: Realiza una práctica integradora para verificar las

competencias: Aplicar mantenimiento preventivo al hardware conforme a las normas de seguridad e higiene y Aplicar mantenimiento preventivo al software para conservar al equipo de cómputo en condiciones operativas.


Práctica integradora contestada. Reporte de práctica 3. Lista de cotejo M4S2-EP-01.





diseño


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V. 04

PQ-ESMP-05



Primero

1. Aplicar mantenimiento preventivo al hardware conforme a las normas de seguridad e higiene.

2. Aplicar mantenimiento preventivo al software para conservar al equipo de cómputo en condiciones operativas.

Reporte de investigación. Reporte de visita. Reporte de práctica 1. Reporte de mantenimiento. Reporte de práctica 2. Práctica integradora contestada. Reporte de práctica 3. Lista de cotejo M4S2-EP-01.

Segundo

N/A N/A

Tercero

N/A N/A

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V. 04

PQ-ESMP-05














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http://www.unav.es/







ISO 9001:2008

V. 04

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HH//SSEEMMAANNAA

DDEELL






MMóódduulloo


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NO

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ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05







sseeccuueenncciiaa 2266 // SSeeppttiieemmbbrree // 22001111 FFeecchhaa pprrooggrraammaaddaa ddee tteerrmmiinnaacciióónn ddee llaa

sseeccuueenncciiaa 2288 // OOccttuubbrree // 22001111


CO

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ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05



No. Y Nombre del Contenido 3. Aplicar mantenimiento correctivo de hardware utilizando las medidas de seguridad e higiene. 4. Realizar mantenimiento correctivo al software de acuerdo a las especificaciones del fabricante .

Tiempo Programado




Apoyo Apertura Recuperación de conocimientos y experiencias previas sobre mantenimiento correctivo mediante un examen diagnóstico. Propiciar la comunicación grupal y el trabajo cooperativo.

Examen diagnóstico.



CO

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NO

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ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05


Tiempo Programado




Apoyo Desarrollo El alumno: Realiza una investigación documental haciendo uso de las

TIC´s para determinar cómo se aplica mantenimiento correctivo al hardware y software atendiendo las normas de seguridad e higiene.

Realiza una investigación documental haciendo uso de las TIC´s para determinar cómo: establecer puntos de recuperación de un equipo de cómputo, la recuperación de un sistema operativo y crear imagen de disco duro.

Realiza visitas guiadas al sector productivo para observar cómo aplican mantenimiento correctivo al hardware y software conforme a las normas de seguridad e higiene.

Realiza prácticas para diagnosticar y determinar las fallas comunes y sus posibles soluciones.

Realiza prácticas para establecer puntos de recuperación, recuperación de sistema operativo y creación de imagen de disco duro.

Realiza prácticas para reparar o sustituir componentes utilizando las medidas de seguridad e higiene.

Reporte de investigación 1. Reporte de investigación 2. Reporte de visita. Reporte de práctica 1. Reporte de práctica 2. Reporte de práctica 3.





diseño CO

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V. 04

PQ-ESMP-05


Realiza (de ser posible), mantenimiento correctivo al hardware y software de la institución aplicando las normas de seguridad e higiene.

Reporte de mantenimiento.


Tiempo Programado




Apoyo Cierre El alumno: Realiza una práctica integradora para verificar las

competencias: Aplicar mantenimiento correctivo de hardware utilizando las medidas de seguridad e higiene y Realizar mantenimiento correctivo al software de acuerdo a las especificaciones del fabricante.


Práctica integradora contestada. Lista de cotejo M4S2-EP-02.



Kit de herramientas Documentos: Reglamentos del centro

de computo Instructivos


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V. 04

PQ-ESMP-05



Primero

N/A N/A

Segundo

3. Aplicar mantenimiento preventivo al hardware conforme a las normas de seguridad e higiene.

4. Aplicar mantenimiento preventivo al software para conservar al equipo de cómputo en condiciones operativas.

Reporte de investigación 1. Reporte de investigación 2. Reporte de visita. Reporte de práctica 1. Reporte de práctica 2. Reporte de práctica 3. Reporte de mantenimiento. Práctica integradora contestada. Lista de cotejo M4S2-EP-02.

Tercero

N/A N/A

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NO

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ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05














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http://www.unav.es/







ISO 9001:2008

V. 04

PQ-ESMP-05












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No. Y Nombre del Contenido 5. Actualizar el equipo de cómputo conforme a las necesidades del usuario.

Tiempo Programado




Apoyo Apertura Recuperación de conocimientos y experiencias previas sobre actualización de equipo de cómputo mediante un examen diagnóstico. Propiciar la comunicación grupal y el trabajo cooperativo.

Examen diagnóstico.



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Tiempo Programado




Apoyo Desarrollo El alumno: Realiza diagnóstico del equipo de cómputo para determinar

las necesidades de actualización del cliente.

Realiza prácticas de actualización de hardware: Memoria RAM Unidades de almacenamiento. Periféricos Tarjetas Procesadores

Efectúa prácticas demostrativas acerca actualización del

software.

Elabora el reporte de actualización del equipo de cómputo.

Reporte de diagnóstico. Reporte de práctica 1. Reporte de práctica 2. Reporte de actualización.



Kit de herramientas de mantenimiento.



diseño


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PQ-ESMP-05


Tiempo Programado




Apoyo Cierre El alumno: Realiza una práctica integradora para verificar la competencia:

Actualizar el equipo de cómputo conforme a las necesidades del usuario.


Práctica integradora contestada. Lista de cotejo M4S2-EP-03.



Kit de herramientas Documentos: Reglamentos del centro

de computo Instructivos


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Primero

N/A N/A

Segundo

N/A N/A

Tercero

5. Actualizar el equipo de cómputo conforme a las necesidades del usuario.

Reporte de diagnóstico. Reporte de práctica 1. Reporte de práctica 2. Reporte de actualización. Práctica integradora contestada. Lista de cotejo M4S2-EP-03.

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