format analisis buku siswa kelompok 3

3
FORMAT ANALISIS BUKU SISWA Judul Buku : Bahasa Inggris Kelas X Kelas : X Jenjang : Semester 1 Topik : Congratulating Others Komponen Buku Deskri psi pada buku Kualifikasi Alasan Tindak lanjut Kuran g Cukup Baik A. Sistematika Judul sesuai dengan KD yang harus dicapai Judul sudah sangat sesuai dengan KD yang dicapai Urutan sub topik /materi sesuai dengan KD dan sistematika keilmuan Belum dijelaskan secara rinci struktur teksnya. Komponen penilaian sesuai tuntutan penilaian autentik Komponen penilaian sudah sesuai tuntutan penilaian autentik B. Uraian Materi Pendahuluan bab memotivasi siswa untuk belajar Dengan game yang diberikan siswa bisa lebih termotivasi untuk belajar. Cakupan materi setiap sub topik/sub bab memenuhi kebutuhan pencapaian KD Cakupan materi pada vocabulary dan pronounciation tidak terlalu memuat tentang Materi yang ada dalam vocabulary dan pronounciat ion

Upload: ghita-aulia-paputungan

Post on 02-Feb-2016

262 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

bukusiswa

TRANSCRIPT

Page 1: Format Analisis Buku Siswa Kelompok 3

FORMAT ANALISIS BUKU SISWA

Judul Buku : Bahasa Inggris Kelas X

Kelas : X

Jenjang : Semester 1

Topik : Congratulating Others

Komponen BukuDeskripsi

pada buku

KualifikasiAlasan Tindak lanjutKurang Cukup Baik

A. Sistematika Judul sesuai dengan KD yang harus dicapai

√ Judul sudah sangat sesuai dengan KD yang dicapai

Urutan sub topik /materi sesuai dengan KD dan sistematika keilmuan

√ Belum dijelaskan secara rinci struktur teksnya.

Komponen penilaian sesuai tuntutan penilaian autentik

√ Komponen penilaian sudah sesuai tuntutan penilaian autentik

B. Uraian MateriPendahuluan bab memotivasi siswa untuk belajar

√ Dengan game yang diberikan siswa bisa lebih termotivasi untuk belajar.

Cakupan materi setiap sub topik/sub bab memenuhi kebutuhan pencapaian KD

√ Cakupan materi pada vocabulary dan pronounciation tidak terlalu memuat tentang materi.

Materi yang ada dalam vocabulary dan pronounciation dikembangkan lagi dengan materi yang lebih sesuai pada topik

Kegiatan pada buku memfasilitasi pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik

√ Pendekatan scientific sudah bisa terlihat pada kegiatan dalam materi congratulating.

C. Penilaian Proses dan Hasil BelajarPenilaian Pengetahuan

√ Penilaian pengetahuan sudah

Page 2: Format Analisis Buku Siswa Kelompok 3

Komponen BukuDeskripsi

pada buku

KualifikasiAlasan Tindak lanjuttercakup semua dalam

materi congratulating.Penilaian Sikap √ Penilaian sikap sudah

terlihat dalam pembahasan materi tentang congratulation secara implicit

Penilaian Keterampilan

√ Penilaian keterampilan sudah terlihat dalam pembahasan materi tentang congratulation secara implicit

Tugas √ Penugasan yang diberikan sudah mencakup penilaian pada sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

Secara umum penyajian buku siswa sudah sistematis, uraian materinya sudah sesuai dengan KD yang akan dicapai namun sebaiknya pada vocabulary dan pronounciationnya perlu dikembangkan, dan penilaian proses serta hasil belajar sudah bisa mencakup penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan.