Data:

Clasa: IV

Disciplina: Istoria

Unitatea de nvare: File din istoria romnilor

Profesorul:

Subiectul leciei: ntemeierea rii Romneti

Tipul leciei: mixt

Subcompetene:

nsuirea i recunoaterea termenilor istorici de baz n istoria romnilor; Descrierea datelor i evenimentelor elementarea n istoria romnilor; Caracterizarea personalitilor remarcabile din istoria spaiului romnesc, localitii.Obiective operaionale

La finele leciei elevul va fi capabil:

O1-s alctuiasc enunuri cu cuvintele-cheie ale temei;

O2-plaseze pe axa cronologic anul ntemeierii rii Romneti

O3-s descrie portretul moral al lui Basarab I;Tehnologii didactice:

Forme de instruire: frontal , n grup.

Metode i procedee: conversaia, povestirea, exerciiul, salata de cuvinte,rebusul, pixuri n pahar.

Materiale didactice: rebus, plane, manualul, creioane, carioci, caiete.

Bibliografie:

Curriculum colar, clasele I-IV, Chiinu,2010;

File din Istoria Romnilor: Man. pentru cl. a 4-a/ Pavel Cerbuc, Gheorghe Gona, Valentina Haheu, Chiinu: tiina, 2011. -152 p.Etapa lecieiActivitatea profesoruluiActivitatea elevuluiMetode de evaluare

Organizarea clasei pentru lecie

1 min-Bun ziua, copii! Pregtii-v manualul i caieelele voastre de istorie.

Copiii i pregtesc manualul i caieelul de istorie.

Captarea ateniei

4 min-Copiii, astzi v-am adus un citat. A vrea ca cineva dintre voi s l citeasc cu voce tare.-Ce nelegei voi prin cuvntul moie?

-Cea a vrut Mihai Eminescu s ne comunice prin acest citat?

-Iubirea de moie este un zid(Mihai Eminescu)-Pmnt.

-Patrie.

-ar.

Copiii comenteaz citatul.aprecierea verbal a

rspunsurilor la ntrebri

Anunarea temei i enunarea obiectivelor

1 min

-Copii,astzi vom afla cum s-a format ara Romneasc, care au fost fersonalitile istorice ce au contribuit la ntemeierea acesteea.

Reactualizarea structurilor nvate anterior

10min

-Copii, spunei-mi v rog, cum s-a format poporul romn?-Ce alt popor a influenat cultura poporului romn? -Poporul romn s-a format din amestecul geto-dacilor i romanilor, fiind influenai i de alte popoare.

-Slaviiaprecierea verbal a

rspunsurilor la ntrebri

Dirijarea nvrii

20 min

-Ei bine, copii, s tii c un timp ndelungat romnii au for organizai n ri mici, care se numeau voievodate sau cnezate. Cnd migraia popoarelor barbare s-a potolit, romnii au nceput s ntemeieze sate i trguri, avnd n fruntea lui un voievod. Romnii i alegeau voievozi pe cei mai nelepi i viteji dintre ei.

-Copiii,acum vei primi nite plicuri. n aceste plicuri se afl cuvinte ce definesc urmtoarele cuvinte-cheie ale temei: voievodat, cnezat, voievod, migraie. Prin metoda Salata de cuvinte, va trebui s restabilii aceste definiii, plasndu-le pe cte o foaie de hrtie.

-Iar acum haidei s alctuim propoziii cu aceste cuvinte.

-n timpurile de mare primejdie, voievodatele mici cutau s se uneasc, formnd state mari. La mijlocul secolului al XIII-lea romnii au fost atacai de ttari, care au nvlit dinstre rsrit, pricinuind multe pagube strmoilor notri. Contra ttarilor, dar i contra ungurilor au luptat voievozii: Litovoi, Seneslau, Ioan, Farca. Dar pentru a-i alunga pe cuceritori, era necesar unirea tuturor voievodatelor ntr-un stat mare i puternic.

La nceputul secolului al XIV-lea. Marele voievod Basarab I (1310-1352) a reuit s uneasc teritoriile de la sud de carpai i Dunre ntr-un stat numit Tara Romneasc.

Basarab I, n anul 1330, i-a nvins pe unguri, care l aveau ca conductor pe regele Carol Robert, la Posada, o strmtoare din Carpai. De atunci Tara Romneasc de devenit independent, fiind condus de voievozi pricepui. Urmaii lui Basarab I, printre care i Mircea cel Btrn, au consolidat statul, contribuind la organizarea mai bun a rii. -Copii, fii ateni la tabl.Aici avem dou colonie.n prima sunt reprezentate date cronologice,iar n a doua coloni-evenimente istorice.Acum v-a ruga s ducei coresponden ntre ani i evenimentele istorice.

Anul Evenimentul

1330 Btlia de la Posada

Sec. XIII Nvlirea ttarilor

ntemeierea rii Romneti

-Haidei acum s plasm aceste evenimente pe axa cronologic.REBUS

ntemeietorul rii Romneti

-Haidei mpreun s completm rebusul avnd deja aici n calitate de ajutor numele voievodului care a ntemeiat ara Romneasc.

B A R B A R E

P O S A D A

S T R M T O A R E

U N G A R I A

R O B E R T

C A P C A N

M I R C E A C E L B T R N

1. Romnii au nceput s formeze sate i trguri dup ce s-a potolit migraia popoarelor.................

2. Victoria de la .................. a nsemnat ctigarea independenei rii Romneti.

3. Armata maghiar a ptruns pe drumul ngust dintre munii numii ................... .

4. ara de origine a regelui maghiar.

5. Numele regelui care a vrut s cucereasc ara Romneasc (Carol.........).

6. Ungurii au fost prini ca ntr-o .................

7. Unul dintre urmaii lui Basarab I a fost .............................................

Copiii alctuiesc definiiile.

Copiii alctuiesc propoziii cu cuvintele-cheie.

Copiii duc corespondeele necesare

Copiii construiesc axa cronolgic

Copiii completeaz rebusul.

aprecierea verbal a

rspunsurilor la ntrebri

aprecierea verbal a

rspunsurilor la ntrebri

Asigurarea conexiunii inverse

8 minMetoda Pixurile n pharFiecare elev va pune ntr-un phar, pregtit de mine anterior, pixul su. Voi avea pregtite fie cu ntrebri referitoare la tem. Al cui pix l voi extrage,acel elev va raspunde la ntrebare. Dac elevul nu va ti rspunsul, va fi ajutat de ctre un coleg.Elevii rspund la ntrebri

aprecierea verbal a

rspunsurilor la ntrebri

Tema pentru acas

1 minPentru acas vei avea de citit textul de la pagina 54 Btlia de la Posada i apoi s ntocmii o list cu trsturile de caracter pe care credei voi c le-a posedat Basarab I.Copiii i noteaz tema pentru acas.

Aprecieri finale

2 minApreciez modul de desfurare a leciei, evideniez elevii care au rspuns foarte bine i i ncurajez pe ceilali. Copiii vor primi stimulente.