El facilitador practica una El facilitador practica una metodología para interpretar y metodología para interpretar y

actualizar textos bíblicosactualizar textos bíblicos

En el tema anterior En el tema anterior revisamos las revisamos las

diferentes diferentes formasformas en en las que puede las que puede

presentarse una presentarse una síntesis.síntesis. Vimos que los Vimos que los esquemas y diagramas esquemas y diagramas

son excelentes son excelentes herramientas para herramientas para

realizar un aprendizaje realizar un aprendizaje activo.activo.

Ahora veremos, Ahora veremos, siguiendo con el siguiendo con el orden en el que orden en el que

aparecen los aparecen los distintos distintos

elementos que elementos que conforman los conforman los

Manuales, cómo Manuales, cómo aprovechar el aprovechar el

recuadrorecuadro destinado a la destinado a la PalabraPalabra y y otros otros

textos.textos.

Identificar las diferentes Identificar las diferentes formasformas en las que en las que se podríase podría proponer proponer yy actualizaractualizar lala Palabra,Palabra, durante el desarrollo de la sesión.durante el desarrollo de la sesión.

Ejercitarse en su relación.Ejercitarse en su relación.

““Le Le habían preguntado los fariseos habían preguntado los fariseos cuándo llegaría el Reino de Dios, les cuándo llegaría el Reino de Dios, les respondió (Jesús): “El Reino de Dios respondió (Jesús): “El Reino de Dios viene sin dejarse sentir. Y no dirán: viene sin dejarse sentir. Y no dirán: Véanlo aquí o allá, porque el Reino Véanlo aquí o allá, porque el Reino de Dios ya está entre ustedes” de Dios ya está entre ustedes”

Evangelio de Lucas 17, 20-21

El pueblo de Dios ha de ser El pueblo de Dios ha de ser educado para que pueda educado para que pueda descubrir este gran horizonte descubrir este gran horizonte de la Palabra de Dios, evitando de la Palabra de Dios, evitando hacer complicada la lectura de hacer complicada la lectura de la Biblia.la Biblia.

TEXTOTEXTO

La Palabra de Dios en la vidaLa Palabra de Dios en la viday en la misión de la Iglesia.y en la misión de la Iglesia.

Instrumentum laboris 22Instrumentum laboris 22

1.1. La Palabra de Dios en la formaciónLa Palabra de Dios en la formación

La Palabra de Dios ocupa un lugar La Palabra de Dios ocupa un lugar privilegiado en la formación de los privilegiado en la formación de los agentes.agentes.

En los Manuales, la Palabra está colocada al En los Manuales, la Palabra está colocada al inicio del tema, enmarcada en un inicio del tema, enmarcada en un recuadro especial. Ilumina los contenidos recuadro especial. Ilumina los contenidos y está presente en el desarrollo de los y está presente en el desarrollo de los temas.temas.

En ocasiones se colocan, en el recuadro En ocasiones se colocan, en el recuadro destinado a la Palabra, textos del destinado a la Palabra, textos del Magisterio. Cuando ocurre esto, el título Magisterio. Cuando ocurre esto, el título del recuadro cambia a “Textos”, para del recuadro cambia a “Textos”, para distinguir entre Palabra de Dios y del distinguir entre Palabra de Dios y del Magisterio.Magisterio.

DESARROLLO DEL DESARROLLO DEL TEMA …TEMA …

Además del texto que se transcribe, se proponen Además del texto que se transcribe, se proponen otras citas de diversos textos a los que se puede otras citas de diversos textos a los que se puede acudir. Conviene verlos en cada caso.acudir. Conviene verlos en cada caso.

2.2.El uso del texto en la sesiónEl uso del texto en la sesión

Ofrecemos algunas sugerencias y pistas para el uso Ofrecemos algunas sugerencias y pistas para el uso del texto durante la sesión:del texto durante la sesión:

•Pide a los participantes que traigan su Biblia. Es Pide a los participantes que traigan su Biblia. Es indispensable para el desarrollo de todas las indispensable para el desarrollo de todas las sesiones.sesiones.•Solicita a los participantes que busquen los textos Solicita a los participantes que busquen los textos en su Biblia.en su Biblia.• Evita leer los textos en el Manual, ya que la Evita leer los textos en el Manual, ya que la finalidad es ayudar a los agentes de pastoral a finalidad es ayudar a los agentes de pastoral a que hagan uso frecuente de su Biblia.que hagan uso frecuente de su Biblia.

… … DESARROLLO DEL DESARROLLO DEL TEMA …TEMA …

• Evita leer los textos en el Manual, ya que la Evita leer los textos en el Manual, ya que la finalidad es ayudar a los agentes de pastoral a finalidad es ayudar a los agentes de pastoral a que hagan uso frecuente de su Biblia.que hagan uso frecuente de su Biblia.• Detecta a quienes tienen dificultades en el Detecta a quienes tienen dificultades en el manejo de la Biblia y apóyalos para que lo manejo de la Biblia y apóyalos para que lo hagan con mayor facilidad.hagan con mayor facilidad.

• Solicita que alguien lea los textos en voz alta.Solicita que alguien lea los textos en voz alta.• Pregunta a los participantes:Pregunta a los participantes:• ¿Qué les dice el texto?¿Qué les dice el texto?• ¿Qué relación encuentran con el tema de ¿Qué relación encuentran con el tema de estudio?estudio?• ¿Con qué aspecto de la vida lo relacionan?¿Con qué aspecto de la vida lo relacionan?

• Ayúdalos a profundizar en el sentido del texto y a Ayúdalos a profundizar en el sentido del texto y a buscar ejemplos que tengan qué ver con la vida.buscar ejemplos que tengan qué ver con la vida.• Pide al grupo que identifique el compromiso o Pide al grupo que identifique el compromiso o actitud que surge para ellos como fruto de la actitud que surge para ellos como fruto de la reflexión de la Palabra.reflexión de la Palabra.

… … DESARROLLO DEL DESARROLLO DEL TEMA …TEMA …

Tiene por objeto ejercitar un metodología para la Tiene por objeto ejercitar un metodología para la interpretación y actualización de los textos bíblicos interpretación y actualización de los textos bíblicos incluidos en los Manuales.incluidos en los Manuales.

Ejercicio sencillo que habrá de ser completado con Ejercicio sencillo que habrá de ser completado con un buen curso de Biblia y un taller de un buen curso de Biblia y un taller de lectio divina.lectio divina.

1.1.Realiza este ejercicio de modo individual.Realiza este ejercicio de modo individual.2.2.Elige un tema de cualquier Manual y haz una Elige un tema de cualquier Manual y haz una lectura atenta de sus contenidos, incluyendo todas lectura atenta de sus contenidos, incluyendo todas las citas bíblicas que encuentres. Toma notas sobre las citas bíblicas que encuentres. Toma notas sobre las ideas que te surjan conforme repasas las citas.las ideas que te surjan conforme repasas las citas.3.3.Busca en tu Biblia los textos colocados en el Busca en tu Biblia los textos colocados en el recuadro correspondiente a “La Palabra”.recuadro correspondiente a “La Palabra”.

TALLERTALLER

4.4. Contextualiza el texto de la sección “La Palabra”. Contextualiza el texto de la sección “La Palabra”. Identifica en qué sección de la Biblia está Identifica en qué sección de la Biblia está colocado, qué párrafo está antes y cuál después.colocado, qué párrafo está antes y cuál después.

5.5. Reflexiona el texto pausadamente y encuentra el Reflexiona el texto pausadamente y encuentra el mensaje principal: ¿Qué dice e texto? Escríbelo mensaje principal: ¿Qué dice e texto? Escríbelo brevemente.brevemente.

Nota: Aquí se trata de buscar con fidelidad el Nota: Aquí se trata de buscar con fidelidad el sentido del texto. Reconoce el mensaje del sentido del texto. Reconoce el mensaje del texto e intenta no moralizar. Un texto puede texto e intenta no moralizar. Un texto puede contener enseñanzas morales (acerca de lo contener enseñanzas morales (acerca de lo bueno y malo en la conducta), pero no bueno y malo en la conducta), pero no necesariamente ni solo esto; el texto puede necesariamente ni solo esto; el texto puede tener un sentido cristológico (hablar de tener un sentido cristológico (hablar de Cristo), eclesiológico (hablar de la Iglesia), Cristo), eclesiológico (hablar de la Iglesia), antropológico (hablar del hombre)…antropológico (hablar del hombre)…

6.6. Revisa los comentarios de la Biblia referentes a Revisa los comentarios de la Biblia referentes a ese texto. Identifica qué aportan para la ese texto. Identifica qué aportan para la comprensión del texto.comprensión del texto.

7.7. Aplica el texto a tu vida. ¿Qué dice el texto a tu Aplica el texto a tu vida. ¿Qué dice el texto a tu vida, en tu situación, en el ambiente cercano?vida, en tu situación, en el ambiente cercano?

Nota: Es preciso interiorizar un texto de modo Nota: Es preciso interiorizar un texto de modo personal y encontrar las luces para la propia personal y encontrar las luces para la propia vida antes de proponerlo al grupo. De lo vida antes de proponerlo al grupo. De lo contrario se corre el riesgo de proponer la contrario se corre el riesgo de proponer la Palabra de forma hueca, sin sentido par quien Palabra de forma hueca, sin sentido par quien lo pronuncia. Recuerda que evangelizar a lo pronuncia. Recuerda que evangelizar a otros es también evangelizarse a sí mismo.otros es también evangelizarse a sí mismo.

8.8. Relaciona el texto con los contenidos: ¿De qué Relaciona el texto con los contenidos: ¿De qué manera ilumina el tema que se estudia?manera ilumina el tema que se estudia?

9.9. Actualizar significa descubrir:Actualizar significa descubrir:¿De qué manera ilumina el texto a la ¿De qué manera ilumina el texto a la comunidad a la que formas? Busca ejemplos comunidad a la que formas? Busca ejemplos que puedan ser significativos.que puedan ser significativos.

10.10.Ora con alguno de los textos.Ora con alguno de los textos.

Nota: La metodología es un sugerencia para la Nota: La metodología es un sugerencia para la preparación de los textos, puede resultar preparación de los textos, puede resultar laboriosa, pero la práctica desarrolla la laboriosa, pero la práctica desarrolla la habilidad de preparar el texto cada vez con habilidad de preparar el texto cada vez con mayor facilidad.mayor facilidad.