fÖldrajz orosz nyelvendload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2013...földrajz orosz nyelven...

Földrajz orosz nyelven középszint — írásbeli vizsga 1311 I. összetevő

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ OROSZ NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2013. május 15. 14:00

I.

Időtartam: 20 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK

MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

3.

má

jus

15

.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2013. május 15. 1311

Földrajz orosz nyelven — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Важная информация

В ходе письменного экзамена Вы должны выполнить два теста. На выполнение части I. отведено 20 минут. При выполнении заданий этой части теста запрещено пользоваться школьным атласом мира, а также другими вспомогательными средствами. По истечении времени, отведённого для выполения этой части теста, передайте заполненный тест дежурному преподавателю! Порядок выполнения заданий по усмотрению. Сначала прочитайте внимательно вопросы данного задания, затем продумайте ваш ответ, и впишите его чернилами (ручкой) на соответствующее место. В случае необходимости, можете делать поправки, однако в случае наличия неоднозначного перечёркивания, поправки, или при наличии записи карандашом, за данную часть задания балл не даётся. Максимальное количество баллов, которое можно получить за решение отдельных заданий, а также количество баллов, которое даётся за решение той или иной части задания, указаны рядом с заданием или после него. Просьба ничего не записывать в серые поля!



Часть I

При решении этой части теста пользоваться атласом запрещено!

1. Изучите контурную карту и решите задание!

Назовите водные объекты, обозначенные на контурной карте цифрами!

1. ....................................................................................... (река) 2. ....................................................................................... (река) 3. ....................................................................................... (река) 4. ....................................................................................... озеро

5. ....................................................................................... (река) 6. ....................................................................................... залив

7. ....................................................................................... море 8. ....................................................................................... море 9. ....................................................................................... река

9 баллов



2. Изучите контурную карту и решите задание! Назовите города, обозначенные на контурной карте цифрами!

1. .................................................................................. 2. .................................................................................. 3. .................................................................................. 4. .................................................................................. 5. .................................................................................. 6. .................................................................................. 7. .................................................................................. 8. ..................................................................................

8 баллов



3. Изучите контурную карту и решите задания!

a) Назовите горные массивы, обозначенные на контурной карте большими буквами!

A. ……………………………………………….

Б. ……………………………………………….

В. ……………………………………………….

3 балла б) Назовите реки, обозначенные на контурной карте маленькими буквами!

a. …………………………………………….…

б. ……………………………………………….

в. ………………………………………………. 3 балла

в) Назовите города, обозначенные на контурной карте цифрами!

1. ……………………………………………….

2. ………………………………………………. 2 балла

8 баллов

Максимальное количество баллов в этой части теста: 25 баллов

БВ

б

в



Тест по топографическим знаниям, навыкам

Номер задания Максимаьноеколичество баллов

Количество набранных баллов

1. 9 2. 8 3. 8

ВСЕГО 25 проверяющий экзаменатор

Дата: ................................................. ________________________________________________________________________________________

elért pontszám

egész számra kerekítve/ количество набранных баллов,

округленное до

целого числа

programba beírt egész pontszám/ количество баллов с

округлением до

целого числа,

вписанное в программу

I. Topográfiai ismeretek, készségek feladatsor/ I. Тест по топографическим знаниям, навыкам

javító tanár/ проверяющий экзаменатор

jegyző/ секретарь

Dátum/ Дата: ................................................. Dátum/ Дата: ................................................. Megjegyzések/ Примечания: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! 1. Эта таблица не заполняется и подписи не ставятся, если экзаменующийся приступил к решению заданий II. части письменного экзамена! 2. Эта таблица заполняется и ставятся подписи, если при решении заданий I. части экзамен был прерван или экзаменующийся не приступил к решению заданий II. части письменного экзамена!

Földrajz orosz nyelven középszint — írásbeli vizsga 1311 II. összetevő

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ OROSZ NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2013. május 15. 14:00

II.

Időtartam: 100 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

3.

má

jus

15

.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 12 2013. május 15. 1311


Важная информация

В ходе письменного экзамена Вы должны выполнить два теста. На выполнение части II. отведено 100 минут. При выполнении заданий этой части теста вы можете пользоваться атласом мира, которым пользуются в средней школе. В случае необходимости можете пользоваться калькулятором, однако в тесте в каждом случае укажите и ход решения задания. В случае необходимости можете также пользоваться циркулем и линейкой. Порядок выполнения заданий по усмотрению. Сначала прочитайте внимательно вопросы данного задания, затем продумайте ваш ответ, и впишите его чернилами (ручкой) на соответствующее место. В случае необходимости, можете делать поправки, однако в случае наличия неоднозначного перечёркивания, поправки, или при наличии записи карандашом, за данную часть задания балл не даётся. Всегда отвечайте в соответствии с вопросом. За указание большего количества ответов (например, за приведение трёх примеров вместо двух) дополнительный балл не даётся. Максимальное количество баллов, которое можно получить за решение отдельных заданий, а также количество баллов, которое даётся за решение той или иной части задания, указаны рядом с заданием или после него. Просьба ничего не записывать в серые поля!



1. Вы собираетесь изготовить географический глобус. Радиус Земли 6371 км. Вычислите величину радиуса географического глобуса при масштабе 1:10 000 000!

Вычисление выполните здесь! Радиус географического глобуса: ………………….. см. Каково преимущество изображения в виде географического глобуса по сравнению с изображением на карте?

...............................................................................................................................................

3 балла 2. Сгруппируйте утверждения, относящиеся к местному времени и поясному

времени! Впишите порядковый номер отдельных утверждений в соответствующее место в схеме множеств!

1. Это время показывают наручные часы и настенные часы в квартие.

2. Время, установленное по отношению к движению Солнца.

3. Когда Солнце находится над географической долготой, на которой расположена данная местность, тогда 12.00 часов.

4. В основном совпадает с государственными границами.

5. Часы в Гринвичской обсерватории показывают это время.

6. Вдоль кругов долготы оно всегда одинаковое.

7. При движении по какому-либо кругу широты в восточном направлении его значение увеличивается, а при движении в западному направлении – уменьшивается.

8. При движении по географической широте расстояние в размере 1° представляет собой 4 минуты разницы во времени.

9. При движении по географической широте расстояние в размере 15° представляет собой 1 час разницы во времени.

9 баллов

Местное время

Поясное время



3. Вписав порядковые номера в соответствующие квадраты, сгруппируйте утверждения, касающихся двух основных процессов формирования поверхности! При этом не заполняется каждый квадрат

1. При высокой температуре ускоряется процесс. 2. Сопровождается химическим преобразованием. 3. Этому процессу способствует сильное температурное колебание. 4. Этот процесс характерен для климата тайги и тундры. 5. Физическое преобразование. 6. Процесс, быстро проистекающий в экваториальной зоне. 7. Обильные осадки ускоряют этот процесс. 8. Процесс, характерный для сухого сезона переходной зоны. 9. Этому процессу способствует колебание температуры вблизи точки замерзания. 10. Характерен для пустыни.

10 баллов

4. Решите задания, связанные с погодными изменениями!

a) 1. Как изменится атмосферное давление после того, как прошёл фронт? ..................

2. Как изменится температура воздуха? .......................................................................... 3. Что ожидается с приходом холодного фронта? Подчеркните единственный правильный ответ!

ожидается ясная погода, ожидается ливень, ожидается тихий дождь в течение 1-2 дней

б) Определите, верны или неверны утверждения относительно холодного фронта и циклона! Напишите букву В перед порядковым номером верного утверждения и букву Н перед порядковым номером неверного утверждения!

...... 1. Образуется в циклоне.

...... 2. В циклоне холодный воздух перемещается быстрее, чем тёплый воздух.

...... 3. В холодном фронте прибывающий холодный воздух размещается над тёплым воздухом.

3 балла

3 балла

РАЗДРОБЛЕНИЕ ВЫВЕТРИВАНИЕ

Согласно прогнозу погоды в скором времени места вашего проживания достигнет холодный фронт.



в) Который из этих символов обозначает холодный фронт на метеорологической карте? Обведите кружком соответствующий символ!

1 балл

7 баллов 5. Решите задания, связанные с гибелью озёр!

a) Приведённые ниже слова обозначают отдельные этапы процесса гибели озёр. Установите отношения между ними в соответствии с реляционными знаками по признаку величины площади открытой водной поверхности! Впишите цифры в соответствующие квадраты!

1. трясина (láp) 2. топь (fertő), 3. болото, 4. озеро

1 балл б) Укажите два фактора, способствующих гибели озёр!

− ....................................................................................................................................

− ....................................................................................................................................

2 балла

3 балла

6. Сопоставьте средиземноморский климат и умеренный (субтропический) муссонный климат по признакам, указанным в таблице!

Признаки Средиземноморский климат Умеренный муссонный климат

Количество времён года

Цвет наиболее распространённого типа почвы

Обведите кружком правильный ответ!

Ветер, приносящий осадки

западный, северо-восточный, южный

дует с суши, дует с моря, дует с Экватора

Расход воды рек летом

небольшой, средний, большой

небольшой, средний, большой

На территорию какой азиатской страны приносит муссонный ветер осадки и зимой и летом? .................................................................

9 баллов

> > >



7. Определите, для каких культивированных растений верны следующие утверждения! Впишите порядковый номер утверждений в квадрат рядом с названием соответствующего растения! Имеется утверждение, верное не только для одного растения.

пшеница

сахарная свёкла

кукуруза

подсолнечник

рожь

1. Важный зерновой корм. 2. Зерновая культура, малочувствительная к особенностям почвы, выращиваемая в

Венгрии в прохладных и влажных регионах, в основном на песчаной почве. 3. С регионами, в которых выращивается эта культура, связаны наиболее крупные

мукомольные центры в нашей стране. 4. Промышленная культура, требующая обильных осадков, её посевная площадь

сильно сократилась к настоящему времени. 5. К увеличению её посевной площади способствовало и то, что стало уделяться

больше внимания к вопросам здорового питания. 6. Распределение её посевной площади почти полностью совпадает с распределением

местностей, где разводятся свиньи в Венгрии. 7. Эта культура является важным экспортным товаром в связи с тем, что объём её

производства намного превышает отечественный запрос. 8 баллов

8. Сопоставьте, при помощи таблицы, некоторые особенности экономики Франции и Соединённого королевства Великобритании! Напишите недостающие решения на пунктирных линиях, обозначенных в таблице буквами!

Франция Соединённое королевство Доля какого вида полезных иско-паемых является самой большой в производстве электроэнергии страны?

a) ……………………….. углеводороды

С какой географической местностью связана добыча этого вида энергоносителей на территории страны?

Центральный массив б) ………………………..

Центр традиционного промышленного региона страны:

–––– Бирмингем

Название наиболее крупного традиционного региона тяжёлой промышленности:

в) ……………………….. г) ………………………..

На базе какого вида природных ресурсов (сырья) возник этот традиционный регион тяжёлой промышленности?

д) …………………………. е) ………………………..

6 баллов



9. Изучите процессуальную схему, связанную с экономическим развитием

Соединённых Штатов Америки и решите связанное с ней задание!

В формировании ведущей роли Соединённых Штатов Америки в мировой экономике, наряду с наличием большого количества природных ресурсов, большое значение имели и некоторые социальные-экономические факторы.

Дополните процессуальную схему, используя указанные ниже слова! Стрелки обозначают наличие прямых причинно-следственных отношений между отдельными факторами. Впишите отдельные факторы на соответствующие места в схеме! Не сможете использовать все факторы. полезные ископаемые, механизация, сырьё для пищевой промышленности, нехватка рабочей силы, строительство железных дорог, тяжёлая промышленность

4 балла

10. Решите задания по географии населения!

a) Вычислете данное, недостающее в таблице! Впишите результат в таблицу!

Площадь Численность населения Плотность населения

90 000 км2 ……………… чел. 120 чел./км2

Выполните вычисление здесь!

2 балла

высокая оплата труда

обширные, свободные, посевные площади хорошего

качества

промышленное развитие



б) Назовите три самых крупных концентрации населения Земли!

- ....................................................................................................................................................

- ....................................................................................................................................................

- ....................................................................................................................................................

3 балла

5 баллов

11. Ниже приведены утверждения относительно энергоносителей, источников энергии, которым принадлежит определяющее значение в потреблении энергии в мире. Впишите название энергоносителя, источника энергии в таблицу рядом с соответствующим утверждением!

A) Его/её быстрое распространение связано с индустриальной революцией.

Б) Его/её использование в промышленных масштабах началось в начале ХХ века, а затем взрывообразно увеличилось в середине столетия.

B)

Считается, что этот ископаемый энергоноситель не сильно загрязняет окружающую среду. В нашей стране ему принадлежит определяющая роль в потреблении населением энергии.

Г)

Наиболее широко применяемый возобновляемый источник энергии.

Д)

Очень небольшое количество этого невозобновляемого источника энергии позволяет производить значительное количество тепловой энергии.

5 баллов



12. Определите, верны или неверны следующие утверждения. Напишите букву В перед порядковым номером верного утверждения и букву Н перед порядковым номером неверного утверждения!

...... 1. Перенаселение развивающихся стран сможет решить проблему нехватки рабочей силы в развитых странах.

...... 2. ФАО – специализированная организация ООН – помогает решать проблемы развивающихся стран в области здравоохранения.

...... 3. За счёт атомной энергии можно без каких-либо ограничений удовлетворять потребности человечества в энергии.

...... 4. Благодаря тёплому и влажному климату, вырубленные тропические леса возрождаются в течение нескольких лет.

...... 5. Вырубка тропических лесов приводит к сокращению числа пород животных и сортов растений, уменьшению биологического многообразия.

...... 6. Вырубка лесов в водосборном бассейне рек повышает угрозу наводнений.

6 баллов

Максимальное количество баллов в этой части теста: 75



Максимальноеколичество баллов

Максимальное количество баллов

I. Топографические знания, навыки — тест 25

II. Географические знания, навыки — тест

1. 3 2. 9 3. 10 4. 7 5. 3 6. 9 7. 8 8. 6 9. 4

10. 5 11. 5 12. 6

Количество баллов письменного экзамена: 100

проверяющий экзаменатор

Дата: ................................................. __________________________________________________________________________

elért pontszám egész

számra kerekítve/ количество набранных баллов,

округленное до целого числа

programba beírt egész pontszám/ количество баллов с

округлением до

целого числа, вписанное в программу

(I.Topográfiai ismeretek, készségek – feladatsor/ I.Топографические знания,навыки — тест) II. Földrajzi ismeretek, készségek – feladatsor/ II. Географические знания, навыки — тест) Írásbeli vizsgarész pontszáma/ Количество баллов письменного экзамена

javító tanár/ проверяющий экзаменатор

jegyző/секретарь

Dátum/Дата:: ..................................... Dátum/Дата: ............................................

fÖldrajz orosz nyelvendload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2013...földrajz orosz nyelven...

Documents