Skolutveckling – personutveckling?

www.coachamig.nu

Har jag ett klassrum för alla?

Målmedveten undervisning

PP-vägg Mål

Stöttning

UtmaningMatris

Rita ett hus!2 p för en skorsten

4p för 4 st fönster

5 p för gardiner

5 p för färg

Något fint i trädgården? - 10 p

”Om man inte vet var man ska är det ingen idé att skynda sig. Man vet ändå inte när man kommer fram.” Nalle Puh

Målmedveten undervisningAlignmentplaneringPP-väggElevinflytande

Mål

Stöttning

UtmaningMatris Förmågor

Tankestrukturer Självbedömning

Planering av PP, Alignmentmall

Matris

Elevinflytande och syfte.

PP-vägg

Stöttning och tankestrukturer

Klassrumsexempel

Självbedömning

Förmågorna

Två vägarmot mål.

Godkänd nivå? Progression?

Angående forskning!

Dylan Willams, Att följa lärande

”Vi måste hjälpa lärare som tjänstgör på våra skolor att bli bättre om vi vill säkra vårt framtida ekonomiska välstånd.”

Nöjda, trygga lärare? Koppla till forskning!

Timperleys kunskapsbildande cykel

Var är vi?

Vart ska vi?Hur gör vi?

Hur blev det?

Analys av mitt arbete, vad kan jag som lärare göra för att lyckas bättre med mina elever nästa gång?

Analys frågor:

• Vad borde vi fortsätta med och vad borde vi sluta med?

• Vad borde vi ändra på eller arbeta vidare med?

• Vilka nya utmaningar har blivit uppenbara?

Hur skapar vi motivationsskapande situationer för elever och vuxna?

Mitt analysverktyg och min motivation.

”Vi kan inte skapa motivation, men vi kan skapa motivationsskapande situationer. ”

Bosse Larsson