fişa de evaluare def

2
FIŞA DE EVALUARE a activității didactice în cadrul inspecției speciale la clasă Unitatea de învățământ: .................................................. Numele şi prenumele cadrului didactic inspectat: ......................... Funcția didactică şi specialitatea: ...................................... Data efectuării inspecției: .............................................. Inspecția este efectuată de inspectorul şcolar/profesorul metodist: ............................ Analiză Aspecte evaluate: criterii Punctaj Maxim Reali zat 1 2 3 4 Activit ate didacti Aspecte formale (documente, documentație, materiale didactice disponibile) 1 Proiectare – motivare (relaționarea intra- şi interdisciplinară, intra şi cross-curriculară, perspectiva în raport cu unitatea de învățare, relevanța pentru viață a conținuturilor) 1 Conținut ştiințifico-aplicativ (obiectivizare, structurare, sistematizare, coerență, consistență) 1 Metode şi mijloace didactice (varietate, oportunitate, originalitate, eficiență) 1 Climat psihopedagogic (ambient specific disciplinei, motivație pentru lecție) 1 Elevii - dominan te vizate Achiziții cognitive, verbalizate/nonverbalizate (calitate, cantitate, relaționare, operaționalizare) 1 Deprinderi de activitate intelectuală individuală şi în echipă (operații logice, mecanisme de analiză şi sinteză, 1

Upload: tamara-motorga

Post on 17-Dec-2015

216 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

FIA DE EVALUARE a activitii didactice n cadrul inspeciei speciale la clas

Unitatea de nvmnt: ..................................................

Numele i prenumele cadrului didactic inspectat: .........................

Funcia didactic i specialitatea: ......................................

Data efecturii inspeciei: ..............................................

Inspecia este efectuat de inspectorul colar/profesorul metodist: ............................

AnalizAspecte evaluate: criteriiPunctaj

Maxim Realizat

1234

Activitate

didactic Aspecte formale (documente, documentaie, materiale didactice disponibile)1

Proiectare motivare(relaionarea intra- i interdisciplinar, intra i cross-curricular, perspectiva n raport cu unitatea de nvare, relevana pentru via a coninuturilor)1

Coninut tiinifico-aplicativ (obiectivizare, structurare, sistematizare, coeren, consisten)1

Metode i mijloace didactice (varietate, oportunitate, originalitate, eficien)1

Climat psihopedagogic

(ambient specific disciplinei, motivaie pentru lecie)1

Elevii -

dominante vizate Achiziii cognitive, verbalizate/nonverbalizate(calitate, cantitate, relaionare, operaionalizare)1

Deprinderi de activitate intelectual individual i n echip(operaii logice, mecanisme de analiz i sintez, tipuri de inteligene, consecven, seriozitate, ambiia autodepirii, colegialitate, responsabilitate i rspundere, flexibilitate n asumarea rolurilor) 1

Atitudine fa de coal - statutul i rolul la ora de clas(pozitiv colaborator, indiferent spectator)1

Profesorul dominante vizateCompetene profesionale i metodice (de cunoatere gradul de stpnire, organizare i prelucrare a informaiei; de execuie rapiditatea, precizia aciunilor i distributivitatea ateniei; de comunicare fluiditatea, concizia i acurateea discursului, captarea i pstrarea interesului elevilor, abilitatea pentru activitate difereniat) 1

Competene sociale i de personalitate (sociabilitate, comunicativitate, registre diverse de limbaj, echilibru emoional, rezisten la stres, ingeniozitate, flexibilitate, fermitate, toleran, rigurozitate, obiectivitate, disponibilitate pentru autoperfecionare)1

TOTAL 10

Inspector colar/profesor metodist ,

........................................................