filter i huvudet
DESCRIPTION
Presentation till föräldramöte om ungas internetvanor mmTRANSCRIPT
![Page 1: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/1.jpg)
Filter i huvudet…
![Page 2: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/2.jpg)
Kvällens upplägg18 - 19 föreläsning
19-19.40 Diskussion i grupper
19.45-20.00 Knyta ihop säcken
![Page 3: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/3.jpg)
Källa:http://photobucket.com/twitter
![Page 4: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/4.jpg)
Första läroplanen sedan internet
![Page 5: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/5.jpg)
Ur skolan uppdrag och värdegrund
”Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet,
med ett stort informationsflo de och en snabb
forandringstakt.
Studiefa rdigheter och metoder att tillagna sig och anvanda
ny kunskap blir da rfor viktiga.
Det ar ocksa nodvandigt att eleverna utvecklar sin
formaga att kritiskt granska fakta och forhallanden och
att inse konsekvenserna av olika alternativ.” (Lgr 11 s. 7)
![Page 6: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/6.jpg)
Ungas internetvanor71% av barn i åldern 9-12 är på internet varje dag.
80 % av den tiden är de inte i skolan.
Källa: Fakta om barns och ungas användning och upplevelser av medier.
Unga och medier 2010
![Page 7: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/7.jpg)
Vanligaste internetaktiviteter 9–12 årPojkar
• Spela spel (83 %)• Titta på filmklipp
(80 %)• Chatta (38 %)• Umgås på
sociala sajter (28 %)• Göra läxor och
skolarbeten (26 %)• Mejla (13 %)
Flickor
• Spela spel (77 %)• Titta på
filmklipp (60 %)• Chatta (54 %)•
Umgås på sociala sajter (36 %)•
Göra läxor och skolarbeten (29 %)•
Mejla (24 %)• Läsa andras bloggar
(18 %)
Vad brukar ditt barn göra på internet på sin fritid?
Källa: Fakta om barns och ungas användning och upplevelser av medier.
Unga och medier 2010
![Page 8: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/8.jpg)
Samtal om mediernaI undersökningen ”Unga och medier” så ser man att
föräldrarna samtalar allt mindre om medier med
sina barn.
2006 2010 2012
52% 39% ?
Hur gör ni hemma hos er?
Källa: Fakta om barns och ungas användning och upplevelser av medier.
Unga och medier 2010
![Page 9: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/9.jpg)
Spel spelar roll
Källa: Statens medieråd Statens medieråd bildades den 1 januari 2011 med uppdraget att
stärka barn och unga som medvetna medieanvändare och skydda
dem från skadlig mediepåverkan.
![Page 10: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/10.jpg)
Blir man våldsam av att spela våldsamma datorspel?
Statens medieråd har undersökt vad forskningen på området säger och
lanserar i dag rapporten Våldsamma datorspel och aggression – en
översikt av forskningen 2000–2011.
Forskningen visar på ett statistiskt samband mellan våldsamma datorspel och
aggression men inga belägg för att våldsamma datorspel orsakar
aggressivt beteende.
Vad kan man som vuxen göra?
Behöver vi här fundera på vilka värderingar, normer och ideologier vill
vi vidarebefordra till våra barn?
![Page 11: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/11.jpg)
Tips kring ditt barns spelande:Respektera åldersrekommendationerna
För en dialog med barnet om vilka spel det spelar
Ta reda på vad spelen kostar för att slippa överraskningar
Skaffa dig en egen uppfattning om spelen, prova gärna själv
Kom överens om hur lång tid och vilka spel barnet får spela
Prata med andra vuxna om vilka regler man har kring spel
Källa: Statens medieråd 2012
![Page 13: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/13.jpg)
Kolla källanJämföra genom att använda frågorna:
Vem? Varför? Hur? När?
Faktabanken
Faktabanken
![Page 14: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/14.jpg)
Hur källkritisk är du när du läser?”Enligt en ny undersökning är det farligt att
borsta tänderna med färgad tandkräm. Allt fler
borstar tänderna med färgad tandkräm visar en
rundringning. Experter anser att den färgade
tandkrämen kan ge upphov till tandköttscancer.
Detta har dock folktandvården velat hålla tyst
om, uppger initierade källor. När detta blev känt
bland föräldrar blev det en folkstorm.”
Hur många gånger behöver du vara källkritisk?
(från Mediakompassen.se)
![Page 15: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/15.jpg)
”Enligt en ny undersökning är det farligt att borsta
tänderna med färgad tandkräm. Allt fler borstar
tänderna med färgad tandkräm visar en
rundringning. Experter anser att den färgade
tandkrämen kan ge upphov till tandköttscancer.
Detta har dock folktandvården velat hålla tyst om,
uppger initierade källor. När detta blev känt bland
föräldrar blev det en folkstorm.”
(från Mediakompassen.se)
![Page 16: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/16.jpg)
Sammanfattning källkritik• Ställ frågorna Vem? Varför? Hur? När?
• Dubbelkolla källor.
• Försök alltid komma så nära orginalkällan
som möjligt.
• Ange alltid själv källan.
![Page 18: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/18.jpg)
Integritet på nätet• Vem är jag?
Hur ger jag bilden av mig själv.
• Vem bjuder jag in?
Vem vill jag tala med och varför vill jag tala med
den.
Om det blir fel…vem vänder sig barnen till då?
![Page 19: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/19.jpg)
Det blir fel iblandMissförstånd
Anonym på nätet
Vem visar du på dig för på nätet?
Hur undviker man konstiga typer?
Filmer från Medierådet
![Page 20: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/20.jpg)
Mobbning”Mobbning är när en eller flera utsätter en eller
flera för negativa handlingar upprepade gånger
under en längre tid.”(Dan Olweaus ur rapport Åtgärder mot mobbing, Ungas integritet på Internet 2011)
Mobbning på nätet skiljer sig egentligen inte från
annan mobbing. Det är platsen som är
skillnaden.
![Page 21: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/21.jpg)
Vad göra som vuxen• Attityden från oss vuxna- ej fördöma. Istället
”Visa mej” och ta kontakt med den som ligger
bakom, blogg, kontot etc
• Skärmdumpa
• Kontakta skolan och försök reda ut det.
• Krankt.se
![Page 22: Filter i huvudet](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052908/5594d4731a28ab83798b46a1/html5/thumbnails/22.jpg)
GruppdiskussionerSamtala om utifrån diskussionsfrågorna ni fått.
• Spelande
• Källkritik
• Upphovsrätt
• Integritet
Förslag: En läser frågorna, en annan skriver men
alla deltar aktivt genom att bidra till samtalet
Återsamling 19.40 - knyta ihop säcken