fiche de révision croquis - fprofesseurnd · les sites d’informations sur le café : achette...
TRANSCRIPT
FICHE DE REVISION
- Pôles et flux de la mondialisation"
!!!!!!!
- Une inégale intégration des territoires dans la mondialisation"
!!!"
!!!!!
Rappel
Le croquis n’est pas un simple dessin. Il s’agit d’un exercice cartographique qui doit répondre à une question posée, de manière organisée. Comme la composition, il fait appel à une réflexion préalable qui doit vous permettre de choisir les éléments les plus appropriés pour répondre au sujet.
A propos des figurés
Il existe trois grandes familles de figurés :
- les figurés de surface (aplats de couleurs, hachures, …)
- les figurés ponctuels (points, triangles, carrés, …)
- les figurés linéaires (traits, flèches, …)
Vous devez faire attention à ce que les figurés employés correspondent à ce que vous souhaitez montrer. Ils doivent servir à rendre le croquis lisible et compréhensible.
Et le soin ?
Pour ceux qui ont séché certains cours de maternelle, il n’est pas trop tard. Votre croquis doit être soigné et le mieux réalisé possible. Ne dépassez pas, utilisez judicieusement les couleurs, et évitez les ratures.
LISTE DES CROQUIS
46 © HACHETTE LIVRE
Comparaison des deux légendes :– La légende de gauche comprend un titre avec des adjectifs qua-lifiant les phénomènes représentés. Elle est plus précise et problé-matisée : les flux sont différenciés selon leur importance et la nature des échanges est indiquée. On a ici une double entrée qui répond en partie à la problématique du sujet sur le processus de mondialisation. – La légende située à droite est plus proprement descriptive : elle dif-férencie les flux uniquement par leur nature.
VERS LE SUPÉRIEUR p. 124-125RÉALISER UN EXERCICE DE GÉOGRAPHIE APPLIQUÉE
Le rôle de la logistique dans les échanges mondiaux
● Réponses aux questions1. Le coût du transport :Vin californien :Coût du transport pour un conteneur : 7 463 euros (4 850 + 350 + 1 270 + 550 + 224 + 219 = 7 463).Pour une bouteille : 0,588 euro, donc environ 0,60 euro (7 463 euros/ 12 672 bouteilles).Prix coûtant pour la bouteille de vin californien : 3,4889 euros, donc environ 3,50 euros.Vin mâconnais :Coût du transport pour un conteneur : 620 euros.Pour une bouteille : 0,04897 (620 euros/12 672 bouteilles), donc envi-ron 0,05 euro.Prix coûtant pour la bouteille de vin mâconnais : 4,868 euros, donc environ 4,90 euros.2. Les conteneurs :
Il faut choisir le conteneur de 45 pieds : plus le conteneur est grand, moins le coût du transport est élevé.3. Le transport, malgré son coût élevé ne change pas le fait que le vin de la Napa Valley reste moins cher que celui de Mâcon. L’importation est donc rentable, surtout si les consommateurs européens se mettent à apprécier les vins californiens.
Conteneur 20 pieds Conteneur 45 pieds
10 palettes et 10 palettes de 18 cartons
44 palettes
420 cartons 1 056 cartons
5 040 bouteilles 12 672 bouteilles
Soit 17 conteneurs pour 85 680 bouteilles
Soit 7 conteneurs pour 88 704 bouteilles
forte concentration de FTN flux majeur : marchandises,services, informations, capitaux,main-d’œuvre qualifiée...
flux secondaire : capitaux (IDE,remise de fonds, aide audéveloppement), touristes...
flux secondaire : matièrespremières, produits illicites,main-d’œuvre peu qualifiée... grand organisme international
association régionale decoopération économique
État qui a promu la mondialisationet appartenant à la Triade
autre État plus ou moins mondialisé
État qui s’est adapté à la mondialisationet faisant partie des BRICS
Une mondialisation qui met en jeudes acteurs ayant chacun leurstratégie
Un monde traversé par des fluxcroissants et asymétriques
Une mondialisation qui met en relationet valorise les territoires
Étape 3 : Choisir les figurés et réaliser le croquis
BibliographieSur la mondialisation :■ P. BONIFACE P. et H. VÉDRINE, Atlas du monde global, Colin, 2008.■ L. CARROUÉ, Géographie de la mondialisation, Colin, 2007.■ L. CARROUÉ ssd, La mondialisation, Génèse, acteurs et enjeux, Bréal,
2009.■ A. CIATTONI et Y. VEYRET (sous la dir. de), Géographie et géopolitique de la
mondialisation, Hatier, 2011.■ L’Atlas des mondialisations 2010-2011, Le Monde-La Vie.■ L’État de la mondialisation 2011, Alternatives économiques HS.■ C. WIHTOL DE WENDEN, La question migratoire au XXIe siècle, Sc Po, 2010.Sur le café :■ B. DAVIRON et S. PONTE, Le Paradoxe du café, Quae Édition, 2007. ■ Les Cahiers d’Outre-mer n° 243, numéro spécial « Café et politiques »,
2009. Sur le mobile :■ J. LÉVY ssd, L’Invention du monde, Une géographie de la mondialisation,
Sc. Po, 2008.■ L’Atlas des mondialisations 2010-2011, Le Monde-La Vie.
SitographieSur la mondialisation :Rapport annuel du PNUD, http://hdr.undp.org/fr/Site du FMI : http://www.imf.org/Site de l’OMC : http://www.wto.org/indexfr.htmSite de la banque mondiale : http://donnees.banquemondiale.org/Site des Nations Unies : http://comtrade.un.org/Site du magazine Fortune pour le classement annuel des 500 pre-mières FTN : http://money.cnn.com/magazines/fortune/global500/Site intéressant pour l’étude des migrations : http://peoplemov.in/ Sur le café :Le site de l’organisation internationale du café : http://www.ico.org/Les sites d’informations sur le café : http://www.leguideducafe.org/
© HACHETTE LIVRE Chapitre 4 ● Les territoires dans la mondialisation 61
PRÉPA BACCROQUIS 4 p. 168-169
Sujet : L’inégale intégration des territoires dans la mondialisation
Étape 1 : Analyser le sujetDélimiter l’espace concerné et identifier les mots-clés
Territoires : Le pluriel invite à considérer ces espaces à différentes échelles : à l’échelle nationale (métropole), régionale (littoraux) et continentale (pays).Inégale intégration : Les critères d’intégration attendus sont : l’im-portance des flux, les pouvoirs de décision et le degré de dépendance vis-à-vis du commerce extérieur. Concernant les centres et les péri-phéries, les élèves listent ces territoires : pôles de la Triade, périphéries intégrées, périphéries intégrées et dominées, et périphéries en marge.Mondialisation : Les principales caractéristiques de la mondialisation sont l’interdépendance, des échanges généralisés, la hiérarchie des territoires, l’asymétrie des échanges.
Dégager la problématiqueLa mondialisation est-elle sélective ?On peut accepter : Quels sont les territoires intégrés et ceux délais-sés de la mondialisation ? Pourquoi sont-ils inégalement intégrés ? Comment la mondialisation conduit-elle à une inégale intégration des territoires ?
Étape 2 : Élaborer la légende et choisir les figurés
Schéma 1 Inégale intégration des territoires dans la mondialisation
Schéma 2 Un espace mondial dominé par quelques puissances
Schéma 3 Les inégalités de développement dans le monde
pôle de la Triade et région associée
BRICSpériphérie marginalisée
1. Une intégration forte et ancienne
2. Une intégration récente
puissance établie : Triade et pays associés
puissance ascendante : BRICS
autre État
1. Les puissances dominantes
2. Les espaces dominés
pays développé : Triade et pays associés
pays émergent : Brésil, Chine, Inde, Afrique du Sud
autre pays en développement dont PMA
1. Pays développés et industrialisés depuis longtemps
2. Pays en développement aux situations variées
W
OcéanAtlantique
OcéanIndien
OcéanPacifique
New YorkChicago
Los Angeles
Moscou
Shanghai
Mumbai
Johannesburg
Sao Paulo
Tokyo
BerlinLondres
Paris
AFRIQUEDU SUD
Des territoires inégalement valorisés par la mondialisationLes territoires moteurs de la mondialisation Des échanges asymétriques et polarisés
Des dynamiques de rééquilibrage ?Des périphéries plus ou moins intégrées
Des dynamiques de mise en concurrence des territoires
territoire de la Triade : centre d’impulsion de la mondialisation
périphérie dominée
périphérie intégrée
périphérie marginalisée
flux majeur : capitaux, marchandises, informations, services,main d’œuvre qualifiéeflux secondaire : matières premières,main d’œuvre peu qualifiée, produits illicitesflux secondaire : capitaux, tourisme
ville mondiale
puissance ascendante
façade littorale dynamique
Choisir les figurés et construire la légende
Information Figuré
flux majeur : capitaux, marchandises, informations, services, main d’œuvre qualifiée. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
flux secondaire : matières premières, main-d’œuvre peu qualifiée, produits illicites. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
périphérie marginalisée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
périphérie dominée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
périphérie intégrée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
territoire de la Triade : centre d’impulsion de la mondialisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
flux secondaire : capitaux, tourisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ponctuel
Linéaire
De surface
Ville mondiale
puissance ascendante. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
façade littorale majeure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Étape 3 : Réaliser le croquis Titre : L’inégale intégration des territoires dans la mondialisation
46 © HACHETTE LIVRE
Comparaison des deux légendes :– La légende de gauche comprend un titre avec des adjectifs qua-lifiant les phénomènes représentés. Elle est plus précise et problé-matisée : les flux sont différenciés selon leur importance et la nature des échanges est indiquée. On a ici une double entrée qui répond en partie à la problématique du sujet sur le processus de mondialisation. – La légende située à droite est plus proprement descriptive : elle dif-férencie les flux uniquement par leur nature.
VERS LE SUPÉRIEUR p. 124-125RÉALISER UN EXERCICE DE GÉOGRAPHIE APPLIQUÉE
Le rôle de la logistique dans les échanges mondiaux
● Réponses aux questions1. Le coût du transport :Vin californien :Coût du transport pour un conteneur : 7 463 euros (4 850 + 350 + 1 270 + 550 + 224 + 219 = 7 463).Pour une bouteille : 0,588 euro, donc environ 0,60 euro (7 463 euros/ 12 672 bouteilles).Prix coûtant pour la bouteille de vin californien : 3,4889 euros, donc environ 3,50 euros.Vin mâconnais :Coût du transport pour un conteneur : 620 euros.Pour une bouteille : 0,04897 (620 euros/12 672 bouteilles), donc envi-ron 0,05 euro.Prix coûtant pour la bouteille de vin mâconnais : 4,868 euros, donc environ 4,90 euros.2. Les conteneurs :
Il faut choisir le conteneur de 45 pieds : plus le conteneur est grand, moins le coût du transport est élevé.3. Le transport, malgré son coût élevé ne change pas le fait que le vin de la Napa Valley reste moins cher que celui de Mâcon. L’importation est donc rentable, surtout si les consommateurs européens se mettent à apprécier les vins californiens.
Conteneur 20 pieds Conteneur 45 pieds
10 palettes et 10 palettes de 18 cartons
44 palettes
420 cartons 1 056 cartons
5 040 bouteilles 12 672 bouteilles
Soit 17 conteneurs pour 85 680 bouteilles
Soit 7 conteneurs pour 88 704 bouteilles
forte concentration de FTN flux majeur : marchandises,services, informations, capitaux,main-d’œuvre qualifiée...
flux secondaire : capitaux (IDE,remise de fonds, aide audéveloppement), touristes...
flux secondaire : matièrespremières, produits illicites,main-d’œuvre peu qualifiée... grand organisme international
association régionale decoopération économique
État qui a promu la mondialisationet appartenant à la Triade
autre État plus ou moins mondialisé
État qui s’est adapté à la mondialisationet faisant partie des BRICS
Une mondialisation qui met en jeudes acteurs ayant chacun leurstratégie
Un monde traversé par des fluxcroissants et asymétriques
Une mondialisation qui met en relationet valorise les territoires
Étape 3 : Choisir les figurés et réaliser le croquis
BibliographieSur la mondialisation :■ P. BONIFACE P. et H. VÉDRINE, Atlas du monde global, Colin, 2008.■ L. CARROUÉ, Géographie de la mondialisation, Colin, 2007.■ L. CARROUÉ ssd, La mondialisation, Génèse, acteurs et enjeux, Bréal,
2009.■ A. CIATTONI et Y. VEYRET (sous la dir. de), Géographie et géopolitique de la
mondialisation, Hatier, 2011.■ L’Atlas des mondialisations 2010-2011, Le Monde-La Vie.■ L’État de la mondialisation 2011, Alternatives économiques HS.■ C. WIHTOL DE WENDEN, La question migratoire au XXIe siècle, Sc Po, 2010.Sur le café :■ B. DAVIRON et S. PONTE, Le Paradoxe du café, Quae Édition, 2007. ■ Les Cahiers d’Outre-mer n° 243, numéro spécial « Café et politiques »,
2009. Sur le mobile :■ J. LÉVY ssd, L’Invention du monde, Une géographie de la mondialisation,
Sc. Po, 2008.■ L’Atlas des mondialisations 2010-2011, Le Monde-La Vie.
SitographieSur la mondialisation :Rapport annuel du PNUD, http://hdr.undp.org/fr/Site du FMI : http://www.imf.org/Site de l’OMC : http://www.wto.org/indexfr.htmSite de la banque mondiale : http://donnees.banquemondiale.org/Site des Nations Unies : http://comtrade.un.org/Site du magazine Fortune pour le classement annuel des 500 pre-mières FTN : http://money.cnn.com/magazines/fortune/global500/Site intéressant pour l’étude des migrations : http://peoplemov.in/ Sur le café :Le site de l’organisation internationale du café : http://www.ico.org/Les sites d’informations sur le café : http://www.leguideducafe.org/
© HACHETTE LIVRE Chapitre 4 ● Les territoires dans la mondialisation 61
PRÉPA BACCROQUIS 4 p. 168-169
Sujet : L’inégale intégration des territoires dans la mondialisation
Étape 1 : Analyser le sujetDélimiter l’espace concerné et identifier les mots-clés
Territoires : Le pluriel invite à considérer ces espaces à différentes échelles : à l’échelle nationale (métropole), régionale (littoraux) et continentale (pays).Inégale intégration : Les critères d’intégration attendus sont : l’im-portance des flux, les pouvoirs de décision et le degré de dépendance vis-à-vis du commerce extérieur. Concernant les centres et les péri-phéries, les élèves listent ces territoires : pôles de la Triade, périphéries intégrées, périphéries intégrées et dominées, et périphéries en marge.Mondialisation : Les principales caractéristiques de la mondialisation sont l’interdépendance, des échanges généralisés, la hiérarchie des territoires, l’asymétrie des échanges.
Dégager la problématiqueLa mondialisation est-elle sélective ?On peut accepter : Quels sont les territoires intégrés et ceux délais-sés de la mondialisation ? Pourquoi sont-ils inégalement intégrés ? Comment la mondialisation conduit-elle à une inégale intégration des territoires ?
Étape 2 : Élaborer la légende et choisir les figurés
Schéma 1 Inégale intégration des territoires dans la mondialisation
Schéma 2 Un espace mondial dominé par quelques puissances
Schéma 3 Les inégalités de développement dans le monde
pôle de la Triade et région associée
BRICSpériphérie marginalisée
1. Une intégration forte et ancienne
2. Une intégration récente
puissance établie : Triade et pays associés
puissance ascendante : BRICS
autre État
1. Les puissances dominantes
2. Les espaces dominés
pays développé : Triade et pays associés
pays émergent : Brésil, Chine, Inde, Afrique du Sud
autre pays en développement dont PMA
1. Pays développés et industrialisés depuis longtemps
2. Pays en développement aux situations variées
W
OcéanAtlantique
OcéanIndien
OcéanPacifique
New YorkChicago
Los Angeles
Moscou
Shanghai
Mumbai
Johannesburg
Sao Paulo
Tokyo
BerlinLondres
Paris
AFRIQUEDU SUD
Des territoires inégalement valorisés par la mondialisationLes territoires moteurs de la mondialisation Des échanges asymétriques et polarisés
Des dynamiques de rééquilibrage ?Des périphéries plus ou moins intégrées
Des dynamiques de mise en concurrence des territoires
territoire de la Triade : centre d’impulsion de la mondialisation
périphérie dominée
périphérie intégrée
périphérie marginalisée
flux majeur : capitaux, marchandises, informations, services,main d’œuvre qualifiéeflux secondaire : matières premières,main d’œuvre peu qualifiée, produits illicitesflux secondaire : capitaux, tourisme
ville mondiale
puissance ascendante
façade littorale dynamique
Choisir les figurés et construire la légende
Information Figuré
flux majeur : capitaux, marchandises, informations, services, main d’œuvre qualifiée. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
flux secondaire : matières premières, main-d’œuvre peu qualifiée, produits illicites. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
périphérie marginalisée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
périphérie dominée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
périphérie intégrée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
territoire de la Triade : centre d’impulsion de la mondialisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
flux secondaire : capitaux, tourisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ponctuel
Linéaire
De surface
Ville mondiale
puissance ascendante. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
façade littorale majeure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Étape 3 : Réaliser le croquis Titre : L’inégale intégration des territoires dans la mondialisation
FICHE DE REVISION
FICHE DE REVISION
- Les espaces maritimes : approche géostratégique"
!!!
© HACHETTE LIVRE Chapitre 4 ● Les territoires dans la mondialisation 63
Façade pacifiquedes États-Unis
Façade atlantiquedes États-Unis
Northern Range
Façade del’Asie orientale
OcéanAtlantique
OcéanIndien
OcéanPacifique
OcéanPacifique
Les espaces maritimes,nouveaux territoires au cœur de la mondialisation…
… de plus en plus convoités…
… et sources de tensions
principale route maritimequi permet une mise en relation du monde
zone économique exclusive : espace de souveraineté nationale
ressource maritime riche et variée
principale voie de l’immigration clandestine : route maritime illégale
principale façade maritimevéritable interface à l’échelle mondiale
point de passage stratégique (détroit, canal)
principale zone de piraterie : espace maritime risqué
frontière maritime disputée
Étape 3 : Réaliser un croquisTitre : Les espaces maritimes au cœur d’enjeux stratégiques de la mondialisation
FICHE DE REVISION
- Les dynamiques territoriales des Etats-Unis"
- Les dynamiques territoriales du Brésil"
© HACHETTE LIVRE Chapitre 6 ● L’Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud 103
PRÉPA BACCROQUIS 10 p. 266
Sujet : Les dynamiques territoriales du BrésilÉtape 1 : Analyser le sujetPour l’analyse de ce sujet, on peut se reporter aux conseils proposés pour la composition 13 et l’étude critique de document 34 : rappel de la définition de « dynamiques », délimitation de l’espace concerné. Cependant, la nature de l’exercice cartographique implique que l’étude multiscalaire est plus délicate. Par exemple, on ne pourra pas montrer,
comme dans une composition, les dynamiques intra-urbaines des métropoles brésiliennes, en particulier les inégalités socio-spatiales.La problématique est large et couvre l’ensemble du sujet. Elle inter-roge sur les évolutions de l’organisation du territoire, ce qui implique de considérer les grands découpages régionaux et les dynamiques actuelles visibles dans ces régions.
Étape 2 : Choisir les figurés et réaliser le schémaLa légende est entièrement donnée à l’élève. L’exercice proposé est inverse de celui proposé pour le croquis 11 p. 267. D’ailleurs, l’élève peut s’inspirer, en les adaptant, des modes de représentation choisis pour le croquis sur l’organisation du territoire étasunien.
SUDESTE
NORDESTE
SUD
CENTRE-OUEST
AMAZONIE
Belem
Porto Alegre
Recife
Manaus
Belo Horizonte
Brasilia Salvador
Rio de Janeiro
Sao Paulo
OcéanPacifique
OcéanAtlantique
valorisation des littorauxUn territoire de la mondialisation
interface
Le centre, riche et dynamiqueDes contrastes spatiaux persistants
cœur économique du Brésil
métropolisation
ville mondiale
valorisation des espaces transfrontaliers
marge en cours d’intégration
autre métropole
triangle industriel
triangle décisionnel
Des dynamiques de rééquilibrage ?capitale créée en 1962
attractivité du Sudeste
front pionnier
Les périphéries plus ou moins intégrées
périphérie intégrée au centre
périphérie marginalisée en crise
périphérie, réserve de puissance
Les dynamiques territoriales du Brésil
104 © HACHETTE LIVRE
PRÉPA BACDES SCHÉMAS AU CROQUIS p. 268
Sujet : Le rôle mondial des États-Unis et du BrésilÉtape 1 : Analyser le sujet
Ici, on attend l’étude de la puissance de ces deux États dans tous les domaines. Cette puissance peut s’exprimer du point de vue économique, du point de vue géopolitique, du point de vue culturel. De même, elle s’exerce à des échelles plus ou moins vastes : l’échelle continentale, où ils sont concurrents domination ; mondiale, où ils représentent les évolutions en cours dans le nouvel ordre géo-politique mondial.
Le choix de ces deux États est pertinent car ils représentent à l’échelle du continent américain les deux puissances étudiées dans le cadre du chapitre. À l’échelle mondiale, ils incarnent également, selon l’expression de M. Foucher, les puissances établies
(États-Unis) et les puissances ascendantes ou émergentes (Brésil).Il est important d’insister ici sur la formulation et le rôle que joue la conjonction « et », qui invite à une étude comparative du rôle mondial des États-Unis et du Brésil.
Étape 2 : Élaborer la légendeL’exercice proposé a un double objectif. Du point de vue cognitif, il s’agit de synthétiser les différentes informations acquises dans le cours 2. Chacun de ces petits schémas pourra être utilisé dans les com-positions en relation avec ces questions (compositions 10, 11 et 14). Du point de vue méthodologique, il permet de réfléchir à la manière de représenter deux phénomènes de manière comparative. Cette invi-tation à la comparaison dicte d’ailleurs le plan de la légende, mais éga-lement le choix des figurés des différents petits schémas et du croquis final. On tient aussi l’occasion de montrer l’intérêt de mémoriser une leçon grâce à des schémas.
WASHINGTON
OREGON
IDAHO
MONTANA
NEVADA
WYOMING
UTAHCOLORADO
CALIFORNIE
DAKOTADU NORD
DAKOTADU SUD
NEBRASKA
MINNESOTA
WISCONSIN
MICHIGAN
NEWYORK
MAINE
IOWA
ILLINOIS INDIANA OHIO
PENNSYLVANIE
VIRGINIEOCC.
VIRGINIE
MISSOURIKENTUCKY
ARIZONA NOUVEAU-MEXIQUE
OKLAHOMA
T E X A S
ARKANSAS
LOUISIANE
MISSISSIPPIALABAMA GÉORGIE
CAROLINE DU NORD
CAROLINEDU SUD
TENNESSEE
FLORIDE
KANSAS
21
34
5
97
8
123456789
VERMONTNEW HAMPSHIREMASSACHUSETTSRHODE ISLANDCONNECTICUTNEW JERSEYDELAWAREMARYLANDDISTRICT DE COLUMBIA
OcéanAtlantiqueOcéan
Pacifique
CANADA
MEXIQUE
GRANDS LACS
CALIFORNIE
TEXAS
METROLINA
FLORIDE
PUGETSOUND
MÉGALOPOLIS
0
N
250 500 km
0 200 km0 1 000 km
valorisation des littoraux1. Un centre majeur de la mondialisation
interface
Les régions motrices de la puissance2. Des contrastes spatiaux persistants
Nord-Est, cœur économique des États-Unis
métropolisation
ville mondiale
valorisation des espaces transfrontaliers
Valorisation des ressources naturelles
Dynamiques migratoires
espace transfrontalier dynamique (flux de capitaux, de marchandises, de main-d’œuvre)
autre métropole
Megalopolis : hypercentre
croissant périphérique, espace dynamique
3. Des dynamiques de rééquilibrage
gisement énergétique
héliotropisme (limite de la Sun Belt)
flux interne (main d’œuvre et capitaux)flux d’immigration (main-d’œuvre non qualifiée, élite diplômée)
Les périphéries plus ou moins intégrées périphérie, réserve de puissance (stratégique, énergétique, forestière…)
espace moteur
Cincinnati
Pittsburgh
DenverBaltimore
St Louis
San Diego
Minneapolis
Seattle
Phoenix
Detroit
San Francisco
Boston
Atlanta
Miami
Washington
Houston
Philadelphie
Dallas
Chicago
Los Angeles
New York
Nouvelle-Orléans
PRÉPA BACCROQUIS 11 p. 267
Sujet : Les dynamiques territoriales des États-UnisÉtape 1 : Analyser le sujetPour analyser le sujet, l’élève peut s’appuyer sur le questionnement établi pour la composition 12 p. 248 et pour l’étude critique de docu-ments 33 p. 260. Cependant, la nature de l’exercice cartographique implique que l’étude multiscalaire est plus délicate. Par exemple, on ne pourra pas montrer, comme dans une composition, les dynamiques intra-urbaines des métropoles étasuniennes, en particulier les inéga-lités socio-spatiales.
Pour la problématique, l’élève peut s’inspirer (en l’adaptant) du modèle donné p. 249 pour le Brésil : « Quelles sont les grandes évolutions en cours sur le territoire étasunien et leurs conséquences spatiales ?».Étape 2 : Élaborer la légendeLe croquis est entièrement réalisé pour l’élève. L’exercice proposé est inverse de celui proposé pour le croquis 10 p. 266. D’ailleurs, l’élève peut reprendre les titres des grandes parties de la légende du croquis du Brésil. Il est également possible de varier l’exercice en fournissant aux élèves toutes les informations du sujet et en leur demandant de repérer le figuré utilisé dans le croquis.
Les dynamiques territoriales des États-Unis
FICHE DE REVISION
- Le continent africain : contrastes de développement et inégale intégration dans la mondialisation"
- Mumbai : inégalités et dynamiques territoriales
120 © HACHETTE LIVRE
Étape2 : Choisir les figurés et réaliser le croquis Mondialisation et développement en Afrique
AFRIQUEDU SUD
ALGÉRIEMAROC
ÉGYPTE
Océan Atlantique
Océan Indien
Mer Méditerranée
Lagos
Casablanca
Le Cap
Le Caire
Abidjan
Johannesburg
Durban
Dakar
Nairobi
Asie
Asie
Asie,Moyen-Orient
Europe
Europe
Amériquedu Nord,Europe
Amériquedu Nord,Europe
limite de l’espace où la situation sanitaire est mal maîtrisée (paludisme, maladies liées à l’eau)
instabilité politique (conflits majeurs depuis 1990)
Un continent en marge de la mondialisation en raison de son mal-développement
puissance régionale dite « émergente » pilote de la mondialisation (membre du G20 et des BRICS), IDH moyenpériphérie intégrée et dominée de la mondialisation (pourvoyeuse de matières premières), IDH inégal
«Les Afriques» : une intégration inégale à la mondialisation
PMA : pauvreté de masse, insécurité alimentaire chronique, main-d’œuvre nombreuse mais peu formée
Une intégration croissante dans la mondialisationgrâce à ses atouts
ressource agricole, énergétique et minière
principal port
tissu industriel diversifié
marge dominée de la mondialisation, IDH très faible
métropole, relais de la mondialisation
flux de marchandises brutes (agricoles, hydrocarbures, minières) ou illicites, migratoires
flux de capitaux : IDE, transferts des migrants, aide publique au développement
ville d’accueil d’un forum social mondial ou d’un sommet de la Terre
industrie (lourde ou légère) n’ayant pas favorisé la création d’un tissu industriel diversifié
0
N
500 1 000 km
PRÉPA BACCROQUIS 13 p. 313
Sujet : L’Afrique : les défis du développementÉtape 1 : Analyser le sujet
Il s’agit d’une analyse continentale mais l’analyse régionale doit aussi être considérée. L’Afrique insulaire est intégrée (Madagascar).
De nombreux pays africains doivent faire face à une urbani-sation rapide, l’analphabétisme, un accès à l’eau et à son traitement insuffisant, des pandémies, des guerres, l’insécurité alimentaire et l’existence d’une structure économique fragile. L’Afrique possède cependant des atouts : des richesses naturelles abondantes et une population jeune.
Pour définir ces deux notions, les élèves peuvent s’appuyer sur les outils de mesure : PIB/hab/an pour l’un ; l’IDH pour l’autre.
Étape 2 : Choisir les figurés et réaliser le croquisSchéma 1 Des atouts pour relever les défis du développementSur ce schéma, les élèves peuvent compléter la nomenclature et ajouter les métropoles de Lagos et Le Caire.
Des atouts naturels
Une industrialisation inégale
tourisme balnéaire ou culturel
ressources naturelles abondantes : agricoles, hydrocarbures et minières
littoral ouvert : façade portuaire en développement
tissu industriel diversifié
Une urbanisation croissantemétropole de plus de 10 millions d’hab.
tissu industriel peu diversifié (industrie lourde ou légère)
134 © HACHETTE LIVRE
en 1972 ; les États-Unis apparaissent comme un partenaire à égaler ; l’Afrique au loin demeure une terre à conquérir. Ceci dit, la Chine n’est pas coupée du monde puisqu’elle dispose de l’une des plus fortes diasporas de la planète (doc. 3).2. L’influence de la Chine est multiple. Elle est d’abord économique en raison de son statut d’ « atelier du monde » qui en fait une grande puis-sance exportatrice (doc. 1). En Afrique, ses IDE et ses échanges en font un partenaire de premier plan. Elle est aussi militaire et diplomatique, comme on le voit sur le doc. 2, qui montre la volonté du pays de conte-nir l’islamisme en s’assurant un accès privilégié aux ressources dont elle a de plus en plus besoin. Le doc. 5 montre qu’elle est à l’origine d’un activisme diplomatique sur le continent africain (multiplication des visites officielles).3. La dépendance de la Chine vis-a-à-vis de l’étranger est forte car elle a besoin d’exporter ses productions (doc. 1), elle doit s’assurer un accès à d’énormes ressources énergétiques en Asie centrale et en Afrique pour répondre à la demande (doc. 2).
PRÉPA BACCOMPOSITION 21 p. 350-351
Sujet : Mumbai : modernité, inégalitésÉtape 1 : Analyser le sujetLe sujet reprend l’intitulé de l’étude de cas : il ne doit donc pas désar-çonner les élèves qui maîtrisent la démarche suivie. Ce sujet porte sur la première ville de l’Inde, une ville révélatrice à la fois du dynamisme économique de l’Asie du Sud et de l’Est et des profondes inégalités qui affectent cet espace. Le choix de Mumbai s’explique par la représenta-tivité de ce territoire.La problématique à retenir est la problématique 2 car c’est elle qui respecte le mieux le programme. L’usage du terme « émergence » contient en effet le paradoxe que celui-ci nous invite à mettre en valeur : Mumbai est une ville riche de pays émergent ou une ville mon-diale pauvre. Bref, une ville qui se modernise mais où les inégalités persistent.
Étape 2 : Élaborer le plan On peut aider les élèves à lister les informations et à les éclairer à l’aide du tableau suivant :
Partie 1
a. La capitale économique et culturelle de l’Indeb. Une interface majeure entre l’Inde et le mondec. Une ville mondiale de second rang
Qu’est-ce qui fait de Mumbai une ville dynamique ?
Analyse des fondements du dynamisme de Mumbai
Partie 2
a. Une croissance spatiale rapide et mal maîtriséeb. Une organisation de plus en plus polycentriquec. Un déploiement vers l’extérieur des activités motrices
Comment ce dynamisme s’inscrit-il dans l’espace ?
Analyse de l’organisation de l’espace de Mumbai
Partie 3
a. D’importantes inégalités sociales et spatialesb. D’importants problèmes d’accès aux services de base
Quelles sont les limites de ce dynamisme ? Analyse des fragilités de Mumbai
Étape 3 : Rédiger la composition
quartier d'affaires
université, studios de cinéma
aéroport, port
place boursière
étalement urbaindéplacement vers l'extérieur et montée en gamme des activitésvoie ferrée
zone industrielle
quartier d'affaires
habitat aisé
parc national miné par le braconnage et la pression urbaine
habitat des classes moyennes et habitatinformel
Schéma 1 Schéma 2 Schéma 3
© HACHETTE LIVRE Chapitre 8 ● L’Asie du Sud et de l’Est : les enjeux de la croissance 129
B. En quoi l’organisation spatiale de Mumbai reflète-t-elle ce statut de métropole émergente ?
Une métropole émergente qui s’étale et devient polycen-trique
Mumbai connaît une croissance spatiale mal maîtrisée. L’étalement urbain longe un littoral particulièrement digité et contourne le parc national Sanjay Gandhi. Cette extension est telle qu’une ville nouvelle (Navi Mumbai) a été construite à l’est de l’agglomération. L’impact direct de cette urbani-sation est perceptible dans les transports : la saturation du trafic et l’au-topont qui s’est surimposé montrent que la ville absorbe difficilement les déplacements journaliers.
Deux types de quartier apparaissent qui témoignent de la forte croissance éco-nomique de Mumbai. D’une part, les quartiers d’affaires édifiés en périphérie (Bandra-Kurla Complex, Belapur). D’autre part, les zones industrielles comme celle de Santa Cruz à Andheri, située à 5 km des aéroports domestique et international. Ce déplacement des activités vers l’extérieur est à l’origine d’une profonde reconfiguration de l’es-pace urbain de Mumbai qui devient de plus en plus polycentrique.
Une diversité d’activités motrices de cette forte croissance économique qui s’explique par le fait que Mumbai bénéficie d’un processus d’externali-sation. Ces activités se déploient vers l’extérieur de Mumbai. Elle est un puissant centre de service concentrant activités boursières, bancaires, comptables, etc. et un centre industriel de plus en plus tourné vers l’électronique. La tertiarisation de Mumbai génère une destruction des bidonvilles qui libère de l’espace, mais expulse leurs habitants loin de leur lieu de travail.
C. Quels problèmes empêchent Mumbai d’affirmer davantage son statut de métropole émergente ?
Une métropole émergente marquée par des problèmes sociaux et environnementaux
À Mumbai, d’im-portantes inégalités en termes de conditions de vie persistent. Dans cette ville, qualifiée de « Maximum City », les inégalités socio-spatiales sont frappantes : 60 % de la population habite dans des bidonvilles et, dans le même temps, les projets immobiliers les plus ambitieux ont été ou sont développés (Antilia Tower, World One Tower à partir de 2014). Le type de construction, la densité de population, l’accès aux services de base (eau, électricité, ramassage des déchets) : tout oppose les quartiers aisés et les quartiers informels qui se juxtaposent.
Mumbai est principalement confrontée à trois problèmes, permanents dans les villes riches des pays en développement. Un problème de trans-ports s’expliquant par l’insuffisance des équipements et l’explosion du nombre des automobiles individuelles. Un problème d’accès à l’eau potable dans l’essentiel des quartiers informels et, du fait de l’absence de maîtrise de la croissance urbaine, de risque d’inondation. Les bidon-villes sont en effet des quartiers édifiés sur des terrains squattés et ne disposant pas des services urbains indispensables (eau, électricité,
égouts). Enfin, un problème de gestion des déchets qui s’entassent sous la forme de gros sacs poubelles.Par ailleurs, à Mumbai, qui est l’une des villes les plus inégalitaires au monde, des populations au sort très différent cohabitent. Si l’exclu-sion urbaine demeure visible spatialement, les appartements chics des milliardaires mégalomaniaques voisinent les slums des pauvres et les destins de Mumbaikars vont même jusqu’à se croiser. Dans le film Dhobi Ghat, dont l’affiche reproduit la silhouette de Mumbai, Munna, un célibataire qui vit dans un bidonville, se lie d’amitié avec Shai, une riche américaine d’origine indienne ; ce film permet aussi de consta-ter qu’une classe moyenne émerge dans cette ville de pays émergent à travers les personnages d’Arun et Yasmin dont les conditions de vie reflètent l’importante croissance économique.
● Notions-clés Ville de pays émergent dont le rayonne-
ment mondial émane d’une concentration d’importantes fonctions. Une métropole émergente est une ville riche bénéficiant d’une forte croissance économique, mais restant confrontée aux problèmes des villes des pays en développement.
Terme qui qualifie toutes les manifestations du dyna-misme économique de Mumbai et, plus généralement, de l’Inde, pays émergent. Mumbai devient une ville moderne car elle ancre l’Inde dans la mondialisation en devenant puissante et accessible et en transformant son territoire.
Disparités qui existent entre les catégories de popu-lations qu’abrite un territoire. À Mumbai, que l’on qualifie parfois de « Maximum City », cette notion prend tout son sens et justifie le choix du pluriel : ces inégalités se manifestent en termes de fragmenta-tion sociale (cloisonnement des quartiers en fonction des catégories sociales) et de conditions de vie (accès aux services urbains de base).
● Schéma de synthèseLe croquis de l’étude de cas portant sur Mumbai synthétise les prin-cipales conclusions obtenues à partir des trois précédentes doubles pages. Le plan de la légende reprend les trois volets suggérés par la fiche ressource et retenus pour organiser la démarche de l’étude de cas.La formulation des titres des trois parties de la légende reprend celle des titres des trois parties de l’essentiel afin de respecter l’esprit de l’exercice cartographique qui, en géographie, doit aboutir comme la composition à un propos organisé, articulé, hiérarchisé et équilibré. Le professeur peut d’ailleurs expliquer aux élèves qu’il suffit de dis-socier les trois parties et de simplifier les contours du littoral pour transformer ce croquis en trois schémas cartographiques facilement insérables dans une composition (cf. composition 21 pages 350-351).Pour qu’un croquis soit complet, il doit comporter les éléments sui-vants : un titre (soit « Mumbai, la vitrine de l’émergence de l’Inde », soit « Mumbai : modernité, inégalités »), une nomenclature, une échelle et une orientation et une légende organisée. L’emploi de figurés de surface, ponctuels et linéaires est un signe de réussite du croquis.
nouveau quartier d'affaires habitat des classes moyenneset habitat informel
Une métropole émergente qui s’étaleet devient polycentrique
Une métropole émergente marquée par desproblèmes sociaux et environnementaux
Une métropole moderne intégréedans la mondialisation
université, studios de cinéma
port, aéroport
place boursière
étalement urbain
déplacement vers l'extérieur et montée en gamme des activités
voie ferrée
zone industrielle
quartier d'affaires habitat aisé
parc national miné par le braconnage et la pression urbaine