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I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro
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FICHAS PARA LAS
CASILLAS
actiludis.comMtro. Jesús González Molinag o n z a l e z _ m o l i n a 7 9@ h o t m a i l . c om
Junio de 2014
Plac
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oro
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OCA DE CUENTOS CLÁSICOS
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Oca - casillas y actividades
Plac
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SALIDA
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5254
5556 58 59
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Sopa
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PorFFunaFPedagogíaFHumana,FsinFexámenes,FsinFmiedo.FConstruyendoFaprendizajesFconFsignificado.
Mtro. Jesús González Molinag o n z a l e z _ m o l i n a 7 9@ h o t m a i l . c om
eSPANOL
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Realizaáloáqueáseáteápide
cASILLA Plac
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oro
Patambo
EscuelaáPrimariaáVenustianoáCarranza
Leeáeláfragmentoádelácuentoáyácontestaálasápreguntas_
COMPRENSIÓN LECTORA
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ElFAveFFénix
Enáelá jardínádeláParaísoDábajoáeláárboládeá laásabiduríaDácrecíaáuná rosal_áEnásuáprimeraá rosaánacióáunápájaro;á suá vueloáeraá comoáuná rayoádeá luzDámagníficosásusácoloresDáarrobadorásuácanto_
PeroácuandoáEvaácomióáeláfrutoádeálaácienciaádelábienáyádelámalDáyácuandoáellaáyáAdánáfueronáarrojadosádeláParaísoDádeálaáespadaádeláángelácayóáunaáchispaáenáelánidoádelápájaroáyáleáprendióáfuego_áEláanimalitoámurióáabrasadoDáperoádelárojoáhuevoásalióávolandoáotraáaveDáúnicaáyásiempreálaámisma:áeláAveáFénix_á
¿Dóndeácrecíaáunárosal?______________________________________________________________
¿Quéánacióáprimeroádelárosal?______________________________________________________________
¿Deláhuevoásalióálaáaveáoáeraáotra?
______________________________________________________________
¿Cómoáseállamaálaáaveáqueásiempreáesálaámisma?
______________________________________________________________
Hans Christian Andersen
BajoFelFárbolFdeFlaFsabiduría
UnFpájaro
EraFotraFave
AveFFénix
Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo. Construyendo aprendizajes con significado.
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Realiza¿lo¿que¿se¿te¿pide22 cASILLAMates
Plac
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oro
Patambo
Escuela¿Primaria¿Venustiano¿Carranza
Rapunzel¿fue¿al¿mercado¿a¿realizar¿sus¿compras.Si¿el¿kilogramo¿de¿jitomate¿cuesta¿?7,¿¿cuánto¿pagará¿por¿12¿kilos?¿______________________________
Aquí¿puedes¿hacer¿tus¿cálculos.
PROBLEMAS
Cuentos de los Hermanos Grimm
Todas¿las¿imágenes¿y¿personajes¿mostrados¿en¿esta¿página¿son¿copyright¿de¿susrespectivos¿propietarios.¿Su¿uso¿es¿solo¿educativo¿personal¿y¿sin¿ánimo¿de¿lucro.
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Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo. Construyendo aprendizajes con significado.
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Realiza lo que se te pide
cASILLA Plac
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oro
Patambo
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Describe al conocido personaje de los cuentos, utiliza todos los adjetivos posibles para que tu descripción sea la mejor.
DESCRIPCIONES
Carlo Collodi
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A consideración de
los jueces.
Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo. Construyendo aprendizajes con significado.
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Realizanlonquensentenpide66
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cASILLAMates
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EscuelanPrimarianVenustianonCarranza
Ayudan an lan Sirenitan an resolvern lasn sumasnmentalmente.
MOSAICO DE SUMAS
Hans Christian Andersen
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PorqqunaqPedagogíaqHumana,qsinqexámenes,qsinqmiedo.qConstruyendoqaprendizajesqconqsignificado.
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Realiza,lo,que,se,te,pide
cASILLA Plac
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Lee,el,fragmento,del,cuento,y,contesta,las,preguntash
COMPRENSIÓN LECTORA
Cuentos de los Hermanos Grimm
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Elqsastrecilloqvaliente
Había,una,vez,un,sastre,que,cosía,una,camisa,para,un, reyh,El, rey,era,muy,gordo,y,el,sastre,cosía,sin,descansoh,Le,parecía,que,no,iba,a,terminar,nuncah,Cansado, de, tanto, coser?, decidió, pararse, a, descansar, y, prepararse, una,rebanada, de, pan, con, mielh, Volvío, al, trabajo, y?, mientras, trabajaba?, iba,comiéndose,el,panh,Pero?,entre,puntada,y,puntada?,las,moscas,le,quitaban,la,mielh,Muy,enfadado,tomó,un,trozo,largo,de,tela,y?,de,un,solo,golpe?,mató,siete,moscash,_¡Sieteó,¡He,matado,sieteó,Soy,el,más,valiente,del,reinoh,
¿Qué,cosía,el,sastre?______________________________________________________________
¿Por,qué,decidió,prepararse,una,rebanada,de,pan,con,miel?______________________________________________________________
¿Qué,hacían,las,moscas,con,su,pan?
______________________________________________________________
¿Por,qué,el,sastrecillo,gritó,que,era,valiente?
______________________________________________________________
99
Unaqcamisaqpraqunqrey
Porqueqestabaqcansadoqdeqtantoqcoser
Leqquitabanqlaqmiel
Porqueqhabíaqmatadoqaqsieteqmoscas
Por99una9Pedagogía9Humana,9sin9exámenes,9sin9miedo.9Construyendo9aprendizajes9con9significado.
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Realizaxloxquexsextexpide1010 cASILLAMates
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oro
Patambo
EscuelaxPrimariaxVenustianoxCarranza
LosxMúsicosxdexBremenx tex retanxax resolverxloxmásxrápidoxquexpuedasxestosxproductosxoxmultiplicaciones.
PRODUCTOS - MULTIPLICACIONES
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57x5
43x5
18x5
285
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PoróóunaóPedagogíaóHumana,ósinóexámenes,ósinómiedo.óConstruyendoóaprendizajesóconósignificado.
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RealizaÉloÉqueÉseÉteÉpide
cASILLA Plac
eres
del
oro
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EscuelaÉPrimariaÉVenustianoÉCarranza
LeeÉelÉ fragmentoÉdeÉesteÉcuentoÉeÉ inventaÉelÉ final,É usaÉ tuÉ imaginaciónÉparaÉqueÉseaÉmuyÉinteresante.
INVENTA EL FINAL DEL CUENTO
Hans Christian Andersen
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Laórosaómásóbellaódelómundo
ÉraseÉunaÉreinaÉmuyÉpoderosa,ÉenÉcuyoÉjardínÉlucíanÉlasÉfloresÉmásÉhermosasÉdeÉcadaÉ estaciónÉ delÉ año.É EllaÉ preferíaÉ lasÉrosasÉporÉencimaÉdeÉ todas;ÉporÉesoÉ lasÉteníaÉdeÉ todasÉ lasÉvariedades,ÉdesdeÉelÉescaramujoÉ deÉ hojasÉ verdesÉ yÉ olorÉ deÉmanzanaÉ hastaÉ laÉ másÉ magníficaÉ rosaÉdeÉ Provenza.É CrecíanÉ pegadasÉ alÉ muroÉdelÉ palacio,É seÉ enroscabanÉ enÉ lasÉcolumnasÉyÉ losÉmarcosÉdeÉ lasÉventanasÉy,É penetrandoÉ enÉ lasÉ galerías,É seÉextendíanÉporÉlosÉtechosÉdeÉlosÉsalones,ÉconÉgranÉ variedadÉdeÉ colores,É formasÉyÉperfumes.ÉPeroÉenÉelÉpalacioÉmorabanÉlaÉtristezaÉ yÉ laÉ aflicción.É LaÉ ReinaÉ yacíaÉenfermaÉ enÉ suÉ lecho,É yÉ losÉ médicosÉdecíanÉqueÉibaÉaÉmorir...
Aóconsideraciónódelójurado
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Realizajlojquejsejtejpide1212 cASILLAMates
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EscuelajPrimariajVenustianojCarranza
Eljlobojtuvojquejecharjgasolinajajsujmoto.jEljlitrojcuestaj¿13,jenj elj primerj viajej paraj irj aj verj aj laj abuelaj dej Caperucitajcomprój6jlitrosjyjenjeljsegundo,jyajdejregreso,jcomprójotrosj3jlitrosj¿Cuántojsejgastójporjtodo?j____________________
Aquíjpuedesjhacerjtusjcálculos.
PROBLEMAS
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Todasjlasjimágenesjyjpersonajesjmostradosjenjestajpáginajsonjcopyrightjdejsusrespectivosjpropietarios.jSujusojesjsolojeducativojpersonaljyjsinjánimojdejlucro.
$ 117
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PorvvunavPedagogíavHumana,vsinvexámenes,vsinvmiedo.vConstruyendovaprendizajesvconvsignificado.
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COMPRENSIÓN LECTORA
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LosvmúsicosvdevBremen
ÉrasebunabvezbunbasnobqueAbporbdesgraciaAbsebquedóbsinbtrabajoébErabmuybviejobyb porb lob tantob yab nob podíab transportarb sacosb deb cerealesb alb molinoéb Perobaunqueb erab viejoAb elb asnob nob erab tontoéb Decidiób irseb ab lab ciudadb deb BremenAbdondeb pensób queb podríanb contratarlob comob músicob municipaléb ¡Yb dichob ybhechojb Elb asnob abandonób lab granjab dondeb habíab trabajadob duranteb añosb ybemprendióbunbviajebhaciabBremenébPorbelbcaminobsebencontróbabunbperroAbquienblebdijo:bcomobyabsoybviejoAbmibamobquisobmatarmeAbpuesbdicebquebyabnobsirvobparablabcasaébAsíbquebdecidíbalejarmebrápidamenteébLobquebnobsébesbquébpodrébhacerbahorabparabnobmorirmebdebhambreé
¿Porbquébdecidióbelbasnobabandonarblabgranja?______________________________________________________________
¿DebquébpensababquebibababtrabajarbenbBremen?______________________________________________________________
¿Québlebcontóbelbperrobalbasno?
______________________________________________________________
¿Québcreesbqueblebdijobelbasnobalbperro?
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1414
Porquevyaveravmuyvviejo
Comovmúsicovprincipal
Quevsuvsuvamovlovquisovmatarvporvviejo
(Esvabierta,vperovquizásvdigavquevsevvayavconvelvavBremen)
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Realiza9lo9que9se9te9pide1515 cASILLAMates
Plac
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del
oro
Patambo
Escuela9Primaria9Venustiano9Carranza
Hansel9y9Gretel9tienen9una9huerta9de9árboles9frutalesT9Llenaron999canastas9de9naranja_9y9109de9 lima9para9el9primer9envío9a9sus9papás_9 luego9129canastas9de9 toronja_9199de9manzana9y979de9mangoT9¿Cuántas9canastas9de9 fruta9 llenaron9en9el9segundo9envío?9____________________
Aquí9puedes9hacer9tus9cálculosT
PROBLEMAS
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Todas9las9imágenes9y9personajes9mostrados9en9esta9página9son9copyright9de9susrespectivos9propietariosT9Su9uso9es9solo9educativo9personal9y9sin9ánimo9de9lucroT
38 canastas
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PorhhunahPedagogíahHumana,hsinhexámenes,hsinhmiedo.hConstruyendohaprendizajeshconhsignificado.
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Lee,el,fragmento,del,cuento,y,contesta,las,preguntas¿
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Blancanieves
Había, una, vezB, en, pleno, inviernoB, una, reina, que, se, dedicaba, a, la, costura,sentada, cerca, de, una, ventana, con, marco, de, madera, negro¿, Los, copos, de,nieve,caían,del,cielo,como,plumones¿,Mirando,nevar,se,pinchó,un,dedo,con,su,aguja,y,tres,gotas,de,sangre,cayeron,en,la,nieve¿,Como,el,efecto,que,hacía,el,rojo,sobre,la,blanca,nieve,era,tan,belloB,la,reina,se,dijo¿,Y¡Ojalá,tuviera,una,niña,tan,blanca,como,la,nieveB,tan,roja,como,la,sangre,y,tan,negra,como,la,madera,de,ébanoM,Poco,después,tuvo,una,niñita,que,era,tan,blanca,como,la,nieveB,tan,encarnada,como, la,sangre,y,cuyos,cabellos,eran, tan,negros,como,el,ébano¿,Por,todo,eso,fue,llamada,Blancanieves¿,Y,al,nacer,la,niñaB,la,reina,murió¿
¿Qué,hacía,la,reina,sentada,cerca,de,la,ventana?______________________________________________________________
¿Qué,le,pasó,cuando,miraba,caer,la,nieve?______________________________________________________________
¿Qué,observó,la,reina,cuando,cayó,su,sangre,sobre,la,nieve?
______________________________________________________________
¿Por,qué,llamaron,a,la,niña,Blancanieves?
______________________________________________________________
1616
Hacíahcostura
Sehpinchóhunhdedo
Quehelhcolohrojoherahmuyhbellohsobrehlahnieve
Porqueherahblancahcomohlahnive,hrojahcomohlahsangreyhsuhpelohnegrohcomohelhébano
Por22una2Pedagogía2Humana,2sin2exámenes,2sin2miedo.2Construyendo2aprendizajes2con2significado.
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Ayuda al Rey Rana a resolver mentalmente y lo más rápido que puedas esta tabla de sumas.
tabla de sumas
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87
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Cuentos Clásicos
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1818
115 227 3198851
36 124 151 263 355
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Las palabras del enunciado están desordenadas, escríbelas correctamente, hazlo rápido porque tienes poco tiempo.
ORDENAR PALABRAS
Cuentos deCharles Perrault
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Cuentos Clásicos
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1919
__________________________________
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Había una vez un molinero con tres hijos.
Había una
vez un molinero
con tres
hijos.
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Realizahlohquehsehtehpide2121 cASILLAMates
Plac
eres
del
oro
Patambo
EscuelahPrimariahVenustianohCarranza
Ayudah alh Gatoh conh Botash ah realizarh esteh problema.h Enh lah escuelah delh Marquésh dehCarabáshhayh226hniñosvhperohenhlahescuelahdehahunhladohhayhelhdobleh¿Cuántoshniñoshhayhenhtotalhenhlahescuelahdehunhlado?h____________________
Aquíhpuedeshhacerhtushcálculos.
PROBLEMAS
Todashlashimágeneshyhpersonajeshmostradoshenhestahpáginahsonhcopyrighthdehsusrespectivoshpropietarios.hSuhusoheshsoloheducativohpersonalhyhsinhánimohdehlucro.
452 niños
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PorúúunaúPedagogíaúHumana,úsinúexámenes,úsinúmiedo.úConstruyendoúaprendizajesúconúsignificado.
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Leehelhfragmentohdelhcuentohyhcontestahlashpreguntas_
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Laúniñaúdeúlosúcerillos
¡Quéh fríoh hacía!;h nevabah yh comenzabah ah oscurecer;h erah lah últimah nocheh delhaño_hBajohaquelhfríohyhenhaquellahoscuridad¿hpasabahporhlahcallehunahpobrehniña¿hdescalzah yh conh lah cabezah descubiertah queh ibah vendiendoh cerillos_h Verdadh eshquehalhsalirhdehsuhcasahllevabahzapatillas¿hpero¿h¡dehquéhlehsirvieron!hEranhunashzapatillashquehsuhmadrehhabíah llevadohúltimamente¿hyhah lahpequeñah lehveníanhtanh grandes¿h queh lash perdióh alh cruzarh corriendoh lah calleh parah librarseh deh doshcocheshquehveníanhahtodahvelocidad_hUnahdehlashzapatillashnohhubohmediohdehencontrarla¿hyh lahotrahsehlahhabíahpuestohunhmuchachito¿hquehdijohquehlahharíahservirhdehcunahelhdíahquehtuviesehhijos_
¿Quéhfechahdelhañoherahcuandohsalióhlahniñahahvenderhcerillos?______________________________________________________________
¿Cómohlehquedabanhlashzapatillas?______________________________________________________________
¿Quiénhlehquitóhunahzapatilla?
______________________________________________________________
¿Porhquéhcorrióhlahniñahdehloshcerilloshalhcruzarhlahcalle?
______________________________________________________________
Hans Christian Andersen
2222
Elúúltimoúdíaúdelúañoú[31údeúdiciembre]
Leúquedabanúgrandes
Unúmuchachito
Paraúlibrarseúdeúdosúcochesúqueúibanúaútodaúvelocidad
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RealizaAloAqueAseAteApide2323
1 6 13 5
10 11 4 2
7 9 16 15
12 14 8 3
30 40 41 25
25
27
47
37
31
cASILLAMates
Plac
eres
del
oro
Patambo
EscuelaAPrimariaAVenustianoACarranza
AyudaA alA AveA FénixA aA resolverA estasA sumasAmentalmente.
MOSAICO DE SUMAS
Hans Christian Andersen
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
PorBBunaBPedagogíaBHumana,BsinBexámenes,BsinBmiedo.BConstruyendoBaprendizajesBconBsignificado.
Mtro. Jesús González Molinag o n z a l e z _ m o l i n a 7 9@ h o t m a i l . c om
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Realizañloñqueñseñteñpide
cASILLA Plac
eres
del
oro
Patambo
EscuelañPrimariañVenustianoñCarranza
Leeñelñfragmentoñdelñcuentoñyñcontestañlasñpreguntas_
COMPRENSIÓN LECTORA
Cuentos de los Hermanos Grimm
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
Pulgarcito
Habíañunañvezñunñleñadorñyñsuñesposa¿ñquienesñteníanñsieteñhijos¿ñtodosñvarones_ñElñ mayorñ apenasñ erañ unñ adolescenteñ yñ elñ menorñ rondabañ losñ sieteñ años_ñ Ellosñeranñmuyñpobres¿ñ yñ susñsieteñhijosñeranñunañgranñ fuenteñdeñproblemasñporqueñningunoñpodíañaúnñganarseñsuñpan_ñYñloñqueñlesñcausabañmásñdificultadñerañqueñelñmenorñerañmuyñdelicado¿ñyñdifícilmenteñpronunciabañunañpalabra¿ñloñqueñhacíañqueñlañgenteñtomarañporñtonteríañcualquierñcosañqueñdijerañconñbuenñsentido_ñÉlñerañpequeñito¿ñyñcuandoñnacióñnoñerañmásñgrandeñqueñelñdedoñpulgar;ñporñesoñloñllamaronñ hPulgarcitoh_ñ Elñ pobreñ niñoñ erañ elñ menospreciadoñ deñ lañ familia¿ñ yñsiempreñloñhacíanñañunñlado_ñÉlñera¿ñsinñembargo¿ñelñmásñbrillanteñyñdiscretoñdeñlosñhermanos¿ñyñsiñélñhablabañpoco¿ñélñoíañyñpensabañmuchoñmás_
¿PorñquéñllamaronñalñniñoñPulgarcito?______________________________________________________________
¿Losñhijosñdelñleñadorñeranñunñproblema¿ñporñqué?______________________________________________________________
¿CómoñtratabañsuñfamiliañañPulgarcito?
______________________________________________________________
¿EnñrealidadñPulgarcitoñera__?
______________________________________________________________
2424
PorqueBcuandoBnacióBnoBeraBmásBgrandeBqueBelBdedoBpulgar
PorqueBningunoBpodíaBaúnBganarseBsuBpan
ConBmenosprecio
Brillante,Bdiscreto,BhablabaBpoco,BoíaByBpensabamuchoBmás
Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo. Construyendo aprendizajes con significado.
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Realiza9lo9que9se9te9pide2727 cASILLAMates
Plac
eres
del
oro
Patambo
Escuela9Primaria9Venustiano9Carranza
El9lobo9ya9está9afuera9de9la9casa9de9las9siete9cabritas,9antes9de9que9se9esconda9ayúdalas9a9 resolver9 lo9 más9 rápido9 que9 puedas9 estos9productos9o9multiplicaciones.
PRODUCTOS - MULTIPLICACIONES
Cuentos de los Hermanos Grimm
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
19x6
28x4
32x7
114
112
224
Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo. Construyendo aprendizajes con significado.
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Realiza lo que se te pide
cASILLA Plac
eres
del
oro
Patambo
Escuela Primaria Venustiano Carranza
Describe al conocido personaje de los cuentos, utiliza todos los adjetivos posibles para que tu descripción sea la mejor.
DESCRIPCIONES
Cuentos de los Hermanos Grimm
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
2828
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A consideración del jurado
Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo. Construyendo aprendizajes con significado.
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Realiza8lo8que8se8te8pide2929 cASILLAMates
Plac
eres
del
oro
Patambo
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La8 Bella8 Durmiente8 se8 sube8 a8 un8 tren8 rumbo8 al8 parque8 de8 atraccionesT8 van8 1688pasajerosT8 se8 bajan8 988 y8 suben8 678 ¿Cuántos8 pasajeros8 van8 ahora8 al8 parque8 de8atracciones?88____________________
Aquí8puedes8hacer8tus8cálculosS
PROBLEMAS
Todas8las8imágenes8y8personajes8mostrados8en8esta8página8son8copyright8de8susrespectivos8propietariosS8Su8uso8es8solo8educativo8personal8y8sin8ánimo8de8lucroS
137 pasajeros
Cuentos deCharles Perrault
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
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del
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Las palabras del enunciado están desordenadas, escríbelas correctamente, hazlo rápido porque tienes poco tiempo.
ORDENAR PALABRAS
Cuentos deCharles Perrault
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
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3030
Esta buena abuelita hizo para ella una caperuza roja.
Esta buena abuelita hizo para ella una caperuza roja.
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Realiza3lo3que3se3te3pide3232 cASILLAMates
Plac
eres
del
oro
Patambo
Escuela3Primaria3Venustiano3Carranza
Ayuda3a3Barba3Azul3a3resolver3las3sumas3mentalmente.
MOSAICO DE SUMAS
Cuentos deCharles Perrault
8 1 22 18 2
23 11 10 13 4
16 15 3 6 24
17 14 21 25 12
19 20 5 9 7
83 61 61 71 49
51
61
64
89
60
54
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
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oro
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DESCRIPCIONES
Oscar Wilde
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
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3333
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A consideración del jurado.
Por55una5Pedagogía5Humana,5sin5exámenes,5sin5miedo.5Construyendo5aprendizajes5con5significado.
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Realiza4lo4que4se4te4pide3434 cASILLAMates
Plac
eres
del
oro
Patambo
Escuela4Primaria4Venustiano4Carranza
Pulgarcito4 atiende4 una4 dulceríah4 le4 traen4 2584 dulcesS4 Tenía4 143h4 y4 tiene4 que4 enviarh4para4una4fiesta4269S4¿Cuántos4dulces4le4quedan?44____________________
Aquí4puedes4hacer4tus4cálculosS
PROBLEMAS
Todas4las4imágenes4y4personajes4mostrados4en4esta4página4son4copyright4de4susrespectivos4propietariosS4Su4uso4es4solo4educativo4personal4y4sin4ánimo4de4lucroS
1325dulces
Cuentos deCharles Perrault
258+143-269=
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
PorllunalPedagogíalHumana,lsinlexámenes,lsinlmiedo.lConstruyendolaprendizajeslconlsignificado.
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Realizaóloóqueóseóteópide
cASILLA Plac
eres
del
oro
Patambo
EscuelaóPrimariaóVenustianoóCarranza
LeeóelófragmentoódelócuentoóyócontestaólasópreguntasH
COMPRENSIÓN LECTORA
Carlo Collodi
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
Pinocho
ÉraseóunaóvezAóunócarpinteroóllamadoóGepettoóqueódecidióóconstruiróunómuñecoódeómaderaAóalóqueóllamóóPinochoHóConóélAóconsiguióónoósentirseótanósoloócomoóseóhabíaósentidoóhastaóaquelómomentoHó:ó¡Quéóbienómeóhaóquedadoñ:óexclamóóunaóvezó acabadoó deó construiró yó deó pintar:Hó ¡Cómoó meó gustaríaó queó tuvieseó vidaó yófueseó unó niñoó deó verdadñóComoóhabíaó sidoó muyó buenó hombreó aó loó largoó deó laóvidaAóyósusósentimientosóeranósincerosHóUnóhadaódecidióóconcederleóelódeseoóyóduranteólaónocheódioóvidaóaóPinochoHóAlódíaósiguienteAócuandoóGepettoóseódirigióóaósuótallerAóseóllevóóunóbuenósustoóalóoíróqueóalguienóleósaludaba:ó:ó¡Holaópapáñ:ódijoóPinochoHó :ó ¿Quiénó habla?:ó preguntóó GepettoHó :ó Soyó yoAó PinochoHó ¿Noó meóconoces?ó –ó leó preguntóHGepettoó seó dirigióó aló muñecoH:ó ¿Eresó tu?ó ¡Pareceó queóestoyósoñandoAóporófinótengoóunóhijo
¿QuiénóeraóGepetto?______________________________________________________________
¿Quéóconstruyóóconólaómadera?______________________________________________________________
¿Quiénóleódioóvidaóalómuñecoódeómadera?
______________________________________________________________
¿QuéófueóloóprimeroóqueóleódijoóPinochoóaóGepetto?
______________________________________________________________
3535
Unlcarpintero
Unlmuñecoldelmadera
Unalhada
¡Holalpapá!
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Realiza2lo2que2se2te2pide3636 cASILLAMates
Plac
eres
del
oro
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Escuela2Primaria2Venustiano2Carranza
Cenicienta22recibe2un2pago2semanal2_340S2más2una2propina2de2_252por2barrer2la2casa.2¿Cuánto2recibirá2como2pago2en222semanas?22____________________
Aquí2puedes2hacer2tus2cálculos.
PROBLEMAS
Todas2las2imágenes2y2personajes2mostrados2en2esta2página2son2copyright2de2susrespectivos2propietarios.2Su2uso2es2solo2educativo2personal2y2sin2ánimo2de2lucro.
$ 730
Cuentos deCharles Perrault
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
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PorAAunaAPedagogíaAHumana,AsinAexámenes,AsinAmiedo.AConstruyendoAaprendizajesAconAsignificado.
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Realizablobquebsebtebpide
cASILLA Plac
eres
del
oro
Patambo
EscuelabPrimariabVenustianobCarranza
Leebelb fragmentobdebestebcuentobeb inventabelb final,b usab tub imaginaciónbparabquebseabmuybinteresante.
INVENTA EL FINAL DEL CUENTO
Hans Christian Andersen
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
3838
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ElAcompañeroAdeAviaje
Elb pobreb Juanb estabab muyb triste,b puesbsub padreb seb hallabab enfermob eb ibab abmorir.bNobhabíabmásbquebellosbdosbenblabreducidab habitación;b lab lámparab deb labmesab estabab próximab ab extinguirse,b ybllegabablabnoche.-b Hasb sidob unb buenb hijo,b Juanb -dijob elbdolienteb padre-,b yb Diosb teb ayudaráb porblosb caminosb delb mundob -.b Dirigióleb unabmiradab tiernab yb grave,b respiróbprofundamentebybmurió...
AAconsideraciónAdelAjurado
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Realiza4lo4que4se4te4pide3939 cASILLAMates
Plac
eres
del
oro
Patambo
Escuela4Primaria4Venustiano4Carranza
Ayuda4Caperucita4Roja4y4al4lobo4a4resolver4las4sumas4mentalmente.
MOSAICO DE SUMAS
Cuentos deCharles Perrault
13 4 9 14
12 8 16 7
10 6 1 15
11 5 2 3
46 23 28 39
40
43
32
21
25
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo. Construyendo aprendizajes con significado.
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RealizaDloDqueDseDteDpide
cASILLA Plac
eres
del
oro
Patambo
EscuelaDPrimariaDVenustianoDCarranza
LoDmásDrápidoDqueDpuedasDencuentraDenDlaDsopaDdeDletrasDlosDapellidosDdeDalgunosDdeDlosDescritoresDmásDfamososDdeDcuentosDclásicosj
sopa de letras
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
4141
PERRAULT
ANDERSEN
GRIMMWILDE COLLODI
zidollocgfp
dgbvlphasun
nafbwnlndeq
htifpzedovx
qlzoeikecxy
wumyqourwho
eaktgsfsmbl
drmmirgepvd
lraddygnhcf
ienrqxcrjzg
wpisawrqyst
Por33una3Pedagogía3Humana,3sin3exámenes,3sin3miedo.3Construyendo3aprendizajes3con3significado.
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+
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Realiza lo que se te pide
cASILLAMates
Plac
eres
del
oro
Patambo
Escuela Primaria Venustiano Carranza
Ayuda a Cenicienta a resolver mentalmente y lo más rápido que puedas esta tabla de sumas.
tabla de sumas
148
Cuentos deCharles Perrault
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
4343
232 346 51912192
56 177 288 402 575
Por((una(Pedagogía(Humana,(sin(exámenes,(sin(miedo.(Construyendo(aprendizajes(con(significado.
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Realizaóloóqueóseóteópide
cASILLA Plac
eres
del
oro
Patambo
EscuelaóPrimariaóVenustianoóCarranza
Leeóelófragmentoódelócuentoóyócontestaólasópreguntas?
COMPRENSIÓN LECTORA
Cuentos de los Hermanos Grimm
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
El(flautista(de(Hamelín
HaceómuchoQómuchísimoótiempoQóenólaóprósperaóciudadódeóHamelínQósucedióóalgoómuyóextraño:óunaómañanaQócuandoósusógordosóyósatisfechosóhabitantesósalieronódeó susó casasQó encontraronó lasó callesó invadidasó poró milesó deó ratonesó queómerodeabanóporó todasópartesQódevorandoQó insaciablesQóelógranoódeósusórepletosógranerosóyó laócomidaódeósusóbienóprovistasódespensas?óAnteó laógravedadódeó laósituaciónQó losó hombresó deó laó ciudadQó queó veíanó peligraró susó riquezasó poró laóvoracidadó deó losó ratonesQó convocaronó aló Consejoó yó dijeron:ó ñDaremosó cienómonedasódeóoroóaóquienónosólibreódeólosóratonesñ?óAlópocoóseópresentóóanteóellosóunó flautistaQó altoó yó flacoQó aó quienó nadieó habíaó vistoó antesQó yó lesó dijo:ó ñLaórecompensaóseráómía?óEstaónocheónoóquedaráónióunósóloóratónóenóHamelínñ?
¿QuéóproblemaóenfrentabaólaóciudadódeóHamelín?______________________________________________________________
¿Cómoóeranósusóhabitantes?______________________________________________________________
¿QuéóacordaronólosóhabitantesódeóHamelínóparaóquienóterminaraóconólasóratas?
______________________________________________________________
¿Cómoóestabaóelóflautista?
______________________________________________________________
4444
Ratas,(ratones,(la(ciudad(estaba(llena(de(ratones(Aposibles(respuestas)
Gordos([y(satisfechos]
Dar(cien(monedas(de(oro(a(quien(los(libre(de(los(ratones
Alto(y(flaco
Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo. Construyendo aprendizajes con significado.
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Realiza,lo,que,se,te,pide4545 cASILLAMates
Plac
eres
del
oro
Patambo
Escuela,Primaria,Venustiano,Carranza
La,maestra,preguntó,al,hada,cuánto,es,8,x,7A,pero,ella,no,se,acordabaA,así,que,hizo,una,suma, repetida,8_8_8_8_8_8_8=56,¿Puedes,ayudar,al,hada,para,saber,cuánto,es,9x7?,____________________
Aquí,puedes,hacer,tus,cálculosj
PROBLEMAS
Todas,las,imágenes,y,personajes,mostrados,en,esta,página,son,copyright,de,susrespectivos,propietariosj,Su,uso,es,solo,educativo,personal,y,sin,ánimo,de,lucroj
63
Cuentos deCharles Perrault
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y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
PoróóunaóPedagogíaóHumana,ósinóexámenes,ósinómiedo.óConstruyendoóaprendizajesóconósignificado.
Mtro. Jesús González Molinag o n z a l e z _ m o l i n a 7 9@ h o t m a i l . c om
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RealizaHloHqueHseHteHpide
cASILLA Plac
eres
del
oro
Patambo
EscuelaHPrimariaHVenustianoHCarranza
LeeHelH fragmentoHdeHesteHcuentoHeH inventaHelH final,H usaH tuH imaginaciónHparaHqueHseaHmuyHinteresante.
INVENTA EL FINAL DEL CUENTO
Hans Christian Andersen
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
4646
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Losóvestidosónuevosódelóemperador
HaceH deH estoH muchosH años,H habíaH unHEmperadorH tanH aficionadoH aH losH trajesHnuevos,HqueHgastabaHtodasHsusHrentasHenHvestirH conH laH máximaH elegancia.H NoH seHinteresabaH porH susH soldadosH niH porH elHteatro,HniHleHgustabaHsalirHdeHpaseoHporHelHcampo,HaHmenosHqueHfueraHparaHlucirHsusHtrajesH nuevos.H TeníaH unH vestidoH distintoHparaH cadaH horaH delH día,H yH deH laH mismaHmaneraHqueHseHdiceHdeHunHrey:H ñEstáHenHelHConsejo,ñHdeHnuestroHhombreHseHdecía:HñElHEmperadorHestáHenHelHvestuarioñ...
Aóconsideraciónódelójurado
Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo. Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molinag o n z a l e z _ m o l i n a 7 9@ h o t m a i l . c om
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Realiza lo que se te pide
cASILLA Plac
eres
del
oro
Patambo
Escuela Primaria Venustiano Carranza
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DESCRIPCIONES
Hans Christian Andersen
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
4848
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A consideración del jurado
Por22una2Pedagogía2Humana,2sin2exámenes,2sin2miedo.2Construyendo2aprendizajes2con2significado.
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cASILLAMates
Plac
eres
del
oro
Patambo
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Descubre el dibujo oculto contando hacia hacia atrás de 6 en 6, inicia del 898 y termina en el 652 , no unas otros puntos porque no te saldrá.
UNIR PUNTOS
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
Sede - Patambo, Gro.
4949
802
808
814
820
823826
832
835
838
844
850
856
862
864
868
874
875
880
883
884
886
891
892
893
894
895
897
898
700
701
705
706
710711
712
718720
721
722
723
724
730
731
732
733
734
736
740
741
742
743
744
745
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750
751
752
754
756
760
761
762
764
766
770
771
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778780 781
782
783784
785
787
790
791
792
793
794795
796
602600
601
610
611
612
614
620621
622
623
630
631
632
633
634
640644
650
651
652
658
664670676
682
688694
Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo. Construyendo aprendizajes con significado.
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RealizaHloHqueHseHteHpide
cASILLA Plac
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del
oro
Patambo
EscuelaHPrimariaHVenustianoHCarranza
LoHmásHrápidoHqueHpuedasHencuentraHenHlaHsopaHdeHletrasHlosHnombresHdeHalgunosHpersonajesHdeHcuentosHclásicos.
sopa de letras
I Encuentro dehabilidadesde Español
y Mates parasegundo grado
Cuentos Clásicos
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5050
PINOCHO
CENICIENTA
CAPERUCITA
PATITO
LOBO
PULGARCITO
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Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo. Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molinag o n z a l e z _ m o l i n a 7 9@ h o t m a i l . c om
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RealizaCloCqueCseCteCpide5151
4 12 6 13
1 16 11 15
7 14 2 8
9 5 3 10
21 47 22 46
35
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27
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cASILLAMates
Plac
eres
del
oro
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AyudaCalCGatoCconCBotasCaCresolverClasCsumasCmentalmente.
MOSAICO DE SUMAS
Cuentos deCharles Perrault
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PorññunañPedagogíañHumana,ñsinñexámenes,ñsinñmiedo.ñConstruyendoñaprendizajesñconñsignificado.
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Realizahlohquehsehtehpide
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EscuelahPrimariahVenustianohCarranza
Leehelhfragmentohdelhcuentohyhcontestahlashpreguntas_
COMPRENSIÓN LECTORA
Cuentos deCharles Perrault
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RicardoñdelñCopete
Habíah unah vezh unah reinah queh tuvoh unh hijoh tanh horribleh yh tanh deforme¿h queh sehdiscutíah sobreh sih enh realidadh teníah cuerpoh humano_h Unh hadah queh asistióh ah suhnacimiento¿h dijo¿h sinh embargo¿h queh élh sabríah sobreponerseh ah todoh eso¿h yah quehtendríahmuchahinteligencia¿hfuerahdehlohcomún_hEllahademáshagregóhquehélhtendríahenh sush manosh unh granh poder¿h porh loh tantoh leh regalóh lah inteligencia_h Todoh estohentristecíahahlahpobrehreina_hEshciertohquehenhcuantohestehniñohaprendióhahhablar¿hdecíahmileshdehcosashpreciosas¿hyhquehenhtodoshsushactoshhabíahunahinteligenciahdesbordante_hMeholvidabahdehcontarleshquehélhnacióhconhunhpequeñohcopetehdehcabellohsobrehsuhcabeza¿hquehhizohquehlehllamaranh,RicardohdelhCopete,¿hyahquehRicardoherahelhnombrehfamiliar_
¿PorhquéhlehllamarohRicardohdelhCopete?______________________________________________________________
¿CómoherahRicardohdelhCopetehcuandohnació?______________________________________________________________
¿Quéhlehregalóhelhhada?
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5252
Porqueñnacióñconñunñpequeñoñcopeteñdeñcabelloñsobreñsuñcabeza
Horribleñyñtanñdeforme
Lañinteligencia
Por33una3Pedagogía3Humana,3sin3exámenes,3sin3miedo.3Construyendo3aprendizajes3con3significado.
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Realiza0lo0que0se0te0pide5454 cASILLAMates
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Ayuda0a0resolver00lo0más0rápido0que0puedas0a0 la0 niña0 de0 los0 fósforos0 estos0 productos0 o0multiplicaciones.
PRODUCTOS - MULTIPLICACIONES
Hans Christian Andersen
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70x3
90x4
400
210
360
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Realiza lo que se te pide
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Describe al conocido personaje de los cuentos, utiliza todos los adjetivos posibles para que tu descripción sea la mejor.
DESCRIPCIONES
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5555
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A consideración del jurado
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Realiza$lo$que$se$te$pide5656 cASILLAMates
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El$príncipe$tiene$una$tienda$de$juguetesh$el$sábado$le$vendió$al$lobo$un$carro$de$825h$un$avión$de$838$y$unos$lentes$de$821$¿Cuánto$dinero$le$sobró$al$lobo$si$pagó$con$un$billete$de$8200?$_______________________________
Aquí$puedes$hacer$tus$cálculosS
PROBLEMAS
Todas$las$imágenes$y$personajes$mostrados$en$esta$página$son$copyright$de$susrespectivos$propietariosS$Su$uso$es$solo$educativo$personal$y$sin$ánimo$de$lucroS
$ 116
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Cuentos de los Hermanos Grimm
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ElSLoboSySlasSSieteSCabritas
Habíajunajvezjunajviejajcabrajquejteníajsietejcabritasájyjlasjamabajconjtodojeljamorj quej unaj buenaj madrej puedej tenerj porj susj hijos¿j Unj díaj ellaj quisoj irj aljbosquej yj conseguirj algúnj alimento¿j Asíj quej llamój aj lasj sietej yj lesj dijo:j–hQueridasj hijasáj tengoj quej irj alj bosqueáj esténj enj guardiaj contraj elj loboáj sij éljllegaj aj entraráj lasj devoraráj –j pieláj peloj yj todoj –¿j Elj malvadoj porj loj generalj sejdisfrazaájperojustedesjlojreconoceránjenseguidajporjsujgruesajvozjyjsusjnegrasjpatas¿h–j jLasjcabritasjdijeron:j –hQueridajmamááj tendremosjcuidadojdejnosotrasjmismasájpuedesjsalirjsinjningunajpreocupación¿hjEntoncesjlajviejajcabrajpartiójajsujcaminojconjlajmentejtranquila¿
¿Ajdóndejteníajquejirjlajcabra?______________________________________________________________
¿Quéjlejdijojlajcabrajajsusjhijas?______________________________________________________________
¿Porjquéjcreesjquejlajmamájcabrajsaliójdejsujcasajsinjpreocupación?
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5858
AlSbosqueSaSconseguirSalimento
QueSseScuidaranSdelSloboSporqueSlasSpodíaSdevorar
PorqueSconfiabaSenSlasScabritasSqueSeranSobedientes.
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La2 maestra2 de2 Pulgarcita2 le2 dictó2 este2 problema:2 En2 la2 escuela2 hay2 3272 niños.2¿Cuántos2ojos2tienen2en2total?222____________________
Aquí2puedes2hacer2tus2cálculos.
PROBLEMAS
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