ficha de trabajo valores 1ro

5
1. Comunidad: Ayudar a los ancianos 2. Escuela: participación en desfiles escolares 3. Familia Formación Cívica y Ciudadana Secundaria FICHA DE TRABAJO VALORES – HEROES - PATRIOTISMO Nombre: Silvana Di Liberto G. Grado C Fecha Profesor Carlos Neyra Herrera CAPACIDAD HABILIDAD CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA Identifica y organiza información sobre la importancia de los valores y su relación con la vida de los héroes civiles y militares y el significado de patriotismo. 1. Completa el sentido de las siguientes expresiones: (1 Pto.) a) Los valores son el conjunto de pautas que la sociedad establece para las personas en las relaciones sociales. b) Los valores son establecidos por la sociedad. c) Los valores se ponen en práctica en las denominadas d) Los tipos de valores pueden ser: los valores espirituales, valores útiles, valores vitales y valores religiosos. 2. Relacionar los valores con las dimensiones correspondientes coloca los números según corresponda: (2.5 Pts.) 3. O s dimensión pertenecen: (1.5 Pts.) DIMENSIÓN EJEMPLOS 1 FAMILIA 3 Ser voluntario en un hospital 2 Participar en los desfiles escolares 2 ESCUELA 1 Ayudar a los quehaceres de la casa 3 Cuidar el parque de su localidad 3 COMUNIDAD 1 Respetar a los padres. 2 Formar parte de la patrulla escolar

Upload: sivana-di-liberto

Post on 25-Mar-2016

227 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Silvana Di Liberto 1 "C"

TRANSCRIPT

Page 1: Ficha de trabajo valores 1ro

1. Comunidad: Ayudar a los ancianos2. Escuela: participación en desfiles escolares3. Familia

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

FICHA DE TRABAJOVALORES – HEROES - PATRIOTISMO

Nombre: Silvana Di Liberto G. Grado 1° C

Fecha Profesor Carlos Neyra Herrera

CAPACIDAD HABILIDAD

CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA

Identifica y organiza información sobre la importancia de los valores y su relación con la vida de los héroes civiles y militares y el significado de patriotismo.

1. Completa el sentido de las siguientes expresiones: (1 Pto.)

a) Los valores son el conjunto de pautas que la sociedad establece para las personas en las relaciones sociales.

b) Los valores son establecidos por la sociedad.c) Los valores se ponen en práctica en las denominadas d) Los tipos de valores pueden ser: los valores espirituales, valores útiles, valores vitales y

valores religiosos.2. Relacionar los valores con las dimensiones correspondientes coloca los números

según corresponda: (2.5 Pts.)

3. O b s e r v a l a s s i g u i e n t e s f i g u r a s y s e ñ a l a e n e l r e c u a d r o a z u l a q u e d i m e n s i ó n

pertenecen: (1.5 Pts.)

familiaescuelacomunidad

DIMENSIÓN EJEMPLOS

1 FAMILIA3 Ser voluntario en un hospital

2 Participar en los desfiles escolares

2 ESCUELA1 Ayudar a los quehaceres de la casa

3 Cuidar el parque de su localidad

3 COMUNIDAD1 Respetar a los padres.

2 Formar parte de la patrulla escolar

Page 2: Ficha de trabajo valores 1ro

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

4. Observa los siguientes dibujos y señala que valores cívicos están vulnerando: (2 Pts.)

5. Justifica las siguientes afirmaciones: (2.5 Pts.)

“La justicia es ciega

Porque se aplica independientemente de la posición social o económica de las personas.

“Todos tenemos derecho a votar”

Porque todos los ciudadanos somos iguales ante la ley, con los mismos derechos

“Asiento reservado”

En el transporte público se debe respetar los asientos separados para personas con alguna discapacidad o situación de salud más delicada que del resto de pasajeros

Los hombres debemos respetarnos mutuamente, al margen de las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales

Las personas somos valiosas para la sociedad y su fin supremo, no importa nuestro grado de instrucción o condición

dignidadigualdad

respetolibertad

Page 3: Ficha de trabajo valores 1ro

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

No importa saber si lo animales son capaces de pensar, lo importante es saber que son capaces de sentir

Los animales son seres vivos que sienten, sufren y por ello, debemos respetarlos y no torturarlos

6. Responde: (1 Pto.)

a) ¿A quién se denomina héroe civil?

Es alguien capaz de sacrificar sus propias necesidades en beneficio de los demás, especialmente admirada por haber realizado una hazaña extraordinaria

b) ¿A quién se denomina héroe militar?

Un héroe militar es el que ha realizado una hazaña extraordinaria y digna de elogio. Las hazañas como ganar batallas o guerreas y o salvar a gente de una muerte segura. Un héroe satisface las definiciones de lo que se considera bueno y noble en su cultura de origen.

7. Identifica al personaje y describe brevemente la hazaña o actitud heroica que realizó: (2.5 Pts.)

José Olaya, en la lucha por la Independencia del Perú, participó como emisario secreto llevando mensajes entre el gobierno del Callao y los patriotas de Lima a nado. Fue descubierto, apresado y sometido a tormento y condenado a muerte; a pesar de las torturas, nunca reveló su misión y prefirió tragarse las cartas encomendadas para la misión.

José Olaya, en la lucha por la Independencia del Perú, participó como emisario secreto llevando mensajes entre el gobierno del Callao y los patriotas de Lima a nado. Fue descubierto, apresado y sometido a tormento y condenado a muerte; a pesar de las torturas, nunca reveló su misión y prefirió tragarse las cartas encomendadas para la misión.

José Olaya, en la lucha por la Independencia del Perú, participó como emisario secreto llevando mensajes entre el gobierno del Callao y los patriotas de Lima a nado. Fue descubierto, apresado y sometido a tormento y condenado a muerte; a pesar de las torturas, nunca reveló su misión y prefirió tragarse las cartas encomendadas para la misión.

José Olaya, en la lucha por la Independencia del Perú, participó como emisario secreto llevando mensajes entre el gobierno del Callao y los patriotas de Lima a nado. Fue descubierto, apresado y sometido a tormento y condenado a muerte; a pesar de las torturas, nunca reveló su misión y prefirió tragarse las cartas encomendadas para la misión.

Miguel Grau, también llamado El Caballero De Los Mares, es el héroe del combate de Angamos.Miguel Grau, también llamado El Caballero De Los Mares, es el héroe del combate de Angamos.Miguel Grau, también llamado El Caballero De Los Mares, es el héroe del combate de Angamos.Miguel Grau, también llamado El Caballero De Los Mares, es el héroe del combate de Angamos.

Carlos I. Noriega fue un astronauta de la NASA, científico y Teniente Coronel retirado del Cuerpo de Marines de los Estados Unidos. Fue el primer astronauta peruano.

Carlos I. Noriega fue un astronauta de la NASA, científico y Teniente Coronel retirado del Cuerpo de Marines de los Estados Unidos. Fue el primer astronauta peruano.

Carlos I. Noriega fue un astronauta de la NASA, científico y Teniente Coronel retirado del Cuerpo de Marines de los Estados Unidos. Fue el primer astronauta peruano.

Carlos I. Noriega fue un astronauta de la NASA, científico y Teniente Coronel retirado del Cuerpo de Marines de los Estados Unidos. Fue el primer astronauta peruano.

Francisco Bolognesi dijo que quemaría hasta el último cartucho antes que rendirse ante los chilenos en la batalla de Arica.Francisco Bolognesi dijo que quemaría hasta el último cartucho antes que rendirse ante los chilenos en la batalla de Arica.Francisco Bolognesi dijo que quemaría hasta el último cartucho antes que rendirse ante los chilenos en la batalla de Arica.Francisco Bolognesi dijo que quemaría hasta el último cartucho antes que rendirse ante los chilenos en la batalla de Arica.

Tupac Amaru II fue el primero en pedir la libertad de toda América de cualquier dependencia, implicando esto no sólo la mera separación política sino la eliminación de diversas formas de explotación indígena (mita minera, reparto de mercancías, obrajes), de los corregimientos, alcabalas y aduanas (14 de noviembre de 1780). Además decretó la abolición de la esclavitud negra por primera vez en América (16 de noviembre de 1780).

Tupac Amaru II fue el primero en pedir la libertad de toda América de cualquier dependencia, implicando esto no sólo la mera separación política sino la eliminación de diversas formas de explotación indígena (mita minera, reparto de mercancías, obrajes), de los corregimientos, alcabalas y aduanas (14 de noviembre de 1780). Además decretó la abolición de la esclavitud negra por primera vez en América (16 de noviembre de 1780).

Tupac Amaru II fue el primero en pedir la libertad de toda América de cualquier dependencia, implicando esto no sólo la mera separación política sino la eliminación de diversas formas de explotación indígena (mita minera, reparto de mercancías, obrajes), de los corregimientos, alcabalas y aduanas (14 de noviembre de 1780). Además decretó la abolición de la esclavitud negra por primera vez en América (16 de noviembre de 1780).

Tupac Amaru II fue el primero en pedir la libertad de toda América de cualquier dependencia, implicando esto no sólo la mera separación política sino la eliminación de diversas formas de explotación indígena (mita minera, reparto de mercancías, obrajes), de los corregimientos, alcabalas y aduanas (14 de noviembre de 1780). Además decretó la abolición de la esclavitud negra por primera vez en América (16 de noviembre de 1780).

Page 4: Ficha de trabajo valores 1ro

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

8. Sobre el Patriotismo señalar si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

(2.5 Pts.)

1. Se demuestra a través del respeto a los símbolos patrios v2. Es una forma de sentimiento adquirido y aprendido hacia el lugar

en el que se vive v3. Se manifiesta en el respeto a la historia del país. v4. La defensa del territorio es una forma de manifestación del

patriotismo v5. La defensa de los recursos naturales es una forma de patriotismo. f

9. Redacta 5 pensamientos que hayas escuchado ¿Qué valores indican? (2.5 Pts.)

Pensamiento escuchado ¿A qué valor está relacionado?

1. “Mente sana en Cuerpo sano” Cuando llevas una vida ordenada tu cerebro también esta ordenado

2. “El que la sigue la consigue” Quien es perseverante, logra su objetivo

3. “Camarón que duerme se lo lleva la corriente” Perseverancia

4. “Más vale tarde que nunca” Perseverancia, responsabilidad

5. “Más vale pájaro en mano que cientos volando” Seguridad personal

10. Lee las siguientes situaciones e indica de que valor carecen en cada caso: (2 Pts.)

SITUACIÓN VALOR AUSENTE

1 Cuando hay un partido de futbol y las denominadas barras bravas, se enfrentan.

Respeto y responsabilidad

2 Cuando alguien fuma en una sala de cine. Respeto

3 Cuando no se permite el ingreso de algunas personas a ciertos lugares. Igualdad

Carlos I. Noriega fue un astronauta de la NASA, científico y Teniente Coronel retirado del Cuerpo de Marines de los Estados Unidos. Fue el primer astronauta peruano.

Carlos I. Noriega fue un astronauta de la NASA, científico y Teniente Coronel retirado del Cuerpo de Marines de los Estados Unidos. Fue el primer astronauta peruano.

Carlos I. Noriega fue un astronauta de la NASA, científico y Teniente Coronel retirado del Cuerpo de Marines de los Estados Unidos. Fue el primer astronauta peruano.

Carlos I. Noriega fue un astronauta de la NASA, científico y Teniente Coronel retirado del Cuerpo de Marines de los Estados Unidos. Fue el primer astronauta peruano.

Tupac Amaru II fue el primero en pedir la libertad de toda América de cualquier dependencia, implicando esto no sólo la mera separación política sino la eliminación de diversas formas de explotación indígena (mita minera, reparto de mercancías, obrajes), de los corregimientos, alcabalas y aduanas (14 de noviembre de 1780). Además decretó la abolición de la esclavitud negra por primera vez en América (16 de noviembre de 1780).

Tupac Amaru II fue el primero en pedir la libertad de toda América de cualquier dependencia, implicando esto no sólo la mera separación política sino la eliminación de diversas formas de explotación indígena (mita minera, reparto de mercancías, obrajes), de los corregimientos, alcabalas y aduanas (14 de noviembre de 1780). Además decretó la abolición de la esclavitud negra por primera vez en América (16 de noviembre de 1780).

Tupac Amaru II fue el primero en pedir la libertad de toda América de cualquier dependencia, implicando esto no sólo la mera separación política sino la eliminación de diversas formas de explotación indígena (mita minera, reparto de mercancías, obrajes), de los corregimientos, alcabalas y aduanas (14 de noviembre de 1780). Además decretó la abolición de la esclavitud negra por primera vez en América (16 de noviembre de 1780).

Tupac Amaru II fue el primero en pedir la libertad de toda América de cualquier dependencia, implicando esto no sólo la mera separación política sino la eliminación de diversas formas de explotación indígena (mita minera, reparto de mercancías, obrajes), de los corregimientos, alcabalas y aduanas (14 de noviembre de 1780). Además decretó la abolición de la esclavitud negra por primera vez en América (16 de noviembre de 1780).

Page 5: Ficha de trabajo valores 1ro

Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

4 Cuando converso en lugar de cantar el Himno Nacional Respeto e identidad nacional