აჭარის ჯანმრთელობისა და სოციალური...

დანართი 1

დამტკიცებულია:

შპს თბილისის დავით აღმაშენებლის სასწავლო უნივერსიტეტის

რექტორის 2014 წლის 25 სექტემბრის

#01/21 ბრძანებით

შპს თბილისის დავით აღმაშენებლის სასწავლო უნივერსიტეტი

სტრატეგიული განვითარების გეგმა

2014-2020 წლებისათვის 1. 2014 – 2020 წლებების სამოქმედო გეგმა დანართი 1;

2. ერთწლიანი მიზნობრივი პროგრამები დანართი 2;

3. სტრატეგიის მონიტორინგისა და შეფასების მეთოდოლოგია დანართი 3;

4. სტრატეგიის განხორციელების შიდა მონიტორინგისა და შეფასების გეგმა დანართი 4;

5. შიდა შეფასებისა და მონიტორინგის ანკეტა დანართი 5;

2014 წელი

2

შესავალი

წინამდებარე დოკუმენტი წარმოადგენს შპს თბილისის დავით აღმაშენებლის სასწავლო

უნივერსიტეტის სტრატეგიულ გეგმას. გეგმის მიზანია გამოკვეთოს პრიორიტეტები და

სტრატეგიული მიმართულებები, რომლითაც დაწესებულება იხელმძღვანელებს განვითარების

პროცესში.

კონტექსტი

შპს თბილისის დავით აღმაშენებლის სასწავლო უნივერსიტეტი წარმოადგენს უმაღლეს

საგანმანათლებლო დაწესებულებას, რომელიც მიზნად ისახავს საბაკალავრო და სამაგისტრო

პროგრამის განხორციელებას. შესაბამისად სასსაწვლო უნივერსიტეტი ვალდებულია სტუდენტებს

შესთავაზოს კომფორტული გარემო, შექმნას კვალიფიციური აკადემიური პროცესი, ჩამოაყალიბოს

კონტროლისა და განვითარების მექანიზმები, ყოველივე აღნიშნული უზრუნველყოფს სწავლის

მაღალ დონეს, სწავლების თანამედროვე გარემოს, რაც განაპირობებს ორიენტირებულობას

დასაქმებაზე;

სტრატეგიული განვითარების გეგმისათვის მნიშვნელოვანი მიმართულებები:

ა) ხარისხის უზრუნველყოფის სტრატეგიული განვითარება

ბ) მატერიალურ - ტექნიკური ბაზის განვითარება

გ) ადამიანური რესურსების განვითარება


3

შპს თბილისის დავით აღმაშენებლის სასწავლო უნივერსიტეტის სტრატეგიული გეგმის ჩარჩო

წინამდებარე თავში მოყვანილია სტრატეგიული ჩარჩოს მონახაზი. იგი წარმოადგენს ძირითადი მოსალოდნელი შედეგების ერთობლიობას,

რომელიც სტრატეგიული გეგმის “ჩონჩხს” ქმნის. შედეგები იერარქიული თანმიმდევრობით, მიზეზ-შედეგობრიობის პრინციპით არის

წარმოდგენილი.

სტრატეგიული გეგმის მომდევნო თავები მოიცავს აღნიშნული შედეგების დეფინიციებს და დეტალურ აღწერას.

ხედვა:

სტუდენტისთვის მომავალი საქმიანობის პრაქტიკული და შემოქმედებითი უნარ-ჩვევების განვითარების უზრუნველმყოფი საუნივერსიტეტო

გარემოს ჩამოყალიბება და განვითარება.

მისია:

შპს თბილისის დავით აღმაშენებლის სასწავლო უნივერსიტეტი მრავალდარგოვანი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებაა, რომელიც

მოწოდებულია აღზარდოს თანამედროვე მოთხოვნების შესაბამისი კომპეტენციის მქონე, პროფესიულად ღრმად განსწავლული,

მაღალზნეობრივი სპეციალისტები, ვინც სრულად აცნობიერებს და აღიარებს ეროვნულ და ზოგადსაკაცობრიო ჰუმანურ ღირებულებებს, არის

ჰარმონიულად განვითარებული პიროვნება, წარმოადგენს თანამედროვე დემოკრატიული სამოქალაქო საზოგადოების სრულფასოვან და

სრულუფლებიან წევრს.

მაღალკვალიფიციური, კონკურენტუნარიანი სპეციალისტების მომზადების მიზნით, აკადემიური თავისუფლების პრინციპების შესაბამისად,

თდასუ ავითარებს სამეცნიერო კვლევაზე დაფუძნებულ ხარისხიან და ხელმისაწვდომ განათლებას, რათა უზრუნველყოს სტუდენტთა

თვითმყოფადობა, გამოუმუშავოს მათ დამოუკიდებელი აზროვნების, მეცნიერების თანამედროვე მიღწევების გააზრებულად ათვისების და

პრაქტიკაში გამოყენების უნარი, რაც განაპირობებს მათ ჩამოყალიბებას მაღალკვალიფიციურ სპეციალისტებად, შეუფერხებელ მობილობას,

სრულფასოვან ინტეგრაციას საერთაშორისო ევროპულ საგანმანათლებლო სივრცეში, წარმატებით დასაქმებას.

ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე, ძირითადი ამოცანებია:

უწყვეტი განათლების (“სწავლა ცხოვრების მანძილზე”) პრინციპების დანერგვა;


4

სასწავლო პროცესის და სამეცნიერო-კვლევითი საქმიანობის მჭიდრო კავშირის უზრუნველყოფა;

საგანმანათლებლო და სამეცნიერო სფეროში ინოვაციური მეთოდების მოძიება, დამუშავება და დანერგვა;

სტრატეგიულ პარტნიორებთან, საქართველოს და უცხოეთის საგანმანათლებლო და სამეცნიერო-კვლევით დაწესებულებებთან,

პროფესიულ და სამეცნიერო ასოციაციებთან (გაერთიანებებთან) გრძელვადიანი თანამშრომლობა;

აკადემიური, სამეცნიერო პერსონალის და სტუდენტთა მობილობის ხელშეწყობა;

ერთობლივი საგანმანათლებლო და სამეცნიერო-კვლევითი პროგრამების დანერგვა;

სასაწვლო უნივერსიტეტის სტრუქტურის და მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის განვითარება;

აკადემიური პერსონალის მართვის, შეფასების და შერჩევის საიმედობა და ობიექტურობა;

თანამედროვე საერთაშორისო სტანდარტებით გათვალისწინებული განათლების ხარისხის მართვის სისტემის დანერგვა;

სასაწვლო უნივერსიტეტის განვითარების სტრატეგიული გეგმის შემუშავება და დანერგვა.

სტრატეგიული მიზნები:

მიზანი I:

კომფორტული გარემოს შექმნა სწავლისთვის და სწავლებისთვის

1.1: მატერიალურ - ტექნიკური ბაზა განახლებულია;

მიზანი II:

სასაწვლო უნივერსიტეტის შესაძლებლობების გაძლიერება

2.1: საქმიანობის მარეგულირებელი სამართლებრივი ბაზა და საბიუჯეტო პროცესი დახვეწილია;

2.2: სტრუქტურული ერთეულების საქმიანობა გაუმჯობესებულია (მატერიალურ-ტექნიკური ბაზისა და საქმისწარმოების გაუმჯობესება);

2.3. გაზრდილია ადამიანური რესურსების კომპეტენციები;

2.4: გაუმჯობესებულია ადამინაური რესურსების მართვის პრაქტიკა;

2.5. ავტორიცაზიისათვის მომზადება.


5

მიზანი III:

საქმიანობის საჯაროობის უზრუნველყოფა

3.1: ვებ გვერდი შექმნილი და განახლებადია მიმდინარე რეჟიმში

მიზანი IV:

ხარისხის უზრუნველყოფის სტრატეგიული განვითარება

4.1: შექმნილია ხარისხის უზრუნველყოფის დებულება და ხარისხის გაუმჯობესების მექანიზმები

4.2: განხორციელებულია შიდა და გარე თვითშეფასება;

4.3: განხორციელებულია დასაქმების ბაზრის კვლევა;

სტრატეგიული მიზნები, შედეგები და აქტივობები

მიზანი I კომფორტული გარემოს შექმნა სწავლისთვის და სწავლებისთვის

სწავლის და სწავლების მაღალი აკადემიური დონე საჭიროებს მატერიალურ - ტექნიკური რესურსების განვითარებას და გაზრდას

შედეგები, რომლებიც მიზნის მიღწევას განაპირობებს:

1.1. უნივერსიტეტის მატერიალურ - ტექნიკური ბაზა განახლებულია;

პირველი შედეგის მისაღებად უნდა განახორციელოს შემდეგი აქტივობები:

- მოახდინოს უკვე არსებული მატერიალურ - ტექნიკური ბაზის ვარგისიანობის და თანამედროვე მოთხოვნებთან შესაბამისობის ანალიზი;

- გააკეთოს კატეგორიაბად აღრიცხვა სასწავლო და არასასწავლო (დამხმარე) ინვენტარის;

- განსაზღვროს შესაძენი მატერიალურ - ტექნიკური ბაზის კატეგორიაბი;

1.1.1. მატერიალურ - ტექნიკური ბაზის მდგომარეობის ანალიზი და ხარჯთაღრიცხვის შედგენა


6

- გააკეთოს ხარჯთაღრიცხვა და მოახდინოს მისი შეძენა;

1.1.2. არსებული მატერიალურ - ტექნიკური ბაზის გადახალისება (განახლება);

1.1.3 სხვადასხვა სახის ელექტრონული პროგრამების შეძენა (შექმნა) და დანერგვა;

1.1.4. ბიბლიოთეკის ანალიზი და განახლება, წიგნადი ფონდის გაზრდა გადახალისება;

1.1.5. საერთაშორისო საბიბლიოთეკო ქსელში ჩართულობის უზრუნველყოფა;

1.1.6. ბიბლიოთეკის ელექტრონული პროგრამის შეძენა და დანერგვა;

1.1.7. საქმისწარმოების ელექტრონული პროგრამების შეძენა ან შექმნა;

1.1.8. ბიუჯეტის პროექტი;

1.2. მატერიალურ - ტექნიკური ბაზა გაზრდილია:

1.2.1. მატერიალურ - ტექნიკური ბაზის გაზრდის დაგეგმვა და მისი ფინანსური ანალიზი

1.2.2. მატერიალურ - ტექნიკური ბაზის გაზრდის პროგრამის შემუშავება

1.2.2. მატერიალურ - ტექნიკური ბაზის გაზრდის პრგრამის განხორციელების ბიუჯეტის შედგენა

1.2.3. მატერიალურ - ტექნიკური ბაზა გაზრდილია და უნივერსიტეტს გააჩნია ახალი სასწავლო კორპუსი სტუდენტთა საერთო საცხოვრებელით.

მიზანი II ინსტიტუციური შესაძლებლობების გაძლიერება

მნიშვნელოვანია, რომ უნივერსიტეტი სტრატეგიული გეგმის წარმატებით განხორციელების შედეგად შეიცვლება როგორც ორგანიზაციის

ბუნება. ახალი ამოცანების შესრულების საჭიროება განაპირობებს უნივერსიტეტის თანამშრომლების მიერ პრინციპულად განსხვავებული

კომპეტენციების ათვისების აუცილებლობას. ადამიანური რესურსების კომპეტენციის ზრდა და მართვის გაუმჯობესება მნიშვნელოვანწილად

განაპირობებს ყველა სხვა სტრატეგიული მიზნების მიღწევას.

ა) უნივერსიტეტის საქმიანობის მარეგულირებელი სამართლებრივი ბაზა დახვეწილია;


7

ადამიანური რესურსების რაციონალურად გამოყენების მიზნით სასურველია სტრუქტურების უფლება-მოვალეობები მაქსიმალურად

დაუახლოვდეს და სინქრონირდეს უშუალო და რეალიზებად ფუნქციებთან, რაზეც პასუხისმგებლობის დაკისრება ლოგიკური და მართებულია.

ამ შედეგის მიღება უნდა მოხდეს მარეგულირებელი სამართლებრივი ბაზის ამოცანებთან შესაბამისობაში მოყვანით.

ქმედება - შედეგის მიღება ექსკლუზიურად უნივერსიტეტის მაღალი დონის მენეჯმენტის ლიდერობით და იურიდიული სამსახურის მიერ კორექტირებული ნორმატიული ბაზის დახვეწის შედეგია.

ბ) მატერიალურ-ტექნიკური ბაზისა და საქმისწარმოების გაუმჯობესება;

უნივერსიტეტის ეფექტურად საქმიანობისათვის აუცილებელია გაუმჯობესდეს მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა, იმგვარად, რომ ყოველი

თნამშრომლისათვის შეიქმნას ხელსაყრელი სამუშაო პირობები. სასურველია, აგრეთვე, დაინერგოს საქმისწარმოების ელექტრონული სისტემა.

ელექტრონული კომუნიკაციის სისტემის დანერგვა ხელს შეუწყობს სტრუქტურების ეფექტიან საქმიანობას, რაც ამავდროულად ხელს შეუწყობს

პარტნიორებთან ურთიერთობას და გაამარტივებს ინფორმაციისადმი ხელმისაწვდომობას.

გ) გაზრდილია ადამიანური რესურსების კომპეტენციები;

ადამიანური რესურსების კომპეტენციის ზრდა მნიშვნელოვანი ხელისშემწყობი ფაქტორია სტრატეგიული მიზნის მისაღწევად.

სტრუქტურების თანამშრომლების პროფესიონალური ზრდისათვის სასურველი იქნება სტანდარტიზებული მოსამზადებელი ტრეინინგ-

კურსების გავლა, რაც მოიცავს შემდეგ სფეროებს:

- საბიუჯეტო პროცესის სრულყოფის ტექნიკა;

- სტანდარტული საოფისე პროგრამების მოხმარება;

- ელექტრონული კომუნიკაციის ტექნოლოგიების გამოყენება.

დ) გაუმჯობესებულია ადამინაური რესურსების მართვის პრაქტიკა;

ორგანიზაციის რეფორმირების და ეფექტიანი სტრუქტურების ფორმირებისათვის კრიტიკული მნიშვნელობა ენიჭება ადამიანური რესურსის

მართვის სისტემას. სტუქტურების მაღალი დონის მენეჯმენტს შესაძლებლობა უნდა ქონდეს მოახდინოს თანამშრომლების საქმიანობის

ეფექტიანობის შეფასება. ამისათვის გადასადგმელია შემდეგი ნაბიჯები:

1) სტრუქტურული ერთეულების დებულებების გადამუშავება უნივერსიტეტის ხედვის, მისიის და სტრატეგიული მიზნების შესრულების

ჭრილში;

2) სტრუქტურული ერთეულების თანამშრომლების სამუშაოთა აღწერილობების მომზადება;


8

3) თანამშრომლების ანგარიშგების სისტემის დანერგვა;

4) თანამშრომლების წახალისების სისტემის დაფუძნება შედეგების ობიექტურ შეფასებაზე.

მიზანი III საქმიანობის საჯაროობის უზრუნველყოფა

წარმატებული საქმიანობისათვის მნიშვნელოვანია ნათელი გახდეს უნივერსიტეტის მიღწევები და შეთავაზებები; იგივე სექტორში სხვა

მოთამაშეების მიერ წარმოებული საქმიანობის სპექტრის საზოგადოებასთან კომუნიკაცია უნივერსიტეტის პირდაპირი დაინტერესების საგანი და

ერთ-ერთი პრიორიტეტული საქმიანობის სახეა. ამ ამოცანის გადასაწყვეტად უნივერსიტეტი შეიმუშავებს საზოგადოებასთან კომუნიკაციის

სტრატეგიას, განხორციელების გეგმას და ახორციელებს მას მკაფიოდ ჩამოყალიბებული პროგრამის ფორმატში.

ა) შემუშავებულია და მოქმედებს საზოგადოებასთან კომუნიკაციის პროგრამა

სტრატეგიული მიზნების წარმატებით შესრულებისათვის მნიშვნელოვანია პარალელურად მომზადდეს საზოგადოებასთან კომუნიკაციის

ადეკვატური სტრატეგია. საკომუნიკაციო სტრატეგია მოიცავს:

1) საზოგადოების ინფორმირების საშუალებების შერჩევას;

2) საკომუნიკაციო თემატიკის განსაზღვრას და მასალების მომზადებას;

3) თანამშრომლების მომზადებას მოქალაქეებთან ურთიერთობისათვის;

ბ) ვებ-გვერდი შექმნილია და განახლებულია მიმდინარე რეჟიმში

ვებ-გვერდის ამოქმედება გამჭვირვალეობისაკენ გადადგმული მნიშვნელოვანი ნაბიჯია. ვებ-გვერდის ამოქმედება არ ნიშნავს

ინფორმაციისადმი ხელმისაწვდომობის მკვეთრ და მყისიერ ზრდას.

მიზანი IV ხარისხის უზრუნველყოფის სტრატეგიული განვითარება

იმისათვის, რომ არსებობდეს სწავლისთვის და სწავლებისთვის კვალიფიციური გარემო აუცილებელია შეიქმნას ხარისხის

უზრუნველყოფის მექანიზმები, რაც უზრუნველყოფს სწავლებისა და სწავლის დონის მუდმივ კონტროლს და შეფასებას, მოგვცემს


9

ინფორმაციას სწავლების ხარისხის გაუმჯობესების დასაგეგმავად და შექმნის მუდმივ და უწყვეტ პროცესს უნივერსიტეტის

განვითარების პროცესის შესაქმნელად;

4.1: შექმნილია ხარისხის უზრუნველყოფის სტრატეგიული განვითარების პროგრამა;

სტრატეგიული განვითარების პროგრამა არის მექანიზმი ერთი მხრივ ხარისხის განვითარების მუდმივი პროცესის შესაქმნელად და მეორე მხრივ

სისტემური დოკუმენტი განსახორციელებელი გეგმებისა და ვადების შესახებ. ხარისხის უზრუნველყოფის სტრატეგიული განვითარების

პროგრამა წარმოადგენს ძირითად რგოლს უნივერსიტეტის საქმიანობის, ხარისხის გაუმჯობესების დონეზეა დამოკიდებული სწავლების,

სწავლისა და ცოდნის მიმართვა დასაქმებისუნარიანობის გასაზრდელად;

4.2: განხორციელებულია შიდა და გარე თვითშეფასება;

შიდა თვითშეფასება მოიცავს უნივერსიტეტის აკადემიური პერსონალის, სტუდენტების, ადმინისტრაციის გამოკითხვას და თვითშეფასებას,

ასევე შიდა თვითშეფასება მოიცავს ყოველწლიური თვითშეფასების ანგარიშის შევსებას;

გარე შეფასებისთვის უნივერსიტეტი უზრუნველყოფს საექსპერტო ჯგუფის, არასამთავრობო ორგანიზაციის მოწვევას და ორგანიზაციულ

თვითშეფასებას დადგენილ სტანდარტებთან შესაბამისობის დადგენის მიზნით და რეკომენდაციების შემუშავებას;

გარე შეფასება მოიცავს ასევე ავტორიზაციის და აკრედიტაციის პროცესს და განათლების ხარისხის განვითარების ცენტრში ყოველწლიურ

თვითშეფასების წარდგენას;

4.3: განხორციელებულია დასაქმების ბაზრის კვლევა;

საგანმანათლებლო პროგრამების სწორად დაგეგმვის, დასაქმების ბაზრის მოთხოვნების გათვალისწინებით, უნივერსიტეტი უზრუნველყოფს

დასაქმების ბაზრის კვლევას და კვლევის შედეგების გათვალისწინებას ორგანიზაციული განვითარების პროცესში საგანმანათლებლო

პროგრამების დაგაგმვის და განხორციელების ყველა ეტაპზე;




რექტორის 2013 წლის __________________


10

# ბრძანებით

2013 – 2019 წლებების სამოქმედო გეგმა

1 სტრატეგიული მიზანი: კომფორტული გარემოს შექმნა სწავლისა და სწავლებისთვის

აქტივობები ვადები პასუხისმგებელი სტრუქტურა ინდიკატორები და

გადამოწმების საშუალება

შედეგი: 1.1 მატერიალურ - ტექნიკური ბაზა განახლებულია

1.1.1. მატერიალურ - ტექნიკური

ბაზის მდგომარეობის ანალიზი და

ხარჯთაღრიცხვის შედგენა

ყოველწლიურად

- საფინანსო-ეკონომიკური სამსახური;

დაცვის, უსაფრთხოებისა და ლოჯისტიკის სამასახური;

წერილობითი ანალიზი;

1.1.2. არსებული მატერიალურ -

ტექნიკური ბაზის გადახალისება

(განახლება)

ყოველწლიურად - საფინანსო-ეკონომიკური სამსახური;



1.1.3 სხვადასხვა სახის

ელექტრონული პროგრამების შეძენა

(შექმნა) და დანერგვა

2013- 2014 - საფინანსო-ეკონომიკური სამსახური;


ფაკულტეტი;

კანცელარია;

ადამიანური რესურსების მართვის სამსახური;

- პროგრამები შეძენილია;

1.1.4. ბიბლიოთეკის ანალიზი და

განახლება, წიგნადი ფონდის გაზრდა

გადახალისება

მიმდინარე

პროცესში

ბიბლიოთეკა;

ხარისხის უზრუნველყოფის სამსახური

წიგნადი ფონდი გაზრდილია;


11




1.1.5. საერთაშორისო საბიბლიოთეკო

ქსელში ჩართულობის

უზრუნველყოფა

ყოველწლიურად ბიბლიოთეკა;


- ფაკულტეტები;

უზრუნველყოფილია

საერთაშორისო

საბიბლიოთეკო ქსელში

ჩართულობა;

1.1.6. ბიბლიოთეკის ელექტრონული

პროგრამის შეძენა და დანერგვა

2014-2015 ბიბლიოთეკა;


შეძენილი და დანერგილია

ბიბლიოთეკის

ელექტრონული პროგრამა;

1.1.7. საქმისწარმოების

ელექტრონული პროგრამების შეძენა

ან შექმნა;

2014 კანცელარია;


- საქმისწარმოების

ელექტრონული პროგრამა

შეძენილია ან შექმნილია;

1.1.8. ბიუჯეტის პროექტი ყოველწლიურად - საფინანსო-ეკონომიკური სამსახური;

რექტორი;

უნივერსიტეტის სამსახურები და ფაკულტეტები;

ბიუჯეტის პროექტი

შემუშავებულია


12



შედეგი: 1.2 მატერიალურ - ტექნიკური ბაზა გაზრდილია


ბაზის გაზრდის დაგეგმვა და მისი

ფინანსური ანალიზი

2013 - რექტორი;


- დაცვის, უსაფრთხოებისა და ლოჯისტიკის სამასახური;



ბაზის გაზრდის პროგრამის

შემუშავება




შექმნილია მატერიალურ -

ტექნიკური ბაზის გაზრდის

პრგრამა;


ბაზის გაზრდის პროგრამის

განხორციელების ბიუჯეტის შედგენა




შექმნილია მატერიალურ -

ტექნიკური ბაზის გაზრდის

ბიუჯეტი;

1.2.3. მატერიალურ - ტექნიკური ბაზა

გაზრდილია და უნივერსიტეტს

გააჩნია დასრულებული რემონტით

სასწავლო კორპუსი სტუდენტთა

საერთო საცხოვრებელით

2013 – 2019 - რექტორი;



ახალი სასწავლო კორპუსი

სტუდენტთა საერთო

საცხოვრებლით;


13

2 სტრატეგიული მიზანი: ინსტიტუციური შესაძლებლობების გაუმჯობესება

აქტივობები ვადები პასუხისმგებელი სტრუქტურა ინდიკატორები და გადამოწმების

საშუალება

შედეგი 2.1 საქმიანობის მარეგულირებელი სამართლებრივი ბაზა დახვეწილია

2.1.1 სტრუქტურის, დებულების, შინაგანაწესისა

და თანამდებობრივი ინსტრუქციების დახვეწა

საჭიროებიდან

გამომდინარე

იურიდიული სამსახური

შესაბამის სამართლებრივ აქტებში

შეტანილი ცვილებების რაოდენობა;

მიღებული სამართლებრივი აქტების

რაოდენობა;

2.1.2 სტრუქტურული ერთეულების მიერ

მოსამზადებელი ძირითადი პროდუქციის

ვადებისა და მომზადებაზე პასუხისმგებელი

პირების შესახებ

ყოველწლიურად იურდიული სამსახური; მიღებული სამართლებრივი აქტები;

შედეგი 2.2 მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა და საქმისწარმოება გაუმჯობესებულია

2.2.1. საქმისწარმოების ელექტრონული სისტემის

დანერგვა

2013-2014 -კანცელარიის;

- ადამიანური რესურსების მართვის

სამსახური;

საქმისწამოების ახალი სისტემა

გაშვებულია და მოქმედებს


14



შედეგი 2.3: გაუმჯობესებულია ადამიანური რესურსების მართვის პრაქტიკა

2.3.1. შემუშავებულია საერთო წესები

უნივერსიტეტის მართვისათვის

2013- 2014 იურდიული სამსახური; შემუშავებულია საქმისწარმოების

ერთიანი წესები;

2.3.2. შემუშავებულია თანამშრომელთა სამუშაოს

აღწერილობები

2013-2014 იურდიული სამსახური ნორმატიული აქტი დამტკიცებულია

შედეგი 2.4 გაზრდილია ადამიანური რესურსების კომპეტენციები;

2.4.1 შემუშავებულია თანამშრომელთა

კომპეტენციის ამაღლების გეგმა

2013-2014 ადამიანური რესურსების მართვის


თანამშრომელთა გადამზადების გეგმა;

2.4.2. მოძიებულია რესურსები გადამზადების

გეგმის განხორციელებისათვის

2013-2014 რექტორი; დამტკიცებული ბიუჯეტი

და/ან სხვადასხვა ორგანიზაციებთან

შეთანხმების დამადასტურებელი

დოკუმენტი;

2.4.3. მიმდინარეობს თანამშრომელთა

გადამზადების პროცესი;



გადამზადების ანგარიშები;

2.4.4. თანამშრომელთა გადამზადების შედეგად

ფორმირებული კომპეტენციების შეფასება;



თანამშრომელთა კომპეტენციის

შეფასების ანგარიში;


15



2.4.5. გაცვლითი პროგრამის ხელშეწყობა

სტუდენტებისა და ლექტორებისათვის. გაცვლითი

პროგრამების სტრატეგიის განსაზღვრა,

ბიუჯეტირება, კონტაქტების დამყარება.

2014 - 2016 - ადამიანური რესურსების მართვის


- ხარისხის უზრუნველყოფის სამსახური;

- პროგრამის ხელმძღვანელი;

- აკადემიური პერსონალი;

- იურიდიული სამსახური;

წერილობითი ანალიზი

3 სტრატეგიული მიზანი: საქმიანობის საჯაროობის უზრუნველყოფა



შედეგი 3.1 ვებ გვერდი შექმნილია და განახლებულია მიმდინარე რეჟიმში

3.1.2 ვებ-გვერდის უწყვეტი ადმინისტრირება მიმდინარე საქმიანობა საზოგადოებასთან

ურთიერთობის მენეჯერი;

კომპიუტერული ცენტრი;

მოქმედი ვებგვერდი

ვებ-გვერდის ვიზიტორთა

გაზრდილი რაოდენობა

შედეგი 3.2 შემუშავებულია და მოქმედებს საზოგადოებასთან კომუნიკაციის პროგრამა

3.2.1 საინფორმაციო ბუკლეტის შექმნა ყოველწლიურად საზოგადოებასთან

ურთიერთობის სამსახური;

საინფორმაციო ბუკლეტი

3.2.2 საზოგადოებასთან კომუნიკაციის გეგმა

შემუშავებულია

2013-2014 საზოგადოებასთან


საზოგადოებასთან კომუნიკაცის

გეგმა დამტკიცებულია


16



3.2.3. საზოგადოებასთან კომუნიაციის პროგრამის

იმპლემენტაციის ბიუჯეტირება

2013-2014 - მთავარი ბუღალტერი;

- საზოგადოებასთან


საზოგადოებასთან კომუნიკაციის

გეგმის ბიუჯეტი

3.2.4. საზოგდოებასთან კომუნიკაციის სტრატეგიის

განხორციელება; საერთაშორისო

თანამშრომლობისათვის შესაბამისი გარემოს შექმნა

2014-2015 საზოგადოებასთან

ურთიერთობის სამსახური

აბიტურიენტების

ინფორმირებულობის დონის გაზრდა

- გამოკითხვა (კვლევის ჩატარება)

შედეგი: 4.1: შექმნილია ხარისხის უზრუნველყოფის სტრატეგიული განვითარების პროგრამა;

შედეგი: 4.2: განხორციელებულია შიდა და გარე თვითშეფასება;

1. თვითშეფასების ანგარიშის შევსება -

ავტორიზაციის მოპოვების მიზნით და

ავტორიზაციის მოპოვება - სასწავლო

უნივერსიტეტზე;

2013 – 2014 - ხარისხის უზრუნველყოფის


-იურიდიული სამსახური;

- ავტორიზაციის მოპოვების მიზნით

განაცხადი შეტანილია, სსიპ

განათლების ხარისხის განვითარების

ეროვნულ ცენტრში და

უნივერსიტეტი ავტორიზებულია;

2. ყოველწლიური თვითშეფასების ანგარიშის

შევსება

ყოველწლიურად -ხარისხის უზრუნველყოფის


-იურიდიული სამსახური;

- თვითშეფასების ანგარიში

შევსებულია


17



3. ორგანიზაციული თვითშეფასება გარე

შეფასების მექანიზმებით - საექსპერტო ჯგუფის

შერჩევა, დაკომპლექტება და ა.შ.

2014 – 2015 -ხარისხის უზრუნველყოფის

სამსახური

ორგანიზაციული თვითშეფასება

განხორციელებულია გარე შეფასების

მექანიზმით

4. აკრედიტაციისთვის მზადება.

საგანმანათლებლო პროგრამების შექმნა

აკრედიტაციის სტანდარტებით, პროგრამების

თვითშეფასება და აკრედიტაციის განაცხადის

წარდგენა.

2014 - 2015 -ხარისხის უზრუნველყოფის


- აკადემიური პერსონალი;

- პროგრამის ხელმძღვანელები;

- იურიდიული სამსახური;

დაწესებულება მზადაა

აკრედიტაციის განაცხადის

შესატანად. აკრედიტაციის

განაცხადის წარდგენა.

საგანმანათლებლო პროგრამების

აკრედიტაციის გავლა.

შედეგი: 4.3: განხორციელებულია დასაქმების ბაზრის კვლევა;

1. დასაქმების ბაზრის კვლევისთვის

პარტნიორის მოძიება

პირველი 2013 – 2014;

ყოველწლიურად

-ხარისხის უზრუნველყოფის


-რექტორი;


მოძიებულია პარტნიორი

2. კვლევის სტრატეგიის განსაზღვრა 2013 – 2014 -ხარისხის უზრუნველყოფის




- კვლევის სტრატეგია

განსაზღვრულია


18



3. კვლევის განსახორციელებლად ჯგუფების

შექმნა და კვლევის ორგანიზება

პირველი 2014 – 2015;

მუდმივად

-ხარისხის უზრუნველყოფის




ჯგუფი, შექმნილია და კვლევა

განხორციელებულია

4. უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულებთან

ურთიერთობების გაღრმავება

მუდმივად -ხარისხის უზრუნველყოფის




- ანალიზები


19




რექტორის 2013 წლის __________________


თბილისის დავით აღმაშენებლის სასწავლო უნივერსიტეტი

ერთწლიანი მიზნობრივი პროგრამები

(2013 – 2014 წლები)

2013 წელი


20

d a s a x e l e b a programis/RonisZiebis aRwera dagegmili qveRonisZiebebis

CamonaTvaliT შესრულების ვადა

ხარისხის უზრუნველყოფის

სტრატეგიული განვითარების

პროგრამა

ხარისხის უზრუნველყოფის მექანიზმების ჩამოყალიბება,

პროგრამული განვითარების მიზნობრივი ჯგუფების შექმნა,

მიზნობრივი ჯგუფების კვლევა (გამოკითხვა), სწავლის და

სწავლების მექანიზმების გადახალისება კვლევის (გამოკითხვის)

შედეგების შესაბამისად, დამსაქმებლებთან აქტიური

კონსულტაციები და მათი ჩართულობის გაზრდა.

2013 – 2014 წლები

საგანმანათლებლო პროგრამის

შექმნა

საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2010 წლის 10

დეკემბერის №120/ნ ბრძანებით დამტკიცებული ”ეროვნული

საკვალიფიკაციო ჩარჩოს” შესაბამისად საგანმანათლებლო პროგრამების

შექმნა; უმაღლესი განათლების კვალიფიკაციათა აღმწერის შესაბამისად

სწავლის შედეგების, ზოგადი და დარგობრივი კომპეტენციის პრინციპით

ჩამოყალიბება;

2013 – 2014 წლები

სასწავლო კურსების -

სილაბუსების შექმნა

სილაბუსის შექმნა და დამტკიცება; სწავლის შედეგების უმაღლესი

განათლების კვალიფიკაციათა აღმწერის შესაბამისად ჩამოყალიბება;

ლიტერატურის გადახალისება და ბიბლიოთეკასთან შესაბამისობის

დადგენა;

2013 – 2014 წლები

საგანმანათლებლო

პროგრამების შეფასების

მექანიზმების შექმნა

(ფორმები, კითხვარები და

ა.შ)

საერთაშორისო სტანდარტების და ხარისხის უზრუნველყოფის

გზამკვლევის შესაბამისად საგანმანათლებლო პროგრამის შეფასებისა

და განვითარების ინდიკატორების ჩამოყალიბება;

2013 – 2014 წლები

სასწავლო პროცესის

კონტროლის და შეფასების

მექანიზმების ჩამოყალიბება

სტუდენტთა გამოკითვის ფორმების შექმნა, სწავლის და სწავლების

შეფასების ინდიკატორების გათვალისწინებით:

ა) ლექტორის შეფასების კითხვარი;

2013 – 2014 წლები


21

ბ) სასწავლო პროცესის შეფასების კითხვარი;

გ) აკადემიური პერსონალის ანგარიშის კითხვარი;

დ) საგანმანათლებლო პროგრამის შეფასების კითხვარი;

მატერიალურ - ტექნიკური

ბაზის განვითარების


საგანმანათლებლო პროგრამის შესაბამისი კომპიუტერებით და

კომპიუტერული პროგრამებით უზრუნველყოფა, სტუდენტთა

ელექტრონული სარეგისტრაციო პროგრამის შექმნა, საინფორმაციო და

საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებით უზრუნველყოფა, ვებ გვერდის შექმნა,

სასწავლო ინვენტარის (მერხი, სკამი, დაფა და ა.შ) გადახალისება,

ბიბლიოთეკის სასწავლო და არასასწავლო ლიტერატურით შევსება -

გადახალისება, ბიბლიოთეკის პროგრამის შექმნა, საერთაშორისო

საბიბლიოთეკო ქსელში ბიბლიოთეკის ჩართულობის უზრუნველყოფა;

2013 – 2014 წლები

საგანმანათლებლო

პროგრამების შესაბამისი

კომპიუტერებით და

კომპიუტერული პროგრამებით


კომპიუტერული ტექნიკის საგანმანათლებლო პროგრამებთან

შესაბამისობის დადგენა, კომპიუტერული ტექნიკის შეძენის

მიზანშეწონილობის განსაზღვრა და შესაბამისად კომპიუტერული

ტექნიკის შეძენა, კომპიუტერების საგანმანათლებლო პროგრამების

შესაბამისი პროგრამებით აღჭურვა;

2013 – 2014 წლები

სტუდენტთა ელექტრონული

სარეგისტრაციო პროგრამის

შექმნა

ე.წ სტუდენტური პორტალის - ელექტრონული სარეგისტრაციო

პროგრამის შექმნა და დანერგვა, რომელმაც უნდა გააუმჯობესოს

სასწავლო პროცესის ეფექტურობა, უნდა შექმნას საგანმანათლებლო

პროგრამებით გათვალისწინებული არჩევანის გამჭვირვალობა და

გაზარდოს უნივერსიტეტის სტუდენტთა და კურსდამთავრებულთა

კომუნიკაცია;

2013 – 2014 წლები

საინფორმაციო და

საკომუნიკაციო

ტექნოლოგიებით


სასწავლო პროცესის თანამედროვე ტექნოლოგიური საშუალებებით

წარმართვისთვის შესაბამისი საინფორმაციო და ტექნოლოგიური

საშუალებების შეძენა

2013 – 2014 წლები

ვებ - გვერდის შექმნა ვებგვერდის დიზაინის შერჩევა, მენიუს განსაზღვრა, ჰოსტინგისა და

დომენის აღება და ვებგვერდის ინტერნეტ სივრცეში გაშევება; 2013 – 2014 წლები


22

სასწავლო ინვენტარის (მერხი,

სკამი, დაფა და ა.შ)

გადახალისება

სასწავლო ინვენტარის ვარგისიანობის შეფასება და მისი შეძენის

აუცილებლობის განსაზღვრა, აუდიტორიების აღჭურვა სწავლებისა

და სწავლისთვის აუცილებელი ინვენტარით

2013 – 2014 წლები

ბიბლიოთეკის სასწავლო და

არასასწავლო ლიტერატურით

შევსება - გადახალისება,

ბიბლიოთეკის პროგრამის

შექმნა, საერთაშორისო

საბიბლიოთეკო ქსელში

ბიბლიოთეკის ჩართულობის


აკადემიური პერსონალის ჩართულობით კონკრეტული სასწავლო

კურსის შესაბამისი თანამედროვე ლიტერატურის შეძენა,

ბიბლიოთეკით სარგებლობის წესების გაადვილება - გაუმჯობესება

ბიბლიოთეკის ელექტრონული სარეგისტრაციო პროგრამის შექმნით

და დანერგვით, რომელიც უზრუნველყოფს სტუდენტის კომფორტულ

ინფორმირებას ბიბლიოთეკაში არსებული ლიტერატურის შესახებ და

გაადვილებს ბიბლიოთეკით სარგებლობას;

საგანმანათლებლო პროგრამების შესაბამისი საერთაშორისო

საბიბლიოთეკო ქსელის შერჩევა და ამ ქსელში ბიბლიოთეკის ჩართვა

2013 – 2014 წლები

მატერიალურ - ტექნიკური

ბაზის გაზრდის პროგრამა

მატერიალურ - ტექნიკური ბაზის ანალიზი, და ანალიზის

შესაბამისად განვითარების გეგმის შექმნა; 2013 – 2014 წლები

ადამიანური რესურსების

განვითარების პროგრამა

ადამიანური რესურსების კომპეტენციის გაზრდის მიზნით

ტრენინგებისა და სხვადასხვა ღონისძიებების დაგეგმვა

2013 – 2014 წლები

ბიუჯეტის პროექტი არსებული რესურსების გათვალისწინებით, უნივერსიტეტში შემოსავალ

გასავლის ანალიზი, აქტივებისა და პასივების განსაზღვრა 2013 – 2014 წლები

საქმიანობის მარეგულირებელი

სამართლებრივი დოკუმენტების

შექმნა

უნივერსიტეტის სტრუქტურის, დებულების, შინაგანაწესისა და

თანამდებობრივი ინსტრუქციების შექმნა, დახვეწა. უნივერსიტეტის ბრძანება

სტრუქტურული ერთეულების მიერ მოსამზადებელი ძირითადი

პროდუქციის ვადებისა და მომზადებაზე პასუხისმგებელი პირების შესახებ

მიმდინარე პროცესი

საქმისწარმოების ელექტრონული

სისტემის დანერგვა საქმისწარმოების ელექტრონული სისტემის შექმნა და დანერგვა 2013 – 2014 წლები

შემუშავებულია და მოქმედებს

საზოგადოებასთან კომუნიკაციის


სტრატეგიის განსაზღვრა, მიზნის ჩამოყალიბება, პარტნიორების დადგენა,

უნივერსიტეტის მუდმივი რეკლამირების სისტემის შექმნა

2013 წლის დეკემბერი:

2014 წლის ბიუჯეტი


23




რექტორის 2013 წლის __________________


სტრატეგიის მონიტორინგისა და შეფასების მეთოდოლოგია

თითოეული შედეგისა და სტრატეგიული მიზნის ინდიკატორების გათვალისწინებითა და სამოქმედო გეგმაზე დაყრდნობით, უნივერსიტეტმა

შეიმუშავა შემდეგი ინსტრუმენტები სტრატეგიის განხორციელებაზე ეფექტიანი მონიტორინგის გაწევისათვის:

შიდა მონიტორინგისა და შეფასების გეგმა სტრატეგიული მიზნების შესაბამისი თოთოეული ინდიკატორისათვის. გეგმა განსაზღვრავს

თითოეულ ინდიკატორს, მონაცემთა შეკრების წყაროებსა და საწყის რაოდენობრივ, პროცენტულ თუ ღირებულებით მაჩვენებლებს. ამგვარად,

შესაძლებელია თითოეული პროგრამული შედეგის მისაღწევად განხორციელებული საქმიანობების რეგულარულად შეფასება (იმის

გათვალისწინებით, რომ სამუშაო გეგმაში მოცემული სტრატეგიული მიზნები ზოგადი ხასიათისაა, უნივერსიტეტის საქმიანობის შეფასება

ბევრად უფრო პრაქტიკული იქნება პროგრამული შედეგების დონეზე). შიდა მონიტორინგისა და შეფასების გეგმის საფუძველზე ინფორმაციის

შეკრებასა და ანგარიშგებას დაიწყებს 2014 წლის იანვრის თვიდან ყოველკვარტალურად. დაგროვებული გამოცდილების გათვალისწინებით,

შემდგომში შესაძლებელი იქნება ანგარიშგებისა და ინფორმაციის შეკრების სიხშირისა თუ პერიოდულობის შეცვლა.

შიდა მონიტორინგისა და შეფასების ანკეტა თითოეული პროგრამული შედეგის ინდიკატორებისათვის. ეს დოკუმენტი შესაძლებლობას აძლევს

სტრქტურულ ერთეულებს შიდა მონიტორინგისა და შეფასების პროცესის კოორდინატორს წარუდგინონ სტრატეგიული გეგმის განხორციელების

რაოდენობრივი თუ ღირებულებითი მაჩვენებლები. ანკეტებში სტრუქტურულმა ერთეულებმა ასევე შესაძლოა შეიტანონ ინფორმაცია სამუშაო

გეგმით გათვალისწინებული საქმიანობების განხორციელებაში მიღწეული პროგრესისა თუ დაბრკოლებების შესახებ. მონიტორინგისა და

შეფასების პროცესის კოორდინატორი ყოველკვარტალურად მიაწვდის უნივერსიტეტის სტრუქტურულ ერთეულებს ანკეტებს, ხოლო მათგან

მიღებულ მონაცემებზე დაყრდნობით, შეავსებს ან განაახლებს მონაცემებს “შიდა მონიტორინგისა და შეფასების გეგმაში”. ეფექტიანობის

უზრუნველსაყოფად, შიდა მონიტორინგისა და შეფასების გეგმის შევსება და განახლება მოხდება ელექტრონული ფორმით.


24




რექტორის 2013 წლის __________________


სტრატეგიის განხორციელების შიდა მონიტორინგისა და შეფასების გეგმა

განმარტება: შიდა მონიტორინგისა და შეფასების გეგმა უნივერსიტეტის სტრატეგიის განხორციელებაზე მონიტორინგის გაწევის ძირითადი

ინსტრუმენტია. ინფორმაციის შეკრება და შესაბამისი ანგარიშის შედგენა უნდა მოხდეს შემდეგი ეტაპების გავლით:

1. შიდა მონიტორინგისა და შეფასების პროცესის კოორდინატორი (ან ამ პროცესზე პასუხისმგებელი პირი) თითოეულ მიზნობრივ ჯგუფსა და

სტრუქტურულ ერთეულს მიაწვდის წინამდებარე გეგმაში მოცემული ინდიკატორების მიმართ შედგენილ ანკეტას. მიზნობრივი ჯგუფის ან

სტრუქტურული ერთეულის წარმომადგენლები ვალდებულნი არიან ათი კალენდარული დღის ვადაში შეავსონ ანკეტა და დაუბრუნონ იგი

კოორდინატორს. “შიდა მონიტორინგისა და შეფასების გეგმის” განახლება უნდა მოხდეს ყოველკვარტალურად. ამასთან, რამდენიმე

ინდიკატორის მიმართ მონაცემთა შეკრება და განახლება ხდება წელიწადში ორჯერ ან ყოველწლიურად. მიუხედავად ამისა, შესაბამისი

მიზნობრივი ჯგუფის წარმომადგენლები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან საქმიანობის განხორციელებაზე, ვალდებულნი არიან შეავსონ


25

შესაბამისი ინდიკატორის მიმართ შედგენილი შიდა შეფასებისა და მონიტორინგის ანკეტა და მიაწოდონ იგი შეფასების პროცესის

კოორდინატორს.

2. მიღებულ მონაცემებზე დაყრდნობით, კოორდინატორი შეავსებს ან განაახლებს მონაცემებს წინამდებარე “შიდა მონიტორინგისა და

შეფასების გეგმაში”. ამასთან, თითოეული სტრატეგიული მიზნის ბოლოს გეგმაში გამოყოფილია ადგილი მიზნობრივი ჯგუფებისა თუ

სტრუქტურული ერთეულების კომენტარებისა და საქმიანობის შესრულებასთან დაკავშირებული ინფორმაციის მოწოდებისათვის (თუ ამის

საჭიროება იქნება). ამის შემდეგ, შევსებული “შიდა მონიტორინგისა და შეფასების გეგმა” უბრუნდება სტრუქტურულ ერთეულებს და

მიზნობრივ ჯგუფებს მასში ჩასმული მონაცემების უტყუარობის ან სიზუსტის დასადასტურებლად.

3. შიდა მონიტორინგისა და შეფასების გეგმის საბოლოო ვერსია მიეწოდება რექტორს და სტრუქტურული ერთეულების უფროსებს. საჭიროების

შემთხვევაში, ცვლილებები შეიძლება შევიდეს, როგორც ინდიკატორებში, ასევე მონაცემთა შეგროვების პერიოდულობაში, ანგარიშგების

სიხშირეში და ა.შ. ამგვარი ცვლილებები საჭიროებს აკადემიური საბჭოს თანხმობას.

4. ეფექტიანობის უზრუნველსაყოფად, შიდა მონიტორინგისა და შეფასების გეგმის შევსება და განახლება მოხდება ელექტრონული ფორმით.


26




რექტორის 2013 წლის __________________


შიდა შეფასებისა და მონიტორინგის ანკეტა

ინდიკატორი (ინდიკატორის განსაზღვრება, ინფორმაციის წყარო და საზომი

ერთეული)

საწყისი

მაჩვენებლები:

ღირებულება და

თარიღი

შესრულების დონე

თარიღი: თარიღი:


დაგეგმი

ლი

შესრულე

ბული


ლი

შესრულ

ებული


ლი


ბული


ლი


ბული

მისია: სწავლა,

ინდიკატორი ა:

ინფორმაციის წყარო:

ინდიკატორი ბ:


ინდიკატორი გ:



27






თარიღი





ლი


ბული


ლი

შესრულ

ებული


ლი


ბული


ლი


ბული

ინდიკატორი დ:


ინდიკატორი ე:


I სტრატეგიული მიზანი:

პროგრამის შედეგი 1.1

ინდიკატორი ა:


ინდიკატორი ბ:

ინდიკატორი 1.1.1:


28






თარიღი





ლი


ბული


ლი

შესრულ

ებული


ლი


ბული


ლი


ბული







ინფორმაციის მოზიების წყაროები:

პროგრამის შედეგი 1.2:


29






თარიღი





ლი


ბული


ლი

შესრულ

ებული


ლი


ბული


ლი


ბული




ინდიკატორ ები 1.2.3:






30






თარიღი





ლი


ბული


ლი

შესრულ

ებული


ლი


ბული


ლი


ბული

ინფორმაციის წყაროები:


ინდიკატორი 1.3ა:

ინფორმციის წყარო:

ინდიკატორი 1.3ბ:

ინდიკატორი 1.3გ:

ინდიკატორი 1.3დ:

კომენტარები/დამატებითი ინფორმაცია:

II სტრატეგიული მიზანი:





31






თარიღი





ლი


ბული


ლი

შესრულ

ებული


ლი


ბული


ლი


ბული













ინდიკატორი 2.3.3.


32






თარიღი





ლი


ბული


ლი

შესრულ

ებული


ლი


ბული


ლი


ბული


III სტრატეგიული მიზანი:


ინდიკატორი 3.11:


ინდიკატორი 3.1ბ:


ინდიკატორი 3.2ა:







33






თარიღი





ლი


ბული


ლი

შესრულ

ებული


ლი


ბული


ლი


ბული








IV სტრატეგიული მიზანი: უნივერსიტეტის საქმიანობის საჯაროობის უზრუნველყოფა





34






თარიღი





ლი


ბული


ლი

შესრულ

ებული


ლი


ბული


ლი


ბული










35

შესავალი ............................................................................................................................................. 2

სტრატეგიული გეგმის შემუშავების პროცესი ............................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

კონტექსტი .......................................................................................................................................... 2

თბილისის დავით აღმაშენებლის სასწავლო უნივერსიტეტის სტრატეგიული გეგმის ჩარჩო ............. 3

ხედვა: ................................................................................................................................................. 3

მისია: .................................................................................................................................................. 3

სტრატეგიული მიზნები: ..................................................................................................................... 3

მიზანი I............................................................................................................................................... 4

მიზანი II ............................................................................................................................................. 4

მიზანი III: ........................................................................................................................................... 5

მიზანი IV: ........................................................................................................................................... 5

სტრატეგიული მიზნები, შედეგები და აქტივობები ............................................................................ 5

მიზანი I კომფორტული გარემოს შექმნა სწავლისთვის და სწავლებისთვის ....................................... 5

1.2. მატერიალურ - ტექნიკური ბაზა გაზრდილია: ............................................................................. 6

მიზანი II ინსტიტუციური შესაძლებლობების გაძლიერება ................................................................ 6

მიზანი III საქმიანობის საჯაროობის უზრუნველყოფა ...................................................................... 8

მიზანი IV ხარისხის უზრუნველყოფის სტრატეგიული განვითარება ................................................ 8

სამოქმედო გეგმა 2013 – 2019 წლები ..................................................................................................10

1 სტრატეგიული მიზანი: კომფორტული გარემოს შექმნა სწავლისა და სწავლებისთვის...................10

2 სტრატეგიული მიზანი: ინსტიტუციური შესაძლებლობების გაუმჯობესება ..................................13

3 სტრატეგიული მიზანი: საქმიანობის საჯაროობის უზრუნველყოფა ..............................................15

სტრატეგიის მონიტორინგისა და შეფასების მეთოდოლოგია ............................................................23

სტრატეგიის განხორციელების შიდა მონიტორინგისა და შეფასების გეგმა .......................................24

შიდა შეფასებისა და მონიტორინგის ანკეტა ......................................................................................26


36

აჭარის ჯანმრთელობისა და სოციალური...

Documents