CAPiTULo 6

EMISORES DE MENSAJES INFORMATIVOS.CARACTEPISTICAS, TIPOLOGÍA Y COMPORTAMIENTO

DE LAS FUENTES ESPECIALIZADAS

POI ELENA BLANCO CA$TLLA

Lo heterogéneo de la sociedad actual, el volumen de acontecimientosIÉriodísticos que ésta gene¡a y la variedad y complejidad de los mismos abrióhace unas décadas el camino hacia 1a especialización periodfstica. El profe-s¡onal de Ia info.mación debía profundizar en su formación hasta estar capa-citádo para detectar, procesar y jerarquizar un número ingente de hechos, aIa par que dar respuesta a la demanda de una audiencia más prepar¿da, y poraanto más exigente, interesada en recibir u¡a información de calidad relacio-uda con sus campos de inteÉs.

El paso del tiempo ha reforzado la sociedad de la información con laiTr¡pción de las nuevas tecnologías, especialmente con el fenómeno Intemet,que sigue creciendo. Los datos del buscador GooSl¿, de maüo de 2003, cifrand Dúmero de páginas weá en 3.083 millones, f¡ente a las 800 millones regis-t'adas en el año 1999, según las conclusiones del Congreso Intemet'99, orga-Eizado por la Asociación de Usuarios de Intemet.

Enorme incidencia tiene igualmente en la generación de información y,

@Dsecuentement€, en el proceso informativo el desarrollo experimentado enhs úhimas décadas por los gabinetes de prensa, qüe Costa i Badia (1991, 222).a.lifica como el fenómeno dc los nuevos emisores.

El volumen de información en circulación potencia arln más el papeldel periodista especializado, como profesional preparado para interpreta¡¡decuadamente la realidad y profundizar en ella. Parafraseando a Brajnovic(1989, 9), hay que teneI presente que la función social de los medios informa-riros y de la prensa en particular no permiten la superficialidad, la ligereza nil¡ irresponsabilidad. Por ello Ia tarea principal del pedodista especializado,que tiene mlrcho de investigador y documentalista, consiste en analizar y se-leccionar las fuentes con eI fin de obtener el mate al informativo que le per-mita ampliar y profundizar en la noticia y llegai a un análisis solvente y pro-fesional de los hechos.

PaIa Iograr este cómetido, el periodista deberá relacionarse con emiso-rEs especializados. Por un lado, encontrará como fuente a profesionales de la

100 PT.RIODISMO ESPECIAIJZADO

comunicación (gabincte de prensa, portavoz, ctc.) conocedores como él de las

técnicas informativas y, por otro, a prcfesionalcs o técnicos en su campo in-formativo especjalizado, que le cxigirá1un 1otal domini., de unidades lcrmi-n.rlógicas pa;a aceptarlo como deposita.io .le la inio¡ macióI1 que quiera di-vulgir o que le se¿. clcmandada por el peri<dista. El objdivo de este trabaiopreiende por tanto prolundizar en cl conocir¡ienro de eslos cmisores espccia-

lizados, en sus características, tipología v compoltamie¡to.

1. Las fuentes. Definición y concePtos generales

El pedodista va a retatar hechos de los que ha sicto tcstigo o, en sü de-

fecto, üiilizando lucntes que puedan suministrarle inlormació¡ sobre éstos

hechos, sus causas y sus consecuencias. Consideramos fuente informativa a

una persona, grupo de persolas, oryanizadas o no, que han sido tesligos o co-nocen bs hechos que cl periodisla va a convcrtir en noticia, bien cle maneradirecta (información verbal) o mediante 1a enlresa de clocumentos.

Las fuentes pücden ser personales el periodisla se entrelista con iapersona que ie in&rrma- o documentales, clrando la información le llega pormedio de-algún documento de ctalquier tipo (comunicados oficiales, convocatorilrs, arJhivos, elcétera), ya sca buscado por el perio.lista o enlrcgado por

Ambos tipos de tuentes no son anlagónicas sino que, por el contra o, sc

.oll plcnenr..n. Fl perroJr.'a \ .ol,rr'odo el e"oerljlrzal". J' hcra ' .rnorc, on.i,l'. roda. l;. luenre" qtr. con pl.nl.nren L rnlór nd, ior'. ,'rq en el 'trpuesto de haber sido testigo del hecho sobrc el que va a infolman Las ftrentes

permitcn enriquecer la noticia con iodo§ los requisitos de la especialización vprolundizar aciecuadamente cn ella

] ] FI]F,NTF]S FIABTES Y DE CAL]DAD

Gaye Tuchman (1983, 83) \, Héclor Borrat (l989, 54) coincidcn en queun mayo¡ númcro de tuenlcs fiables y de calidad prcsiigian al proicsional v nl

medio para el que trabaie. El primerc §eñala que cuantas más tuentes, más v¡ncior información se consiglrc- Bo at afirrna que cuanto mavor sea la canli-daá, la caliclad y la diversi.lad de las informaciones qrLe comunica v de lasFLLentes que cita, tanto m.ryor será su credibilidad y su i¡flüencia.

La iiqueza y diversictacl dc tuentes fiablcs v de calidad sobre un hcchoimpide qu; la informaciór sc convierla en una simple trasclipción cicl nris-mo, ¡elaiado por una ftiente que puede ser interesa&. Es importante llric elperiodista lenga siempIe presente que la predisposición de la tuente va a in-fluf notablemente en el mcnsaje que enira.

En cualquier caso, la escasez de hrentes en una i¡lormación no eslá jus-tilicada nuDca cn el trabajo del periodista cspecializado. Los géneros infor-mativos propios de la especialización obllgan a prohrndlzar en los hechos, Ioque co"llcvá la consult.r y terificación en ft¡ente§ divcrsas, especializadas ono. Las noticias no pueden llcgar al público sin una palernidad, sin que sc co-

EÑ1ISORES DI.] NIENSAJI,]S INFORMATIVOS 101

.:: ru lLrentc. .Muchas son clitinctidas (por casualida.l o volunlariamcnre)- :. .l pelioclisra scpa si cs1¿i redislribuven.lo Lrn mcnslje V cle parte cle. : col(»nbo: 1997, 57).

t.,ilicadttt tu lu lu( t.

!,r¡l¡leccr l¡ v¡li(lcz.lo ulr¡ ti,cr¡rc cspcci¡lizada cs tu,¡Lla,llc ra1. No. . ,n \U i.lc¡rrilieacia,n rx,,¡i¡¡t \ino qur sc dcbcrr-r cr»probar ta corlian-- .. pLrcrla rrrcrcccr y l.r sci¡rri(lld Ll. tos Ll.rt¡rs otrccict<¡s. ¡¡nl)(is cxrr-c.mr¡s

: ,lLLt cl ¡rr irxlisra rcalice r¡n ¡n.:iliJjis prc!io, en ct quc dcb.l;, c(,nsidcrar-,.inrlcDtosdijla lUclte, calcgorí¡! prcstigio. El análisissepucdscl¡c-. i ,(,¡(lo cn c,r( n1a cl nilcl dc l()s sjs(icnles lal(, csr ta {iabiliJad. ta inra,. ,Uscita v (l presljgio social, Chilen(, R¡badilto ( r979, 47).

.. rt liabíLdarl. Sc asjcnr¡ en dos lalores tinclamcnrates: la credibiti: ¿ compclcncia (en el senlido de aplirud o idoneidad), que será mais alta,. :Lrertes cspecializadas. La conjunci(-)n de anrb<¡s valorc.s cleterr¡nra¡á cl

- : - .1. liabilidact atribuible a la ti¡ente., La imdilen que sus.i¡¿¿, cn cuanio si resulla atractiva r en cr)nse-

lo .r - r.,n brcn.,, men,¡j(.:\ Ef pftst¡rio sacial, en cuanto a 1¿r posició¡ alcanzada en slr sjstema

: : . La ralide, de la frerre scrá, en principio, más alta cuanro más impor-- : .ia su posición.

- Relaciú1 t- ¿qeriet?.id.t ¿,¡¿eno,"s. Además de las tres lariables cita-L hrlcno B¿rb¡¡lrllo el n., iudr.,. ¡,rcJe dcr-rrr..rr J.i,ni.r . L, \dti. ,i lu, n r ron drJu en c,,, .iderd( i.,n ., L et". i.,n hdbi,.

" I con i[. \ et

.r rier'.. Je.,rd , n , \prr,, n. i.. ,,nr, iore.

, Emisoresespecializados

L n ¡lnisol. cs la persorla que enu¡cja un nrc¡rsaje cn un acro cle comuni,i t)ricntr¡s quc uD cspccialisla .,s el quc clrlriva ulx1 rarna .lL, determina,. :. {, !icncia. Ambos c(»ccplos puc.len aci)gc-r tanlo a la iLrcnrc conro ¡1, .1i\la especi.rliza&)r al pr.inr!,o corlo sunrinisr,a.t,,f dc 1a inlornra.n!¡ v-.jün.l(, cn su lillr(i(iI Jc inl¡rprclc (lc 1¡ realidact, crx]ilic¡it¡rr v rr¡smisoi

..1.r.r.,1. l. ,r,.ri. i,,. p.. ,,.,r J, J,r,. ,,ir.:,.t,,.,rr,.,,-..r r llcc¡r a ser r.clcrcnlc dc (.:,ta no cs 1l rrrisi(-)rr .lcl pcri()rtisr¡. «L¡ cspc.:ri1rr lrrei., cl c(,,,r¡ri(1,), c(,no atirnr¡n l-clrr:,ndcz dcl Mor.al v lisrc*.: l',,'. 1.,,, I .Jrl\.t,1.,r ',.,ra,.1,.,r.llr,,,t,r,,t..riJ./.,,r,,r,r,,.t,...;rrrto clt csa parccla rlcl sxbc¡ sjn() cn l^.\rnrtni«1.n;n de csa parccla.,I'i v¡n1o5 a consi.lcra', cnrisores cspeciatizxdos a t¿s t,¡entcs altamcntc

'L.adas. Fr¡Hites c¡pacir¡d¡s para sr¡minisrri¡ itl pcr ioclista cspecializa: :ólo la infor maci¿rn sobre un trccl,o susccpribte ¡c corlvcrli,s; en nori- ¡. mu.- espccial¡nentc, sobre sus lausas v srrs consccuencias. va sc¿i cte.. crl¡l ,,-,.r,r.,.Sir,,rrtx..o I,,., frr,lt.perdrr t.,reler|r.,.,d..1u.

r.,.l,.rJr.r«iJIi,,:r.l,,po,n,tir.rl n,i,,r I¡,¡rni. rro \ .rririz.-,,r.t, 1".. i ,tonr':'r,\J. \ ru. el n,i.mo - . un\ r r. . in mUl.ift." o.,,.ior,.. , 1

101 PERIODISMO ESPECITILIZADO

aurenrLa fu enre de intormacion ( Esre\e Ramirc?: 2001. I Z0r I r pr Epdr a.iundel penodi.rd. sL¡ bdgajc prote.ional. .L¡ (.ono!,mrenro dc lo\ asunrñr le ra.jt,-i," ;:..;:-.",*,. inrerp e lc,ln

",,,ri.,. ;., ;:",j;. p;;.";;1,, ;;:,:: :;Las fuentes alramente cualificadas o esp€cializadas son tan va¡ iadascomo.ramas del .abc, exi.ren. LI(. maner!¡ que.era un"¡l.rrro p¡,,n,.,iolllpe.odisrd dctimi¡ar adecuadamenre

"u c,mp" ',

.;,,;,; , i.I;t;;;", :']J..itrcar t¡< fuenres penenec;enrcs al misnru.. Trahaiar con emisore" cspeciatizados rcporra L¡nl

"e, rc de \ enrája. rt in-tormador y tambjen algun fle5go.

2- 1. VENTAJAS

¿) . El rr¿baiu det periodi.,a c.peciáliza.lo en un .ampo int^rl¡arrto d,.rerminado te permi¡e dcorar"u. ru.n,.. de m""";;,;i;c:;:llii:;;

puede lleg.lr a hacer¡o un intormrdor .senerdrr\raá) Al e.tar ^rsani,,dda l. rat,,

"¡¿n en -ecc¡orrc" remari( ds ,,.pecrñcds.los periodjstas respo¡sables o asisnr¡ló*,,'ur*..,.r,.ir¡l-".',;;';i::i:]fi", i,:?Ía,,un' de erra' on.rr.n ro,ar zar

.) Mavór t¿(itrdrd por,an,ñ pd,a Ia etabor¡cron dc und !gcndá o Ji-rec torio complero y ripl¡ roso.d) La retación con la Iuente podrá ser esrable v de confianza.

2.2. fuEsco

I a, \enrája. 5eriatadar en et pan,ro ¡nrc, ior pueJen Ueg.rr ? :unorc, unric5po serio:j el pe,iodi.t" cierra rotalmenr< la p",¡6¡r;¿.¡ ¡...]".r1,, .,

:^i:L.-1,:l lr.*" , ,u carnpo d( especiati/a.,""1 , " r" .,.".1,.

" jl. I imen.a,os quepongan al periodista sobre la pi",,..t.

"r, ;.;;;;.;;;;;son, en p¡incipio, excllisiva de ningún tipo de fuenre.

3. Factores que incid€n en el mensaje de los emisores especializados

. . . ,!:-. ," rravon¿.Je rnc h,enres. t¿. e.pcliatizad"" irrr¡mpen cn et nr,,ii,lt ill"iiá,i1".,ii.:,iii": ::i; l:;:: :: e * ",,,., " ;'.":; ; s, ;;p:; ;..

-',.". d", .,. : ;;,;; i ;,: ;,: i: ?,1:,1". ?llllilll, ;iiL:]i. i?,1 ::.ll:

::...":, pl,"::::,",?..driv,, at ,,bié(o Je p,od,,,;, .t "i..,. ¿"*"j". p",lli"

f ,,':l:. 9,. -" ,mpun¡ n e. oorqr< inc,d, n er, su m.,*r. , e.;t", i;." .i,i,.

nabr,rrclad en ld.,,nurli! ¿. ñn á\ ||tua. n,rcJ de cono, imr, i,lo r p,*rci"n ¡..r-o del si.ren-a -o, ¡o (uJrurat al uuc penercz* rt ryi.d,"" J.'t.;; ;;;J'";;:.J,: ;,.":1"".1:j:;,ará

. o".p enJer \ a.,.,.,"r",r p.. qi,. ,.;;;;;: ;.:,; ;

EMISORES DE MENSAJES INFORMAIIVOS

3.1- HABIIDAD EN t.A coMUNIcAc]óN

Poseer la capacidad de poder decir algo cuando nos comunicamos. Eneste sentido, la habilidad comunicativa es tundamental para gar.antizar la fidelidad del merrsaje. Berlo afirma que afecta a la capacidad analítica del emi-sor en lo que respecta a sus propósitos e intenciones, así como a su capacidadpara codificar mensajes que expresen su intención. Es decir, antes de lanzarun mensaje, la fuente suele tener un propósito bien pensado y definido queIuego codificará.

3.2- AcrrruD

La actitud de la fuente, en cuanto a Ia predisposición que tiere a la horade emitir su mensaje, influye notablemente en el mismo. Concretamente Bcr-lo se refiere a i:res:

3.2.1 . Actitud hacia sí misma

En el sentido de cómo le afecta personalmente a la fuente. En este su-puesto, adoptará actitudes distintas según le sea favorable o no- Tend¡á unamayor predisposición a ditundirlo si le beneficia y en caso contrario, mostrañí resistencia a hacerlo.

3.2.2. Actitud h(rcia el teña que se tratcL

La fuente necesita creer en el valor del tema que trata para llegar atransmitir un mensaje efectivo. Si el tema o hecho que va a comunicar es im-pofante, tundamental para conseguir sus propósitos, le resulta más fáciltransmitir un mensaje efectivo, pero si el asunto no intercsara a la fuente, nobusca su publicación sino que, por el contario, tiende a ocultado.

3.2.3. Actitud l1a/:ia el rea:ptor

La actitud hacia et receptor es fundamental, dado que el mensaje variárási ésta es favorable o desfavorable. Cuando nos encontramos ante un emisorespecializado, sobre todo si lo es en árcas técnicas, éste sólo transmitirá sumensaje a ün receptor especializado, lo suficientemente capacitado para codi-fica¡lo adecuadamente y dirulgarlo sin errores. Si no confía en el periodistatenderá a simplificar su mensaje, afectando al co¡tenido de la i¡formación.

3.3. NrvEL DE coNoclMIENTo

El grado de conocimiento que tenga la fuente sobre el tema que va a co-municar afecta al contenido del mensaje, que será más rico cualto mayor sea

ese conocimiento. Pero el njvel de conocimiento de los emisores especializa_dos es elevado y el peligro estriba en que la superespecialización, el tecnicismo

103

10,1 PI.RJODISMO ESPECLALIZÁDO

erce{;\o, lc rnrprJ¿ cumur'rc¿rse de m¿nerá ¡ l!' I:\d' En sr<'enr rJ"' hr\ oJe

ill",i,,.'',..'ip,"*ri'rh*n"irri"h{ro'slrin'|e'|rocu'|ot'\'LnaPcñ'n!'rrari-'n."a. ' r'",.p,.¡' oara r' ''ro''e-,aJ 'm';i::i:i ll::,*I ;li.TJ;:;

oclo no es ur1 crenn6co ni el dlrtur de ta rn

i.,"a.i ü"',1 "

E- .'. pamrr' ¿ arraran oo { J];: ";:l ;::;::l;:$"ff:rár en ciisD()sición cle ofrecer un mensale e

)""¿'. i, í,",;.,1 ., ineali/abl¡ \..o'"u¡¡.-'o' ¡o'r''¡"n'r de un ¡e' i"drsr

lliJ.,,í,i. n..,;; una Je ra' e'pc' i:'ria"de"'<nrrri' a"\''rcnr''''

3.4. SlsrEMA socIAL

\ ns, na ,uin e * -:., ",,j .":- I L; :.:L,i; J,l;liill[:"',J,!::llfó.i.ion qu( o(,,p4, n "" ü ,..T Tl; i:,;",,,'1",., 0,..,,r,. ¡",,," o"19l. En ld hrenre intlule su Fapet en er \.''; ir.;;".' ';..'.. " ' "n''

qu' run r"ne' d"cn¡enr \ oue prr'\e''cron

p,J.'" i"".. -," 'l''^' ¡ al' arr/rr unrúlrnJ5imroi:'nre'

,1. Objetivos de lo§ emisores especializados

Fl rnali'i§ dc r"s . trar' o lir rorc' de'a I rollddo' (n el Jp"rl ado ! nrerior

", '.,n1'i,l'ff.''.r1., I.ii',, rr."' ' J' rer rnrn'r ra ' r ezone" '"uc rr<rdn ¡, r:'

li:.^:.'l:,: ;,:;l l; o .naqu. ro r,...',on.c.,cn,c'ncn < d.oml end<

los,,bi.l|\,^qLrerien.al <mrr'r5Úm'n'¡le'Laluenrec'D<'iali¿r'lapueJ' re

il..1 ",."""¿.' IInc' l' bu'qu'd''d< 'e'""''r"'"""'p"r

rr'' r¡'aJ¡l¿ di

l;ie",.l;;;;,1.;ii,rc,t\,':lr.',e,:r'TiT::.:,irli:"::'J,:"i,il.11'."'l.llo¡¡¿ ller"r ¡ lr malt'r audrcncrd posrDr(

r.,orin.io,l ¡lclaruenre\er¿e''ranrr/!rqrrcel men'ri' 'trnr rl <lc'rodrsra

iI,,"r". r.iq, ' "i.".¡ "l p'ote-Ion'l 'ue le oñ e/'a ¿ar!'n¡ r¿\ p¡ra rr¡n'mrrrr ro

adecmdamente.

4.1. No DIvLLGAlrvo

Cr.nJo ra tu,nre ¡' ¡lr¿ñenrc . I r¿lili' ¿Jr' dir ige 'u men"¡ie pr(r'rcnre

..":;.;j*];';".i'n..,'',."p..i"l'¡"¿alol'ier.,d<lorl¡t;:;:;;' ñ;.;;É:;;ie.livureai un posibre ava;ce tecnokleico' u¡.descu

ül''iiJ"i"".r.,'iri,- . u"a op-eración económjca impotante quedan así

'.r"",J", ,"'.s',"4" lugar' Ln e're 'uprre'r" l' ruenre 'olo 't'p'r"a cum"

lii), i"i,-. , ,i".¡.di"ia e'reci¡li¿'do' corr pr"'r;Hio 'uri' icnri' quc r( pa

i, 'r:. "

q' '" ",

n,'n'.'j. - ra ' ndifi' aJo l r 'rr¡do Je mJrrFr¿ ao(( uau r'

4.2- DtvLLGATIvo

El Lcnror J r"''ilirdr rnlornr¿cion r Lrn t'rorc'r"nal uu: no +le 'l!: l:]'::-..r.", .nro¡" ' pr"drr' c ieualnenrr en ('le'cprrndu nr\\'l JLrnque crr

l,lli".i,.ir",..':.-,i e ca,np,ide,'pecr"r'zaLron de r¿ ñrcnte:

r05EMISORES DE MENSNES IN¡ORMATIVOS

4.2.1. klellfes de caráct¿r científico téctlico

l¡.ncndicndo del ni\(lde cspccralizaLrón, sc tr'rla de uno de los grupos

rne' '""i"'l r".lirt.. inlormacirin al pcnodi<a v nor m'rlmrnre es e'te el que

la\ husca SisuienJo I3 cla\ihc¡crón d. Bonal (lg89 q2) Pcrlene(erran á rus

llamadas luc'nres lcsrsrenlcs v abiEn¿s. Si luman Ir ini(iativa anle un a\unto

;:;1il;J, ;;.i;;;n que su interlocutor sea un p€riodista conocido' de

.""ü.rr. r"'i. i¡"rmáción econónrica, por e¡mplo tor ren por unos.cit'

cuilos sum:rmenrr c\clusivos r e'a exclu"irrdaJ afcLla rambién al perrodrsla'

ó"., "

oi.r¡r"¿in" t r 991 9d) consideran dcmostrado que el conocimiento

;;J,l ;i; i;;^i.'. ' ocriod i\ras \ rá conria nra dc las primeras en los segun

i"''."" "i.-..i". u¿iicr,s (n ta intormación e(onómi'a' prohablemcnte cn

mucha ma¡-or mcrtida que en cual¡uier otra á¡'ra inlbrmativa

4.2.2. Fuerúes ideológicas o políricas

Eslc crrtDo (lc lr¡enrcs se calaclsriza poI lomar la iniciali!a cirrumpir

"n .l oroce-ro int.,.maliv,,. En general, suelen s('r '^lla\ l3s quc ucccden al p(_

;;;;;;;;j;;¡i;;; io,nuniJat,on, p"' Io quc po'Jr iam.' intrui'r'¡s trentr o

dr las ou( Borral (1989 92) JenominJ tuenles ávidas Y c('mpulsrvJs ,

E;r¡s lu(.nlc\ ti('ncn rarnbi,:n cn c¡,nsidcruci,ln al pcriodrsta cspe(ral17¡_

¡lo. sobrr todo si la rela(ión cnrre ambos es 'ordi¿l' per" Prim'r(' pcsa cn

¡llas el ob¡etno de earantiTal, ls el¡crividad dc su m(ns¿j<' que n(' cs olr) que

orienrar a l¿ .ocir,úd \ hac(Tta parlícinc 'le

sus decrsiones' La rnlen(ronrl¡_

il.áJi, t ,;ii. ;rt.u "..''¡d.i't. ' '¿lo fa'ilitrrá la inlormacidn que benc'

ili" "" ,ii.."".!. i ;r". p.',:-ii" ail,"i' q'" su mcnsaje ra a esrar' scncri'l'mente, manipulado.

1.2.3. Ottas

En úslc Crupo rnclurm'» Ius frrcnrcr cspecializ'rd¡' cura a''rir iLlad. n"

",*¿r,.-trrrdo.n lrs dos anlcriol's (itmhito dc la culltr¡u eld(porle elc¿_

I""'-]. i"?.il.a a.l, t '.ni.:i"'p*," 'i p"'i'di\r,. dcp'nderá del presriPiu dc

la mrsma: rrn aulor de renombrr prelrcre a rrn pcrrodislr pr'par¡Jo' qrre co_

nozca su obra.

5. Acritud del periodista arte la fuente especializada

En DiÍal¡,s lrnler iore\ 1a hu qrr' dudo ' lar o qur' el pcriodisl¡ debe terili-car 5u tu;nlr, .:ono(e' su tsrado d' r'edihilidd'l anres i.le dar por buen') s'r

il."*i-. 'ri.r^'1". r.rcrpiurarl',. Debe rener en ( uenra que e¡ hccho dc esÉr

anre unr tuenre cspeciali¿¿dr nu signilica qrrc \u mensaie s(? con c(to' por .rr

.'onrr¿¡io, .lebe considerar qtre "u alro prepar¡ción le permilir a rrrdir con ma\

ütrlidaclir mane¡a de sarantizat laeFecriridad quc ¡enigue' .

Fl neriodista tlebi srtahesuro de su tuen¡e v pur tanlo Lle lo\ dalos quc

¡rta Ic suministra. \o obslanl(. to( d¿los nucdcn scr sólo prrcralmenrc '1er:o. r no c,,ntcncr to.la la rerdad. de manera qu( (l periodisla no clebe ulllrzal

r06 T,ERIODISMO I]SPECIAIIZADO

una sota licnte. El caso de las cápsulas de Tylenol envcnenadas rcvolucn¡nócn 1982 a Ia opinión pública nundial a ¡aíz de las infii¡maciones quc alei1a

ron sobre la muete de varias personas tras ir¡gcri as. Col(,mbo (1997, 57-59)

lo utlliza como eie¡nplo de la séncsis de tllra Iroticia que a pesar dc haber sjclo

investigada no tue correcta. El hccho fLre cierto, mrrricron varias peñonasrras hglrir las cápsulas, pero se r.csPonsabilizó de ello a la conpañÍa farmac¿utlciloh¡son O ¡ohnson, cuando las cápslrlas tueron manipuladas en una¡cción cdmiral que prelcndía iDculpar a la.ilada firma.

5.1 . fu[AcróN coN t.as FUENTES

Los autd'es anglosaiones.lcsacon§ejan una relación estrccha con laluente porclue puedc llevar al pcriodista a ¡ro cuest;onarlas v a cstablecer.ünatamiliaiid..l cicesiva. oe este nrodo, en la relación dcl perioctista especializa-ilo con sus [Lcntes, clue se caraclcriza po¡ una cierta cstabili'lad, deben pri-mar siemple Ios criterios profesi(,nales v.le independcncia sobre posibles*.,'n'..',,^ ¡. r.on,l,. q're l, t.rre o<"li. e err.l n. r.ooi'r" \i'e'r d'.';;;i;,,,,', 'h..,". r. nur ¡r,,b.ble ¡,,, at ruL.,' con hrenr"' r,'r\ .rrdlirica-.las o que ostentan poder se origine er el peliodisla admiIación, que nuncadeh.rá ser incondiciorral o sln¡isión.

La rclaciór, aunque no cstrecha, si dcbe ser p.'§onal v cordial El pcrio-

dista debe buscar sicmpre el contacto dirccto con la tuente v huir de los iffer-mediarios. Basará la relación en c terios p1o{esionales } en un principio ñrrdamental: no utjlizar el cngaño pala obterer-informa'ión, porquc puede

pcrde]. la licnte o provocal iluc ésta le ¡iegue inlormación como cas-ligo' El

"."t"*- ¿" t" U"i"".ridact d¡ Stanfor.l william Rn'ers (1979, 116) afirma a1

iespecro: .El problema más difÍcil en cl perioctismc' es el 'le

definir 1a postura

adácuada delieportero con rcspecto a sus fuenLes. Puesto 'llle

las üoticias nose man.Lfactu¡a" cn el aire al meros no l¡ecuentcmeDte un periocli§ta tie'ne que Lcner fuerles. Tiene que dependcr de sus fuentes r- al mismo ticmposer indcpendienle de e]las.,

5.2. CóMo crrAR LAs I'UENTES

La freltc puede esrablecer ci.rtos pactos con el periodista a cambio de

lacilirarle información, cspecialmentc en Io que se refiere a si debe §er identi-ficado v «i¡ro aparece¡ cn Ia noiicia. Por ello es lácil encontrar en los nle'tios.lc comunicrción úi,rmaciones en las que las fuentes ap;rrecen citadas de

manera erpr-csa, oir.ts dc maner.a suPücsta, no se i.lentifica¡l pero se suponellI otIas cn las que llis fucntes son aüónimas (, dcsconocidas.

5.2.1. AtibLrción ¿irecta o fuente e\prcsa

El p|incipio ñrndamental .tuc debe tener claro cualquicr peliúlista es laoblieación de cilar la tuente .1e la que procc.le su inf(n mación Debc hacerlode u¡ra manera clara v prccisa, idcntificándola nominalÍrcnte, además de acia

E]!1]SORF,S DE MENSA¡ES INFORMATTVOS t07

:,: su cargo, responsabilidad, experiencia o rclación respecto al hecho comu-r.ado. Este precepto se dcriva dcl derecho que ticnc la audiencia de conocer

. origen de la información,l,a que la misma le podrá r'eporrar más o menos::.dibilidad e interés en tunción de donde provenga. La calidad de una ftrente:rponc una garairtía lambió¡ para l.,s rcccpi.,rcs dc la inftrrmación.

: 1.2. Atnbución reseNada

Hat, algunos supuestos cn los que el periodisra puede encolltrar dificul-:.Jes a la hora de ciiar la tuente. Casos en los que ésta exija el anonimato a::r¡bio de suministiar la información o, incluso, que establezca la colrdicióDre\ia de que la información no sea publicada. Er ambos supnestos debe r.es

rerarse Ia voluntad de ]a ftrente, pero evitando cualqüier cordicionamiento cie: inl.,rrnación. La especialización, en esie caso, supone ura ventaja para el:i.iodis1a, va quc disponc dc rcculsos suficientes pam publicar sü iD+arnr¿t.:ón con todas las garantías necesa as como se ve.á en lás sigLLic¡lcs líncas.

^) Pernúlnecet en eL a,?o,?i¡r¡d¡o. En este p mer supuesto, la tuc'nre s¿)lo

:\ige al pcriodisia que no la identifique nomjnalmeDle, pero no lc impidc Lma.elercocia a su entomo más próximo o a su relación con el hccho si cstos da-:os no la dclat¿rn. Se trara de un teculso excesi\.anrente ütilizado poIlos pe-.iodistas, aun cuando no hava una exigencia prcvia. Son las tan manidas:.uentes policialcs, tuentes judiciales, tuentes pr-oxilnas a la cjcculi!a dcl palli-

Orm variedad frecuente es la de ocúllar a la fucnre con la expresión «unDortavoz de...', térrnino mal utiliza.lo ya quc cl portaloz es siernpre unaper-:.,na idertificada.

La causa por Ia que e1 periodisla ticnde a ocldiar Ia fuente, aun cuandono se Ie exija, se deriva de un sentiLlo dc apropiación de la misma exaserado yrenderte a esconcierla de ot¡.os colcgas, ya que a los profesionales de la información se les mide mt¡chas vcccs por la calidad de sus tuente§. Se reüere Fa

soaga (1991, 609) al ostudi(, dc Tunstall sobre el periodismo británico, er elque concluve que la profesioralización del pcriodista dcpende de tres facto-res: e1 conocn¡ieDto ¿le un cá¡npo dc especialización, el valor que adquiere sr¡firma y las lucntcs informativas con las que intelactúa. Asimismo cita el ar;rlisis cle Tuchman sobrc ia prcnsa de Estados Unidos, donde se afir'ma que conocer tuentcs llcva consigo estatus profesioral. Concreiamente estabiece eslarelaci(in: .Cuanio más alto sca cl estatus de las tuentes y el alcance de sus posicioncs, ranto más alto es el status del reporlero.'

b) Prohibir la pubficación del lrccho. se tafa del famoso oll tle reconl.La tuente lacilita inlormación al peiiodisfa con la condición de que no seapublicada. CLrando esto sucecte hay que analizar la intencioüalidad que tienela lucntc, dado quc ésta sabe que cualquier infonnación impoftante que lle-guc al periodista temina trascendiendo. Por taDto, parece obvio que cuandotúiliza el off de recoftl tmta de señalar la pista de also, aunque la luente segaranliza su segu dad.

l0f

¡.1. Có\lo I)EBL a( rlrAR

H RToDISN() ¡:sPE( l,\Lll\Do

lI PIlRlolllslA EsPt]( 1¡l'lzADo

5.1. 1 . -S¡rirrc-lo ld)

Fl .trr)'r. 'r" 'lrl rr¡'r 'r'r''r" -'l" J' lr - r rrrrlr/ "1" ' rritr(l" l' r\'r r "

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',,.t rrrr'¡t'r"'l"r *r''':"'',"1'.;,;,.,;,,;,,.i,.,,,1r.r1,,rr,,r'i,,rl,,.l¡,

.,.,,ll.rirr.,r ,r.i"," I IL ir ,"" r"1"'' t';:,,.lll,l:':i,,.,.,., .r,.,.i:.r.,.r '"',,,,,',..1r¡ s,J¡rt torl" trr l¡ n'' ri'iP'trr"n 'lc I,r

Lilil,i llll.:.i:::; .' l,:i:,::ll,lll.t,:l L,: l,lilli,.t t,ltltl:t,ii' :.ril:t, I ;'iili "illl)',ill:,:l:i'l]',:l:'.',^'.,','.",-.,',.,"^:,l.,ill,lll;l;,ti,p,,,.,,.,,..

1,,ru,n,,t,\*,,c'u,r.rP,/.,','.;."1...':,;;.;i,i',;. \r. \,,r,,.< r,^r,.,r,,rnrr. rr',,n,,,','. il,.".,,1u',.r' l' "-: :l'ii,,.. ; ;,..i-,,,,cr.,,,,,r.. n., ",,,,t'u ar ..r. r<.,, .,,.,,,,,,,1. ," ,"''.".^,,"'',,..r.,^

,,,ji..,,,,r,1,.. \,, ,un,,,,{.ln,. d,,,l,r.rtrr n"r ''ra rr:r \ lr-'\J rJro\

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.,,lquU,d. el .rr'¡r'limi' rrr"'lrl "//'7" r''-"-,

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r,, ¿.. :.,r.r ¡ conrcntar L,,n ell,, ha tcn(l,' (uno

i¡ll. ;;;;;".". -"r L"n o,,¡' tu nr" JL" '' { p'(re r'r" ' rr¿

6. Actitud de¡ pcriodila e§pccializado anr€ la aüdiencia

F'l r)(rr'\lr{¡ ' 1'rirliz''r" rr<r"on'o nrrm'ra "hlr'r' r"r' inl"rrr ' r :r

.,., J'1.Ii,i ;;"^;, , ,,,*,.:,: t:l:,t1,]:li ::l.il,tll:l':::i."li:;;;i.,ti ¿:,u.r' u ¡,rrrr, J",rr '' 'r'r"rr'¡' r"r'! l* lllii. ,, ,r,.,. ¡,,.1r. ,,,,r,. ,, 1,, "r ', ,,n ..r,,' ia.r",.'t t ül rrp" 'l( rrrL!Lr '

(

i,11,1 ,.i,.. i,r,. ,r,, ",r. " "nt l *, t, ,:,iI;,1:i1,,:,lli l, r , r, \,,r,.,(,,,, ,, ,,s"' 'nrh''rro'

cl |rri"Llr\l ' Üsne!¡

.., :,i.'.,.,i;,,. i,. . .ir.e ¡,.,r. -r I I'o r ;;l::llitli:-',:ii::1,: r:il;:i:rll"

r.,\ t-:n.\l( L,r\" no L\r'l !tr'lrll!'\a') (

r(.ni.,,,':¡.r'..'il'l(I".'"''1""'1"" "'-,,,,,,,,.,., r,,.r,.tir,..r .,.t,. ,r.,,1.,,,,i,,r,Fl int"rrrr.rJ"r ('l1(Üirli" ril" s( ',.'.ll.,i.i- ,,:", "i,.i, "'n ' r''r"'r*r r'irc "rr"'r"'u'r'rr"r'r'r'r"t'¡ir"'t"''

""1',1ii,,i",,,r'.1,i,,,r,.,á,,..f(.i,,r/J.l::.:i,ll;1,,1;"T,l:':.:";Ili.j.,ll'll,li;i..,,.,,,,' .r,n,nl.'l I uqrrr'ittr h l\r!o (rr'

",,:,;.:,i;.;;"i.iri ,,,,,.,rc2,,,.,.i,;::1.'1,1,:l",ll,:,:;1,:.ili:;li.l,i'.1,'

i3,,,,,¡¡¡,7, "¡' ¡,,¡.1.,r',1 ;',,,...,1.,1.1.....,:i¡i,,"".r,,,,¡"¡,r,.,,,J,,.,:,,,,,,bro. J. tsrrl', 'trhru\rrr

l¡ ñ¡lrS '(r('n

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''.',11::i':.,"-,,.'.,,!,,nr:,,i',n"r"nor^i. cr inr"rrr"'J"r r'¡"i,rru rrro

r.. ,tt-ni..'";,,.,,,,, ,.,.*-.',;;,lr:;irll,,i.lii:i:t.1l,i:il:,,¡,ilJ,l:,u,lrrrrcia En cl .¡- ' 'lc l'r

Lnr"rma( r(lrI

i

109EMISORES OE MENSAJFS INFORMITIVOS

¡ecnicismosybarbari§mo§hacequcpárapaleimpofiantedelosrecePlores&1a sea inintetigible. Coca y DleThanotno I t991 129 v siguientes) dehenden

I[,]i,. i. i"..?"i- ¿e que la intomación económica en los medios 'sene

If;"*", ... ,"- 1",¿" en relación a su imponancia se debe a que no es com-

rendida ante un mensaie imponante recibi' I-á tarea delDeriodista especlallzaoo

d" d.T";tu;;,'ü; ól ha dc'a¡rotlado' valorado e interpretado será deco-

;ni}i;;;;;ü;""te v hacerlo di'ulgaiivo para que lo conozca er mavor

fi¡ñero de recePbres Posibles'

7. fipologla

Los tiDos de fuentes §on muv diversos dada su helerogeneidad lo que

*,-'ii;i,' ,l"'i ;r;'";iu"iricucronei vu *ter"il:Xti.::."^.:$'"::il:á::1T;;tre ellos Borrat ( 1989) Puro para cla$i

;;;;;i;;;;.,.stabrecer ra tiPorosra ¡ásica *:fi l"il:""r:i$.?"'Jdj sooorte en el que las recibe el penoo

Ei'Ii.""¿,-¿. i""'mcnros' mcdiante soPoñc papel o electrónico'

,-1. FUENTES PERsoÑaLEs

lmolican la relación del Periodista con la persona que facilita la inlor_

-".#:;;; J. ;;"era drráto o a rravr's de üi::'fl";,iil.i.t,ffi1:$.&ntat. ciporádica o continuada' En retac

.iáizádas haY dos parámetros !mportantes qlre €l periodisla debe considerar

d nivel de preparación y el de organtzacton

7-1.1. Ntuel de PleParación

Ar periodista rc.intere* d"::lTiq;[". Y:: ;],ffi:i: :T3,'"T:J::

& la fuenre para es¡ablecer cuanta rnron"'* jliroli"n á. ", nira a" p..-¡lla. sin perder la refcrencia de que las lL

ffii'ihiii;,¡,*,'*t**ir,,"',**;stiil^{*r.t'nivel más popular' testiSos o protagonlsl¿

Brna.

7-1.2. Ni1)el de orga ización

lsualmenle, el periodista deberá tener en cucnla si la fuenle de la que

,*t*ÍIil*i".iii o"n'*" "* o'8uni-i:tX":."i;:"offIi§:,j:::1.'i:tuentes no orsanizada" qT pY:"'I.'^Ts*i;'jj*'-¿.

""..,"¿* ,".ri.* a"

t€s, con una fuerte organizacrón que ot

I It) PERr()r)tsN¡o LlsPEclAr ril^Do

7,2. lrr f\Tr.:s rnxru\'lINr^rt-s

Lirpli.an Lrf¡ l¡t),,r .le.l(trrrrr.¡rl¡ció¡r. ir¡Y.slis¡cióD Pr)r parlc del Periodista \ derlr(, clcl prrrteso iulonlltrrrr csr¡ hb,,r'cs Lrnr pafte (l(cisi\¡,lrrndrr¡rrtal, prrra cl lrcr ndisr¡ cspcci¡lizad(,

( (,rrr. lii..l( cL(,(.r!r.'.t.1 s. (orirúrlrfl;t cLr¡lqLric. rip¡r dc circrrmenr¡'lirble(tuccorl.r¡lr.r(lirl(,stilil(sl)nrnr.st)on(irIladernlntLriL inI rInraci¡rrt

qrr.' pr', tcrcl. ol,tcncI r'l |].ri,{lislr, Prrl)lic¡d,, err eLralqrrieI so¡r * tc', lrr trrato rr

m«lio lr.ie,,: irrrt)ri \(,s, ( lc.l11lrr iros o Iorogrrilicos. Respond r r cstrr clasili-rrri<irr clcsdL ir¡t)r'cs,)s cn pa¡r,11rasta rr¡nsl)arcl.i.ts, nrii¡olicl¡¡s discos(r,rDp¡(l(,s, \'í(t(!,s cl,t rrnrcrrr¡'s sonr¡r¡s, r'1.(ller¡ Sirr c¡r¡b¡rFr, ) ¿rrrt¡ lr'¡lrirr-.l,,r.l rlc .l,rcrUrrtnro., , \ irrrfr er in(lil)1. qu! srr ¡Lrl(.rrli(iLl.L.l s(:r corr¡|, (,bn([r

¡rlcs rl. utiliTrr l1)s.lLrl,)s co,¡ iirrcs irrl(,rm¡li\1)s. C(,rnr, ¡eti.r. ¡,'l¡rrr'\ Re(10( 1999 4s). cn ,,¡,¡chos r,lb¡i,,s Pcri(xlisric<¡s.lvalr¡ tlc la irrl(¡rm¡.ir')n v.r Lr

.s1ar r\rlado p,,r tl a¡,,r,, doi rrrrrcntal clLre.()rr1(ngrt.S.aún Lr (l( iiniei(in anr.r i(n, ctr¡lquler ri|o de il,rcunrcrrto scapublicrr

r(). es .¡ pot( r(ia L¡Du lr¡cntt dr¡currrt ntal. Dcpendicrrtlci ilc srr inlcr¡s' cstrsl,rcnr.. *," Iirndam.rir¡lcs plrr i \cslisar \ .r¡mplir (,s (,bi.livos (l.l pcrir!(lista .orno prol.si()nal ¡lta¡r¡.r¡lc ctr¡lifica.l., \ c\pe¡ ro en Lrn rirea de (ono(iirrienl(). I-as 1\rL'ntes (l,,tumcrrtrlcs st lor:alizan prirr ipalmcrrte en: bibliotcras. ¡rchiios cef1r,)s dc dr,.Lr¡nerl1¡(ión bascs d. dalos rnganiTacionespúbli.as \ pri!i as c lnterr¡r.

1 .2.1. Clasifiatión lt tLocto¡¡¿ntos

'l:rnrbjé¡r las fuc»les docr¡menl¡les sorr tan nrrnr.rosas como l¡ctclogÚ-nea§. p.ro la \igrienl( di\isi{l¡1 en (inco gr¡ndes hLrqües nos pcrr¡ri1e r¡n¡apr()\inraci(rr al Lipo (lc cto('UI¡rcntos qLrc el f(rioclisra pued. trtiliz¡r:

rJ Da.ttDrcnl¡'\ /)¿i-si.o.. Erl .slc prinrer aparl¡.lo se irrch¡\.n lodos l('s

dr¡cur¡cntos si¡ carti.l'rr n)t r,)doló!¡ro o ci.¡rtÍlico C¡üa! (omur¡i.¡do\ irr-

tcrn()\, ctc. I-r rnavor'í¡ sirv.tr par¡ (r)noc(r rrn lrL'cl¡o noli( ioso ¡ p¡rtir.l.l''r.'','l t< ¡,.r.r I,...1. ir,i. r. .'r:r\('"ioi, i"l

b) 1f,,,¡)N,d/i¡¡' So¡r l0r c[,crrmentos qLr. i¡r.lt¡\rrr l!r clús.ripci(],r \lral¡(lrj .sp.( i¡l .lc d( 1.¡ mi ¡da Pirrrc de rrrra cier¡ci¡ o cle algún ¡sunti' ( n

parrl( lll¡r s.,rrrr .l I)i.ci(,rr;rr ir) d. lrr Lcnstr:r Esprrrro!a l'or lr: qrri ¡xxlcrtrosconsirleü¡ e,¡frr¡t¡ies: inl,,r¡¡ks, !lr:tlisis, rrr(rrr(¡ri.ts r.si\ rrrbajos de irrr(r-ligxri,ir, cle¡ler'4.

I'll rrso dr csros tLx ur¡r.¡¡1()s tx rrrril. rl ¡rcrirxlista <,btcncr rrrrrr parrrrrir¡ri.¡ gcncriil sobr( rLrr trnra p,trr torroeiclo,r Iicrr plolundizrrr crr Lr qur iLr¡¡inr :r(lcnrris(1.¡clu¡lizu \ rr¡rrl(rr(rvig.rrl.srr.i)rr)ci¡r¡i.rr1o. llsl..orrxi¡r¡i.lll,,lc p.rrrlli|rt rro s<]Lr p|olLrndizar .rr rrrr h(clr(, noii.i()so rIl:rcio¡rril<¡.on su ilr er srÚ in.lus,r .lrl..lar ()ll,,\ qLr( plrcdan llcgar a cott', ct titso en tttrricia.

() lldnteler \' ütbtnt¡t¡,n¿' ttt tuttr¿l rcla<t,nuclus ut el tuttpo tlL *ryLitt¡:t.it»t. D¡nrrc dc ell¡,s i¡rc|tsln espceialnr. ntc los rr¡¡nu¿le' sobÍe ¡lgrx rierci¡ rclaci(,r¡:!da c(,r¡ la t'spccializaeir-rn del peri{xlisla, ¡si cono l¡spubliLrcrorres pe|i,iLlicasr per iridic,x, suplcrncnir)s v revisr¡s cspr.ialiT¡d¡§

EMISORES DE MEN§qJES INFORMAÍVOS 111

de cualquier nivel- Las publicáciones periaicas ayudan al Priodista a e§taral tanto de todas las rovedádes cientfficas, tecnológicas, culturale.s, políticas,económicas o de cualquier otro ámbito relacionado con su especialización.Las publicaciones de especialización te¡nática contienen tema§ de vanguardiaal ser el soporte elegido por investigadores para publicar sus novedades ciert.tíficas y tecnológicas.

Las publicaciones peri&icas son insustitujble§ coÍio fuentes para el pe_

riodista, áspecialmente en la búsqueda de antecedentes. En e§te sentido,Fr¡entes i Puyol (1995, 135) recuerdai ,Si la respuesla a la búsqueda de infor-rnación no eatá cubierta por fuentes dumbles, es nece§ario que busque otria§

fuentes. Una de las más imPortantes es Ia propia prensa, en forma de colec_

ción o de dossie[ puesto que el conjunto de inlormaciones que vehiculan losrnedios de comunicación de masas es rnucho más amplio que el que contie-nen otro tipo de fuenles como libros, por ejemplo,.

d) Base de datos biblioSTdfca La conslituven documentos en lormatoelectrónico en los cuales se reúne san cantidad de inforrnación de un temadeterminado procedente de artículos publicados en revistas o p€ridicos,- mo_

nografías, acuerdos iñstitúcionales (plenos municipales, consejos de gobier-

nos, etc.).

'La base de datos. explica Merlo Vega (2002), está formada por regis-tros, cada uno de los cuales consigna los distinlos campos de la 6cha biblio-gráfica del material referido: fecha de publicación, descripror€s temáticos

-"Ágrega que contiene información actualizada y especializ¿da de alta cálidad'El oeriodisra espec¡alizado puede enconlrar su consulla útil ya que eÚ pocos

minulos abarcalá la producción de muchos autores sobre algún asunto con-creto de su campo de tral>ajo.

el lmágei¿s cinemrtogrdfica:, fotoenificas, audiovisu4¿€5... El sopolesáñco constiiuye otro Ptrupo irnportanle dentro de las fuenles documenlalesgacias a su poder para comunicar üsualrnente situaciones imPoñanl€s'

7.3. INTERNET

Intemet se ha implresto como primera fuente d€ información para siete

de cada diez periodistas en el mundo, por delante de otros medio§ de comuni'cación y de las propias fuentes personales, se¿ún datos de Ia encuestarealiza'da por la consultora Hopscoth en doce pafses (ABC, 2ó{4-2002). En EsPaña,

la deoendencia de Ia red se reduce un poco y queda en el 59 /o.'Afirma

Palomo (2OOl, 2ó0) que el uso diario de Inlemet en la labor pe-

riodfstica se ha integrado como una herramienta de trabajo más, necesariaoara complelar el ritual de la redacción de la información, ya que se ha con_

venjdo e; una fuenle inagotable de comun¡cación En su tesis sobrc el uso de

Intemet en las redaccionés de los diarios españoles, se cifra en un E2,7 el por-

centaje de los que recurre a la Red casi todos los dlas. Destacan laprensa cen_

tral di Barcelona y la prensa especializada, con un resultado del cienlo porciento.

112 PERIODISMO ESPECIALITANO

7.3.1. La utilidad de Intemet como fuente

Los pc¡:iodistas españoles cons¡demn como principal venraja dc In-remer el dc( e\o cin limita.ronéc rempór¡le\ ni ge,,rrari... , lu inro-,o.,on,ha.ra cl e\rremo de que su usñ de intorm¿(iun ..¡,"..nr" "i6q.0o ¿¿. en rclacion a oua\ utilidddc. po.ible. para un redacror. En el .¿.ñ!:-ll e,."* (spe, iali/aJa. e.re porcentaie crc.. ha.rá un 70,, (p"tomo,2001,262-261). Por secciones, es en Ia de Economía en la que el uso cornotucnre e" m¿J or r2 t.0o ,o r. reguida dc tz de Sociedad r t7.<5 .)r v Ia Je te.nologa ( 14.01. aat. Y c" que e"r¿ inagorabt< tuenr.. JiÉiral .. multrpli, J a didr i,,en-contenidos fiables y en aceptación ení.e los profesionales deia comunica

7.3.2. Vent.¡jas ¿e Intemet como lüente

¿l L¿ ¡tce.ihil;Jad e. Ia \en,¿iJ n,a. ,mponanre lrue riene tnrernc,comu tuenre porqu< permi,c p.otundildr en l¿ in\estrga, ion..obre rodo entcmas muy específicos. De esta forma, la investjgación det periodisra, reléridaal coütacto con tuenres media¡te el correo eleclranjco, fáros o recopilaciónde documentación, sc hace más accesible y rápida mediantc e1 uso áe Iuter_net. En esle sentido, Amy Gah¡?D (2000) consideÉ que el uso de In¡ernet es el.opone idcol parr Ia in\esllgd, ión en cl ¡e.iodi.mo r argunrentJ. enrrH oLra\cosas, ro srglrrente:

Construye y refrerza la marca,la identidad dcl medio.Hay un trasvase de büenos periodistas a la red.. Lo"§,rio\ weá.e pu.den do,drde creditJitiddd, á.,,mir und,.ri.a \

otrecerconreniJu. onginales para Laptar la tidelrdad Jel le.ror.- Permire.ombina¡ Iomejnr deto.rieio.ito. ratore.ccnu:rte.det oeriodi"f-lu) ! nuevo. medio. i inrera, li\idad.\etocrdddein8eni,,).

Hay más oportunidades para los per;odistas con talento.

ó) Desde cl punto de vista de la actualirlad, los cortenidos en Inter¡retposibilll.in la ar tualiza( ion inmediár¡. en ri,.npo real. errremn rJe enormc ra-lor para la informacion.

c) Asimismo, el acceso a sus conrcnidos sin llmites eeográñcos reducela desinformación imperante en alsunos país* a. p"rti..-i"ri..,..ti,. i"i.i-vencionista, como .esaka la profesora palomo, que cita además ias siguientes

d) Pennite incremcntar el número de tuen¡cs, seleccionarlas v conr.ás-tar la información obtenida con mavor celeridad que otros mérodosie) La ;nformación no se redúce a la not;ciá,

"no o". ""

.i"ur, ,,r""".\'auce\ pard .rpr eh. nrJer la realidad ¡ tr ¿vi\ Je me( áni.mo. hiperrcxruale.- /) Rc\álorrz¿el paDcldel pcr¡odr"r¡. tnrem.r <limina l¡..,¿.czdein.iormdcion \ pern , .ombdrir l¿ rcmpordli,,acion renlati.a. lo que hara que elperiodista concenrre su rarea en la setecció[, ¡erarquizacian y conrrasie denoticias para no er.osiona¡ la credibilidad v la catidaj rtei merlioF--

EMISORES DE MENSAJES INTOR MATIVOS 113

7 .3.3. Desventajas de lntemet como fuente

El uso de Intemel como tuenre también ofrece una serie de desventajasimportantes que hay que considerai

a) No todos los contenidos de la red son fiables o de calidad, por loque ]a obligación de conrlastar la infomación se potencia rcspecto di otras

ó) Puede llegar a ser un elemento descontextualizador debido a la se-cuencia continua de e¡rlaces.

.) Fomenra el periodi.mo p¿sito si sc crige en tuenre casierL tusira detinlonnddor. Par a e"rc cs imponrnre <l conracru Llirecro cñn ta realid¿d.

d) Se tiende a la jerarquización en la p.esentación de archivos solicita-dos, que atiende lllás a criierios económicos o irtereses empresariales que acritcrios iüforrnativos o al valor de los contenidos.

Palomo (2001, 339) recomienda a los pe¡iodistas usua os de tnrcrnelque no tengan una confianza excesiva en los buscadores ya que éstos no reco-gen toda la documentación solicitada. Un estudio realirad; por NEC Rese-ar(h ln.riture en ¡qao ad\rerrc qu< nrneun huscador incturi mi, del to,¿de los siliu5 wpá e\isrenres en la ied. Li. acruc¡izaciones

"e demoran y priman los sitios comcrciales y estadounidenses fomentando un acceso deiigrrala la información.,

7.3.4. Buscadorcs e índices temáticos

El periodista debe dominar las estrategias de búsqueda y procesamientode info¡mación en la red para convertirla en una fuente útil v amortizar elriempo in\enido. Para eUo pL¡cdc u.arel book,'1ark rcarpera que guarda lo,accesos más frecuerites para evirar escribir el localizador cada vez que sequiera conectar) y distribuir. tunciones específicas a Ios motores de búsqueda,índices temáticos y buscado¡es. Existen muchos recursos para obtererlnfor-mación de esta ftlente digital, pero los más altiles son los buscadorcs y los directorio§ o índices temáticos.

Los bLrscadores son mecanismos de búsqueda que rastrean la red paraofi ecer al usuario la infolrnación solicitada y constituyen la mejor herramienta pam estructurar los contenidos. Recogen datos de la red, los clasifican portemas y palabras clave y construyer bases de consultas amplias y abiertás a

Hay dos grxpos generales de buscadores: en primer lugar están los mo-tores de búsqueda, que son bases de datos formadas a partir de la utilizaciónde programas robot, que rastrean la red automáticamente y, en segundolugar los directorios o índices de sitios en Internet clasificadás por ¿áas yare.'s geopráfic¿s. Se construyen a pan ir de la inrrodL¡ccion por person¿s deinformación desde el mismo dircctorio o desde las weór indiz;das.

Por otro lado, la red oñ:ece las guías remáticas especializadas, que sonsitios de Internet elaborados por personas o instituciones experhs ¿n unamateria, en las que se recopila los principales recursos en línea sobre ¡.rn

114 PERIOD1SMO ESPEC1ALIZADO

tema- Eslas guías se car:acterizan Por su áctuatización constante. Ambos er-tremos: la especialización en una materia y su actualización las hacen helTa_

mienta tundamertal cn el trabajo del periodista especializado.Salavería recomienda como mejor lormula para encontrar brLscadores

especializados utilizar un índicc de buscadores, entre los qu€ deslaira Buscopi; (http//buscadores.buscopio.com) como más complero v desalTollado.

Gárcía de Torres (1997, 118) señala como otro elemento iñporiantepara organizar los contenidos la llamada infbrmación a la cat1a o tecnologiaprsl: el usuado se suscribe a una serie de canales especializados en tcmas de

sü interés y el se1",,idor le mantiene informado.

8. Emisores conscientes o fuentes organizadas

Consideramos emisores conscientes a las fuentes dotadas de una organización intema estabie. terdente a dominarY aplica¡_ las más avanzadas 1óc_

nicas de comunicacjón, con el ob.jctivo de garantizar la efectivjdád de su men.aje. lnsrirucrone.. organi,,.a, iñne. \ errpre{a\ ,lc rodo tip" 'rben urre

,e<¡,icren dee*a..rru.tura -i qure¡en asegurdr .u pre"errLiJ.nlo' ncdi ^ d'comunicación y que sus logros lleguen al conociñjento de la sociedad. Para

ello se dotan dá ui gabineú dc prensa inregmdo por periodistas especializados o contratan un gabinete externo o crean la fieura del por-lavoz.

El crecjmiento en ¡ücstro país dc esta§ ftrentes organizadas ha sido pa-

r¡lelo al avance de la democracia. La iniciativa la tomaron las iDstilucionesante la conve¡icncia de mostrar u¡a gesiión transparente frente a la opacidad

del ¡égimen lranquista. Partidos políticos, sindicatos v emprcsas conlinuarorel camino. Hov están dotadas de esta estructura incluso ()rganizacjones nogubemamenLales, colegios profesionaies, r¡ovimientos vecinales, ctcétera'

Cualquier persona puede scr en un momento fuente inforúaliva, noobstante loi estudios existentes demuestran qüe las p ncipales fuentes de in_

formación en los medios de comunicación §e atribuver a fuentes organizadasque, no debemos olvidat son siemPre tuenies interesadas.

8.1. GABIñETES DE PRENSa

Constituyen el grupo más impoitante, influverte v numeroso dentro de

las fuentes organizadas. Txema Ramírez (1995, 47) los define como: 'Aque-]las ftlentes activas, organizadas y habitual¡ente estables de información,que cubren las necesidades informativas de aquellas organizaciones de ámbi-á cultü¡al, social, político o ec()nómico que aspiran a tener influenciá ántc laopinión púbtjca.' Deniro de los ámbitos recogidos por RamÍrez incluiriamosa;imism; los distintos slrbcampos de la especialización; dcporlivo, cientÍfico,comunicación, salud, etc., dado que tos gabinctes de prensa alcanzan ya a or_

ganizaciones de todo tipo.Estos gabi¡etcs lo irtegran habitualmcnte prcfesionales de la comunj-

cación que habajan bajo la tutela de alguna persona de total confianza de laorganizáción. Como dice Ramírez, el fir que les mueve a crcar esle dcparta-

Itl,l

EMISORES DE MENSAJES ¡NFOR¡JILTIVOS lt5mento cn su organisrama es el de rener inIll¡enciá en la opinidn publ¡ca. porello el pr;ncjpal obietivo de los s¿bjner

il::,T,r,;;";;;;;;ü;::,"*:;;:::i;'.X;i:;1,'Ji:":i:i:X:T:i:i?:ro. med¡os no será nesari\o para ésra, sino qr. ,""¿ü .l .i..i" ¿"".riá. p"itanro. et periodisra que busca o recibe inlonn*'.i;;. ;r;;;;.i.:";;:;debe rener prcsenrc que se rrara de .n mensaje ,,,.*",8", ,""¡É).,,.iii.1maniputado at obiero de tosrar esa etecri\ id,¿ p.r".ip,i_íi"""r."., j'"'iJque rurio Cotombo ( tccz 7lr lama ccerrad._.r,. ,.i",rii,. r.lii.i¿,1,"., . .Í" ,- ,,,,,"..! produccrón de re).¡o\ inio¡:natiros que urilizen to. nrn,r\uracs que Lraba¡an en esto\ sah;néle\ son las mi.ma. que rrrllizan lo".oc-riodisras de tus medios para ta etáboracion de,.,l, r^. ó.,i.i ,* ái"."""r|j,redarcionale. lo\ tsabineres de pr en.¿ re e¡¡ anri?an ta etecrividád del ;c;;;je. al margen de su consistencia

. Son tuenle. acliva5 que Beneran un volL¡men ingenre dc intormacion.:]Tr,":Í::._l,.il:t proce"o inro,,narivo r .""ar.;".1,"á" .i,,'"uli"i'Ji"'i,r¡coros. Er grado d. prote.ronalidad derermi"o.u

"l p"...nr.i. A..^¡i^ rl

ill^"....1".i1,.h9, .1.o.. de-berá compcrir co" ",,., r.j.,,.". p.. ,""i. "."i.Ilra. segun r\une/ Ladeve/c (25). de canLar la arencion del p.¡"¿¡"," p.r, lá-grar la publjcacion del mensáie

. , Los gabinete. de prcnsd, comu grupo más impl,ñ;nre de emisores F\hp-(ürzaoos o¡ganrzado.. rienen enorme incjJ.n.;u.n ¡u."rnrrrt.".i¿. ".I"_.u aL rjvidad, e\cep¡o ¡u d" otgun"" ¿. co.u.r.. tn.¡i,,-L,u,,a¡.,se crrcunscnbe at ¿imbiro del queháLer roncrero de Ia orcanizaciónrntorma, ion e*peLiajiTad¿, no solo medianre'comunic¿-qos o rxcoas de prens¿ sino cada vc7 más volcando conrenido" r.-.ti;;a;;Intemet.

8.1.1. Or9anízación del trabajo

Basicamenre, el rrub¿io de tos pabinetes riene do\ \eñ¡enles. una exte.rior v otra dirig¡da d la ¡.opia organiiacron.

..a\ Ltterior. El ¡rdbaioquedesemp<ñan decara die\reriordelaor¡¿nizá(ión se dirise b:is¡camenre á ros medio. de.;_;;ü;;, ,;.,; ;.i;:1;sus canales prinr ipates pdra ta difu.ido ui .us mensajes, ) consr\re cn:

. Redacción de noricias sobre la organizacióñ (actividades, resultadosde la gestión, acuerdos, etc.).. !-:llocá'orj3 de ryed¡. de pren"a I preparacion dcr inrorme sobre erarunro que ha mot¡\ ddo su cont ocatoriá. Cesridn de enu evislás de Io" rc.ponsables,le la oreaniracion v t. .,,Dtlt acrón de al,u¡ulos de opinidn de e"tos.. Arender t cana¡izar Ia dcmánrtá de into¡máción v las consu¡ras queIIegan de periodistas y medios.

En las rres primeras larers la iruciari\ a e. del propio gabinele de prensa,por ranro sc rmt/ de,intormac¡ón quc le interesa,J¡h;dir. En l".r;;.;.;i},s, ,,,u,s,¡ oe un medro quren pide ¡nlonnacidn. NoEnalmenre ld receprividad

11ó PERIODISN(O ESPECIALIZADO

q, . <" e cn., en . Jep."!:, e - ir :.:lil,? :l l'i :;:.'i:i::'lii;:::Fñ eslL 5entido, h:rv un 5'" puntñ rnrporquc afecla a la labor del periodisla:

.

. A.tuñr J. lilrro corr r'cd:'' \ perio'ri'r'¡s li'r' qu' 'olo 'rl;r lu int"r--

--.i"^ ", ' "¡ ' tl mci'r g"hrner' L'rru Lña orPJnr"a' iun 'cr¿ "L

oue encucntrc el equilibúo entre los inicreses de ésta ¡ los dcl pcrio-

áista que busca información'

A.lentás.le las cinco ftmcioDcs anteúotes' basadas en las rctacioncs con

,",.";:;l li-, ;;'":*,ii;''.' j''-""'"' nn r orabor"n r¿ nn e' en er Ji'siaj.i:1"i,""-.i. pitrr. i.ral \ cn rJ' rcl"' i 'r'('de 'rr" dir"Ii\u¡ cul 'rrrrpo<

afines o dc su inre¡és'

6t 1'1t"t;ut.Er rral-¿i"§<di rped l¡ prñDi ' o'gani7¡' ror ron <l oltcrrru

t"¡.i"Ji,l ¡" ;".,",'"i'r ' "tre'i"n .r' ' rhirerc manrrcr' J r"\ rnr<mDro(

de,.3,,r!,"nr/á'i"n cn pr+a rn'rrrut rorr''' in"'r1nJd" d''tl e' rar'ei¿'

Iti, "."'-**r .¿^ "'c,e' cre h'r''nc' ;:fl1:'; l:,": i:1;,: ;:l :: ;:l,'.1¿. '^,,^".' '\'',cm ' d¡ c"m'lr'1''7r

,,;.;t,li J:i.- á;.. ,^ri7a,ion H^r,/drc n¡. rrt rliz¿,lo oor''r hdiu ( o're v p"-' "J#,

", i.r,"r p.,, rJ. rtirJ, ld"r19S7 2l I ) xlirma qlre un't intrJnet t§ l

,",..1"""-."|l".,;pr,'JJo' \ <mDre*a \ rJrIbi'n' logicñ'n<rr( en'r'' lu:

miembr,,s dc una uLs¿ni?acj'rn'"''' ; ; , ";"..,."' '" Je un¿ buFnJ poh'i'a Je con'rrni' x''i

....;.1-;: ,, i;.i ;.]' ir", i" q" "'**'e rr¿du' e en me""É'!rrr"' En

;:::l;::;;.;;'',¡J:h.ir"".n,., J:r'r¡'dJnre!ardI'o'J

::;L;;,rd' i ¿" cn cr r. n'¿ie cm;r:J" p^r 'r 'hi¡er' d' rr<"'''

8.2. L^ FIGUR DEI- ?oRTAvoz

Bi,n\rn.LrlJdodi,..,J,,e',r(¿l ,,"6rni¿r"rna Jc I urr¡¡r¿" ru" o intc

,."¡.1" i . g"ui".', 'dc pre"r'¿ o L'omurr': \1'nrÓ h'rnr'

,, o.,nr¿ad¡ rmoonanrc lJ liprrr b o<l p'natoz oe cla' a a* e'rd' ncir angl' ^aiu

I"i'i,.,;"á,,r 'i'.rn' demo' ''arico 'rc 'epr" ¡' ion ce noLr' r+'" ";; ;.;, ; .'':, ig,' !,' r''od''lil'.,,iÍ.1,:

¿l ;::'lll:,::i ;:[TJiDucde c\i\trr en or grniz't'iñne\ de curlqt

',,1p¡ Jeto. r no'i. ione' ^li iale' \ olr! ro\¡\ \ lo "rr' orrram"' rJnlo (n :¡''i

' *i,lü'' ".,,',i',. r"n<' ptrbli' r' r ul i'.'"dJ.',,,.

, r.li,,,:,,¿o .n ,, ,1¡i¡,a cdrrl ou.h.rer dcl porti{!oz ! ienc clar

","";"iB:::'i;;;!i^'i""e"' s"p'oa'' en er que encontm¡nos dos accp

.t,,".. ",,. r,, a. ,"". , pe..onr'

",¡:l:,1:l:lí;.1i ::f;",:T;il:.1 T,ure \ reDrr.enrá..i,,n dc u n erun,, o oe ',,ornion

put,lrL á 1,, qu. pi(n.¿n ¡ erP..soi.r lrutorrzada P¿; ;:;;'; ;J;:'-inaoo r^ in''i'r':ñn(' p'¡'Lica' ñ'u' Jir'ts' rr" qm

i,1,"i.,".'a" -"i;'-Ja. ra que cn la 'i.e'im^D.imer¿ (di'ion 'r' rcLrrJ

::l ;rl',;.:.1:, ", . i,", r.",, i". .q.r'iriza ro' añ'd* p:"a dr*rre'r dc

m:!nera olr, :,^- ro qrr. pr<r'.' ur goorerno'ce'"' de'rn ¡'unro de'trn'in''

tt7EMTSORES DE ¡ITENSAJES INFORMATNOS

do., tá fuerle ¡mplantación del portavoz experimentada en las ütimas déca-

áas ha p-ro.ado estu prohmda modificá'ión'

8-2.1. Ttpos de Poftavoz

Teniendo en cuenta las dos acepciones del Diccionario de-la RAE se

-,"¿- ".,.Uf..". a* clascs dc Porlavoz: el instituciooal y el genérico reco_

lidas también por,llfaro Mañfnez (1989 l0l )

^\ Ponavozinstitucior¡¿l Per'ona concreta designada pam realizar esa

tu."¡ó",i Ji;;;;::üliJJ ¿'""" áa "eanigramá-

Es un cargo de con-

H;;;; ;;i;i"ü;;;te identificado En este aparado incluirlamos,ar porta-

l,;;;: i,;;;üñ;; á;cLralqr.rier institución que hava sido desis¡ado espccr'

ficamente para ello.''" ;, ;^,,",'., ,""&i¿o Personas que no han sido dcsignadas de manera

"."..i;.".;;;;ñ;ül.n en nomb'" d' la

"'sanización v suelen ser los res-

:"J":"Jü á; .-"il;;;ación v de las relacionei con los medros' Además son

i#it';";ñ;;;i.a.o' tu p""onu* d'sienadas pa.ra hablar en nombre

de la oreanización cuando sc Scncre una situación que asl lo requiera En este

--'.i'ii';'l'i:'"ii"i.'-.¿iario eitre la organización v los medios de comunrca-

:ií,";ü;;;;;;;; ilión der asunó q'e se quiere rransmitir'

Tanto el Dortavoz institucional como cl genérico utilizan la nreda de

"..".1"1ii"'rá"riJi" -p,"i"'ia" a"o-'ni'ación con los medios Disponen

5: "# ;É:i;;;; ñ;la dotada con profesion¡les de la información para su

""'"",q"".* ,. ¡." ,nanimidad sobre si el portavoz.debe ser profesional dc

f. irfi#"'.i¿, . a;¡á i"tto d'l -rnp" "p"ifico (polftico cientÍlico' etcelc'

'.iii'J'iiáiil"il.ia' (canel: leee' eo)' l; tendencia actual se inclina Por ros

Drefesionales de la información''"'."i;;.;;ft;;Herrero ( lee6, sl) adüerte de que el po avoz suelc ser

,, p';i.'i","-i;; i" i'r..-":ló' q.1: ry#*d;',H::iñ'ftT:X' ;§:X:cio de la emPresa o institución que le,(

nNo se mueve por tanto con cntcnos oe veracidád' objetiüdad o neutralidad

^l.l^li -."^¿i.t. sino Dor crilerios de interes v renlabilidad ' Consecuente-

;ü1"::ñ:ffi1:1;"fiJi",...i"- q"" a p"ávoz cs una tuente inreresada'

.". "i.--á.

tr.l..""ocer bien los enlresijos de la información y que no du-

:;;;';;;;;i.;ción o demoral su respuesta sobre alsim asunro sr este

ii'"J"*".",. p.* la organización o institución que representa'

8.3. ExlcÉNctas DEL PERloDrsra A LAs FUENTES oRcAN¡zaDAs

Cuando el periodista trabaia con infonnación procedente de una fuente

"',"";;;.";.';,. .e rrata de un mensaie con una intencionalidad clara v

Il-,?::;ffi;; ñ.";';io, b""u un¡' todoi'tvasuardar los interescs v poten-

]i. üi."t"t *.¡,r ¿e la organización de la que procede Como consecuen-

;i;; il;;il; ¡ebe da"r por buena esa inrormación' sino que debera

118 PERIODISI\,IO ESPECIA I,IZATJO

contraslarla v profundizar en elia a través de otras luentes especializadas,personalc! o documentalcs. Poclrá asÍ descubrir aspecros de la információnque la oryanización hata preterdnlo ocultar o que podía no habcr conside-

No obstante lo antcrio¡i por tmtarse de fuenres organizadas dirisidas oer.',oue.rrhai¡nn,,,li\i,,,¡l..delarn,^rrra(ion. l.,,el.. ron, nn lo.,re.dios I peliodistas dctre estar presidida por L¡nas reglas claras, basadas en losprincipios de la profesión pe odística:

a.) Accesibilidad. El periodista dcbc tcncr acceso a las tuentes organi,adas. Ei quehacer dc ésta y su aceptación cnlre pe odistas t, medios sc rnc.liráen pafie por'las posibilidades de acceso clut éstos tengan. Los medios ¡ecesi-tan 1a informac¡ón con unos condicionarnicntos de tiempo, en ftmción ¿le sLr

pertudicidad, v de forma, en base a1 soportc, qrc deben ser tenidos en cuc¡1a.Er este seniido, cuando las lientes no puedan dar infbmración soblc unasunto es mejor dccirlo qlre intentar ocultar cl tcnra con ercusas que a la Jarga serán ineficaces, porque el periodista cspccializado tiene resorles par.a li)! J l¿ ir,lorn¡, i,1n t,,r orrc( !rd\.

b) /eracilad. Cualquier información quc cnranc.lc u¡a fuente orsani-zada debe ser ve¡az. El periodista no puede prctcndcr que ura tuente orga-nizada sea objetiva, pcro sí debe erigirle que la información que le facilite scacierta. Er algunos asuntos la lue¡rie quizás no pueda dar toda lá informacióndcmánclada y oculraú parte pan qi.re e1 rnensaje no sca pcrjuclicial para suorganizacialn, pero no debc cngañar al periodista con información falsa. Espreferiblc no rccibir injolmación qüc rccibir inlb¡mación falsa.

c) Rr.speto a la iniciath¡a de los tnedios. Entrc las norrnas de turciona-¡¡ien!o de los gabinetes ctc prcnsa encontramos como princjpio básico el ri?-to ieralilario a los medios dc comunicaciór. Es decia cuando la irente orga-nizada prcrcn.te clitundir un mensaje debe hace o llesar a rodos los medios,sin erccpc;o¡cs. Stu embaryo, si un asuñto surge como consccuencia de lainiciativa de uú periodista o dc un mcdio, la fuente deberá respcrar su rmbaiot, exclusivi.lad.

9. Proceso de transferercia de la i¡formación especializada

LI acceso a ]os emisores espccializados y el manejo dc la informacióncspcciali,ada requiere de un;r preparación del pe.iodista qüe garaor;ce el pro-ces¿rmiento correcto dc los contenidos recibidos v su adecLLada rraNfor.ma-, iñ1 pn,oü. J. E. r,.,, i.;bir l¿ jnlo,nra, i,,n s\pre.rd¡ en un l-r,duaje quecontiene unidades te¡minolósicas propias de una especialidad, que son utilizadas noi¡lalme1lte por un reducido nirmero de usua os. El perioctista debe-rá tener Ia capacidad de proce*ir el mensaje original para adaptar,o a unoscódigos dnulgatiros, v debc hace¡lo de fo¡ma p.ecisa y ügurosa, sin alterarsienificados ni contenidos.

EMISORES DE MENSÁJES TNFORMATTVOS 119

9.1. PREpaRAcróN DEL ?ERtoDtsra

El obieriro del periodisra es rtansmirir la intomacion esp(cia¡izada demanera aderuada. \o sdto conrrotanclo et .,_.J;;,;.;;"'#;:;;á?#:minando también ta ve¡acidad det mercaje recit i¿. _"airri. i"l.r.Jti-.".otra\ tuenres. idenriti(ando toc'n(e,csesquesrUrrcrr.,

"f , i.**i,i;;'ro.esun .rireri,,s periodis, ico". Afirma i.;"ñ.;á;iü;;^i ll ;;;";i1,:::en ra ¡nro¡-rnacroo e\peciatizada no cdbe ) d un cumulo de intorrna.,.Á ;;.o menos Lonrradicror¡a.. srno una opinián ..-p.td"d, p"a;; ;;;¡;";;i;;la inlorm¿cidn ai ql¡e \c te eüge a. ruar d" .,.o *"d". "i

q,;i; .;.i;;Ji.;;ij::¡r su ru'c'o dc.expeno como el de r¡no má" de to, eip.nos que oui.,";uprflar. pero renrendo ademác ta vi:iriñ olobaj n....a.iu cofn" pr.u .rt .. corr_textualizar todas las informaciones

. Para logr ar csros obieli\ o., el periodis,a riene que dominar el áed csDe-ciarizada sobre ra que v. á a*"_.ri".* ii"ú;; ;",;;.;;;i,;i.:":;",.¿i:.meno.Rábanillo r I977. 50), dJ control de ta e",_.,Lu. ¿. ,il ;*. a. s-.Ü.i."_pecializado. asr como de tos codrgo. reLnicó{ espe( ificos d. ;." ;;,;;;concrcr¿ der conocimi"nro, a. r^ u-u¿i.ncÁi.;,í;;i;;iil ;;i"1.-,::á.piraciooe" \ necesidades djjerenci.,¿",

"" ,.1".i¿" " i""."ii;,,;": il;,'"'r

*: ::: ::::5.:*llrizacion r. ¡ de ro. coáigo;;tr;;;i;,;. ;;'.§;"r;".,ü.rcs Y olterenles nrveles

9.2. TERMlNoLocfA y pERroDIsMo ESpEcrarEADo

. El dominio de las uridades terminológicas que utilizan ios emisores es-perializado. de .adá á ea de cono(imienro e. rr"i"-."rrf ,"r" .l ,.,r,,i. i"lpeÍodrsla. (omo \e ha rcirerado a ¡o lárso de e.r.rs lineas. El ,,- ".,¡*^lrnaproprado dc rérminos es causá hecuen¡e de proresL¿s dirisida";l;; ;.-ur6 Por receprofes o por.protagoni\rás de la intormar ion, esñecia¡menre en

,q:::l ?-"!111,.,, no será capaz de inrerp,era,. vato, ar r .,pri.,, t"" c;;r;,;_ua qe É mroffnacron de mane¡a precrsa. pedr.on ( I998. 3o.¡ indica aeenrda-u,cr¡E quc ros rer¡nrnos serán utitiTá.Ió<

¿.j-r t ¿"; ;;ñl:,,:i,';:.Í ; J,',i.;::il.1],ilJil"",d, [:['ff:::.l; j;1,11"-I",* ,!,?I-?.¡dn \obre é\¡os I \u( §ienificado\ en run. ;dn det cono-crmremo especratizádo que renga la audiencia. Oueda claro oue en tos r"r,,^per roorsflcos der,e \remprc primar la claridad por encima de lucimienros cx_

La relacion enu e el periodismo e.pc( iatizado -t la rer minoloqrd se há, er( cMna,e rmpr escrndrbte. Lourd(s AguiJar ( hlp//europa.eu..n¡ r ieñrta o,,"rermmologid rmta de la ¡engua ut¡¡izada aenrro ¿. 1"" ,._^^-.."-pecrar¿ado§, se presupone Lrna d¡üsidn de l, ¡.re"".n rr".". ",,Á;.",_r^esperializados (omo campo\ temár¡cos o árer. ¿.?"r".,_,"r1. , iii..i#L',¡u(¡rero¡enre< e\rsLan en u¡a comunidad üngüí.ri, a. incluida\ t;r ,nñ-, ", i^_nes que se pr oduzcan. Ld prote"ora de Fitoto!,, e,"pJ"ü "p_r1.,,¡ií"11Ios problema. de corre, cion lerica por pane die f* p.r:.ai,,.i"

". *'.""r",1",'_bilidad erctu:iva de esre cotecriro.¡no'que s" d.#;";;l;;il"iJ;::-

PF]RIODISMO tIS?ECIALIZADO120

,ral:za,'ion dt' lo' rr''niLr'mrN in ('pa-nol l1r'r'rcnrraJ( in\enr¡rio'lermr'

nol.;cilo.. ¡nJJe, rnrcres¿ 'r '\rÓ\ lror\\ronale5 Torqrrc 'a(ililr'n l¡ or¿'lic"dr

li :;. :; ;; ;;',. ;"r.' ;,ri/dd" o inLrLrr' d' n'd.cir ró dF rrn¿ r' n!'Lra ¿ orr J

..:"ll;-.i; :';.. " i,Juci'ra' ner o r. qu' ñn'rarJmos e* un \a' ;o norn'ar'¿a

,"" l'..,-rli'., a,* l¡ ' ri''<n' i¿ d< ¡lrcm¿ ir'" drr' r'¡' I l¿ drrerpencr¡ en

";l.l;l:1";;;i;.-';; "n

e' pr, ,e id¡. en Io' m ' ("iar(s de "'n'ur

a

9-2.1. Tex.la p¿tiodístico v ternli aloqít1

L s rcrro. in.tL¡rdo' ln"'pc' ializadu' no puede ¡er'Jcr \u' ! arácteni'

,r. ^ ;t':'';;,d;' . on 'l r,r"m;'nr" r' p' "'"nr¿' io'. de J¿'o' \ 'on er Lr\' ' d<r

il'"*;ii;;;;;;,,i,,. q, . d'b.'<' on ec o.; :l ;: ;:: *,: ),' l:', ::; ::l;'"

llano\ (2002, 48 49) \en'rld un¿ scfle oe-r

i:i'il-,:;;, ; ;-,"':sp,. irriz'rro: a rJ \' / eue'u rar idrd qrr< no \¡mprrr'-

cación del mensaje'

d) Erplicar ios tórminos con palabras c{el lenguaie comí¡n, Por rnedi')

J( rjenrpl,,' dc l'' rndL'pr¿ o Llc i¡ l¡el¡lor¿,i" s, -, ,' po,

-hip.'onim"'' YY'* ''ll:1,:i'.:":l:',:l

d""J:.:;;.r"*'c"n..á n''a"."n".üu p",.,t:d"' l::-:::1.:]i-s,",ri"Jp'.. ,-*t re§ senéricos del tipo 'sustancrá''

dispñsiti\o.J) Lncor For¡r ilustLa(rones'

Bibliog¡afía

As',,,, r :¡aa., n F,'¡.' otnl' 1:1::fl:-[iÍl;ii;,,o u e¡h,n,n,,o p' , opr.eu.:n' . J ú " "',""' ."'," ,'.;l,.ir,:,-;,;. =

"" rjez.,n,¡.a. o. rAlra,o \,4.,.,ñ(/. f: rú DU,,¡r^.(' ,)'11i.,,",.^.o..

o .1,,:. ".

L .,u,ra at..td:r,r¡r,e,r,,..ó'i I'ed.\:l¡ r',1¡. r. ,1",1,"1'J',r+i,.

";-, :. ¿eli up\ fHr Birla Ñ pnv¿dt .t tl E'LaJ" er¡¿'¡inl senrcl

o-,lii'",f",, r', ., ¡d.o,.,"''¿ '¿".,t"" ¿t" a"ta- " \ttaua'11\' El

"''i,..." r.i.'.' q '.' oo0' E eoi ron r07¡

u"j.;:;";.;r;'. ^1,,/ r-r;''"''L'nu" v"{i'o ro7o'

I""1",'ir.irr.,,.,¡;." ¿ " o"¡,'', r,u'mr^¡'rrr B"r'elo"a' ro8o

B'nro\i. r.: F, e,p'^loc'd lJ ño'¿ o' L' 'don LÚr/ C"P4'¡¡"''1n orc' t: ^d¿la" ''¿, ,:,,.". i"i.". ,, -1,

./,,". D....,. [4¡.,'d,r"8o.,x.a.oatL t. .".t o-J,1, ta t,,,-.t "1... l¡. ).: ' '"'. tr . oro1 ftt't" a- T;' an '

,,,.¿o,¡. Tecnu', M¡d¡d lqqq, ".,'"ir',i'. I n i ¡ ;i;;, ,-,r t" -."t,,;,¿1^.,11,;li,:;,j1,:,J:1' jiÍ,*'' t'"

bli.reio¡\ d( lr tlnrtersrhr Atrr;'notn' 're

, ".1.'i"',' n,",r'",,,r, u. \1. p.: P., d,u,t .,.)'.il:i"i;:.'ll'. I i' ij")*

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i;i';--r,"*s,, P.bro (L'' \¿'"n'i' r'/o'

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EIIISORES DE MENSAJES INFONMATIVOS t2t

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CAPlTr,'Lo 7

PERIODISMO DE I}.IIESTIGACIÓN: UNA METODOLOGÍAPARA EL PERIODISMO ESPECIALIZADO

POT MOI.¡ISEIRRAT OUESADA

Tantas veces las palabras no alcanzan a definir con acierto... con el áni-mo de simplifica! hemos venido a llamar aI pe odismo especializado conesos mismos términos, sin reparar en que en la era po§tindu§trial la especiali-zación es la exigencia mlnima que impone el mercado laboral (Odve y Fa-

Eoagat 1974, 65-76) en cualquier árca de actividad. Hoy todos los trabaiado-res deben estar especializados, si quieren tener alguna opofunidad de ocuparun puesto de trabajo; y de esa exigencia impuesta por los tiempos modernostampoco se übran los periodistas.

Porque, verdaderamente, la especialización -como resultado d€ unasólida formación es indispensabte para manejar con rnaestrfa ün ordenadoren la redacción de un periódico, tanto como para trabaiar con una cámara det€levisión o dirigk un programa i¡formativo de radio. Sin embargo, no es aese tipo de especialización al que quiere hacer referencia el concepto de oPe-

riodismo Especializado".Hablar de Periodismo Especializado implica hablar de unas técnicas

Eofesionales especfficas que perrniten seleccionar, elaborar, verificar y, final_mente, publicar la informacién periodfstica especializada (IPE). O, dicho conotros térmi[os, la IPE es €l resultado de activar unas determinadas mtinas det¡abajo profesional que poco tienen que ver con las rutinas generalistas conlas que habitualmente se elabom la información de actualidad er todo§ losmedios (Quesada: 1998, 39).

La misma confusión dedvada del uso de la misma terminología se pro-duce cuando hablamos de los periodistas; por ejemplo, de los periodistas po_

líticos. Erróneamente se tiende a llamarles así en considemción a que se tratade profesionales de la información cuyo trabajo diario se desarrolla dentrodel ámbito temático de la política- Sin embargo, en consideración aI rigor conel que deben ser utilizadas las palabms, sólo deberá considerárseles pe odis_tas polÍticos si abordan ese tipo especffico de información -la politica- des-de la metodologfa periodfstica especializada, es deci! desde los procesos pr.o-

ductivos que dan corno ¡esultado la Información Periodística Especializadaen Política.

PFR]ODISMO ESPEClALIZADO124

l , IPE.. u\ñ ¡¡ripcn n 4'lrrno lra\ '' r 'rIr¿ l' a rrnt'l' ' Llc l" dr'!o" dr

r*..:.:i::' r;;,. .,.. ;i,,''"r 'c ¿ ¿.t''¡io'r' o< rp"rr'rpi"po r! ^'i".. "1i,", ..-.,"¿'''."i'"'Lr<'on'porr"b:rel ne r'o'i' <rrb"'r r1 'rr''lr-

ii ii: rr:::, :li:* xr;*: ;*:: :r :::i:'il : il :' ri; I I li u i.'.ii

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^,,h¡,,¡ "e.n,e. ¡,,T m¿<n, _.!l !...i".."i:1iil",,, ..,., .,,,,

La esoeer¡li¿¡rion peri"dr'ti'a e.'- . .-,i -,;", r" i, r.','".'''-" ¿' arr'¡'¡o¡J Lu'r' n¿'' ri LrJ rrul"i"rrJr;i:,,;:;,;.'', ;," r.r r rgo, r,t" marrr" "r rr¡p¡' ¡r ro'r<ro J' ro' t<n¡'

r ;iil l.:1,i: i l'::",' I r': :l.l;;; :: :'"ilJ': "'1:' i: i.i;.1.:i ;::;': i':in',, J, or.¡r,,.'urd un ' rc¡nup''.r I¡J' 'J'r'l¿' 1"" ]:'':'._"';;;"; , ..;-"",,.. o,r-orr. ir,,,,'nJrr\.''J' r!' rr'' re'e5'r'd' r'a'ce(

''''ü"..,.,,.' .pi, l:"-:: :,,,,,,,'; :,] :; § r,:;:::r,i:ilT ;;",i.1:: r:'

¡ ¿biLi. de Io\ periodisra\ e\PccrdtrTJoo\Ll,ii,.,

".,^ ,1.i: ,". u,,.. ..ib'. 'r l. a.,uJrid.,J di.,, , ra qu' e' r 'arr ' dr rr

:l',il;;..i;;;.,..r'..iodraa,r'o\pa,e'nn¡re'd'r";r'ro*n:''rorqr c''',"

'"I-'¡,.' -, l,','r, l, ir"errr'rr'cijr"l e'^br'r:'rc"lrd-d'co'r"z'z¡rrrrc'Jci,^ mod., n"' n cd'"s 'le

.:' 'rntrnLra(ron'^- -§"-;;;b;';. r.sar de ]a nrformaci<in cle actualidad gcneraljsh a ]a in-

,",,'i;;';.;; :";.,'-,1,n..i-,'' '¡, ''""','"" '"" ''-''' ''""'l'' "'1"''' '" I i -,';;.1 , .ot ,"',..,''" ' ra' on'e' e¡ r¡' d< ro' rre'r'¡o'

;:;,,: ",,..,re mrn., q,,', ":"" i :ll fj:i::lX:: ;":'"i;. r;.,,,nJ. , . r.,nJ,. .in,, -q,,.

r,nb,cn l;":.. ;;;; ;: o,..r.,, rr.¡,. ,.,,,,, r,,rre r Ia. c,.nsectr<rtLiJ\ qrrc ilrehos I

; ;,:¡,1, i.,:",..;li'i.. - '. '"',, i'l.T:;:: i:'i';l:'.,'l,T'I i:tlrc.L aqu.llo que no <e lra pr^úrt'¡'rc

'*'!'iT,liiX, en .Lefioiti,,a, c1e info'mar con rieo¡ v p¡ohrncridad de lo que

'"¡".r1,.,-,.,".- no'o'rrlIde"'qtr'(lro';Pni'i'rp¿rrr

l,,,lr,',,"., 1.,.i',¡, 1,r'ro'J' r'rd"'n Lrn -"r'nd' or¿no''r ''\r l4e)'oi<'¿n

i;,1 ;.;"-.;,J'. ¡.,,,"rroor' rr' tu 1'|p' ur ci'rr''on'L'':'bi'r'-d'' o'

;,,;,,.; f,,' L ."" " T óre'ion 'l 'trdo' 'n:"'rri('ri I qJc o¡ Lrrl\'\' 'oD¡'

'oJo. n,-r. n 1.1 'l 'e ':gr ilrq' ' ' ,,,pr..,inr¡lr.¡r.,rnDi,n,tFj.rquc.einFsc Larnbr d< (nt"qrrü mÜloÚor

lo. ¡.r o.1r.,"" -<'cr',rr''n''^ rt -T"n't'l'1. d''1"'r'¡ ra'orrr"iñn dc ¿'-

il ,ii-.i],,"r,-.",'', ,¡ Jpi r".',""r''"r' p''rL'""'r '?t'rerLr' rr!b"-

,Ji":i..1.." .r;., . _ ,,,. ::!:1,":::; l11;,f;J::lti:.i:l:,:::1,l¡ se, r,i¡ la infor mación ,? '''¡, cn d[-r

: .,.i,.:;;...1;., ' ". , ni" ' n, ror,de.rp' r' r'"n'r'| rJonroh rd"d(

,::; ;.""":d: ;.,; , .,"a.,""'"' 4 "'n'<'e ' dcr\ "(r 'ñro'iJo ror ro''".i1,'".¿." :,'""1,. r r. ¿ rrrJl''"i'd¡udcL ;r'lorrc¡Lio¡'

I'I.]RIODISMO DE ]NVESTIcACION 125

1. Una metodología centenaria

La nretodología prolcsi,)nal con Ia que sc selecciona, se elabora, se con,riasta y fiüalmente se hacc pública Ia Infonnació¡ Periodística Especializadaes h ¡esultante de la adaplación de la cenlcna.ia ¡retodologÍa uliliza.la p(,. elPe].iodism() .le Investigación-

Con más de un siglo de ciistencia exitosa, esra nroLlalid:td periodísrica

-v particularmente las técnicas que utilizan los pcrioctistas nlvesiigad.,rcspara claborar 1a hformación.lue habitualmerte püblicall ha scrvido.lemodelo metodolósico para cl Pc¡ io.tismo Especializad(,, cuando en la décadade los sescnla los editores de pcriódicos se plaDtearon la núcesidad de comen-zar a publicar una inlbrmación dc calidad que les pcrmitiera ser competirivosron los poderosos v atmcti!os mectios audiolisualcs.

Aunque el Periodismo de Iuvestigación v cl Pcriodismo Especializadoricnen en común una mism¡ manera de trabajar la i¡l¡rmación 10 que lla-ntamos ntebdología periodística ¿e ítN¿.etigación on¿to.lolagía p¿rb¿istica es-¡¿¿ia1i.¿¿1a (Quesada: 1987), scgún a qué odalidad pcriodísrica nos quera-mos reterir-, existen difcrcn.ias muy notables entrc ambas. La p ncipal la.ncontra os en el terTeno dc los (,bjetivos que persigue una v olra.

Mieútras el Periodismo dc lnvestieacióD busca dcnunciar a pcrsonas,insliluc;ones o empresas cuvas activi.lá.les atentan contia el inlcrés público,il Pcriodisno Especializado prctcndc úrricamente explicar en profundidadiinos cietenninados hechos de actualidad. Ocure, sin cmba,g(,, qr¡e el hechoj. compafir rtna misma mclo.lología de trabaio pl.opicia que, en bastantesr.asi.,ncs, lambién esta última modalidad acabe d--scubiendo r, por 1o lanto,lenuncian.lo actividades irregL arcs lraudes, corrupciones, dcliros... ;¡¿ro ós1a no cs más que una consecucncia de sLr tabaio y no un objcrivo per.3sui.Lo por el periodisra especializado.

El Pcrkrdisr¡o de In\.estigació¡ crt cl .lue se impira metodolópicamcnlc:l Pedodismo Espcciaiizdo tu\.o su ol.igen cn Estactos Ur dosvlosprimcros:eportajes de ios que qliecla constancia sc rcmonlan a los últimos años del si.1o xtx. En aquella época los repo¡tajcs dc investigación solamenrc fLLcron:1rn acogid(,s por las rer.istas allernativas cle gran rirada. En1.c las rnás im-.,r11antes hay quc .lestacar las revistas ,l4.C lü.e s lVqga?ina, CoÍliet's y ENe¡: ,l]1 ls llaga¡ine, cn las que sesin afirman las pcrndistas Judith Bolch v Kay\liller' .pagaban suelcl<,s de premio para atraer a los escriror.es sin ilusi(in,:9;8,8).

La noveda.l y, sobre lodo, los resultados cspcctacr ares que aqucllos pri-:¡ os peúodisias invcstiga.lores obtenían de la aplicación de aquclla cnron:,'i insarita metodolo8Ía dc iovcstigación provocó qr.. lueran etiqrretados por

',..,Jenre'lheodn,cR,,^(\clr ,oncl nñn h,. ,. r'r,/r,1, . rlgo",,c,,rr"::cogedores de basura, o "ba¡renderos,, cn u¡r anaDque de cólcra crr¡ocio-

::.i en r-espuesta a una impecable investigación periodística que sacó a l¿r luz-.. relacio[es ocu]tas que clesde hacía tiempo rDanrenía dicho presidcnlc con-:r¡ ii^e¡ mujer de Pennsvhani;r.

A pes:tr de esa rcacci{;n airada, no hay quc olviclar que Roosc\c11 lue,::o de los más smndcs defensores de que la prcnsa lirera libre para criricar al. l.r \ Llc que la libertad dc inlormación tuera un de¡ ectro tundamental dc

126 Pl-lRlODlsl\'lO ESPECI.\LIZADO

los r:iudada¡os ¡orrcamericanos, con mavor prevalencia que otros derechos

llurdamcntales de carácrer indiliclual.En cuanlo a los p mcros diaúos clc informaci(in gene¡:al que acogier'on

.orr.,.r""ir.-o .n """ páginas los primercs rcportajes de invesligación

'. hav

"-;,..;:;. -.ncc,rir".nre.,l sr. t ."t' P''t'Di'tot.1' )'edu anrealgun

Ucmo,, rue.¿,ado pñr lu.cph P,li'zer Jr.. el t h" P¿ lland O" \¿";da o <t t h"

Sll¿r eclitado en Kansas (Copple: I968 134)'' S;,'.*t,o.-", lue necciario que rranscurúem más de medio sislo para

",," r,;' ;;';J., ;",. ll\o. dpl ./J¡li rl" ,'/ "l /t, \¿u )¡rl ri''- " ¿t thtt-,, ri ¡,, i",, p^,. r'nn e ¡,r ¡ o\ J. dbJr¿n J. cor"n'l" la prrblr' : ion d< c'to'

",,,¿,..i., ".',.",.,,. ". rindien.lo\ ¿rle <l l,e. ho e\ rJc.1re r c¡d. r*z n¿'

i'..i... i uue ruc"dn:L' pr"Iiro' pc'iodi'rd' l"' q're rrlorc'.' ' tt"" ' o"e

"¡1,'. . pr¡.,..','¡" '=r.'rra('üc

iric'r,r.a' ion nr'LlicJ iore"'

l.l. ORIGE\ DE lA r,toDAl-IDAD

\o e.,¡.,,J1 que.l Pr.i^di'oru de lnv"''gacror n Licrd en L-r¡J"'r.i¡.,,i 1,, ¡ .n e'e n¡r. oondc ¡ r"'nl¡ I a 'u n '¡

\rr nu dF'"r' o11o r '-plet'dor'..,r.,i,,.,,i" r,,r.i,,",.rcrrre pnr el .'¡so \ r'erEare' F'rc e\Jndalo pol'riroá."..,¡i.".." l. ¿¿.^cia de i,s sete taporelTlu W$hhgton Post' Ileg(t ir\'

.1,,r.,', "'"r*,.ii" ar"risión dcl preside;lc Richard Nixon cuando va no plldo

,.l"tr''" .," i.n l ^lJ5 nrueh¿'¿n"rl¿da' Tor l'" peri"Ji'r'É'S.,n rcr lr. tr. r :,,one. ru< . tpli.an t lu'r rFr,.'r, e ri "ri8ca noñt'amer r

.rr'u.D<,, oUi,¡. l¿ ma.Ll<'r¡,.r,1, rre¡.qrrc'.'r'LUnl¿')rgenrrJdeqtrceq'n,.."ii.l.,n p-'i"dr"r:.! ol¡n'enr'. rianlccr :ouel '^pti" 'errlo'-qrrr m-

;.,, ';;.'.''., ,J pol,ri, o J. mo' riri. o. rucrlem nrr "'n'olrd¿do r en l'¡ oue

,,;.-..-i,;,.i",.;',"'.¡.,', .o.idl p,cJen<r: nor.,, l¿rnr"''n ''i'r'diuri¿'un,,,'JLip,rd'r-epr, l. r.i., dclo' Toder'* l-'ubli'o'

hn (1.J.^ oe l-'rad'^ I 1:J ^ L ¡ren'" "'rn' l' tuncioho' al d' re-

"'.'..,,' l"' del,nr.re' rurlr-. r' ol' cilo r ro \a"'ob'" a ba" dt un cler

1,.''",',",..1.",1 ,.'.".1i...'..,,, "rrgi.'-'rrc'¡role';onal''h end:dd"'n

i..=-. [."a.".",¡* -la Prinre¡á Enmienda de la Constitución cs el lexto Ie

e;l--a. i.p*,a¡rt.- ] rcspalclada a diario poi bucnos repofajcs de invcsti

- pol ot,r, Iado, cn ese país estc ripo de Periodismo sienlpre ha sabido sa-

,., . , t.. , pJ,r'oo Jt l" i.'", .".p ''' ' i' q" h"b'ru'rrne¡r' 'c d¡ '¡'relor ,,di.. ¡;.u, ,ú, r...:ñn (rrdnJ".n E"r."lo' l'rido''r'r pe ioJi'o p' blr-

.1.'"" ir|,-*..1¿" .n exchrsiva, la ¡ cacción habilual de los me'tio§ dc ]a

.,,.'n,'.". i" e' iq1o,r,^ nr.:Jl'ner'r'.or' ft n'l mir in'r/or <rlmpJ ro

.,:-i",, ;. i.,,rn .,,,o'e q,,ed.,, p¿'i\'^ ,r,qnrrd' \' " que' r'nediñ de

i- -;;;, ; " ".. '.'",od,," ;. r,,,,",e. .i ,o \,,, .'np'</¿n d u' uoan' Jer¡

i,r",. -..,, r,,blr, ¿J I "...,

que., r\rs',, r unJ n:.r. r "rrcrr 1u' 1e' "' rmi

, ,;;;:,, ''.r¡ o a':,,ni'n",'e l, ' 'clu':'' ' or' 'l rneoi^ 'Le'Jhli'o l' Dri'

r¡era inlbmlaci(,I1.El n-reior cjemplo de có¡no compiten cnrre sí los meclios norteamerica'

,,,. l;,,.;"':no'., ('p p'o.¡'o\ r' rprre crrel qrr( J p'*'' d:l'!'.i,,^,lr.r¡rJ., .', " , o,r-ncr n^¡r(rrr¡' por c\ t1' \la'h¡n¿t a/ Pu / rodd La in-

PERIODISMO DE INICST]GACIÓÑ 127

vesr itsac¡on se de\aro¡lo a nimada por latremenddcomnclencir'oueseJe\a¡oenrre esre periodico J su dir ecro , i\ al, et rrp

^pw york nne".

Aunque, como ya se ha dicho, en los pr.imeros cincuenra años cle exisiencia de esta modalidad periodística, Ia itanada prensa det stabLishiiitop,o por ignorarl¿, el hna¡ de ¡a Sesunda Cuena tr4undiat \ ¡ós cambio" oúetrai. Lon.igo el nu<ro orden rnrernr(,onát propici" que to. periudisra" inve,-tigadores empezamn a publicar también sus rép".tu¡"

"n tá p..ns. a. intái-

maciófl general, hasta llegar al momerto presente er quc no existe escuela dePeriodismo de prcsrisio en la que esta miteria no seá h primera que debáncursar y superar los que en el tuiuro pretendan eje.cer de periodisra:.

IDves¿igar en Pe odismo quiere deci. conrrastar t;cla la informacióDque se maneje con fuertes documentales, verificartodos v cada uno de los da_toscon1o.quererrabajc), mu) cspe.ratmen(e. rrjlraj.r ;t,Tadoa una "otidaética profcsional qlre defiende los métodos lícitos para denunciar el fraude, iaconxpción y las prácticas iregulares que atentcn contra el interés público.

En esta modalidad aunque debiera ser así en todas las mod;lida,l,:.pcriodi.tr(.¿s- el fin no iuslitica los medios. a pe.¡r de que hubo una e¡o.,ya .uperada en que e.re ftre el lema mas det'endrdo por ta pren"a nuneaáer;-cana. El tiempo ha demostrado que poca credibilidad podr.á tener un reporra_je que denuncie, por ejemplo, un delito si para demoitrar periodísticamenteuna ¡! li\ ¡Jad trauJulen ra, el periodisra riene oue recurrir a pr acriia\ queieua¡mente esrán tucm de ¡a lev.

El periodista y vete¡ano profesor paul N. Wijliams 0 978) afirmó hacet a rrn.cuano de siglo que él Period;smo dc tn\ e.rig:rcion era. simplcnenre, ¿/P"ioJisno bicu h, rho. \o lc talrabd rdzon ¡t Jrsumcnrar oue roio ct oe¡o_di.mo..in Jislin.ion de modatidadc., deb,er... ¿" lrr.i,iC,.,." pi,q;.esta profesión consisle, precisamente, en eso: e" investigar, prlguntar, a"éri-cuar. inquirrr, des ub,ir... pero to qre da at pcr i"di.mo ti erqreia de rnr esri-sación c. el he. ho de que pcr"ips como objerno tundamenrai ¡ r,iorldrio tddenun¡i., ¡:on nombrcc ! apeltido. v nur.upucsr" pnretr", á"n..tu¡enr.*oe cuarqu rcr act¡\ rdad qu< pucda ¿lenrar ( onrrd el inter cs publi.o J Benc¡ al.

Otra .azón que abunda en el hecho de que haya sido Éstados U-nidos etpar. pionero . n esra modalrdrd per iodisrica 1 ,J"nJe hasta la tccha sc ha .e,tsurdo pracricando ron Js¡duid.,J en Ios medio. Je.omunicacion rien.. mu-, ho que ver

-con fa er.isrenr ia dc una porcnre tegi.tdcion que p.,".i^ .i ¿",..

cho a l¿ inlormJcidn Jel ouc gozan lo. ciud¿dr,no., "nr.n¿i¿o .ornn u"

dcrc(ho colecri\ o. Frenrc a orro. dcre, hos, también tundamenrat<.. pcro Jeca¡ácter individual.

La Plimera Enmiendá de ]a Consriruciór Norteamericana dice texrl¡al,menrc que: . / / Core,e,o no h,Lra hyes r,letenrc- a ta ,.tilion () prohibiendo .tll¡bt?.e¡pr.itla a rc"hineicnJo la l;bnrad dt palabra o de pnn:a o el ,lerecho rletpu"hlo o punirs? Fac,t', ame,1t. y o haccr r, ti.¡"r", "l c"¡¡r*. o¿¡a"rii ¡".'.1¡-, f]. E\ra lamo\r P'ime'a Enm'enda cn¡ de conrenrdo I¿ rito.otia poirriLcde ar¡uel país, en e1 que sus ciudadanos claramente conciencj;á": .;;;.ontriburenres quc pasan \u. imp¡re.ros- , \iEen que. p¿rJ p"d",

"j.;.;;;ehca, ra .u\ derechos demo( I á||cos, debcn israr conecr¿menle i||ior m¡Jr ^,lo cl¡al equivale a exisi¡ el derecho a conoce¡ t"d" ro q".1." p.d.;;;blic;;hacen o deian de hac<r con et dincro pubti, ,,

128 PI]RTODISMO ESPECIALZADO

Aunoue esta lilo"oha polrli, a .e ha inrenlsdo elponar ¿ olro\ Pai\es eu_

..*". 1"'.i"". * ore ha.ra la lccha ni siquieü lo* m¿' u\ anTados 'e han

,.1-.á. " l.*i.t"..i ,n s¡nldo ran .umamenre rarorable c la pren"''- - r¿.-i.'á. f, Prim<r¿ Enmienda de la (on'rirucron' c\i"ren cuatro Ie-

v." f"á...i". q"" ¿*rr¡ollan la norma constitucional y que cstablecen el de-

iecho de los ciudadanos a obiene¡ inforrnació¡ de archivos, registrcs y orras

i"""L. ¿".".""t.t"" públicas. Se trata con cretamette de la Freeilom of lnr"Á"t¡o,t tc¡.la PÁ ait Ac',la Sunshin¿ 4d s la I'"d¿'ol Adv;''a.l Connitt?"¡.,. l-r. ¿* ori-..". .egulzn el aL ce'o a lo' archir os dcl Gobiemo' mrentr¿'

;;; I.. d"" ,1i t** *,aÑecen el derecho de los ciudadanos a asistir a las reu-

niores oficiales.' -L" r-r""¿"* "l trlontlatlon A.t rlsoot g¿ránlr¿r la rransparen' ia de lo'

¡rchir os tle la ma\or ra de los depañamenro( tsuben'ámenláles' Lrrn ra unrca

¿;'ceocion de Io. du, umenro' llamados./drili'¿do'La sun.hiqP 4( / ( lq77) reAUIa el dererho de lu! ciud¿ddnoc a a\rslrr a

las reunjones del Consejo de Milistros v de aleunas de las más de cincuenta

.,.".1"t llá.,,1* quc run' ionan cn et pai': timbi'n c'rabl''e el dere'ho a

-Iced.r a la. ,. ra. de .\ta\ reunione. t a roda la do(umentdción que 'e ulrlr-

ce en las mismas.-- -" li ii¡ro"'¡ t t proteee la vida p vada de los ciud:rdanos de los posi.

bl." ";;".. u,; p,.j"n ."'"mere, la' ás.ncia' gubernamenrale' qrre ttabaian

con ilrorma,ion pcr.on,l r lu tc&rol Adt i"on Can n it¡cP q't tla/t.\!\table.e el derecho r ".i.rir a Io' Comilc" Cort'ullt\os o ( r'ml'ione' Parlamen

Una de las informaciones habitüales a las que esla legislación da acceso

.". ,"r "L-o1., la 'iru¡L'on laboral ¡ cconomica de cualquier [un'ionario

.,i¡í1..-'J."i".1 Pretrden¡e del Gobi<rno ha'ra cl ulrimo tun<ionari" rle la

ÁáÁln;",i...", *, como su hi"ror ral Iaboral o cun'rculum' El nrecepro iuriiJ.,,

"t ou.." up"* e'rr legiJd, ion e.rablece que Io' tuncionario"on.'er

' ;dore' puüli."s, áaÁado' por lo""nrribu'enre'' ) por lo lanro e'lan. ublrgd-

dos a d;r.uanra inlórmacion "e .oli. irc §obre el dc'rino oue le dan ar drnero

orocedcnte de la Administra.i'in'" - ii -"*." ¿.1i,".u,rro l've' l'de'¿le" cada Esrado h¿ ido aprob'n-

¿" l.'-''"i"L.i""*cn larorrJe'l der<' hoq e Iienen losciud¿danñ' ae'rar

hien iniormaJ,^ r leve'qureproregencl"e(reronro{e'ron¡ldelos.perrodrslr5\ eJranli/2n la pror., cion de "u" tuenle' Ji inlor mat ion h en ie a lo' Úhuna

''. o'il:;:1.

o."o- ., año ro<4 e"rr cn ! iso, una ,e.ñruL ion dcl fribunat sL,-

..emo unc diL.' oue.' Los t u n. nna rio - p u hl i' o' ao Dod fti n rc¡:t b t t c,on p'.n'n'

ii,, *"i"¿*¡co o"' t", ddno' ,au'ad¡' po! ' alu'nnias pubti'ada' \obt.e Ptto '' o,

,,.no, ou, r,,ia, de,n"'tro quc nubo n'oli'ia pot t'atte del P¿rtodt'ta Ll

oannLrlar¡.¡lacLudoJee'rarcsolu'ionha(ein\iableenldpr¡crr(acLr qtrrer

i".1"-..r"" p.. n,". Je los tun' iñn¿r io' porque lo mali' ia e' also c\rr<m¿-

¿"-.r* .""jrl;.,¿" ¿e dem^'rrar ('n termrnus luriJico\'Fn E*p¿ña, el d<rc. ho a la inlormñ' ion rámbien e' un Jc|echu rund¡-

-"",J.*"i..i¿.." nue"rrá ( oñqr rru''ion runquc en la pri' rit a sü ei<'ci-

.r. ri*1",á i..,.r..¿ne' h¿ncamcnre impon¿nre'' PorciemPlo el a'ce'o a

il.;;;hii". pubtico. quedu rc"rrineido a los Rcgi'rro' nubli(o': enrre orro"

I

pERIoDlsMo DE r¡rvEsrrcAcróN 129

el Registro Civil, el Registro de la Propiedad Inmobiliaria, el Registro Mer-cantil, el Rcgistro de la Propiedad Intelectual, cl Instiruro Nacion:al de Esta-dfstica, etc. Otro tipo de archivos quc también contienen información de ca-rácter público no son de libre acceso, aunque tampoco haya razonesfundamentales para protegerlos de la mirada de jos ciudadanos.

_

No son públicos -€n el sentido de abierros al público- los archivos,por ejemplo, de la Seguridad Social, los del Ministerio de Hacienda,los archi-vos sanitarios, los archivos académicos, la mayorfa de los archivos municipa-les y una larga lista de archivos púhlicos nccesarios para Ia actividad habirualde los periodistas investigadores y a los que éstos se ven obligados a acceder apártirde fuentes amigas, pero no porque pu€dan legalmenteisgrimir su dere-cho a la información (Ouesada, 1995).

Esta falta de accesibilidad a la gran mayola de los archivos públicos ennuestro pals ha dcrivado en los ¡lltimos tiempos en un periodismo de filtra-ciones que poco o nada tiene que ver con el Periodisrno de Investigación, apesar de que con demasiada frecuencia la opinión pública los confunda. Lafiltración es una de las pÉcticas más peligrosas del periodismo moderno por-que, trás la persona que filtm la información o la docuñentación en cuesiión,existen siempre intereses que el periodista desconoce y que con frecuenciaacaban manchando y cuestionando Ia imparcialidad y la independencia delmedio de comunicación que la publica.

1.2. LAs pBlMER s rNlEsricAc¡oNEs pERloDIsrcAs

Uno de los primeros periodistas investigadores de principios del si-glo xx tue el popular Joseph Pulitzer, cuando trabalaha en el The New yorkÍ/orld, mucho antes de que se convirtiera en el gran magnate de la prensaamericana y de crear los famosos premios oPulitzer» que todavía hoy se si-guen otorgando cada año a las mejores investigaciones periodJsticas.

En colabomción con Pulitzer, el periodista Jacob Riis descubrió y de-nunció los esciíndalos del mercado inmobiliaúo de Nueva York, cuando em-pezaba la especulación de terrenos que ha convertido a esta bella ciudad en elgran monstruo urbanístico que conocemos actualmente.

Por la misma época, Ida M. Tarbell, la primera muje¡ periodista investi-gadora de la que se tienc constancia, deñunció al poderoso ñhn D. Rockfellerpor la manipulación fraudulenta que acompañó todo el proccso de creaciónde la gran compañla pelrolÍf€ra Standard Oil, justo antei de que éste se con-ürtiera en uno de los cinco hombres más ricos del mundo.

Upk)n Sinclair Edward Bok, Mark Sullivan, Tomas Lawson v MortonMintz son algunos de los quc en aquellos primeros momcntos puiieron enpráctica la metodología periodlstica de investigación pa¡a deüunciar desde lacorrupción genemlizada existente en el Senado norteamericaño hasta la ven-ta fraudulenta de medicamentos con un alto contenido narcótico sin la co-rrespondiente prescripción médica.

Desdc entonces y hasta la actualidad esta modalidad periodlstica se haido consolidando con fuerza y hoy ya es posible afirmar que no existe país de-mocrático en el mundo que no le dé cabida, aunquc en la mayorfa de ellos

r30 PhRIODISNIO ESPECIAI-IZ¡DO

,,;.";.., :;:.;. ",,' -¡,,.o,\upePn ro' m\d;^'

1.3. El- NAcl\4IENTo Di LÁ M¡ToDolocla A'ToDERNA

s Jrg 1¡ in\e' i..¿c o" * r"d''il'i.:iJ.''::i: ):ili::,r::; i:,:;ihr,, en r', ñi'ro, 'c

del p<'1udr"rru I¡rrr 'rrr ,r

'"r,. i, ."-nl.¡i¿,a ..r ..",,",".'. J'o ud'. r'¿¿ e a I'r i r' ipr"' J' lo' ánu:',"'i.,"..i-",,'n i, r Be, n.,\,n \ Bor'do in¡n. '<ro

r d" con ' rD' ion. f"r'rr' J j'l'p"l)' .,i..*^ r, ^ 'rrpo,

,rn,.\ cd'\\i,ñd§rrd nard el Jid,:ñ /¡, 11,/ &l'¿'o 'l'.-

..rr.l ,r,ui".""",,,. "",i-..,"ñ. n,,e ñ.,,o3ha,, rr. pcr."n,. -., ^."" ;,;i;;: i"" i.,,,. ^,.,.¡,,. n,,,É,to. do' pcr,' 'dl't¡* a c\1Lenrlir el Lrgor

ni¡¡.,tF r? in\r-t;pi. ro', pP'',".1 'rr.¿ ,..^n.id¡,¡nuñ.Lrfic,c,,re¡1 .onlr¡s' H, .r,. .r" -oatr.to se habla r,entcl'

," .,j,,ii; -".;;; i,¡a d" o. o. u¡n -,r, Hi::":13;:'.li;'lii;,:..:l;ba,"o e, h,. r," dc m,n"r.,, '.r.,,",.1,11 :.:;.J:.;.;,,. -,,, ¿,.,c. p:,,o , r

i1,.,-., d,.e¡..,dera. . '" .'11 *:' .l""-].,'*....i.r". ¿..,,-.",,, .r s|1r.o¡,. r p"r¡ l¡. p. r.on¡. impl c¡.r¡s. <u'" ""'.,¡"",.

".1., oa¡ , J.. l¡ .nr,.

do di ier rri, r' ior ¡' l '"1"'T " "." -"'1,.'i,:",.. i"¡,.p."¿i.",". a. .. ,. :

r,,.1,,.,,,n d. roJ, r: inro.,¡:. nrcon4,.,,",.¡..",,i".nj,.".1.,i",",..."...,'e.oro' ierdn enrr¡I \ n'

.,bi, ,o d( l¿ ir\.., ior. ion. ,LroLtLr;,,er . r.o u"rerp¡rc tu. od nñ

orr., no\edJLt etñd"ldglea que tr

." .,'Ji;;";;" ;;i"; ;,i. . *''¡rl9'-::,f i:l; l:: §:.1.,1' *";:;: ü;:i;, ont,a:t¡r1a ! \enirc'Úla c'rn rin üoÜtrñ

i,"r",.,. ...,"a, ,,. " ¡e n\c., er'. , " +;:,!?.,::; i"":?:';T:J; i :l i,i:ir-.'.'.;ndibl. l.' r¡\e'rrer'ion 'lu'

u r

r, .¿.. ...",, el,e ¡ r.^ vorá, c- de.. ll1l,iili",o" *, .u p, an p, or¡.i,,nJ' ¡ ¡ imo¡rculidad de l'ts ner,roLlrst¡

,,*a lLl'.íi,.ü,.",,."". ¡'',.,,',','^',-¿ ou e''e qr¿n t ¿' ¡drú p( ¡ rur¡''

ri.., r,'ln,¡¿r:' ."n c\r'o' D('dr <nr"n' ' 'o¡" ' I P" ioJi'n'o le In\c'r ^'

i -.I... ". r,,'n'"n''J"'n'"' ncro lo' dt pr"drr":or d' t¡1orn''' r"r :

^ll:.llr"-,, j,,'.. tp¡cion qt,c'c J" r' ^ Je c''c (r'o

a,l.m-,. LI. | ' ¿'^ \ ¿rc ;¿rc' o| u' I <l'u'rr le' \ urro- t( ' iñll;'rJ' 'l,'c rra

"^ l"":il:-':' ; :;, l,;;; i: " t: : J"tl;;,li J' ;;:l 5r: .i: i;,.:i;:: :;':';,1,; Ralnh N"der qltler Pubrrc" ur1 es

: i.,:;;;,,.. ;"t, t. ¡,i,u1. . " : -;: ;:i,t:li L ;i:'lif ,X",i": I::ln,,¡ Je r.liJomrtl¡ <r' l"s lriius n'r'rd'*

I{',ii,,u" .,.n"t' ."re, cuando trabdaba,p.'l:l lti::l,i:'t if::"".

.llH.l'.i,l"i"'lilil;J;i;;;¡ §'.;i : i.r-Tl:i:l-#:t1ii.#iT::]}: 3$I§!' ff UiHiI üi ¡..il "; 1¡-Yr*l:^il,'ii:il[*:, il-il,i.lii.,ll§'"",ij''iii';';;;;'l vil"''"":i:i1:il:,H*'*:li,:ii J:Hx:i':.'Ih:::YLHllJ.i';;i;;.i:;; r.'*:'::;:::iiJ;H,]1'ililJ,ilIl'"$;l:::'.""'i j:.§.:i,:" ;ü. :ü;1ir.'l::'" i:,::ir:i;iT;Ii::i:i:j:'.T:;l :::;: n: i1::i :- -;, i'' ;','";i l::: :' l'lt,::i:"l,il,i"ll,.,Ii,.

.

:Lx,ll::x¡,i':.*iTJ:iL:1i..;i,:i:: ü".;¡enanre ae qLre ra op;,ia, p'ibti

131

ca nortcáme cana reaccionara en contra dc esta guerTa y obligara a su Go_bierno a firmar el armisticio.

PERTODISMO DE IN1,ES1'IOACIÓN

2, La crisis de la prensa en las democracias occidentales

El Periodismo Especializado no habrÍa existido probablemente de no haberse producido, a finales de los años sesenta, una delas peores crisis de lecto-res que jamás conoció la prensa. Los medios audiovisuales muy especial_mente Ia televisión-, que desde el pdncipio adoptaron la manera di iniormarutilizada habitualmcnte en los periódicos, habían logrado dcsplazar a ta prensa del primer puesto eote las prcfe¡ercias informativas de Ia áudiencia.

La caída de los índices de lecrur.a junto al ercar:ecimiento del papel ne-cesJrio pdr¿ ]a pr<n"a proroco una gran preocupacion cnrre lo. editore*europeos que les llevó a buscar salidas imaginativas y rentables que les per-mit;eran compartir el espacio iDforrnaiivo con 1os potentes medios audiov;

Dumnte algúr tiempo se sucedieron las reuniones y los debates hasraque cleyeron encontrar una solución viable: la prensa escrira debia ocuparsede interyr'etar en protundidad los hechos que conforman la rcalidad social ydejar a los medios audiovisuales el anuncio v la exhibición de la actuatidadinrormati\a. lsra deLi.ión. ¿\alada por los prerisibles re.ulrado\ economico\a los que se preten&a llegar propició el nacimiento del Pe odismo Especializado que, en un primer momento, quedó reseñado para la práctica profesio-nal de los medios escritos.

El modelo metodológico que se impuso cn un p mer momento tue elinspirado porel tipo de periodismo que desde hacía lnás de medio siglo veníanpmcticando rcvistas del estilo de ?irze y Newsl,r,¿?¿, en las que la inforanaciónestaba a medio camino entre la infbmración,la interpretación de los datos ylaopinión argumentada sobre los hechos que conformaban Ia actua.lidad.

Con el transcurso del tiempo cl Periodismo Especializado desaIlolló unmodclo metodológico p¡opio inspirado en la metodología profesional carac-terística del Peliodismo de Invcstigación y rambién ha comenzado a pracri-carsc en los medios audioüsuales en el lbrrnaio de prosramas especializados.Se tataba, en definitiva, de infomar a través de esta nreva modalidad perio-dística poniendo el máximo éntusis en:

a) la contextualización de los hechos noriciablcs v sus ariecedentes in-mediJlo\;

ú) la utilización habiruál de tuentes cspecializadas que pudieran expti-car y con¡arrestarla información suministmda por las fuentes oficiales;

c) el establecimicnto de un proceso metodológico riguroso que impli-cara contrastar todas las infor-rnaciones y, también, todas las fuenres implica-dás en la noticia con otras expeftas e independienres;

d) v la utilización de la infornación p¡ocedente de a¡chivos con el Iindc apoyar la información periodística especializada resnltante en pruebas do-

132 ?ERIODISMO ESPECTAL]ZADO

2,1, Nacr^4rENr'o DEL PERToDISMo EsPEcIALIzADo EN EURoPA

El nacimient(, del Perio.lismo Especializado cn Europa \rino acompaña-do, y relorzado, por el incrcmento esPcctacular del mercado editorial de re

visiás especiall,ilas el1 ámbitos temáticos mul' diversos La-aparición de

revistas cspecializadas en depofte§, er infomrática, en motociclismo, en gas

tronomia, cn viaies y en un larguísimo ctcétera provocó qlre el concepio de

ar ru¿rid,¡l pcnoor.rn a ampliJ'¿ .u . h on'era. n¿.la lrr¡ile" nUn. a ¡ nrc' rma

ernado". inconro,¡ndo " lJ.,ecndd p,rhlic¡ Je l,^ mEdiu' cualqurcr remdri.Jiobre ta que un sector social pudier¿r cstal interesado.

Esre r rer' ¡.ln ed rr. 'rial na. 'c; <rr respu<' a al 5u re:mr( nro dc u rJ' ntr'

r¡. ¡ud;.n¡ra. qu. \a no \r, órr e.p,'ndran ('un cl . rr5itñ ( on\ ept o dc a )'d ¡¿¡

c¡a de ",¿sas.

Lis ¡tevas aüdiencias cmergentes va no se confolmaba¡ con

conocer superficialmentc aigo de lo que ocurría en cl mundo, sino qÚe exi-

gÍan de )os medios una información de caljdad que cubriera süs expeclativasv sr¡s intcrcses iDforrnativos.

A eslos nuevos sectorcs sociales que demandaban una mejor inlomla_ción se lcs identilicó con el nombre dc ¿¿rli¿n¿i¿,s s¿c¡o''¿al¿r l' sll princip¿l ca-

racterística hre, probablcmente, el interés activo que mostraban por acccder a

unJ inlñrna(ion n¡. er¡l'"rao- I rna'e\plr' ¿ri\a J' la realiJJo 'o'i''l'L.s nuer¿s ¿udienL i¡".e.Lorir'le\ \,n nor opu'i, ion ¿ la< ¿udienciá' de

masas, homogéneas en cuanto a süs iniereses v reducida§ en cuanto á-su nú

merc,. ios ;n.iividuos que las constituyen tienen cn comÍrn una mejor fonnación v el hecho de mostraNe mucho más exigeDtes con la infonnac;ón que es

oc,l1n rer: rjr de lo( rrFd o" Jc , o uI ir ¡cionLn, uJrrro a l,' pcrrodrti' que hn"ra e.e rn"menro l-abran r'nb¿i¿do

con ios métodos profeiionales gcneralislas, tambión comenzaron el proceso

rlc incorporar a sus rutinas dc trabajo los métodos propios del Periodismo- cle

Investigáción en 10 que se refierc a la contrastáción v verificación de la informaciói. Estc proceso permitió que el Periodismo Especializado enco-ntraramuy pro]l¡r un lugar p¡opicio cn ]as prrginas de la prensa diaria de informacl¿i ee¡eral, do"Jc há contiüuado coexistiendo con el periodismo gcneralis

ta qui pr-actican los periodislas que cubren Ia actualidad.' La informaci¿n resultante de la combinación de estas dos modalidades

perioclísticas está permitiendo mejolar Ia calidad del trabajo per-iodístico,

oue "h,,,. pued. p,,,"rndi/Jr , or n ¿\^r' rrsor in la' cau'a' ¡ en lc' ! ^n'e-

,ue,(ir. que .e oelr\¿a .1.'la s.Lrr¡lidad prriodr'rr'e \ no 'impl'''nente

2.1.1. La patliculatidatl esPañola

En el momcnto en quc toda Europa se hallaba im¡ersa en e] proceso de

incorporació del Perioclismo Espccializado a las rutinas profe§ionales,de los

üedi;s, España \''iría bajo un r'éginren dictalorial que no rcconocia la libertadde expresión ni cl derecho a la infonnación Esta circu¡stancia polftica tue lacausánte de quc se ret¡esara ia i¡corporacióD dcl Periodismo E§pecializadoen nuestra prcnsa hasta qüe se produjo el asentamienio ¿clinitivo cte la demo

cracia, e¡ los P meros años oche¡ta.

i\-

PERIODISMO DE INVESTICACIÓN 133

Pero más que esta circunstancia de orden politico, es conveniente almenos mencion; tles obstáculos de tipo profesional, de mayor peso e inci_

dencia en el funcionamiento de los medios, como los verdaderos responsa'

bles del rerraso que en nuestro pais se ha producido en cuanto a la jncorpom

cidn del Periodismo Especializado a las praclicas prolesionales cle nueslra

' Nos refer rmos. en primer ¡ugar, al sistema de trabajo de los grandes me_

dios de comunrcación, üracrerizido por el uso y abuso de una metodologiageneralista, poblada de r ucdas de prensa v de declaraciones pr ocedentcs de

i* frl."i* "il.i.i*, por ser éstas las únicás capaces de garantizar el perma-

nente v suficiente suministro de información que requieren los medios Paracubrir \u esDacio t su Iiempo informativos

En 'eeundo

Iuear, el irecho de que las grandes agencias inlemacionales

de noticiasiayan a;abado imponié;dose como las principales y a-menudo

únicas selectÁs de la informaiión ¡uega en contr¿ de que el Periodismo Es-

".iiál¡rráo ." t'""" ., propio espaiio én la agenda rematica de los medio'

L.. srandes aeencias de noticias señalan permanentemente los grandes te_

mas-sobre los"que Ios medios deben jnform ar "4gertda'<?Itine- \' en este

contexto, es di[i;i] que la acción del periodisla esPecializado pueda comPetir'Fn último Iusar aunque no por ello menos imponante' para uná lruena

Dráctica del nerioáismo Eipecializado es imprescindible que los periodi$asienpan. además de la iormacion como tales, una forma(ión especíhca sobre

.ia'mbiro r.-ati.".n el que cenrran su acrividad profesional' Sólo con esa

i".-ui;o" p"a.ett u.pirai a se¡ considerados interlocutores váIido§ por-la§

i,..i.' ..t!iirtl*a"'. con las que deberán dralogár ) sólo asi Iograran des-

.i",.. a.li,. -"¿i.", esa canr iáad de pIo[esionales no periodistas, que' ale-

!""áo."" cono.;rn¡enlos v formacion sobre un delerminado ámbilo lemáli-Io' uiurp"n Iu. fun.lones propias de los periodi\ta§ en lal redacciones de los

medios elaborando la inlormación diaria.

3. La metodología periodístlca especializada

Hablar en rieor de Periodismo Especializado implica aludir a unos.de-

reminados oroceás de oroduccidn de informacidn a pañirde la especializa_

.lá" *.ioa"l¿g;.u ¡.,eáada det Periodismo de lnvestigación v enfocada ha-

.i.--"r. t.ipfJ *p*ialización: por ámb¡tos t€mático§, por medio§ de

comunicaciór y por audiencias sectoriales.Atendienáá a estas características, se pr:opone como definición del Pe_

úodismo Especializad o "el que resuha de ta aplicación ninuciosa de la r1l¿to'

doLoprc Deno¿i ca dp invc5liEación a lo\ múhiples cinbitor tematicos que,on-forian ta reolidad sociol. condtionada siempre pot Pl m¿dio d? comunicación-que

se utilice como catlal, para daÍ rcspuesta a los íntereses y ttecesiilades d'e las

h eeas a diLncias sectonal¿s, (Quesada: 1998, 23).En consecuencia, la especialización no reside en el hecho de trabaiar un

mismo ámbito temático du¡ante un cierto tiempo, sino que es la resultanie de

elaborar la información de ese ámbito temático desde las técnicas metodoló-gicas que se inspiran en el Periodismo de Investigación.

134 PFRI(nTISA,{O ESPr:ICIALIZADO

:

La meto.lologÍa pciiodísti*r cspecializada es común a todos los pe¡ io-

¿;',,. *,'., iai,'"¡ ,-., un inücT.nJ r(iJoel ¡nrbrr"'enr¡t¡'odclurr"'eoc''-il:;.i;;;, J;.;;".i,.iL^,,,¡.".d(rque'chr'uren"u ruh'ioI d¡r

iioo de rudiencja a h quc sc JnÚdn'"'i,-.;.,.i.; :,i. ',,r¡' rcreran , cic c'L ' nrrudolos'¡ e' ¡'rc "" p(' rr:rr

¡l,roo,raliJ,,r'ineunJ,ro.<n,ant"n"h¡rrFrdo!ñnr<rrrenr'm(nr'\errrr'¿-;:, "; ;;; ;., .;.i;:.-, ¡".',,*n,,.,",, "'' i,¿ o :¡ r¿ i"nr ¡.''r¡'t i"rr con Jo'

;-"; ::;'pJ,,,-;t;¡.p, r,dr<nre" qu< r'o enoan rcraciun enrrc'r L'rJ "¿r

ri'

cularidad mclodolósica vienc únpuesta por luinecesidad de garantizat. el ma

.".1."á.,".1ti.¿. rl,hrlid,cl ini"rn'riir' ¡ue''n dc inrri' d'1"qtte'' t'+r¡ .s" Jt r;rolicar, r pr"lUndid¡d 'ó" h< ho'qrre'"n'orrndnr:rre¡l¡dacr!(r''r

f,"ni( a r¡.. nprc' d',1¡rJ ion<' qu' hrL'r'ualnrenrr "olo ! \pre\''n¡r¡

^"'"¡.m¡r.uurer..l¿"rerrizrrr. lo'¡e rodi'ra'r'pc'hli'/lrJr^debtnpr'(edr'

"'".,,*r1," " l! rn\ (sl ies. ron J^' un " r"cl ' rr' lc' D<r milJ

' I ¿ h¿ l¡r.-{rhre trn¡

l,a.e J" h- no. ,o md. obj<ri\o" no'ihle' solo u''r $tar¡n cn I undrLrone5 'rc;;;;:;;,1;i; p.iiu.lí"tici u"u i,,t",'p'.etación v expricación de Ia rea-

i;¿,¿, '..¿,¿.',-, n,.ion .rru,lrz¿J' r ':"'nl'':fl.r!.'(.o ' l. dñ' rrm' nla( iun espe! rfi' a h¡l'irrr¿lm(r'l¡ 5e rraLe r rrr\ P\

d.l c"n',.'. 1,, , .,n. nr< .'on h renlr'- e'p'a rali/ad¡- ' u( rrt rren en 'l omr rrr,su

indeorndenci. , c'rr. 'o dc lo' n' ch' ^ de "'ru¡ l¡dad 'ob' e lo( oue er ircr rotr r\_

;1.:;;;;;;,i, i i.n'" -,'.'n""" ",¡dep<nJierrr¡ 'e¿ rrna Íu'rrc m¡\or,

**.".i'.1 .1, ,i,hil'di,J \ el rrE"r du' Lmerrrtrl ÚLrea¡ñrlJrJar rr¡Dalr)oel

Der iodista e5Fecilrl i¿dd''.* ;; ;',; ;,- i;;:;1 .p . noe que r, :gcnrla de rue¡rc''''n ra que rr''báian

1.,. neriuJrsr-. e.oc, i,liu ¡du. e' nec('¿riirl"cnrc' prr!onxl crnrr¿n(¡crrDk

",,..¡..f1, Jcp.nJ. ¡rr.r'"l¡n.Jc'urrJb¿io\rrn'bi :.1 'rrd'lrrr'n''''cron

i,, ore.r,,¡¿l h^en v:no va.npre/r J \ hJbirLr'l l" ahr r1J' r"n d< qrre Jn pe

IiJ",, ".p"",,1;,,¡"

,rl. lo quc valsr '" ''"' nd ' dt hr' n'e''Por otro ta.lo, el peio.lisia cspecraL;do está obligado a elabora¡ la in

,,,.*i"".,,'.1,,..,,;o ni\, ldr.onré\rL:,li'a.iundeqne'?',:'pl/er c¡J¡ñomcrto. F\a Drotun,l'Jrd ;rror rIJr i\ a' t"c ponc ' en r! l¡L rñn los necn{\ ue

r-turlrda,l,.ol"-nenL" re'.'lrar¡'h'"/ trr l''ncdrda' n qur implrqL( un e\

i;.;;;:;;: ;; ;;:;. r,,J',. ir.r reng,r,,., "npr' ro.an cr que h'hit J rnren

,.r,,h.,r-nlo',rorr,"'¡,rnlererr.,j..lrttrlpati\ñ\ ' 1'r'luqueNrmr¡¡quei,op:nror¡ubri,a."nr¡rencl"';nclrli'ulra'llo'hc'lru'Ile\Jnre'qrre u'rror

man la realidad social.

3.1, L^ tisPEcIALlzAcIÓN METoDoLoclca

Una de las r¡a¡eras sencillas de individualizar e identilicar las técnicas

¡"fritüi* p..»i." ¿a Pcriodjsmo Especializado consiste en oponcrlas a otra

r,^d.,rid¿d pcrl.J ' i'a¡rorin'"tqu' r''r'da'(nir J' rer(r'n'iJ'AluJire pur

i., ',.,,,-i p." i"¡l'.. i.-'"1,',,. " Periodr'n" de J' rualid'd 'on" r: mo

;'..i;J:J ;,. 4 .-, ., ¡., n'",.'", d< ro- hc, ho' ¡cr i",rr'r r,"' dc'J' or o'¡'o",l.n'ó.r,,.-i.t1d.irlomrroId'r'¡"ger'ral:'l¡'lrrc'ulr''d"dc'rrrlr/¿'una;,.i;ili;,.,,,,:,, .,.",,' "',, .. i,,i,'. "

." r, pru.ru.. i'rn de rnto' m'rion

Per.o.l,.r l¡ t"p«ral:2"d"' lPE'' en' l ('o Llil Pt r iudi'mñ E5f' rJlr/Jdo' <

\

135PERIODISMO DE TNVESTIGACIóN

Lúormación Periodística de Actualidad (IPA)' en el caso del Periodismo gene-

Elista. .ósicas cntrc ambas modalidades pe-l-as orincipales drferencias metooot

ñdi.ff.l';::ffii;n en ra tatra que se-inseff ,Xi,?ill.lllir"l;'iiiil5i;

fr J;:11.T:',ff;:Jüt.i.11:i:it1ir,.ff ;l:t l"ti l*i's';:;1,Érúación que se elab"f Y ry'"lf ',":i;r;;i1io',, q,,. ." ,".Lg.n ." a.l'"

ffi *::";J,[iñ"""*%llll'"lill".;.;;,,o"¿'

k tioik»tó 1,P.. ial ¡ eAo

Entrev¡stas PersóMlesco¡téslación co¡ dos luentsciün¡s e iñdcPerdienresrdcnda dc cx¡enm r Pmlesonets

Tcxtos intérPrelarrvos

a..rasÉc ión ,lc la rnfom¡ció¡con lod6 16 imFlioLl6Aecnd¡ de tuenre\ ol'i(i¡tcs

l-os pctiodisras busa¡

ad€ñás dc cn Coñuri'ación'€n el ámbiro .sPe.lfi'o

E Cicrci¡sde l¡ l¡to ns'ión

*ggg*5*ggg[1e¡Hs*+l"ffidfl.

o..¡odi.t* "specializados

se alcjan dc csa práctica prolesional'Por

¿ r".i".'iiiL?'i.I'iii int"'""do' "n

ti^'':::P::'-1"-o:,1?n'ii#i':l"n:-

i rrso oermanente de documentaclon esc

'-"''l:'r,5'ffi::'i-'"*:ili!:i":::H:r,:í,r.'li:H#11'.',',i,H#:I hacen bien sr.r trabajo cuando transcnÚ"Ji..Jairü ..r..r*),¿"'. p..'L.t d. lo" p"nuu"t's que la§ convocan '-" l,"rlll

". á..ii. ."-" i"r".*r'e¡ parte, toman esras declamcrones conru ¡/*'iáá qr.-¡l-ui..1."r," *ti.¡..i¿. útil ,u." p..purat la entrevrsta en pr

¡¡n a los protagonistas de la inlormacton'

PERIODISMOESPECIA z,qDO136

:l:il.qltrdlh,}$+it..ti"{rf .snix**d}#*

::m.t+*N***ti*ru*;'ffi

r****t-*mr*et**¡ffii,t***lih,':ffi i[lrr.*;[."*i**]"',*[n ;",ói*i'rü;iri,iffu ::;.'i*!ii,tr-xr**,*r'nl:::,: ::r i".:¿x:*:E i:li!:*."ri:¿:liiii:r:;:*:::n'l:*:::::rt"tn6u'1.:xEll#:-:,jii.:#,"rr¿:,fl*,t:,,

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t*¡rt.};#*}:¡*t**':rt}[:i,ji{J:id-:}

PERTODISMO DE II\\'ESTIGACIÓN 137

3.2. Los ñuEvos RETos DE LA INFoRMACIÓN

La sociedad de Ia Información en la que ahom nos movemos encuentmuna herramienta excelente en el Periodismo Especiatizado para ayudar a di_

fundir y a hacer comprensible el conocjmienLo, a menudo complejo. que se

deriva áe la revoluci<jn digital en la que nos hallamos inmersos.El ámbiio público d¿ la i¡formación arnplía cada vez más sus f¡onteras,

incur:ionando pirmanentemente en ámbitos especializados que en el pasado

habían quedado ocultos a la opinión Pública. Internet y las nuevas fecnolo-gÍas están haciendo posible que todos los que tenemos acceso a la red poda-iros ser, a Ia vez, emisores y receptores de contenidos complejos que recla-man el papel intermediador del periodista especializado.

Dá poco sirve que Ia recnología esté permitiendo acceder con facilidadal conoci;iento global, si nadie se ocupa de tlabajar en su comprensibilidad'Es, po¡ Io tanto, ¿n este contexto sociocultural en el que el Periodismo EsPe-

cializado puedc alcanzar su verdadera tunción: Ia de infor:nar v Iormar a Ias

audiencias sectoriales interesadas en ámbitos específicos del saberHoy en día ya no es suficiente co¡ enunciar o mostrar lo que ocurre en

el mundá, slno que, además, hay que explicarlo, int€rpretarlo y contextuali-zarlo con la máxima profesionalidad- Par¿ elo e§ imPrescindible que los me-

dios de comunicación cedan un mayor espacio a los procesos metodológicosdel Periodismo Especializado, por ser los únicos capaces de dar una respues_

ta adecuada a los nuevos retos de la información-Por su Dane, el periodismo generalisLa debera .eguir ocuPaodo su lugary

su frrncion social, pero no hay duda de que va no puede ser la modalidad hege-

mónica en la modema Sociedad de la Información. Los productos periodísticos

oue genera -la llamad¡ información de actuálidad resullan a rodas luces in-

suEclenres pa¡a.¿¡sfacer tas exigencras informativa de Ias nue\a5 audiencias'El paso del Periodismo geieralista al Periodismo Especializado implica

inevitabiemente un cambio de actitud profe§ional ante la información que

\iene iustiÉicado pol el hecho de que tambien ambas modalidade§ periodisti-

cas párriguen objelivo\ disl¡nros y se dirigcn a audiencias diferenciadas La

siguiente"tabla trata de resumir: unas y otros, al tiempo que se insisie en la ne_

.iidud d. q.,e "r"bas

modalidades periodlsticas se complementen en el tra-bajo diario de los medios de comunicación:

P.i o.listr to Es p.,i¿¡i 4.1,.

,atuu¿ Rieor infonativo¡mlestotal Infomd(,ónenPrctundidad.ntp la int'tud| Selerrva{oolos(oñtqidos

lnfomácio¡es en dclúiva

r¡fomd y foñar a las¡udioci6 sec¡orialesI n tomar cñfatizndo el cómo y el porqué;hmbién el por qué noScr D coñunicador experto en el áe

I¡fomd a 16 audietrcid

Ser un buen per¡odista

PERIODISMO ESPECIALIZ¡1DO138

.."*:liJ":l iJl::fl :T;.:,:li;'li'.'"',:$s,il*:1:"'lii'r"""',i;',; ;:'::

iii#ümt"liilins;*ruu:l;HJ:":':ü§*:;1"."""'ll

"fl iuÍ;:T.:trJ;lm'r:;,:: x*.Tr:rÍl'"$j¡i ::,'**

::':m tm,, * :'l'i;f I x; Í.:¿ :[,]ñ ff: [1": Ti:;':J; i..§ i::

'il"ü" " á. .I".;","::".:,:.:,.j#lrt'..

,rLrd har vLre,bu"carra en cr\e^

: lxlisri:? Jx * : H rn,:;x ¡! **¡l**flffi r r:H.l#: lillí:;'i;Í.i: ;:::::';l"s : ::t,li,,i[,¡**#T;.*h:x;fl ::;l:

*¿ifl ll[it¡t]l;il'.'','í*i*ii+;fr ii¡i*]:t.*"3:*ii-"'J; ;il;ill'¡¡;i¡ r:i..:l'".i::1I1'."1:".'.'.'Jí'.',";',.';;l','*;

i¡*fr rf Éiidil¡'hlkryi;*:Í.,Hü:friltl:*ift [''"';:i;.;L'.':;#"?Í i_I,x,;1i¡;gi,)l::i J,[lil :]:".i".;".'..,.T,,'#J::

i:ár;*$itrjii[:i:$#*'n**.tiii"u;":'::¡lr'¡:*::ffi [x-j'J.:]¡ii"l;liirl:1":muui:H:iTIl"5f i""JlYl''r

iil:itTr*:.,ffi I:i*;l'"r;itl:r**i:"':;1i:::';;?fi ::ili"''* ;i.".:J:';'J::,1 T,iil:.,":::::,.$:ili ii,'Í,) lr;n':; ;.:'::'::il:li:Ht:ri::!",.':'i;ü"r"iü.,.,,.,n:li;¿#::**il;*;ru::::'l;Tff ;il :::' i:',r"r*üh i;:ili5:ii:,'lt:: L:;::ur;':ru;:::cada medio ha ¿cabad^ Por Pro\rocar

1".'i*t#Lfi ri jl"'"ilT"fi :;';¿':;1"::::x,j',;Íii'ti:i,'

*rr.'s:ff lxi!'it+r::,'lÍll*r***#¡,.l***,***i'r:"'#si:i[i:fítT:xi:!':+,'"r;:lii#;;]$m"*'r;*::*-

PEMODISMO DE 1N\,'ESTICACIÓN 139

EI ¡engxaje periodfstico es noráblemenre disrinro s¡ se escribe pa¡aprensa, para radio, pafa rcleüsión o para rnternel. aunque las emprcsas del§ecroi para economizar costos. Dreter,. o.., l.ne,,j. .;i"i,,.i "l¡ili"'"'""

o" nazca el periodista Dolivalen-1"" p*i"¿i.i.J¿.ü,1"¡i.;.";;;::" '"*

todo E¡ sremio p¡otesional denesempresariates y d.f.nd." u ,r"r"ln

tilor rolLrndidad a las imposicio-c¡udad;nos a .ec¡b;r;;;;;;";:;i" ".'

,a s,nd,cación. e¡ derecbo de ro(

t"¿" _, r." p.n1.,,.id";1;;:;:[;::Ji J:|TJ{::f 'J:inJ?:;"'.*fr pala consesu¡r ese objeri\o es imprescindr¡r" t, p-..*,.¡.-á"i p?lilllil

En el mismo sen¡ido hav que serialar Ia. norabtes diterencia\ oue ex¡s_Ien enne mcdios dc comunicición que sc dir,e." " ,;¡.^;,; )i""""*,:: illpeclficas. No se explica de la misma;,,,a aud.n.ia i,fu'nt¡r];.; ;;Ij:-:'"'n

mismo hecho de acrLralidid a

srada,prr amas.de cas, ", ",_, d" jó,.;::".j:venit

que a una audiencia inre-

,. , La comunicacion con la audiencia. en ál ambi¡o del periodismo e\Deciá-úzado, exise lener en cuenta ras necesidades ¡;l;i;;r;il:i;.;iü:ique se dirigen los mensajes info'rnarivos y. ad"-¿. ¿. .11"., .. ¡-p;i"irii¡i"conocer ) domir¡ar ¡os códigos de comunicaci¿n qr. .. ,r i¡¡r"í ." "ü,],-drencra secroriat pa-ra hacer comprensibtes e i. .;.;iJ; ;;;;:;"J:-olsr¡cos que se jes ofrece_

,-_jllgl-",," hay que scñalar que cualquier proceso de producción demr_ormacrón especializáda exige, por su propiá naluraleza merlaa¿gá-¿i"_poner de atgo másde. riempo que et que L onceac ta verr igino"a ac r uat-táaá -ni.

nodstrca a tos periodisra scnemtisras. D"bido, .t¡",;;i";;;;-"*jJ;I;drclclad corta -prensa diaria_ mdiñ.

coexisran periodisras seneratisras con i l'l',:'''u'- es. indispensable queao" .n,, i.u uu¡o ¡ .o.--;;;;;;A :i;tj.l;:'".iil:'fi:11',*:;'."#.:l::mente.a la opinión pública de cuanro acontezca en cáda insranre-_ Unicámente en tos de periodicidad *a" ".pllr l*"i'"as'"emanat¿s ómensua¡es v prosramas audiovisuatcs r"'nbié, ;;;;,;i"";;.;.;:;l::""Inctuso, de mayor periodicidad_, es posible p.;";;;;;;;;;ü #;;;drstás exclusivamente especializados.

4. El PeriodisElo Espe.iá¡i'ado e¡ la era de la globalización

.I-a aplicación generalizada de las nuevas recnologías al ámbiro de la co_::T:l.l9l y dS h inrormá(ión ha pro\ocuao.umuioí,irl'b-tá;;;#;:sos de produccion de información, fr.iliL""¿o l" r".., p, "iJ.i;ü ille;:-iil.";."l, ,, medida en que et acces", t" i,to;;;J; ;:;;;;Hffiá";mas Écrt que anlaño.

. . Pero. á la- vez que las nuevas lecno¡ogfas lacililan el quehacer diario.tambien est:lo forzando la aparici<in de nuevu. "U:.,ir* , ,r""ül-Li#i",:rormarivos quc no pueden scr isnorados desá.;i i;;#";; .""],,::i;iH:.En lá Sociedád de lá t¡formaciói en la que ah.* ,". rn"*rn.", Á ;;;;;;mas que n'nca, que el rigor informarivo sea

"l ,¿", ,n"t,." á"]. i',irl#llción PeriodÍsrica Espec¡atizada. dada" ¡as m,l,tpt." i;;;"";; f,.;i:üj,[.

l-

1,10 PIjRIODiSMO I]SPECIALIZADO

engalo ctuc permite la re.l y daclo también el anonimato con et que todo el

rnundo süele operar cn ella.I á llépá.ü .te Intemet v el desarrollo, lcnio aunque proeresilo, de la§

nucvas tec;logías ha ampliado enormemente la capacidad de acción y de nr

te¡-¡clación de l,os ciudadanos (Castells, i997) y, paülclamerle, las perspecti

vas de trabajo de los pcriodistas especializados.Dc.pues dc uno. prim<ro' ¡no' Jc odnle cn e'lc ánbilu, ' n lo" qJc ro

do" h, no. e¡nad. en pe icii, \ habilidad re' nologiia'' ho\ \¡ 'o'no' r'l n¿-

meDte con;icntes de que la realidad viftual quc nos olrece el ¡ruevo contexto

informativo, al tier¡po que sc nos prescnta inabarcable y, como tal, apasio

nf,nte Je e\¡JlorJr. rdmbien n,n 'ugiet la rdea de qrrerc qucdu rnucho ¡ot m'i.'",.",,.,1,"qr..,,pi,.m;rripli.a¡ncrlecLi"nal¡'(li'tun'i"nc d<l¿rc¡lidad real.

Esta nueva realidad virtual de la que ahora hablanos imita con a!om-b¡oso descaro la ¡ealiclad real y, como ocurrc cn ésta, también en aquólla h¿Ü

",,i""* * a"¿l*" ^

.ontund;i a Ia opinióu pública, cuando no a perjudicar

l'a abusando de la inoccncia tecnolósica de los insenuos ciüdadanos'La nueva ¡ealidad informativa, leios .ie haber supuesto pam los pel.io

Ji"l". un Jc.¿hogo ldborJl en el \, nlido Lle que lá \elociJdJ ' on I q"e 'h'ra.e a. ccde a 1., inlár macron ¡"dr ra r<dLrnd¡ r ' n un¡ meiora Jc lJ' ' ondr'iorrr 5

áe t¡abaio, ha acabaclo poiconveÍirse e¡ una nueva parcela social dc Ia que

tambren Jrh. rnror nrdr e inrerpr er,rr.on i igorlEl period..rñ e.pe.ializado I.,r o (ñmo (l P' riodi'r'' inve'rip'/dor' J"tr-

¡riendo una \e? má. .u rr|t rcin 'ocialJ. dtlen'^r Jel iñr're'ouhli'o\"'le'-irá, á.U" i.a"i.

"" "" asenda dc tmbajo la interuerción en esa rcalidad vir'

iu,l c:.plol!ndo inlarrgablc ra 'ed.^n el rindec\nlr(¿r Irl''na' 'raopinronpubllcodeIo.mucl,o.oeliero'qtréencr('r¿l¡"lr¡ rivapJn'allrJ' un'irrfle

Quienes se rledican a atentar contra el inlcrés público a través de la red

iuegan con ventaja debido a algunas caracterÍsticas de ta red que lcs son más

que favorables (Cebrián, 1998). Lás más relcvantes son:

a) el anonimato con el que operan, dada la gl.an djficultact para identi-ficar fchacientemente a 1as nuevas tuenres de irlformacjón;

b) la peicia informática que sor capaces de desarrollar.dificultandoenom;menie la labor de inves¡ignción v rastreo de sus actividade§:

¿) el hecho de que todavíi no exisrc una legistación iransnacional ql1e

permita perseguf con eficacia el cngaDo y el f¡atde en ]a rcd'

En tanto sc elabo¡¿ esa leeislación, cl ciudadano confiado v ansioso porsubirsc al carro de la modemidad tiene que cargar con to'los los fiesgos quc

iuoone rnrera.ru¿. , ,,n Ia 'eLl, \ ¿ que l" mi'm¿ libcr '3d quc t iene para rar ' -

e,i por el .'ihcr..pa. io r"mbic; la iien, n lo' produt rore' de rnlor m¿cion ' de

i., ul, io. qu" pu.d.n hrrr lar .', 'n ba"r¡nre laL ilrdad l¡¡5 'ñn' role' d" Jl id¿d

oue sí existen tuera de la ted.En este contexto,la pregunta clave cs: ¿qué papel debe ¡€a¡ elPe odis'

mo especinlizado en esta nueva realidad útual? Y, por cxtcnsión, ¿qué papel

debejugar el Periodismo de Investigación?

PERIODISMO DE IN\,'ESTIGACIÓN 141

No hay duda de que la investigación periodística en Interner debe ser urobjctivo, necesario, uryente e insustituible. Dada la impunidad coü que alsu-Dos intemautas se pasean por la rcd y nos convierlen en sus víctimas, el ciu-dadano es hoy mucho más rulnerable que aotes y, en consecuencia, es im-prescindible que los periodistas amplíen su campo de acción y velen por elinterés colectivo investigando también en esras nuevas tecnologías.

EI periodismo en la Sociedad de la Información tiene por delanre uflatarea muy ardua, aunque no necesa amente compleja. Inicialmente debe em-pezar por explicar a la opinión pública los riesgos que compofa su actividadhabitual en la red, ya sea comprar en Internet, comunicarse vía e mail, cha-tear o, para los más atrevidos, acudir a una clta a ciegas.

En este sentido, debc acercarse una vez más al Periodismo de Servicioen el sentido de proporcionar a la opinión pública elmáximo de informaciónútil para moverce con seguridad por Ia red, alefando de las consecuencias, aveces indeseablcs, que se derivan, sin nosot¡os saberlo, de cada nuevo clic.

Desde el Pe odismo de Investisación, debe continuar denunciandotal como ya lo venÍa haciendo aquellas actividades fraudulentas, delicri-

vas, antiéticas o simplemerte irregulares (Ouesada, 1997) qüe van en conr¡adel interés público, aplicando para ello la misma metodologia especializadaque se ha venido explicando en este capítulo.

Un ejemplo de investigación periodística en Intemet que empieza ya a serclásico y paradigmático tiene que ver cor la compra de los productos Irrás insos-pechados. El mercado virtual es asombrcsamente extenso: desde Foductos le-gales, como un billete de aüón o la compra en el super-rnercado de la esquina,hasta falsos títulos universitdios de las ftis prestigiosas instituciones, pasapor-te" del pat" que .e nos ¿n'o¡e, incluido. alCu¡o" ineristentes, cremas adelgazan-tes sobrc las que no hay ningún controi sanitario o favores sexuales de todo tipo.

Cada vez que un ciudadano se dispone a realizar una coñpra, cualquiercompra, a tmvés de Intemet pasa por dos experiencias hevitables: la prime-ra, la de hacerse visible a los demtu, facilitando sus señas de idefltidad y unadirección electrónica, a tmvés de la cual después van a inundar su buzón conpublicidad no solicitada; y la segunda, ésta mucho más preocupante, la de fa-c¡litar los datos de su tarjeta de crédito a una empresa de la que no puede ve-ri[icar.u exisrencia reá] !. ni .;quicrd, .u legaüdad comercial.

fsre e\ el si\lema habiruál v la manera como, volr¡ntariamenre, todosproporcionamos ruesta más pri;ada infoÍn".ió",' uquella que aeüá.-oitener altamente protegida bajo la etiqueta de secrcta, para que entre a formarparte del resto de información que navega por la red y quede expuesta a serinterceptada y utilizada por personas con pocos escrúpulos (Whitaker 1999).

De toda la intbrmación que facilitamos a la red no hay duda de que lainfornación económica es especialmente sensible y, como tal, está protegidapor la ley. Sin embargo, el hecho de que la mayoría de las veces no sepamos aquién le eslamos entregando esa información se puede volver eÍ nlrestra con-tra, desde el momento en que se nos puede echar en cara Ia falta de prudenciao la diligencia básjca que hay que tener al facilitar esos daros.

Como resultado de este sistema, miles de ciudadanos nos exponemoscada día a que terceras personas, casi siempre anónimás e ilocalizables, ope-ren impunemente en nuestr.as cuentas corientes, sin ni siquiera sospecharlo.

142 ?ERIODISMO ESPECIALIZADO

A su vez, las entidades banca as, siempre bien dispuestas a fuvorecer elque

-*"-" ".t.r"lori.r medio y a abrir nueta' Iincas de credito a poco

;:#:if".ñ'',.";,;i-, '"rí..i, *""¿-ica' no esran oñeciendo a

;ü;;;;;; p,*"cción adicional fre¡te a esta situación'

El arslrmenlo que esgrimen con ma!or iTer uencia e' que rodar¡a el vo-

r,,-""':: ,il,¿;; ,;'¿" á?i" '.á .. ¿.*;'*do pequeño como para §er r(ni-

di ;;;;i;;;Á p¿ra activar medidas adicionales de protección e¡€sto^s

;:.,"áii:,:'i:'6.'.,:i;i"!;. .11."¿. c1.b¿ ". ".t""rT::l: i:j:Y 1 ',*3*l[i;;J;;üil]..-i"'"i"" á..*¿r'" v, en consecuencia' es desdeña'

Lrle en términos financieros.r',ih'¡iáda- Dues la siluación a mÚ) glandes rasgos no podemos por me_

"* """ ."ia.".i". qre t¿ Sociedad de la lnlorma(ion en la que progresrva-

;:#;;;;;;;-., ei..¿" "r'*", ¿*¿. ta in!e'risácidn periodisrica un

terreno inmenso Por exPlorar'" " ;"';;;;. ;" la red n^ hav honreras de ningun lipo -al menos.no la'

¡,. ,eooráficas. ni remáricas. ni ideologicas ni eticas - tampo'o ocDenos

i-"r?, i, ü. J..a. a per iodicmo' Leios de reducir a algo meramen te I c'ttmo'

lli;í::;;::;;i"lLtd;;;,'áá'"i*, t áu'l" q,. r.abaiar para que proriteren ras

;;;;;ü;;;;';,. ienen a Ios Liudadános de ro" muchos v de*conoctdos

;i;;;;'";;;:";;"."" Iibremenre por ra red a roda' hor¿s Y diso e\presa-

^"nte otte d.bettan prolrlerar. porque ra rcalidad Jc los medios de comunica'

.1""'."""',. ¿-Uli. ! i;cha de io¡ e" tsancamente de'alentadora'-'"";;;;;;;;;"t o puis, tás "pr'"as

pe'iodÍsticas' que va en su dla

"",no"s.";.." tuerza po' el P<riodismo de ln\e5risación' como lampuco

i.I"1lli,]il". .i p.¡"Jlmo E.pecial izado no e'ran ahora apo<Iando tueñe

,". ü i"r.i ig*;¿' perioLt isút a de la red \ ni siqu ierá por el manr erumrenro

;" lñs üeios eouinos dc investigacion'* """'i'ri"";:;;,;;"," ^r

.1í. ", "u dia 'e ccogieron ros empresario' de

"rensa de uue ,el periodjsmo de inresligacion era mul caro' -) orgo ¡4¡5ui

l^..,," ¡,"..r"diot ¡cademicos que demue'uran §on crtras e'onomrcás' rus_

i, -L"i.lá ."., *¡.- sigue siendo urilizado ahora aunque ra Ú\estrsacron

l'""'üi"i" '* .i¡p-; ¿. ñ.¡"ai"-., ."a" u"*ro que se h¿\a conocig.o-Y:1Desdemi punlodeüsla por mas que ar'eptemos que un, meolo !c ru-

municdción sea t¿mbien un negocio qu' aspirtodo ina.eplable qLre la relacion enre re'ponsabrlrdad §oclar y f¡c8u( ru (5rc

tansumamente decanrad¿ hácia e5le úlrimoLa tunción socia! de la pren§a en esta nueva era tecnológica y' específi-

--..'i.. ü ,"""*i¿^ Furdamenral que se puede hacer desde el Periodismo

.."..i"lirr¿o r la in\esrigacion Periodlslica debe pr€valecer por,encrma otlo" inrere"e. eion¿micos Lle lo* grdndes grupos medratrcos' sm ouoa reBrr-

mo.. pero poco adecuado' para mantenet el s¡dl¡,s q'o de los m

sociedades avanzadas.""-;;;;;;i;, en tanto la responsabilidad social de los medios no se

r.aslaie a lo" periodi"las y e{ros no empieLen a organizarse} a ejelcer una

ff.;; ;;.s-.'tt ,;.;¡i*'""' "*p1",¿á*"' la Sociedad de la lnrormación

I""ti",rut¿ albergando más pcliSro§ que segtrridades' ma\ sobresarros qÑ

buenas noticias v mic desconH¿nza que la que serla m¿onable oDservar rItrF

te a cualquier avance tecnológico'

PERIODISI'IO DE INVESTICACIÓNr43

Bit'liografía

Bolch, J. y Millea K.: I,?res tigatire Md Ifl DePth Repo¿i'g' Nueva York' Itu§tings Hou_

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.r,i. Madrid, Taurus, 1998

"""."¿". li.,-pliJ;-" ¿' p"e'olt.ado Prnrpl^a' Fr l\sA lao8'

;i#; ü., ;;r;^-" d" nre't i ca tóh o et ¿¿ rc'ho a de F U'cia" B¡r ceroná crMS'

*r¡jffd;,, *., u¡ ¡, d. t" orilaci¡lad cóna tllisiLnci(t tot¡l se está cowirLiendo et tu/idad. Barcelona, Paidós, 1999

Bibtiogralía complementaria

Camlno. J. M : PP,od¡'a o Je 'wesry"ot- t¿Óna ) a'titu'\ladrid Srnrsi' la97'

inlii"""¡"ri, i. *.,i,'"',¡q¿l;'' Rero'¡;¡s Nueva'roik' \4ácmillan Publi'hr¡sco"In'

r981.PaJli;¿ r. P: Itr,¿s¡¿gar,,e RePortins: A casebook' Núeva York' Ri'hards Rosen hess'

o,,.1.18¿1 ¡,1 e",io¡*-e ¡l inve'ug¡t ró \er\b in\esrisJ'ió PerloJ;srrca' en r¡b¿lA-"i)áÁ,'i"" Barcclona: scc reo2 n"' nn Ó770'

ll,iilii.-"'iir"'.1' ",.

io. r iporogia I cra*iniacio merodolúgica '' en rr ú'¡^ de

iiiiir"¡a, s"r""ti"", scc, 1e92, n.' 3, pp 7-/-8L ión senerat,, en p¿riodísric¿,

- (l-a esDe.ializácron en la prensa diána I

earcelo¡c: SCC, ¡." 8, 1995 PP' 75_11 l'. "'ii"l.liil"' ¿1.,."nr,r.. áe I. p' oresión d' penodi'rá' - en ruenre" v L' red'\'

" ;;;;;i;;; l;;;;;;;;;t ion Ppnod ttica t ¿d¡id: s'n'esi§ r oqs

:i:::,il:fi i ;;;;;;'mo de rnre'riga ion" en Lr ü¡t'o' d" Pc'iod t st i o. Pon'e

ve¿ra: SEP. 1996, n." 4, PP. 167-183'

-. iJ',i¿il-.'".r..i.r',"i'" *c'r¿0"'c '\\

ootd'' ' tnt nd'crioa o ta ' o'nuni'a

. ,),.1,1-i ii'i. ,¿, Barcelona, A,¡el. ?00r, pp' r2 t I 18'

o,,.ilii l' iár,",., r,. 1"".: -: !" t :"i';:::;d1: l:1:f;;:üfí.;;i;"::.".i:pez Garcia, X (coord'), I¿nd¿nclas en e

pp' loq 210' ' - -- r\naia Bárcelona, Pai¡lót lqqq'

ReiE.R.: ndio: dP tonuP¡,tu.tón v rotl,ct 'n;:¡1,1t\;ii. "oíi)i,",,ti,L,, nt",-.. u"- i{iodi'no rl¿ úúestryaciók I ps¿uLtopen

drid. Ediciones Libertárias, 2000'

RJr:lá}lo}I,;;.;?i'¡L*ii¡g*¡¿"' 'é'"i"'rs ,, ¿s¡r¿r¿aias' Barcerona' Paidós'

*ililÍ". . N., ,,*,¿r. tí')e Reponifls 4ná Edinns' Ensle ood clifts' N J.' Prenri'e

.".I#]il1'Jh., r"n,¿u ma de ituestisación, *adúd' recnos' 1e8ó'

CAPfruLo 8

EL PERIODISMO DE PRECISIÓN COMO TÉCNICAPARA I-A INFORMACIÓN ESPECIALIZADA

POI PJLAI{ PEREZ HERXIRO

«El estílo que unhela exprcsal la leúdá e estima por su valor lógico:sLL clrti¿a.l es bansparc te, sus téñninos prccisos, sues¡rúc¡era críti-ca. Es el l¿t1glo¡e de las cierrcias" (J. t11sen¡et:Js, 1957).

1. El periodismo de precisión en el contexto de los "periodismosno convencionales»

Frente al pe odismo convencionai gereralisia, caÉcterizado por el usosistemático de fuentes oficiales y la cobeftura de acontccimientos preparadosa¿l ¿o. para los medios, se desarrolla con fuerza en los Estados Unidos, desdehace aproximadamcntc trcs décadas, y, de manera todavía incipiente enEspaña y otros países, un método de elaboración de noiicias basado en losprocedimientos de investigación científica y dcnominado «periodismo de precisión,. Este modo de elaborar inforrraciones lransmite a los públicos consumidores de los medios una peñpectiva sobre la realidad alternativa a la queditunde el pe odismo clásico objetivista y ajustada a un tipo de relevancianoticiosa no intuitiva, aleiada del conocimiento merameirte emocional y uni.da al razonamiento científico empleado por las ciencias sociales.

El peúodismo de precisión no cs un género, con independencia de que suubicación natural se eDcuenfe en el periodismo infonnativo que toma la forma de noticias y de repotajes puros- Tampoco se trata de una especializac¡ónperiodística al uso, puesto que puedc empleárse pam abordar üralquier lema omateria de interés pa¡a los ciüdadanos. Es un conjunto de técnicas o üna meto-dología que conlieva tanto un modo de tabajo como ura filosofía para afron-tar la elaboración de ¡oticiás. Se ajusta por ello pedectamente a cualquiera deIas secciones básicas en las que se encucntran divididos los fomatos tantode los medios clásicos o tradicionales -prensa,

mdio y televisión como delos medios on llne, a pcsar de que, hasta ahora, el medio por excelencia para lapublicación de este tjpo de reportajes havan sido las publicaciones escritas.

A efectos teóricos y prácticos, el periodismo de precisión se encuentraubicado dentro de una categorÍa más amplia de .periodismos no coúvencio-

t- t46 PERIODISN,IO ISPECIALIZADO

nal.'s, caracleriza.lo< por trabaiar cor un co¡rcepto .1c alr.liencia que diiierecn gran medida del qlre suÍa a la plcnsa tradicional. El ab(xlaje .no conrencional, enticndc que los lectolcs, olentes, telespccladores o inrcl.nauras noson auctiencias o pí¡blicos monedas dc cambio ften1c a L)s aruncianlcs oindicadores del éri1o,, el tlacaso dc la publicación o.tc la emisión , sirlociudadalos con unas necesntades inlor¡¡ativas quc superan ia idea dcl h<,mbrc o la mujer dc tip<, meciio, "dc 1a c¡11e,, sin ningunas aspiracioncs sobrelas noticias espcci¿ilmenre signilicati!,as, pam pcnsar cn poblacioni.s de elec-tr)res o votanlcs iutclige¡tes capaccs de ctecidn. raci¡¡ralmente lo quc mcj(,.lcs conr'iene v lo quc rienen que haccr; a l:r vista de la reaiitlaci que les concicrr.. . Ju oprrblr.-J., e, t,^ n et u. J,

Con indepcndcncia de las concniones qüe eriisrcn c rrc ali¡u11os dc cllos,'.'':'r..-.. | ¡li/¡, 1J,,..r,,. oc i.Ji-r...¡urun\Fr r.,'.,.. .celo.q'...,sc ha hablado en coniunto como altcrnaLivas a la prensa c(,nvencionat enotms l¡ abajos (Dal:ter, 1999), «rntiene los sig ientes:

1. De precisión v/o nN€stisación cn bares de datos.2. De invcsligaci(in.3. Cílico.4. De soluciones o per ctismo positiro.: P-ni.ipar ,,,,, 1. ¡,n . p.,. ron.6. Es¡ratégico o dc ¡rrLicipación.

Los nrás clefinidos, plollrs¿imente esru.lia.l.rs en Lrtl vel tc(irico !t enconsecuencia, los que pueden scr iluslrados con más eiemplos, son c.l periodr. noJ, n...i.i,, .o r( r?t"rrtri.r J. ,r!-.rigr.on¡.r;.1 .||-ca, scgui.l{)s a coda dis¡ancia .lesde principios de los anos novcnra pl,. el "pe-odisnlo pi,blico, o (ctvico». Dicho movimienlo.ívico manrienc cn comúncon el de prccisión la ldea cle la audiercia como ciucladania r,, en plano de tosnétodos, cl uso de la técnica dc i¡rvestisación social cte.srupos dc.lcb¡te,aplicada a las reJacioles dc h prcrta con la poblacióü audiencia de tos me-djos, para localizar los in¡crcscs ¡ eales de los públicos fi:ente a los i¡lreresesúnjcamente pcriodísticos. Puestos er marcha cn pequeñas comunidades jm-ptLlsados por mcdios de comunicaci(-)n lor:a1es, los provectos cívicos rompenla h¿irrera del autis¡¡o o la incomunicación entr.c 1a prensa ! los lc,crores vf<r ¡.r. n, u. ld J, I n,. ror d.l 'ri(,e publ .,,.<r c rbo,rda..,,r, r.,Jo,, cr..sores y ].ecepkrrcsJ a través dc un diálogo consr¿rnte cula hcr'¡amie¡ta es c1.Lcbate enire los pcrio.listas v sus c{)n!,ecinos.

La utilidad dcl (peliodismo cr'\.ico» residc cn que hace posihte ahon.lard. ..,, .,. ,u ,- c\¡ ,, i¡ f.,,., lo.. iu, ,,u .no. - n,,, . i<nroto .n

ln. .,,,¡nr. . r ,'Do ''.¡¡irr\ dt la. m¡u r.r. .l-cr. .,t-. .rnptc¡,. i.r. i,.an,.nic¡.1o contados con gmpos rcprcse¡tarivos dc l()s ¡Iismos v ulilizando critc-ro.tl,-.ele.. or.qut 1,.,. r,\re d rn,1 r r\rn a.lr.- , ldo. del .,,.,;,rnr,,dela poblaci(;n. ¡.1 "pe odismo de solüci()nes», por su parre, también sulrone c¡.. . .. , Ju .,r Den, ri. iu o.,rJ .l p,,,lr(.o ..\ i¿t tr. rori. i_. ¡u.rrrr...muestran ¡emedios a l<,s problemas sociales que c.l per.iodismo conrencionatúnicam.nte se dedica a señalar o dcscribir.; da¡ cu.nr¿i de solucbres que hantuncionado en ia práctica p;rra acabar cou las dificutLades con qLLc se ;ncuen

I

EL PERIODISMO DE PRECISIÓN 147

Ir an Jetcrninados g,xpos sociates. \i los proleL ro. cr\ rcos ni td! noriciá\ nó-sirivas se circL¡ns.riben únicame,¡c ul ,";.," ¿;. ü,';;;;":;;,i;:;:";Í::que es cieno que.e rrard del ambi¡o en <l qr. pr;;;;;.;;;;J";;;;;:frecuencia. Los reporajes audiovisuates y ri¿i.ir¿"u, p""á""

"tlii,J. ""i."' perspecri\a5 de ¡ no,ic,a para ahordaira , .^li¡,¿ ,".irlá*¿. ",,.1'i.'-1,'¡o< mas oplrm¡\¡ás o ma" urrlc. Eiemptosderepona¡.".de"oluci,ne_1.

:"-?:li !,*",".::..",, arse en,.1 m¿sa,,ine d¡ario de ástuati¿¿d ^aod.id

D;_te<1o tct¿mod¡llj quc in.tLr!e nie/r.,pos i\a\ elabora¡las má.all:r dela.imple descriprron dc to que vá mrt o ro que construlc at$ln problem¡; enTnrerner. la pubücacion ¿ilitat t\úti.ta< Do:it-r. ,r,"U",, ,i"ir"". ".r"'1,".,de trabajo edjro at y esra fitosojia.

El. piriodismode ¡n\c.rigásionen hasesdedatos. (¡..ñch. tqqtl rabáiaen rre. ni\elcsdeoperarj\idad: I I búcq ueLlas ,i-pf.. a" a","" .o"..",i. iilla. bases o r r¡ á\ é\ de Inlern(.1.2, arjl¡sis.le conrenidog: 1i:hl"* t."pr':". , pr¡vado.. \ 3, cruce d" d.,." d;". ; ;;" ;':;;;;;ra sea er anar¡srs de , onrcnido o el crucc de dátos. rmbos s.. Duedcn cmDtorlanlu con archivo. rnlorryrali,,ádo" como.", .1", r_.ri;i;;;:;;"';;papei. Se rrnla de un¿ mcrodologra relar i\ amenre .en( illa d. "rti.". , ;;;, ":,... ,11..,.".*

" ro. qu(.¡uponen ta el¿boraeión p¡opia o et enc"¡so-.le t,oo d td melodotogía de las r ien( ¡d\ .ociátes. I a mavor .lrliculra¿ ¡afu.a-eneon.eguir el ¿r-ce"o a los arrhiro. que *e reqLU, *". El , ¡,.1 ¿,. ,,,n,rr,...1,

ta mane.d de ¡nrerprcr cl prin(ipiñ de pub¡icidad so; di,rjn_mar.o rcp¡st¡ri\o de c¿rta pais ¡ depcnden direcramente d¿l r¡n.i!-Tii,c],iau 9L,.,ruzsue cuates son ro, daro\ que pencnecen por derecho,arutr¡orro oe ro pnv¿do v qué ouo: deben e\rrr por lev en et ren(no de lopub¡ico y ser accesibles para cualquier ciucladano.

Dader I Iqo7, d¡.lingue rre< modeln. leBi.larivo" que se corresoonctencon fres grados de a.ccso ¡ to" Jaros ! arLhivo. de inre;. nubli.o. it p.,.1,,m¿r.o, dc apenuri.mo sc ,dénriri(a en <t -.¡.i; ",*;. ;;;i";i;,;;l;,J::publi.;dad_ de t¿ rntormat ion ¡ et derecho Jc tos ciuda¿rr".l *d....#* r"lasxnru. putrtrcos que tos conL iernen priman pñr en, ima de "l.as , "n"ide;;crones. I I sl\iema <\¡adounidense. con l¿ t rccdon ot-tnfómono, ¡, ¡ r larl"l:"-t1.ld.: o?1, td pc(ición de daros, s" ,ui,, ." ,"1 p""i, i.;; ;i.;;J;(r csra grioacrón der aperturismo, en la que mu.h".;¡chi\u. s¡ Euardannrorcsidos, apetanLlo a rczone" de priracijad

";; *e;;lj;;",";r;;':j;( moargo. et modeto noñeamer ¡.¡no I EE.t L \ tana.lár ..srablece un s¡.reÁad< solicir,,ddc daros que ha permirido el .1e.,;l;;;;;;;.1;j;iüI;::r¡odi.tica y la elaboración de eránde. repñna¡e( a p¿¡ir del (rure ¿e-,,,j..¿rr hivo. L¿ legi*lacion e.pañ,,ta. iun¡o (on o,-" p.';,,.;;"1; J;j;" E,,;;;:;(on er g ado mcnor de ¿ccesibilid¿d en la c.crlu p."pr..ro. .. altu_.,,. i."Iecciorli"r¿ con re"pecrñ a dáros que .e consid" ";p;;fi;;. ;

";;:.;;;;t;;91t ?i-""..i, principalmcnre en poder di Ia Jd m in i.r ra.i",j. S"" ,*r]i"""ta consiguienrc falra de conrrol de to. nropn,s ciuJ¿rt¡.Io\ soore ro\ m¡smo\. aun con t3 \al\edad Je las pericion." indiriLluales ouepueda¡ haLerse d rra\e5 de ta Agcn.ii de pror*.iá, a. O"... - ---''- ,"'

Aunque tos arLhi\os pued..n conlener erore\ y e\ rarca det period¡\ra

-.--_- --

Il8 IERIODISMO ESPTiCLALIZAIX)

| - (n, (a, . ¡,, ,l rli::'::: ll :l::.1, i"";i::lilll,lT:*:'l . l\'(nrr(atl' ¡'r t'"'l'''""' ''', 1:", *i,'l :,pli.a',¡ 'li/J §i"rcm¿'

., ,,,,.. ..t.". '.¡q"i"' "",. 'ii ll:':::,:li::l:,i.:iiii,.I ¿. .,,,.," "**""; i :ii';"'i.*:i::i:T l:í;;l:,1'' i.: l li::'::::i:,i';ill:,.f .1:l l l :ll:l*;l:;i*lm t:':n :l;:l',:',T,:i;'ll:ri':i:::l;'j; ::ill'im tll*.xt:J:,"1n:t;i::;::'.:l l:r:il';::,'l l ii'l:i;':i :,lr:j['* *' ::l;::*:*,.*U."*:iXS: f l,:,iil:':,:#"ü:ilur¡ri¡racl.,e r,» ,""n,¡do.'

(D¡.|.r: 1997 22 )'

AtrrrotrI Ls pilrn'iIio' r ra r lo' me'''1"' rlc rrJb ¡io s"n Jisri¡rto' lL'

iu,:+it'i:l"mti[i.;*¡'¡1¡;6;P"'.:.lE,ilH;*': :[: ;.r::ilii ::ilt:i:li.l',i'l'l;:;::: lll]l:#*rr,*,,,';i 1 Jl: ll:iiJ" :T"::itliil*l,.i:iilii :',i:J,?il,i,E

üilü ü; H,:ffi=},'*s,lü *i*Hiffii*ü';, :i iiJl [l fr,1¡¡ ;**: ti$ *ii$ffi'::l'l:l'* .;:l i^'l:l f,l:Tli. ll;i. ll)r'l:li ;';ü**ilr*l*,

l$*tlt,ü*tttil$,,ffi;*Iili,xlt trtr :;: r : J.l"i*,il1*1;i*i**,:i**t¡.t

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'íi:i#;:itlk[*i]Ti;'.*l*:**:l¡.'.:lri:','-*l*

EL ¡ERIODISMO DE PRECISIÓN t49

o acontecimiento fortuito o que se encuentre por casüalidad. comienza er_tonces la bllsqueda de tuentcs oEles, que puedan co¡robo¡a¡ el hecho filtradoo enconlraJo. v do, umenros que Io aralen y que pueden somelerse o no aanálic¡sdecontrasrco validación. En cambio, et (amrno.ezuido oorel Derio_dismo de precisión arranca dc la obseñacion ¿. .-, o ,u¡'u. .on.L""¡J" qr.habrán de poner.e a prueba empteanrJo procedimien¡os c¡enritico.. E" i;s';poña¡es ,de p¡ ecisron. la iniciariva sobre las pisras que gufan la invesügacidny sobre los componentes del cuadro de significados áe lá realidad pertáecena los periodis¡as y rara rez a los proragonisras de la nori(ia. f, .,p".i.i"n ,obre el método urilizado para llegar a las conclusiones e, cta.o y ,Ln.p*.n,"r se inlorm¿ de el a los lecrores en el propio reporraje.

Pensando en la ul¡liza,ion de merodos empiricos de in\esrigación cienríFica, el ,periodismo partjcipátj\o" o.de pañicipacirin, podria ier considerado una varianre cual¡raLiva del periodismo de preci.ión, )a qre lrara deaplicar la Ieinica ernográhca de la obseruacrOn panicipanre ¡ dc renejar losre"ulrado" en fonna de reponáie. Si no \e ahondá cn et merodio ¡ en tas nece_sidád(s de exje¡r un prorocolo de ob"ervación eslrucrurado;.r.".".. ."puedecontundircon un reporaie de periodi{ras

'nhltrados. La .¡o;sirud, de

la observación -basrartes meses- y el grado de participación dántro del

grupo observado -más allá de los contactos ocasiánales áel periodista con

miembros del grupo distinguen la infiltmción de la ve¡dadeia observacióncientífica caracte stica del periodismo participativo.

Por último, en la lista de nno convencionales,, et .periodismo estratégi_co, o ,de ánricip¿cion" coincide con el periodi.mo de piecisión en la capaár_dad prcdicr ira de ambos. Aunque \e b ara de una caracrericrjca b¿¡¡ca dct e5_tmtégico, los dos pueden anticiparse con un índice alto de fiabilidad aacontecimientos derivados de consrantes y de la acumulación de indicadoresque apunten en ur mismo sentido. La diferencia fundamental radica en queei esrrategico a n anca del á náljsis de exper o: J de u n conocimien ro proru ridode los remas üncLrlado al reguimienro .le atguna esper i¿tjzacidn p"ii"ai.r..

a menudo, ointernacional, , mientras que el periodismo de pricisión ana-liza datos de manera que los resultados de ese análisis consi;uen detectarproblemas que prredan dar:e en el tururo, proporc ionando pisri. a los grupo.sociales y políticos que se encuentmn en el "*".." a. mO".".tr, ap.ápiáaopara Ia búsqueda de soluciones y legirimado para Ia toma de decisione.. únreponaie sobre el grado de cumplimienro de la normarivd de pre\ cnc¡dn deincendios en los locales de ocio de una ciudad a partir de li obserwaciónde una selección de salas y la compamción con las licencias municipales con-cedidas anticipa

-identificando posibles problemas- utilizando las récnicas

de_periodismo de precisión. Las rcperc.Giores del crecimiento de Ia pobla_ción mundial y la distribución de los recu¡sos de agua y de alimentos predicebajo la reflexión propia del periodismo est¡atégico.

2. Niveles de desarrollo del periodismo de precisión

En el proceso de asociación entre el periodismo v las ciencias socialesque dcfine al periodismo de prcci*ión pueden distinguirsc u e" niveles o esra

t50 PFRIODIS\,IO FSPIIJAI.ITADO

dios de desarrolk, que se identifican lácilm.'n¡e obsen ando el e,ado dc impli-cación de los r.'por-tcr¡s er el método ci.ntílic., v cn el coDtrol del t|abaio decampo. Retocand() las i.Lcas dc Weaver \' lvlccomLrs v las del gmpo de llagc,recogidas por Dadcr (1997, 22 23), exisriría un p mer nivel cn cl quc los pe-Iiodistas se limiran a .tivulgar noini¡s s(,h,c inft,rmes o estudios elat¡oradospor institu.,iones cic¡tílicas, grupos de inveslig¿.1(,r cs o científicos c]u.' havantrrl,aiado de marera i,rdiIi.lual. Se trata cie un pcriodismo de prccisi(in dcbaja inrcnsidad. e. el q[c sc ad\.iel.ie el descul,rirrricnro de ]a imporla¡,cia.1.'1as cienci.ls par¿i,r¡ra .lcscripción m:1§ e\acta dc la |calidad, pero en cl quca¡rn no se aplecia la rrcccsidad de hdagar sobrc la \.alidez del mók).1.r paracalib,a, cl si.enificaclo de tnas conclusúres q,,c sc rrasladan a los ciucladano\si¡ ¡¡ás como ver.lades absolLrlas.

El scgundo lliv--] cte.l.sarrollo consiste eD e1 análisis se.unclario dc di-chos iulolmes o estu.ltus para publj.¿r¡ noticias basaclas en l()s ¡¡isltros ünavez cluc ha¡-an pasaclr las prücbas de validacitin opor-tLuras ¡', cuanclo resultap<,siblc, contrastarrlo las ci¡nclusiones v el nró1odo seguido para.ibtcncrlascon lor ¡csuitaclos v r¡étodos Lr¡ilizados por ()1ros cstudios que sir!an paracontraslar ci púmero. S. tmLa .tc ur1 ñvel loclavia d(,mnrado por l:r pasividadcn cl scntido de que los pcliodistas no controlan ni abordan lodos los pa§os.lcl procedimiento .icntÍfico.

A pesar de la prcocLrpaciór por el ¡Iótodo que se llesa a fci.ibnse e¡ els.'glLndo rlivel, el ci.,cicio pleno del pcri.rdismo de precisión no se alcanzal,asta que los pcr-i.r.iistas se encargan dcl dise.lo ! la pl3niiicación de los e§tdiosbasepara la claboracióD cle los rcporraies Este letcct'v Írliimo ni\'.1 sccolside¡:r va un pcrioc]ismo cle p,ccisión acti\r,, qLrc' se ha empleado con pro-lüsión ell rDlerosos medios (le comL¡nicación llolearr rcr icanos que lun lormado equipos.lc lrabaio con personas cspecialistas en.listintas discipliü¿rscomo la soci(,1r,gía, la documeDtación v ]a informática jLLnto «rr el pcrio.lis-mo. Los ortgcnes de est:r variantc avanz¡da se r.rr(»rtan a la elaboración propia cte sondcos o encuesl¿is p¡ra progresar rápjctamcnlc hacia el diseño dc cxpe nre¡rlos psicosoci¡les v el aDálisis de archivos a partn de la recopilacirln yel cn,ce .lc los .latos co¡11eni.los cn los mismos.

La \,a anie m,ts cornún v más extercticla e España se con-espondc concl nivcl uno de diungación de estudios o inlo¡-mes sin l,alidaci¿nr ni contrasteprcvios. Los meclios gcneralistas se limil:ttr principalmente a tran§nrilir lasconclüsiones de invesligacioncs claboradas por ot¡ os. Hav pocos repotajesquc pucdan ser ubicaclos cn los nneles dos v tres, aturquc ha habido, a lo larg<,dc las Írltimas dos dc'cac1as, algunos ejempl,s cólcbres, excepcnrnes quc c(,nfirman la regla y c¡rc lran sido recogidas en lo! r,abaios de José Luis Da.lcr(1993, 1995, 1997 v i999). PcIo el interés de los pcr-iodistas españoles sc limila todavía a ]a iDlor ¡nación y el apmvechar¡ierLo .Lc csiadÍsticas oticillles e infonnes cr¡las coDclusiorli's se trasladan lal cual a pafllr de Io obterliclo en prcsenkicioncs públicas preparadas para los medios. El ¡tracti\o sl¡scitado porlos datos sr)cio.l!'mográflcos ! 1a eslructLrra sociolabolal se constata dc manc-ra especial cn noticias de las seccbl¡cs.nacional" v "sociectad,, en las qucapar-ecen a rncnudo artículos basactos e¡r .'ncuesras elaboradas po¡' c'l Centrode Investig¿rcioncs Sociológicas ), en dak)s cxlraÍdos de infornres hccL(,s públicos por cl Instituto Nacional de Esladíslica. Por orro lado, e¡l las sccciones

EL PERIODISMO DE PRECI§ÓN

dedicadas a la economia abundan.los ejempl"' d: ytt:1?:,!iT*:-:?r':j1:lTjT::"":Ji,ffi $;ffj.J;i;úÉ-á; ñ;.'t'i"" trt''j r?:l:1d:i ::ffi.,: ;:Hl,#i:.:ij;".X"iil;;'i";á t *'1:; :,blri:.f :::i:*,T.l"il',?.T,itilill-.,'il;;;;;""L;;;;'ía¡is dei area de dep-ortes cn ros

"'*"" ' *"* -';iamciones sobre resultados de

que se difunden tablas de Porcentaies 1 ',,-,,-^- ,- r-" ¡--hili.ta.tF< v la efec-H::".i''Hffi;;1':;'Jili;;.i'á;;il"s de ras !¡[r]*9::I *"e:i:lt iJ"i á. rá"á.pl"ttas, análisis todos ellos que son con fTecucncia de ela-

ffi.T'ltflJ:Xi:U;',Ii.. rile.ñ ''"-lápárar ros resurrados obtenidos a ro

qre opina el resto de los esPañoles'

boracidn propla.*'--ir"iri..á", f"

",ilización de encucstas' desde hace algÚn tiempo' varios

-"d i;"l;.i;;;;;üa¡un de 'oan"ra

uso'iada con empresas dedicadas a

:ü;;ili;;á..rini'ón que les proporcionan los resultados de la invcsti-

J."ifi:; :;;;;;;;bulados v anaiizados Estos sondeos se emplean ñavo'

f#;,iln';;;;;nalisis di anticipacion electoral v las esrimaciones de

u':.'*mi:l**::ry;{',':'Uli*:i::ifi f r#:rffi 'J:Ésiüdad utilizando cmpresas de oprnro

fii,il"#.i¿iiá?i-"" irericias soclalás con el periodismo las pocás tichas réc-

"^ilii',il'.. irü,*t il"'"" ' p'n*' q"t "' *uchas oca§iones se rrata de tm'

teios de campo con carenclas q\re cualquier Pcriodista minimamentc forma_

;ti;;;iü";t¿" .*ial podria detectar' especialmcnte en Io que trene.quc

31. "ii"i.¡" t restá v en la ulilización sis¡emática de cnlrev¡stas telc-

[l;! ;:;';;;i;;;nrar i"estionuri"s la'gos v complejos-'.^i#il;;ái;;, atrafdos por la protusión de informes v de estaorstrcas

"ñ.t il;'i;;;;;¡;;¿.*¿5 ssccion;s riiár sobre todo en las publicacioncs

XJi"'"i!i. "i,!

* lr.¿ican a plasmar los porcentajes que más llaman-la^aren-

ción de los redactores 'Manuat oe suPervivenciala radiografia' (P Rego'

';:;;i";;i M;;i.j "borda

toda-s las semanas ¡emas sociales a rravés de las

iHli'*.i-i..J" rl," aspectos más llamativos de estudios publicados o pre-

;;á;;;;;;;;.;,e Én el panorama de aproximaciones al periodismo de

ffiix? i:ilt'"t"'üt :iriiillt*"n:ml': "'l'"':;'fr üt{i?"3";ir'1:+

Iil.'i" l.tir"ftá"J -e. inmcdiata confeccionadas por Publicaciones pcrro-

üi "".li*]""t ¿. un formato on line o simplementc que.mantienen una

ffi.ió" á" ["*- aectrónico se extraen Eurcenlajes y gráficos que preten-

Hi. ili*""i,i"ii".s de lo quc piensa la toFrtg'd d' P-" LTIT::-::^:: li;

r51

3, El prsce§o ciedtíEco adePtado al trabajo periodi§tico

Los oeriodi§las convencionales y los cienlfñcos sociales lrabaian'con

-'" 'ilitf ü;i;ii,iááá -uv ac"i'r" ' 'rá'ro oue ésta consriruve la base

t"r"$;:d*;il;d* *. i":-ryi:l:.1i",[:X',:it*:'ff +:TiT,tL':..}á otlietiüdad rienden a ser extmororna

# ;?'Jñ;; ;;;i;JJJn te'mino' mo'ur'".a t'at';ff"il,1Tñ¡¿;:errsañar deliberadamenLe a las audtencl#-¿fi". ."..,"" .,

"clui¡ 'pruebas de verosimilitud'' cilas o cortes decla-

7

152 PFRtODISMo EstEcl^l-lZADO

rativos, quc demuestrcn quc al ¡nenos resutta cierto qLLe al'euien ha dicho l('l

,,,re el.ctr\-rm<ntc 5e publi(r."-' 'i;,;

" '.r ,;.; ,rrr..r,nr''n¿r¡'l'icnrrr '"'oc;Jl '-rroo'rael r¡criu

¿',,- a. ",'..i.1"" 1,,',.", r,"¿"'"."ll¡'"" rurno"''ruri''a''l'¡n'lce'r''

.,,i.1,^ a.,le"n nro.'c.ir r:en o l' "'r'l' ''' o r' rrlr'¡' ior ' la 1úgrcr dc DrÚ

:::.t"" J;;."; l,n;..i"n, t,. ¡,,,r,','ia.'r a' " norun¡r <r,conr' 'l'd" q"'",.1.,¡lo.:¡o,,||¡,io.'¡.¡¡, ¡"'qrre'. nrrr(''ran loJ'r'e''rr'a'lu'ren'rrr'o'ár;;;"i:;"-ti... .,,.,,,,,a. .',,,'a"¡.,...',pr'n,roi,, deJnmrninpul'r: or

"1,, ". .., .,r1r,, " "'r b*qtreua de' nrrr'1ro ¿\'i'n sin enlt'ar':" er'^nocr

1,..i,.,.,, n.. *,1're,c,,t r.. u.r .nru'.:\,' - p,op " de lJ"loric'a' on\r¡-.,.",'.. ,

" r',, rcqure,<r.. on'rbir:drd.l' 'el'epl ado' l "cpl'''"c'on.'..llcabilidad" ,, "re¡ctibilidad' cs 'el reclrrso corroboralivo por antonor¡a-

.:"-.'s¡:.. l;:, lij'r','. t,' r,'li'r?d(' 'or rrre'Je¡'riod;''r'uleor<' -

.,.",.i,,,,n," n.'.' -'''.* l" rr'n r'¡''r'ra 'nre¡'id''. o'n"la ''rr-"r,,1,"1¡,li,l.d t rr

hr'(n rep"'re.u do''r'n'nta 5u bu'qurllJ dc r- \ero¡o

i;;;;;;" ,;; . ;;,;: ,j, ,n ,, ',o, ,,e,,r¡rq, ie, ñ,,-;n\e. pJdñ" poJ.a

,.pu:r .)]r., llet"r . r"' 'ni.m ' (\4e\' r: looj' J¡r' 1á oue ¡¿\

-";.r.'.'"....,'ni',e'r,,,'i'rpr'cJen'ernr^d''(rudéun'rro''u'raeuLi-.\.rdr'1re l,,rlui"'o rrr nJ'ripJ'tr'iur rr ¡c'Lrñn"Ja,'uJror¡rer,:

,le. r¡' u.r l-,r' -,1,, p,.de'"1 ¡ " La l'rz uJrtdo'' per'rrre''Úe er nroceso o(

;;,..:i", ;,,-;.., ,cp od',.i'1o..'roe'"u" 'do 'r p'u' edrnrrer "c'tr ¡erte. r- ne ,rc e.p.. ,hr,d,, \ 'e ,"rn- nrrbli o\ r¡n5pdre¡'('.

E.r, .''rn. J. l¿. nr¿' ur e' Jifcren' iJ"nr' (' I pt' ^dr\rno (r "r\en( ¡onJ

, "r

d;;;;..;;;,;i i;ar.gen o actemás del mótodo utlizado para 'rescubrir

o

!frl.*" '",i.i^". I-"" r$oroies convenciorrales nunca o casi Dünca aclaran

iil'i..":,r".1i-., r.i" ,'" "i Á." p-a".ia". ,r *enudo no inctlrvcn ni siqüicr a el

.",,",'.-""., "r. "1' t. r enirrJo l" oe l''¡' iñn<' u'i'J' o'''onricne r"on

l."q',.r,i,..,'.ri; .' ,^cr,<"r(r''pe.r¡có uc ¡n cler¡' n'o l'a'i' 'patacomo,. no., , i',,. '-p'. ','

lJ i'nD' "Jr' id o inclr''o ld ¡o'ibt' rcrroen'in'rduJ de,rr

inl(,frn-.'or. Por ,1, o|r"¡r". L . t¡li"'' ioo 'obr'' cÓrro '( h¡ r'<o¡oo a r¿rrr

.',;.,i..;,.;;.r";...r r,,n,r,"", r"i.. arLr' cr u're,cPo'rareJ<ore''r'ror'-' A-."' d- ¡'o.r',, er p o c'o 'r"lr'rndolñ di l"rn' ('l1r \ rrh'r:p'

,. "'. .l'",,".ji,r.',- r,., ¿,' *, .'.',, ri!"' ''"r "'' ' i' 'rJUñ a r"' p¡*'s lot:

"". ;-.,i";,;.r;i:1,".,,. r'",," cre,' r. r¡n o ra rnr'''i¡¡ ron d''r"""¿,, iü- u'-"' ,' 'i,"¡, "" '"''''¡i'r

u d' o "' r' ' r- 'o'no : \ro ' ienri

r:cJinoJ,ri'á-r,,-a'r',po.''de'"'roll''rr¿rr"§('¿nrpoderrr'runnenoo'-Á-.i"".¡"- * .r¡." silmpre a unas lases ineludibies que lcgitnran su ca'

,;,. ... . I-l r, ..o.lo de.rLr' rr'" pr"'do'r'1a'(i<r'.'d'r¡'ur¿le'\o.trL¡do. ' l¡.

, i.''rri-' n,' drrr."lr" " r'arr rr'lr!J'' !rtolopr''' l¡eo ( rIrJ

rla.,"n:'.oe,ir¡tl¿.r'l'cicndor¡r"o\rrrr'r'reE'r'rr¿\o¡I'r'...',,1,--i",,

",., , on5rirL,'(¡ lo. nbre' 'n' " rret.'' del rr/b":" oo' '.remTlo'

.,;,-r.,-;; i:,,; ;.,n.'. om,,nc. d- o .,.',dcn,'' dc.dri'' en r' Io' "'c

".1:",.i"',,;,i.-ia..,,.,'L,i"n¿i.,'n,-.',,ur'\'or¡r¡":rrd1J''co'lJ'r¿.a,.1. l- eruJ |d.. ar a' ir. lu'o per''ar J". r"'t"o c''t'rro que''or' F rrárr uL

-.**i.' ¿" -,,' '1.. ,t\4s ' ' r' i¿do' ¡"r lo' relc'¡'cru"^re' lle"dn a en' rir 'e

enlosr".sr,r ,d\ \,rn"e\r¡n'enrt int<rd'r:\' 'd(la relé\i("n'( uJ'qurs prr

."',," * 'l.ii.i., -l,l', rr:o,lrnr"e'¡' ro'J^rr cl i 't n"3at 'e'

lrtendido éste como cl inlerés paia tos ciucladanos'

EL PERIODISMO DE PRECTSIóÑ 153

A conlinuacidn, se plantean una o varias hipcjresis de Dar¡ida oue con-lendrán las \áriables quc han de incluirse en el di.e¡o merodolosico. Vol .e

-dorl ros ejemptos anleriorcs. se pertilan Ias posibles causas de a¿idenres o seoennen I loca¡zan tos programas que utilizan (omo rec¡amo la suDuesta inte-mclructad con los lelespecradorcs. .e üsionan y se olantea de forÁ¡ nrov¡*¡-_nal lo que en rcatidad pucde esrar ocurriendo'.", 1"" ...i.¡.. J. ü. ,.i",i-oen¡es. Dcspués. se intent¿ averiguar si csa hipótesis o respuesra provisionalestá o no en Io cieno apljcando una o varias ,¿..i.* ¿. ;r"".r ¡"j.i¿rl",Ipradas que se ajusten a los ob¡elivos ] al mdLerial di.ponible qr.".. pr",.nJ"

. . Una hipótesis es pues Lrna ahrmacion no probada que intcnta explicar

ra reracron que exrste entre dos o mas rariab¡es. En una hipOresis simole harsie_mpre una variable independ¡enre que es Ia c.*", q".

"á a"p."á" d" *Ji

más para qüe ocurm -en e¡ primer ejemplo, lus cau"us ¿e lo, a".i¿."r.._ ,una variable dependientc. que es e¡ elecro, quc dependc de la primera _Io'saccrdenles de triilico- . Cualquier periodis,a iniciádo en tos métodos dc in-vestigación social ha de saber esrudiar la evolución de las relaciones entre i..variables para detecrar si dich¿s retaciones exi",.^ ] .rát

"" ;;.1 ;;.;;;;;;

causal que se da entre ellas.Cuando en elccto exislen, las relaL iones cnrre \ariables ouedcr ser Dosi-

Li\as o Degativas. Si cuanro más crece o may- * l, *¡.U1. ,.¿"p.rJiI.i.,mayor es la magnirud de la independicnte. ; t-ta d. r-" ,el*ió" ;,,i;;;';;ei efecto es el conrr¿no, es decir. la independiente es mavor v la deoendi".rndecrece, la direccion. ilusrrada en un gráfico simple, es neeativa. Obscrvandoel r¡tmo de crecimienro o disminución de los v¿loies as¡enidos. se nueden e,_contrar hipóresis nutas. en las que se compru.U" qr" ti" *.iáUf*

"L ti.*,nrnguna retac¡ón enlre si; ambas son independientes. En una hipótesis sim-ple, cuando la primera variable no es causá de l" ..s""dr, .. ;;i;;;¿;;;; ;"e,Lisre corelacidn esladistica. Detinida por Vauroi tSS,l. Zql, l, ."-.1-;¡ó"e5_la comprotáción de que dos coniuntos de números vana¡ en la tlistrrbucrón de lorma armoniosa con Lrna cadencia más o menos constante, crece odisminrye de Iorma simulránea, ) no de manera anárquica. discordanre, s¡nregla5 rnternás. ('uando csta distribucion arnoniosa no surge estamos antedos cucstiones irrelacionables que no proporcionan erplicacijn algu¡a al tac-tor social que se pretende estudiar

, , Para averieuar que no se rmra de un resulr¿do producto de un accidentedel aar. sino de tura realidad que merecc ser descriia y diurlgada, es necesaño medir.la corretación, que funciona entendi¿. p". gr"a*, .:i. *, i.

""""r_ción puede ser remora o puede estar muy pró"i-u. Si puea." "ti[á ""_.rosos tesr para sabcr que relación e*¡irc enrre tas rariabtes "r.,;-.;;;.(ruzando. El resr det Chi cuadrado es uno dc t* ma..mpr."a""l óisi""iú.

en cualqu¡er aplicacrón desorw¿lc estadfstico, muertra qué probabil;áad h¡,de qüc algo pudiera haber ocurido por ca5uaüdad y no porque exisra una rá-¡acron causat segu?.

Pero la r¡ayor iificulrad de cualquier proceso de invesrigación se en-cuentra en la necesidad de ,op€racionalizar, de forma adecuadá los cone+tos que quieren ser estudiados. Consisle en convenir las ideas, 1., """";;-nes o las impresiones en algo medible o cuanfft""Ut"; -*. -"¿iá* .. "l.f

154 PERIODISMO ESPECIALIZADO

caso de aproximaciones cualitativas o semicualitativas, conveftir el fenómeroen algo obsenable de manera directa y científica. Una opemcionalización co-rrccta constituye la base de la objetividad del proceso, aurque a menlrdo,como dicen Demcrs y Nichols (1987, 28) no hace tulta inventar la rueda, por-que muchos temas han sido ya investigados con anterioridad. Hasta el Puntocn el que rcsulte posible, es mucho más útil, con la vista puesta en poder ha-cer compar:aciones, ufilizar medidas que ya han sido aplicadas en otros estu-dios o informes rcüsando preüamente su nivel de validez y actuálidad.

4. Aspectos que aborda el periodismo de precisión

La filosofía de trabajo del periodismo de Eecisión se ajusta a cualquiertipo de especialjzación periodística. A efectos pácticos,la clasific.ación adap-tada de factores sociales de Demers y Nichols (1987, 20) que aparece a conti-nuación proporciona las claves básicas sob¡e los aspectos prioritarios que

1. Las caracterÍsticas sociodemográficas de ia población de un país,una región, una ciudad, grupos sociales específicos, profesiones, organizacio_nes c instituciones socialcs sobre las que se informan. Dichas caracteísticasincluven cuestiones relativas al sexo, la cdad, los ing¡esos, la ocupación, el lugar de residencia, ctc., de los sujetos que se estudjan. Es posible cruzar con-juntos de datos para conseguir identificar perfiles dc población o sectoresmás ajustados.

2. Las actitudes positivas, negativas o neutras y los niveles de positivi-dad y negatiüdad de los grupos objeto de análisis hacia el tema noticioso oque se considera de relevancia para los ciudadanos.

3. La crecncia o percepción de dichos grupos o poblaciones sobre elasunto periodístico que se está tatando, ya sea una reforma en los impues-tos, la situación de Ios emigr.antes, o las perspectivas de desarrollo o evolu-ción de los sectores implicados en el rcportaie.

4. La tendencia comportanrental, la predisposición de los sujetos aobrar de una determinada maneta o de otra bien distinta. Este factor de aná-lisis puede incluir desde la irtención de voto hasta los hábitos de consumo deatcohol o de drogas, etc. Mide el comporlamiento verbal, lo que el grupo djceque va a hacer o que piensa hacer cuando se Ie pregunta.

5. El compofamiento real de grupos o cl¡61ers de población es un fac'tor que también puedc ser observado y que es objeto de análisis en el periodismo de precisión. La conducta de un g.upo

-léase también conjunto de

empresa-s o grupos políticos- puede ser cuanrificada a través de porcentajeso analizada e intcrpretada a pafir de técnicas cualitativas y experimentospsicosociales. Observar el compoftamiento es siemprc más fiable que pregun-tar sobre el mismo y confiar en la memoria y cn ]a inocuidad de los filtros quese ponen en marcha al contestar a las respuestas de las encuestas o entrevistas personales, al margen de las ventajas y desventaias de cada una de las téc-nicas de investigación y sopesando la idoneidad de cada una de ellas en tunción del tema, dcl presupuesto de investigación o del material disponible.

EL PERIODISMO DE ¡RECISIÓN

3. Caso único: en una combinación de caracteísticas totalmentenas a la media del g'Llpo, pe¡o perleneciente al mismo.

5. Iécnicas pa¡a la elaboración de reportajes de prrccisién

El traramiento dc anuarios v archi\os r la e\ptoracion de los resultadosde la in\esrigación so( ial emprrica -inctu.; cuanju no ha)án (ido presenrados a los mcdios r 5e encuenlren semiolulros en publicrciones cienrinca,muy especjficas o-especializadas o escondid*

""ré f" fit..ii".. git. p".-den ser mérodos de mu¡ baio cosrc para pro<tu.ir rcponaies dc pár,ioni Enrealiddd J salvándo los cd.os de elaboracion Je mar iopror ecros con trabajo"de campo laboriosos, la realización de repofa¡es de périoáismo de precisianno corúleva nece.ariamenre un precio erce.iro. f"",ioUu¡", -a..u.L, sr*t.n.er los que urilizan el sondeo o la encuesra, dado q,e r equier..n una ml¡esrrasignificativa y un tratamiento minucioso. pero eiisten otras fórmulas paradescubrú noticias mucho mas asequibles, como "on lo" erperimen¡os osico-sociales a escala geogrática lo, al o aplicado. a pequeños grupo" e incluso laul¡tización de tecnicas cua¡i'al;!a". a mcnudo de co.re menoique las cuanLi_tativas.

Una variante cualitativa muy extendida sobre todo en las publicacionessemanalcs .on lo\ repoñdje" de ca"o. cn Io* que se exponen ejemplos <Je lo"pe¡+ile" ripicos de L¡n J<rerminádo srupo soc¡at o protesionat. il probtema dela representatividad de estos casos mdica en el iroceso de sclección de losprotagonista-s que van a ilustrar la noticia. Los testimonios que representan algrupo casi siempre sc encuentran a tavés de Ios contactos sociale; de los propios pe odistas. El .efecto bola de nieve,, por el que unos contactos llevan aotrcs, resulta p€rjudicial para ]a actividad cienrífica porque aunenra la posi_bilidad de que los pcrfiles de todos los casos localizaios iean semejantei y ladeseripcion de Ia realiJod obrenida puede no coin(idir ron et pertitiete¡rpo.Crece, ademá' la probabilidad rle enconrr ar haJJazgo: ab.oturam.nre ior iL,i.tos, que no tengan que ver con las constantes de la rcalidad social ni con lascaracteÍsticas medias del grupo.

El método de esludio e ilusrración mediaute casos está perfectamentelegitimado por la ciencia, pero sólo cumplirá con los requerimientos científi-cos cuando se asegure ur análisis pre\.io que deÉina Ioiperfiles que puedanejemplificar la situación que desea describirse. A partiráel esclarecimientodel peÉil I rpicu o lo\ pc¡ tile. ripi, os. los per ioJisras pL¡eJen dedic¿r.e a buscar lo" ¡erúmonios \ la carár rerizacion de.

l. Caso\ ripico": hál¡ar el perril ! ldsrañ(lensricás riDiLar det mrno\buscar Lrn subgnrpo quc se aiusre a Ia mediá per tecramúnre.

2. Casos extremos: ejemplos raros, atípicos, que se salen de las noruasy de los perfiles medios establecidos para el grupo.

155

aJe

4. Caso ide¿l: siiuación perfecta en la que se encuentra a un individuoque se ajuste a todas las características que pueda tener el grupo.

5. Caso conlrario: encuntrar una ercepción denrro de la. rculas v losperfiJe: del gnrpo que. srn embargo. esle denrio del grupo.

6. Vadaciones máximas: observar los casos exlremos dent¡o de r¡ngrupo y cscoger represenrantes de los dos subgrupos más alejados enrre sÍ.

156 PER1oDISMO tSlECl l.lzaDo

A oan ir Jc una J, rinici.n d' " unenraJa \ e'radl'I i' a d< lñ' per til¡'- l'riliile/ \ la reDr(\entdrivrdal árrrrenr¡n cunioñnc \e

'onsiPue una 'elic! ron

"1.",.'i, ¿. lá'.',1.,*.le1un.J'.ed"l pro'eJimielrodehrr'queJ' a rrar''de((,nL( lo. .oL iJlcs. lndop.ionperlccldm<nlcr¡lid¿consi're<rrcn'ortttarun."".. r,,* .,',*. i", i"n..,,."n.',l,una" u "\pcrro'

ou' reng''n rela' ion' on

.l p,,,o,,. En lldran,a de lñs preiubrl"Jñ" rF' Sil\J F1 H1t :i"no''at'zi;.oii." ,, ili-" rra;¡,cnto. d; lu que pudr rJ .r'rmrlar'e ¡ Ia' hi'rori" dc

vicl, de h,,mbre". n .irt,a.ron dc lubil¿cion lor/o"" anre" J' I momenlo d¡ler-

.i*á" p," r" r"r. c,,rro hsr,r rá' prole"innale( $ reruer¿¿n'onla'r'ninio;.. ;; il ;.i..,"*" t cle L,n Jb"taJ;, l¡bor¿lisrr' I a' rndic¡'iurrc: del p'iccilo

;;,i,;.,,;" " "":.",'rr r r,. [.r,goni'r,. oue iru'rr¡h¿n l'* ' a'u' rrpr' '^dentro de esia sit ación social.-- -

ót , p."liilia.a .onsiste e¡ analizar rodos los casos del grupo' cuanclo

"l o,1rnoe. rrlatrvan,enre r:requenr, \, por lorcnro'a'''c'ibl<'lnr<¡ortal<dei fi'i,t" 'i"u¿" .r-a. z) mu¡ere. r.e.rnada". n 200t rc' urib< r8's uJ)

;;#;,;;,:;"'l;a p.,riles de tod¡. l¿' muicre' a'e'in¡da' ' n 'iruu(ione' Je

mal'r,r. en lo.1u. .e rler¡ba <lc ano. I a nori ra "<

clab"r aba 3 n¡ñir d¡ lo( dr-

.r.l'." il, ¿..,'" "".. ion su¿rLlJda por cl propi" n 'edi"' { r' 've' d< l"' dato'

cJ, ar. hir o .e ¡t eJc , laLo, J' uná de' Iin. ion Jc ' a'4' I om' ' en e'rc erempro

.,."i',,'.."i;i.."r"irari\o"rn,\adu'cnSráhco'\crr Lli'r'rbtrcione.g'o-;,áli;;.. El r,Jb¡io lcnodr.rico cü mucrre' \ n'lcnra" cn meno'Jc < mese'"

,"r. é. i,l.*, ir r.r,;J., l8 < 01, e\pli, l¿ erolu' ron de l"' JeliLo' por horti-.td;.;;;i;. .; 1., com,,n,da. <le l\a"o",d \ prrbli. ados en lo' rneJi"' de

comlrri. "cion a lo l¡rCo J, an".in'ltrvend"ladi'rIibuciorroordi'rril'^'leld¡ani,.J r . iudade' clc ia region t com¡arancJu l¿ e'^luci"n corr l' de 'no' an

;;i"';., p;.¡,. ,on, l, li'l¿ de l¿' r ritirn¿" con la rechr el lLrg"r la naL inn'l-

iá"á;'l;';,,* Ji'p¿ro. arropillo. puii'laJ' e irrdica 'i 'l c¡'" h¡ 'icl" r''--"1"-i. ll,*" ."¡itatif ista, abundan cada vez más lo§ acercamienlos de

tinteJnograficos en ]os que los peliodistas se introducen en algún grupo

;;,;"'";iñ."',, n^r"i mtno' I¡"ircn( ia'oue lec¡ra(rcri/an'son ub'er-

',.iol'.- o.. id..r"l"' " po.o 'i'rem! icd" (l'r' carnenJ' 'onl'olc'dc'on-

rrr.rc o J< r¿liLl,cion quedrnJo"e por rJnI^ en l¿ dr\r'orra qrrc \epárá ro

.r*.á¿ti.n a. "'- a*cripción de la icalidad verdaderamcnte cicntífica v ri-

*"r".".i^t i¿*", no obstante, resultan valiosas pens:rndo en una elabo-

i^.i,- a. "".a.,.i -"nos anecdótico v más cicntífico' 'Por cuatro duros'ió p. - ranz¡, . t/ pa t, sc"nnot, l8 < 03 r nJ,1a ld. perirc. i3. J< un. p<r'o-

)i'," "," .1"'il," .,".io. empl. o" en ' l 'ecror m¿' ha ro 'l'l mer' ado raL'ó"¿l

-,""1, ,i...t*. -r"l- ,r.. dra' . I ' ¡lerr, cnpl<'de dc c' 'midr r rprJr v t'1et cn-

á.¡,,,-. Loe*,', ,les r:brr , orr derar e I¡" "'ndrcionc' lJb^rale" ma' ' omr'-

".. J. .ir"iip. ¿" "-pleos

v transmitir las sensaciones de Ios trabaiadoresremnorrlc. r o en or(,:¡rro. Fl n ponrie 'e ' omprcl¿ ( on J¡ro' 'ñbre el 'm-ol.'J.^ r-.p"",.''i,'¡'* de trrcnie"indi'alc: nini'rerio' \ la ñti' ina Llc c''ioái"ti.o ¿.lo uni¿" europea (Eu¡ostat): s:rlario mínimo, sala o medio' de-

.eñnle(, Lontrrtos frl¡rdos, elL.--' Al i*r,r q,. o. ur,, con lu' pr océdinienl'* de la meruoolosr¡ t LranlitJri-

"a. lu" t¿i"i."'.

"t"oe.áficas rcquleren una validación de los resultados. Un

"ri"a¡-¿" ."" tip" é puede validar con el control indepe¡diente a través del

131EL PE'{IODISMO DI] PRECISIÓN

:ir'*I:*;i{r'.'.'rff x$lü:l}r;rih*if i$I'"''tfl .üü*lü.,"#ir*il'i:hJl,üffi rrii'It$i*:ti{:..,,i:H

[d][iii{l{ffi ll$;li*llilr.ii:i+t+E[-ii¡iiii{¿111''"'";=iii,i',l..,.;;rx',*iiil${llts[il d,tiiiffi ilii.', fi - * ;t" ii;;' *: :irr;ir''rr

r$*s+: +*tsü*:ffi

t,*'#rffi$$[rfiffi:::';'Í;*[lffi :?H+iYii:",*ffi x;::l]:,:+'.',",:ff ;'Iirii'li ffi ili u,'f :ül*li* n ;i,iiii¡ -,:$ *[-i,Ii¡Ii,*','i'''.[+ $iir::::*r*r''r'.* ;¡5¡ffi :+'"f []:r.,.= iü :y. ffi Iti;:É*jf¡¡¡' ::'m r',Ti:* tn::I * rj:¡lq,i:iit:i:,'ffi***it*tirlli¡

*¡m*tsr*t***,m,¡*¡ln*";'.'.:l.+

r58PF-R¡ODISMO ESPECIALIZADO

*,#,ffi* **ffi

"*,*'ffffi lt"'tr.*d,l'üffi

r'***t*lu*,l:*,5,,u,*silil$$+i":.l:,****ffie::fu 1il"":H:"il*,1:"';*;l;ryry¡¡g'¡3;h:::";ürg:i"""' "' '"o"'" ' a necesidad

EL PERIODISMO DE PRECISIÓN 159

Je rencr en ( uenra e¡ mártsen de erro, que .e coÍesponde con un derermin.r_oo ámano de muesFa para un ni\el de contianzá habrt ual (dus \igmasr. Ll ü-lular Ligcra ventaia del pSOE sobre el pp en l¿s elecci,,nes ¿l .u-u"r"_t""i.de León» (J. Ballestero , Et Mundo. Castittn y r.et5n, 8n2/oij¿iJ" ;;;;

";;:tido cuando se averigua a lo largo del texro que únicamente s; han .ealiz;;;450 entrevisras en roda la t iud¡d dc I eon. con to que ct -".c"; J" .;;;J:oi9eo

, esul.rJ l,ul.:hr ado ¡. por to ra n to. ta. ¿, r.,*.i* r.',.'" .nL. p"" ¡a..Politrcos nada sipnifi cariv.\. . rl periodis'la de preci.ion que rr¿baie en un niret básrco de ditusir,n ¡Jerntormes etdborado\ J prcsenrados po¡ or-ros. haderencr en cucnra el inrcr.\o(ulio que pl¡eda es\ondcrse tras ld dil,trlgacilrn de eso" dalo" transcriros ralc"rl. sin un m,nimo dnál¡sis posrerior. En ta notici¿ ti,rlr¿" , t¡á.J..

", ,ü

Í. ,1:..',1"9= ma. sesüra". según un intorme poticiat, tEt p¿6. tttItsl)ros dalus del te o \e empiñan en dejd, constanci/ de la eficaL.ia o¡obada rLonrras(ada de los asenres det orden harra et punro rle Ieeara añ;arque "t¿probabilidad que tiene un ciudadano del muni"ipi" ae "i,r"ti-.áe.i, áerito es de 0,017 veces al año,. El uso de este tipo ai g"u.i.-o. ."""ltu aiu¡n";-te engañoso, cuando causa el efecto de minimización que pretende, o noapona informacion atgrná, Luando. por su compt.jidad, .i h, i.. ; ;; ;,1i;cuenra del .ignificado que se qLUere rdn.mirir.

ó. AlgrDos ejemplos de información especializada en distintosniveles de precisión

6.1. INTERlvactoNAr

El acercamienio habitual a los datos estádÍsticos en la inlormación inle¡nacion¿¡ se reali/a á lra\es Je encue\ras "d. t"....",."r"" q". U.ar;i;;noricias dc asencia o comenradas en Ias cróni.*,1. t.. .o"."r;;t'a;:;_yiados espeL iales. En ocásiones se rmra d. ir to.-r.i"".. 3

^;;á"r t.;;--i.;;

fuer/an Io. esrereoripo\ desa'.o ados sobrc t"".",t1"4;; ;;;;i; ;;l;;;."ia de la poblacion de otros paiscs o zonas det mundo. E. t. q;" ;;r;rrer-uenlemenre. por e¡cmplo. c on la5 regiones asiat ic¿s. En no\ iembre de2002, los servicios.de la agencia EFE ditundi"."" po. t"" n .aio. .ifunot."una notiL ia que daba cuen(a dc una encue\rá elaboiada en H"re K.;"

" ;,,;

descrihía l¿ personalidad r Ia supuesra hlra <le urbanida<l .le t;:;;;;dr.;"honkñnCneses_.delin¡dos (.omo genre\ ¡cosrunrbradá. a los empuione", a e_.upir en ld L ¿lle y.á otr¿s formas carenre. de corr.\ia para l. nr.nr"li¡aá ero¡o\rncrasra oclrdenrate". Nada sabemos de ¡a \alidez de diLha en(uesra \en cambio ce inruye ct .r..r" ¿..eru..," á.J..i..;";l;; ;;;;;:''""'"'

Informe_s de organismos mundiales y de instituciones supranacionales.omplel.rn el humildc panorama e.radr.rico en la cobeñ¡rra i",1,."..,"rrl. eirá ú noharomet ro 2002, enruesra anual aplicad¿ en I7 parses de Americá Lari.na, dborda cL¡c((iones Lomo la aprubación y ct njvel Je conrianza de los lati-noamericanos en los actores políticos, el sistema democrárico, las actituáesconrra la cornrpcion r ta ¡crcepcirin sobre ct .J.r"r,"1.

".;;;-i;;;;.:;J;nación rJ. J. ATnirez, É I PoL, ti I t 02 ). Et Intonne anuat det Frr LAp (Fonáo

PERIODISMO ESPECIAL¡Z ADOló0

r$*-g**-*ffifi*ftg;¡flpll*¿t-'u*]:,x*ir"".*i:ir:i:";ili':i"*fu ::i: ffi - ¡,;ru**t*****t*"i.,:';,,.t"

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EI PERIODIS\,JO DD PREC]S]Ó\ 161

r ,,r'¡ lorn,'Ce,i.r,or lo. r.porr.r.^r turu:,J ñ.. A ,an,r .te rep,,r. pr.li,o. d, l¡....Jd,.ri.r. r Lt t".,,,n¡r n, lon....,,,d\,,\t,re.r,.

oJd,,. <n lJ L,.e d.. ¿ro, .e.\ ..i-r1,ntJ.., ,... tet^,(.---r[.n,r,,e.,.:.¡, ln,rn.ln..or,t,".o1.tf ..m.,i,,det .,,n..r r . J, . .,lo-r.,. er ..,J.,j. t<! .,,,, . Jet m¡ ndo .,.omn",,r'.t. . el ,.1 ., J-,t,¿t-..i2.,. ron.t<. ,".lslJ.Ij. or .! \ 'F

...<.d( ,,,,nou., i,,nrñ t1UmE.,-LÉ.t-,jrir d, 1., O\r er,.l',,,f i,." a" i.1..r" p"t,,.r, ",,.,4,,". i,,;".. il ;;;;' .r.o r,,. ru.¡ un - '!rrJJ,,., nptr,, J. dir,^,-r..lr.ri.,^ el" )rr-do a o"fl , oc

-,1ersas fuentcs i¡remaci{,nales. Al final, un anexo.l" cue¡rra dc Iaietación-: pertc¡encias.ie cada una de las lamiltas que no pudieron sacarse al exrc-(! para ser f'otografiadas.

Espccialmcnre en Estados Unidos, la rradicjón de bírsqüeda.Lc d3tos,!n et objetivo de enconrrar realidades alremarnas a las pmp;rciona.ias por¿s lucntes oficiales esrá ¡nliy arr¿1isada. un equipo cie pei.i«iistas clc 1a aeen-\.-,\iJrLJP'i.. porctr,p-rrern\ilopri.<,elah,,r.,;e.-.l rl rir,¿lde l" -uer,-,,,1 r. trdk Operd. i,, r L h.. .,J Dr¡.",tcr. .,r:r <

'(,rñ.1. l.r. \r. i n.,. . i\i .. irr,¡rrr.* .h I, t,, 1..-,..r cJ, ,r lor.r.1,ñio."lli,^.,,n . Di,hor..,,r, o.,ro.p,ir r, r,,. r.,,.t .,Jo. ,,t.n.iJ,,.Ji-rr r.d4. ,o l. .'rrr,. i2 :r l) tsiru" qu.. n,r, ur

:¡rs hospitales. ALuque falrarian nrites de mL¡e¡tos enterrados.tir--ctamenrepor las Iierzas armadas v por los famtliares sin pasar por nineún ripo dc rcsist¡o, sólo las estimacioncs .le los arcbivos hos¡itatarios revi;ados ,v vatida1o-.n|,.¡"."r, un L rc,.. lJ. p ^r,,,. rontrda. oor , -.<.p"r.rt,.. e,r,dor

6.2. EDUcAclóN

La cobetura dei sisrema.le ensciianza aÍrn se encucnl¡a en Esoañ¡ ma-\-.ir., iar !, . , ,.. .r \.r ,no d- ,er Ji-nu de.,..,. or de L,Jj.. inlt,.ioJd.sJ \ñ r\,. p, ñr'e.. .. 'r t,,. n¿ -.nr. er ¡r,.r.r. el¡.,, . o. . f., in.,r,,r. i. ne.cducaiivas i, por ámbitos de la a.lminislraciírn con con4rcle;cias en csla par..1" I" .. I J;,,tdc t¡ < ,.er rn,.r to. r.urt.rlr. J. _. J,,,.nre. . t_".\iéc ,

.¿..lFprd,,,.,lu,r,r,^."¡"',,.'o.¡,,r'r,.,1e.d,-,,,j...,..Fn. nl.u,.rondc.',i,-,....Jitund.r.lJro..,,t.<,i,¿.1r1..,n.,,,i.u,.d,,..nt,..ii.,inr",licenciatums de las difcrentes unilersidades. En algún orro caso plintuat seellcarga¡ encuestas pl.pias par.a medir la r.eacción de ta opini(in pública antereforn¡as educati\.as que están cn marcha. Un¡ encuesra clc Sigma Dos paraEl ttundo lt0to2t02) auicultaba cu:rl era ct Darecer dc los cnLd;anos a;-- tar.lorn:d. r" r JL <du. ¡. i. n . o r. ,rerdoq,rq..,. , r. ,¿,rJe t,r,.[ru-*t-.nu. ,.1,: .,o¡ 1,,,'r. r,,, l.rrerrl J-,.

Arinquc ¿sra es ia rónjca dominanrc, aÍ,n cabc atsún ejemplo de periodismo .Ie precisión de inici¡tiva piopia conro a .*, ait ...pn,t"1. .tori ."t"-eios. Los_meiores centrls priva.tos» (EhntLnda.es, Suptü¡;entu ALttd,2t)t)3).F\/o,rc,1re. 'rJ,,.Jel. ,,ri.i.... ',,,.".u, .,,,.,r,.,"id( ..ii.r.d.nt . ¿J,,1 ,. . ^leei., p r'¿J-. Jc ..1., ,¿ !.ñq,.,t a ,,¡L io,,¡t , J:,en¡J ., rmci-.Lir . ctL,rr odi,1,Je./..t . ir..r00t-2nI) to,,^r,<,pon.. te.J. // \t¡,rd_\,r.',, d r "n,c c¡d: ., .. I 0n0.-. oiu. de,,.r-, t.. prn. i.rt ir te l¡...,nu r.-

PERIODISMO ESPECIALIZADOr62'o"u'*,',,,u''o'"''

"":::.1"r*:[;:"" :1?.*'ii"l; ym$:m'::";.

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slli:sxiti:';:m::Ht1"i"'L#'";[1''#J J,,-ro' ¿it"""t"''¡'"¡"'

evaluados

ó.3. SaLUD

ffiH*mmffi

il#,$,ffi:#¡;tr{ffi¿1i#*§ffi§st#,i'ftr;ttr§ifi 15iii§f i*iiffiil1tJ¿TlJtu.;"::i#f :::."'t::t*lmg:i:lix'ff ::::

EI- PI]R]ODIS]UO DE PRF,'ISIÓN 163

!.t\sLr{o

:l á¡ea de consLrmo rcsl¡lta especialmeDre arracriva para el dcsáIrollo:. ::nodismo de precisnin. Se pueden confeccionar fácilnente pcqueñas in-:.: -¿.iones compar-ati\¡as sob¡e prccios, ra fas v calidad proporciorada o: : ie satislacción enconlrado utilizando productos que esrán el nrercado....:rios ofrecidos a los ciudadanos porempresas paficulares o por Ia propia

-:- .istración. De nuevo, cn Esplrña, muchos de estos repofajes se encuen-. ¡ún en el nivel meramcnte expositivo de di\ulBacn,n de infonnes v esiu-

lJ p,enü. (un.l de.irrñllu del n, r.¡d" rr.,i.o, inr,rr¡er:: . t nión Europea se dedican a detec¡ar las diférencias de precios \r calida-:.. .¡1re los mcrcados de los disrintos paíscs. De esra manc.¿ se consrata por: .:1-.lo que "España es uno de los países de lá UE con productos elcclr(;ni: - iás caros, (CC, E1 País,2915/01).

Tarnbión sor habitlLales las noricias que informan sobre esrudios elabora,:: :or asociacnnres de consumictores y que se pueden consulrar directamcnre

.: .i revistas especializadas cdiradas por dichas asociacioncs. Las ciudadcs- baratas para llenar Ia c€sta de la compra y las listas dc supermercados que:s conr.icncn al bolsillo dcl consumidor son obieto pe ódico de noticias ! re-' "r(, \li. cr','n.rero. l¡ orsi n,/"cron dc C.,n..rmrdore. r t !r.,r ios el;b,,

¡ u¡ln er,,',n,,.,dro d, e.,-...,r.,.re, r., i,,...,\o r e\ur-tcn r't¿.«e r e.o; -ru en tos mcdios genelalistas. Ciud¡rd Real v CueDca r.esulraron ser las

l,.le. r¡¡. h,,.rr¡. oar¡ hd, , . ,J .,o nptu en I .nrña en 200 ¡ , p.,nir del an¿::j del prcckr de I80.000 productos verldidos en 939 supermcicados de s2 cirl

:.ies españolas. Existen también en este ámbiro intormaciones dcdicadas a:.r.nta¡ al lector sobrc cuánto cucsra po¡ ténnino medio un determinado pro-:r.to. Ia Razó (1816t03) publicaba un reponaie dc ripo comparativo sobre etlrir.ma de purtos para la renolación de reléfonos móviles en las ofcrr¿! de ro-:r,.s conrpañías qüe operar en España (.Renuevc su móvil por nenos dineroi.gún Ias ()fe as de sr operadora"). En este caso, sjn rmbargo, et análisis 11o:idicaba cúrl era la opción más ventajosa pá.a el consr¡nictor, stuo quc sc timi-:aba a propolcionar cl listado de ofcú¿rs v a comenrarias, con lo que se aleiaba

c",,rrcr isno de pre, i.ion pJrJ :rc<rLJr.e d ¿ I r, r¡ nromo. ron de tu. pr¡r-J .,o. qrrr.e enc, rrrr alu,,.n el me',.,J,, en e.e pcíoJ-.

En cl momento en el que aigún producto adquierc r€levarcia por aleuna,le,jor c, r un,,,r., ."ni,¡riJ o polr. i. r. l, ^ prirtr ipalc, di¿, i, * r. ,rden a t3. <n-

iuestas sobrc consumo claboradas por empr.esas asociadas. Et análisjs de lasronsecuencias de la crisis de las vacas locas sobre el consumo de calnlr de rerne-ra es el objeto de una encucsta de Sisma Dos ¡ealizada para lapubticación enEllI¡,,?¿L, (.La milad de quieDcs cr)mían teme¡a .ltce que va no io hace,, r. Long,líBñcaelia, EÍ tttt.oldo, 19/02/01) con una base de 800 enrrevistas relcfónica-s.

Las re!islas especializadas en consumo editadas por las asociaciones deconsumidores elabo¡an dcsde hace algunos años rep., rajes de precisi(in que

' I z,n r.. nr, ". L¡e dr,d.i\i\ \ \aiora. iur,,hr(ri\a de ln. rrsulrados. AJ<m¡.dc k,s precios dc los artículos, se examina su composicntn y sus camcr-.úsri,cas prcporcionando así informaci,nr obietiva sobre tas rclaciones calidad pre-cio. La .evista a'orsal,?¿/ es pi()nela en esrc tipo de análisis. Desde limpiado-res pa¡ a vitrocerámicas (9/02) hasta seles dc ducha (10/02), pasando por Ia

164 PERIODISMO E§PECTALIZADO

calidad de los preservativos (7-8102) al examen de los campings en la geogra-

El'Jo-Jotu fz'-SiOzl .. someten a rigurosos y sislemáticos analisis en las edi-

ciones periódicas de esta publicación'

ó.5. EcoNoMla

La informacióo económica especial'izada es un árca con enormes posi_

bilidrñ"-;;';I;;;ls d. pre';"ion Desde el punto de vista del consumo'

i.-.'I ."l.il" "*lirar las ventajas v desventaja§ que ofrecen los distinlos

;;;;;'ñ;;.;. q"e se ofenán á los ciudadanos sin embarso' coño en

:i;:; ji ""-;-;;. ie acude sistemáticameote a infoínes elaborados por

"i.*, o."o*4"" p"ra la difusión en los medios nlos mejores planes oe

#"il*Íi, Íp. ói"."i ri P¿ú, I 8/6/03) reproduce un estudio de la tuociación

i:'i'#;,il*;;::;;;;lj. b"r"oi,á *L* t' *ntabüdad de dichos pranes

;";-;i";i;;tsiones el mismo diario habia elabomdo anteriormerile

;í;:ñü;.;;;ñ;ulu i"" 'on"t"'¡on'" " las qr.re habia.n üegado.varios

i',rálor. lo'i¿.. " ""nezas

en las Pensiones' lC Pa¡ra' EI País'.1315103)

;;"."* i;-Á;ñ.iii á.1"' *p"n"' *"bre la evolución de la-s mismas en

los Drórimos años. Las prevrsrones oer Ministerio de- Trabajo se confrontan

.on'los i"f"t*es d.l servicio de estudios del Banco de Espatra cm?znoo ros

átls c"" la.uol"a¿" de ta esperanza de vid*'""ñ;;;;ilá "u.,u "n

lu p'"n'u "puñola.consiste

en util¡zár paneles

de expertos para que ofrezcan sL' opi¡rón sobre disiiolos aspectos oe ra eco_

.^mía esnañola. Así. oor e|emplo. un Panel conlormado por-directivos de 230

Hil;ffi;;;;;; r,ái"á.i¿" "'"¡ 'lllonaria que fueron escogidos

í#'i"'*-'rJe ¿a "Barómerro de emPresas'' se pronunciaba acerca de la

lii;,i"" *.rb-¡L ¿.1 gobierno en las páginas de Ei Paú ('El Eobierno sus-

oende en polltica económica', l5i7l01)-*'--r".í.*ra.io--a tondo cuatquier estudio y poder calibrar su validez'

*-,1,"-1"¿i-"r"*"L1. "cudir

a la composición de las variables o indicadores

::'Jffi ü:'.: r,.llüj'; r"u,i'"¿" e --'¿" Dam e*luar un mismo reo6

meno o asunio social, exrslen vanos rndicadorei con6gurados de manera.di'

i:;;,.. ;.;;,;.;j"mplo cuando se rraa de medir el fndice de desempleo'

i:;'i';ñü;.Ñ;Jiesierfecro' {c Manin ' Et PaLs 7 t3te4) se laba c'eotz

¿-" tr. áif.r.ni". ,"oionei aponadas por la EPA (Encuesta de Pobtación Acti-

,'ir]? üáI"',.I'."ii;;; ii ÑÉi.r v r". i.ei"t o" de ra securidad,sociar -utiriza-

dát poi t"pr.r¿o.n informaciones que sólo utilizan uno de los tndrcaoores

ii."á¡Ul.! o*a.' proporcionar una üsión sesgada de la realidad del em-

;::"ili;;í";.1;J;áüJá. i.""tr" p".t"ro pára refle.lar ros datos sobre

tlu.lon-ocupadu " desocupada, con lo que Iesulta más preclso proPorclo-

'.^. drtos s"bt" lo. t .s indicadores al mismo tiempo'

ó.6. INFORMACIÓN LOCA!

T,l v.omo submva Dader (199?) el ámb¡to local resulta especialmente

**,i;I"'r; ;J;;?po'oj.' ¿" p.'ioaitmo de Precisión' Pensándo eD la

EL PERIODISMO DE PREC¡SIÓN 165

oblisaloriedad de registrar a los Perros considerados de raza Peligrosa' el dia-

a. á"rr¡r" .r¿¡t.i" Veinte Miiutos (A García, 7/3/03) cruzó los datos esti-

á.,T".. ¿. l. -Ul..i¿n canina de la cáPitál considerada peligrosa' alrededor

áe 7.000 ca¡es, con el registro de perros de esas razas inscnlos hasta ese mo_

-."t"." a er"r"t"-i"nio, 782. Ei resultado mostraba que aproximadamentenueve de cadá diez perros de raza peli8rosa estaban aún sin regisirar'"---

¡1" "Uit.n,"

al. la relat¡va faciliJad --{n comparación con otros ámbi't.-.o., lu oue s" oueden obtener datos públicos en el nivel local continúa

haciéndose uio de üs estudios elaborados fuera de la redacción Aunque de

,," J-...it"i. t*¿" ser considerado como reponaje de periodisño de Pre'cisitn et anlculo sobre un estudio Psicosocial acerca del ruido ambienlal ela_

ú"i"áo o". "i

lr"ru-ienlo de Madrid ('El 59 ¿/¿ dc los vecinos de Centro

i*" ou.'* u"#" "t -idoso,, s. H. El Paú,27ll l/02). s€ utilizaron dos tec'

ii.".I"Á"r"."no.irs: por un lado una encuesta y por otro, los datos reco_

gidos a tá¿s de dosimeiros o medidores de ruido que llevaron veinle volun-

iarios durante el dla v la noche en ambientcs de ocio' ocupacionales y de

J"""f"r"*i""i". c.rná en otros casos, el uso de los gráficos, mapas y tablas

á.-í..i."i1:li i.*.luuyó a aclarar v a ampliar lo comentado a lo largo del

La exDlicación sobre el rnétodo utilizado y un acercamiento crflico ha_

cia el mismo convienen la simple tmnsmisión de datos elaborados por otros

.ir-áüi"t ¿" oi".itiot, aunque sean éstas de segundo nivel El lipo de mues-

treo utilizado ;n la Encuesta sobre Discapacidades, Dehciencias y Estado de

la Sálud del lnslituto Nac¡onal de Estadfslica se explica con detaue en la no'

ricia ritulada .Un 7 o/o de los mádrileños sufre al8ún tipo de discapactdad'ii-. en"ir.., ¡¡ p¿r, Z¿ll l/02). S€ tralaba de un mues¡reo aleatorio estructu-

á;:;'il f*;; i;.i¿cnicos del INE acudieron en primer lusar a 4 5s0 ho-

"rÁ-"-" t*Á.* "

sus res¡dentes si tenfan alguna dificultad Para desarro-

iüi rll tátrJá" act¡vidades coridianas básicas (percibir imágenes'.oír'

:;;;"1;;;, -.,"*", cuidar de uno misño' etc ) v' a continuación' aplica-

ron un cuestionario más completo a los que tenfan al8ún problema.de esle

tiDo. La información ¡ncluve una valoración crilica del experto autor del estu-

dio. oue asezura que la siluación estadfstica no ha variado desde 1999 con lo

;;J ü":;;"1;;i;;4, ires años después, aún resultan vilida§ Aparece al me-

ii" """"

i.iáÁoá, iril una po"iÉle perdiaa de vigencia del estudio produc'

io del pa"o del ti.mpo que alerta al lector sobre está circunstancia'

7. Algunas ideas para p¡oyecto§ de p¡eci§tón

En Estados Unidos los repoÍaje§ §obre la integración Écial en las es'

.ra".1l ftan ánu..tido en un'clasiio del periodismo de prccisión- Utilizan-

do las listas de marriculacione§ y comparándolas con las de años anteriores

* ,r.á. ÑÁ"i.¿-o evolucionan loi planes PolJticos deintegració¡ de los

esiolares negros e hispanos en determinadas zonas En el caso de Espana¡

,.i"i,.¡, ¿"""r." lnüÉs el analisis de tas ma'riculaciones de niños inmi'eranles en los colegos e insütulos públicos con rcsp€cto a los centros concer'

ia¿tos El c¡uce de estos datos con los que se relieren a la evolucron del presu-

t66 PERIODISMO ESPF]CIAIIZADO

Duesto económi(o de cada centro propolcionana claves sobr( Ia c¿liJad dc l¿

enrcñanza cn Iugares con necesidades edu.arivus e§pe(ial<s'Los e¡sro*"de defcnsa dcnrro de los prcsupuesros del eiércilo t¿mhren

han rcsulüdo un buen lilon para I,s reponaje\ en NoñeamÚtica Los dato\públi.os pr oporciona'l('s por el pcnlü8ono a)¡udaron a los I epoñcr rN del s¿'ira¿t¡co Ch¡onicl¿ lBaker eI al.,26l0tl03\ i¡ inspeccit,trar ios conrrulos mrlr'iu.." ¡"t err"¿u. Muchñs tsds¡o\ no estaban just rli':ados cuando se rclerr¡n a

hclad,,s de t'cma. ropa inierior no olici:rl v compras pers<'rr'rle'' Pata llcgat

a e"te punt,r, nece.itáron revi.ar los gastos cfe.,lrrado\ cn mls d( 900 empr.:_

sa. g; el reponaie se in.'luru la li'ta Je Ios conlrittist¡s por nombr e§ v rruLl¡'¿.' ^i *-j' a inventario de Io' pr','duclos a,lquiridos. En (onrrasrc, la 'l¡"'tribución real de los ga§tos dcl ciér'cito rcsulta en España ab§olutamentedesc"nocida al margen dc los datos globales estimados en las pa iclas presu-

' p.n.unao en t"" archivos de acccso públict' r en los bancos de dator que

.".d;" - r d. inr(rés en cl luluro. I'n Ljercicio Práclico de ulilidad cÓrrsisre

!n ehborar un invenlario de fu<nlcs localcs du inlormación administrativa t, alora¡ el srado de acLcso, de compleción \ de fiabil¡¡lád de los daro§ (onl( ni

dos cn los'archivos. Olra idea básica cs elegir uno o varios a\pe(¡Ó\ dcl censo

J; D;¡lación v rrarar dc üruzar Ios datos con o(ro u orms aspecrt's r(laciona-a.i o,. se .ncuentren en dicho censo o en olras bascs de datos'

Una prác'i( a más con(rela ptreJc ser tocahzar las diez t ivienda' mas ca-

ras de un ieterminado distrito ; través de Ios anuncios de inmobilia as Y

Darticularcs v lratar de a\eriguar rodo ló que sea posible sobre esas casas rsus orooierarios a traves dcl regi'lro de la proPiedad' A conlinu¿ción sc !i'r_o, i^ i".'* háciéndosc pasar por posibles compra'lores r se ci)mprueba 'ri". ¿"t"" ¿. oti-.* mano cr¡inciden con los aparecr'lo' en los t!nuncios' losprop,rcionaáo. por la\ empresa{ inmobiliarias ! los obtcnrdos en el ¡ePisrro'"i" .i t".*'". a. la política v en periodr.¡ electoral, resr¡lra una buena

i,iea asisnar un candidato a cada aspirante a periodista de precisión Para que

i."i. ¡.1*;er.r t.aos lo".luro' a su alcance \obrc dich" c¿rndida¡i' utili¿¡n-.i" l" ¡.-","i ..

" 1". arehivo' núbli.os En (l área de liN rransp.n$ púhli-

..,' 1, -"ior tnunct, de ab,,rdil la realiL!dd coridi¡na es obscrr¡r drre't"-;.;i;.";;. l,' que ocurru. se pucde anorar la hccuen'ia de pas' dc los

autobuses \' cl nume,,, de \ iaieros en horas punra o baia r conl ru\lar eslo\

dato* con la normati\r vigcnte 'obre el hmrtc de capacidad de l'» vehicttlos v

los horarios paso previstirs. Pa¡a evaluar cualquier tipo dc §c¡vicio, la reco'

rn"ndacl¿n ei la -¡"ma, observar la no¡mativa vigenlc y c('nlra§lar co¡l lo que

ocuñe habitualmenl€ panicipando de ello.

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