Trabajo PrácticoInternacional del Libro de Buenos Aires

Profesorado: Instituto María Auxiliadora

Asignatura: Literatura Infantil

Profesora: Pamela Archanco

Alumna: Podestá, Luciana

Año: 2014

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Trabajo Práctico: Visita a la Feria

Internacional del Libro de Buenos Aires

: Instituto María Auxiliadora

Literatura Infantil

: Pamela Archanco

: Podestá, Luciana Rocío

Visita a la Feria

Internacional del Libro de Buenos Aires

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1) Editoriales

La Brujita de Papel

Pequeños lectores: Cartoné

� Cucú-cucú la rana. María Inés Bogomolny y Mirta Goldberg

� En el baño. Malena Ríos y Mónica Weiss

� Me gusta navegar. Nora Hilb y Marcela Cabezas

� Cuando sea grande. Verónica Podestá y Mariela Gluzmann

� ¿Quién vive ahí? Verónica Podestá y Mariela Gluzmann

� El gato-libro: ¡es hora de comer! Nicoletta Costa

� El gato-libro de los colores. Nicoletta Costa

Colección cuentos cortitos: Rústica

� Mi gato Luis. Javier Garrido

� Mi perro Lucas. Javier Garrido

� ABC de Amadeo. Javier Garrido

Colección acordeón

� Un gato de altamar. Guido Van Genechten

� Un sapo enamorado. Guido Van Genechten

� Un ratón comilón. Guido Van Genechten

� Un caracol trasnochador. Guido Van Genechten

Primeros lectores: Rústica

� No me sale. Anita Martiré y Raquel Cané

� Tengo miedo. Anita Martiré y Raquel Cané

� Monstros mellizos. Liza Porcelli Piussi y Fernando Falcone

� Hada desencantada busca príncipe encantador. Graciela Bialet y O`kif

� Bicho patudo. Norberto Rey y Nora Hilb

Colección Una y otra vez

� El zoo de Joaquín. Pablo Bernasconi

� Cuero negro, vaca blanca. Pablo Bernasconi

� Hipo no nada. Pablo Bernasconi

� Colash. Liza Porcelli Piusi y Cos

� Purapanza. Liza Porcelli Piussi y Eugenia Nobati

� El abrazo de Otto. Canela y Luciana Fernández

� Mateo conoce. Pez y Cubillas

� X32 mosca supersecreta. Pez y Cubillas

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� Picarona. Mercedes Rodrigué y Marcelo Morais

� Einstein para los chicos. Mariela Kleiner y Viviana Garofoli

Albatros

• A leer con pictogramas. Walter Carzon – Roberta Ianamico � Pulgarcito de la Patagonia � El sastrecillo valiente de las Pampas � Pulgarcito de la Patagonia � El sastrecillo valiente de las Pampas � La Bella durmiente del Litoral � Caperucita Roja del Noroeste � Blancanieves de la Tierra del Fuego � Las habichuelas mágicas del Gran Chaco � Las sirenita de la Patagonia austral � El libro de la selva del monte impenetrable � Robin Hood del Imperio Inca � La cenicienta del Imperio Maya

� Cuentos clásicos regionalizados � Cuentos clásicos regionalizados 2

• Palabras palabreras. Florencia Esses � Teatro con los cuentos clásicos � Poesías con la historia � Palabras palabreras � Coplas con animales � Adivinanzas que danzan � Adivinanzas que avanzan � Poesías para reir � Adivinanzas que atrapan � Poesías para la suerte y otras rimas � Poesías divertidas con los cuentos clásicos � Trabalenguas con las letras

• Los amigos de Juana. Lucie Papineau

� Juana, la jirafa � Simón, el león � Pancho, el panda � Pepino, el pingüino

• Mis valores. M. Rospide – F. Daura

• Valores. B. Moses – M. Gordon

• Mis emociones. B. Moses – M. Gordon

• Sentimientos. B. Moses – M. Gordon

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• Mi cuerpo y yo. Claire Llewellyn- M. Gordon

• Diferentes pero iguales. María Inés Balbín

• La ecología y yo. Cecilia Blanco – Milton

• Animales en peligro

• Pequeños científicos. Adrienne Mason

Nota: Con respecto a las colecciones Mis valores, Sentimientos, Mi cuerpo y yo: María

Adelia Díaz Rönner en Cara y cruz de la literatura infantil se opone a la idea de que toda

manifestación expresiva y comunicacional ejercida por el individuo debe necesariamente

cumplir un servicio. Sostiene que “el didactismo y su discurso específico han causado

profundas distorsiones en la lectura del corpus literario infantil”.

Quipu – Del naranjo

Pre- lectores

� Merlina y el dragón. Olga Drennen

� Francesca imaginaria. Diego Javier Rojas

� Las ovejas de Lala. Silvina Rocha

� Mi gato maravilla. Silvina Rocha

� El pelo del león/ Tucho y Alfredo. Ana Iriarte

� Fafa la Jirafa/ La siesta del oso. Débora Ballarella

� La abuela coneja/ Anku y Kusi. Juani Trovalti

� Una ventana llena de estrellas / El ratón Pérez y su socio. Mercedes Tuñón

� ¡Ni se te ocurra! Liza Porcelli

� López. Silvina Rocha

� Noche de perros. Analía Kervokian

� Mateo y su gato rojo. Silvia Rocha

� Tengo un hermanito. Ana Iriarte

� ¡Qué miedo! Está oscuro. Ana Iriarte

� No te presto nada. Ana Iriarte

� Me aburro mucho muchísimo. Ana Iriarte

� Lobo está. Jaquelina Romero

� Mi mamá aprendió a tejer. Mariana Etcheto Méziere

� El sueño de Magrela. Rita Taraborelli

� Mi bisabuela Hilaria. Marcela Calderón

� La casa interminable. Martín Blasco

� La margarita de la Luna. María Teresa Cibils

Colección Yo leo. Ana Iriarte

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� Titina la osa cocinera

� Carmelo el gato equilibrista

� Celestina la vaca bailarina

� Cora la gallina cantora

� Goyo el conejo músico

� Olivia la oveja peluquera

Alfaguara

Serie verde - Primeros lectores Graciela Montes

� Anita dice cómo es � Anita dice cómo está � Anita junta colores � Anita quiere jugar � Anita sabe contar � Anita se mueve

Graciela Montes/Saúl Oscar Rojas

� Había una vez una casa

Graciela Montes/Juan Lima � Había una vez un barco

Graciela Montes/Isol � Había una vez una llave

Graciela Montes/Claudia Legnazzi

� Había una vez una nube

Graciela Montes/Elena Torres � Había una vez una princesa

Jorge Accame/Elena Bossi

� Un castillo enorme � Un pequeño dinosaurio

Ana María Shua

� Un circo un poco raro � Una plaza un poco rara

Ema Wolf

� A Berta le encanta amasar a su gato � A Berta se le perdió su gato � Cómo Berta conoció a su gato � El gato de Berta tiene pocas pulgas � En carnaval Berta disfraza a su gato

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Gabriela Keselman La sorpresa de Brutilda Gianni Rodari Cuentos al revés Yolanda Reyes El libro que canta Elsa Bornemann

� Treinta y cuatro lauchitas � Una trenza tan larga…

Serie verde/Primeros lectores María Brandán Aráoz Luna recién nacida Graciela B. Cabal

� Tomasito � Tomasito y las palabras � Tomasito cumple dos � ¡Qué sorpresa, Tomasito! � Tomasito va al jardín � Las vacaciones de Tomasito

Julia Chaktoura Disparates Griselda Gálmez

� Candelaria � Candelaria y los monstruos

Mempo Giardinelli

� Celeste y la dinosauria en el jardín � Celeste y el girasol

Gabriela Keselman ¿Dónde está mi tesoro? Ana María Machado ¿Dónde está mi almohada? Olga Monkman Dos perros y una abuela Iris Rivera Bicho hambriento Gianni Rodari El hombrecito de la lluvia

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Colección: AlfaWalsh María Elena Walsh

� Don Fresquete � El brujito de Gulubú � El mono liso � El paquete de Osofete � Historia de una princesa, su papá y el príncipe Kinoto Fukasuka � La sirena y el capitán � La vaca de Humahuaca � Manuelita la tortuga � Murrungato del zapato � Perro salchicha � Canciones para mirar � Chaucha y Palito � ¡Cuánto cuento! � Cuentopos de Gulubú � Dailan Kifki � El diablo inglés � El Reino del Revés � Hotel Pioho’s Palace � La nube traicionera � Manuelita ¿dónde vas? � Pocopán � Tutú Marambá � Versos tradicionales para cebollitas � Zoo loco

Edelvives

Para los más pequeños

Colecciones:

Liesbet Slegers � Raúl � Dani � Olga � Nacho � Laura

� Bebi y colorín. Equipo Edelvives � Pistas. Lucía Scuderi � Mis dinosaurios favoritos. Rikky Schever � Rodando. Richard Bijloo � Luciérnaga � Pequeño Pigmeo. Cyril Hahn � Leónidas. Jo Lodge � Texturas. Émile Jadoul � Animales juguetones. Liesbet Slegers � Arco Iris. Alison Jay

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� Desfile de animales. Alison Jay � Primeras preguntas. Alison Jay � El perrito Tento. Ricardo Alcántara � Iyoké. Nathalie Dieterlé � La calle del ratón. Emma Treehouse � Cuento animado. Patrice Leo � Señor Coc. Jo Lodge � Libros móviles. Jo lodge. Guido Van Genechten. Phyllis Root. Cyril Hahn. Liesbet Slegers

Primeros lectores

Colecciones:

� Malos de cuento. Rocío Antón y Lola Núnez � Buenos de cuento. Rocío Antón y Lola Núnez � Tito el payaso. Guido Van Genechten � La pandilla fantasma. Jacques Duquennoy � Cosas, cositas y cachorros. Victoria Pérez Escrivá � Mundo verde. Chris Butterworth � La granja kikirikí. Julie Sykes � Carlota y miniatura. Pierre Le Gall � Colorín colorado. Pepe Maestro � Tales of the old oak. Rocío Antón. Lola Núñez � Once upton a rhyme. Pepe Maestro � Lo que a Gus le gusta. Sebastián de la Serna � Lo que a Gus le gustaría. Sebastián de la Serna � Tento. Ricardo Alcántara � Kokeshi. Annelore Parot � Animaliadas. Victoria Pérez Esquivá � Pequeletra

Hola chicos

• Rimas, canciones, poesías - A la rueda de la batata. Ana María Ponce - Ronda de poesía. Antología poética de autores latinoamericanos. Margarita Mainé

• Abrazo de letras. Serie Roja

• Abrazo de letras. Serie Verde

• Serie Las aventuras de Fernán

• Cuentos con Mayúsculas

• Pequeños animales

• Mitos y leyendas

• Clásicos latinoamericanos

• Libros infantiles Material para los docentes:

- Números en el Nivel Inicial: Jugar con los sonidos, Jugar con el cuerpo, Un planeta, muchos interrogantes

- El ambiente social y natural en el Jardín de Infantes

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- ¡Auxilio! Soy maestra – Manual de procedimientos escolares - Ciencias Sociales – Actos Patrios - Serie ¿Qué pasa con...? - Distintas opciones de planes didácticos - Serie Talleres - Serie Jugamos – De todo un poco - Formación de lectores

2) Obras elegidas

� Un día con Élmer

Autor: David McKee

Editorial: Fondo de cultura económica

Año de edición: 1999

a. Nivel lector: 2 años aproximadamente

b. Argumento: Élmer, el elefante multicolor, realiza diferentes actividades durante el

transcurso de un día.

c. Valores literarios: Utiliza la trama narrativa. Se combinan oraciones bimembres y

oraciones unimembres. Se utilizan onomatopeyas.

d. Relación entre texto e imagen: La imagen ocupa gran parte de la carilla, el texto abarca

uno a dos renglones. Se utiliza letra de imprenta minúscula, de tamaño mediano.

e. Atractivo de la historia y del objeto libro: La historia es sencilla y corta dado que está

destinada a niños pequeños. Presenta varias onomatopeyas, que son imitaciones

lingüísticas o representaciones de un sonido natural o de otro fenómeno acústico no

discursivo; repetidas de a dos. El objeto libro es atractivo, es de cartoné con las puntas

redondeadas; las hojas son plastificadas. Se presenta una multiplicidad de colores (el

protagonista es un elefante con cuadraditos multicolores), hay una armoniosa

combinación de tonos; el contorno de la mayoría de los dibujos es negro.

f. Justificación de la elección del libro: Seleccioné este libro porque lo considero adecuado

para los niños más pequeños, por el uso importante que se le da a las onomatopeyas y por

el contraste de la figura- fondo.

� Hipo no nada

Autor: Pablo Bernasconi

Editorial: La brujita de papel

Año de edición: 2013

a. Nivel lector: A partir de 3 años aproximadamente

b. Argumento: Hipo no quiere meterse en el agua porque le parece aburrido. Entonces

decide dar una vuelta más allá de la laguna para ver cómo se divierten los demás

animalitos. Pero a él las cosas no le salen como quisiera. Luego, se anima y descubre

que él también puede nadar.

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c. Valores literarios: La trama que presenta es la narrativa, combinada con diálogos

(trama conversacional).La incorporación de diálogos favorece la atención del lector. El

uso de preguntas genera intriga en el lector. El tipo de narrador que presenta es de

tercera persona, narrador testigo. Hay muchas oraciones exclamativas.

d. Relación entre texto e imagen: el texto está escrito con letra de imprenta mayúscula

en un tamaño adecuado. En algunas hojas, el texto está escrito sobre fondo

completamente liso blanco, esto proporciona un equilibrio al texto. Con respecto a las

imágenes, éstas son atractivas, realistas (esto se puede observar en la soga, el tronco

del árbol, el sube y baja, las hojas), con muchos detalles, hay un juego con los

tamaños: por ejemplo, el hipopótamo está en un primer plano, los árboles en un plano

más alejado.

e. Atractivo de la historia y del objeto libro: la historia es divertida, hay una repetición de

la frase “No importa, los (el animal pertinente) no podemos nadar, ¡y los hipopótamos

sí!”. El objeto libro es atractivo, es de tapa blanda y las hojas son satinadas.

f. Justificación de la elección del libro: elegí este libro porque a mí, particularmente, me

agrada el trabajo que hace con la ilustración Pablo Bernasconi. Además la historia me

parecía bella.

Estilo de Pablo Bernasconi1

Pablo Bernasconi, como describe con sus palabras, "crea un universo no lineal, con su imagen

partitura, compone un mensaje incompleto, retazos de un discurso cargado de guiños e

implicaturas que el lector, su cómplice, completa y reorganiza, introduciendo en la imagen lo que

no está, lo que prolijamente el ilustrador ha ocultado." Su medio de expresión suele ser el collage,

aunque se apoya también con otras técnicas en tinta y pintura. La totalidad de su obra está

encarada desde lo conceptual prevaleciendo sobre la mera estética final. Sus imágenes son

construcciones de significados, exponentes de metáforas diseñadas para compartir ideas.

� Carnavales eran los de antes

Autor: Gustavo Roldán/ Claudia Degliuomini

Editorial: Edelvives

Año de edición: 2011

a. Nivel lector: A partir de cuatro años aproximadamente

b. Argumento: El piojo le hace preguntas sobre el carnaval a Don sapo, quien disfrutaba

mucho del carnaval. Pero uno de ellos fue especial, porque el pícaro sapo fue quien

resultó burlado.

c. Valores literarios: La trama narrativa está combinada con la trama conversacional (hay

muchos diálogos). El cuento se inicia con un narrador testigo (tercera persona), quien

va nombrando a varios personajes en sus ámbitos naturales.

1 Extraido de: http://es.wikipedia.org/wiki/Pablo_Bernasconi

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d. Relación entre texto e imagen: el texto está escrito en letra de imprenta mayúscula.

Las ilustraciones están pintadas como acuarelas, hay una combinación de colores

pasteles muy delicados. Se juega con los diferentes tamaños de los personajes/

animales. El fondo es generalmente blanco.

e. Atractivo de la historia y del objeto libro: la historia es divertida. El final no es el

esperado, le da un toque de gracia a la historia. El objeto libro es liviano, de tapa

blanda, sus hojas son satinadas. En la contratapa aparecen los títulos de la colección.

f. Justificación de la elección del libro: Elegí este libro porque me gustaron las imágenes

(tipo acuarela), la variedad de animales que aparecen en el cuento (más allá de los

conocidos generalmente por los chicos: chajá, garzas, tapir, tatú carreta).

� Pedro y la Luna

Autor: Alice Brière- Haquet/ Célia Chauffrey

Editorial: El Ateneo

Año de edición: 2013

a. Nivel lector: A partir de cinco años

b. Argumento: Pedro es un niño muy pequeño que quiere obsequiarle a su mamá el más

hermoso de los regalos: la Luna. Pero está tan lejos que no la alcanza. Decide pedir

ayuda a quienes encuentra en su camino y a cada uno le promete un pedacito de luna

y, como ésta es inmensa, le reparte un trocito a cada uno.

c. Valores literarios: El tipo de narrador utilizado es de tercera persona omnisciente.

Utiliza el pleonasmo, recurso literario que consiste en la adición de términos

innecesarios para la expresión de una idea, con el fin de reforzarla: Pedro es un niño

pequeño, que no es muy grande y juego de palabras y repeticiones (por ejemplo, el

adjetivo calificativo “muy”). También hay repeticiones de una frase: “Si me dejas

trepar a tu espalda, te prometo que te daré un pedacito”.

d. Relación entre texto e imagen: esta relación es proporcionada. El texto está escrito en

imprenta minúscula. Las imágenes presentan muchos detalles, dan aspecto de

tridimensión, se juega mucho con las diferencias y exageraciones del tamaño de los

personajes (mamá muy alta y grande, Pedro muy pequeño). La relación figura- fondo

es adecuada.

e. Atractivo de la historia y del objeto libro: el objeto libro es de tapa dura, de gran

tamaño, es divino. La historia es muy tierna y cálida.

f. Justificación de la elección del libro: Elegí este libro porque me apasionó la historia y

sus ilustraciones.

3) Comentario personal

La experiencia de la visita a la Feria internacional del Libro de Buenos Aires me resultó muy

provechosa y significativa para mi formación docente. Si bien íbamos con una tarea asignada del

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profesorado, pude disfrutar de la visita sin mayores presiones. Recorrí varias editoriales con

propuestas de Literatura Infantil, también me detuve, aunque en menor tiempo, en otras que me

parecían interesantes.

El día que concurrí a la Feria firmaban sus libros Quino y Nick, así que los conocí

personalmente. Fue una grata alegría. Por otra parte, tuve contacto con el ilustrador Mariano

Martín que estaba en la editorial Ojoreja. Me contó sobre los libros que recientemente había

ilustrado y sobre las técnicas que utiliza (collage, plastilina).

En líneas generales, estaba muy bien organizada; el personal destinado a la venta de libros se

notaba informado, si bien algunos orientaban con mayor predisposición y detalles que otros.