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EMEB CAROLINA MARIA DE JESUS
FASE II
Semana 14 a 18/09
Olá crianças e famílias!
Nós preparamos as atividades com muito carinho e esperamos que
possam aproveitar estes momentos para aprender muito através das
experiências propostas. Elas são planejadas segundo nossa proposta
pedagógica que acredita que as crianças pequenas aprendem através da
interação e brincadeira. Estamos com saudades!
Professoras: Angélica, Derlangi, Katia, Marcia, Patricia, Potiara, Regina,
Simone e Sueli.
Coordenadora: Priscilla
Direção: Carolina, Manoela e Mirian
Imagem Pixabay
No material escrito que receberam, o tema alimentação está na páginas 5 e 6.
Preparamos essa semana mais algumas atividades para aprofundar o
tema.
Boas aprendizagens!
MOMENTOS DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
As crianças podem ajudar a fazer a lista de compras junto com a família e aprender muito. Ela também
acompanha vários períodos de alimentação, café da manhã, almoço, lanche da tarde e jantar, que podem
ser momentos de interação e trocas. É fundamental para construção de vínculos com conversas sobre o
dia, sobre planos e desejos, sobre os alimentos e outros assuntos interessantes a todos. A criança pode
organizar a mesa, lavar algumas peças de louças, como por exemplo, colheres, garfos, recipientes de
plástico, tampas de panelas. Para auxiliar pergunte sobre quantas pessoas vão comer, como vamos
organizar, fale sobre a preparação dos alimentos, o que vamos preparar, pegar os alimentos na geladeira,
ajudar a organizar a cozinha, permita que a criança realize ações e construa suas aprendizagens.
Crianças precisam de uma alimentação saudável e balanceada para se desenvolverem com boa saúde,
converse sobre o benefício de certos alimentos. Um bom recurso para ensinar é a pirâmide alimentar,
que precisa ter cereais e pães, frutas, verduras e legumes, carnes e ovos, leite e derivados.
PIRÂMIDE ALIMENTAR Fonte: nature.com.br
Conheça e construa a pirâmide alimentar em família e na rotina de vocês vejam quais alimentos consumiram durante um dia e coloque na sua pirâmide:
BOA ALIMENTAÇÃO
Fonte: www.fortissima.com.br
ADIVINHA QUAL É A FRUTA?
Fonte da imagem: https://www.pexels.com
As crianças necessitam de cuidados quanto a sua alimentação, pois nessa fase estão se
desenvolvendo, crescendo e descobrindo novos hábitos alimentares. O tema alimentação saudável
faz parte do cotidiano escolar, com rodas de conversa, leituras, pesquisas, brincadeiras etc. Realizar
essa brincadeira em casa com a família, além de trazer novos conhecimentos, também
proporcionará um momento gostoso e divertido!
Materiais necessários:
• Uma tira de tecido preto ou de cor escura para vendar os olhos;
• Frutas diversas de sua preferência (banana, maçã, manga, mamão, morango, melancia,
laranja, uva etc.);
• Papel e materiais para desenho (o que tiver disponível em casa).
Certifique-se de que a criança não veja as frutas que serão utilizadas na brincadeira. Antes de iniciar
pique as frutas em pedaços. Cubra os olhos da criança com a tira de tecido e diga que vocês irão
brincar de adivinhar qual é a fruta, mas ela só pode dizer qual é a fruta quando você perguntar.
Ofereça a fruta para a criança comer. Pergunte qual é a fruta e conforme a criança for dizendo vá
anotando quais frutas ela conhece. Quando a criança terminar de saborear e adivinhar quais são as
frutas, você pode pedir que ela faça desenhos delas.
Dicas:
• Durante a brincadeira você pode fazer questionamentos antes de perguntar qual é a fruta:
se ela é doce, azeda, ácida, qual é a cor da casca dessa fruta, se ela é grande ou pequena etc.;
• Se perceber que a criança não está conseguindo identificar alguma fruta, você pode ir dando
dicas ou pode dar a fruta inteira na mão dela para ela tentar adivinhar pelo tato;
• Se quiserem podem pesquisar as características das frutas: cor, tamanho, sabor, tipo de
semente etc.
• Para finalizar, que tal misturá-las e fazer uma deliciosa
salada de frutas?
Para finalizar, vamos ouvir uma história?
FONTE DA HISTÓRIA: Fundação Educar Dpaschoal.
Boas
aprendizagens
e até breve!
Imagem pixabay
Se desejarem enviem fotos e vídeos de vocês
realizando as atividades para o e-mail: