famiglia digitabile - presentazione - marzo 2015
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Famiglia digitabile
Famiglia digitabile Le sfide dell’educazione digitale tra APP, smartphone e facebook
www.metis42.it 1
Parrocchia di San Paolo Apostolo Oratorio Ohana
Emporio della Solidarietà
CONFERENZA DI PRESENTAZIONE
LUNEDI 23-24 MARZO 2015
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Proponiamo ai giovani e allo loro famiglie un insieme
dinamico di attività per affrontare le sfide educative del
presente e prepararci a quelle del futuro.
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Famiglia digitabile
CHI SIAMO E COME CI SENTIAMO NELL’AMBIENTE DIGITALE?
Abbiamo mai provato a chiederci …
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https://www.youtube.com/watch?v=QQ8GmAWbxS8
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• Hanno poca (o nessuna) dimestichezza con computer e affini
• Faticano a comprendere vantaggi, rischi e opportunità offerte dalla tecnologia
• Si sentono «goffi» nei loro tentativi di vita digitale sui social network
• Rimpiangono i vecchi cellulari, maledicono il touchscreen
• Dicono sempre «non è per me, non ce la farò mai»
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Digitalimbranati
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https://www.youtube.com/watch?v=tQAmoXGYOaY
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• Sono appassionati della tecnologia • Hanno una visione ottimistica e,
talvolta, acriticamente trionfalistica delle innovazioni apportate da internet, i social network, gli smartphone, etc.
• Sono certi degli effetti positivi della «rete» per il progresso dell’umanità
• Sottovalutano e non considerano gli effetti negativi di un uso distorto degli strumenti digitali
• Dicono sempre «ogni innovazione tecnologica ci migliorerà»
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Digitalentusiasti
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https://www.youtube.com/watch?v=tu5UGCFZdtI
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• Temono l’innovazione tecnologica • Pensano che avrà riflessi negativi
sulla vita sociale e sulle relazioni • Mettono in secondo piano (o non
riconoscono) gli effetti positivi e le potenzialità del digitale che pervade le nostre vite
• Tutto ciò che avviene sul web è nettamente distinto da ciò che accade nella ‘vita reale’
• Dicono sempre «Internet ci renderà stupidi. I social network ci renderanno più soli»
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Digitalapocalittici
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IN QUALE TRA QUESTI IDENTIKIT VI RICONOSCETE DI PIÙ?
Forse però ne manca uno, che rappresenta
molto bene la nostra generazione …
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Gli immigrati digitali
Detti anche «nativi analogici», sono quelli che, a
differenza dei «nativi digitali», sono nati nell’era
geologica precedente, e che su Whatsapp con i
loro figli si relazionano così …
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• Sono nati e cresciuti prima dell’avvento delle tecnologie digitali e le hanno adottate in un secondo tempo
• Non sono «chiusi» od «ostili», ma hanno un diverso approccio mentale e comportamentale rispetto al digitale
• Ne hanno capito (o intuito) la portata rivoluzionaria
• Sperimentano la loro identità digitale ma conservando tutto il pregresso della loro precedente identità analogica
• Dicono sempre «Ok ci provo, ma con mio figlio è una sfida persa»
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Immigrati digitali
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Qualunque sia il nostro sentire, non possiamo permetterci di far finta che la «rivoluzione digitale» non stia avvenendo, e che non cambierà le nostre vite
E anche il nostro modo
di essere genitori
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#consapevolezza
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«Noi siamo l’elemento umano della macchina
e siamo liberi sotto alle nuvole»
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#fiducia
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CHE GENITORI DIGITALI SIAMO?
A proposito, abbiamo mai provato
a chiederci
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Le domande del genitore digitabile
1. Come gestisco la mia identità on line?
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Le domande del genitore digitabile
2 . Come gestisco la relazione on line?
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Le domande del genitore digitabile
3 . Guido la famiglia nel mondo digitale allo
stesso modo che nel mondo materiale?
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Le domande del genitore digitabile
4. Conosco le tecnologie che utilizzano i miei figli
(giochi – APP – social – musica …)
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Le domande del genitore digitabile
5. Mi confronto con amici e parenti
sull’educazione digitale?
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Le domande del genitore digitabile
6. Uso le tecnologia come un baby sitter?
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Le domande del genitore digitabile
7. Impongo limiti e regole nell’uso della
tecnologia?
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Le domande del genitore digitabile
8. Sfrutto le opportunità di controllo offerte dal
digitale: Parental control, safesearch, controllo
privacy?
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Le domande del genitore digitabile
9. Parlo con i miei figli dei temi più spinosi e
scomodi legati alla cultura digitale
(cyberbullismo, sexting, copyright?...)
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Cinque incontri
rivolti ai genitori e ai
loro figli per vivere
consapevolmente nel
nuovo mondo digitale
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Da dove partiamo? Le domande dei genitori
• Cosa fa mio figlio tutto il giorno attaccato allo smartphone?
• È lì che naviga per ore, posso stare tranquillo? Lo devo controllare?
• Come funziona sta cosa di Facebook?
• Perché devo dire agli altri che una cosa “mi piace”?
• Mia figlia sta sempre lì a farsi selfie. Ma chi vede quelle foto? Devo preoccuparmi?
• Ma gli acquisti on line sono sicuri? Non mi fido molto …
• Mio figlio è piccolo ma mi chiede sempre di usare lo smartphone e il tablet, lo lascio fare?
• Ma come si fanno queste ricerche per scuola da internet?
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Da dove partiamo? Le domande dei figli
• Lo posto o no? Mi conviene pubblicare su internet sempre e comunque tutto ciò che voglio?
• Ma ti piaccio davvero? Perché non mi tagghi mai?
• Come mi comporto se qualcuno mi critica o mi insulta?
• Posso credere a tutte le informazioni che circolano su Facebook?
• Dove posso scaricare musica e guardare film in streaming?
• Come contatto in modo semplice gli amici senza che nessuno mi controlli?
• Come si usano i gruppi e le chat?
• Le maestre mi hanno detto di fare una ricerca da internet, ma come si fa?
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Obiettivi • Acquisire consapevolezza
dell’importanza della propria
identità digitale, personale e familiare;
capire come preservarla, migliorarla e
valorizzarla
• condividere delle regole comuni per
poter vivere più serenamente e senza
rischi le piazze virtuali dei social
network e del web 2.0
• sperimentare insieme ad altre famiglie
nuove forme di dialogo, racconto e
condivisione grazie alle opportunità
offerte dal digitale, attraverso strumenti
di uso comune e semplici da utilizzare.
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Metodologia Due percorsi differenziati:
• Famiglie con figli dai 6 ai 10 anni;
• Famiglie con figli dagli 11 ai 16 anni:
Un’esperienza per tutta la famiglia:
• momenti comunitari di scambio e confronto
• suddivisione in gruppi genitori-figli per attività e proposte
differenziate
Sperimentare:
• Non saranno delle lezioni ma dei laboratori in cui sperimentare,
interrogarsi e aiutarsi
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Gli incontri
1. La nostra vita in digitale Noi e il web: uso, presenza, regole e timori
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Gli incontri
2. Gestiamo la nostra
identità digitale Perché è importante essere consapevoli di come costruiamo il nostro identikit digitale
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Gli incontri
3. Opportunità digitali per la famiglia Come la rivoluzione digitale può migliorare la nostra vita.
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Gli incontri
4. La passeggiata digitale Trascorreremo insieme una giornata speciale all’aria aperta, anche con la presenza di un educatore ambientale, per scoprire qualche luogo vicino alla nostra città condividendo sul web i momenti più belli attraverso post, immagini e video.
Sperimenteremo la bellezza e la forza dirompente del racconto collettivo e dello stare insieme.
In collaborazione con
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Gli incontri
5. La mia famiglia è digitale Alla luce delle esperienze fatte scriviamo insieme le regole per vivere serenamente il nostro essere persone e famiglie digitabili
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Attività con i bambini e i ragazzi Per i bambini • Navighiamo alla scoperta di Internet
e dei social network; • imparo e gioco con Internet e le APP; • I gruppi e le chat: cosa sono e come si
usano; • mamma e babbo aiutatemi su Internet; • costruiamo un racconto digitale.
Per i ragazzi
• Chi sono e come sembro: il mio identikit digitale;
• affrontare e superare il cyberbullismo, i pericoli e le paure sul web;
• diventiamo maghi dei social; • cari mamma e papà: internet non
morde! Insegniamo noi qualcosa ai nostri genitori.
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Le date
Famiglie con figli 6-10 anni
Mercoledì 8 aprile h. 18-20
Mercoledì 15 aprile h. 18-20
Mercoledì 22 aprile h. 18-20
Mercoledì 29 aprile h. 18-20
Famiglie con figli 11-16 anni
Giovedì 9 aprile h. 18-20
Giovedì 16 aprile h. 18-20
Giovedì 23 aprile h. 18-20
Giovedì 30 aprile h. 18-20
Passeggiata digitale
Domenica 26 aprile h. 9-18
Quota di partecipazione € 50 a famiglia
(indipendentemente da quanti siete!)
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• Il pagamento della quota di iscrizioni sarà fatto direttamente il giorno del primo incontro
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Per aderire: www.metis42.it/famiglia-digitabile /