fakultas hukum untag semarang - …fakhukum.untagsmg.ac.id/images/sap/sap/bahasa indonesia...
TRANSCRIPT
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Hukum
Kode Mata Kuliah : HKIn 4006
S K S : 2
Dosen : Drs. Trismanto
FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG
2013
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
2
HALAMAN PENGESAHAN S A P
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Hukum
Kode Mata Kuliah : HKIn 4006
S K S : 2
Dosen : Drs. Trismanto
Tanggal Verifikasi : Maret 2013
Pejabat yang memverifikasi : Koordinator Mata Kuliah Bahasa
Indonesia Hukum
Tanggal Pengesahan : Maret 2013
Pejabat yang Mengesahkan : Dekan Fakultas Hukum
Dekan Fakultas Hukum Koordinator Mata Kuliah Perwakilan Dosen
Bambang Joyo Supeno, S.H,M.Hum Drs. Trismanto Drs. Trismanto Nrp. 1 1 1 1 1 1 6 Nrp. Nrp.
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
3
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE I
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Hukum
Kode Mata Kuliah : HKIn 4006
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mampu menguraikan tentang bahasa Indonesia hukum.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang pendahuluan bahasa indonesia hukum.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang pendahuluan bahasa Indonesia hukum.
D. MATERI POKOK
Pendahuluan
1. pendahuluan bahasa Indonesia hukum
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
A. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Menjelaskan tentang tata krama Perkuliahan 2. Menjelaskan tentang Nilai Nasionalisme dalam
kaitannya dengan bidang-bidang hukum yang dikenal di Indonesia.
3. Menjelaskan komponen penilaian dan metode penilaian 4. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 5. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh
mahasiswa 6. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 7. Pre-tes lisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang pendahuluan bahasa Indonesia hukum
2. Umpan balik dari mahasiswa 2 x 50
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
4
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Adiwidjaja Soelaiman B, Bahasa Hukum dan Penafsiran
Hukum dalam Lili Rasjidi dan Arief Sidharta, Filsafat Hukum Madzab dan Refleksinya (Bandung, Remaja Rodakarya, 1994)
2. Algra NE, Mula Hukum (Bandung, Bina Cipta,1983) 3. Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum, (Jakarta,
Pembangunan, 1960) 4. Bruggink, Refleksi Tentang Hukum (Terjemahan Arief
Sidharta), (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1996) 5. Hadikusuma Hilman, Bahasa Hukum Indonesia,
(Bandung, Alumni, 1992) 6. Moeliono Anton M, Asas dan Kaidah Umum Bahasa
Indonesia dan Pembinaan Bahasa Hukum, disampaikan dalam Simposium Bahasa Hukum, (Medan, 1974)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimana pendahuluan bahasa Indonesia hukum?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE II, III DAN IV
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Hukum Kode Mata Kuliah : HKIn 4006
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mampu menguraikan tentang bahasa Indonesia hukum.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum.
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang logika hukum.
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang matematika
4. Menjelaskan dan menguraikan tentang statistika
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang bahasa hukum
2. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang logika hukum
3. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang matematika
4. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang statistika
D. MATERI POKOK
Dasar-Dasar Bahasa Hukum
1. bahasa hukum
2. logika hukum
3. matematika
4. statistika
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
6
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 1 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum.
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang logika hukum.
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang matematika
4. Menjelaskan dan menguraikan tentang statistika
5. Umpan balik dari mahasiswa
2 x 50
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3.Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami
materi berikutnya
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Adiwidjaja Soelaiman B, Bahasa Hukum dan Penafsiran
Hukum dalam Lili Rasjidi dan Arief Sidharta, Filsafat Hukum Madzab dan Refleksinya (Bandung, Remaja Rodakarya, 1994)
2. Algra NE, Mula Hukum (Bandung, Bina Cipta,1983) 3. Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum, (Jakarta,
Pembangunan, 1960) 4. Bruggink, Refleksi Tentang Hukum (Terjemahan Arief
Sidharta), (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1996) 5. Hadikusuma Hilman, Bahasa Hukum Indonesia,
(Bandung, Alumni, 1992) 6. Moeliono Anton M, Asas dan Kaidah Umum Bahasa
Indonesia dan Pembinaan Bahasa Hukum, disampaikan dalam Simposium Bahasa Hukum, (Medan, 1974)
H. PENILAIAN Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15%
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
7
2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat tentang bahasa hukum?
2. Jelaskan dengan uraian singkat tentang logika hukum?
3. Jelaskan dengan uraian singkat tentang matematika?
4. Jelaskan dengan uraian singkat tentang statistika?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
8
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE V, VI, DAN VII
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Hukum Kode Mata Kuliah : HKIn 4006
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mampu menguraikan tentang bahasa Indonesia hukum
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum, pikiran dan bahasa hukum
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan bahasa hukum dengan penafsiran dan penemuan hukum
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan bahasa hukum dengan bidang studi ilmu hukum
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang hukum, pikiran dan bahasa hukum
2. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang hubungan bahasa hukum dengan
penafsiran dan penemuan hukum
3. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang hubungan bahasa hukum dengan bidang
studi ilmu hukum
D. MATERI POKOK
Hubungan bahasa hukum dengan berpikir keilmuan hukum
1. hukum, pikiran dan bahasa hukum
2. hubungan bahasa hukum dengan penafsiran dan penemuan hukum
3. hubungan bahasa hukum dengan bidang studi ilmu hukum
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
9
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 2, 3 dan 4 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum, pikiran dan bahasa hukum
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan bahasa hukum dengan penafsiran dan penemuan hukum
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan bahasa hukum dengan bidang studi ilmu hukum
4. Umpan balik dari mahasiswa
2 x 50
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3.Mahasiswa memperhatikan penugasan mandiri untuk meresume tentang hubungan bahasa hukum dengan bidang studi ilmu hukum
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Adiwidjaja Soelaiman B, Bahasa Hukum dan Penafsiran
Hukum dalam Lili Rasjidi dan Arief Sidharta, Filsafat Hukum Madzab dan Refleksinya (Bandung, Remaja Rodakarya, 1994)
2. Algra NE, Mula Hukum (Bandung, Bina Cipta,1983) 3. Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum, (Jakarta,
Pembangunan, 1960) 4. Bruggink, Refleksi Tentang Hukum (Terjemahan Arief
Sidharta), (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1996) 5. Hadikusuma Hilman, Bahasa Hukum Indonesia,
(Bandung, Alumni, 1992) 6. Moeliono Anton M, Asas dan Kaidah Umum Bahasa
Indonesia dan Pembinaan Bahasa Hukum, disampaikan dalam Simposium Bahasa Hukum, (Medan, 1974)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
10
2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35%
Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat tentang hukum, pikiran dan bahasa hukum? 2. Jelaskan dengan uraian singkat tentang hubungan bahasa hukum dengan penafsiran dan
penemuan hukum? 3. Jelaskan dengan uraian singkat tentang hubungan bahasa hukum dengan bidang studi
ilmu hukum?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
11
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE VIII
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Hukum Kode Mata Kuliah : HKIn 4006
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip
B. KOMPETENSI DASAR
Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan
C. TUJUAN EVALUASI
1. Mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.
2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar
D. MATERI POKOK
Pertemuan I sampai dengan VII
E. METODE EVALUASI
Tes tertulis
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa
10
Kegiatan Inti Pelaksanaan Tes tertulis 120
Kegiatan Akhir Evaluasi kehadiran mahasiswa 10
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian mid semester Sumber : Materi kuliah pertemuan 1 - 7
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
12
2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
13
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE IX DAN X
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Hukum Kode Mata Kuliah : HKIn 4006
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mampu menguraikan tentang bahasa Indonesia hukum.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang kejelasan makna
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang kepaduan pikiran
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang kelugasan
4. Menjelaskan dan menguraikan tentang keresmian
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang kejelasan makna
2. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang kepaduan pikiran
3. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang kelugasan
4. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang keresmian
D. MATERI POKOK
Karakteristik Bahasa Hukum
1. kejelasan makna
2. kepaduan pikiran
3. kelugasan
4. keresmian
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan
Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa
25
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
14
3. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 4. Pre-teslisan
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang kejelasan makna
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang kepaduan pikiran
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang kelugasan
4. Menjelaskan dan menguraikan tentang keresmian
5. Umpan balik dari mahasiswa
2 x 50
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Adiwidjaja Soelaiman B, Bahasa Hukum dan Penafsiran
Hukum dalam Lili Rasjidi dan Arief Sidharta, Filsafat Hukum Madzab dan Refleksinya (Bandung, Remaja Rodakarya, 1994)
2. Algra NE, Mula Hukum (Bandung, Bina Cipta,1983) 3. Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum, (Jakarta,
Pembangunan, 1960) 4. Bruggink, Refleksi Tentang Hukum (Terjemahan Arief
Sidharta), (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1996) 5. Hadikusuma Hilman, Bahasa Hukum Indonesia,
(Bandung, Alumni, 1992) 6. Moeliono Anton M, Asas dan Kaidah Umum Bahasa
Indonesia dan Pembinaan Bahasa Hukum, disampaikan dalam Simposium Bahasa Hukum, (Medan, 1974)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
15
Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat tentang kejelasan makna?
2. Jelaskan dengan uraian singkat tentang kepaduan pikiran?
3. Jelaskan dengan uraian singkat tentang kelugasan?
4. Jelaskan dengan uraian singkat tentang keresmian?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
16
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XI
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Hukum Kode Mata Kuliah : HKIn 4006
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mampu menguraikan tentang bahasa Indonesia hukum.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi simbolik
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi emotif
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi afektif
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi simbolik
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi emotif
3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi afektif
D. MATERI POKOK
Fungsi Bahasa Hukum
1. fungsi simbolik
2. fungsi emotif
3. fungsi afektif
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 9 dan 10 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
25
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
17
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi simbolik
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi emotif
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi afektif
4. Umpan balik dari mahasiswa
2 x 50
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Adiwidjaja Soelaiman B, Bahasa Hukum dan Penafsiran
Hukum dalam Lili Rasjidi dan Arief Sidharta, Filsafat Hukum Madzab dan Refleksinya (Bandung, Remaja Rodakarya, 1994)
2. Algra NE, Mula Hukum (Bandung, Bina Cipta,1983) 3. Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum, (Jakarta,
Pembangunan, 1960) 4. Bruggink, Refleksi Tentang Hukum (Terjemahan Arief
Sidharta), (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1996) 5. Hadikusuma Hilman, Bahasa Hukum Indonesia,
(Bandung, Alumni, 1992) 6. Moeliono Anton M, Asas dan Kaidah Umum Bahasa
Indonesia dan Pembinaan Bahasa Hukum, disampaikan dalam Simposium Bahasa Hukum, (Medan, 1974)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat tentang fungsi simbolik?
2. Jelaskan dengan uraian singkat tentang fungsi emotif?
3. Jelaskan dengan uraian singkat tentang fungsi afektif?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
18
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XII DAN XIII
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Hukum Kode Mata Kuliah : HKIn 4006
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mampu menguraikan tentang bahasa Indonesia hukum.
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum perundang-undangan
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum putusan pengadilan
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa akta
4. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum komuniksai ilmiah
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum perundang-
undangan
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum putusan
pengadilan
3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa akta
4. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum komuniksai
ilmiah
D. MATERI POKOK
Bahasa Hukum sebagai Informasi dalam Penegakan Hukum
1. bahasa hukum perundang-undangan
2. bahasa hukum putusan pengadilan
3. bahasa akta
4. bahasa hukum komuniksai ilmiah
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
19
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 11 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum perundang-undangan
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum putusan pengadilan
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa akta
4. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum komuniksai ilmiah
5. Umpan balik dari mahasiswa
2 x 50
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan mandiri guna membuat makalah dengan topik bahasa hukum komunikasi ilmiah.
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Adiwidjaja Soelaiman B, Bahasa Hukum dan Penafsiran
Hukum dalam Lili Rasjidi dan Arief Sidharta, Filsafat Hukum Madzab dan Refleksinya (Bandung, Remaja Rodakarya, 1994)
2. Algra NE, Mula Hukum (Bandung, Bina Cipta,1983) 3. Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum, (Jakarta,
Pembangunan, 1960) 4. Bruggink, Refleksi Tentang Hukum (Terjemahan Arief
Sidharta), (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1996) 5. Hadikusuma Hilman, Bahasa Hukum Indonesia,
(Bandung, Alumni, 1992) 6. Moeliono Anton M, Asas dan Kaidah Umum Bahasa
Indonesia dan Pembinaan Bahasa Hukum, disampaikan dalam Simposium Bahasa Hukum, (Medan, 1974)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
20
1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat tentang bahasa hukum perundang-undangan?
2. Jelaskan dengan uraian singkat tentang bahasa hukum putusan pengadilan?
3. Jelaskan dengan uraian singkat tentang bahasa akta?
4. Jelaskan dengan uraian singkat tentang bahasa hukum komuniksai ilmiah?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
21
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XIV
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Hukum Kode Mata Kuliah : HKIn 4006
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Mengetahui, mengerti, memahami dan mampu menguraikan tentang bahasa Indonesia hukum
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang pemakaian istilah
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang penggunaan idiom
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang pemakaian istilah
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang penggunaan idiom
D. MATERI POKOK
Pemakaian istilah dan idiom hukum
1. pemakaian istilah
2. penggunaan idiom
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal
1. Pre tes Kuliah pertemuan 12 dan 13 2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 5. Pre-teslisan
25
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang penggunaan istilah
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang penggunaan idiom
2 x 50
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
22
3. Umpan balik dari mahasiswa
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya
25
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker Sumber : 1. Adiwidjaja Soelaiman B, Bahasa Hukum dan Penafsiran
Hukum dalam Lili Rasjidi dan Arief Sidharta, Filsafat Hukum Madzab dan Refleksinya (Bandung, Remaja Rodakarya, 1994)
2. Algra NE, Mula Hukum (Bandung, Bina Cipta,1983) 3. Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum, (Jakarta,
Pembangunan, 1960) 4. Bruggink, Refleksi Tentang Hukum (Terjemahan Arief
Sidharta), (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1996) 5. Hadikusuma Hilman, Bahasa Hukum Indonesia,
(Bandung, Alumni, 1992) 6. Moeliono Anton M, Asas dan Kaidah Umum Bahasa
Indonesia dan Pembinaan Bahasa Hukum, disampaikan dalam Simposium Bahasa Hukum, (Medan, 1974)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis Soal 1. Jelaskan dengan uraian singkat tentang penggunaan istilah?
2. Jelaskan dengan uraian singkat tentang penggunaan idiom?
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
23
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XV
Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Hukum Kode Mata Kuliah : HKIn 4006
S K S : 2
A. STANDAR KOMPETENSI
Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip
B. KOMPETENSI DASAR
Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan
C. TUJUAN EVALUASI
1. Mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.
2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar
D. MATERI POKOK
Pertemuan I sampai dengan XIV
E. METODE EVALUASI
Tes tertulis
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap Perkuliahan Kegiatan Perkuliahan Waktu
Kegiatan Awal 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa
10
Kegiatan Inti Pelaksanaan Tes tertulis 120
Kegiatan Akhir Evaluasi kehadiran mahasiswa 10
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian semester Sumber : Materi kuliah pertemuan 1-14
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian : 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma
Fakult
as H
ukum
UNTAG S
emara
ng
24
2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian : Ujian Tertulis