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GUÍA DE MATEMÁTICA 6° BÁSICO

Nombre:____________________________________________________ Fecha:______________

FACTORES Y MULTIPLOS:

I. Escribe los múltiplos que se indican en cada caso:

A. Múltiplos de 6, que sean mayores de 36 y menores que 100. _____________________________________________________________________________

B. Múltiplos de 7, que sean menores que 77 y mayores que 21. _______________________________________________________________________

C. Múltiplos de 5, que sean mayores que 100 y menores que 200. Y además sean impares. _____________________________________________________________________________

D. Múltiplos de 12, que sean menores que 120. _____________________________________________________________________________

II. Escribe V si la afirmación es Verdadera, o F si es Falsa. Debes justificar cuando son falsas

III. Encierra en un círculo los múltiplos de 3, en una estrella los múltiplos de 2, en un cuadrado los múltiplos de 7 y en un triángulo los múltiplos de 6.

IV. Factores y Divisores: Luego de realizar la actividad en clase, en relación a los números y sus factores, responde las siguientes preguntas:

1. El 1, es múltiplo o divisor de todos los números en las tarjetas. ¿Por qué? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2. ¿Qué números tienen como factor el 2? ¿En que se parecen estos números? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3. Que números tienen como divisor el 5? ¿En que se parecen estos números? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

4. ¿Cuántos divisores tiene el 12? ¿Y cuántos múltiplos? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

5. Suma los dígitos de los números que son divisibles por 3. ¿Cómo se relacionan los resultados? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

6. Si un número es divisible por 2 y por 3. ¿Por qué otro número es divisible siempre? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

7. ¿En qué se parecen los números que son divisibles por 10? ¿Y por 100? ¿Y por 1000? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

8. Escribe lo que tú entiendes por múltiplo, divisor y factor. ¡No lo copies de tu cuaderno! ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

V. Marca con un ticket, si el número es divisible y con una X si no lo es. Guíate por el ejemplo:

VI. Escribe todas las multiplicaciones posibles de dos factores cuyos productos sean los siguientes números:

a) 42: ______________________________________________________________________

b) 36: ______________________________________________________________________

c) 12: ______________________________________________________________________

d) 44: ______________________________________________________________________

e) 56: ______________________________________________________________________

f) 100: _____________________________________________________________________

g) 42: ______________________________________________________________________

VII. Escribe todos los divisores de los siguientes números. (Puedes utilizar una calculadora)

a) 256: ______________________________________________________________________

b) 140: ______________________________________________________________________

c) 230: ______________________________________________________________________

d) 512: ______________________________________________________________________

e) 378: ______________________________________________________________________

f) 1080: _____________________________________________________________________

g) 1155: _____________________________________________________________________

h) 70: _______________________________________________________________________