facebook in de geschiedenisles
DESCRIPTION
Uitleg facebookpaginaTRANSCRIPT
![Page 1: Facebook in de geschiedenisles](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062514/559426fb1a28ab34768b47e9/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Facebook in de geschiedenisles](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062514/559426fb1a28ab34768b47e9/html5/thumbnails/2.jpg)
UITLEG VAN DE WORKSHOP
• ICT WORKSHOP MET FACEBOOK EN HET INTERNET ALGEMEEN
• SOORT METHODE DIE JE KAN GEBRUIKEN
• MOGELIJK MET VERSCHILLENDE PERSONEN
• KAN DE LEERLINGEN OOK VERSCHILLEND EEN PERSOON LATEN KIEZEN (EVENTUEEL
EEN LIJST VOORZIEN)
![Page 3: Facebook in de geschiedenisles](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062514/559426fb1a28ab34768b47e9/html5/thumbnails/3.jpg)
WAT IS HET?
• JE LAAT JE LEERLINGEN EEN FANPAGINA MAKEN OP FACEBOOK VOOR ÉÉN
PERSOON DIE IN DE NIEUWE TIJD LEEFDE.
• DE LEERLINGEN KRIJGEN HIER 1 UUR VOOR EN MOETEN “STATUSUPDATES”
GEBRUIKEN ALS EEN SOORT DAGBOEKPOST
![Page 4: Facebook in de geschiedenisles](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062514/559426fb1a28ab34768b47e9/html5/thumbnails/4.jpg)
WAT IS HET?
• ZIE VOORBEELD PAGINA THOMAS MORE
![Page 5: Facebook in de geschiedenisles](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062514/559426fb1a28ab34768b47e9/html5/thumbnails/5.jpg)
VOORWAARDEN• DE LEERLINGEN MAKEN MINSTENS 7 POSTS.
• DE POSTS MOETEN EEN BEELD GEVEN VAN DE GEKOZEN PERSOON ZIJN LEVEN.
• DRIE VAN DEZE POSTS MOETEN GEKOPPELD ZIJN AAN EEN BRON (KAART,
FILMPJE, AFBEELDING, ARTIKEL, …). ALLE INFORMATIE ZAL VIA INTERNET
GEVONDEN WORDEN
![Page 6: Facebook in de geschiedenisles](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062514/559426fb1a28ab34768b47e9/html5/thumbnails/6.jpg)
BENODIGDHEDEN
• LEERLINGEN MET FACEBOOK (NIET IEDEREEN FACEBOOK => GROEPJES VAN TWEE)
• LOKAAL MET VERSCHILLENDE DESKTOPS/ NOTEBOOKS
• CONNECTIE MET INTERNET
• GEBRUIK VAN SMARTSCHOOL IS HANDIG (BEGELEIDENDE PPT)
KIJK NA OF JE SCHOOL FACEBOOK NIET GEBLOKKEERD HEEFT
![Page 7: Facebook in de geschiedenisles](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062514/559426fb1a28ab34768b47e9/html5/thumbnails/7.jpg)
BEGELEIDENDE PPT (LEERLINGEN)
HOE EEN FACEBOOKFANPAGINA AANMAKEN?
![Page 8: Facebook in de geschiedenisles](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062514/559426fb1a28ab34768b47e9/html5/thumbnails/8.jpg)
ICT WORKSHOP•• EERST: KIES EEN PERSOON WAARROND JE WIL WERKEN
• JE KAN JE CURSUS GEBRUIKEN ALS INSPIRATIEBRON
• OVERLEG MONDELING MET JE LEERKRACHT
• HIERNA MAAK JE EEN FANPAGINA AAN (ZIE VOLGENDE DIA’S)
![Page 9: Facebook in de geschiedenisles](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062514/559426fb1a28ab34768b47e9/html5/thumbnails/9.jpg)
DOORLOOP DE STAPPEN
![Page 10: Facebook in de geschiedenisles](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062514/559426fb1a28ab34768b47e9/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Facebook in de geschiedenisles](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062514/559426fb1a28ab34768b47e9/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Facebook in de geschiedenisles](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062514/559426fb1a28ab34768b47e9/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Facebook in de geschiedenisles](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062514/559426fb1a28ab34768b47e9/html5/thumbnails/13.jpg)
FANPAGINA
• NU JE FAN PAGINA IN ORDE IS KAN JE BEGINNEN WERKEN AAN DE
DAGBOEKUPDATES
• BEKIJK HET VOORBEELD VAN THOMAS MORE
( LINK TE VERKRIJGEN VIA SMARTSCHOOL)
• JE MAAKT MINSTENS 7 DAGBOEK FRAGMENTEN WAARVAN ER DRIE GEKOPPELD
ZIJN AAN EEN BRON (ARTIKEL, AFBEELDING, FILMPJE, TEKST,…)