faaliyet raporu 2016 - tegv.org6 | türkiye eğitim gönüllüleri vakfı • faaliyet raporu •...

Faaliyet Raporu 2016

2 | Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı • Faaliyet Raporu • 2016

Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı • Faaliyet Raporu • 2015 | 3

Faaliyet Raporu2016


İçerikler6 Başkan’ın Mesajı

8 Genel Müdür’ün Mesajı

12 Yönetim ve Ekibimiz

15 TEGV Manifesto

16 21 Yılda İki Buçuk Milyona Yakın Çocuğumuzu Nitelikli Eğitim Desteği ile Tanıştırdık!

18 2016’da Stratejiik Hedeflerimiz Doğrultusunda Hızlı Adımlar Attık

22 Eğitim Modelimiz ve Yaklaşımımız

23 Eğitim Programlarımız

30 Kısa Süreli Etkinliklerimiz

31 Kulüp Etkinliklerimiz

31 Sosyal Etkinlikler

34 İzleme ve Değerlendirme Çalışmalarımız

36 En Büyük Gücümüz Gönüllülerimiz

40 Bağışçılarımız ve Bağış Etkinliklerimiz

44 Etkin İletişim

48 Etkinlik Noktalarımız

52 Bilişim Teknolojileri

53 İnsan Kaynakları

56 Mütevelli Heyeti

58 Denetçiler Raporu

60 1 Ocak - 31 Aralık 2016 Hesap Dönemine Ait Finansal Tablolar ve Bağımsız Denetçi Raporu


Başkan’ın Mesajı

HER ÇOCUĞUMUZUN NİTELİKLİ EĞİTİM ALMAYA HAKKI VAR!

TEGV, yirmi bir yıldır çocuklarımızı, daha mutlu ve umutlu bir geleceğe taşımak için eğitim desteği veriyor. Çocuklarımıza yeni çağa ve bugüne hazırlanmalarına yardımcı olacak uygulamaları eğlenceli bir dille, on-ların kalbine girerek sevgi dolu bir ortamda aktarıyoruz. Eğitimdeki yenilikleri her zaman takip ediyor ve çocuklarımızın geleceğe donanımlı bir şekilde hazırlanması için çaba harcıyoruz.

Hiç kuşkusuz eğitim ülkelerin geleceğini şe-killendiren, refah ve huzur içinde yaşamasını sağlayan en önemli araç. Sorgulamayı, ana-litik düşünmeyi esas alan eğitim sistemleri ülkelerin rekabet gücünü artırıyor. Bu amaca hizmet etmek için kurulan Vakfımız, 1995’ten bu yana 6-14 yaş aralığındaki çocuklarımızı nitelikli eğitim desteğiyle buluşturuyor. Bu-güne kadar imkânları kısıtlı iki buçuk milyon çocuğumuza eğitim desteği verdik. Onların kader diye adlandırdıkları yaşamlarına umut penceresi açmayı sürdürdük; bağışçılarımı-zın ve gönüllülerimizin desteğiyle sürdür-meye de devam edeceğiz.

Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı olarak ina-nıyoruz ki her çocuğun mutlu bir çocukluk yaşamaya ve nitelikli eğitimle tanışmaya hakkı var.

Çünkü onlar nerede yaşıyor olurlarsa olsun-lar, imkânları ne kadar sınırlı olursa olsun, zihinlerindeki sınırları kaldırmak biz yetiş-kinlerin en büyük görevi. Çocuklarımızın, özgürce düşünmesi, topluma yararlı insanlar olarak yetişmeleri en büyük amacımız.

Kurucumuz Suna Kıraç’ın ve yol arkadaşları-mızın kalbimizdeki yeri büyük.

Ülkemizin aydınlık yarınları adına bu kutsal amacımızı paylaşan çok sayıda yol arkadaşı-mız var. Binlerce gönüllümüz ve yüzbinlerce bağışçımızın yanı sıra ülkemizin önde gelen kurum ve kuruluşlarıyla çok güçlü iş birlikleri yapıyor, birlikte projeler gerçekleştiriyor ve umut dolu bir gelecek için hep birlikte çalış-mayı sürdürüyoruz.

2016-2018 Stratejik Planı çerçevesinde oluş-turduğumuz yol haritamızda emin adımlarla ilerliyoruz. İnanıyoruz ki, yapısal etkinliğini artıran, sürdürülebilir bir geleceğe kendisini hazırlayan kurumlar sivil toplum içinde ör-nek teşkil edecekler. 1995’te 23 Ocak tarihin-de bu yola birlikte çıktığımız ve her geçen yıl katılımlarınızla birlikte büyüyüp güçlendiği-miz siz değerli Mütevelli Heyeti Üyelerimize, Kurucumuz Suna Kıraç’a ve tüm yol arkadaş-larımıza saygı ve teşekkürlerimizle.

Cengiz SolakoğluYönetim Kurulu Başkanı


Yer, Gök TEGVSevgili TEGV dostları,

Göreve ilk başladığımda TEGV’i “İnsanlık Adası” olarak tanımlıyordum. Artık, “TEGV Uzayı” diyorum. Tüm çocuklarımızın, gönül-lülerimizin, ailelerimizin, eğitim dostlarımı-zın, paydaşlarımızın, çalışanlarımızın, Müte-velli Heyetimizin ve Yönetim Kurulumuzun sevgi, özgürlük, kardeşlik, coşku, zarafet, bilim ve sanatla harmanlandığı bir uzay. Yer çekimine inat. TEGV bugünlere, başkalarıyla rekabet ederek değil, insanı ve özgürlüğü temele yerleştiren bir zihniyetle, hep kendini

aşmaya çalıştığı için gelebildi. Sonsuza dek de bu felsefeyle yaşayacak.

2016, TEGV’in ulusal ve uluslararası ölçekte takdir edildiği bir yıl oldu.

İstanbul maratonuna, bağış toplama hede-fiyle istikrarlı katılımımız nedeniyle, İstanbul Büyükşehir Belediyesi Spor A.Ş. “Vodafone 37. İstanbul Maratonu Teşvik ve Vefa Ödülü”nü kazandık.

Sabancı Üniversitesi öğrencilerinin oylarıyla yılın STK’sı seçildik ve “En Duyarlı Lacivert Ödülü” nü aldık.

Genel Müdür’ün Mesajı


Vefa Lisesi’nin mezunu Kemal Sunal adına verdiği ‘Kültür ve Sanat Ödülleri’ kapsamın-daki en büyük ödül olan “Onur Ödülü” ne, yine öğrencilerin oylarıyla lâyık görüldük.

Son olarak, Türkiye Kurumsal Yönetim Der-neği tarafından verilen Kurumsal Yönetim Ödülleri’nde “En Yüksek Kurumsal Yöne-tim Derecelendirme Notuna Sahip STK” sıralamasında ikincilik ödülünü aldık.

Bunların yanı sıra TEGV, Birleşmiş Milletler Global Compact ağının Türkiye Yönetim Kurulu’na giren ilk STK oldu.

Google.org ile milyonlarca çocuğa, geleceği getiriyoruz.

Google.org’un Silikon Vadisi’nden verdiği destekle başlattığımız yeni projemiz Algo Dijital’i, sadece TEGV için değil, Türkiye için de bir ödül sayıyoruz zira sivil top-lum tarihimizde bir ilk. Dijital dünyada da “Nitelikli eğitim bazı çocukların değil, her çocuğun hakkı” diyoruz. Google.org ile ortak tutkumuz, eşitlik, yaygınlık, açıklık ve yaratıcılık. Eğlenceli online uygulamalar ve oyunlarla algoritmik düşünme, kodlama, dijital yurttaşlık eğitimleri vereceğiz. Çocuk-larımız, internet ve teknolojinin yeni çağına yön verebilecek düşünce yapısına ve teknik donanıma sahip olacak.

Kendi mekanlarımızda her yıl 160.000 çocu-ğumuza eğitim desteği veriyoruz, ufuklarını açıyoruz. Algo Dijital ile milyonlarca çocuğa aynı olanağı sunabileceğiz. Mevcut TEGV’e, internet’in sınırsızlığında, zaman ve mekan-dan bağımsız, yepyeni TEGV’ler katacağız. Bu, yaratacağımız daha da büyük ve hızlı değişimin ilk ışığıdır. Heyecan ve gurur duyuyoruz.

Stratejik Plan hedeflerimize, proje ekip-leri ile “depar atarak” ulaşıyoruz.

Aynı anda birçok bölümün ortak çalışmasını gerektiren kapsamlı işlerde, her bölümden yetkin arkadaşlarımızla hedef-odaklı proje ekipleri oluşturuyoruz. Zaten asgariye indir-diğimiz kurum-içi hiyerarşiden bile azade bu ekipler, katılımcı yöntemle, çalışmanın kapsamını, süresini, başarı kıstaslarını belir-liyor ve hızla işe koyuluyor. Bu, dünyanın en değerli kurumlarının da an itibarıyla uygula-dıkları en verimli yöntem.

Türkiye’nin en ihtiyaç duyduğu alan-larda, en yoksun noktalarda eğitime azami katkı sağlıyoruz.

Eğitim Programlarımızda, Türkiye’nin ulusal ve uluslararası kıyaslamalarda en geride kaldığı matematik, fen, okuma ve sanat alanlarına odaklandık. Bu programlarımızı okullarda da yaygın uygulayabilecek şekilde kurguladık. Son olarak, bu aileye “Bilişim” de eklendi.

Çocuklarımızın %70’i en az bir eğitim programına katılıyor, TEGV’de uzun zaman geçiriyor. Eğitimlerimizin etkisini bilimsel titizlikle ölçüyoruz; Harvard Kennedy School of Government ve Harvard Business School da öğrencilerine örnek vaka olarak okutuyor.

Eğitim programlarına ek olarak, sahamızın gönüllülerimizle birlikte düzenlediği etkin-likler sayesinde, çok sayıda çocuğumuz ha-yatında ilk kez tiyatro, sinema, konser, müze veya sanat sergisiyle tanışıyor.

Eğitim Reformu Girişimi ile birlikte hazırladı-ğımız ‘Çocukların Gözünden Okulda Yaşam’ araştırmasının sonuç raporunu ve politika önerilerini Milli Eğitim Bakanlığı ve kamuoyu ile paylaştık.

Çocuklarımızın teknolojik yaratıcılıklarını geliştiren First Lego League turnuvasında, İzmir Çiğli Eğitim Parkı takımımız “Araştırma Ödülü”, Eskişehir Atatürk Eğitim Parkı Ali Numan Kıraç Etkinlik Merkezi takımımız ise “Proje Jürisi Ödülü” ne lâyık görüldüler.

Acıbadem Birimimizde (eski adıyla Genel Merkez) bir ilk yaşanıyor: TEGV çalışanları, gönüllü eğitimi aldıktan sonra çocuklarla eğitimlerde buluşuyor. Çocuk sesleri Acıba-dem’de hep duyulacak.

Gönüllü Yönetişim Modelimiz ve diğer STK’larla ortak çalışmalarımız

TEGV’in başarı hikâyesinin olmazsa olmazı gönüllülerimizin, TEGV karar alma süreçlerin-de ve Türkiye çapında sivil toplum çalış-malarında daha etkin olmaları için Gönüllü Yönetişim Modelini geliştirdik. İlk Gönüllü Memnuniyet Anketimizi yayınladık. Sivil toplum hareketi yeni liderler kazanacak.

Diğer STK’larla ortak çabalar son derece kıymetli. Ulusal Gönüllülük Komitesi üyesi 27


kurumun katılımı ile 5 Aralık Dünya Gönül-lüler Günü’nü hep birlikte kutladık. Sosyal medyada ve sahada, çok sayıda şehirde gönüllülerimiz renkli etkinlikler düzenledi.

Yeni nesil etkinlik noktalarımız faaliyette.

Şehirdeki konumu, inşaatı, malzemesi, ışığı, iç tasarımı ve mobilyasıyla, yeni nesil öğre-nim birimlerimizin ilki olan Selma ve Mesut Kavurt Öğrenim Birimimiz Kocaeli’de açıldı.

Etkinlik noktalarımız tüm Türkiye’ye örnek nitelikteki yeni kütüphanelerine, çok amaçlı salonlarına birer birer kavuşuyor.

Tematik Ateşböceklerimizin en yenisi “Bilim Ateşböceği” Türkiye’nin en ücra noktalarında çocuklarla.

Yaratıcı yeni kaynak modelleri uyguluyoruz, geliştiriyoruz.

Eğitim sorunlarının çözümüne katkı ve STK faaliyetinin sürdürülebilirliği bakımından esas olan, milyonların konuyu sahiplenme-si, verimli, hedefe odaklı, şeffaf ve hesap verebilir STK’lara düzenli bağış yapması ve bağışını takip etmesi. Bu, birinci önceliğimiz.

Yerelde farklı kaynak imkânlarını harekete geçiriyoruz. Adım Adım Oluşumu içinde İs-tanbul ve Runatolia Maratonlarının yanı sıra yerel maratonlarda da koşarak bağış yarat-maya devam ediyoruz. Ankara Semahat-Dr. Nüsret Arsel Eğitim Parkımız, Büyük Atatürk Koşusu için bisikletçilerden, kurumsal koşu takımlarına farklı yerel kaynaklar yaratarak destek sağladı.

Ürün gelirlerimizi katlamak amacıyla, dün-yanın önde gelen firmalarından Belarto ile çalışıyoruz. TEGV’in e-mağazasını renkli ve cazip ürün seçenekleriyle zenginleştirdik.

Tüm mal varlığını Vakfımıza bağışlayarak öncü bir örnek oluşturan Prof. Dr. Alâeddin Yavaşca’nın 90. yaş gününü, özel bir sanat gecesinde kutladık.

Uluslararası kurumsal fonlardan aldığımız hibeler ölçüsünde eğitim programlarımızı, etkinlik noktalarımızın işletme ve yatırım giderlerini karşılıyoruz.

TEGV’i kıymetli bağışlarıyla destekleyen tüm kişi ve kurumlara sonsuz teşekkürlerimizi sunuyoruz.

Tüm çalışmalarımızın özünde insan var.

TEGV’in insan kaynağına uzun vadeli yatırım yapıyoruz. Kişisel gelişim ve iş becerilerini zenginleştiren e-öğrenme platformumuz Tegvizyon’u hayata geçirdik. İşe yeni başla-yanlara Vakfımızın kültürünü ve işleyişini en verimli şekilde aktarmayı amaçlayan “Oryan-tasyon ve İşe Uyum Programı”mızı uygula-maya koyduk.

BT politikalarımız ve uygulamalarımız uluslararası standartta.

Bilişim ve teknoloji altyapımızı güçlendiren yatırımlarımızı tamamladık. Sunucularımız yenilendi, yüksek hızlı internet erişimi sağ-landı, bulut teknolojisine geçtik. Süreçlerimi-zi uluslararası kabul görmüş COBIT standart-larında yönetiyoruz.

Sevgili TEGV Dostları,

“Sözlü Tarih” çalışmamız ile TEGV’in yirmi iki yıllık tarihini kayıt altına alarak, gelecek nesillere aktaracağız.

Çocuklar gibi coşkulu, TEGV’i doğru yansı-tan, çağının ötesinde yeni bir web sayfamız var. Kitlelerle daha yoğun buluşuyoruz, sos-yal mecradaki kurumsal hesaplarımızı etkili kullanıyoruz; takip edilen güçlü bir markayız.

Yedi yıl aradan sonra ilk kez Kasım 2016’dan başlayarak “Hiç bana sordunuz mu?” söy-lemiyle kapsamlı bir iletişim kampanyası düzenledik. Tüm Türkiye sokaklarda, gazete-lerde, dergilerde, televizyonlarda, sinemalar-da, AVM’lerde, otobüslerde, havaalanlarında, internette, sosyal medyada her an TEGV’i gördü. “Nitelikli eğitim bazı çocukların değil, her çocuğun hakkı” dedik. TEGV’in ruhunu ve duygusunu hep birlikte, omuz omuza milyonlara ulaştırdık.

Bundan böyle Yer, Gök TEGV’dir.

Mete MeleksoyTEGV Genel Müdürü


Yönetim KuruluOnursal Başkan• Suna KıraçBaşkan• Cengiz SolakoğluBaşkan Yardımcısı• Prof. Dr. Levend Kılıç

Üyeler• A. Ümit Taftalı• Arzuhan Doğan Yalçındağ• Ali Gürsoy• H. Hüsnü Okvuran• M. Özalp Birol• Nesteren Davutoğlu• R. Oktay Özinci• Prof. Dr. Sami Gülgöz• Şirzat Subaşı

Ekibimiz• ABDULKADİR GÜVENÇ• ABDULMENAV ÇELİK• ADEM ÖZÇELİK• AHMET TAKMAZ• ARZU ÖZDEMİRCİ• AYKUT ÇAKMAK• AYKUT SAKA• AYNUR KOLBAY HÜLYA• AYSEL YILDIRIM• AYŞE CEYLAN• AYŞE ERSÖZ• AYŞEGÜL GÜRSEL• AYŞENUR POLAT• AYTÜL ÇINAR• AZİZ ÇİTGEZ• BARIŞ KAYNAK• BELMA FIRAT

• BENGÜL KARAGÖZ• BİROL AYDIN• BUKET MÜJDE• BURAK BUÇAK• BÜLENT BELİN• CANAN TAŞCI• CEMAL ÇELİK• CEMİL ULUOCAK• CENGİZ BOZDOĞAN• CESİM YARIZ• CEYDA CAN• ÇEŞMİNAZ DİDEM KESTEK• DENİZ UMUT EKER• DERYA YÜKRÜK KILIÇ• DİCLE HATİCE SÖNMEZ• DİCLE KAYMAZ• DİLBER ATİLLA

• DOĞAN OĞULTÜRK• DUYSAL BAYBORA• DÜNDAR ÇOMAKOĞLU• ELİF ERYILMAZ• ELİF MERT• EMRAH ZIRAPLI• EMRE ÇATMA• EMRE ÖZTÜRK• ERDAL GÜLER• ERHAN DEDE• ESEM EREN• ESRA HAYDAROĞLU• ESRA HURİ BULDUK KAYA• FATİH DEMİRKOL• FATMA GÖKALP• FEHMİ ŞİRİN• FİKRİYE ZEYNEP ARAZ

Yönetim ve Ekibimiz

“Toplu” fotograf


• FİLİZ ŞEN ERDOĞAN• FULYA KULABAŞ• GAZİ MARAŞ• GİZEM CAMKIRAN• GÖNENÇ AYDIN• GÖNÜL ORHAN• GUNDA DEMİRÖZ• GÜLAY ARAS• GÜLAY SÜMER• GÜLŞEN KAYA TIRPAN• GÜNEY OLCAY ÖZER• HAFİZE DİDEM CELEP• HAKAN KAYA• HALİL İBRAHİM

BAYRAKTAR• HANİFE KIZILAY• HASAN KABOĞLU• HAVVA KOCATEPE• HAYDAR SOMUNCU• HAYRULLAH TAŞ• HÜSEYİN ERKAN• HÜSEYİN GÖKMEN• İBRAHİM SÖNMEZ• İLYAS İÇYER• İŞLEV SEVGÜL

SARIOSMANOĞLU• KADİR KURT• KEMAL ORÇUN ZENGER• KUBİLAY GÜVEN• LÜTFİYE ALTINKAYA• MAKBULE İNAÇ• MEHMET TEKŞAN KANAT• MEHTAP URAS

• MELİH DUMAN• MERVE AKSU• MERVE DİNCER• MERVE ÖZAYITGU• MUSTAFA ERİK• MUSTAFA KURT• MUSTAFA ÖZDEMİR• MÜBERRA ATEŞ• NALAN TURGUT• NAZAN AKBAŞ• NECAT ŞİMŞEK• NEHİR GÜNAY• NİHAL UZUNÖZ BİR• NİLÜFER ÖZDEMİR• NİSAN SU TABLACI• NUR CEREN DEMİRCİ• OĞUZ AKAR• OLGUN BALLI• ONURCAN CEYHAN• ORHAN ADIBELLİ• OSMAN YÜCEAY• ÖZLEM ŞİRİN• PINAR AKMAN• PINAR GENCE• REZZAN BAYRAM• RIZA KÖSEF• SALİHA KILIÇ• SAVAŞ TÜRKOĞLU• SELAHATTİN SERDAR

ERDOĞAN• SELMA ŞAHİN• SEMA ALTINTAŞ• SERAP ORAL

• SERDAR DEVECİ• SERDAR KUZUGÜDEN• SERKAN AYDIN• SERPİL ÇETİN• SERPİL ÖZTÜRK• SEVCAN SONÜSTÜN• SEVGİ DURSUN

KAHRAMAN• SİMAY KARDEŞ• SİNAN URAL• SUZAN FARUK• ŞAZİYE NAZLI SOYDAN• ŞULE GÖKDEMİR• TAHİR METE MELEKSOY• TANER ORAL• TEVRAT GEDİK• TUBA ERGÜLER KIRÇİÇEK• TUĞBA SOYDİNÇ• TÜRKAN PAZI• UMUT CANTÜRK• ÜMRAN PETEKBAŞI• VOLKAN BEKER• VOLKAN VAR• YAPRAK SARIIŞIK AKKOÇ• YEŞİM GEYİK• YEŞİM HANCI• YEŞİM KEMER• YUSUF TURKUK• YÜKSEL YALÇIN BOZKURT• ZEYNEP ELÇİN OKAY• ZEYNEP KORKMAZ• ZEYNEP NAZLI• ZEYNET ÖZTUNCA


TEGV MANİFESTOEĞİTİM GÜÇLENDİRİR!

EĞİTİM ŞANSTIR! EĞİTİM HAKTIR.

Yirmi yıl önce, TEGV olarak yola çıktığımızda,daha aydınlık bir gelecek için en büyük şansımızın eğitim olduğunu biliyorduk.

İlk günden beri, çocuklarımızın eğitimde fırsat eşitliğine kavuşması için canla başla çalışıyoruz.

Çünkü inanıyoruz ki: Eğitim güçtür. Eğitim haktır.

Özellikle gelişmekte olan ülkelerde,bazı çocukların, sahip olabileceği

tek güç, tek fırsattır. Eğitim, sadece okumaya-yazmaya, sayı saymaya, bilgi edinmeye değil, öncelikle kendi gücünü

keşfetmeye ve hayatta kalmaya yarar! Çocukları nasıl soğuktan korumak için giydiriyorsak,

yorulmasınlar diye kucağımızda taşıyorsak…Kendi ayakları üstünde durabilsinler diye

çocuklarımızı eğitimle desteklemek gerekir.

Biz, sevgiyle yaklaştığımız, bilgiyle donattığımızçocuklarımıza dimdik yürümelerini, hayata karşı

daha güçlü durmalarını sağlayacak becerileri ve özgüveni kazandırdığımıza inanıyoruz.

Çocuklarımız için okulun tamamlayıcısı, sokağın ve riskli ortamların alternatifiyiz.

TEGV’de çocuklarımız özgür bir ortamda en gelişmiş ülkelerdeki eğitim anlayışıyla tanışıyorlar. Çoğu

gençlerden oluşan gönüllü ablalar ve ağabeyler, hayata

bakışlarıyla çocuklarımıza örnek oluyorlar.

Hayata zor koşullarda başlayan birçok insan, Sadece eğitim sayesinde, başarılı bir iş insanı, sanatçı,

bilim insanı veya üst düzey yönetici olabiliyor Biz de özellikle eğitim olanaklarının sınırlı oldu-

ğu bölgelerde, 20 yılda 2 milyondan fazla çocuğu-

muzu, eğitimin gücüyle destekledik.

Yeni programlarımızla, yeni umutlara.

Eğitim GönüllüleriBir çocuk değişir, Türkiye gelişir.


21 Yılda İki Buçuk Milyona Yakın Çocuğumuzu Nitelikli Eğitim Desteği ile Tanıştırdık!2016 yılında, Türkiye’nin dört bir yanındaki 72 etkinlik noktamızda, 166.903 çocuğu-muz etkinliklerimize katıldı. Böylece ku-ruluşumuzdan bu yana 2.401.313 çocu-ğumuza ulaşarak, iki buçuk milyona yakın çocuğumuzun eğitimle güçlenmesine, daha iyi bir hayata hazırlanmasına destek olduk.

2016 yılında yerleşik etkinlik noktalarımız olan Eğitim Parkları ve Öğrenim Birimleri-mizdeki eğitim ve etkinliklerimize toplam 115.148 çocuğumuz katıldı. Gezici Öğre-nim Birimlerimiz olan Ateşböceklerimiz ise,

ETKİNLİK NOKTALARIMIZ

Eskişehir

Bursa

İzmir

SakaryaKocaeli

İstanbul

Ankara

Samsun

Denizli

Mersin

Adana

Kahramanmaraş

Antalya

Van

Hakkari

DiyarbakırŞırnak

Batman

Mardin

Siirt

Rize

Nevşehir

Sivas

Afyonkarahisar

Gaziantep

Giresun

EğitimParkları(10) ÖğrenimBirimleri(38) GeziciÖğrenimBirimleri(24)

Zonguldak

Erzincan

Çorum

Şanlıurfa

Konya

Kırklareli

Bitlis

Trabzon

IğdırErzurum

Elazığ

Amasya

Edirne

Ağrı

Bilecik

Hatay

Kırşehir

Artvin

Etkinlik Noktalarımız

7.613 km yol katederek 32 ilde, 49 farklı noktada kapılarını çocuklara açtı ve 51.755 çocuğa eğitim desteği ulaştırdı.


Kız

Erkek

%50 %50Öğrenim Birimleri

Eğitim Parkları

Ateşböcekleri%34

%31%35

2016 yılında çocuklarımızın cinsiyet ve etkinlik noktası dağılımı:

ETKİNLİK NOKTALARIMIZ

Eskişehir

Bursa

İzmir

SakaryaKocaeli

İstanbul

Ankara

Samsun

Denizli

Mersin

Adana

Kahramanmaraş

Antalya

Van

Hakkari

DiyarbakırŞırnak

Batman

Mardin

Siirt

Rize

Nevşehir

Sivas

Afyonkarahisar

Gaziantep

Giresun

EğitimParkları(10) ÖğrenimBirimleri(38) GeziciÖğrenimBirimleri(24)

Zonguldak

Erzincan

Çorum

Şanlıurfa

Konya

Kırklareli

Bitlis

Trabzon

IğdırErzurum

Elazığ

Amasya

Edirne

Ağrı

Bilecik

Hatay

Kırşehir

Artvin


Ateşböceklerimiz yola çıktıkları 2000 yılın-dan bu yana, 7’si yurt dışında (Makedonya ve Kosova) olmak üzere toplam 571 nok-taya ulaştı. Türkiye’nin tüm illerine yolculuk

yaptı. 152.165 km ile dünya çevresini 3,79 kez dolaşacak kadar mesafe kat ederek 966.093 çocuğa eğitim desteği taşıdı.


2016’da Stratejiik Hedeflerimiz Doğrultusunda

Hızlı Adımlar Attık2016-2018 Stratejik Planımız

Özgün modelimiz en önemli gücümüz. Hedefimiz, bu modeli en etkin şekilde değerlendirmek. Bu amaç doğrultusunda 7 stratejik alan belirledik.

Eğitim Programları

Çocuklara öğrenme ve deneyimleme fırsatı vererek; kişisel ve kişiler arası

iletişim yetkinliklerinin, bilimsel, teknolojik ve sanatsal yaratıcılıklarının

ve toplam yaşam becerilerinin geliştirilmesi

Etkinlik Noktaları

Etkinlik noktalarının sayısını ve çeşitliliğini arttırmadan, mevcut etkinlik

noktalarımızın verimliliğini artırarak büyümek. Mekânlarda bağlayıcı ögeler kullanarak TEGV ruhunun

hissedilmesini sağlamak

Kaynak

Projeler ve genel giderler için gerekli kaynağın; temel ilkelerimiz odağına sadık kalarak, yaratıcı ve esnek bir anlayışla, sürdürülebilir ve verimli

kılınması, sağlanması ve artırılması,

Belirli kişi ve kuruluşlara ve/veya büyük kaynak etkinliklerine bağlılığı azaltmak amacıyla, kurumsal bağış portföyümüzü koruyarak, düzenli

bireysel bağış oranının yükseltilmesi,

Eğitim konusuna duyarlılık gösteren ve bağışçı iklimine giren kitle dışındaki hedef kitleye, ihtiyaçları çerçevesinde

hitap edecek, çekici ürünler geliştirerek gelirin artırılması


Gönüllülük

TEGV’in başarı hikâyesinin kahramanları olan gönüllülerimizin

çalışma alanlarımızda yetkinliklerinin, vakfımız gönüllü çalışmalarında devamlılıklarının ve karar alma

süreçlerimize katılımlarının artırılması

İletişim

Markamızın iletişiminin güçlendirilmesi, marka tanınırlığı,

sevilirliği ve ayrışmasının sağlanması, TEGV’in “değer katan” bir marka olduğu

algısının tüm paydaşlar nezdinde güçlendirilmesi, daha çok kişinin

hayatına dokunulabilmesi

İnsan Kaynakları

21 yıllık deneyimimizi, başardıklarımızı, başaramadıklarımızı ve ihtiyaçlarımızı

göz önüne alarak, kaynaklarımızı verimli kullanarak, varoluş nedenimizi kaliteden ödün vermeden sürdürmek

için, organizasyon yapısı ve iş süreçlerini en verimli ve yalın şekilde kurgulamak ve işlemesini sağlamak

Bilişim Teknolojileri

Teknolojinin misyonumuza ulaşmada etkili bir araç olarak kullanılması,

etkinlik noktası sayısını artırmadan, hedeflenen eğitim seviyesindeki

çocuk sayısını artırmak için eğitimde teknoloji kullanımının artırılması, sanal

ortamdan istifade edilmesi, çocuk, gönüllü ve çalışanlarımızın gelişim

ve kapasitelerini artırma konusunda teknolojiden yararlanılması

Stratejik Planımız kapsamında özetle 2016 çalışmalarımız:Eğitim Programları

• Ana alanlara odaklanma• Yenilenen eğitim programları• yerleşik ve gezici noktalarımızda uygu-

lanan ana alan programlarımızın okul-larda da uygulanabilecek versiyonlarının hazırlıkları

• İzleme, değerlendirme faaliyetlerinde bütüncül yaklaşım için çalışmalar

• ERG ile “Çocukların Gözünden Okulda Yaşam” araştırması

Etkinlik Noktaları

• Yeni model ile açılan ilk etkinlik noktası,• Yeni nesil kütüphanelerimiz,• Yeni bir tematik ateşböceği,• Verimlilik analizi,• İzleme ve değerlendirme sisteminin

yeniden yapılandırılması

Gönüllülük

• Gönüllülerin TEGV’in hedef kitlesi kimli-ğiyle odağa alınması

• Gönüllü Yönetişim Modelinin hayata geçirilmesi,

• Gönüllü memnuniyet anketinin uygu-lanması

Kaynak

• Düzenli bireysel bağışçıya erişim için çalışmalar,

• Yerelde kaynak geliştirme kurgusu için hazırlıklar,

• Uluslararası fonlardan alınan destekler,• Bağışçı iletişimi için geliştirilen yeni

araçlar,• Belarto işbirliği ile e-mağaza ve yeni

ürünler


İletişim

• Anlamlı bilinirlik için yeni kampanyamız “Hiç Bana Sordunuz mu?”

• Yeni web sitemiz,• Etkin CRM yapısı için analiz çalışmaları,• Etkin sosyal medya yönetimiİnsan Kaynakları

• Hedeflerle yönetim kapsamında dengeli karne metodunun kullanımı,

• Oryantasyon ve işe uyum programının yeniden yapılandırılması,

• Uzmanlık ve yetkinliklerinin geliştiril-mesi için e-öğrenme platformu TEGVİZ-YON’un hayata geçmesi

Bilişim Teknolojileri

• Yapımızı hızla gelişen teknolojiye uyumlu hale getirmek amacıyla altyapı iyileştirme çalışmaları,

• Çocuklarla online ortamda bir araya gelme hedefimiz kapsamında etkinlik noktalarımızda altyapı ve internet sistem iyileştirmeleri,

• Süreçlerimizin COBİT standartları ile gözden geçirilmesi

Hedeflerle yönetim anlayışımızVakfımızı her yıl ileri taşıyacak, somut ve ölçülebilir hedefleri en üst seviyeden iti-baren oluşturduğumuz ve objektif araçlar yardımıyla değerlendirdiğimiz yeni bir yapıyı hayata geçirdik. Bu yapı ile, Stratejik Planı-mız çerçevesindeki ana hedeflerimizin tüm organizasyona tutarlı ve dengeli biçimde yayılımının yapılmasını amaçlıyoruz.

Böylece, çalışanlarımızın Vakfımızın tüm hedefleri hakkında bilgi sahibi olmasını ve kişisel hedeflerinin Vakfımızın hangi hedefle-rine katkı sağladığını görebilmesini önemsi-yoruz.

Proje Yönetim Ofisi2015 yılında hayata geçen Proje Yönetimi Ofisimiz kapsamında, projelerimizi, stratejik öncelik ve kaynak kullanımı açısından önce-liklendirerek, bölümlerden bağımsız yapıda kurulan proje ekipleri ile yönetiyoruz.

Bu kapsamda 2016 yılında, dokuzu Eğitim

Programları alanında, altısı Bilişim alanında, üçü İş Geliştirme alanında ve üçü sistem devreye alma alanında olmak üzere 21 proje yürütüldü. Projelerin 13’ü tamamlanarak devreye alındı.

Acıbadem Biriminde çocuk sesleriAcıbadem'de bulunan Merkezimizde bir ilk yaşandı. 20 Ocak 2016 tarihinden itiba-ren Acıbadem Birimindeki TEGV çalışanları çocuklarla kısa süreli etkinliklerde buluşma-ya başladı. Bu kapsamda 2016 yılında 379 çocuğumuz Acıbadem'deki etkinliklerimize katıldı.

Global Compact ağının Türkiye Yönetim KuruluTEGV, Birleşmiş Milletler’in kurucusu olduğu Global Compact ağının Türkiye Yönetim Kurulu’na giren ilk STK oldu. Yönetim Kurulu üyemiz Oktay Özinci temsil görevini üstlen-di.

2016’da, Sabancı Üniversitesi öğrencilerinin oylarıy-la yılın STK’sı seçilerek “En Duyarlı Lacivert Ödülü”nü,

Vefa Lisesi‘nin mezunu Kemal Sunal adına verdiği ‘Kültür ve Sanat Ödülleri’ kapsamın-daki en büyük ödül olan “Onur Ödülü“nü,

Türkiye Kurumsal Yönetim Derneği (TKYD) tarafından bu yıl onuncusu düzenlenen Kurumsal Yönetim Zirvesi’nde, En Yüksek Kurumsal Yönetim Derecelendirme Notuna Sahip STK sıralamasında ikincilik ödülünü,

İstanbul Büyükşehir Belediyesi Spor A.Ş. ta-rafından düzenlenen Vodafone 37. İstanbul Maratonu Basın Teşvik ve Vefa Ödülleri‘nde STK dalında ödülü almaya layık görüldük.


eğitim modelimiz

ve yaklaşımımızFarklı becerilere sahip olarak dünyaya gelen tüm çocukların kendi potansiyellerini ve yeteneklerini keşfetmelerine fırsat tanımayı amaçlayan Eğitim Modelimiz ile çocuklara güvende hissettikleri, düşünce ve duyguları-nı özgürce ifade edebildikleri, yaratıcılıklarını ortaya koyabildikleri ve aktif biçimde öğren-dikleri bir alan sunuyoruz.

Bu doğrultuda oluşturduğumuz eğitim mo-delimiz beş ana boyuttan oluşuyor.

2016-2018 Stratejik Planımız çerçevesinde yenilenen eğitim programlarımız ile bir yandan eğitimde odaklanma ve etkiyi derin-leştirirken, diğer etkinlik uygulamalarımız ile yaratıcı ve esnek bir yapıda çocuklarımız ile bir araya gelmeye devam ediyoruz.

çocukdostu

mekanlar

donanımlıgönüllüler

çocukmerkezlieğitim

programları

sistematikizleme ve

değerlendirme

etkileşimliyönetişim

yapısı EğitimModelimiz


EĞİTİM PROGRAMLARIMIZAlanında uzman danışmanlar ve eğitim uzmanlarımız tarafından hazırlanan eğitim programlarımız donanımlı gönüllülerimizin desteği ile çocuklarımızla buluşuyor. Gö-nüllülerimiz, çocuklarla çalışma süreçlerini öğrendikleri Temel Gönüllü Eğitimini ve uygulayacakları programa özel eğitimlerini tamamlayarak çocuklar ile bir araya geliyor-lar.

2016-2018 Stratejimiz kapsamında, eğitim programlarımızda Matematik, Fen, Okuma ve Sanat olmak üzere dört ana alana odak-landık. Stratejik planımızda yer alan çocukla-ra online ortamda da erişebilmek hedefimiz doğrultusunda, 2017’de Google.org ile baş-layacak büyük bir projeye başlıyoruz. Algo Dijital adını verdiğimiz ve yeni geliştirdiğimiz bilişim programıyla 21. yüzyılın gerektirdiği becerileri çocuklarımıza kazandırmayı hedef-liyoruz.

MatematikÇocuklar için ilgi çekici ve eğlenceli etkinlik ve materyallerden oluşan ve Garanti Ban-kası’nın desteğiyle yürütülen Matematik Eğlenerek Öğren Programı, çocuklara matematik alanındaki temel bilgi ve beceri-leri kazandırmayı amaçlıyor. Aynı zamanda çocukların matematiğe karşı olumlu tutum geliştirmelerine katkı sağlamayı, matema-tiğe ilişkin duyabilecekleri kaygıyı azaltabil-meyi hedefliyor.

“Ben bu dersten çok yararlandım ve çok güzel şeyler öğrendim. Bunun sonucunda çok iyi öğrenci oldum. Biz kesirleri videoda izledik.

Şarkılar söyledik, örüntüleri işledik. Oyunlar oynadık.” Mehlika, 9 yaş, Denizli Deliktaş Öğre-nim Birimi

“Bu dönem boyunca matematik öğren etkinli-ğinde kesirleri, çarpmayı, bölmeyi, litreyi, gramı vb. öğrendim. Bence hepsi birbirinden güzeldi. Bana göre ama en çok meyve sularını karıştırıp içmeyi sevdim. Her sabah buraya büyük bir sevinçle geliyorum. Çünkü burda çok eğleniyo-rum. Burada büyük hayallerim gerçekleşiyor.” Ayfer, 10 yaş, İstanbul İpek Kıraç Öğrenim Birimi

2016’da 942 gönüllümüzün desteği ile 19.108 çocuğumuz Matematik

eğitimimiz ile buluştu


FenFen bilimleri alanında temel bilgi ve beceri-leri kazandırmak yoluyla, çocukların bilimsel süreç basamaklarına hâkim, neden-sonuç ilişkisini kurabilen, laboratuvar kullanımı bilgi ve becerisine sahip ve fen bilimine karşı olumlu tutum geliştiren bireyler olarak yetiş-melerine katkıda bulunmayı hedefleyen ve Garanti Bankası’nın desteğiyle yürütülen Fen Eğlenerek Öğren Programı aktif öğ-renme yaklaşımına uygun olarak, sekiz farklı konuyu deneylerle çocuklara aktarıyor.

“Bence herkes denemeli bu etkinliği. Muhte-şem.” Haşim, 10 yaş, İstanbul Ferit Aysan Eğitim Parkı

“Süper emici tozla yaptığımız deneyden çok etkilenmiştim. Birinci dönem sizinle deney yap-mak çok eğlenceliydi. TEGV’İ ÇOK ÖZLİYCEM… Yaptığımız asma bahçe deneyini yaparken çok mutluydum. Kuru üzüm ile yaptığımız deneyde kuru üzümü suya koymuştuk. Ve şişmişti. Bu çok ilgimi çekti. Sizinle yaptığımız bütün DE-NEYLERİ çok seviyorum… İyi ki TEGV’e geliyo-ruz. Yaptığımız deneylerin hepsini çok seviyo-rum.” Elif Asya, 8 yaş, Eskişehir Eğitim Parkı

Llyod’s Register Foundation hibe prog-ramı desteği ile Ateşböceği Gezici Öğrenim-lerimizden birisinin dönüşümü gerçekleşti-rilerek, tematik Bilim Ateşböceğimiz hayata geçti. Bilim Ateşböceğimiz ilk olarak Şubat 2016’da ana kara bağlantısı olmaması nedeniyle eğitim olanakları kısıtlı olan Büyü-kadalı çocuklarla buluştu.

İlköğretim çağı çocuklarına fen bilimlerinin temel bilgi ve becerilerini kazandırarak ço-cukların bilimsel düşünen, problem çözebi-len ve bilime karşı olumlu tutum geliştiren bireyler olarak yetişmesine katkı sağlamayı amaçlayan Bilim Ateşböceği Eğitim Prog-ramı, 2016’da Büyükada’nın ardından 2.306 km. kat ederek Artvin’in Arhavi ilçesinde ve Aksaray’da çocuklar ile buluştu.

Bilim Ateşböceği Eğitim Programı kapsa-mında düzenlenen ve 108 çocuğun katılımı ile gerçekleşen Bilim İnsanı Seminerleri ile çocukların bilim insanlarıyla bir araya gelme-si, onları yakından tanıması, merak ettikleri soruları sormaları amaçlandı.

2016’da 408 gönüllümüzün desteği ile 12.101 çocuğumuz Fen eğitimimiz

ile buluştu.

2016 yılında Bilim Ateşböceğinde 1.445 çocuğumuz bilim eğitim

programı ile buluştu.


Program kapsamındaki Öğretmen Semi-nerleri ile Arhavi ilçesindeki 4. Sınıf ve Fen Bilimleri dersi öğretmenlerinden oluşan 23 kişilik öğretmen topluluğuna Araştırma Sorgulama Tabanlı Fen Eğitimi verildi.

Proje kapsamında, 17 gönüllümüz köylere gidip, 65 çocuğumuzla deneyler gerçekleş-tirdi, onların yaparak, yaşayarak öğrenmele-rine destek verdi.

“Bilimle ilgili şeyleri yapabileceğimi düşünmü-yordum ama artık inandım. Her şey, bir gün olabilir, buna inandım.” Özlem, 12 yaş, Arhavi

“Ben de pes etmeyerek, kendime güvenerek, hayal kurarak ve merak ederek Einstein gibi olabilirim.” Sıla, 12 yaş, Arhavi

OkumaOkumak, bir metnin sözcüklerini okumaktan çok daha fazlasıdır. Dünyanın ayrıntılarını okumak için farklı okuma becerilerine sahip olmak gerekir.

Çocukların bu becerilerini geliştirmek ama-cıyla Yapı Kredi’nin desteğiyle Okuyorum Oynuyorum Yaratıcı Okuma ve Okuyo-rum Oynuyorum Yaratıcı Yazma Eğitim Programlarını çocuklar ile buluşturuyoruz.

Çocukların okuma becerilerini geliştirmeyi hedefleyen yaratıcı okuma eğitim progra-mının temelini, çocukların yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik disiplinler arası uygulamalar oluşturuyor. Programımız, Okuma Adası adını verdiğimiz, programın kazanımlarına uygun biçimde tasarlanmış özel odalarda uygulanıyor. Yaratıcı yaz-ma eğitim programı ise, çocuklara yazma heyecanı kazandırmayı ve yazma kültürü oluşturma yolunda ilk adımlarını atmalarını amaçlıyor. Bu programda çocukların kendi-lerini yaratıcı biçimde ifade etmeleri destek-leniyor.

Projenin iletişim faaliyeti olan Renkli Kalem-ler Gazetesi 23 Nisan özel sayısı Hürriyet gazetesi ile birlikte Marmara Bölgesi’nde 200.000 adet basılarak dağıtıldı.

“Çok eğlenceli zaman geçirdik. Piyano et-kinliğinde çok eğlendik. Kartondan eşya ve oyuncak yapmak, kukla oyunları daha çok olsun istiyorum. TEGV sayesinde bilmediğim şeyleri öğrendim. Derslerimde daha başarılı oldum. Kısacası hayatım çok güzel oldu.” Erkan Semih, 9 yaş, Gaziantep Büyükşehir Belediyesi Eğitim Parkı

“Yazmayı çok seviyorum, kitap okumayı da. Özlem abla ile kütüphanede etkinlik yapıyoruz biz. Hem okuyup hem de yazmak çok güzel. En çok da kayıklı etkinliği sevdim. Rüzgâr olduk, deniz olduk, yelkenli olduk. O yüzden bu et-kinliği hiç unutamam.” Medine, 9 yaş, Samsun Büyükşehir Belediyesi Eğitim Parkı

2016 yılında 1.049 gönüllümüzün desteği ile 19.081 çocuğumuz Yaratıcı

Okuma ve Yazma eğitimlerimiz ile buluştu.


SanatDüşler Atölyesi, Drama Atölyesi ve Düş Gezgini programlarını kapsayan sanat alanı çocukların kendilerini ifade edebilecekleri ve yaratıcılıklarını özgürce ortaya koyabile-cekleri eğitim programlarını içeriyor. Sanat programları ile çocukların bireysel gelişim-lerini desteklemeyi, bununla birlikte onların gelişim özelliklerine uygun olarak estetik ve sanatsal becerilerini geliştirmeyi amaçlıyo-ruz.

Plastik sanat disiplinlerinin uygulandığı eğitim programlarımızdan Düşler Atölyesi, 2016’da Stavros Niarchos Vakfı hibe des-teği ile uygulanmaya devam etti. Programda çocukların ve gönüllülerin yaratıcılık, takım çalışması, sorun çözme, özgüven, iletişim ve sorumluluk gibi yaşam becerilerinin gelişti-rilmesi hedefleniyor. İçerikler; resim, heykel, baskı, atık malzeme, sanatçı tanıma ve tanıtma gibi iki ve üç boyutlu tekniklerden oluşuyor. 10 haftalık programın sonunda, tüm çocukların eserlerinin yer aldığı bir sergi düzenleniyor.

“Burası çok güzel. Muhteşem, eğlenceli. Ebru sanatını ve mozaik çalışmasını sevdim. Keşke çini çalışması da olsa” Minel Naz- 8 yaş- İstan-bul Ferit Aysan Eğitim Parkı

“TEGV’i çok seviyorum. 120208 yıl kalmak istiyorum. Önceden yaptığımız etkinlikler ebru, üç boyutlu resim, iki boyutlu resim. Hepsini de burada öğrendim. Hepsi de çok ilgimi çekti. TEGV’i hiç unutmayacağım burayı çok seviyo-rum. Keşke her gün buraya gelsek” Ecrin, 8 yaş, Eskişehir Eğitim Parkı

Sanat alanında yürüttüğümüz bir diğer Eğitim Programı olan Drama Atölyesi, çocukların çok yönlü gelişimini atölye ortamında desteklemek üzere oluşturul-du. 2016’da Stavros Niarchos Vakfı hibe desteği ile devam eden programda role girme, doğaçlama, oyun, dramatizasyon gibi drama teknikleri kullanılıyor. Çocuklara sözel ya da bedensel ifade, yaratıcılık, sorun çözme becerileri, kendine güven, iletişim, anlama-dinleme-kavrama becerileri kazan-dırmak hedefleniyor.

“TEGV’de Hilal ve Fatma abla ile alevli dra-macılar grubundayım. Biz drama atölyesi diye bir odada etkinlik yapıyoruz. Bu oda

2016 yılında 780 gönüllümüzün desteği ile 10.230 çocuğumuz Düşler

Atölyesi eğitimimiz ile buluştu.

2016’da 618 gönüllümüzün desteği ile 15.277 çocuğumuz Drama Atölyesi

eğitimimiz ile buluştu.


çok güzel, hem bahçeye bakıyor hem de duvarlarında renkli renkli resimler var. Ben bütün etkinlikleri çok beğendim, etkinlikleri yaparken çok eğlendim. Tiyatro festivali çok komik olmuştu, onu hiç unutmayacağım.” Alperen, 7 yaş, Samsun Eğitim Parkı

“Drama hayal kurmak için gidilen bir yerdir. Oyunlar oynanır, resimler yapılır. Drama çok eğlenceli bir yerdir. Bugüne kadar en sevdi-ğim etkinlik resim olma etkinliğidir.” Azra, 8 yaş, Eskişehir Eğitim Parkı

Tematik Gezici Öğrenim Birimlerimizden olan Düş Gezgini, ilköğretim çağı çocukla-rının, sanatsal bilgi ve becerilerinin artırılma-sına ve sanata yönelik olumlu tutum kazan-malarına katkıda bulunmayı amaçlıyor.

Alta Mane Vakfı hibe programı tarafından desteklenen Düş Gezgini Ateşböceği’n-de çocuklar farklı sanatçıları ve eserlerini tanıyorlar, temel sanat kavramlarını öğreni-yorlar; birçok farklı teknik uyguladıkları sanat etkinlikleriyle keyifli vakit geçiriyorlar.

Düş Gezgini Ocak-Ağustos ayları arasında Adana Karataş bölgesindeki mevsimlik tarım işçilerinin çocukları ile buluştu. Bu sürede sanat etkinliklerinin yanı sıra, yaratıcı okuma,

yaratıcı yazma, hijyen gibi ek etkinlikler de uygulandı. Birim Sorumlumuz Düş Gezgini hatırası olarak okul duvarlarını görsellerle renklendirdi ve dönem sonunda keyifli bir şenlik gerçekleştirerek çocuklara güzel bir gün hediye etti.

“Okulumuzun bahçesine üzerinde resimler olan bir karavan gelmişti. O karavanın ne olduğunu merak ettim. Ve sonunda arkadaşla-rımla o karavana gittim. Oradaki öğretmenler bizimle orada çok ilgilendi. Çok güzel resimler yaptı. Oradaki öğretmenleri ve ortamı çok sevdim. Ve yine sabırsızlıkla o güzel karava-na tekrar girmeyi bekliyorum.” Sevcan, 9 Yaş, Tarsus

“Sayın Tevrat abi, senin iyiliklerini hiç unutma-yacağım. Senin sayende çok güzel ve eğlenceli zaman geçirdik. Senin sayende çok güzel resimler yaptık. Sen çok yetenekli bir ressamsın. Sen bize “mono” yaptırmayı öğrettin. Sen bize hayvan çizmeyi öğrettin. Seninle biz eğlenceli 2 gün geçirdik. Seni çok seviyoruz Tevrat abi.” Lütfiye, 7 yaş, Adana

TEGV 4. İstanbul Çocuk ve Gençlik Sanat Bienali Ortaklarından Birisi Oldu

İstanbul Çocuk ve Gençlik Sanat Bienali, İstanbul’da öğrenim gören 3 milyon öğrenci ile dünyanın farklı ülkelerinden çocukların çağdaş sanatın içinde yer almaları, farklı materyal, teknik ve disiplinleri kullanmaları, oluşturdukları özgün sanatsal üretimleri ni-telikli bir platformda izleyici ile buluşturma-ları için oluşturulmuş uluslararası bir sanat organizasyonu olarak önem taşıyor.

Bienal kapsamında 28 Nisan günü Düşler Atölyesi-Grup Dinamiği Etkinliği bir atöl-ye çalışması ile çocuklarla buluştu. Ayrıca Batman Sason ve Batman 50. Yıl Öğrenim Birimleri ile Ankara Eğitim Parkından çocuk ve gönüllerimiz, Bienal komitesince seçilen performanslarını sergilemek için İstanbul’a geldiler. Bianelde, 11 farklı etkinlik noktamız-dan (Sason ÖB, 50.Yıl ÖB, Ankara EP, Muradi-ye ÖB, Düş Gezgini AB, Çorum ÖB, İzmir EP, Zeyrek ÖB, Beykoz ÖB, İpek Kıraç ÖB, Yeni-köy ÖB) eserler sergilendi.2016’da Düş Gezgini

Ateşböceğimizde 1.532 çocuğumuz sanat eğitim programı ile buluştu.


Bir’den BaşlamakDört ana alandaki eğitim programlarımız ya-nında, ilkokul 1. sınıflara özel olarak, Birlikte Öğrenelim Eğitim programını merhum bağışçımız Nirun Şahingiray’ın fon desteği ile uyguluyoruz.

Sadece uzun bir akademik yolculuğun başlangıcı olduğu için değil, aynı zamanda çocukların okul ve sınıf ortamıyla ilk tanış-ma deneyimi olması sebebiyle önemli olan bu yaş grubunun ihtiyaçlarını desteklemek amacıyla uygulanan programda, 1. sınıf çocuklarının gelişiminde önemli rol oyna-yan becerilerin geliştirilmesi hedefleniyor. Program, çocukların dil ve iletişim, bilişsel, özyönetim, işbirliği ve grup çalışması, motor ve sanatsal becerilerinin gelişmesine destek veriyor.

Bir’den Başlamak çatısı altında, okula yeni başlayan çocukların okul adaptasyonları ve öğrenme süreçlerini kolaylaştırmak amacıyla 2016’da kısa süreli etkinliklerimiz de zengin-leştirildi.

“Maske yapmayı çok sevdim. Hamurla şekiller yaptık sınıfımıza astık. Yeni yıl eğlencesinde çok eğlendim. Burayı çok seviyorum.” Bülent, 6 yaş, Gaziantep Büyükşehir Belediyesi Eğitim Parkı

“Bütün etkinlikleri ve sizi çok sevdim. Buradan hiç ayrılmak istemiyorum.” Dilara, 6 yaş, Gire-sun Öğrenim Birimi

Ateşböceği Eğitim ProgramlarımızStandart Gezici Öğrenim Birimlerimizde, ana alanlarımız olan matematik, fen, okuma ve sanat yanında bilişim ve Eğlen, Öğren, Hijyen etkinliğinden oluşan 12 saatlik bir program uyguluyoruz.

Programlar, ders içi saatlerde Ateşböceği Gezici Öğrenim Birimi etkinlik alanında 2-8. sınıflara uygun içerikler ile aktif bir öğrenme ortamında gönüllülerin desteği ile uygula-nıyor. Toplam 12 saatten oluşan Ateşböceği Eğitim Programının 6 saati Bilgi Benim İşim etkinliğinden, diğer 6 saati ise Matematik Eğlenerek Öğren, Fen Eğlenerek Öğren, Okuyorum Oynuyorum, Drama Atölyesi ve Eğlen, Öğren, Hijyen etkinliklerinden oluşu-yor.

2016’da 551 gönüllümüzün desteği ile 5.105 çocuğumuz Birlikte

Öğrenelim eğitimimiz ile buluştu.

2016’da 564 gönüllümüzün desteği ile Standart Ateşböceklerimiz 45.949

çocuğumuz ile buluştu.


TEGV ile Google.org Çocuklarımızı Dijital Dünya ile Buluşturacak!TEGV, dört ana alanda (matematik, fen, oku-ma ve sanat) gerçekleştirdiği eğitim prog-ramlarına bir yenisini daha ekliyor. Çocuk-ların temel dijital becerilerini güçlendirmek amacıyla tasarlanan Algo Dijital, bilişim dünyasının kapılarını çocuklara açıyor.

Google.org desteği ile hayata geçecek olan projeyle, çocukların problem çözme, algoritmik düşünme, blok temelli kodlama/programlama, dijital okuryazarlık ve dijital yurttaşlık konularında becerilerini geliştir-melerine katkı sunmak amaçlanıyor. Bu kap-samda geliştirilecek eğitimler ve etkileşimli içerikler, bütün TEGV noktalarında uygula-nacak; üç yılda 160 bin çocuğa ve 2.000’den fazla gönüllüye ulaşacak.

Projenin en heyecan verici ayağı ise herkesin kullanımına açık olacak web portalı. Online bir portal olarak Eylül 2017’de hayata geçtiği zaman Algo Dijital’e bütün çocuklar erişebi-lecek.

TEGV ve Google.org işbirliği ile hayata geçecek olan Algo Dijital sayesinde çocuk-lar, geleceğin ve bugünün dünyasına daha donanımlı hazırlanacaklar.


Kısa süreli etkinliklerimiz10 haftalık eğitim programlarının yanı sıra çocuklarda sanat, hijyen, okuma, matematik, değerler gibi birçok farklı alanda farkındalık kazandırmayı amaçlayan 90 dakikalık Kısa Süreli Etkinlikler gerçekleştiriyoruz.

TEGV etkinlik noktalarında ve okullarda uygulanabilen, çocukların sınıf ve yaş düzeyleri ile uyumlu, amaç, hedef ve içerikleri alanında uzman danışmanlar ve TEGV eğitim uzmanları tarafından hazırlanmış 26 adet kısa süreli özgün programımız bulunuyor.

Eğlen, Öğren, HijyenÇocuklarımızın hijyen ve öz bakım konu-sunda farkındalıklarını arttırmayı ve doğru temizlik alışkanlıklarını geliştirmelerine des-tek olmayı amaçlayan Eğlen, Öğren, Hijyen etkinliği, Unilever Türkiye’nin Domestos markası desteği ile 2011 yılından bugüne en yaygın uygulanan kısa süreli etkinliğimiz oldu.

Proje kapsamında 2016’da, Çorum’da 200’e yakın çocuk ve gönüllümüz, Sivas Divriği’n-de yaklaşık 110 çocuk ve 15 gönüllümüz Antalya’da ise 350 çocuğumuz ve 50 gönül-lümüzün katılımı ile Hijyen Şenlikleri düzen-lendi.

“Peçeteyle hapşırmam lazım, ellerimizi temizce yıkamamız lazım ve temiz olmak için banyo yapmam lazım.” Elif, 8 yaş, Van Feyyaz Tokar Eğitim Parkı

“Mikroplar nasıl vücudumuza ulaşır, mikrobu, bakteriyi, virüsü, mantarı daha iyi tanıdım, hangi yerlerde kullanıldığı öğrendim” Kadir, 9 yaş, Gaziantep Büyükşehir Belediyesi Eğitim Parkı

Ağız ve Diş SağlığıÇocukların ağız ve diş sağlığı hakkında bilgi-lerini arttırmayı, ağız ve diş sağlığını korumak adına doğru tutum geliştirmelerine yardımcı olmayı amaçlayan etkinlik, Ulagay fonu tarafından destekleniyor. Ağız ve Diş Sağlığı etkinliği, 2016’da 287 gönüllümüzün desteği ile 8.009 çocuğumuz ile buluştu.

“Bugün dişlerimizi fırçalamanın ne kadar önemli olduğunu ve nasıl fırçalayacağımızı öğrendim. Mercimek büyüklüğünde kuru diş fırçamıza macun koyduktan sonra dişlerimizin sırasıyla ön tarafını, arka tarafını, üstünü diş etimizden dişimize doğru fırçalayacağız. Gün-de en az 2 kere fırçalamalıyız. Diş ipi alabili-yorsak kullanmalıyız.” Emirhan, 9 yaş, Eskişehir Eğitim Parkı

“İyi ki bu etkinlikle okulumuza geldiler. TE-GV’den gelen abla ve ağabeyler bize sağlıkla ilgili çok güzel şeyler öğretti. Artık dişimi fırçala-mamın daha önemli olduğunu biliyorum. Ge-len ablalar arasında hemşire öğrenci ablalar da vardı. Bende büyüyünce onlar gibi hemşire, doktor olmak istiyorum. Çocuklara insanlara sağlık vermek istiyorum. İyi ki tanımışım onları bize çok güzel oyunlar oynattılar.” İrem, 11 yaş, Çorum Öğrenim Birimi

2016’da 1.600 gönüllümüzün desteği ile 83.522 çocuğumuz Eğlen, Öğren,

Hijyen etkinliğimiz ile buluştu.


Kulüp etkinliklerimiz Kulüp Etkinlikleri, gönüllülerimizin ve çocuk-ların aktif katılımı doğrultusunda ilgi duy-dukları alanlarda bireysel ya da grup olarak derinlemesine çalışmalar yürütmelerini ve bir ürün/performans ortaya koymalarını hedefliyor.

Kulüpler, çevre, tiyatro, müzik, medya, fotoğrafçılık, halk oyunları, sanat, spor gibi çeşitli alanlarda uygulanabiliyor. 2016’da 892 gönüllümüzün desteği ile 736 farklı kulüp etkinliği, 12.858 çocuğumuz ile buluştu.

Sosyal etkinlikler Merkezi olarak sosyal etkinlikler kapsamın-da 2016 yılında 15 farklı kurum ile işbirliği yaptık. Ülker Çocuk Çağdaş Sanat Atölyesi, Eti Çocuk Tiyatrosu, Rahmi Koç Müzesi Mü-zebüs, Kadıköy Sahnesi, ENKA Kültür Sanat, Akbank Sanat, İstanbul Devlet Tiyatrosu, Kidzania, ODTÜ Bilim ve Eğlence Atölyesi,

Sadri Alışık Çolpan İlhan Tiyatrosu, Bosch Tiyatrosu, Kukla Tiyatrosu, Perdesiz Sanat Tiyatrosu ve Sarıyer Belediyesi Nejat Uygur Sahnesi’nin de aralarında bulunduğu birçok mekândaki etkinliklere 1783 çocuğumuz ve 896 gönüllü ve çalışanımız katılım gösterdi.

Bilişim etkinlikleri2017’de beşinci bir ana alan olarak odaklan-mayı hedeflediğimiz bilişim eğitimi alanında ilk uygulamalarımızı 2016’da gerçekleştirme-ye başladık.

Samsunlu çocuklarımız Kodu Cup 2016’da finale kaldı.

Microsoft Türkiye, Finansbank ve Habitat Derneği işbirliği ile hayata geçirilen “Minik Parmaklar Geleceği Programlıyor” projesi kapsamında, çocukların Kodu programıyla

yazdığı oyunlarla katılacağı Kodu Cup Yarış-ması düzenlendi. Kodu programı ile yazdık-ları “Çevre ve Ben” temalı oyunlarla katılım sağlanan Kodu Cup 2016’ya Samsun Eği-tim Parkımızın çocukları “Yeşil Karadeniz” projesiyle katıldı. Çocuklarımızın çevre dostu doğa oyunları, jürinin 3. lük değerlendirme-siyle kupa ile taçlandırıldı. Takımımız ayrıca kendi yaş grubunda ekibinde kız çocuğu bulunduran tek takım oldu.


Lego RobotLego Robot, çocuklara bilim ve teknolojiyi sevdirirken, onların yaratıcılıklarını geliştir-meyi ve takım çalışması becerilerini arttır-malarını hedefleyen bir programdır. Çocuk gruplarından oluşturulan takımlar, her yıl farklı bir toplumsal anlamı olan tema üzerin-de özgün, bilimsel araştırma gerçekleştirir-ken diğer taraftan da programlama-robotik tasarım aracılığı ile tema setleri üzerinde tanımlanmış görevleri tamamlayabilecek

robotlar tasarlıyorlar.

2016 FLL Lego Robot Ulusal Turnuvası’na, İzmir Çiğli Eğitim Parkı çocukları Çılgın-lar Takımı “Remzi” isimli robotları ile, Eski-şehir Atatürk Eğitim Parkı Ali Numan Kıraç Etkinlik Merkezi çocukları es.O.es Takımı ise “Özgür Willy” isimli robotları ile ka-tılım sağladı. Yerelde İzmir Çiğli Eğitim Parkı Çılgınlar Takımı “Araştırma Ödülü”, Eskişehir Atatürk Eğitim Parkı Ali Numan Kıraç Etkinlik Merkezi es.O.es Takımı ise “Proje Jürisi Ödü-lü”ne lâyık görüldüler.

Daha Neler Var?Trafik Ateşböceği Eğitim ProgramıDüş Gezgini ve Bilim Ateşböcekleri’nin yanı sıra TEGV’in üçüncü tematik Ateşböceği Mercedes Benz sponsorluğunda 2013’ten bu yana faaliyetlerine devam ediyor. Mer-cedes Mobile Kids Trafik Ateşböceği, çocukların trafik bilgisi ve farkındalığını artırmayı ve trafikle ilgili kavram, beceri ve tutumları kazanmalarına yardımcı olmayı amaçlıyor. Trafik konseptine uygun olarak

tasarlanmış ve teknoloji tarafından destek-lenen, yaratıcı, yenilikçi, eğlenceli ve etkin bir öğrenme ortamı sağlayan Mercedes Trafik Ateşböceğimiz 2016’da 2.829 çocukla buluştu.

“Çok faydalı oldu, çünkü mesela bir yere gider-ken, mesela tatile filan çıkarken, biz genellikle araba ile gidiyoruz, araba ile giderken de çoğu levhaları görüyorum; mesela hız sınırı 50’dir, 50 ile gidin. İşte onların bazılarını bilmediğim için buraya geldik öğrendik, iyi oldu.” Emirhan, 10 yaş, Erzurum


İyi Örnekler KonferansındaydıkÜreten ve iyi örneklerini paylaşmak isteyen eğitimcilerin bir araya gelmesini sağlayacak yeni platformlar oluşturmak amacında olan Eğitim Reformu Girişimi (ERG) ‘nin düzenle-diği 13. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı’nda iyi örneklerimizi paylaştık. Konferansa TEGV’i temsilen, İstanbul Sema ve Aydın Doğan Eğitim Parkı ve Zeyrek Öğrenim Birimi’nin ortak projesi olan “Çocuk Hakları İçin Ses Veriyoruz” ve Balçova Öğrenim Birimi’nin

“Arkadaşım Kumkurdu” isimli tiyatro oyunu ile katıldık.

Giresun Milli Eğitim Müdürlüğü tarafın-dan organize edilen Eğitim’de İyi Örnekler Çalıştayı’nda Okuyorum Oynuyorum Eğitim Projesi sunumu gerçekleştirdik.

İyi Yaşam Şenliği2016 Mayıs ayında, İzmir Çiğli Eğitim Parkı’n-da 505 çocuğumuz ve 97 gönüllümüzün katılımı ile KİPA sponsorluğunda İyi Yaşam Şenliğimizi gerçekleştirdik.


İzleme ve Değerlendirme

ÇalışmalarımızTEGV olarak veri temelli çalışmanın gücüne inanıyoruz. Bu nedenle, uyguladığımız her eğitim programı kapsamında o programın çocuklara kazandırmayı hedeflediği bilgi, beceri ve tutumları gözlemleyebileceğimiz izleme-değerlendirme çalışmaları yürütüyoruz. Bu kapsamda çocuk kazanımlarının, gönüllü kazanımlarının ve etkinlik uygulamalarının değerlendirilmesi amacıyla çeşitli nitel ve nicel verileri topluyor, analiz ediyor ve ilgili paydaşlara raporluyoruz. Programlarımızı güncellerken izleme-değerlendirme çalışmaları sonucunda ulaştığımız bu verilerden yararlanıyoruz.

Daha büyük resimde, yürüttüğümüz faali-yetlerin sosyal etkisini de izliyor, hedef kitle-miz olan çocuk ve gönüllülerimiz üzerinde uzun vadede bıraktığımız etkiyi ölçümlü-yoruz. Bu çalışma ile hem birey üzerinde bıraktığımız etkiyi gözlemliyor, hem de bir sivil toplum kuruluşu olarak ülke bazında ya-rattığımız sosyal faydayı ortaya çıkarıyoruz.

Çocukların sesini dinledikEğitim Reformu Girişimi (ERG) ve Türkiye Eği-tim Gönüllüleri Vakfı’nın birlikte yürüttüğü “Çocukların Gözünden Okulda Yaşam” araştırma raporu ve politika önerileri, basın toplantısı ile kamuoyuna duyuruldu.

“Çocukların Gözünden Okulda Yaşam” araştırmasında, çocukların yaşam koşullarını bütüncül bir biçimde ele alan “çocuğun iyi olma hali” yaklaşımı çerçevesinde çocukların kişisel deneyimleri temel alındı. Araştırma, ilköğretim çağındaki çocukların okul dene-yimlerine odaklanarak 2014-2015 eğitim-öğ-retim döneminde, 25 ilde 4, 5 ve 7. sınıflarda okuyan toplam 2.072 çocukla yapıldı.

Açılış konuşmasında söz alan ERG Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Üstün Ergüder, yapı-lan araştırma ile eğitimde yapısal sorunların çocuk yaşantısına etkisinin gözler önüne serildiğini söyledi. Araştırma bulgularına göre, temizlik ve ısınma ile akran zorbalığı-

nın okullarda sorun olarak karşımıza çıktığını belirtti. TEGV Yönetim Kurulu Üyesi Prof. Dr. Sami Gülgöz ise, araştırmanın çocukla-rın kendi içinde bulundukları ortamı nasıl değerlendirdiklerine odaklandığını ifade etti. Ayrıca, yapısal detaylar dışında eğitimin içe-riğini konuşmaya daha fazla yer ayırmamız gerektiğinin altını çizdi.


“Teneffüsler 10 dakika. Kantine iniyoruz, daha bir şey alırken teneffüs

bitiyor zaten.” (Öykü, 7. sınıf, Ankara).

“Tuvaletler çok rezalet durumda (...) özür dilerim tuvaletler pis böyle burnunu

tıkıyorsun öyle giriyorsun. Ben elimden geldiğince girmiyorum, elimden geldi-ğince tutmaya çalışıyorum” (Derya, 5.

sınıf, Gaziantep).

“Mesela 8. sınıfla-ra gidenler küçük çocuklara küfür

ediyorlar, iteliyorlar merdivenden aşa-ğıya inerken. Böyle hep eziyorlar, hep

kendilerini övüyor-lar.” Meltem, 5. sınıf,

İzmir

“Bizim kışın sınıflar ısınıyordu ama kalo-riferler böyle ara ara açılıyordu, yani me-sela kar yağdığında açılıyordu, yağmur

yağdığında.” (Büşra, 5. sınıf, Çorum).

“Okulumuzun tuvaletleri temiz değil” “Okulumuz iyi ısınmıyor”

“Ben

i itip

kaka

n, rah

atsız e

den başka çocuklar var”

%24%14

“Benimle dalga geçenler var”

7. sınıfı bitiren öğrencilerin okul algıları daha olumsuz


En Büyük Gücümüz GÖNÜLLÜLERİMİZ

Gönüllü Yönetişim Modelimiz hayata geçti2016-2018 Stratejik Planımızın “gönüllülük” ana başlığında yer alan, gönüllülerimizi çocuklarımız gibi odağa almak ve gönüllüle-rimizin karar alma süreçlerine aktif katılımla-rını sağlamak hedefimizi “Gönüllü Yönetişim Modeli” ile hayata geçirdik.

Gönüllülerimizin yerel ve ulusal düzeyde karar alma süreçlerine aktif katılımını sağla-yacak alanları tespit etme ve bu süreçlere ilişkin model oluşturma çalışmaları, mode-lin ruhuna uygun olarak, Gönüllü Çalışma Grubumuz, çalışanlarımız ve gönüllüleri-mizin aktif katılımı ile gerçekleşti. İhtiyaç ve

taleplerin belirlendiği hazırlık aşamasının ardından Gönüllü Yönetişim Modeli, Ankara, Samsun ve Şanlıurfa Eğitim Parklarımızda pilot uygulama olarak hayata geçti. Pilot noktalarda gönüllülerimiz ile atölye çalış-maları gerçekleştirilerek gönüllü komiteleri kuruldu. Komitelerde yıl boyunca gönüllüle-rimizin inisiyatifi ile birçok proje hayata geç-ti. Pilot noktalar ile gerçekleştirilen değer-lendirme çalıştayı sonrası, model İzmir Çiğli EP, İstanbul Ferit Aysan EP, Eskişehir Atatürk Eğitim Parkı Ali Numan Kıraç Etkinlik Merkezi ve Van Feyyaz Tokar Eğitim Parkımız ile İs-tanbul Beykoz, Adana, Mersin, Van Muradiye ve Kocaeli Selma ve Mesut Kavurt Öğrenim Birimlerimizde uygulamaya geçti.

Satıcıya Göre Bağış

KATILIMCI SATILAN BİRİM

<=25yaş 8026-40yaş 15

41-50yaş 3

>50yaş 2

%2%3%15

%80

<=25 yaş26-40 yaş41-50 yaş> 50 yaş

Satıcıya Göre Bağış

KATILIMCI SATILAN BİRİM

Erkek 28

Kadın 72

%72%28 Erkek

Kadın

"1

2016’da toplam 7.468 gönüllümüzün desteği ile faaliyetlerimizi gerçekleştirdik.

“Gönüllülük; bireyin kendi özgür iradesiyle, maddiyata dayanmayan bir motivasyon ile ailesi ya da yakın çevresi dışındaki bireylerin ve/veya diğer canlıların yararına yönelik gerçekleştirdiği faaliyetlerdir.” (UNV Dünya’da Gönüllülüğün Durumu Raporu’ndan)

Eğitim Gönüllüleri olarak gücümüzü binlerce gönüllümüzden alıyoruz, bütün etkinliklerimizi gönüllülerimizin çalışmaları ile hayata geçiriyoruz. 2016’da da gönüllülerimiz ile başarılı projelere imza attık, katılımcılık odaklı yeni projelerimizi hep birlikte hayata geçirdik.


Ulusal Gönüllülük Komitesi çalışmaları devam ediyorUlusal Gönüllülük Komitesi (UGK), gö-nüllülüğün tanınması, güçlendirilmesi ve yaygınlaştırılmasını destekleyen stratejik bir danışma organı olarak 2013’te kuruldu. Ül-kemizde gönüllüler ile çalışan 31 kurumun katılımından oluşan Ulusal Gönüllülük Komi-tesinin kurucu üyelerinden olan Vakfımız, 2016’da komitenin daimi sekreterya görevini TEMA ve GENÇTUR ile birlikte üstlendi.

Geçtiğimiz sene ise 5 Aralık Dünya Gönüllü-ler Günü “Gönüllüysen Renk Ver” kam-panyası, Ulusal Gönüllülük Komitesi (UGK) üyesi 27 kurumun katılımı ile ortak olarak yürütüldü.

Gönüllülerimize sorduk2016-2018 Stratejik Planımızın “Gönüllülük” başlığında yer alan hedeflerimizden birisi olan “Gönüllülerimizin motivasyon ve temel eğitimlerinin tam olmasının sağlanması” hedefi kapsamında ilk Gönüllü Memnuniyet Anketimizi 2016’da yayınladık.

Her 3 gönüllümüzden birisinin yanıtladığı anketimizde gönüllülerimizin,

• %94’ü TEGV’de kendisini geliştirdiğini, • %92’si gönüllü oryantasyonunun

yeterli olduğunu, • %91’i TEGV’de motivasyo-

nunun yüksek olduğunu, • %90’ı TEGV’de gönüllü-

lüğe devam edeceğini• %87’si Vakıf çalışma

ve gelişmelerinden

haberdar olduğunu belirtti.Gönüllülerimizin görüşlerini dinlemek, on-ların gereksinimlerini anlamak ve bu yönde çözümler geliştirmek bizim için büyük önem taşıyor. Bu amaçla gönüllü memnu-niyet anketlerini önümüzdeki yıllarda da uygulamaya devam edeceğiz.

Sadece çocuklarımız değil gönüllülerimiz de TEGV’de eğitim alıyorTüm gönüllülerimiz TEGV’ de gönüllülük faaliyetlerine başlamadan önce, bir günlük Temel Gönüllü Eğitimi almaktadırlar. 2016’da 5.903 yeni gönüllü adayımız temel gönüllü eğitimlerini alarak TEGV ailesine katıldı.

Çocuklarla eğitim programlarında bir araya gelecek gönüllülerimiz, etkinliklere başlamadan önce eğitim programına özel 1-2 günlük program gönüllü eğitimlerine katılmaktadırlar. Program Gönüllü Eğitim-leri’nin amacı; gönüllüleri ve çocukları etkili bir öğrenme ortamında bir araya getirmek, bu şekilde gönüllülerin etkinliklerde daha verimli olmalarını ve çocukların etkinlikler-den daha fazla keyif almalarını sağlamaktır. 2016’da 3.125 gönüllümüz program gönül-lü eğitimlerimize katıldılar.

Türkiye’nin dört bir yanında gönüllüle-rimize, kendileri de gönüllü ola-

rak eğitim veren yerel eğitmen takımlarımıza katılmak üzere

2016’da 164 gönüllümüz eğitmen eğitimlerini tamamladı.

Gönüllülerimiz 2016’da 269 bin

saatlerini TEGV’de eğitim

çalışmalarına ayırdılar.


Gönüllüler için İnsan Hakları Atölyeleri gerçekleştirdikHollanda Büyükelçiliği Matra Programı tarafından desteklenen “Gönüllüler İçin İnsan Hakları Atölyeleri (GİHA)” gönül-lülerimizin haklarını bilen, önyargılardan, ayrımcılıktan ve şiddetten uzak, toplumsal konular üzerine eleştirel düşünebilen birey-ler olarak birikimlerini paylaşmalarını sağla-mak amacıyla ortaya çıktı.

Gönüllülerimiz, atölyelerimizde İnsan Hakları alanında kapsamlı bilgiye sahip oluyor, daha da önemlisi, yaşamları boyunca haklarını sa-hiplenmek, koruyabilmek ve savunabilmek için güçleniyorlar. İnsan Hakları Atölyemizin yanı sıra tematik atölyelerimizde Ayrımcılık, Barış, Çocuk Hakları, Katılım Hakkı ve Top-lumsal Cinsiyet konuları özelinde detaylı bil-gi ve deneyim paylaşımı gerçekleştiriyoruz.

Proje süresi boyunca 51 yerel eğitmenimi-zin çalışmaları ile 120 atölye çalışmamıza 2,027 gönüllümüz katıldı. Yapılan anketler-de gönüllülerimizin yüzde 94’ü katıldıkları atölye çalışmalarının beklentilerini karşıla-dığını, yüzde 95’i ise atölyeleri arkadaşlarına tavsiye edeceklerini belirttiler.

Proje kapsamında, 40 gönüllünün katılımıyla 4 gün süren Video Atölyeleri sonucunda gö-nüllülerimiz İnsan Hakları konusunda farkın-dalık videoları hazırladılar. Ayrımcılık, barış gibi toplam 6 alanda makale, kitap, video vb. eğitim malzemeleri bulunan e-kütüphane-miz ise 21 Eylül Uluslararası Barış Günü’nde açıldı. (http://e-kutuphane.tegv.org)

Yerel gönüllü seminerlerimizİnsan Hakları Atölyeleri yanı sıra 2016’da 775 gönüllümüz etkinlik noktalarımızda farklı alanlardaki uzmanların katılımı ile düzenle-nen yerel seminerlere katıldı.

“Biz gönüllü olmayı çok sevdik” temasıyla Bölgesel Gönüllü Toplantılarımız 2016’daki ilk Bölgesel Gönüllü Toplantımızı Denizli’de Antalya, Denizli, İzmir, Afyon ve Bilecik olmak üzere toplam 11 etkinlik nok-tamızdan gelen 400 gönüllümüz ile buluş-tuk. Toplantıda, Good4Trust.org kurucusu ve Change.org Doğu Avrupa ve Batı Asya Direktörü Dr. Uygar Özesmi konuk konuş-macı olarak yer aldı.

İkinci Bölgesel Gönüllü Toplantı-mızı ise Adana, Gaziantep, Şanlıur-fa, Kahramanma-raş, Mersin, Nevşehir, Hatay, Elazığ, Konya ve Kırşehir olmak üzere toplam 12 etkinlik noktamız-dan 450 gönüllü-müz, çalışanlarımız ve Eğitim Dostları-mızın katılımı ile Adana Çukurova Üniversitesi Kongre Merkezi’n-de gerçekleştirdik. Toplantıda, değerli

bağışçımız ve eğitim dostumuz yönetmen ve senarist Ali Özgentürk ile Mütevelli Üyemiz Doç. Dr. Itır Erhart konuk konuşmacı olarak yer aldı.

Bölgesel Gönüllü Toplantılarımız yanında, 2016’da 135 gönüllümüzün katılımı ile Van’da bir de yerel gönüllü toplantısı ger-çekleştirdik.

e-kütüphanemize QR kodu mobil cihazınıza okutarak ulaşabilirsiniz.


5 Aralık Dünya Gönüllüler Günü’nde “Gönüllüysen Renk Ver” dedikDünya Gönüllüler Günü’nü Ulusal Gönül-lülük Komitesi (UGK) üyesi 27 kurumun katılımı ile büyük bir coşkuyla kutladık! “Gö-nüllüysen Renk Ver” sloganı ile yapılan faaliyetler arasında sosyal medya üzerinden oynanan 5 adımlı gönüllülük oyunu ile pek çok ilde düzenlenen stand çalışmaları da yer aldı. 16 ilde sivil toplum örgütlerinin ortak stand çalışması olmak üzere toplam 41 ilde Dünya Gönüllüler Günü stand çalışması ya-pıldı ve 3.480 kişiye ulaşıldı. Sosyal medyada oynanan oyun sayesinde kampanya gene-linde toplam 756.723 erişilen/ulaşılan kişi ve etkileşimde kampanya genelinde (repost, beğeni, yorum vb.) 38.379 kişi ile katılım gerçekleşti.

Etkinlikler kapsamında gönüllülük alanında faaliyet gösteren sivil toplum kuruluşları ile birlikte basına açık bir toplantı düzenledik. Birleşmiş Milletler Gönüllüleri İcra Koordina-tör Yardımcısı Toily Kurbanov ve UGK üyesi STK temsilcilerinin katılımıyla gerçekleşen toplantıda toplumun gönüllülük konu-sundaki duyarlılığı, çeşitli alanlarda devam eden gönüllülük projeleri, gençlerin ve özel sektörün gönüllü projelere katılımı gibi konulara değinildi. Toplantıda TEGV’i tem-sil eden TEGV Yönetim Kurulu Üyesi Oktay Özinci tüm gönüllülere seslenirken, “Gönüllü olduğunuz konu her ne olursa olsun, mut-laka aktif gönüllülük yapın ve sivil topluma yeni gönüllüler kazandırmak için çalışmalar yapmaya devam edin” vurgusunda bulundu.

Anadolu Yaz Gönüllüsü projemizin 15. yılı2001’den bu yana uyguladığımız Anadolu Yaz Gönüllüsü projesi, Türkiye’nin çeşitli böl-gelerindeki TEGV gönüllülerinin Yaz Etkin-likleri boyunca yaşadıkları şehrin dışında bir şehirde, ilköğretim çağındaki çocuklar için TEGV etkinlik noktasında gönüllülük yaparak deneyim kazanmalarını hedefliyor. Anadolu Yaz Gönüllüsü projesi, TEGV gönüllülerinin farklı kültür ve coğrafyaları yakından tanı-malarına olanak sağlarken gençlerin bilgi ve

deneyim kazanmalarına katkı sağlar. 2016’da Anadolu Yaz Gönüllüsü Projesi kapsamında; 7 farklı etkinlik noktamızdan 9 gönüllümüz Türkiye’nin farklı noktalarındaki çocuklar ile buluşarak projeleri hayata geçirdiler.

Dört Mevsim GönüllülükUnited Nations Volunteers (UNV) tarafın-dan 12-13-14 Ekim günlerinde Almanya’nın Bonn şehrinde organize edilen Networking Meeting toplantısına katılım sağladık.

22-27 Mayıs 2016 tarihlerinde Hırvatistan’da Avrupa Gönüllü Hizmeti yürüten kurumların kapasitelerinin arttırılması amacıyla gerçek-leştirilen eğitime katıldık.

Uluslararası Koçluk Federasyonu (ICF) ve TEGV işbirliği ile gerçekleştirilen “Gelişim Merdiveni” projesi kapsamında, 44 yerel eğitmenimiz ICF gönüllü koçlarından koçluk hizmeti aldılar.


21 yıldır faaliyetlerimizi binlerce destekçinin bireysel veya kurumsal bağışları ve çeşitli kurum, kuruluş, yerel idare ve bireylerin ayni destekleriyle yürütüyoruz. Bakanlar Kurulu Kararı ile “izin almadan yardım toplayabilen kuruluşlar” arasında yer alan Vakfımızın tüm faaliyetleri ve harcamaları şeffaflık ve hesap verebilirlik esasları temelinde yönetiliyor ve uluslararası bir bağımsız denetim kuruluşu tarafından denetleniyor.

İyilik Peşinde Koşmaya Devam 2015’te tamamladığımız “Be-nim Adım Türkiye” proje-mizin ardından, 2016’da “Sen Hiç Koşan Ateş-böceği Gördün mü?” ile yeni projemizi heyecanla başlattık. Proje kapsamında, Türkiye’nin deza-

vantajlı bölgelerinde faaliyet gösteren beş Ateşböceği Gezici Öğrenim Birimimiz ile iki yıl boyunca toplam 25.000 çocuğa eğitim taşımayı hedefliyoruz.

13 Kasım’daki Vodafone 38. İstanbul Marato-nu’nda “Sen Hiç Koşan Ateşböceği Gördün mü?” projemiz ile 25.000 çocuğumuzu nite-likli eğitim ile güçlendirmek için iyilik peşin-deki koşan bütün koca yürekli koşucularımız ile hep beraber kıtaları aştık. Maratonda, 384 koşucumuzun adımları ile 307.578 TL bağış elde ettik.

Antalya’da gerçekleşen Runatolia 2016 koşusunda “Sen Hiç

Koşan Ateşböceği Gördün mü?” projemiz kapsa-

mında 110 koşucu-muzun desteğiyle, 205.630 TL bağış elde ettik.

Ulusal Maratonlar yanında, 2016’da

Bağışçılarımız ve Bağış Etkinliklerimiz

Bağışçıları, bağışçı haklarını tanıyan, şeffaf

ve hesap verebilir dernek ve vakıflar ile bir araya

getirmek amacı ile kurulmuş açık açık platformuna dahil

olarak “Bağışçı Hakları Beyannemesi”ni

imzaladık.


iki yerel maratona katıldık. 8 Mayıs’ta İz-mir’de düzenlenen Wings For Life World Run etkinliğinde, Kipa çalışanları, Yaşar Üniversi-tesi öğrencileri ve gönüllülerimizden oluşan yaklaşık 160 kişilik bir TEGV koşucu ekibi ile İzmir’i renklendirdik. 27 Aralık’ta Ankara’da gerçekleşen 81. Büyük Atatürk Koşusu’n-da, TEGV Ankara Semahat-Dr. Nüsret Arsel Eğitim Parkı’ndaki 200 ilköğretim çağındaki çocuğa eğitim desteği sağladık.

Yeni destekler - yenilenen desteklerYapı Kredi, en uzun soluklu eğitim prog-ramlarımızdan birisi olan Okuyorum Oynu-yorum Eğitim Programımıza sağladığı des-teği 2019’a kadar uzatarak önümüzdeki üç sene boyunca 150 bin çocuğumuzu daha kitapların büyülü dünyası ile buluşturmaya devam edecek.

Yapı Kredi ile Renkli Kalemler projemizin ikinci fazı için sözleşme imzalandı.

Garanti Bankası ile sürdürdüğümüz Fen Eğlenerek Öğren Eğitim Programımız yer-leşik etkinlik noktaları ve Ateşböceklerinde yaygın uygulamaya başlandı.

Mercedes sponsorluğunda yürütülen MobileKids Eğitim Programı’nın 5 okulda uygulanması için çalışma başlatıldı.

Boeing, Van Muradiye, Mardin Midyat Öğ-renim Birimleri ve FİBA Ateşböceği işletme sponsorluğunu yenilerken, Kahramanmaraş Öğrenim Birimimizin de yeni işletme spon-soru oldu.

Tüpraş, beş Ateşböceği Gezici Öğrenim Birimimizin işletme sponsorluğunu yeniledi.

Oriflame, Adana Öğrenim Birimi sponsorlu-ğunu yenilerken, Zeyrek Öğrenim Birimimi-zin de yeni işletme sponsoru oldu.

Tırsan, yapım sponsoru olduğu Tırsan Ateşböceği Gezici Öğrenim Birimi’nin işlet-me sponsorluğunu yeniledi. Ayrıca Orjin Deri, İş Bankası, Nahum Ailesi, Bosch Ateşböceklerimizin işletme sponsorlukları yenilendi.

Charities Aid Foundation America, Hak-kari Sihirli Çan Öğrenim Birimimizin işletme sponsorluğunu üstlendi.

Lila Kağıt, 2011’den bu yana ürün işbirliği sayesinde Maylo markalı ürünlerden elde edilen gelirin bir kısmını bağışlayarak çocuk-larımızın nitelikli eğitim almasına katkı sağlı-yor. Bugüne kadar 10.000 çocuğa dokunan ürün işbirliğimiz 2016’da da yenilendi.

Banat, daha aydınlık ve sağlıklı bir ge-lecek hayalimize ortak olarak, belirlenen ürünlerinin satışından elde edilen gelir ile çocuklarımızın eğitimine katkı sağlıyor. Yedi yılda 6.000’den fazla çocuğumuzun eğiti-mine destek sağlayan işbirliği 2016’da da yenilendi.

Migros, kendi markalarının satışından elde ettiği gelirin bir bölümünü bağışlayarak ço-cuklarımızın eğitimine destek oluyor. 2004 yılından bu yana devam eden işbirliği 2016 yılında da sürdürüldü.

Suna ve İnan Kıraç’ın yapım ve işletme giderlerini üstlendikleri Antalya Suna-İnan Kıraç Eğitim Parkı’nda bağışçılarımızın deste-ği ile kapsamlı bir fiziki iyileştirme çalışması gerçekleşti.

Semahat-Dr. Nusret Arsel’in yapım ve işletme giderlerini üstlendikleri Ankara Semahat-Dr. Nusret Arsel Eğitim Parkı’nda bağışçılarımızın desteği ile kapsamlı bir fiziki iyileştirme çalışması gerçekleşti.

Suna İnan Kıraç Vakfı, “Ömrümden Uzun İdeallerim Var” kitabının yeni baskısından elde edilecek gelirin yarısını Vakfımıza bağış-ladı.

Sn. Ulvi Kocailik, yaptığı bağışla Balçova Öğrenim Birimimizi yeni nesil TEGV kütüp-hanesi ile tanıştırdı. Bağışçımız, gayrimenkul sektöründe yeni bir bağış modeli geliştirdi. 96 kişi ve kurumun desteğini alarak oluştur-duğu fon ile ikinci olarak Ferit Aysan Eğitim Parkımıza yeni nesil TEGV kütüphanesi ka-zandırdı. Sn. Kocailik, yine aynı modelle Ferit Aysan Eğitim Parkı Çok Amaçlı Salonu’nu yenilemek üzere fon çalışmalarına başladı. Ayrıca Sn. Kocalik “Gayrimenkulün Şifreleri “ adlı kitabinin tüm gelirini Vakfımıza bağışladı ve 500 çocuğun 1 yıllık eğitimine destek oldu.


TOM’s bütün dünyada uygulanan “One For One” prensibine göre, satılan her ayakkabı karşılığında dünyada ihtiyacı olan bir çocu-ğa, bir çift yeni ayakkabı hediye ediliyor. Pro-je kapsamında 100 binin üzerinde ayakkabı TEGV çocuklarına hediye edildi. TOM’s gönüllü marka elçisi Kenan Doğulu ayakka-bıları çocuklarımıza kendi elleriyle giydirdi.

Hüsnü Okvuran, Aygaz 2 Ateşböceğimizin dış cephe giydirmesini yeniledi.

TESA Bant, Eşrefpaşa Öğrenim Birimimizin iç cephe boyasını yenilendi.

Ayşın ve Halit Hasboya, Beykoz Öğrenim Birimi kütüphanemizi yeniledi.

Becton Dickinson, Beykoz Öğrenim Birimi serbest etkinlik odası yenilemesi için destek verdi.

TEGV'in resmi lisanslı ortağı olan Belar-to, TEGV tebrik kart ve setleri, yeni yıl kart-ları ve bütün baskı hizmetlerinin pazarlama yöntemi ile Vakfımıza destek veriyor. Tem-muz ayında yenilenen TEGV e-mağazasında yeni ürünlerin satışına başlandı.

Aralık ayında gerçekleşen Marka Konferan-sı’nda standımız ile yer aldık. Konferansta, Ferit Aysan Eğitim Parkı’ndan çocuklarımızın süslediği dev Yapı Kredi Vadaa oyuncağı, geliri TEGV’e bırakılmak üzere 25.000TL.’ye açık artırma ile satıldı.

Kosifler Oto ile geçen yıl yapılan işbirliği yi-nelenerek, desteklenen çocuk sayısı 500’den 1000’e çıkarıldı.

Adım Adım Oluşumu ile katıldığımız 2016 Antalya ve İstanbul Maratonlarında ICF, Garanti Yatırım, Kıraça Holding, Emerson Elektrik, Asseco SEE, İstanbul Kültür Üniversitesi, Doğuş Otomotiv, SİKA, Team Run BO, Saint Joseph Lisesi, Küçük Prens Okulları Okul Aile Birliği, Havi Lojistik, NGN, Oriflame, Brüksel Koşucuları, Johnson Wax, Mann Hum-mel, Mobil Oil, Lila Kağıt ve Oriflame kurumsal koşu takımları ‘Sen Hiç Koşan Ateşböceği Gördün mü?” projemize destek verdiler.


100.000 ¨ ve ÜZERİ

25.000-99.999 ¨

5.000-24.999 ¨

5.000 ¨ ve ALTI

6 Kişi

12 Kişi

38 Kişi

16.259 Kişi

%27

%12

%7

%54

1.351.109 ¨

596.714 ¨

360.404 ¨

2.696.469 ¨

16 Kurum

20 Kurum

31 Kurum

218 Kurum

% 84

% 11

% 3

% 2

8.325.459 ¨

1.089.521 ¨

278.359 ¨

198.090 ¨

Kurumsal285 Kurum9.891.428 ¨

Bireysel16.315 Kişi

5.004.696 ¨

MARSAP (Marmara Bölge Satın alma Yöneticileri Platformu) tarafından düzen-lenen 5 yıldızlı otellerin satın alma yönetici-lerinin katıldığı sunumda 50 çocuğa eğitim desteği sağlandı.

TÜPRAŞ çalışanlarının sergilediği “Ziyaret” adlı oyundan elde ettiği geliri Vakfımıza bağışlayarak 400 çocuğun eğitimine destek sağlandı.

Nişantaşı’nda faaliyet gösteren Juno Res-taurant’ın STK’lara fon sağlamak amacıyla yürüttüğü “Şef Sizsiniz” projesi kapsamında, TEGV yararına Levend İskit şefliğinde bağış yemeği düzenlendi.

www.buldumduldum.com adlı internet sitesi ile yapılan işbirliği kapsamında TEGV ürünleri satışa sunuldu.

TEGV olarak BKM Express Yuvarla sistemine dahil olduk.

Değerli Bağışçımız Nirun Şahingiray’ı andık

2008 yılında hayata veda eden değerli eği-tim dostu, iş adamı ve miras bağışçımız Ni-

run Şahingiray’ı 29 Nisan’da mezarı başında sevgi ve saygıyla andık. TEGV’in kuruluşunda yer alan ve mal varlığının önemli bir bölü-münü Vakfımıza bağışlayan Nirun Şahingi-ray’ın bugün binlerce çocuğu var, çocukların ise hiç unutmayacağı Nirun Abi’si…

Türk musikisinin çınarı Prof. Dr. Alâeddin Yavaşca’nın 90. doğum günü

Mirasını Vakfımıza bağışlayan değerli bes-tekâr ve yorumcu Prof. Dr. Alâeddin Yavaş-ca’nın 90. doğumgünü konserini, TEGV’in ev sahipliğinde, Cumhurbaşkanlığı Klasik Türk Müziği Korosu, İstanbul Büyükşehir Belediyesi ve Pelit Pastanesi’nin katkılarıyla, 1 Mart akşamı yaklaşık 1.000 kişinin katılımı ile Cemal Reşit Rey Konser Salonu’nda gerçek-leştirdik.


Nitelikli Eğitim Bazı Çocukların Değil, Her Çocuğun Hakkı!2016’da TEGV’in anlamlı bilinirliğini artırmak üzere 7 yıl aradan sonra ilk defa iletişim kampanyası düzenledik. 2 Kasım 2016’da başlayarak 3 ay süren kampanyamız Türki-ye genelinde büyük ses getirdi ve TEGV’in çocuklarımıza kazandırdığı nitelikli eğitim desteğini bütün mecralarda duyurduk. 16 Kasım’daki basın toplantımızdan başlayarak yapılanları özetlersek:

TV kamu spotumuz ve filmimiz Minds-hare’in katkılarıyla ulusal kanallarda 2417 kez yayınlandı, toplam 26 saat gösterimde kaldı.

Kamu spotumuzu ve imaj TV filmimizi daha yoğun frekansta ve uzun süre yayınlayan medyadaki güçlü işbirliğimiz, eğitim dostu-muz Kanal D ve CNN Türk’e özel teşekkür-lerimizi sunarız.

Instyle, Instyle Home, Trendsetter, National Geo Kids, Alem, La Cucina Italiana, ALL, Platin, Ekonomist, Hafta Sonu, Marie Claire Türkiye, Marie Claire Maison, Mother and Baby, Parents, Kobi Efor, Kobi Trend, At Dergisi, Mall Report, Worldwide Traveller, Turkish Time, BeStyle, Originel, HR Dergi, Mall Report, K Note, Crystal, Brand Map, Campaign Türkiye, Vitae, ve KSS Türkiye dergilerinde, toplam 41 tam sayfa ilanımız bağış kapsamında yayınlandı.

Etkin İletişim


9 ulusal gazetede (Hürriyet, Sabah, Haber-türk, Sözcü, Cumhuriyet, Birgün, Akşam, Güneş ve Posta) toplamda 28 yayın frekansı sağlayacak şekilde gazete ilanlarımız yayın-landı. Gaziantep Oluşum, Bursa Olay, Telgraf ve Bursa Kent gibi yerel gazetelerden büyük destek aldık.

Sinema filmimiz Medya İst. salonlarında bağış kapsamında 1000 salonda, 17 saat gösterildi. Mars Medya salonlarında 704 salonda toplam 8 saat gösterildi.

Sosyal medyada tarihimizin en yüksek erişim ve görünürlük rakamlarını elde ettik. Face-book’ta 13.116.836 görüntülenme ile en fazla kişiye göründüğümüz dönem oldu.

ARVAK’ın da desteğiyle 15 büyükşehirde billboard, megalight, led ekran, raket, metro yanı, metro içi, AVM ekranları ve duvar pano-

larıyla birlikte 6 havalimanında led ekranlar-da ve megalightlarda yer aldık.

elele.com.tr, elle.com.tr, formsante.com.tr, evimdergisi.com.tr, heygirl.com.tr, Digital Mercom, Uludağ Sözlük, Mynet, Ekşi Sözlük, Mobilike ve Opera Network’te banner’la-rımız yayınlandı. İzlesene.com ve Uzman TV’de preroll, Youtube’te Truview yayını, Onedio’da advertorial yayınlandı.

Etkinlik noktalarımız tüm olanaklarını sefer-ber ederek, kampanyamızı yerelde afişler, billboardlar, otobüs kaplamaları ile duyur-dular.

Web sitemiz TEGV tarihindeki en yüksek ziyaret rakamına ulaştı: 584.026

Tüm çalışmalarımızın reklam eşdeğeri 5.299.657TL. olarak gerçekleşti.


Yeni web sitemiz yayında!Vakfımız hızla yenilenen teknolojik dünyada yenilenen web sitesiyle de kitlelerle buluş-maya devm ediyor. Tüm mobil cihazlarla uyumlu, kullanıcı dostu, bağış/gönüllü adımlarına hızlı erişilen, kolay ve hızlı içerik yönetimine sahip, sosyal medya ve blog ile tam entegre, bağımsız raporlama ve izle-me/değerlendirme odaklı tasarlanan web sitemiz 15 Temmuz 2016’da faaliyete geçti.

2015 2016

Yazılı basın 1.695 adet 1256 adetGörsel basın 54 adet 83 adetİnternet haberleri 11.922 6.714

Facebook 188.508 212.061

Twitter 18.606 29.526

İnstagram 17.500 34.012


ERG ile birlikte çocuklarımızın sesini dinle-diğimiz “Çocukların Gözünden Okulda Yaşam” araştırmasının basın lansmanını gerçekleştirdik.

İki ayda bir “TEGV’den Güzel Haberler” adı altında tasarladığımız e-bülteni bütün takipçilerimiz ve gönüllülerimizle birlikte paylaşmaya başladık.

İletişim İmaj Kampanyası ve ERG ile birlikte gerçekleştirdiğimiz lansman basın toplantı-larımızı Facebook canlı yayın uygulama-sıyla bütün takipçilerimizle paylaştık.


2015 2016

Eğitim Parkları 10 10

Öğrenim Birimleri 38 38

Ateşböcekleri 24 24

TOPLAM 72 72

Eğitim ParklarımızEğitim Parklarımız, çok yönlü eğitim desteği için gereken bütün mekânsal ve teknolojik olanakları barındırıyor. Kapalı alanlar, etkinlik odaları, yüzlerce çocuğun eğitim desteği alabileceği atölyeler ve çok amaçlı toplantı salonları Eğitim Parklarının etkinlik alanla-rını oluşturuyor. Açık bölümlerde ise spor sahaları ve yeşil alanlar bulunuyor. Çocuklar bu alanlarda basketbol, voleybol gibi spor etkinliklerine katılıyorlar. Eğitim Parklarımız yaklaşık 4,000 çocuk kapasiteli olup, 10–20 dönüm açık ve 1,200 m² kapalı alana sahip-tir.

9 ilde toplam 10 Eğitim Parkımız bulunuyor:

1. Ankara Semahat - Dr. Nüsret Arsel Eği-tim Parkı

2. Antalya Suna-İnan Kıraç Eğitim Parkı 3. Eskişehir Atatürk Eğitim Parkı Ali Numan

Kıraç Etkinlik Merkezi 4. Gaziantep Büyükşehir Belediyesi Eğitim

Parkı 5. İstanbul Sema ve Aydın Doğan Eğitim

Parkı* 6. İstanbul Ferit Aysan Eğitim Parkı

7. İzmir Çiğli Eğitim Parkı 8. Samsun Büyükşehir Belediyesi Eğitim

Parkı 9. Şanlıurfa Sevgi-Erdoğan Gönül Eğitim

Parkı 10. Van Feyyaz Tokar Eğitim Parkı

*Yeni inşaat çalışması amacıyla geçici olarak faaliyetlerine ara verildi.

Öğrenim BirimlerimizOrtalama 150-300 metrekarelik alanlara sahip ve ortalama üç-dört etkinlik odası bulunan Öğrenim Birimlerimizde, temel eğitim etkinlikleri ve bilgisayar etkinlikleri için standart bir altyapı yer alıyor.

25 ilde toplam 38 Öğrenim Birimimiz bulunuyor:

1. Adana Süleyman Özgentürk Öğrenim Birimi

2. Batman Yıl Öğrenim Birimi 3. Batman Sason Öğrenim Birimi Osman

Salih Binbay Etkinlik Merkezi 4. Bitlis Öğrenim Birimi 5. Bursa Öğrenim Birimi 6. Çorum Öğrenim Birimi 7. Denizli Deliktaş Öğrenim Birimi 8. Diyarbakır Ergani Öğrenim Birimi 9. Diyarbakır Kulp Öğrenim Birimi 10. Edirne Öğrenim Birimi 11. Erzincan Öğrenim Birimi 12. Giresun Öğrenim Birimi Aysel ve Mesut

Taftalı Etkinlik Merkezi 13. Hakkari Sihirli Çan Öğrenim Birimi 14. İstanbul Beykoz Öğrenim Birimi 15. İstanbul İpek Kıraç Öğrenim Birimi 16. İstanbul Semiha Şakir Öğrenim Birimi 17. İstanbul Yeniköy Öğrenim Birimi 18. İstanbul Zeyrek Öğrenim Birimi



19. İzmir Balçova Öğrenim Birimi 20. İzmir Egekent Öğrenim Birimi 21. İzmir Eşrefpaşa Öğrenim Birimi 22. İzmir Gümüşpala Öğrenim Birimi 23. Kahramanmaraş Öğrenim Birimi 24. Kocaeli Selma ve Mesut Kavurt Öğrenim

Birimi 25. Mardin Midyat Öğrenim Birimi 26. Mardin Savur Öğrenim Birimi Abdulgani

Aras Etkinlik Merkezi 27. Mersin Öğrenim Birimi 28. Nevşehir Hanife-Tevfik Aktekin Öğrenim

Birimi 29. Rize Öğrenim Birimi 30. Sakarya Nirun Şahingiray Öğrenim

Birimi 31. Siirt Kurtalan Öğrenim Birimi 32. Siirt Pervari Öğrenim Birimi 33. Sivas Divriği Öğrenim Birimi 34. Şırnak Cizre Öğrenim Birimi 35. Van Çatak Öğrenim Birimi 36. Van Erciş Adım Adım Öğrenim Birimi37. Van Muradiye Öğrenim Birimi 38. Zonguldak Ayten-Maksut Çavdar Çaycu-

ma Öğrenim Birimi

Ateşböceği Gezici Öğrenim Birimlerimiz Eğitimin hiçbir koşulda kesintiye uğrama-ması ilkesinden yola çıkan TEGV, 1999’da yaşanan büyük depremin ardından, Umut 2000 otobüsleri ile çocuklara umut ışığını taşıdı. Daha sonra bu araçlar geliştirilerek, “Ateşböceği” projesi başladı.

Ateşböceği Gezici Öğrenim Birimlerimiz, Türkiye’nin dört bir yanında, Milli Eğitim Bakanlığı ile yapılan işbirliği çerçevesinde, tematik ve standart olmak üzere iki farklı model ile etkinliklerini sürdürüyor.

Standart Ateşböceği Gezici Öğrenim Birim-leri, 12-16 bilgisayarlı Bilişim ve Teknoloji Alanı ile matematik, fen, okuma ve sanat alanlarında etkinliklerin yapıldığı Serbest Etkinlik Alanı’ndan oluşuyor. Tematik Ateş-böceklerinde ise belirlenen temalar doğrul-tusunda yapılandırılmış birer etkinlik odası bulunuyor. Tüm Ateşböceklerinde etkinlik alanlarının yanı sıra, Ateşböceği Yöneticisi-nin yaşadığı bir yaşam alanı yer alıyor.

Evimiz İstanbul Projesi kapsamında imal edilen Kültür Tırı, ilk tematik Ateşböceği olarak aramıza katıldı. 2014’te Kültür Tırı Ateşböceğimiz İstanbul Kalkınma Ajansı’nın desteğiyle sanat atölyesine dönüştürülerek Düş Gezgini Ateşböceği olarak çocuklarla buluşmaya başladı. 2013 yılında Mercedes Benz Türk A.Ş. desteğiyle Trafik Ateşböceği imal edildi. Teşkilatlanma stratejimizde yer alan tematik Ateşböceği dönüşümlerinin üçüncüsü Lloyd’s Register Foundation bağışı ile Bilim Ateşböceği oldu.

Standart Ateşböceklerimizin her biri yıllık yaklaşık 2.300, Tematik Ateşböceklerimizin her biri ise yıllık yaklaşık 1.500 çocuk kapasi-tesine sahiptir.

Üçü tematik olmak üzere toplam 24 Ateşböceği Gezici Öğrenim Birimimiz bulunuyor:

1. Orjin Deri Ateşböceği 2. JP Morgan Ateşböceği 3. Tırsan Ateşböceği 4. İş Bankası Ateşböceği 5. Banvit Ateşböceği 6. Aktekin Kardeşler Ateşböceği 7. Aygaz- Ateşböceği 8. Aygaz- Ateşböceği 9. Aygaz- Ateşböceği 10. Aygaz- Ateşböceği 11. Aygaz- Ateşböceği 12. Rotary- Ateşböceği 13. Rotary- Ateşböceği 14. Bosch- Ateşböceği 15. Bosch- Bilim Ateşböceği 16. Nahum Ailesi Ateşböceği 17. Birim Ailesi Ateşböceği 18. Fiba Holding Ateşböceği 19. Akkök Ateşböceği 20. Düş Gezgini Ateşböceği 21. Trafik Ateşböceği 22. Adım Adım Ateşböceği 23. Nirun Şahingiray- Ateşböceği 24. Nirun Şahingiray- Ateşböceği

Sayın Mehmet Asaf Aras’ın katkılarıyla Savur Abdulgani Aras Öğrenim Birimimizin tahsis protokolü 5 yıl süreyle uzatıldı.

Erzincan Öğrenim Birimimizin protokolü 1 yıl süreyle uzatıldı.


TEGV Kocaeli Selma ve Mesut Kavurt Öğrenim Birimimiz açıldı!TEGV’in değerli eğitim dostu Mesut Kavurt ve eşi Selma Kavurt’un bağışlarıyla tamam-lanan Kocaeli Selma ve Mesut Kavurt Öğrenim Birimi, 4 Mayıs 2016 günü dü-zenlenen törenle faaliyetlerine başladı.

Değerli eğitim dostu Mesut Kavurt ile eşi Selma Kavurt’un birlikte aldıkları kararla TEGV’e bağışlanan yapı, çocukların coşkuyla geldiği, sevgiyle karşılandığı, eğitimle güç-lendiği özel bir mekân. İnşaatına 19 Mayıs 2015’te başlanan ve Nisan 2016’da tamam-lanan bu etkileyici binada yılda yaklaşık 1.500 çocuğumuzun eğitim desteği alması hedefleniyor.

Öğrenim Birimimizin açılış törenine, Koca-eli Vali Yardımcısı Derviş Ahmet Set, İzmit Kaymakamı Ersin Emiroğlu, İzmit Belediye Başkanı Nevzat Doğan, Kocaeli Büyükşehir Belediye Başkan Danışmanı Nermin Tol, TEGV Yönetim Kurulu Başkanı Cengiz Sola-koğlu, TEGV Genel Müdürü Mete Meleksoy, gönüllülerimiz, çocuklarımız ve sivil toplum temsilcileri katıldı.

TEGV’in yeni nesil mekânları Kütüphaneler Çocuklarımızın kitap okumaya yönelik ilgi ve isteklerini artırmayı, onlara yazma heyecanı kazandırmayı hedefleyen yeni nesil TEGV kü-tüphanelerine 2016’da yenileri eklendi.

• Oya ve Ulvi Kocailik’in katkılarıyla yenile-nen Balçova Öğrenim Birimi Kütüphane-si ise 20 Ağustos 2016’da açıldı.

• Ayşın ve Halit Hasboya’nın katkılarıyla yenilenen Beykoz Öğrenim Birimi Kü-tüphanesi 13 Ekim 2016’da açıldı.

• Suzan - Tayfun Bayazıt’ın katkılarıyla M. Rıfat Bayazıt anısına yenilenen İzmir Eş-refpaşa Öğrenim Birimi Kütüphanesi 11 Kasım 2016’da açıldı.

• Berna Çağatay tarafından Meliha-Erdem Yazgan anısına yenilenen İzmir Egekent Öğrenim Birimi Kütüphanesi 11 Kasım 2016’da açıldı.

• Ulvi Kocailik’in katkılarıyla yenilenen İstanbul Ferit Aysan Eğitim Parkı Kütüp-hanesi 8 Aralık 2016’da açıldı.

• Global Giving’den elde edilen fon ile yenilenen Siirt Kurtalan Öğrenim Birimi Kütüphanesi 24 Aralık 2016’da açıldı.


Bağışçılarımızın desteğiyle Düşler Atölyesi odalarımızı yeniledik• Vefat eden bağışçımız ve eğitim dostu-

muz Muharrem Bilgi anısına oluşturulan Giresun Öğrenim Birimi Düşler Atölyesi açılışı Yönetim Kurulu üyelerimizin katılımı ile 9 Mart 2016 tarihinde gerçek-leştirildi.

• Bursa Öğrenim Birimimizin Düşler Atöl-yesi PPG Industries katkılarıyla yenilendi.

Etkinlik noktalarımızdaki diğer fiziki iyileştirmeler• Bosch 2 Ateşböceğimizin tematik dönü-

şümü yapıldı ve Bilim Ateşböceği olarak hizmete sokuldu.

• Unilever Domestos markasının Eğlen, Öğren, Hijyen Programı bağışı kapsa-mında, 18 etkinlik noktamızın tuvaletleri iyileştirildi.

• Becton Dickinson bağışı ile gerçekleş-tirilen Beykoz Öğrenim Birimi serbest etkinlik odası mobilya montajları ta-mamlandı.

• TESA Bant bağışı ile Eşrefpaşa Öğrenim Biriminin iç cephe boyası yenilendi. 30 Aralık günü TESA Bant çalışanları ile beraber bir etkinlik gerçekleştirildi.

• Şanlıurfa Eğitim Parkı basketbol sahası yenileme çalışmaları tamamlandı.

• Van Feyyaz Tokar Eğitim Parkımızda do-ğalgaza geçiş çalışması tamamlandı.

• Ankara Semahat – Dr. Nüsret Arsel Eği-tim Parkı iyileştirme çalışması tamam-landı.

• Antalya Suna – İnan Kıraç Eğitim Parkı iyileştirme çalışması tamamlandı.

• Gaziantep Büyükşehir Belediyesi Eğitim Parkı Çok Amaçlı Salon zemin iyileştir-mesi yapıldı.

• Sanat Projesi kapsamında Eğitim Park-larımızda bulunan Drama Atölyelerine duvar görseli uygulaması yapıldı ve ihtiyaç olan Eğitim Parklarımızda tefriş malzemeleri yenilendi.

• Okuyorum Oynuyorum projesi kap-samında Standart Ateşböceği Gezici Öğrenim Birimlerimizin etkinlik odası tadilatları yapıldı.

• Okuyorum Oynuyorum, Matematik Eğ-lenerek Öğren ve Fen Eğlenerek Öğren projeleri kapsamında yerleşik etkinlik noktaları oda tadilatları gerçekleştirildi.

• Aygaz-5 Ateşböceği Gezici Öğrenim Birimimizin bakım-onarımı yapıldı.

• Aktekin Kardeşler, Aygaz-2, Orjin Deri, Tırsan Ateşböceği Gezici Öğrenim Birim-lerimizde lastik değişimleri yapıldı.

• Fiba Holding, Orjin Deri, Aygaz-2, Aygaz-5 Ateşböceği Gezici Öğrenim Birimlerimizin dış cephe giydirmeleri yenilendi.


bilişimTEKNOLOJİLERİTEGV online stratejimiz için kapsamlı altyapı iyileştirmesi 2016-2018 stratejik planımızda yer verdi-ğimiz, hızla gelişen bilim ve teknolojiye mevcut yapımızı uyumlu hale getirmek, çocuklarımızın daha yeni ve modern sistem-lerle eğlenerek öğrenmelerini sağlayabilmek amacıyla Bilişim Teknolojileri omurgamızı iyi-leştirmek hedefimiz kapsamında “BT Sistem Network ve Altyapı İyileştirme” projemizi gerçekleştirdik.

Altyapı ve sistem iyileştirmesiProje kapsamında, network ve donanım altyapımızı stratejimizdeki online eğitim hedefimiz doğrultusunda, internet hızımızı önemli ölçüde artırdık. Verilerimizin her yer-den erişilebilir ve yüksek güvenlikli ortamda yer alması için bulut teknolojisini kullanma-ya başladık.

Etkinlik Noktalarımızdaki sunucu sistemi revizyonu, işletim sistemine Türkçe dil paketinin yüklenmesi ve uzak masaüstü lisanslarının yenilenmesi konularını kapsa-yan “Etkinlik Noktaları Bilişim Teknolojileri Odaları İyileştirme Projesi”ni tamamladık.

Office 365Projelerimiz için Microsoft’tan aldığımız bağışlarla Office 365 ürünlerini kullanmaya başladık.

COBIT Standartları Teknik iyileştirmeler yanında, Bilişim Tekno-lojileri süreçlerinin COBIT standartları çer-çevesinde iyileştirilmesi gereken alanlarının tespit edilmesi ve yol haritasının belirlenme-si ile ilgili çalışmalara başladık.

Atma bağışla projesi Elektronik atıkların geri dönüşümü ve geri dönüşümden elde edilen gelirlerin çocuk-ların eğitimine destek sağlaması amacıyla “Atma Bağışla” geri dönüşüm projesini gerçekleştirdik. Proje kapsamında, TEGV etkinlik noktalarımızdaki elektronik atıklar yanında, gönüllülerimiz ve sosyal medyadan

projemize destek veren kişi ve kurum-ların katkıları ile 7,5 ton elektronik atığın geri dönüşümü sağlandı.


Organizasyon Şemamız

Genel Müdür İş Geliştirme Plan Proje Eğitim Programları Saha Destek Bilişim

Teknolojileri Mali İşler İK ve İdari İşler

Denetim Kaynak Geliştirme Planlama Takım 1 Teşkilatlanma Bilgi Yönetimi Muhasebe İnsan

Kaynakları

Kurumsal İletişim

Proje Yönetim Ofisi Takım 2 Saha Destek Sistem

Yönetimi Finans İdari İşler

Yönetim Raporlama Takım 3 Satınalma ve

Lojistik

Takım 4 Etkinlik Noktaları

Gönüllü Politikaları

İnsan kaynakları misyonumuzu oluşturan, uzun vadeli planlamalara imkân veren, adil ve kurum içinde dengeli, gelişim odaklı sistemler kurma çalışmalarımıza 2016’da da devam ettik.

Geçen yıl gerçekleştirdiğimiz TEGV’e özel “İş Ailesi” “Kademe Yapısı” ve “Ücret Politikası” çalışmalarının ardından, Vakfımızın strate-jik hedeflerine ulaşabilmesi için, işlerimizi

yaparken ortaya konması beklenen temel yetkinliklerimizi belirleyerek, ortak bir dil geliştirdik. Çalışmanın çıktısı olarak “TEGV Yetkinlikler Kılavuzu”nu yayınladık.

Assess Değerlendirme ve Danışmanlık firmasının NEO PI-R kişilik envanteri uygu-laması hizmetini bağış kapsamında hayata geçirdik.

İNSAN KAYNAKLARI

31 Aralık 2016 itibariyle 53’ü Acıbadem Birimi, 93’ü Etkinlik Noktalarımız olmak üzere, yaş ortalaması 35 olan toplam 146 kişilik bir ekip ile çalışıyoruz.


2016’da iki kez tüm ekibimiz bir araya geldiYıllık Paylaşım Toplantısı

03-04 Şubat 2016 tarihlerinde 143 çalışanı-mızın katılımı ile Yıllık Paylaşım Toplantımızı gerçekleştirdik.

İki gün süren toplantıda Takımlarla Eğitim Programları, Gönüllülük, Saha Destek, Hedef-ler ve Çocuk Erişimi, Yeni Projeler ve İşbirlik-leri, İyi Örnekler ve İnsan Kaynakları konulu oturumlar düzenlendi. Gönüllülerle Çalışma Eğitimi, Yetişkin Eğitimi ve Temel Gönüllü Eğitici Eğitimi gerçekleştirildi.

Geleceğe Bakış Toplantısı

1-4 Eylül 2016 tarihlerinde düzenlediğimiz toplantımıza bu sene de Türkiye’nin dört bir yanından gelen TEGV çalışanları katıldı. Yönetim Kurulu Başkanımız Cengiz Solakoğ-lu, Genel Müdürümüz Mete Meleksoy ve Yönetim Kurulu Üyemiz Nesteren Davu-toğlu konuşmaları ile başlayan toplantımız, Eğitim Programları Bölüm Müdürümüzün eğitimde genel durum ve TEGV eğitim yaklaşımı konusunda bilgi verdiği oturum ile devam etti. Stratejik planımız kapsamında gerçekleştirilen çalışmaların paylaşılmasının ardından 5-10 ve 15 yılını dolduran çalışan-larımızın plaket töreni ve Nirun Şahingiray Ödül Töreni gerçekleştirildi.

Konuk Konuşmacımız Prof. Dr. Acar Baltaş’ın sunumunu takiben TEGV’in yeni projeleri, etki ölçümü ve Gönüllü Yönetişim Modeli hakkında bilgi paylaşımında bulunuldu.

Her yıl olduğu gibi bu yıl da İyi Örnekler paylaşılarak ödüller sahiplerini buldu. Hepsi birbirinden değerli onlarca proje arasından En Özgün Proje dalında İzmir Çiğli Eğitim Parkı, Yerelde Fark Yaratan Proje dalında ise aynı oya sahip Ankara Semahat-Dr. Nüsret Arsel Eğitim Parkı ile Ferit Aysan Eğitim Parkı ödüllerini aldılar.

Bedenimizdeki Yaşam Enerjisi etkinliği ve Açık Alan Aktivitesi oyunları toplantımıza renk kattı.

Oryantasyon ve işe uyum programıİşe yeni başlayan çalışanlarımıza, Vakfımızın kültürünü ve işleyişini en verimli şekilde aktarmayı amaçlayan Oryantasyon ve İşe Uyum Programımızı yeni proje yönetimi yaklaşımımız ile yeniden yapılandırdık. Yerin-de oryantasyon, farklı bir etkinlik noktasında deneyim paylaşımı ve Acıbadem Biriminde oryantasyonu kapsayan yeni uygulamamız için “TEGV Pusula” adını verdiğimiz el kitabı hazırlandı. Etkinlik noktalarımızdan çalışanlarımız ile gerçekleştirdiğimiz simü-lasyonun ardından, ‘kılavuz kaptanlar’ adını verdiğimiz eğitmenlerimiz tarafından pilot uygulama gerçekleştirildi.

Eğitim ve gelişimKişisel gelişim ve işimizle ilgili bilgi, becerileri zenginleştiren eği-timlere erişimde fır-sat eşitliği sunmak ve etkin ölçme değerlendirmeye olanak sağlamak amacıyla, farklı öğrenme stillerine uygun, zaman ve mekândan bağımsız “E-öğrenme” platformu olan “TEGVİZYON” hayata geçti.

E-öğrenme platformu yanında, 2016 yılın-da da çalışanlarımız farklı bilgi ve gelişim alanlarına dair sınıf eğitimlerine katılmaya devam ettiler.

İlk Fırsat ProgramıDevlet üniversitelerinden son bir yıl içinde mezun olan ve iş bulamayan, belirlenen kri-terlere uygun başarılı gençlerin, sivil toplum kuruluşlarında 12 ay boyunca çalışarak iş de-neyimi kazanmalarını amaçlayan Esas Sosyal “İlk Fırsat Programı” kapsamında 2016’da iki kişinin istihdamı gerçekleşti.

2016’da çalışanlarımız 1.608

saat eğitim aldı.


• A. Gündüz Özdemir• A. Ümit Taftalı• Abbas Güçlü• Adem Erdölek• Ahmet Aykaç• Ahmet Hamdi Ataoğlu• Ali Tigrel• Ali Üstay• Ali Dinçkök• Ali Gürsoy• Ali Mahmut Abra• Alpay Bağrıaçık• Altan Öymen• Arzuhan Doğan Yalçındağ• Aslan Önel• Atilla Aşkar• Aydan Semker• Aydın Doğan• Aydın Ersöz• Aydın Giz• Aydın Harezi• Burhan Karaçam• Bülent Eczacıbaşı• Bülent Gönç• Bülent Gültekin• Can Deldağ• Cem Boyner• Cem Davran• Cem Duna• Cem Topçuoğlu• Cengiz Kuday• Cengiz Solakoğlu• Claude Nahum• Coşkun Teziç• Çelik Arsel• Didem Altop• Dinç Bilgin• Doç. Dr. Gürol Büyük• Doç. Dr. Mehmet Kabasakal • Doç. Dr. Yurdakul Yiğitgüden• Dr. Oktay Duran• Dr. Yılmaz Argüden• Efe Aydan• Elif Bilgi Zapparoli

• Ender Çakıroğlu• Ender Mermerci• Ender Özeke• Erdal Yıldırım• Erdoğan Demirören• Ergun Gürsoy• Erhan Cansu• Erkut Soydan• Erkut Yücaoğlu• Esti Barnes• F. Bülend Özaydınlı• Fadlullah Cerrahoğlu• Faik Açıkalın• Ferit Aysan• Fevzi Şengül• Gazi Erçel• Gökçe Bayındır• Gülay Pulat• Güler Sabancı• Güngör Mengi• Hasan Arat• Hasan Bengü• Hasan Subaşı• Hüsnü Özyeğin• Itır Erhart• İ. Renay Onur• İbrahim Betil• İlhan Nebioğlu• İlter Turan• İnan Kıraç• İpek Kıraç• İsmail Acar• İsmet Aktekin• İsmet Özcan• Jan Nahum• Kemal Kaya• Kutsan Çelebican• Mehmet Ali Abalıoğlu• Mehmet Ali Babaoğlu• Mehmet Ali Yalçındağ• Mehmet Emin Karamehmet• Mehmet Okur• Mehmet Özalp Birol• Mehmet Özdilek

Mütevelli Heyeti


• Melih Fereli• Meltem Oktay• Mithat Özsan• Murat Vargı• Murat Kaynar• Murat Köprülü• Murat Tabanlıoğlu• Mustafa Taviloğlu• Mustafa Çamlıca• Mustafa Oğuz• Muvaffak İ. Gözaydın• Nail Keçili• Nazar Büyüm• Neslihan Tombul• Nesteren Davutoğlu• Nevzat Ayaz• Nevzat Tüfekçioğlu• Nuri Çolakoğlu• Nüket Ulagay• Nükhet Demiren Cristoforakos• Oğuz Gürsel• Oğuz Babüroğlu• Okan Oğuz• Oktay Ekşi• Orhan Cazgır• Ömer Dinçkök• Ömer Bozer• Ömer Çetin Nuhoğlu• Ömer M. Koç• Özgür Tanrıkulu• Prof. Dr. Erdoğan Teziç• Prof. Dr. Levend Kılıç• Prof. Dr. Necla Pur• Prof. Dr. Orhan Güvenen• Prof. Dr. Seha Tiniç• Prof. Dr. Üstün Ergüder• Prof. Dr. Yılmaz Büyükerşen• Prof. Dr. Yılmaz Esmer• R. Oktay Özinci• Rahmi M. Koç• Raim Tabakoğlu• Recai Arslan

• Rıdvan Çelikel• Sabahattin Arcan• Sabri Tuluğ Tırpan• Sadettin Tantan• Selahattin Beyazıt• Selçuk Yaşar• Sema Ramazanoğlulları• Semahat Arsel• Sinan Genim• Sinan Tara• Suha Mermerci• Suna Banguoğlu• Suna Kıraç• Süleyman Ulagay• Şarık Tara• Şerif Kaynar• Şerife Babaoğlu• Şule Zorlu Cümbüş• Tahir Özgü• Tamer Özmen • Tamer Şahinbaş• Tayfun Bayazıt• Temel Atay• Tevfik Altınok• Tınaz Titiz• Tuncay Özilhan• Türkan Özsezen• Ümit Boyner• Ümit Pamir• Ünal Aysal• Ünver Oral• Volkan Vural• Yasin Kadri Ekinci• Yavuz Ege• Yavuz Veyisoğlu• Yıldızhan Yayla• Yılmaz Erdoğan• Zafer Kurşun• Zafer Yıldırım• Zafer Mutlu• Zekeriya Yıldırım


Denetciler Raporu


1 Ocak - 31 Aralık 2016 Hesap Dönemine Ait Finansal Tablolar ve

Bağımsız Denetci Raporu


TÜRKİYE EĞİTİM GÖNÜLLÜLERİ VAKFI 31 ARALIK 2016 VE 2015 TARİHLERİ İTİBARİYLE KONSOLİDE OLMAYAN BİLANÇOLAR (Tutarlar aksi belirtilmedikçe Türk Lirası (TL) olarak ifade edilmiştir.)

1

Aktifler 31 Aralık 2016 31 Aralık 2015 Dönen Varlıklar A. Hazır değerler 31.674.020 50.512.328 1. Kasa 2.440 2.061 2. Bankalar 31.671.580 50.510.267 3. Verilen çekler ve ödeme emirleri (-) - - 4. Portföydeki çekler - - 5. Diğer hazır değerler - - B. Menkul kıymetler (Not III) 62.295.931 37.100.755 C. Ticari alacaklar - 334.374 1. Alıcılar - - 2. Vadeli çekler - 334.374 3. Şüpheli ticari alacaklar - - 4. Verilen depozito ve teminatlar - - 5. Diğer ticari alacaklar - - D. Diğer alacaklar - - 1. Diğer çeşitli alacaklar - - E. Stoklar 81.049 17.378 1. İlk madde malzeme - - 2. Yarı mamul - - 3. Ticari mallar - - 4. Yoldaki mallar - - 5. Diğer stoklar - - 6. Verilen avanslar 81.049 17.378 F. Gelecek aylara ait giderler ve gelir tahakkukları 460.799 731.099 1. Gelecek aylara ait giderler 107.270 271.314 2. Gelir tahakkukları 353.529 459.785 G. Diğer dönen varlıklar 10.826 25.766 1. Devreden KDV - - 2. İndirilecek KDV - - 3. Peşin ödenen vergiler ve fonlar - - 4. İş avansları - - 5. Personel avansları 7.500 22.500 6. Diğer çeşitli dönen varlıklar 3.326 3.266 Dönen varlıklar toplamı 94.522.625 88.721.700 Duran varlıklar A. Ticari alacaklar 64.070 58.663 1. Verilen depozito ve teminatlar 64.070 58.663 2. Uzun vadeli çekler - - 3. Diğer alacaklar - - B. Mali duran varlıklar 1.139.925 1.139.925 1. Bağlı menkul kıymetler - - 2. İştirakler - - 3. Bağlı ortaklıklar 1.139.925 1.139.925 C. Maddi duran varlıklar (Not III) 5.766.070 5.633.612 1. Arazi ve arsalar - - 2. Yeraltı ve yerüstü düzenleri - - 3. Binalar 4.430.912 4.187.912 4. Taşıtlar 2.384.342 2.384.342 5. Demirbaşlar 3.806.457 3.349.511 6. Birikmiş amortismanlar (-) (4.858.001) (4.300.692) 7. Yapılmakta olan yatırımlar 2.360 12.539 8. Verilen avanslar - - D. Maddi olmayan duran varlıklar (Not III) 4.110.769 3.868.440 1. Haklar 1.648.878 1.440.374 2. Özel maliyetler 6.369.896 5.904.257 3. Birikmiş itfa payları (-) (3.908.005) (3.476.191) E. Gelecek yıllara ait giderler ve gelir tahakkukları 127.170 - 1. Gelecek yıllara ait giderler 127.170 - F. Diğer duran varlıklar - - Duran varlıklar toplamı 11.208.004 10.700.640 Aktif toplamı 105.730.629 99.422.340

Takip eden notlar konsolide olmayan finansal tabloların tamamlayıcı parçasını oluştururlar.


TÜRKİYE EĞİTİM GÖNÜLLÜLERİ VAKFI 31 ARALIK 2016 VE 2015 TARİHLERİ İTİBARİYLE KONSOLİDE OLMAYAN BİLANÇOLAR (Tutarlar aksi belirtilmedikçe Türk Lirası (TL) olarak ifade edilmiştir.)

2

Pasifler 31 Aralık 2016 31 Aralık 2015 Kısa vadeli yabancı kaynaklar A. Mali borçlar - - B. Ticari borçlar 446.393 385.406 1. Satıcılar 408.414 346.979 2. Alınan depozito ve teminatlar - - 3. Diğer ticari borçlar 37.979 38.427 C. Diğer borçlar 79.926 98.766 1. Bağlı ortaklıklara borçlar 78.969 98.766 2. Personele borçlar 545 - 3. Diğer çeşitli borçlar 412 - D. Ödenecek vergi ve diğer yükümlülükler 339.431 325.614 E. Borç ve gider karşılıkları 1.486.921 1.034.943 1. Vergi karşılıkları - - 2. Diğer borç ve gider karşılıkları 1.486.921 1.034.943 F. Gelecek aylara ait gelirler 15.695 11.385 Kısa vadeli yabancı kaynaklar toplamı 2.368.366 1.856.114 Uzun vadeli yabancı kaynaklar A. Mali borçlar - - B. Borç ve gider karşılıkları 3.382.955 2.705.666 1. Kıdem tazminatı karşılığı (Not II) 3.382.955 2.705.666 C. Gelecek yıllara ait gelirler ve gider tahakkukları 64.457 51.762 1. Gelecek yıllara ait gelirler - - 2. Gider tahakkukları - - 3. Alınan depozito ve teminatlar 64.457 51.762 Uzun vadeli yabancı kaynaklar toplamı 3.447.412 2.757.428 Özkaynaklar A. Ana varlık 5.000 5.000 B. Ana varlık artışları 81.664.504 81.664.504 C. Kar yedekleri 14.676.598 12.205.259 1. Diğer kar yedekleri - - 2. Özel fonlar (Not II) 8.548.670 6.547.030 3. Olağanüstü yedekler 216.122 216.122 4. Sabit kıymet takip fonu (Not II) 3.911.806 3.942.107 5. Statü yedekleri 2.000.000 1.500.000 D. Enflasyon düzeltmesi olumlu farkları (Not II) - - E. Net dönem gelir fazlası 3.568.749 934.035

Özkaynaklar toplamı 99.914.851 94.808.798

Pasif toplamı 105.730.629 99.422.340



TÜRKİYE EĞİTİM GÖNÜLLÜLERİ VAKFI 31 ARALIK 2016 VE 2015 TARİHLERİNDE SONA EREN YILLARA AİT KONSOLİDE OLMAYAN GELİR TABLOLARI (Tutarlar aksi belirtilmedikçe Türk Lirası (TL) olarak ifade edilmiştir.)

3

1 Ocak - 1 Ocak - 31 Aralık 2016 31 Aralık 2015 A. Geçmiş yıllar gelir fazlası 934.035 264.443 B. Brüt satışlar 13.633.787 13.192.989 1. Yurtiçi satışlar - - 2. Diğer gelirler - - 3. Bağış ve yardımlar (Not III) 13.633.787 13.192.989 C. Satışlardan indirimler (-) - - D. Satışların maliyeti (-) - - 1. Satılan hizmet maliyeti (-) - - 2. Diğer satışların maliyeti (-) - - Brüt faaliyet karı 14.567.822 13.457.432 E. Faaliyet giderleri (-) (21.360.185) (19.625.774) 1. Genel yönetim giderleri (-) (Not III) (3.359.640) (3.426.941) 2. Amaca yönelik giderler (-) (Not III) (17.323.256) (16.009.965) 3. Kıdem tazminatı gider karşılığı (-) (677.289) (188.868) Faaliyet zararı (6.792.363) (6.168.342) F. Diğer faaliyet gelirleri 12.500.610 9.516.745 1. Faiz gelirleri 3.876.646 4.507.792 2. Menkul kıymet satış karları 8.395.120 4.712.961 3. Kambiyo karları 39.401 44.659 4. Bağlı ortaklıklardan temettü gelirleri 189.443 251.333 G. Diğer faaliyetlerden olağan gelirler 1.232.691 834.463 1. Diğer gelir ve karlar 1.232.691 834.463 H. Diğer faaliyetlerden olağan giderler (-) (2.872.189) (1.670.574) 1. Menkul kıymet satış zararları (-) (2.759.710) (1.547.678) 2. Kambiyo zararları (-) (40.938) (39.872) 3. Diğer gider ve zararlar (-) (71.541) (83.024) 4. Bağış şartları gereği fona eklenen faiz gelirleri (-) - - 5. Şüpheli ticari alacak karşılık gideri (-) - - I. Kısa vadeli borçlanma giderleri (-) Faaliyet gelir fazlası 4.068.749 2.512.292 J. Olağandışı gelirler - - K. Olağandışı giderler ve zararlar (-) - (78.257) L. Ana varlık, fon ve ihtiyatlara aktarmalar (-) - - Net dönem gelir fazlası 4.068.749 2.434.035 Statü yedeklerine transfer (500.000) (1.500.000) Statü yedeklerine transfer sonrası net dönem gelir fazlası 3.568.749 934.035


Acıbadem Cad. Rauf Paşa Hanı Sokak No: 42 34660 Acıbadem / İstanbul

Tel : 0 216 290 70 00 | Fax : 0 216 492 32 [email protected] www.tegv.org

facebook.com/TurkiyeEgitimGonulluleriVakfi twitter.com/TEGVKurumsal instagram.com/egitimgonulluleri

faaliyet raporu 2016 - tegv.org6 | türkiye eğitim gönüllüleri vakfı • faaliyet raporu •...

Documents