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FICHA DE FÍSICA Nº 5 Profesor Mauricio Hernández Fonseca

Física  – 7° Básico

Nombre del Estudiante : ________________________________ Curso : __________

FUERZAS

1. Para medir el peso de un cuerpo se usó un dinamómetro constituido por un elástico y una reglagraduada. Al pesar un cuerpo A, el elástico se alargó 1,5 cm. Al colocar un cuerpo B en el elástico,este se alargó 6 cm. Se puede deducir correctamente entonces que B:

 A. Tiene la mitad del peso de A.B. Pesa la cuarta parte de A.C. Duplica el peso de A.D. Cuadruplica el peso de A.

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a las fuerzas? A. Son una propiedad de cada cuerpoB. Se expresan en kilogramosC. Tienen dirección, intensidad y sentidoD. Sus efectos se miden con una balanza

3. Un cuerpo se encuentra en reposo; por lo tanto, se puede afirmar que de forma necesaria: A. La fuerza de roce estática es igual a la fuerza horizontal que se está aplicandoB. La suma de todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo es ceroC. No se manifiesta fuerza de roce algunoD. La magnitud de la fuerza normal no coincide con la magnitud del peso

4. Si a la locomotora de un trencito de juguete que se encuentra en movimiento se le aplica una fuerzaen el mismo sentido en que se desplaza, entonces el trencito:

 A. Se detiene lentamente.B. Disminuye su velocidad.C. Aumenta su velocidad.D. Frena bruscamente.

5. Dos fuerzas se encuentran en equilibrio si tienen: A. Igual magnitud y dirección, pero sentidos opuestos.B. Igual dirección, distinta magnitud, pero igual sentido.C. Igual magnitud, distintas direcciones y sentidos distintos.D. Igual dirección y sentido opuesto solamente.

6. El peso de una persona de 60 kg en la Luna es: A. Mayor que en la TierraB. Menor que en la TierraC. Igual que en la TierraD. No se puede determinar

7. ¿Cuál de los siguientes efectos es producido por una Fuerza? A. Cambiar la forma de un objetoB. Cambiar la rapidez de un móvilC. Cambiar la dirección del movimientoD. Todas las anteriores

Revisión

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8. Si un alumno quiere representar una fuerza a distancia para ser comprendida por un grupo de niños¿Cuál de los siguientes ejemplos no debe ser usado?

 A. un imán atrayendo unos clips de metalB. un autito de juguete que se va deteniendoC. unos trocitos de papel atraídos por una regla pasada por el peloD. A y C correctos

9. ¿Cuál de las siguientes situaciones no puede ser considerada una consecuencia de una fuerza? A. una pelota que cambia de colorB. una pelota que cambia su direcciónC. una pelota que se pone en movimientoD. una pelota que se detiene

10. Una fuerza puede ser medida con un instrumento llamado: A. BalanzaB. ReglaC. DinamómetroD. Pesa