expresión corporal y danza [bloque i: fundamentos epistemologicos de la expresion corporal]
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Bloque I. Fundamentos epistemológicos de la E.C. Prof. Marta Arévalo
Programa
BLOQUE I: FUNDAMENTOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL• Concepto de EC• El significado de cuerpo y la expresión corporal
BLOQUE II: ELEMENTOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL• La EC como medio de comunicación no verbal• La EC como base de manifestaciones artísticas y deportivas• La EC y el desarrollo de la personalidad• La EC en la Educación Física
BLOQUE IV: DIDÁCTICA DE LA E.C.• Aspectos clave en aprendizaje y enseñanza en EC y danza• Técnicas de desarrollo creativo: improvisación y construcción• Innovación educativa en EC y danza
BLOQUE III: FUNDAMENTOS DE LA DANZA• La danza: concepto, historia y manifestaciones• La EC y el ritmo musical como bases del movimiento danzando• Producción artística en danza
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Bloque I. Fundamentos de la Expresión Corporal
Expresión Corporal
Prof. Marta Arévalo Danza en Java (Indonesia). Tomado del banco de imágenes del CNICE-MEC.
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Bloque I. Fundamentos epistemológicos de la E.C. Prof. Marta Arévalo
Introducción
BLOQUE I: FUNDAMENTOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL• Concepto de EC• El significado de cuerpo y la expresión corporal• Elementos de la E.C.
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Bloque I. Fundamentos epistemológicos de la E.C. Prof. Marta Arévalo
Introducción
Actividad
Escribir qué crees que es la Expresión Corporal
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Bloque I. Fundamentos epistemológicos de la E.C. Prof. Marta Arévalo
Introducción
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Bloque I. Fundamentos epistemológicos de la E.C. Prof. Marta Arévalo
Concepto de Expresión Corporal
Actividad
Buscar 3 definiciones de EC
Selecciona fuentes fiables (semáforo) Cita y referencia adecuadamente Haz una reflexión comparativa
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Concepto de Expresión Corporal
Historia del individuoExpresión Corporal
¿La E. C. es innata o adquirida?
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Concepto de Expresión Corporal
PSICOLÓGICA METAFÍSICA ARTÍSTICA PEDAGÓGICA
medio terapeútico
desarrollo espiritual
profesión y recreación
medio y fin educativo
Funciones de la EC.
Tomado y modificado de Mateu (1996)
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Concepto de Expresión Corporal
Otra forma de verlo (Sánchez, 2008):
Expresividad: exteriorización del mundo interno
Comunicación: proceso intencional de relación
Creación: construcción para logros originales
Estética: lo creado en busca de armonía
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Concepto de Expresión Corporal
Tomado de Ortiz (1997)
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Concepto de Expresión Corporal
Ejemplos
La EC como manifestación humana
Tomado de www.artehistoria.jcyl.es
¿Para qué, el qué, cómo…?
La EC como contenido educativo
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Significado de cuerpo y EC: historia
La expresión humana es primeramente expresión con todo el cuerpo: el hombre no empezó a escribir utilizando las letras de un
alfabeto, no empezó a leer con textos hechos para ser recorridos sólo con la vista, no inició la
explicación haciendo servir sólo sus labios
(Fromont,1981)
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Significado de cuerpo y EC: historia
Antiguo Egipto. Tomado de danza y ballet, en http://www.danzaballet.com
Culturas antiguasDanzantes en Camboya. Tomado del banco de imágenes del CNICE del MEC, en http://www.cnice.mec.es
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Significado de cuerpo y EC: historia
Cultura griega y romana
Tomado de http://www.grecot
our.com/grecia-grecia/grecia/mu
sica-griega.gif
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Significado de cuerpo y EC: historia
Edad MediaLa danza de la muerte
Historia de la danza. La danza y la penumbra medieval Tomado de Tania García Torres,
http://sepiensa.org.mx/contenidos/danza/home.htm
Danzas de la Muerte de Guyot Marchant, 1486 http://www.enciclopediacatolica.com
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Significado de cuerpo y EC: historia
Renacimiento el maestro de danza
Caroso's Il Ballarino (1581), tomado de SCA Renaissance Dance, enhttp://www.pbm.com/~lindahl/dance.html
Renaissance Dance: Pavane (pavan) Tomado de de SCA Renaissance Dance, en http://www.youtube.com/watch?v=AlOzDJiz03w
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Significado de cuerpo y EC: historia
Barroco Noverre y el ballet
Jean Georges Noverre, tomada en http://www.danzaballet.comBallet cortesano
Bailarinas, Edgar Degas (1900) Tomada de Danza y Ballet, en http://www.danzaballet.com
Teatro Clásico
Ópera-ballet
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Significado de cuerpo y EC: historia
Barroco Siglo XVIII - Escuela Bolera
Tomada de Danza y Ballet, en http://www.danzaballet.com
Tomada de Caprichos Boleros, en http://www.caprichosboleros.com/
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Significado de cuerpo y EC: historia
Siglo XIX
Tomada de Danza y Ballet, en http://www.danzaballet.com
Tomado de http://www.deportevalencia.com/upload/publicaciones/12ilustres.jpg
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Significado de cuerpo y EC: historia
Isadora Duncan
Siglo XX
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Significado de cuerpo y EC: historia
Siglo XXI ¿Qué le depara a la E. C.?
Danza Azca, Veranos de la Villa 2004
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Significado de cuerpo y EC: historia
¿consumimos danza, teatro…?
¿bajo que criterios?
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Elementos de la E.C.
Cuerpo
MovimientoExpresión
EXPRESIÓN CORPORAL
Comunicación
Lenguaje
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Elementos de la E.C.
¿QUÉ ES EL MOVIMIENTO?
Estado de los cuerpos mientras cambian de lugar o de posición ( R. A. E.: www.rae.es )
¿EXISTE MOVIMIENTO QUE NO EXPRESA?
No, existe que sea intencionado o noy existen grados de complejidad
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Elementos de la E.C.
TIPOS DE MOVIMIENTOS EXPRESIVOS
Desplazamientos - Posturas - Gestos
¿Cuáles son las diferencias entre estos tres conceptos? Busca definición en diccionario
www.rae.es
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Elementos de la E.C.
DESPLAZAMIENTOS
Todo el cuerpo (andar, correr, reptar, etc.) 1 o más segmentos (flexión-extensión, etc.) Distintos planos y ejes Distintas intensidades (ENERGÍA/ TONO) Distintas velocidades Distintas aceleraciones y deceleraciones
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Elementos de la E.C.
DESPLAZAMIENTOS - distintos planos y ejes
Identifica los planes y ejes en este vídeo
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Elementos de la E.C.
DESPLAZAMIENTOS - tipos
Giros
Saltos
H.M.B.: Andar, correr, gatear, acariciar, etc.
Percusiones corporales (pies y palmas)
Balanceos, rebotes
Contracción - relajaciónIdentifica los tipos
de desplazamientos
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Elementos de la E.C.
DESPLAZAMIENTOS - tipos
- Mov. abiertos (predomina la extensión)
- Mov. cerrados (predomina la flexión)
- Mov. relajados o tensos
- Mov. ordenados o desordenados
¿Cómo te mueves mientras hablas? Pregúntale a un compañero
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Elementos de la E.C.
DESPLAZAMIENTOS – energía / tono de acción
Tenso y relajado
Fuerte y débil
Pesado y ligero
Brusco y suave
¿Cómo crees que son los movimientos que están haciendo los siguientes personajes?
¿Por qué?
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Elementos de la E.C.
POSTURA - tipos
- Abierta (predomina la extensión)- Cerrada (predomina la flexión)- Relajada o tensa- Invasión del espacio o no- De frente, girados, de espaldas a otros
¿crees que si la postura es relajada lo que se cuenta también lo es y viceversa?
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Elementos de la E.C.
POSTURA – energía / tono postural
Tenso y relajado Fuerte y débil Pesado y ligero Brusco y suave
¿Cómo es tu actitud o postura en general en tu vida diaria?
Pregúntale a un compañero
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Elementos de la E.C.
GESTOS – LENGUAJE CORPORAL
- El contexto cultural (culturas distintas implican distintos significados de los gestos)
- Adquirido versus construido
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Elementos de la E.C.
GESTOS - interpretación
Los elementos del LENGUAJE CORPORAL:
- Rostro y ojos
- Manos
- Brazos y piernas
- Postura y movimientos del conjunto del cuerpo
- Otros: vestimenta, color, luz, etc.
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Elementos de la E.C.
GESTOS - rostro y mirada
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Elementos de la E.C.
GESTOS - rostro y mirada
- Fijar mirada o no mirar al interlocutor- Mirada huidiza- Desviar la mirada- Importancia de las cejas y el ceño
Ejemplo: evitamos mirar fijamente a las personas si no nos están hablando
¿por qué? ¿qué puede ocurrir?
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Elementos de la E.C.
GESTOS - rostro y mirada
- que te miren mientras hablas (halaga)- que no te miren mientras hablan (perturba)- Risa franca versus risa forzada
Ejemplo: Estudia los gestos del rostro y la mirada de alguien, de forma analítica y de forma global
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Elementos de la E.C.
GESTOS - manos
- taparse boca o parte del rostro con las manos- palmas boca arriba o boca abajo- puños cerrados- movimiento nervioso de los dedos
Contesta: fíjate en las manos de una persona mientras habla, ¿te dicen algo?
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Elementos de la E.C.
GESTOS - brazos y piernas
- Cruzadas o extendidas
- Relajadas o tensas
- Quietas o con movimientos constantes
Contesta: fíjate en las piernas de una persona mientras habla, ¿te dicen algo?
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Elementos de la E.C.
MOVIMIENTOS EXPRESIVOS
Grado de consciencia y complejidad:
Ejemplo 3 Ejemplo 4
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Consciente
Inconsciente
Sencillo Complejo
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Elementos de la E.C.
MOVIMIENTOS EXPRESIVOS - ejemplos
- apretón de manos “blando”- falta de contacto visual- ausencia de sonrisa- uso de las manos para acompañar el disrcuso- rigidez en la postura- tintineo de una pierna- “tics” en un ojo- cercanía o lejanía con relación a otro- Etc.
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Elementos de la E.C.
GESTOS - utilidad (I):
Relaciones: saludar, hablar de uno mismo, presentarse, identificar, aceptar o rechazar, etc.
Cantidad y medida: describir y detallar, resaltar un elemento o característica, etc.
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Elementos de la E.C.
GESTOS - utilidad (II):
Opiniones: expresar gustos y preferencias, valorar una opinión, solicitar la opinión, etc.
Sensaciones: hablar de uno mismo y sus necesidades básicas, expresión de deseos y sentimientos, manifestar duda, interés o desinterés hacia algo, mostrar enfado, etc.
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Elementos de la E.C.
GESTOS - utilidad (III):
Espacio y tiempo: dar y pedir información sobre la ubicación, aludir a la anterioridad o posterioridad de un suceso, ofrecer o solicitar direcciones…
¿Se te ocurre algún otro criterio?
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Elementos de la E.C.
Proxémica: describe las distancias medibles entre las personas mientras estas interaccionan entre sí
Proxemia: empleo y percepción que el ser humano hace de su espacio físico
La distancia social entre la gente está generalmente correlacionada con la distancia física
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Elementos de la E.C.
DISTANCIA EN LA COMUNICACIÓN
1ª Zona: Distancia íntima privada (hasta 45 cm)
2ª Zona: Distancia personal (entre 45 y 120 cm)
3ª Zona: Distancia social (120-360 cm)
4ª Zona: Distancia Pública (más de 360 cm)
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Elementos de la E.C.
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Elementos de la E.C.
¿Qué hay detrás de la utilización que hacemos del espacio?
Jerarquías, confianzasexo, cultura
marginación, prejuicios Etc.
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Elementos de la E.C.
Del espacio hacemos un descubrimiento sensorial provocado por:
sonidos, olores, profundidad, dimensiones, formas, colores, texturas (amplitud, frío-calor,
liso-rugoso, blando-duro...)
…esto nos puede provocar miedo, soledad, tranquilidad, alegría, serenidad, etc.
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Elementos de la E.C.
¿Qué entornos invitan a la relación y qué entornos invitan al aislamiento?
¿Podemos favorecer entornos de invasión, acoso, compañía, seguridad, etc.? ¿Cómo?
- espacio escénico -
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Actividad
Leer los artículos del Bloque I:
Presentar resumen y mapa a los compañeros Responder a preguntas que proponga la
profesora
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Puntos clave del Bloque I
Qué es la EC Como ha cambiado el concepto a lo
largo de la historia Qué relación existe entre el concepto de
cuerpo y la EC Cómo es esta relación en la actualidad Qué implicaciones tiene esto para
nuestro ámbito