IVAN ILLICHIntegrantes: Julio César Aguilar

Carlos Enrique TobarJosé Wilfredo PerlaRina Amparo Ruiz Nora Isabel Claros

Docente: Mauricio Po rtillo

Grupo: 2

IVAN ILLICH • Nación en Viena, Australia el 4 de septiembre de

1926. (02-12-2002)• Fue un pensador, polifacético y polémico,

clasificado por muchos como anarquista, autor de una serie de críticas a las instituciones clave del progreso en la cultura moderna.

• Se ocupó en formular profundas críticas a la educación escolar, la medicina.

CONTEXTO HISTORICO

• En los primeros años de los sesenta se replantean el papel y la propia existencia de la escuela. La desescolarización de la sociedad irá cobrando importancia con los escritos polifacéticos del escritor norteamericano Paul Goodman, y cobrará mayor importancia con los documentos elaborados en un centro cultural de Cuernavaca fundado por Iván Illich y Everett Reimer.

TEORÍA DE LA DESESCOLARIZACIÓN

• La desescolarización es un movimiento que pide la desaparición de la escuela, como reacción radical al mito de la escuela como institución que educa. Se debe entregar la misión educativa a la sociedad convivencial y humana, que ofrece al hombre la posibilidad de ejercer la acción más autónoma y más creativa, con ayuda de las herramientas menos controlables por los otros.

APORTES A LA EDUCACION

Propone dos soluciones :

• La tecnología (internet ,computadora ayuda

audiovisuales) sustituirá a la escuela . Y Propone que las

familias sean subsidiadas para costearse su autoeducación

• Estimular las opciones voluntarias, que garanticen la

formación permanente de los ciudadanos.

EFECTOS DE LOS APORTES EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

La “desescolarización” permite al niño perseguir sus propios

intereses y que aprenda a través de su envolvimiento en el

mundo de los adultos.

La desescolarización voluntaria, significa que los padres asumen

la responsabilidad de la educación de sus hijos, por razones que

varían mucho en formas muy distintas, adaptadas a las

necesidades de los niños.

TEORÍA DE LA DESESCOLARIZACIÓN

TEORIA DE LA DESCOLARIZACIÓNRecopilación de Ideas Puntos de Vistas

Iván Illich Principio de la Organización de la escuela No enseña lo que los niños deberían de Saber

Situación que causa la Escuela a la Familia

actualmente

Malestar Económico , políticos e individuales

Critica a la Escuela por la teoría de Iván Illich

Función política y económica de la escuela es muy negativa. Lo que la escuela aporta a la educación es nula.

Ideal de Escuela

La desaparición de la escuela ante el mito de la escuela como institución que educa.

Debemos educarnos acorde a lo que nosotros queramos hacer y estudiar sin recibir obligaciones

Objetivos de un verdadero sistema educativo

Para aprender deben de tener acceso a las fuentes existentes. Quien desee impartir sus conocimientos debe encontrar a

alguien que desee adquirirlos. No certificados ni diplomas.

Escuela en casa

Educar en casa o homeschooling es un movimiento apoyado por algunos padres.

Métodos. Libros del colegio. Cuatro horas diarias. Otros no siguen ningún horario.

¿DESESCOLARIZACIÓN LEGAL O ILEGAL?

Constitución Política de la República de El Salvador

art. 53 : “el derecho a la educación y a la cultura, es inherente a la persona

humana y en consecuencia, es obligación y finalidad primordial del estado, su

conservación, fomento y difusión.

Declaración Universal de Derechos Humanos, que dice:

Artículo 26:

La instrucción elemental será obligatoria.

Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá

de darse a sus hijos.

EL MÉTODO DE ILLICH APLICADO A LA REALIDAD NACIONAL

En El Salvador, la educación es tratada como un objeto de

comercio, en el cual se ha convertido a la enseñanza como

cualquier otro producto que se compra y se vende, es una

mercancía.

Pero a la vez la desescolarización es una idea inalcanzable y

nuestra cultura y costumbres no aceptarían un cambio tan

radical .

CONCLUSION La escuela no puede desaparecer de nuestra sociedad, pues es formadora de valores y de

aprendizaje.

Ayuda a la Socialización de la persona.

La población se Autoeduca gracias a los medios de comunicación.

Para eliminar la Escuela y llegar a la Autoeducación , debe de existir una trasformación

radical de nuestro pensamiento tanto en el aspecto político y social, llegando a una

sociedad extremadamente avanzada la cual no es alcanzable hoy en día.

Por lo que la Teoría de la Desescolarización de Iván Illich queda nada más como una idea,

donde se puede retomar ciertos aportes pedagógicos para mejorar la educación de la

población.