experto en Úlceras y heridas crónicas · l si nos encontramos ante heridas o úlceras crónicas...
TRANSCRIPT
www.auladae.com
Experto en Úlceras y Heridas Crónicas ECTS: 26 Nº Horas Lectivas: 650Dirigido a: Graduados o diplomados en EnfermeríaDuración: 5 meses
Facultad deEnfermería y Fisioterapia
2 3
Indice
Descripción 4ObjetivosGenerales 7ObjetivosEspecíficos 8Temario 12Docentes 22Método 26Titulación 28Valordiferencial 30
4 5
Esporlotanto,responsabilidaddela
enfermeraevitarqueesteproblemaaparezca,
tratandoadecuadamentelosfactoresde
riesgo,conociendolasformasdeprevención
yasegurandounseguimientoconstantey
meticulosodelpaciente.
Noobstante,enelcasodequelasúlceraspor
presiónaparezcan,laenfermeradeberásercapaz
deaplicarcuidadosdecalidad,especializados
ybasadosenlaevidenciamásactualizadapara
resolveresteimportanteproblemayevitarsu
progresión.
Elpresenteprogramapretendelaespecialización
delasenfermerasenestaáreayestáorientado
afacilitarunconocimientoprofundoyclaro
sobrelasúlcerasyheridascrónicasentodassus
vertientesdesdeunpuntodevistaenfermero.
Setrataráespecialmentelaprevención,el
abordaje,lasalternativasterapéuticasdecuidado,
lacalidadasistencialylaseguridaddelpaciente,
losaspectoséticosylegales,laformaciónde
pacientesycuidadores,asícomolasposibilidades
deinvestigaciónenestetema.
“Con este programa conseguirás poner al día tus competencias en el manejo del paciente con úlceras y heridas crónicas gracias a los contenidos más actuales y a la mejor tutorización y seguimiento experto.”
Descripción
La enfermera se enfrenta durante su práctica profesional
diaria a multitud de heridas y lesiones diferentes
que requieren abordajes y tratamientos concretos y
especializados.
LSinosencontramosanteheridasoúlcerascrónicasdelargaevolución,
sumanejoesaúnmáscomplejoyrequieredeunagranpericiay
conocimientosavanzados.Cadadíasurgennuevastécnicas,apósitosy
recomendacionesquelaenfermeradeberáconocerparapodertratar
adecuadamentealospacientesconheridascrónicas.
Enelcasodelastemidasúlcerasporpresión,sabemosqueapesar
dequeel95%deellassonprevenibles,suprevalenciasiguesiendo
elevadaennuestropaísafectandoagrancantidaddepacientes.Son,por
tanto,consideradascomounindicadordirectodemalacalidadasistencial
ydemalapraxisenfermera.Sualtaprevalenciaylamorbilidadasociada
repercutenenelestadodesaludyenlacalidaddevidadelpacientey
afectanasuvezalsistemasanitario,aumentandoloscostesmaterialesy
humanosdemanerainnecesaria.
“Lasenfermerasdebenser
capacesdeadaptarseala
innovación,loscambiostécnicosy
lasnuevastendenciasencuidados
alpacienteconúlcerasoheridas
crónicas”.Con este programa de Experto en Úlceras y Heridas Crónicas de 650 horas lectivas y 26 créditos
ECTS se pretende proseguir con el enriquecimiento profesional y ayudar a la enfermera a continuar
adquiriendo y actualizando sus competencias profesionales a través de un detallado y exhaustivo
temario. Por tanto, este programa está enfocado a la actualización, revisión y consolidación de técnicas,
habilidades y destrezas a aplicar en el paciente con úlceras o heridas crónicas, basadas en la más
reciente y contrastada evidencia científica.
6 7
“Con el Experto en Úlceras y Heridas Crónicas consolidarás y actualizarás tus competencias enfermeras en el cuidado de los pacientes con heridas y úlceras crónicas gracias al mejor equipo docente y a los mejores contenidos científicos”
Objetivos GeneralesLos objetivos generales del programa de Experto en Úlceras
y Heridas Crónicas son:
Adecuarlapráctica
clínicadiariadelos
profesionalesdeenfermería
alasevidenciascientíficas
disponiblesenrelaciónala
prevenciónyloscuidadosde
lasUPP.
Contribuiraladisminución
delaincidenciadelasUPP
enlosdistintosámbitos
asistenciales.
Orientaralosprofesionales
enelusoeficientedelos
recursosdisponiblesen
funcióndelasituacióndel
paciente.
8 9
Objetivos Específicos
' Describirlaanatomofisiologíacutáneaasícomodelosanejos
cutáneos
' Definirlasfuncionesdelapielasícomolasdiferenciasentre
lapieljovenylapielsenil
' Explicarlasconsecuenciasdelenvejecimientodelapiel
' Explicarelprocesodecicatrización,lostiposyfactores
' Describirlosfactoresderiesgodelasúlcerasporpresiónysu
prevención
' Explicarlosaspectosnutricionalesrelacionadosconlas
úlcerasyotraslesionesdelapiel
' DescribirelabordajecorrectodelasUPP
' DefinirotrasalternativasparaelmanejodelasUPP
' Definirlacargabacterianaeinfecciónenúlcerasyheridas
crónicas
' DescribirestrategiasdeprevencióndeUPPenelpaciente
encamado
MÓDULO 2. (ECTS 3,5)MÓDULO 1. (ECTS 3)
' Explicarlaetiopatogeniadelasúlcerasvasculares
' Definirelprocesodeexploracióndiagnósticaenlasúlceras
vasculares
' Explicarlafisiopatologíadelasúlcerasarteriales
' Definirlasmanifestacionesclínicasdelaúlceraisquémica
' Explicarlaepidemiologíadeladiabetesydelpiediabético
' Describirloscuidadosdeenfermeríaenelpiediabético
' Explicarlasestrategiasaseguirenlaeducacióndiabetológica
MÓDULO 3. (ECTS 3,5)
' Explicarelmanejodelasúlcerasporpresiónenunidadesde
cuidadosintensivos
' Explicarelmanejodelasúlcerasporpresiónenpediatría
' Explicarelmanejodelasúlcerasporpresiónenoncología
MÓDULO 4. (ECTS 3)
10 11
MÓDULO 6. (ECTS 2,5)MÓDULO 5. (ECTS 3)' Explicarlaimportanciadelaformación
enlaprevencióndelasUPP
' Explicarestrategiasparalacomunicación
einformaciónsobreUPP.
' ExplicarlarepercusióndeInterneten
lacomunicaciónyenelcuidadodelas
UPP.Importanciadelainformaciónpara
pacientes,familiasyprofesionales.
' Explicarlaimportanciadela
investigaciónenUPPyheridascrónicas.
' Estrategiasparaimplementarla
educaciónparalasaludenUPP.
MÓDULO 8. (ECTS 2,5)MÓDULO 7. (ECTS 2,5)
' Explicarlaimportanciadelaley41/2002,
de14denoviembre,básicareguladora
delaautonomíadelpacienteyde
derechosyobligacionesenmateriade
informaciónydocumentaciónclínica.
' Explicarlanecesidadeimplicacionesdel
consentimientoinformadoparafotografía
delesiones.
' Explicarlasaplicacionesinformáticas
útileseneltratamientodeúlceraspor
presión
' Definirlosaspectoséticosenelpaciente
conUPPy/oheridascrónicas.
MÓDULO 9. (ECTS 3)
' Definirunaovariashipótesisde
investigación
' Realizarunabúsquedabibliográfica
completaparaelaborarunestadodela
cuestiónactualizadoyfundamentado
' Diseñarunoshitosyplanificarsu
planteamientoposterior
' Recogerinformaciónyrealizartrabajode
campoy/omedicionessieltemaasílo
requiere
' Elaboraruninformequerecojalomás
importantedelainvestigaciónrealizada
haciendoénfasisenlosresultadosy
conclusiones
' Explicarelmanejoylascaracterísticaspeculiaresdelas
úlcerasporpresiónenellesionadomedular
' Definirlasestrategiasdetratamientodeúlcerasvasculares
conterapiadepresiónnegativa
' Explicareltratamientolocalconterapiadepresiónnegativa
enúlceravenosa
' Explicarlaaplicaciónypeculiaridadesdeltratamientolocal
conterapiadepresiónnegativaenunaúlceraisquémica
' DescribirlasimplicacionesdelPlanNacionaldeCalidaddelSNSy
EstrategiadeSeguridaddelpacientedelSNS(2015-2020).
' ExplicarelconceptodecalidadysusindicadoresenlasUPPyotras
heridascrónicas.
' Describirlosfactoresqueinfluyenydeterminanlacalidad.
' Explicarlosestudiosdeincidenciayprevalencia.
' DescribirlagestióndeUnidadesclínicas.
' Explicarlosprincipiosdeseguridaddelpacienteybuenasprácticas
asistenciales.
' Definirlosprincipiosdelaprácticaclínicabasadaenevidencia
científicaeneldeteriorodelaintegridadcutánea,úlcerasyheridas
crónicas.
' Definirlaimportanciadelacoordinaciónsociosanitaria.
12 13
TemarioMódulo 1. Conceptos generales sobre piel, úlceras y heridas (ECTS 3)
01. Anatomofisiologíacutánea
01. Anatomíadesuperficieoaparienciadelapiel
02. Estructuradelapiel
03. Anejoscutáneos
04. Vascularización
05. Inervación
02. Funcionesdelapiel;pielsanaypielsenil
01. Funcionesdelapiel
02. Laintegridaddelapiel
03. Pielsana
04. Envejecimientodelapiel
03. Elprocesodecicatrización
01. Etiologíadeladestruccióncutánea
02. Procesodecicatrizacióncutánea
03. Factoresqueinterfierenenlacicatrización
04. Tiposdecicatrización
05. Alteracionesdelacicatrización
04. Úlcerasporpresión:conceptosgenerales
01. ConceptoyfisiopatologíadelasUPP
02. Factoresderiesgo
03. Clasificación
04. Localización
05. Diagnósticosenfermeros
06. Prevencióndelosfactoresderiesgo
07. Complicaciones
05. Aspectosnutricionalesrelacionadosconlasúlcerasyotraslesionesdelapiel
01. Factoresderiesgodelasúlcerasyotraslesionesdelapiel
02. Valoraciónnutricional
03. Estrategiasnutricionales
Módulo 2. Abordaje de las úlceras por presión (ECTS 3,5)
01. AbordajedelasUPP
01. TratamientodelasUPP
02. AlternativasparaelmanejodelasUPP
01. Curahúmeda
03. Cargabacterianaeinfecciónenúlcerasyheridascrónicas
01. Microorganismosmáshabituales
02. Identificación
03. Prevención
04. Tratamiento
05. PrevencióndeUPPenelpacienteencamado
01. Prevencióndelosfactoresderiesgo
02. Prevencióndenuevaslesiones
03. Superficiesdeapoyo
04. Cambiosposturales
05. Disminuirlapresión
14 15
Módulo 3. Úlceras venosas, vasculares y pié diabético (ECTS 3,5)
06. Etiopatogeniadelasúlcerasvasculares
01. Definiciones
02. Epidemiología
03. Etiopatogenia
04. Úlcerasvenosas
05. Úlcerasisquémicas
06. Diagnósticodiferencial
07. Úlcerasvenosas
01. Úlcerasvenosas
02. Etiologíayepidemiología
03. Alteracionescutáneasyvasculares
04. Exploracionesdiagnósticas
05. Complicaciones
06. Tratamiento
07. Prevenciónycuidadosdeenfermería
08. Diagnósticosenfermeros
09. Pronósticodeevolución
08. Úlcerasarteriales
01. Sistemaarterial.Recuerdoanatómico
02. Fisiopatologíaarterial
03. Factoresderiesgo
04. Fisiopatologíadelalesiónarterial
05. Manifestacionesclínicasdelaúlceraisquémica
06. Diagnóstico
07. Tratamiento
08. Cuidadospreventivos
09. Diagnósticosenfermeros
09. Piediabético:aspectosgenerales
01. Epidemiologíadeladiabetesydelpiediabético
02. Complicacionescrónicas
03. Cuidadosdeenfermeríaenelpiediabético
04. Educacióndiabetológica
10. Piediabético:tratamientoortopodológico
01. Tratamientosortopodológicos
02. Calzado
03. Quiropodia
04. Educaciónsanitaria
Ponemos a tu disposición el mejor seguimiento personalizado de la mano de los mejores profesionales. Y si quieres, puedes debatir con nosotros en las comunidades de opinión e intercambio.
Módulo 4. Úlceras en contextos especiales I (ECTS 3)
01. Úlcerasporpresiónenunidadesdecuidadosintensivos
01. Factoresderiesgoparticulares
02. Valoracióndelriesgodeúlcerasporpresión
03. Prevención
04. Aparicióndelalesión
05. Tratamiento
06. Complicaciones.
02. 4.2.Úlcerasporpresiónenpediatría
01. Lapieldeladultoylapielpediátrica
02. Etiopatogenia
03. Factoresderiesgoenpediatría
04. Localizacióndelasúlcerasporpresiónenelpacientepediátrico
05. Clasificacióndelasúlcerasporpresión
06. Medidasdeprevención
07. Medidasdetratamiento.
03. Úlcerasporpresiónenoncología
01. Etiologíadelaúlceraneoplásica
02. Valoracióndelaúlceraneoplásica
03. Tratamientodelaúlceraneoplásica
04. Cirugíareparadora
Módulo 5. Úlceras en contextos especiales II (ECTS 3)
01. Úlcerasporpresiónenellesionadomedular
01. Lesiónmedular
02. Factoresderiesgoenelpacientelesionadomedular
03. PrevencióndeUPPenelpacientelesionadomedular
04. Cambiosposturales
05. Eliminarlapresión.
02. Tratamientodeúlcerasvascularesconterapiadepresiónnegativa
01. Historiadeltratamientoconpresiónnegativatópica
02. Mecanismosfisiopatológicosdelaterapiaconpresiónnegativatópica
03. Indicacionesycontraindicaciones
04. Protocolodeaplicacióndelaterapiaconpresión
16 17
negativatópica
03. Tratamientolocalconterapiadepresiónnegativaenúlceravenosa
01. Valoracióndeenfermería
02. Antecedentespersonales
03. Cuidados:estudioytratamiento
04. Evolucióndeltamañodelaúlcera
05. Plandecuidados
04. Tratamientolocalconterapiadepresiónnegativaenunaúlceraisquémica
01. Valoracióndeenfermería
02. Tratamiento
18 19
02. Tratamientodelalesión
03. Actuaciónanteheridascrónicas
05. Coordinaciónsociosanitaria.
01. Marconormativo
02. Marcosociodemográfico
03. Poblacióndiana
04. Plansociosanitario
05. Sistemadeinformaciónycomunicaciónsociosanitaria
Te enviamos el manual completo impreso a todo color en formato libro para que puedas estudiar
cómodamente
Módulo 6. Calidad y seguridad del paciente (ECTS 2,5)
01. PlanNacionaldeCalidaddelSNSyEstrategiadeSeguridaddelpacientedelSNS(2015-2020).
01. Seguridaddelpacienteconúlcerasporpresiónycalidaddeloscuidados.
02. Seguridadyorganizaciónmundialdelasalud(OMS)
03. Promoverlaimplantacióndeprácticassegurasenloscuidadosdelospacientes
04. Promoverlaparticipacióndelospacientesysuscuidadoresenlaseguridaddelpaciente.
02. LacalidadysusindicadoresenlasUPPyotrasheridascrónicas.
01. Factoresqueinfluyenydeterminanlacalidad.
02. Estudiosdeincidenciayprevalencia.
03. GestióndeUnidadesclínicas.
03. Seguridaddelpacienteybuenasprácticasasistenciales.
01. Enfermeríayseguridadenloscuidados
02. Diseñodeunsistemadeinformaciónynotificacióndeincidentesenrelaciónalaseguridaddelospacientes.
04. Laprácticaclínicabasadaenevidenciacientíficaeneldeteriorodelaintegridadcutánea,úlcerasyheridascrónicas.
01. Prevencióndelalesión
20 21
Módulo 7. Formación e investigación en úlceras y otras heridas crónicas (ECTS 2,5)
01. ImportanciadelaformaciónenlaprevencióndelasUPP
01. Formacióndelpersonaldelámbitosocio-sanitario.
02. Formaciónpregradoypostgrado.
03. Formacióndelpaciente,delafamiliaycuidador.
02. ComunicacióneinformaciónsobreUPP.
01. RepercusióndeInternetenlacomunicaciónyenelcuidadodelasUPP.Importanciadelainformaciónparapacientes,familiasyprofesionales.
03. ImportanciadelainvestigaciónenUPPyheridascrónicas
01. Razonesparainvestigar
02. Principalesaportacionesenlosúltimosaños
03. Retosfuturos
04. Recursosbibliográficos.
01. Fuentesdocumentales.
02. Revistas,libros,internet.
03. Difusióndelainformacióncientífica.
05. EducaciónparalasaludenUPP
Módulo 8. Aspectos éticos y legales en upp y otras heridas crónicas (ECTS 2,5)
01. ley41/2002,de14denoviembre,básicareguladoradelaautonomíadelpacienteydederechosyobligacionesenmateriadeinformaciónydocumentaciónclínica.
01. Historiaclínica.Contenidos.
02. Historiaclínicaelectrónica.
03. Consentimientoinformado.
04. Consentimientoinformadoparafotografíadelesiones.
05. Aplicacionesinformáticas.Registroporimagen.
02. AspectoséticosenelpacienteconUPPy/oheridascrónicas
01. Ladignidadcomopuntodepartida
02. Obligacionesdelosprofesionales
Módulo 9. Trabajo fin de experto (ECTS 3)
Para superar este programa es imprescindible realizar un proyecto de investigación que debe versar sobre alguno de los temas estudiados en el mismo. Este proyecto supondrá la puesta en práctica de las destrezas adquiridas así como desarrollar habilidades y competencias en el ámbito de la investigación y la búsqueda de información.
El equipo docente te guiará en la elección del tema, en la elaboración y realizará un seguimiento constante de tus progresos y avance. Una vez finalizado el proyecto, te damos directrices y consejos para que consigas publicarlo en entornos especializados.
22 23
DocentesDoctor por la Universidad de Sevilla.
Profesor titular de Geriatría Universidad de Extremadura.
Máster en Gerontología Social Aplicada. Universidad de
Barcelona.
Diploma en Enfermería Gerontológica. Sociedad Española de
Enfermería Geriátrica y Gerontológica.
Autor de varios libros sobre temática de Enfermería y úlceras.
Diversas publicaciones y trabajos de investigación relacionados
con úlceras, heridas y enfermería geriátrica.
Salvador Postigo Mota.
DIRECTOR DEL PROGRAMA
Eduardo Pintos Montealegre
DiplomadoenEnfermería.
EnfermeroasistencialCentrodeSaludCondesde
Barcelona.BoadilladelMonte.Madrid
Laura Muñoz Bermejo
DoctorainternacionalporlaUniversidaddeSevilla.
ProfesoraFacultadEnfermeríaUniversidadde
Extremadura.
José Agustín Prieto Flores
DiplomadoenEnfermería.EnfermeroasistencialenelHospital
ClínicodeSantiagodeComposteladesde1995hastalaactualidad.
ExpertoenEnfermeríaComunitaria.
Verónica Humanes Esteban
EnfermeraasistencialHospitalGregorioMarañón.
Expertaennutrición.
Tutorademásdecincuentacursoson-linesobre
úlcerasyheridas.
24 25
BelénLópezPertegal.
• GraduadaenEnfermería.
• EspecialistaenEnfermeríaFamiliaryComunitaria.CentrodeSaludMedinadePomar.Burgos.
MartaLópezHerranz.
• ProfesoraAsociada.UniversidadComplutense
MartaMacíasGañán.
• DiplomadaenEnfermería
DomingoMacíasRodríguez.
• ProfesorTitulardeUniversidad.AnatomíayEmbriologíaHumana.UniversidaddeExtremadura
MªdelConsueloSánchezGarrido.
• DiplomadaenEnfermería.
• ConsultadeProctología.HospitalRegionalUniversitarioInfantaCristina.
YolandaSosaFlorencio.
• DiplomadaenFisioterapia
MªdelCarmenTenaArévalo.
• DiplomadaenEnfermería.
• QuirófanoCirugíaCardiaca.HospitalRegionalUniversitarioInfantaCristina.Badajoz
JoséRamónVallejoVillalobos.
• LicenciadoenBiología.ProfesorUniversidaddeExtremadura
MaríaÁngelesCarretoLemus.
• ProfesoradeEnfermeríaMaterno-Infantil.UniversidaddeExtremadura
ValentinaCastillaFernández.
• Enfermera.ConsejeríadeIgualdadyEmpleo.JuntadeExtremadura
RafaeladelViejoMarroquín.
• Enfermera.UnidaddeCuidadosIntensivosPediátricosyNeonatales.HospitalMaterno-Infantil.ComplejoHospitalarioUniversitariodeBadajoz
PatriciaFerreroSereno.
• SupervisoradeEnfermería.SanatorioQuirúrgico“VirgendelMar”.Madrid
MaríaSaludFloresGonzález.
• ProfesoraAsociadaenCienciasdelaSalud.
• EnfermeraUnidaddeCuidadosIntensivosPediátricosyNeonatales.HospitalMaterno-Infantil.ComplejoHospitalarioUniversitariodeBadajoz
MaríaYolandaGordilloGiles.
• Enfermera.CirugíaVascular-Cardiaca.HospitalRegionalInfantaCristina.Badajoz
BaldomeroJimenoTorres.
• MédicoUnidaddeCuidadosIntensivos.HospitalPerpetuoSocorro.ComplejoHospitalarioUniversitariodeBadajoz
CovadongaMedranoMartínez.
• Enfermera.SanatorioQuirúrgico“VirgendelMar”.Madrid
YolandaSosaFlorencio.
• Fisioterapeuta.ProyectoJara.ServicioExtremeñodeSalud
COLABORADORES EN REALIZACIÓN DEL MANUAL Y TEXTOS DEL CURSO
Este programa se basa en un proceso de inmersión mediante el aprendizaje basado en problemas (ABP), es decir, plantea diferentes situaciones “problema” que la enfermera deberá resolver en base a su experiencia y al material de estudio aportado. De esta forma, se enfrentará a situaciones similares a las que vivirá en su práctica diaria en las que tendrá que tomar decisiones rápidas pero fundamentadas en la más reciente evidencia científica.Esta estrategia de aprendizaje representa un método eficaz y flexible, de gran ayuda para los procesos de formación en competencias en las profesiones sanitarias (Palomino et al. ,2016).
En este programa el alumno resolverá varios casos prácticos en cada módulo que le permitirán unificar conceptos y trabajar los contenidos de forma transversal. El hecho de que los pacientes presenten situaciones y problemas donde se unan diferentes síntomas o complicaciones al mismo tiempo, obliga a que la enfermera deba adquirir y utilizar conocimientos en diferentes materias y técnicas de valoración, test de laboratorio, pruebas, etc., los cuales ha de integrar para poder dar una atención adecuada a los pacientes.
En nuestros programas formativos tratamos de ofrecerte los mejores contenidos guiados por los mejores tutores expertos pero esto no es suficiente si no hay detrás un buen método pedagógico.
En las áreas de salud, la posibilidad de dar solución a los problemas reales que se suceden las personas o comunidades, estimulan y motivan al alumno para estudiar, investigar y tratar de dar respuesta a estos problemas. (Ramos, 2018)
Además de los casos prácticos basados en la resolución de problemas, el alumno encontrará:
01. RecursosTécnicas de las que dispones en cada situación
02. RespuestaPoner en práctica lo aprendido
03. ReflexiónDar significado a lo que vives
04. RetenciónUtilizar lo que has aprendido para nuevas situaciones
05. ResistenciaCapacidad de saber qué has de hacer cuando te bloqueas.
En este programa te ofrecemos además de una metodología 100% online innovadora y adaptada a tus necesidades, el mejor seguimiento para lo que respondemos a tus dudas en 24-48 horas y te ofrecemos la tutorización experta de un gran equipo de profesionales y docentes que trabajar por y para ti. Y por si fuera poco, te entregamos los mejores materiales impresos: tu manual completo del curso en formato libro a todo color y enriquecido con figuras, tablas e imágenes para que estudies dónde y cómo quieras.
Este método basado en la resolución de casos prácticos refuerza la teoría de las 5 Rs que algunos autores emplean para explicar la adquisición de la competencia y destreza profesional:
Rs
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
TUTO
RIZA
CIÓ
N
EXPE
RTA
CO
NTEN
IDO
S
2
EXPERIENCIA31
?? ?
1
2
3
4
5
RESISTENCIA RECURSOS
RE
TE
NC
IÓN
REFLEXIÓN
RESPU
ES
TA
Tutores expertos
Manual completo
Preguntas de
evaluación
Actividades prácticas
Foros de discusión
Método
26 27
¡No te quedes con dudas! Recibirás respuesta en 24-48 horas de la mano de un tutor experto.
28 29
Titulación
El programa de Experto en Úlceras y Heridas Crónicas te ayudará a actualizarte en esta área y a mejorar tus competencias clínicas y tu gestión integral del paciente oncológico.
Tras la superación de las evaluaciones y aprobar el trabajo final, el alumno recibirá por correo postal el título Experto en Úlceras y Heridas Crónicas emitido por la Universidad Pontificia de Salamanca
El título expedido por la Universidad Pontificia de Salamanca reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.
AVALADO POR:
Facultad deEnfermería y Fisioterapia
30 31
Valor diferencial
Durante la realización del postgrado, el alumno va
a disponer de dos grandes herramientas exclusivas
para poder profundizar en las materias de estudio y
asentar sus conocimientos
EnfertecaeslaprimeragranbibliotecaprofesionaldeEnfermería,conunfondodemásde150librosdigitalizadosyrevistas
científicas.Suscontenidosseencuentranestructuradosendosgrandesbloques:CienciasBásicas(Anatomía,Bioestadística,
Bioquímica,Farmacología,Fundamentos,Gestión,ÉticayNutrición,Psicología,…)yÁreasClínicas(Enfermeríamédico-quirúrgica,
Enfermeríageriátrica,Enfermeríaobstétrico-ginecológica,Enfermeríadelniño,SaludmentalyEnfermeríapsiquiátrica,Quirófanoy
cuidadosintensivos…).
1
2Encuentraeselbuscadorcientíficoexclusivodela
GranBibliotecaDigitaldeEnfermeríaquepermite
realizarbúsquedasmásconcretasyprofundas.
Graciasasuinnovadoralgoritmoseobtienen
resultadosrelevantesaportandoresultados
cuantitativosycualitativosconunaltorigor
científico.
¿Qué ventajas ofrecen Enferteca y Encuentra?• Rigor: contenidos realizados por autores de prestigio.
• Actualidad: todas nuestras obras se encuentran en continuo proceso de revisión y actualización.
• Fiabilidad: nuestras plataformas están alojadas en centros de alta disponibilidad para garantizar un
servicio ininterrumplido.
Cualquier pregunta
o duda solucionada
con un solo clic
LaGranBibliotecaDigitaldeEnfermeríaqueincluye:
' Catálogode150librosenpermanenteactualización' 700autoresdereconocidoprestigio' 90.000documentos' 150.000gráficos' 7revistascientíficas
ElmayorbuscadordecontenidoscientíficosdeEnfermeríaencastellano.Garantizalafiabilidadentusresultadosdebúsquedas.
Experto en Úlceras y Heridas Crónicas ECTS: 26 Nº Horas Lectivas: 650Dirigido a: Graduados o diplomados en EnfermeríaDuración: 5 meses
CONTACTO
www.auladae.com
Aula DAE. Grupo Paradigma.
P.I. El Oliveral Parcela 1, Nave 3,
Bloque A.
46190 Riba Roja del Turia, Valencia
Tel. +34 96 166 73 84
www.auladae.com
Facultad de Enfermería y Fisioterapia
Salus Infirmorum
c/Gaztambide, 12.
28015 Madrid
Tel. +34 91 447 72 23 (L a V de 9 a 14h)
www.salusinfirmorum.es